國旗下勵志教育演講稿（精選33篇）

國旗下勵志教育演講稿 篇1

　　崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補救，更來不及從頭再來。堅定信念，不忘初心。

　　我們常常會把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們在路上走著走著，看著一個一個實現夢想的人，一個個對未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個人想要的。他們在路上碰上了絆腳石，沒有爬起來，安于現狀，滿足于此時的生活。

　　那些取得成功的人總是不會忘掉自己心中的目標，向著目標在一步一步的用腳踩出自己的人生之路。“最清晰的腳印，就是走在最泥濘的路上。”這句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會變的更堅強，才能成為強者。

　　年少的我們，要明白現在學習的用處，不是為自己去學，而是為了自己的今后去學。不要因為現在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對學業的“追逐”。就拿我而言我是一名準高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學的錯誤心理。總是覺得父母讓我們好好學，就是為父母而學。到了初三，迫于學習壓力讓我懂得了學習的真諦，現在學習是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力!

　　確定自己的目標，去努力，去發展。為自己規劃一個充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。

　　高中勵志教育演講稿

國旗下勵志教育演講稿 篇2

　　親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　隆隆的春天驅散了冬天的寒冷，萬象更新孕育著新年的期待。季節的循環給我們帶來了歲月的增長和學期的變化。寒假過后，我們迎著初升的太陽，滿懷新的希望，迎接20xx年春天新學期的到來。

　　今天是新學期第一次國旗下演講。當春天在這樣的場合誕生時，我們必須提到一句熟悉的諺語：春天是一年的計劃，我們有戀愛的心情，春天是最美的組合。春天來了，新學期的第一天，我們要好好思考，播下春天的希望，播下學習新語文的目標，讓我們的理想用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的拼搏精神去實現。

　　春天的花芬芳迷人，仲夏的五谷甘甜，但我們需要記住的是那句名言“不勞無獲”。沒有努力，鮮花和掌聲會想念我們。

　　我希望所有的學生都能以樂觀積極的態度，堅持不懈的毅力，永不放棄的精神和一如既往的責任感，為自己的理想而努力。

　　此外，良好的行為習慣對一個人的成長非常重要，它們在幸福的生活中起著基礎作用。希望同學們永遠不要忘記養成習慣，自覺遵守《中小學守則》和《中學生日常行為規范》。大部分都是學校里的小事，但沒有小事。比如堅決不吃零食進學校，一進學校就進入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑，聽到備課鈴聲馬上進教室，迅速安靜下來，把學習用品收起來等。一切都很小，但都和學生的良好習慣有關，這顯然是學生行為的一件大事。

　　在我們的學習中，我們應該努力進步，在生活中遵守交通規則。要認真學習交通安全法律法規，遵守交通規則，增強安全意識，樹立交通安全文明道德。我們走在人來人往的路上，請時刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍；過馬路的時候，要更加謙虛耐心，不闖紅燈，不走人行橫道，千萬不要因為貪欲過馬路。

　　同學們，20xx年的風帆已經揚起，一個美麗的年輪出現在我們面前。讓我們一起收拾行囊，放飛夢想，為更美好的明天而奮斗！相信自己，讓我們用信念和勃起，開拓出一條星光大道，用堅韌和不屈，走出一條堅實有力的人生軌跡。

　　沒有流血的手指，就沒有感人的琴聲。我們不能改變昨天，但我們可以自己決定。我們相信，如果我們今天流汗，我們明天就會獲得驕傲和自豪！

　　同學們，讓我們一起起航吧！

國旗下勵志教育演講稿 篇3

　　尊敬的老師們、同學們：

　　你們好！

　　我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　今年，我們的家鄉徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區成為一個文明的社區。

　　我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護欄。

　　事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立電視人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習電視。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習電視，創設出優良的學習氣氛。

　　讓我們爭做校園的文明小天使吧！

　　謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　首先感謝劉老師和崔老師對孩子培養和教導，兩位老師是我校優秀老師，工作認真，對孩子負責，這也是我們廣大家長認可的。

　　在這里，大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，共同關注每個孩子在校的表現，我做為學生家長，對學校提供這次機會表示感謝！但同時我又是這所學校的一名老師，對廣大家長的到來，表示歡迎！

　　前天，劉老師讓我在家長會上說說對于孩子教育上的一些想法或方法，說實話，我倍感珍惜。咱們班有很多優秀學生，更有很多優秀家長，他們做的比我還要好。在這里，我從四個方面說說我家孩子的一些情況：

　　一、要教會孩子學會堅持

　　從幼兒園時孩子有一定量的作業，與其說是作業，其實就是觀察日記。這些大部分是由孩子說，家長來進行記錄，有時候記錄的是孩子的一些日常生活。每天都是下午放學回家后，首先是完成作業，再做其它的事。現在上小學還是回家后首先完成作業，作業多時就會等到孩子把作業做完后再吃飯。有時候孩子也有做的累的時候，我一般是鼓勵孩子把作業做完。

　　在孩子做作業的時候，盡量讓孩子獨立完成，遇到不會的問題，首先做的是查閱字典或課本，不是直接把答案交給孩子。如果查了還是不會，我就耐心的引導孩子。對于一些我也不會的作業，我一般是打電話請教老師。我的想法是盡量讓孩子獨立的完成作業，完成作業后能夠找出作業的錯誤之處，并且能夠改正，訓練孩子的獨立思考能力，由感性思維到理性思維的轉變。

　　二、教會孩子什么是對的，什么是錯的。

　　教會孩子辨別是非的能力，就要從孩子的表現入手。我們知道孩子從出生開始就是一個獨立的個體，她應該是逐步的從依賴中解放出來的。愛玩是孩子的天性，在玩中，孩子會學會很多的知識，也可以接觸很多的小伙伴，交到很多小朋友。所以我一直鼓勵孩子進行各種事情的嘗試，但必須做的事情是正確的，沒做過的事情必須提前和家長打招呼。比如，上一年級的時候，好像是第一學期，孩子自己在我的錢包里拿走了20元錢。后來我不經意間發現了，她的同學說在小賣部了買了一些吃的東西，并且和同學一起分享。我找到她就問她，今天你買了一些吃的東西，聽說和你的同學一起吃了？你的錢是怎么來的？后來她嘟嘟囔囔的說是在我的錢包里自己拿的。我說，和小朋友分享很好，但是隨便拿別人的東西就不對了。從此以后孩子再也沒有私自拿別人的東西。通過這件事，孩子至少明白了兩件事，一是別人的東西不能隨便拿，二是錢可以買到東西。后來我零零碎碎的給孩子一些零用錢，準備了自己的一個存錢罐。告訴孩子什么錢該花，什么錢不該花，花錢的時候要和家長商量。

　　三、尊重孩子，與孩子平等相待

　　孩子作為一個獨立的`個體，一個家庭成員，有知道或決策家庭事情的權利。每次我和我對象商量一些事情后，孩子如果聽到一些她認為喜歡的事情后，興高采烈。如果是不開心的事情后，我就會慢慢的說或解釋。讓孩子認為自己也是家庭的一員，也有說話的權利。

