換屆大會領導老師的發言稿（精選3篇）

換屆大會領導老師的發言稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好，很高興被邀請參加這次現科院團委大學生科協換屆大會。看到新一屆科協成員朝氣蓬勃的面孔，使我相信有你們這么多新鮮血液的注入，科協的工作一定會更上一個臺階。同時也非常歡迎你們加入學生干部這個團體，這就需要你們以學生干部的標準來要求自己，同樣我院團委也會以學生干部的標準來要求你們，培養你們。在這里，我提幾點要求：

　　第一，明確一個目標。就是明確一個自己的大學目標，知道自己想干什么，想鍛煉什么，想從中得到什么。

　　第二，處理好一個關系。也就是正確處理好工作和學習的關系，鍛煉自身能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作中更為重要。希望你們在日后的學習和工作中能夠做到學習、工作兩不誤。

　　第三，做一個有心人。不同的人做同一件事會有不同的結果，所以希望大家能用心去做工作和生活中的每一件事，這樣才能不斷的提高和完善自己。

　　第四，在工作中堅定一個工作核心。“挑戰杯”各項賽事及節能減排競賽是院科協的核心工作，希望科協各部門各成員要堅定不疑的圍繞這三項大賽來開展今后的工作。

　　第五，提高一個能力。科協的宗旨是弘揚科學精神，培養創新意識。希望所有科協成員深入貫徹科協宗旨，本著科學精神，不斷地尋求創新，勇于創新，提高創新能力。

　　現科院大學生科協是服務廣大同學的學生團體，希望在團委及大家的共同努力下，我們團結協作，以人為本服務同學，追求效率，勇于創新，樂于奉獻，開拓進取，正確面對壓力和挑戰，使科協在我們共同的努力下，撐起現科院的一片天。

　　最后，祝所有的老師身體健康，工作順利，祝所有同學生活愉快，學業有成。愿現代科技學院大學生科協的明天更加美好。

　　我的發言完畢，謝謝大家!

換屆大會領導老師的發言稿 篇2

　　同志們：

　　剛才，宣布了處級干部的任免名單。這次干部調整的面比較大，是繼人事制度改革以來調整最大的一次。切實把這次干部調整工作做好，進一步加強我校中層領導班子建設和干部隊伍建設，對于鞏固和提高學校近幾年改革發展的大好局面，推進學校建設高水平多科型大學的步伐，具有十分重要的意義。在這里，我就這次處級干部競聘調整講兩個方面的問題。

　　一、干部競聘上崗的基本情況

　　根據我校實際，這次競聘上崗主要是精簡管理干部隊伍，優化干部隊伍結構，逐步建立辦事高效、運轉協調、行為規范的管理體制和運行機制，以此影響和帶動其他各方面改革的深入進行。這里有幾個方面的問題需要說明一下：

　　一是學校黨委非常重視這次干部競聘工作，成立了干部聘任工作領導小組，加強對競聘工作的領導，精心組織，周密安排，嚴格程序。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，采取公開崗位、公開條件、公開競聘的辦法，經過資格審查、民主測評、民主推薦、演講答辯、醞釀投票、組織考察、任前公示等步驟，嚴格選拔任用程序，從而保證了這次干部競聘工作的公開、公平、公正。

　　二是在競聘上崗過程中，堅持黨管干部和群眾公認相結合。黨委根據上級精神，結合我校實際制定了一系列干部競聘地文件，加強了對競聘工作全過程的領導和督導，同時堅持走群眾路線，認真落實群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權。特別是院(系、部)的院長(主任)、副院長(副主任)都在本單位群眾推舉的基礎上，確定出競爭人選，在本單位述職、答辯，接受群眾評議投票，使得一批思想政治素質好、業務精、能力強、群眾公認的同志走上了領導崗位。

　　三是進一步理順管理職能，優化干部結構。對機關部分機構重新進行調整，在職級管理上重點解決了層次不清、職責不明的情況。同時通過這次競聘調整工作，優化了學校干部隊伍結構，學校正處級干部平均年齡由競聘前的47.7歲下降到45.2歲，平均下降了2.5歲，副處級干部平均由競聘前的44歲下降到42.3歲，平均下降了1.7歲，處級干部中擁有副高以上職稱的占到了73%，大學以上文化程度由競聘前的86%提高到了現在的92%，干部隊伍的年齡、學歷、專業及班子總體結構更加合理;

