幼兒園教師代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿（精選3篇）

幼兒園教師代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的家長，親愛的小朋友：

　　此時我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了;此時我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學生了。

　　清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

　　最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的身邊說著悄悄話，那天教畢業(yè)詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去安慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園。”接著有許多聲音說：“我想上十年幼兒園”。此時此刻，我真的不知該如何應對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。

　　三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

　　再見了，我親愛的孩子!

　　幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人!!

幼兒園教師代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　時光荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉。同學們，今天是你們人生旅途中一個重要的里程碑，是一個永遠值得記憶和懷念的日子！我謹代表學校全體教師，對各位同學圓滿完成學業(yè)致以熱烈的祝賀！對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿！

　　三年前的典禮叫開學，三年后的今天是畢業(yè)。畢業(yè)——意味著你們即將告別圖書館的潛心閱讀，自習室的匆忙占座，輔導員的語重心長；畢業(yè)——意味著你們即將告別食堂的刷卡、不夜天的聚餐，晚上十一點統(tǒng)一熄燈的不安；畢業(yè)——意味著你們即將告別社團的熱鬧，學生會干部的躊躇滿志，評比獲獎的無比喜悅。然而，畢業(yè)還有更為重要的意義。“畢業(yè)”的英文“graduation”的詞根并非 “完成”、“結束”之意，而蘊含著開始、進步的意思。一個結束的結束是另外一個開始的開始。今天我們隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。對你們來說，它預示著夢想的起飛！意味著你們將告別老師同學，扛起行李，獨立地走向社會的職場，用你們與時代同步的理想信念，用你們與社會接軌的專業(yè)技能，用你們八零后特有的舞動青春，去搏擊風云、去飛躍人生的新航程。

　　同學們,校園留下了你們行色匆匆的背影，刻苦學習的精彩時光和青春激揚的人生夢想。在這里你們收獲了知識和技能，在這里你們結識了知己與好友，在這里你們遇見了親切和藹的老師和輔導員。三年的大學生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深刻感情。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”現(xiàn)在，你們就要到一個全新的環(huán)境去開始續(xù)寫自己新的旅程。在學校學到的知識技能，能否經(jīng)得起實踐的檢驗，還有另一份試卷在等待著你們去完成。文憑不等于水平，學歷不等于能力。文憑和學歷代表過去,只有學習力才能代表將來。千鋒競秀、百舸爭流，今天的競爭，是人才背后學習力的競爭。“學習力”是指一個人的學習動力、學習毅力、學習能力和學習創(chuàng)新力的總和，是人們獲取知識、分享知識、使用知識和創(chuàng)造財富的寶貴能力。提高學習力就是增強競爭力！鷹擊長空，龍騰虎躍，保持學習的激情與表情，不斷自我滋養(yǎng)，終身學習，讓自己可持續(xù)發(fā)展，方能成就人生的洶涌澎湃、波瀾壯闊。“在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。”

　　同學們，人生有很多個十年，但如果剛好是十八到二十八歲，那就是一輩子了。十八至二十八歲這十年是人生相當關鍵、宛如地基般的黃金十年，這十年如果你可以看得清楚、站得穩(wěn)，往后你就可以走得很遠。這十年也可能是挫折連連的十年，所以請給自己打不死的勇氣，不要半路陣亡，有志者就能事竟成。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”請務必把握這十年，畫一張自己的生命藍圖，建立獨特的自我風格，低谷反彈、高處思危，愉悅自處人生高低曲線，相信自己能為這個世界帶來獨特的生命驚喜。

　　印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠，我們的心始終和你的心連在一起。同學們，“多情自古傷離別”，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回來看看，尤其回來看看我們漂亮的新校區(qū)及可愛的'師弟師妹，希望大家繼續(xù)關注母校的發(fā)展。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來！”同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的師生，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正在你前方。在此，請再一次接受您的母校，以及您母校全體老師真誠的祝福，祝您鵬程萬里、展翅翱翔！

　　謝謝大家。

幼兒園教師代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　習習微風，吹不去三度春秋綿綿的情誼，飄飄白云，帶不走日月朝暮濃濃的依戀。人們都說：世間一切，都是最美的遇見。就像，春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；我們師生的遇見，就有了最美的故事，就有了這份濃濃的師生情。三年前我們在這里遇見，三年后我們又將在這里告別。告別不是遺忘，而是銘記，告別不是結束，而是新的開始。今天，在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際，我受高三全體老師的委托站在這里，回首三年來我們一起走過的朝朝暮暮，將這份濃濃的情誼珍藏于心，也為即將給這所百年老校續(xù)寫輝煌的同學們高考餞行！

　　此時此刻，我的心情有些復雜，既充滿欣慰又滿心傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢？可是，你們就要離開母校，那個我們曾經(jīng)朝夕相處的高三樓就要變成一個空空的巢。教學樓里，再也見不到你們青春的身影；走廊里，再也聽不到那一聲聲親切的老師好，辦公室里，再也看不見那渴求知識的眼神，去餐廳的路上，再也不見了你們呼朋引伴、疾馳飛奔的飯間風景；教室里，再沒有了朗朗的讀書聲，只有那紅色的高考誓詞，墻上的迎考箴言還在默默訴說著你們昨日的奮斗與成長……