　　四、不要當著別人的面挖苦孩子，不要當著孩子的面指責別人

　　孩子也有自尊，不管孩子出現多大的錯誤，都不要過于嚴肅的批評，特別是有損人格的批評。隨著孩子年齡的長大，自尊心顯得越來越強烈。家長首先要做的是讓孩子認識到錯誤，并且要承擔所產生的后果。這時候如果家長在外人面前劈頭蓋臉的，有損人格的批評甚至謾罵，孩子的自尊心會受到極大傷害。孩子會產生排斥情緒，知道不該做的還是繼續做，知道錯了就是不改，和家長頂著來。這其中包含著對家長甚至老師的極度不信任。所以這一點家長要切記！另外不要當著孩子的面指責別人，說別人的不是，隨意惡評。這就會在孩子的心理形成對外交際陰影，別人都是錯的，只有我是正確的，不愿交朋友，怕交朋友。所以要教會孩子在集體中生活，為自己在這個集體中而感到自豪和榮耀。

　　孩子來源于家庭，但最終要服務于社會。每個孩子的成長都需要家庭的溫暖柯護，學校老師的關心教育，全社會的關注和幫助。良好的家庭教育，對孩子的性格形成有很大的影響，進而影響到孩子人生觀和價值觀。

　　不足之處很多，謝謝！

國旗下勵志教育演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　金色九月，在這個收獲的季節，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。

　　回首過去的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。

　　親愛的同學們，我們是否讀懂了父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春的老師眼中慈愛的目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前！

　　最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學學習進步，芝麻開花節節高！我的講話完畢，謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”。

　　我為什么要演講這個題目呢？因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。

　　許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經沒有用了。的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

　　怎么樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應當做到有環保意識了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預防。你們說，對嗎？

　　謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇7

　　大家好：

　　熱愛祖國，這個詞對于我們每個人來說都不陌生，但是同學們，是否能詳細地說一說這個詞究竟意味著什么嗎？

　　在這個詞中，愛是一個動作、一種情感：熱愛表示愛的程度，也就是非常地愛，愛得很熱烈。

　　祖國是我們愛的對象。祖國是什么呢？祖國是一方土地，就是生我養我的地方，就是神州大地；祖國是我的同胞，首先是生活在我們周圍的人——我們的爸爸媽媽、我們的老師、同學。當我們的生活圈子不斷擴大，祖國對于我們來說就意味著更多的人；祖國是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風俗、她的人情都顯示出絢麗的風采。

　　那么，怎樣才能算是熱愛祖國呢？只是用嘴簡單地說“熱愛祖國”，那不是真的愛國。愛國不能只是停留在口頭上說，還需要有事跡行動。

　　熱愛祖國，就要時刻想到為祖國爭光。像那些參加奧運會的中國運動員一樣，為了祖國的榮譽不怕苦累，勇奪獎牌。

　　熱愛祖國，就要熱愛國家的標志——國旗、國徽。不懂得熱愛國旗、國徽的學生，無論他多么出色，都不是好學生。

　　我們要熱愛我們的校園，這里是我們成長的搖籃。一個連自己校園都不愛的人，又怎么能愛國呢？每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要尊敬站在我們身后的每一位老師；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們身邊每一位同學，讓我們團結合作、互幫互助、情同手足，一起快樂健康成長！

　　讓我們每天按時完成自己分內的事，為明天建設祖國做好準備，我們都是一個熱愛祖國的人。

國旗下勵志教育演講稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　早上好! 再過幾天就是六一國際兒童節了，首先，我預祝同學們節日愉快!

　　每當六一兒童節的時候，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道六一兒童節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

　　那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年4月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　同學們，你們是新世紀的主人!你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國的現代化要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗!希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

　　做新世紀的主人，就要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。做新世紀的主人，還要從小養成優良品德。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。做新世紀的主人，更要從小培養過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，你們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。同時還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，不斷提高實踐能力。

　　同學們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領巾的名義宣誓：誠實守信，自律自強，勤學好問，誓做棟梁。

　　在此，衷心祝愿同學們節日快樂！我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇9

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　結束了豐富多彩的暑假生活，我們又相聚在美麗的校園，今天正式開學了。新學年開學的時刻，總是令人心潮起伏激情洋溢。我們用優異的高考成績送走了20xx屆同學，我們同時又迎來了朝氣蓬勃、志向高遠的463名高一新生。在此，我謹代表學校黨政向全體師生員工致以親切問候，祝大家在新學年中身體健康，學習進步，工作順利！同時，我也代表老師和老同學熱忱歡迎高一年級新同學。你們的到來，讓校園增添了新鮮活力和亮麗色彩！

　　這個暑假是快樂的，因為有巴西世界杯的陪伴；這個假期又是屬于青年的，因為第2屆夏季青奧會就在南京舉辦。青奧會我們已經盼了多年，記得我們參加過青奧會知識大獎賽并獲蘇州賽區總冠軍。 “分享青春，共筑未來”,青奧會以體育競技為形式，旨在向全世界青少年提倡自然、運動、健康、快樂、安全的生活方式。它告訴我們，真正的冠軍決不只是比賽成績的勝出，更在于擁有社會責任，擁有健康生活方式，擁有相互尊重的品質。

　　在這個暑假，我們的學生在合理安排學業生活的情況下，更加深入地了解社會，開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動。地學社赴南通進行了海洋地理考察。第19期中學生業余黨校利用暑假時間進行了理論學習和實踐活動。羽毛球隊參加省中學生羽毛球比賽囊括高中男子所有（3塊）金牌。 校辯論社在蘇州大市獲得亞軍的基礎上，更在暑期為備戰全國中學生辯論賽進行了卓有成效的訓練，進步顯著。機器人社團不僅獲評XX市十佳社團提名獎，更在亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽上獲得一等獎。為期一個半月的美國國務院主辦的海外青少年漢語夏令營在我校舉行，更為我校學生了解美國、觀察世界打開了一個近距離的窗口。美國學生的全面素質發展、優秀習慣和刻苦學習的態度大大地改變了我們同學對美國學生的想象。一個暑假，我們的田徑隊耐著酷暑堅持訓練，努力做到訓練、學習、休息的科學安排。他們收獲的不僅僅是體育運動水平的提高，更是人生克服困難的寶貴經驗。我們的高一年級已經順利完成了軍訓和入學教育，為高中生活打下了良好的基礎。

　　老師們、同學們！在新學年的起點上，我代表學校跟大家提兩個要求：

　　一、提高防范意識，筑起安全屏障

　　暑假前，XX市教育局布置了安全教育暑假作業，今年的“開學第一課”主題繼續是安全教育。安全是一切教育活動的前提，學校和老師們要為學生提供安全校舍、放心的飲食，同學們特別要注意交通安全，遵守交通規則，騎車注意力集中。不在走廊、樓梯等險要位置打鬧、擁擠。留意消防、地震疏散辦法，平時大課間就要走學校規定路線，養成良好的疏散習慣。妥善保管自己的物品，勿將過多現金和貴重物品帶到學校。

　　二、提高目標意識，促使夢想啟航

　　目標，是人生的航向標，是前進的動力與源泉；目標，是促成個人從平凡走向成功，甚至卓越的內驅力。高中生已經接近成人，應該要早日樹立人生的目標，對自己有個科學的生涯規劃，然后一步步克服困難向目標靠攏。

　　老師們、同學們！新的學期已經拉開序幕，新的征程已經開始。成績代表過去，進步通向未來。讓我們以全新的狀態進入新學期，實現新進步！

國旗下勵志教育演講稿 篇10

　　老師們，同學們：

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

　　但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

　　學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面幫助，服務。

　　要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

　　新的一天里，我們迎著初升的.太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢?是不是象很多人所認為的“學習好就是優秀的學生”呢?