　　四是按照學科門類、一級學科或相近學科進行了學科重組，進一步理順了學科專業布局。并對院系設置進行了重新調整，由原來的1個二級學院、12個系、1個教學部調整為10個二級學院、4個系，1個教學部，使學校人力、物力和財力得到合理配置，有利于提高學科建設水平和院系長遠發展，為學校快速發展搭建起高效的管理平臺。

　　五是壓縮處、科級干部崗位職數，盡管機關增加了團委、國際交流合作處、開發處(臨時機構)三個處級單位，增加一個教學單位和一個校區，但機關設置仍維持處級干部編制總量不變。(調整前有145個處級干部編制，現在仍有145個處級干部編制，這次沒有全部安排滿，實際安排了139個，預留出6個處級崗位。)

　　六是實行了干部任期制度、干部交流制度和干部轉崗學術休假制度等，初步建立和完善了干部能上能下、管理隊伍能進能出的管理機制。通過競聘，有27名同志離開了處級領導崗位，有30名同志分別通過競聘走上了正處、副處崗位，另有24名同志通過交流變動了工作崗位，占處級干部總數的16.7%。

　　七是對干部實行妥善安置，盡量疏通干部離職的通道，這次干部競聘調整，重點向教學單位傾斜，為加強對教學科研工作的組織領導，各院(系、部)院長(主任)、副院長(副主任)，盡量配備有一定管理經驗的高學歷、高職稱人員，改善了院(系、部)領導班子的人員機構，年齡、學歷、職稱等方面更加合理，這次學校明確院(系、部)不再設行政副主任崗位，黨委對這些同志的安排非常重視，根據實際情況進行了妥善安置;對干不滿一屆的干部由組織安排做適當的工作，享受原待遇;轉到教學、科研崗位的9位干部，執行學術休假制度，學校給予半年學術休假，保留原崗位津貼待遇一年。

　　二、幾點希望和要求

　　通過此次干部競聘為廣大干部職工提供了一個展示自我的平臺。這次干部競聘，很多崗位的競聘比例是相當高的，同志們參與意識強，表現出對學校發展的強烈的責任感和主人翁意識。在競聘過程中，大家也對學校的改革和發展暢所欲言，提出了很多建設性的建議。同時，廣大黨員干部能夠自覺服從組織的安排，充分展示了我校干部隊伍較好的政治素養和良好的精神風貌。

　　在這里我代表學校黨委向大家提幾點希望和要求：

　　1、正確對待進退留轉，堅決服從組織決定

　　做好這次干部競聘調整是一件關系學校改革發展大局的大事，更是對廣大領導干部的一次考驗。為建設高水平的大學，我們本著“隊伍要精簡、戰斗力要加強“的原則，對學校現有處級崗位人員作了較大幅度的調整。根據精簡高效和干部配置堅持“四化“的方針，勢必有一部分同志要離開處級領導崗位，同時有30名同志分別通過競聘走上了正處、副處崗位，另有24名同志通過交流變動了工作崗位。要充分認識到這次干部競聘是對全體干部的一次政治檢驗，大家要能正確對待個人職位的進退留轉，以學校的利益為重，自覺服從組織安排，經受住名、權、位的考驗。對這次提拔重用的同志來講，要看到自己的成長進步是黨組織培養教育的結果，是群眾支持的結果，更是班子中其他同志以及老同志關心幫助的結果。走上新的領導崗位，擔子更重了，責任更大了，各方面對自己的要求也更高了，一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，盡職盡責地做好工作，不辜負黨組織和廣大教職工的信任和重托。對這次交流安排的同志來講，要看到這既是工作的需要，也同樣是黨組織的信任和培養。實踐證明，實行干部交流是培養鍛煉干部的有效途徑，有利于干部拓寬視野，開闊思路;有利于干部在新的實踐中加強鍛煉，增長才干。這次一些老同志主動的從處級領導崗位上退下來，表現出很強的大局觀念和組織紀律觀念，從而為更多的年輕同志提供了鍛煉的機會，我們要充分肯定這些老同志的工作成績，傳承前任領導好的工作作風和做法，把工作做得更好。對于這些同志一定要在政治上、工作上、生活上加以關心和照顧，注意繼續發揮好他們的作用。