　　三年的青春歲月，三年的朝夕相處，三年的歡笑與眼淚，驀然回首，點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。

　　我親愛的孩子們，忘不了開學第一天，和父母一起拎著大包小包，踏進剛剛建好的一中北校區(qū)時那個一臉稚嫩的你；忘不了那一個個忍著悶熱和蚊蟲叮咬的夏夜，在自修室里，咬緊牙關攻克一道道難題的你；忘不了我們去老校開會，回來后看見在又一次停電中，一片漆黑下，餓著肚子卻點著蠟燭苦讀的你，更忘不了在感恩節(jié)你寫給老師的“我們拼命發(fā)芽，你們卻白了頭發(fā)”那個懂事的你；忘不了“十八歲成人儀式”上，邊讀著父母的信，邊流淚暗暗發(fā)誓一定要拼勁全力的你。是啊，忘不了的太多太多，忘不了我們一起走過的每一個清晨和夜晚，每一個春夏與秋冬，一起上過的每一堂課，一起解答出的每一道題。

　　而今，你們即將離開這片學習、生活了三年的熱土，開始新的征程。即將離開母校了，我們對你們有太多太多的牽掛，而你們對朝夕相處的老師也一定有太多太多的不舍。

　　我親愛的孩子們，你們可曾知道？那個天不亮就守候在教室門口的班主任，其實他是狠心拋開獨自熟睡的孩子，而選擇陪伴他那50個教室里的孩子。

　　你們可曾知道？多少個寒冷的冬夜里，老師們查完宿舍，等著你們熟睡后，獨自駕車在一輛輛狂奔的渣土車中，驚險穿行，趕到家里時家人和孩子早已睡去多時。

　　你們可曾知道？作為一名媽媽，任憑孩子哭喊著叫著媽媽，你別走；媽媽，我要媽媽，而狠心轉頭向學校走去；

　　你們可曾知道？作為一名年輕教師，他們整日陪伴在你們身邊，甚至沒有時間談一場戀愛；

　　你們可曾知道？凌晨兩點老師開車送發(fā)燒的學生去醫(yī)院輸液，一陪就到天亮，；

　　你們可曾早知道？那個被你們親切的稱為宋姨的宋主任，婆婆生病住院期間，她夜里在醫(yī)院守護，天亮后，一夜未睡的她又匆匆趕到學校，把勞累、辛苦、擔憂深深埋藏在心底，卻依然微笑著面對著她心里牽掛的那800多個孩子，……

　　親愛的孩子們，老師們忽略了親情，疏遠了友情，甚至荒蕪了愛情，這一切都是為了這濃濃的師生情。她們無怨無悔……只愿讓你們踩在他們的肩膀山讓你們踏上似錦的人生之路。

　　再讓我們把目光轉向主席臺，這里就座的是我們一中的領航人，一中發(fā)展的引領者，如果說一中是一艘大船，他們就是把握方向的舵手，正是在他們的引領下，今日的一中才更欣欣向榮；我們身在一中才感到踏實和幸福。還有最親愛的家長代表，正是因為他們的細心呵護，他們的包容理解，你們才能獲得今天的從容成長。

　　親愛的同學們，再過27天，你們就要出征高考，十年磨劍，一朝試鋒。為了這一天，我知道你們已經(jīng)積蓄了很久很久！同學們還記得我曾經(jīng)跟大家講的“30天荷花定律”嗎，最后一天荷花開花的數(shù)量等于前29天的總和，可見做事情越到后面越關鍵，之前的量變就是為了這最后一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是最后，愈要咬牙堅持，愈要認真對待，認真對待學習，紀律，衛(wèi)生，乃至宿舍整理。還剩下的27天，請你們拿出“天生我才必有用”的信心、“吹盡黃沙始見金”的毅力和“直掛云帆濟滄海”的勇氣，昂首前行吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！

　　高考不是終點，未來新的征程上，愿你們做一個善良的人，做一個豐富的人，做一個有擔當和責任的人，做一個有情懷的人，不浮躁，不媚俗，有涵養(yǎng)，有志氣，最大限度實現(xiàn)自我價值，努力展示出一中人“智圓行方，厚積薄發(fā)”的風采氣度。

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望你們帶著師長們的期望走向祖國各地。當美麗的一中校園在你們眼中成為漸行漸遠的風景時，希望你們記得常回來看看，看看一中校園里你們曾經(jīng)熟悉的一草一木，看看昔日與你們和睦相處的尊師摯友。

　　十年寒窗，萬苦千辛，化作春風。送君千里，終有一別！就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對你們美好的祝福吧——祝你們高考順利，夢想輕舞飛揚！老師堅信臨沂一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌，更加燦爛！

　　同學們，再見！