　　其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。

　　“無規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生守則》和〈中學生日常行為規范〉，遵守校紀校規，因為這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈?

　　我們捫心自問，重新好好看看《中小學生守則》和〈中學生日常行為規范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢?

　　是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學生呢?

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。

國旗下勵志教育演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　告別了祥和的新春佳節，結束了愉快的寒假生活，我們追隨早春的步伐，又一次相聚在熟悉的校園。

　　新的學期，孕育新的希望，追求新的目標，本學期我們**學校將力爭在課堂教學改革、改善辦學條件、推進校園文化建設、提高學校科學化管理水平、優化辦學環境等方面有新的突破。為同學們的成功搭建攀登的階梯，插上騰飛的翅膀。

　　同學們，寒假中，你們沐浴了濃濃親情，親人的關愛給了你們奮斗的目標和進取的力量。新學期，我代表學校全體教職員工也對同學們提以下幾點希望：

　　第一，希望你們志存高遠、追求卓越，做一個有理想的理工人。

　　同學們正值青春年少，風華正茂，不能渾渾噩噩，得過且過，希望大家能樹立遠大理想，把自己的理想與社會的發展、國家的興旺緊密聯系起來，使自己今日求學苦讀有目標，明日建功立業有方向。

　　第二，希望你們刻苦學習、堅持不懈，做一個有學識的理工人。

　　同學們，后生雖可畏，天道卻酬勤。學習是一件苦事，需要有克服困難的意志，需要有戰勝懶惰的勇氣，但學習更是一件快樂的事，在學習中解除迷惑，在學習中完善自我，在學習中增長見識，在學習中了解世界，這是一種高層次的人生享受。大家只有勤奮學習，苦練技能，才能實現自己的理想，才能成就自己的人生價值，才能增加自己人生的高度，才能在未來的人生航程中立于不敗之地。

　　第三，希望你們發展內涵、豐富人格，做一個有修養的理工人。

　　在競爭激烈的現代社會，僅僅有知識技能遠遠不夠，良好的'品行是你們將來安身立業的核心競爭力。因此，我們要以學生日常行為規范為行為準則，時時處處嚴格要求自己，規范自己的言行，爭做文明學生，創建文明校園。文明不是時尚手機、名牌服裝的裝飾，文明不是新潮發型、網絡游戲的流行，文明不是卿卿我我、哥們義氣的偏狹。文明是路上相遇時的微笑和問候，是得到關愛與幫助后的一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾入箱的細微舉動，是隨時隨地對校規校紀的主動遵守。

　　同學們，又是一年春草綠，不待揚鞭自奮蹄。讓我們踏著春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的學習生活中去，快樂成長，學業有成，為父母爭氣，為理工爭光。

　　謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自初一(7)班的。很榮幸我能代表初一年級400多位少先隊員在這里講話。今天我在國旗下講話的主題是，告別童年，走向成熟。

　　大家知道今天是什么日子嗎?是的，就是六一兒童節。首先，我在這里，祝初一的同學們兒童節快樂。對于我們來說，這是最后一個兒童節，也是一個具有特殊意義的兒童節。今天，我們將告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，帶著早已跳動著青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱嶄新的藍天。

　　時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。

　　告別童年，意味著我們即將與過去的稚嫩告別。告別童年，就是告別那些親朋好友的叮嚀，告別那被動的提醒，而去擁抱主動與自覺;告別童年，就是告別鉛筆的作業，告別那可擦拭的錯誤，我們把細心攥在鋼筆里;告別童年，就是告別父母的懷抱，告別那依賴的溫暖，我們把自我掌控，做好迎接更多挑戰的可能。

　　而從今天開始，我們也將帶上一個新的關鍵詞：責任!

　　是的，責任，迎接青春意味著背負責任!從今天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責任。我們將背負家庭責任，懂得獨立生活，自主學習;我們同樣將擔負起更多的社會責任。我們更要為自己的未來負責，度過這段最寶貴的青春歲月。 “責任”將成為我們每個人每一天都必須思考的關鍵詞。我們也應該不畏懼承擔責任，勇敢承擔責任，完成屬于自己的蛻變，走向成熟。

　　初一的同學們，我們要告別童年了;初二的學長學姐們，你們已經在成熟的路上了;初三的哥哥姐姐們，成熟的你們，一定會在一個月后采摘到成熟成功的果實!

　　謝謝大家!

國旗下勵志教育演講稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《不忘初心砥礪前行》。

　　一元復始，萬象更新。對每一位三中人而言，20__年不僅是“十三五”規劃的開局年，也是難以忘懷的一年。在過去的一年里，全校師生一起努力過付出過。20__年，我們也收獲了很多新年國旗下講話稿：不忘初心 砥礪前行新年國旗下講話稿：不忘初心 砥礪前行。

　　20__年，我校成為xx市安全文明校園;20__年，我校榮膺上海市少先隊紅旗大隊;20__年，我校成為區擁軍優屬模范單位、教師專業發展示范校、“十二五”師訓工作示范校等;20__年，我校學生摘得全國、市區級各類競賽獎126項;20__年先后有新華網、第一教育、上海教育、新聞坊等全市各大媒體紛至沓來，對我校的新優質辦學之路和辦學理念進行深入采訪和報道……這些成績的取得是全校師生共同努力和付出的成果，為我校“十三五”規劃起到良好的開局，也為“十三五”發展藍圖奠定了更高的起點。

　　20__年，學校將一如既往地遵循堅守“關注心理健康，培養健全人格，注重個性發展，致力靈魂塑造”的教育規律，一以貫之地堅持秉承“讓我們像大樹一樣成長”的辦學愿景，也將一往直前地深化IPA學生發展模式的教育理論并加強實踐探索，更將一定不移的堅持實踐新優質學校的發展之路。

　　老師們、同學們，習近平總書記曾說過：只要堅持，夢想總是可以實現的。在新的一年里，我們要腳踏實地，以堅定的信念和執著的追求，迎接新的挑戰和機遇

　　學校將繼續以美的環境塑造人，以美的教育服務人，以美的情操感染人，讓三中的校園成為教師們的精神家園、同學們的學習樂園。

　　今天是本學期的最后一次國旗下講話，回首過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠新年國旗下講話稿：不忘初心 砥礪前行國旗下講話。我們要乘著十八大教育改革的東風，以和諧的校園精神文化為核心價值觀，齊心協力再創新的輝煌。

　　歲月不居，天道酬勤。20__是我鎮進入全面建設“高境科創小鎮”的關鍵之年，也是學校十三五規劃IPA全面實施、全程推進的深化之年。為把三中辦成家門口的好學校，20__讓我們一起：不忘初心，砥礪前行!