　　2、要切實加強學習，不斷提高自身素質和領導水平

　　今年3月，我校第一次黨代會明確提出建設高水平多科型大學的目標，接下來的兩年，我們還有迎接本科教學評價、申報博士點、更改校名等工作要做，任務繁重而艱巨。新的形勢和任務，對領導干部素質提出了新的更高的要求，只有加強學習，才能跟上學校發展的步伐，成為合格的領導干部。這次干部調整，許多同志的職務都發生了變化，面臨新的工作任務和工作環境，大家要履行好自己的崗位職責，就必須加強學習，不斷提高自身素質和領導水平。一是要提高政治理論水平。作為一名領導干部，首先必須學好黨的基本理論，在當前要突出學好鄧小平理論和“三個代表“重要思想，以理論學習指導實踐工作，在求實效、促發展上下功夫。二是要提高領導決策水平和領導能力。要緊密結合工作實踐，認真學習高等教育管理理論，在提高管理的科學化、規范化、制度化上下功夫，真正實現新人新氣象。三是要提高駕馭全局的能力。很多同志走上新的領導崗位一定要有大局觀念，不但要做好自己本部門的工作，更要做好部門之間的協調和溝通工作，提高統籌兼顧、綜合協調的能力。各部門的負責同志要懂得如何凝聚人心，團結力量，特別是黨政一把手要把“抓班子、帶隊伍“作為自己首要的職責，及時了解領導班子和干部隊伍建設的思想、工作、作風情況，認真研究解決班子、隊伍建設中出現的新問題，不斷提高本部門各級領導班子和干部隊伍的凝聚力、戰斗力，為各項事業的發展提供堅強有力的組織保證。

　　3、切實增強責任感和危機意識，求真務實、干事創業

　　目前學校正處在大發展的關鍵時期，毛澤東同志曾講：路線方針確定以后，干部就是決定因素。在座的處級干部一定要切實增強責任感和危機意識，要把主要的精力投入到管理工作中去，動員各方面的力量，共同為學校的建設和發展貢獻力量。黨的xx屆三中全會提出了“樹立全面、協調、可持續的發展觀“，在座的各位同志即將上任，首先要樹立科學的發展觀和正確的政績觀，切忌大搞“三把火“式的面子工作、形象工程，要發揚求真務實的精神，要有兢兢業業的工作態度，有扎扎實實的工作作風，有艱苦奮斗的創業精神，鋪下身子，真抓實干。大家在新的領導崗位上要抓緊做好工作，但不要急功近利，擺花架子，做表面文章，甚至弄虛作假。我們在建設多科型大學的路上還有很多的困難，大家要敢想、敢闖、敢干、敢為先，敢于創造性地開展工作，真正解放思想，干事創業，注重實績，真正在工作上有所突破。在座的各部門領導班子都應當本著求真務實、真抓實干的精神思考一下本屆領導班子這幾年要干哪幾件事，實現什么樣的目標，如何分步實施，應有切實可行的目標和規劃，并一件件的抓落實，抓出成效，以不辜負上級組織和教職工的期望。學校要建立健全對院(系、部)領導班子和處級干部的考核制度，健全定等獎優罰劣，獎罰分明的監督和考評機制。要實現學校建設高水平多科型大學的目標，需要的是一批能沖得上、干得好的得力干部，堅決防止個別人貪圖升遷，不安心工作，搞出一些亂七八糟的東西來，對于這種情況，在上次的動員會上我已經講的很清楚，能者上、平者讓、庸者下，這一點學校黨委的決心是很堅決的。

　　4、加強作風建設，增強領導班子團結

　　全體同志務必要牢記組織的重托與群眾的信任，時時處處為人民群眾謀利益。各位同志要廉潔自律，特別是管人管錢管物的更要時刻從嚴要求自己，警鐘長鳴。要特別警惕“官本位“思想的侵襲，決不能沾染官僚主義的惡習。我們多年來的工作實踐已經證明，沒有團結的領導班子，任何工作都是做不好的。領導班子的團結，是事業發展的保證。團結出凝聚力，出戰斗力，也出干部、出人才。大量事實證明，加強班子團結，“一把手“是關鍵。作為班子“一把手“和主要領導，要帶頭嚴格按照黨的民主集中制原則辦事，既要發揚民主作風，又要善于正確集中。要做好團結工作，有事多商量、多通氣，要民主、科學地決策，防止一個人說了算，也要防止久拖不決、軟弱渙散現象。黨政兩個“一把手“的團結，決定黨政領導班子的團結，現在各院(系、部)的黨政一把手都已配齊，近幾年各院(系、部)領導班子在團結方面做得還不錯，協調較好，有事情都是通過黨政聯席會來決定，經常互相通氣，相互商量。應該說黨政一把手，各有側重，但要分工合作。重要的事情都要管、都要抓。書記側重黨建和思想政治工作，但院系行政工作中的重大事項必須積極參與研究和決策。研究決定后，行政去執行、抓落實，總支書記也要主動配合，加強對工作執行情況的監督，并做好調查研究工作。院長(主任)側重于教學科研、行政事務，但是思想政治工作也要過問，要善于發現工作中的思想問題，解決問題。院(系、部)黨政領導不能是政治業務兩張皮，在這里專門強調這個問題就是希望院(系、部)黨政一把手要樹立大局觀念，共同下好下活一盤棋。干部隊伍的團結，決定事業發展，決定一個部門的風氣。因此，班子團結與否，決不是干部個人的事情，而是關系全局的大事。這次干部調整，有些領導班子中新成員比較多，年輕同志比較多，加強團結尤為重要。領導成員之間，都要以大局為重，以事業為重，大事講原則，小事講風格，自覺維護班子團結。班子成員來自各個方面，大家性格不同，閱歷不同，看問題的角度不同，工作中出現這樣那樣的一些意見分歧是正常的，要相互包融，取長補短，加強溝通，求得一致，形成整體合力。領導班子內部，既要明確分工，又要密切合作，相互補臺。有的同志講“相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，共同垮臺“，很有道理。相信在座的各位同志，尤其是黨政主要負責同志，都能夠以黨員領導干部應有的政治覺悟和氣度，來看待和處理好班子團結問題，成為執行民主集中制的模范，成為加強班子團結的表率。

　　5、要盡快轉換角色，抓好當前工作

　　應該說我們的干部競聘上崗工作選在暑假進行是比較合適的，雖然人員有了變動，機構作了調整，但對工作的影響已降到了最低限度。緊接著，更改校名專家組馬上就要進校，還要向新校區搬遷，工作任務非常繁重，新上任的同志一定要增強憂患意識和危機意識，盡快完成角色轉換，將各項工作平穩過渡。一是要做好交接工作。自今日起用3天的時間，原崗位同志要做好相關的人員、財務、設備的交接工作，這項工作各位同志一定要力求做細做好，明確責任，堅決防止在工作交接過程中的扯皮、國有資產流失等問題的發生。二是要盡快熟悉情況。特別是提拔和交流任職的同志，到位后要抓緊熟悉各方面情況，盡快適應新的工作環境，切實履行好職責。要結合自己的分工，深入搞好調查研究，把情況吃透，把問題找準，拿出解決問題的辦法來。領導班子中其他同志，要認真負責地向新到任的同志介紹有關工作情況，幫助這些同志把工作銜接好，確保各方面工作的正常運轉。

　　接下來還要進行科級崗的競聘工作，選好配強一批有熱情、有思路、有干勁的科級干部對于加快學校發展也尤為重要。科級崗的選拔聘用，部門應從工作出發，主動考慮，及時與組織部門溝通，在這里特別強調，一定嚴格組織紀律，從工作需要出發，堅決杜絕任人唯親。再就是各部門的干部調整比較大，要杜絕搞形式復雜的送迎，特別是不要搞吃請，要盡快完成工作交接，盡快投入新的崗位工作。

　　同志們，在歷屆領導班子和廣大教職工的共同努力下，學校各項事業取得來令人矚目的成就，對大家來說是一個很好的起點，同時也是很大的壓力，同志們要繼續發揚艱苦奮斗的作風，真抓實干，切實不斷推動學校各項事業的不斷開創新局面。

　　謝謝大家!

換屆大會領導老師的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　今天我們隆重集會慶祝第xx個教師節并表彰過去一年奮斗在一線優秀教師和優秀教育工作者，首先請允許我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！并向受表彰的優秀教師和優秀教育工作者表示崇高的敬意！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工、向仍然關心學校事業發展的離退休教職工，向始終關注和支持學校事業發展的上級領導表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻！

　　從1956年到20xx年，載光陰歲月，見證了南工校的創建、發展、壯大的奮斗歷程，也記載著歷代南工人求真務實、自強不息、追求卓越的辦學精神。從一所技工學校到高級技校再到如今的高等職業學校、國家級改革發展示范學校；從建校初期的不足300余名學生到今天的在校生達10000余名；從簡陋的教學樓、食堂、破舊的實驗室到如今的高樓林立、與大學食堂媲美的學生食堂和先進儀器齊全的實驗室的……南工所跨過的每一道溝坎，所取得每一項成就，都匯聚著無數教職工的智慧，浸滿無數教職工的心血與汗水。正是在一代南工人的共同拼搏下，才有今天揚帆遠航的南京工程高等職業學校。在此，我謹代表學校，向全體教職工表示衷心的感謝！