國旗下勵志教育演講稿 篇14

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我叫張宏，來自于我們學校信息與軟件工程系，一名大三的在校創業者。

　　今天，我很榮幸作為咸寧職業技術學院大學生創業基地的學生創業代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動。

　　首先，我代表入駐我們學校創業基地的所有創業大學生向與會的各位領導、工作人員以及本次創業座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　創業，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創業不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現個人的人生價值，還可以給社會創造更多的就業機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創業成功。

　　其實，創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創造“飯碗”。

　　我曾經有過這樣一種狀態，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。

　　每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。

　　我后來捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想?很多人都和我說過創業不是嘴上說說就能實現的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創業就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。

　　“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，

　　我很喜歡這句話，作為一個創業者，首先要給本身一個夢想。

　　今天在座的每位同學，包括我在內，都是懷揣夢想的創業者，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創業……

　　我們不能降低對自己的要求。

　　因為只有理想不打折，才能創業無極限。

　　今天我們學校舉辦的創業座談會給了我們一個很好學習的機會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學習的機會，把有限的學習時間延伸到無限，為以后的創業之路打下堅實的基礎。

　　當我們出生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。

　　由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。

　　然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

　　你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

　　俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。

　　的確對于有些人來說三年真的很快，就像我。

　　但是對于一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。

　　今天在這里不光只講，還要做，創業從每時每刻開始

　　下面簡單介紹一下我的創業項目：

　　它起源于國外四十年代，它風靡于七十年代，它現已非常普及。

　　他的名字叫戶外體驗式培訓，

　　它起源于第二次世界大戰。

　　當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。

　　在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數人得以生還。

　　英國的救生專家對生還者進行了統計和分析研究，他們驚奇的發現，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。

　　經過一段時間的調查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質。

　　于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。

　　當時德國人庫爾特•漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質。

　　后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象，這是戶外拓展訓練最早的一個雛形。

　　簡單說下他與其他普通培訓的區別：

　　特色一：學員是主角

　　這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。

國旗下勵志教育演講稿 篇15

　　敬愛的老師們,親愛的同學們,大家早上好。我是六(1)班的李雪,今天我演講的題目是《安全第一課》。

　　相信很多人都還清楚地記得,20xx年5月12號,汶川大地震發生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2300多名師生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創造奇跡,得益于這所學校從20xx年開始每學期都會堅持進行疏散演練。

　　平安是福。平時對生命安全多一份關注,關鍵時刻換來的將是生命的奇跡。同學們,今天是一年一度的“全國中小學生安全教育日”。讓我們將關注的目光鎖定在生命安全上,通過閱讀安全書籍,學習避險自護技能, 用知識守護生命;讓我們進行校園安全狀況大調查,開展校園安全隱患大排查,提高自己的意識,在心中永遠繃緊安全這根弦。

　　下面我向大家推薦兩則《安全童謠》，希望大家能跟我一起讀。“陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站。鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患。關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。”“對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細。發現患者即隔離，通風消毒餐用具。人受感染早就醫，公共場所要少去。”

　　生命是一段優美的樂章，只有用知識滋養，用心靈守護，才能演奏出最真、最美的旋律。希望每個人都擁有平安而快樂的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下勵志教育演講稿 篇16

　　尊敬的院領導：

　　您們好!

　　今天，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的態度和決心。

　　6月17號下午，由于我本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替三班同學參加英語A級考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，當時監考老師及院的老師及時制止了我錯誤行為，對我進行了批判教育，使我知道的事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。

　　首先，替考的性質是嚴重的，我代替同學參與考試，這明顯有悖學生的行為準則，不僅影響了學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯誤行為，本身就是違背了做學生的原則。當時，我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受，這也是不對的。

　　我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監考老師的不尊重。所以，監考張老師把這件事情告知學院，也是為了讓我深刻的認識到這點。老師當時及時制止我的錯誤行為，并對我進行教育和教導，這本身也是對我的關心和愛護，希望我能及時悔過和反省。

　　其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　接著，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。本來同學之間應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。

　　學院領導、老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　現在我知道，我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。所以我真誠地接受批評，并愿意接受處理。關于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請院領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。也真誠地希望院領導和老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

國旗下勵志教育演講稿 篇17

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　當我們總在感慨時間的飛逝，不知不覺期末將至，我們又將迎來每學期的期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點，大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心，自覺性，意志力，誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希做一名追求進步超越自我的勇敢者。根據教育局安排，小學期末考試這學期的語文，數學和英語三科的考試定于6月26，27日兩天，六年級畢業考試定于19日，20日。考試能取得滿意的成績是我們全體師生共同的心愿。對于考試，我覺得：

　　1，考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。

　　2，考試也是一種。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。

　　3，考試也是我們的一個學習過程，一種成長經歷，一次智能，體力的考驗和較量，因而也是我們老師，同學，反思和改變現狀的一次大好機會。

　　因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復習迎考中才能取得理想的成績。

　　"一分耕耘，一分收獲"，沒有積極的投入和艱辛的勞動，是不可能取得好成績的。但是只講辛苦，不講科學，一味蠻干，不講規律，只會是事倍功半。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎 請記住，"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

　　最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！

國旗下勵志教育演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自。今天，我為大家>演講的題目是《我的舞臺我做主》。

　　人生如戲，每個人都有自己的一方舞臺，上演著成功的歡笑或是悲傷的淚水。這方舞臺充滿希望，也同時充滿挑戰。只有用我們自己的雙手去耕耘，才能收獲繁花與碩果。

　　花樣年華里，我們即將或已經邁入了成人的殿堂。這也就意味著我們該擺脫依賴，對自己負責了。生活上，我們要自理、自立;學習上，我們應自主、自覺。有的同學總把不理想的成績歸咎于家長沒有提供良好的學習環境，或是老師沒有嚴格管束自己。其實學習是你自己的事情，你當依靠自覺來督促自己努力拼搏。試想，如果你始終在老師的管理下被動地學習，那么一旦脫離管理，你很可能就會變得自由散漫，不知所措。切記：你永遠無法用別人的翅膀飛上自己的天空。攀登人生的巔峰，只能靠自己的雙腿。自學成才的例子并不罕見：遠一些的，愛迪生、恩格斯、華羅庚、聶耳;近一些的，通過自學考入北大中文系的保安甘仲偉，09年因病在家自學的遼寧省高考狀元。不可否認，老師和家長對我們的學習的確有很大的促進作用，但成敗終究還是掌握在你自己手中。

　　打造專屬于你的人生舞臺，自主創新和自我管理同樣重要。在浩浩蕩蕩的中華歷史長河中，創新的波光熠熠閃爍：從魯班的鋸子到李春的趙州橋，從袁隆平的雜交水稻到“神舟”系列的輝煌。是創新使新的成就不斷涌現，推動著社會不斷發展。不隨波逐流，不人云亦云，我們的人生才會有與眾不同的色彩。卓別林曾說：“若能打破常規，完全自由創作，其成績往往驚人。”喬布斯逝世后，接手蘋果的庫克為什么能創造新一輪的銷售奇跡?在春節習俗淡化的當代中國，馬云等人為什么能掀起搶紅包的熱潮?就是因為他們不走尋常路，敢于另辟蹊徑。學習亦是如此。永遠低著頭，跟在別人后面前行是不可能鑄就自己的輝煌的。你當有自己的見解、思考、發現與創新。

　　自我管理，自主創新，需要我們從細微處著手，在點滴中努力。你不必做出什么驚天動地的舉動，只需從老師不在時安靜的自習做起，從獨立反思自我的得失做起，從質疑和驗證標準答案做起，從尋找最適合自己的學習方法做起„„日積月累，集腋成裘。因自覺而奮進，因奮進而創新，因創新而非凡，因非凡而成功。

　　我的舞臺我做主，把握自我，也就把握了人生的舞臺。做自己主人，那你的舞臺便會擁有“海闊憑魚躍”的寬廣，擁有“一覽眾山小”的高聳，擁有“萬紫千紅總是春”的繽紛。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。相信在這樣的舞臺上，我們每個人都能書寫人生的燦爛篇章!謝謝大家。

國旗下勵志教育演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　人生的道路不會是一帆風順的。雖然人們都希望自己的生活能多一些快樂，少一些痛苦，多一些順利，少一些困難，但“人生不如意十之八九"，從古到今，沒有哪一個人能說沒有經歷挫折和失敗。沒摔過跤，就學不會走路。可以說，挫折是人生的一部分。塞繆爾說過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。" 既然挫折逃避不開，那么，我們又該如何面對呢？

　　把挫折看作一種考驗。

　　挫折會讓人痛苦，但同時又能催人奮進。在挫折面前，最能看出一個人的意志。意志薄弱的人一遇到挫折，就自暴自棄，喪失前進的信心，從而一蹶不振。意志堅強的人越是遭遇挫折，越能產生挑戰自我的愿望，頑強進取，轉敗為勝。可以說，挫折，對于意志堅強的人是走向成功的基石，對于意志薄弱的人則是萬丈深淵。面對挫折你必須不被其擊倒，然后才能成就自己。只有在各種挫折中，我們才能經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就非凡的意志品質。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。所以，我們首先要把挫折看成是對意志的考驗。

　　把挫折當成人生的財富。

　　我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？"經歷了挫折的人生更有意義。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊，記錄著我們成長的足跡。只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。挫折其實是一筆財富。每遇到一次挫折，你就增加了一次經驗，掌握了一種應對方法。每一次不愉快的經歷，都是一種收獲，正是有了這樣的收獲，你才會有下一次的成功。日本三澤屋的三澤千代治社長曾經說過：“我更信任那些有失敗經驗的人，一次都不失敗的人，我從來不敢委以大任。"不經挫折，我們很難快速而健康地成長。 所以，積極地看待挫折，挫折不但不會成為破壞性的力量，反而會成為你邁向成功的墊腳石。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統，顛沛一生，李嘉誠成了富翁。可以說，挫折是最好的磨練，苦難是最好的大學。親愛的同學，我們有什么挫折？如果說家長的錯怪，老師的批評，考試的失利，這也叫挫折，那么就把這些統統地看成是奮進的動力！

　　給挫折一個微笑。

　　當你遭遇到所謂的挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什么，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的'時候，生活必定將最美好的一面呈現給你。1914年，發明大王愛迪生實驗室發生大火，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，愛迪生的兒子焦急的四處找尋父親，意外的發現滿頭白發的愛迪生，竟然也擠在人群中平靜地觀看大火，好像事情與己無關。兒子氣喘吁吁地對他說：“實驗室就快燒光了，該怎么辦呢？"愛迪生卻說：“去把你母親找來，這樣的大火真的是一輩子難得一見。"隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了。"三個月之后，愛迪生成功發明了留聲機。 面對失敗與挫折，一笑而過，是一種樂觀；重整旗鼓，是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要你敢于微笑，不被艱難困苦嚇倒，就一定能重新開始。

　　看目標，別看腳下。

　　一次，“高空王子"阿迪力在富春江江面上表演高空走鋼絲。鋼絲繩橫貫在1000多米的江面上，風很大，鋼絲繩一直在搖晃。但，阿迪力還是起步走了。意外發生了：江面上的一只游艇突然撞上了一根固定鋼絲繩的拉線，鋼絲繩劇烈地擺動起來。數萬觀眾都屏住了呼吸，阿

　　迪力也停止了動作，站在鋼絲繩上絲毫不動。三四分鐘后，鋼絲繩減緩了晃動。他又起步了，觀眾中爆發出陣陣掌聲。表演結束后，阿迪力對媒體說，如果把這樣高難度的技藝濃縮為一句話，那就是：“看目標，別看腳下。"

　　目前，對于我們同學來說，最大挫折可能就是成績暫時沒有達到理想的高度。請你不要在意一次又一次的跌倒，而是要緊盯住你人生的目標，不斷前進。面對挫折，年輕的我們應抬起頭，挺起胸，大聲說：“風雨中這點痛，算什么？擦干淚，不要問，至少我們還有夢！" 如果你要問我，面對挫折，還有什么秘訣，那就只有兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底，永不放棄！

國旗下勵志教育演講稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然落地的時候，我們也會迎來另一個特殊的節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月14日至20日，是第15屆全國推普周。我這天講話的題目也就是本次推普周的宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，增強中華民族凝聚力”。

　　人們常說有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最秀麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你必須會為自己說普通話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在那里用自己的語言向全世界宣布，香港最后重新跨進祖國溫暖的家門。”……這些都說明了一個問題：語言是一個民族、一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語言，更是全世界華人的共同鄉音。

　　應對當前復雜多變的國際形勢，我們更就應熱愛祖國的語言文字，說好普通話，寫好規范字，這是熱愛我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要方式。

　　為此，在本屆推普周期間，我們向全體師生提出如下要求：

　　1、在校園內人人都講普通話，共同創造良好的語言環境。

　　2、各班辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣普通話、規范字的基本知識。

　　3、各班開展一次以推普為主題的班隊會活動，明確說普通話寫規范字的好處。

　　4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園內的標語、展牌，班級的板報、墻報，同學們的作業等進行檢查，發現不規范用字和錯別字立刻予以糾正，并將活動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的實踐活動，強化用語用字的規范意識。

　　5、各班開展中秋國慶經典誦讀活動，用美的聲音和美的情懷來抒發對祖國母語的熱愛。

　　老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升校園文化品位，讓普通話與校園的教育教學、精神禮貌建設一路同行！

國旗下勵志教育演講稿 篇21

　　大文豪高爾基說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”可見，唯有讀書，可以染綠內心的荒漠，讓我們的人生更加生機勃勃;唯有讀書，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然!