　　慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”是20__年教師節的主題，也是我們要弘揚和歌頌的主旋律。在這里我們表彰先進，表彰一年來在教育工作崗位上作出突出貢獻的教師和其他教育工作者；我們也要以這次慶祝教師節為契機，大力營造尊師重教的深厚氛圍，將尊師文化貫穿活動始終，引領學生、家長和社會各界關心關愛教師、理解教師、支持教師，讓廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。要深入推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及我省的貫徹實施意見，促進教師專業成長，從源頭上培養高素質教師。要著力關心解決教師實際問題，讓教師能真正安心在崗位上奉獻無后顧之憂。

　　多年來學校廣大教職工一直堅持立德樹人，將社會主義核心價值觀教育貫穿育人全過程，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀教育為引領，立足學校實際，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，讓“自主”真正成為學生發展的內在動力。五年獲省市先進班集體71個，省市優秀學生干部76名，省市優秀學生85名。獲得省市班主任基本功大賽團體二、三等獎各一項，全能一等獎5項，二等獎1項，三等獎一項，單項一等獎4項，二等獎12項，三等獎5項。連續兩年榮獲江蘇聯合職業技術學院資助工作“先進集體”和資助工作“先進個人”。20__年被“北京自主教育科技院”及“中國自主教育團隊”授牌為“全國自主教育實驗學校”。希望未來南工發展藍圖里，廣大教職員工繼續堅持立德樹人，強化責任擔當，不僅要授業解惑，更要致力“傳道”。堅持不忘初心，建強教師隊伍。學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，努力建設有利于優秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創造更好的教學科研條件和工作、生活環境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能干成事、干大事。

　　20__年是貫徹落實十九大精神的'開局之年，是實施十三五規劃承上啟下的關鍵一年。為此我們要立足新起點，牢固樹立服務國家戰略，主動對接區域經濟發展，進行人才供給側結構性改革，深化校企合作產教融合，提高人才培養質量。牢固樹立“四個遵循”的辦學理念）實現“四個進一步”的奮斗目標堅持“穩增長、調結構、搭平臺、創品牌”四大發展方略以黨的建設和思想政治工作為保障，堅定實施管理體系治理工程、領航學校建設工程、辦學層次提升工程、品牌特色優化工程、學生培養改革工程、人才隊伍強校工程、校園文化建設工程、師生幸福健康工程等八項工程建設，全面推進學校各項事業發展。對教師的發展和成長我提出以下幾點建議:

　　1.要始終堅持以師德建設為先，要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實實踐者和積極傳播者，做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。學校將加強師德師風考核，實行師德“一票否決”制。

　　2、要加強對自己道德品質和知識的提升。“師者，人之模范也”，“學高為師，德高為范”，教師對學生的影響不僅體現在知識、能力，更體現在為人處世，學生潛移默化模仿。引導和幫助學生把好人生的方向。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，顯然不能稱為合格教師。

　　3、要熱愛教育事業。干一行愛一行，我們的教師不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業，更好作為人的一項熱愛的事業。只有愛上教師這個崗位，才能“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，才能干得有滋有味，才能努力工作，才能關心學生，才能培養出更好的合格人才，才能干出好成績。

　　4、要有出色的專業知識。教師要具有勝任教學的專業知識，也要是智慧型的老師，不僅要教學生知識，更要教學生學習方法。要不斷地學習，刻苦鉆研業務，提高專業水平。“給學生一杯水，就要準備一潭水”。

　　5、要熱愛學生。每個學生都一塊璞玉，只要我們盡心培養，都有可能煥發出美麗的光澤。我們強調熱愛學生，就是要從以人為本的高度，真心實意地去關心他們，為他們的成長鋪路搭橋，幫助他們獲得一個充滿希望的未來。

　　6、要有現代化發展觀念。十三五期間，省教育廳將大力建設職業教育現代化工程。我希望，我們全體教師要圍繞這個中心任務，為創建現代化示范職業學校、建設現代化智慧校園、實施現代化專業群建設、以及現代化實訓基地建設，貢獻自己的力量與智慧。

　　老師們，同志們。教師是人類最崇高的職業，即便是受到世間最華麗、最美妙的詞藻贊揚也理所當然。學校各部門要進一步強化“教師至上”的理念，在教師培養方面下功夫，努力提高教師的待遇，改善教師工作條件，后勤服務保障支持要到位。希望全校教師統一思想，提高認識，凝心聚力，加強改革，勇于創新，為實現高水平現代化示范性學校而努力奮斗。

　　最后，祝全校教職員工和離退老同志，節日快樂，身體健康、闔家幸福！