　　小時候，曾看過這樣一則故事：

　　一位青年酷愛讀書，他的一位富豪朋友便與他打賭，請他住進自己的莊園里，每日獨守書房，不能離開房間一步，時間為一年，如果他能堅持下來，富翁許諾將莊園輸給他。

　　日子一天天過去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅信世上不可能有如此書癡。一年后，當那位青年從書房從容地走出來時，富翁徹底服輸了，沒辦法，他只好履約。可是這位青年卻說：“謝謝你讓我讀了一年的好書，讓我明白了很多事理，錢財于我已經沒有意義了，我還要你的莊園干什么呢?”說完飄然而去。

　　那時候，我并不太明白，為什么書讀多了，錢財反而沒有意義了呢?古訓中不是說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”嗎?長大后，我才慢慢明白書對一個人的一生到底意味著什么。

　　莎士比亞說：書是全世界的營養品。

　　讀一本好書，就像坐在電視機前，各國各族的風土人情、奇聞異俗徐徐演來，讓我恍如置身其中、雀躍不已;讀一本好書，就像面對一位陌生卻又親切的朋友，聽著他坐在面前柔言細語、娓娓道來，讓我感同身受、久久難抑;讀一本好書，就像投身于大自然之中，鳥語花香、和風細雨撲面而來，讓我通體舒泰、清爽寧靜;讀一本好書，又像乘上了一列遠行的列車，沿途的風景紛至沓來，讓我永不厭倦，發現人生無限的美好。

　　可是，也有不愛讀書的一群人。

　　《天網》欄目曾經播出過這么一期節目：20xx年春節剛過不久、在距離高考只有100天的一個晚上，湖南省常德市石門縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠的立交橋上!他學習成績十分優秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學校重點培養的對象，周圍人都叫他“天才少年”。大家都想不明白：這樣一個與世無爭的優秀少年為什么會被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢?是誰一定要置他于死地呢?難道真的是天妒英才?!三天后，當石門縣警方在深圳的一家網吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢，就喪心病狂地將無怨無仇的他殺害了!這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊!這四名青年竟會無知到只為了搶劫一頓飯錢而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對中年夫妻人生全部的生存希望，同時也葬送了自己的前程!鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已!可是，其中一名青年說過的一句話卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時多讀點書……”

　　是啊，如果平時他能多讀點書，他現在就必定是坐在書聲朗朗的教室里，而不是身陷囹圄;如果平時他能多讀點書，他就必定會對父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠離親情;如果平時他能多讀點書，他就必定會明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍;如果平時他能多讀點書……可是，令人惋惜的是：人生沒有那么多的如果啊!

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”可見，讀書使人聰慧、令人明智。通過讀書，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會中的方方寸寸全納心頭。通過讀書，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態炎涼件件會心。通過讀書，我們可以增長度量，增廣見識;我們可以享受青春，收獲快樂;我們可以發現遠方，彷如度過了一個又一個不同的人生。

　　朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讓我們以書為友，勤奮作漿，揚起智慧的風帆，駛向那無比浩瀚的知識海洋，駛向成功的彼岸吧!

　　謝謝大家!

國旗下勵志教育演講稿 篇22

　　又是一個九月一日，又是開學的第一天。

　　當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁頁翻開，同學們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢想？

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

　　記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標，變成了行尸走肉。”同學們，你可曾有了新學期的計劃、打算、目標呢？作為學生，我們應該把良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為我們每日的目標。一個沒有目標的靈魂是可怕的，我們不能像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，“對于一只盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。”大凡有作為者，都是有清晰目標的人。

　　哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果顯示：

　　27%的人沒有目標；

　　60%的人目標模糊；

　　10%的人有清晰但比較短期的目標；

　　3%的人有清晰且長期的目標。

　　25年跟蹤研究的結果，他們的生活狀況及分布現象十分有意思。

　　那些占3%的目標清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。

　　那些占10%有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。

　　占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

　　剩下的27%是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

　　同學們，從這個故事，你明白了什么？目標，就是我們生活與學習的指南針。所以，眼下對于我們來說，什么是最重要的？確立適合自己的目標！靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，不知應該做什么，也不知該走向何處。

　　同學們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜！讓我們從新學期開始，確立自己清晰的目標，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。

　　新學期，新氣象，新的航船已經啟航；新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發！

國旗下勵志教育演講稿 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我講話的題目是：《歡歡喜喜迎六一》

　　同學們，再過幾天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節了。

　　六一是紅領巾的節日!

　　六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日!

　　六一是全世界兒童共同期待的美好日!

　　六一，也是我們兒童活動最多的日子。上周五我們已經舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的講話比賽，同學們的精彩表現現在還浮現在我的眼前。接下來的活動還有很多，有跳繩比賽、快樂童年大家唱、七彩陽光廣播操、書法繪畫、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風格。　　同學們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。 　　在這兒，我要說，同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關懷，校長，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們為我們付出了深沉的愛。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國家的希望，民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。作為二十一世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做位好公民。

　　同學們，世界的“六一”，明天更好!積極參與，共同成長!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下勵志教育演講稿 篇24

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　期中考試已經結束，我任教的兩個班級成績整體靠后，心情頗感沉重，盡管自己付出了好多心血、做了很多努力，但成績仍不盡人意，未達到預期的目標，倍感慚愧。這幾天來，通過分析試卷、學生的答題情況，反思自己的做法，對比年級教學成績優秀的英語教師，發現自己在很多方面存在不足，同時也制定了短期內狠抓學生英語成績的對策，現簡述如下：

　　一、存在的問題

　　兩極分化十分明顯，部分學生基礎知識和基本技能不扎實，對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練；個別學生語法知識的掌握還不夠牢固，不能熟練運用，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好；閱讀理解能力比較弱，學生的書面表達能力欠缺。試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結果卻暴露教學中的一個薄弱環節。因此，在平時教學中如何培養學生綜合運用語言的能力應引起高度重視，而不是單純地講語法，學生背語法。

　　二、產生的原因

　　造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的是教師自身的原因。這段時間對學生要求不夠嚴格，未能按照學生學習的自主性制定相應的策略，對英語的基礎知識抽查落實力度不夠，只顧著趕進度未將家庭作業落實好，沒有堅持“三不放

　　過”原則（作業不完成不放過，背誦不過關不放過，語法不掌握不放過），所以學生對英語的學習不夠重視，導致了本次考試成績不理想，暫時靠后這一局面。

　　三、努力的方向

　　成績靠后不可怕，可怕的是喪失奮斗的決心和失去睿智的頭腦。在距離中考不足一月的有限時間里，我決心鼓舞學生斗志，采取有力的措施，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率，給每一位中考學子一個滿意的英語成績，決心從以下幾方面努力：

　　（一）管理方面

　　1.逐個談心、鼓舞斗志。依據學生的英語成績和實際的英語水平，對學生進行分層，采取“抓兩頭促中間”的管理模式，逐個談心，鼓舞學生斗志，增強學生學習英語的自信心，鼓勵優等生自主學習，學習課本以外的東西，多做閱讀，提升自己的英語素養，爭取在中考中英語取得驕人成績；中間生多注意語法知識的活學活用，注意解題技巧的掌握，爭取在中考中考一個優秀分；差等生拾起學習英語的信心，并給他們指出一月內的奮斗方向，多抓基礎知識多背多練，不放過基礎知識，爭取在中考中考一個及格分。

　　2.嚴格要求，狠抓落實。對學生嚴格要求，按照學生學習程度，制定相應的提分策略，布置相應的作業，加大作業檢查力度，加大對英語的基礎知識抽查落實力度，堅持 “三不放過”原則（作業不完成不放過，背誦不過關不放過，語法不掌握不放過），狠抓英語成績。

　　（二）教學方面

　　1.抓好聽力訓練。注重培養學生良好的聽、說、讀、寫的習慣，把習慣變成能力。加大聽力訓練量。在教學中不僅要培養學生的聽力技能技巧, 還要擴大聽力資源，使學生能盡可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。

　　2.強化專題訓練。強化單詞記憶，并結合目前的情況，對優生及中上等的注意培養他們對一些多義詞、兼類詞的實際運用能力，提高他們基礎題的解題水平；抓好語法的分類復習，在此過程中，就當前所暴露出來的弱點開展進行，通過分析試題，教會學生學會歸納知識并如何把識記的內容用于實踐中；完形填空及閱讀理解部分，平時應加強訓練同學們的答題速度及答題質量。有針對性地組織學生組織閱讀訓練；爭取改變學生憑感覺做動詞填空的方式。通過時態，語態，固定用法等培養學生動詞填空的能力。

　　3.提高技巧。在課堂教學中，按“句段”的訓練程序，由易到難，循序漸進。在平時的訓練時，要分階段進行，有內容，有側重。讓學生學會謀布局的能力，找準切入點。同時加強輔導，幫助學生掌握一些技巧，認真學習英語書面表達“六步法”。注意書寫習慣，增強信心，從而提高學生的能力。

　　成績只能代表過去，在剩余的一個月里，我要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，出色的管理，與九班、十一班學子一起全身心備戰中考，以優異的成績，向學生、家長、學校交一份滿意的答卷！

國旗下勵志教育演講稿 篇25

　　各位老師，同學們：

　　你們好！

　　今天我講話的話題是：微笑是一種幸福的力量。

　　經調查研究，皺一下眉頭需要牽動20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，由此可見，笑一笑可以延緩衰老，同時，也給人一整天的愉悅心情。

　　從1948年起世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日。世界微笑日，是唯一一個慶祝人類行為表情的節日。這一天會變得特別溫馨，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來。

　　俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑，是生活和生命的重要組成部分，它對人體的健康至關重要。笑，不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩定情緒，可以使動脈弛緩，加快血液循環，起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運動一樣的效果。研究證明，笑有強心健腦、促進呼吸、有助美容、改善消化、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能。

　　微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關系的催化劑。微笑是無聲的問候，它是心靈相通的陽光，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵，朋友的微笑傳遞著真誠，同事的微笑傳遞著熱情，領導的微笑傳遞著親善。

　　微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風與美酒，滋潤著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾，代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現、親切的象征，往往比言語更真實、更富魅力，也是一個人良好綜合素養的自然流露!

　　老師們，同學們，請時刻面帶微笑，請相信微笑是一種幸福的力量!

　　謝謝大家!

國旗下勵志教育演講稿 篇26

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光。

　　“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優等生、特長生才能為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。

　　記得有這么一則新聞：一位留學生剛結束他的學業準備去某外資企業應聘。應聘人員是由專車接送的，正當車要出發時上來一位老人，而此時車上已經沒有空位。因路程較遠沒有一位應聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應聘到該公司做部門經理，他很疑惑，與其他應聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應聘者所沒有的品質。“這是我應該做的，這是我們中華民族的傳統美德”年輕人這樣說道。總裁對他說：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”

　　聽了上面的事例，大家有何感想呢？

　　一個人，一個簡單的行動，卻體現出了一個人的高尚品質，甚至體現出了一個民族的光榮！

　　同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應該表現出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發現電燈沒關的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結的同學們學習，榜樣就在我們身邊。例如：下午放學后，有些同學經常主動拿起掃把幫助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地幫助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現了同學們團結友愛，關心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實，我們同學做了好事，得到老師的表揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到幫助別人的愉悅心情，同時還能體現個人的品質修養。

　　為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起！

　　謝謝大家。

國旗下勵志教育演講稿 篇27

　　敬愛的老師：

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：

　　因自己的粗心大意，給自己增加不必要浪費的資金、時間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會犯，真是欠扁呀!同時也看到了這件事帶來的惡劣影響。

　　這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多考慮，自個兒長心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經驗積累，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經驗積累緊記在心，因為他們吃過的鹽比我吃過的飯還多。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學習的一些進程，對父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯，那么對自己未來也會有些影響，對做事欠周全考慮的人給予懲罰也是應該的。

　　靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自己犯了嚴重的錯誤。我知道，造成如此大的損失，我應該為自己所犯的錯誤付出代價，我也愿意承擔責任，尤其是正在做實習老師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地接受批評，并愿意接受自己給自己給予的處理。對不起，父母對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。十一期間生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。事無巨細，見微知著，由小及大，我作為已出入社會的職業人做事欠周密考慮，對自己造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思。

　　我知道，老師對于我的犯的錯誤也非常生氣。我也知道，對于自己，做事周全考慮、不沖動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病并調整好心態，天天向上!自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個機會，我會好好改過的，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，好好準備。

　　犯下這么嚴重的錯誤，對自己是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，老師我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以后，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，將它當成我人生的轉折點，我希望自己成為社會的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對于爹地和媽咪對于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。

　　3.和同學、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。保證今后不再出現此類情況。

　　4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　請關心愛護我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!在今后的工作、生活中多多向優秀人士學習、在內心樹立一個優秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。

　　為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請多多監督我。

國旗下勵志教育演講稿 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的主題是：沒有規矩，不成方圓。如今的我們已跨出了小學校門，一轉身踏入了新集體、新班級，成為了一名光榮的中學生。小學生活是輕松愉悅的，而中學生活則是嚴密、緊湊又有節奏的。在中學校園里，我們不能隨意放縱自己，小學傳下來的惡習要及時改正，不能讓它張揚下去，不然等到這些惡習占據自己的心靈，完全依附在自己身上的時候，就會悔恨當初為什么不好好糾正這些惡習了。

　　“不成方圓”的`前提是“沒有規矩”。規矩是什么？為了家園更美好、社會更和諧所制定的條例。國有國法，家有家規，中學生也有中學生日常行為規范，這些都是規矩，是對一個中學生最基本的要求。如果連這些規矩都不能遵守，那以后何以立足社會、何以成大器為社會做貢獻呢？所以，我們要遵守規矩，遵守中學生日常行為規范，做一個合格的、優秀的中學生。

　　遵守規矩難嗎？不難。中學生行為規范是每一位中學生都應該做到的，尊重老師、體貼父母、團結互助、文明禮讓…..這些都是作為一個好人必備的優點，誰不期待自己長大后做一個人人夸獎肯定的好人呢？這就需要從小遵紀守法，遵守行為規范，從小做起，從小事做起：上課認真聽講、遵守交通規則、認真完成作業……其實這些并不難做到，難的是長期堅持下去。但是，只要你是個有心人，就一定能做到，也必須要做到。

　　衷心希望我們每個人都能遵守中學生行為規范，如此，我們將變得更優秀，校園將變得更和諧更美好，因為沒有規矩，不成方圓！

　　我的發言結束了，謝謝大家！

國旗下勵志教育演講稿 篇29

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論走到哪里，都流出一首贊歌……” 　　我熱愛我的祖國。熱愛它的雄偉;熱愛它的堅強;熱愛它輝煌的歷史;熱愛它它燦爛的文化，更熱愛的，是讓世界刮目相看的偉績。它是誰?它就是我偉大的祖國——中國。 　　千百年來，我的祖國歷盡了磨難和風雨。而今天。我的祖國強大了，不再是被外國人看扁的“東亞病夫” 了，已是被多國崇敬的“東亞巨人”了。神舟飛船載人去探索宇宙;嫦娥二號又一次遨游月空;08年申奧成功……這正是那句震撼世界的話“中國人民從此站起來了!” 　　紅軍長征兩萬五，一步步的艱難走過，我怎能覺得不自豪? 　　毛主席帶我們打天下，一步步走過坎坷，我怎能覺得不驕傲? 　　我認識一個奶奶，她已到了耳順的年齡了，還自己編紅歌，唱紅歌，歌頌祖國，歌頌黨，這樣的精神讓我不得不佩服啊! 　　我愛我的家鄉。 　　我熱愛我家鄉。熱愛它那養育我的土地;熱愛它的山;熱愛它的水。我的家鄉就是山東。 　　山東正在飛速的發展著。路寬了，樹多了，我家鄉的風箏放飛了，就像是放飛了未來。 　　我愛我的家鄉，愛它的小吃，愛它那脆脆的蘿卜，愛它那精致的木版年畫，他是誰，它就是我的家鄉——濰坊。 　　濰坊是我的家，是生我養我的家。我愛我家。 　　“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。”

國旗下勵志教育演講稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是某某班的某某，今天我國旗下講話的題目是《守護健康，預防接種》。

　　同學們，你們知道4月25日是什么日子嗎?4月25日是全國兒童預防接種宣傳日。春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病高發的季節。對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病。譬如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，等，另一類是過敏性疾病，譬如麻疹，過敏性鼻炎等。其中，傳染性疾病已成為嚴重危害人類健康的一類疾病，由于在學校生活相對集中，我們又是易感人群，應該時時敲響警鐘。不過，同學們也不要過于擔心、害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療，而及時接種疫苗是預防這些疾病的方法。

　　那么，接種疫苗為什么就能預防疾病呢?原來這是根據傳染病病后免疫的道理，將病原微生物及其代謝產物，經過人工滅活、減毒，使其喪失致病性但仍保留免疫原性;或者通過基因工程方法制成疫苗，給人體接種，可以刺激人體產生抵抗相應病原微生物的抗體，人們一旦再感染這種病原微生物時，就不會患病了。

　　怎么樣，接種疫苗是不是非常神奇呢!通過接種相應疫苗，我們就像穿了一層厚厚的鎧甲，對相應病原微生物有了抵抗力。幾十年的實踐證明，預防接種是預防和控制傳染病最經濟、最有效、最安全的方式之一。

　　同學們，在“全國兒童預防接種宣傳日”即將到來之際，讓我們注重健康，珍愛生命，響應號召，積極接種!最后，祝愿大家都擁有一個健康的身體!

國旗下勵志教育演講稿 篇31

　　尊敬的老師：

　　大家好。

　　我演講的題目是:微笑是人類最美的語言。

　　俗話說，笑一笑，十年少。說的是微笑可以使人心情愉悅，故而可以使人身心健康，因此也更顯年輕。

　　是的，微笑不僅僅有益于人的身心健康，還在社會生活中起著不容忽視的重要作用。微笑是化解人與人之間矛盾的一劑良藥。現代社會生活節奏快，工作壓力大，人與人之間很容易產生摩擦甚至矛盾。那么，化解矛盾的最好方法是什么呢?那就是微笑。

　　微笑不僅僅是一種表情，它更是一種感情。它是人類最美的語言，是人與人之間和諧相處的法寶，是拉近人與人之間距離的催化劑。微笑傳遞的是無限美好的信息。領導的微笑傳遞著親善，可以使你心情舒暢地更加努力地工作;老師的微笑傳遞著鼓勵，可以使你滿懷信心地更加刻苦地學習。

國旗下勵志教育演講稿 篇32

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是高二一班的。

　　今天，有一股新鮮的血液注入五中巨人的血管!

　　今天，有一彪青春的生力軍加入到我們的拼搏陣營!

　　恭喜新高一的學弟學妹們，你們順利跨過了人生的第一個轉折點，開啟新的奮斗篇章

　　——今天，五中這個學習殿堂的大門已經打開，在新的學年到來、母校迎來xx年校慶之際，我謹代表全校20xx余名老師、學長們，歡迎你們的到來! 五中的生活充滿著新奇趣味，多彩繽紛。各種社團納新讓你們有機會發揮自己的一技之長：模擬聯合國、麥田電視臺、推理研究社、電影社、動漫社、天文社......只有你想不到，沒有學長們做不到!不久將舉辦的校運會也是一個讓大家融入集體、展現自我、感受五中活力氛圍的好機會!

　　今天，更有一批精英們，在今年高考歷史性的輝煌成績鞭策中，帶著我們的殷殷期盼，跨入了高三的緊張生活中!

　　高三的學習將是充滿汗水的，也是人生中較為重要的一次考驗。想必學長們應該更為詩云：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。每一個新學期的開始，都是一次挑戰自我、改變自我的機會。我們要調整好心態，從暑假輕松安逸的氛圍中脫離出來，讓自己的大腦活動起來!讓自己的`身體工作起來!讓熱血沸騰起來!人生在勤，不索何獲?更何況學乎?空有一個漂亮的而宏偉的框架，卻沒有實打實地添磚加瓦，又怎能建起摩天大廈呢?

　　作為一名五中人，我們還必須注重自己的言行舉止，遵守校規校紀，聆聽教導，展現百年名校的素質。積極投入到全國文明城市的創建中，用五中人的熱情與真誠、自信與活力，重振千年古港之雄風!

　　五中人在進取!五中人在拼搏!五中人在飛躍!驕傲的五中人，你準備好了嗎?就讓我們揚起風帆，向這新的高度進發!

國旗下勵志教育演講稿 篇33

　　各位同學：

　　大家好！

　　自古以來，少不了的二字，便是誠信，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學習者所應遵守的準則。而誠信考試也是一個體現。

　　讀書人都是以求知為本，以誠信為基。而我們學生更應該傳承民族美德，樹立道德新風。記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。德萊說“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”以表現誠信載人一生之中的地位。孔子說“人而無信，不知其可”意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。但誠信有時更像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？

　　誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”也許有些同學的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不誠信的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人，做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。

　　莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷。

　　所以，誠信考試不僅是別人對自己的信任，更是豎起自己的靈魂！