小學生競選班長發言稿（精選33篇）

小學生競選班長發言稿 篇1

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　我叫夏語欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　我是個三心二意的學生。這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢？增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

　　假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學，一，我可以輔導他們，二，我會公正對待每一個同學，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想干什么干什么，三，我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺（wang4聲）盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇2

　　大家好，今天我想競選班長這個職位。

　　我有一個夢想——帶領全班走向輝煌。

　　金色的，熾熱的，甚至是遙不可及的。

　　想法源于“我想”，熾熱于勇氣。

　　一方面，我想要嘗試。“一班之長”是要帶動整個班級的整體風貌的，所以是一個班級的靈魂人物。在實踐中創新，在創新中突破，我同時也希望能用智慧和行動撐起自己的野心。

　　一個班級的優異與否，也取決于班風的是否良好。而優良的班風，又取決于這個班的班委會的行動。

　　來自于欲望，思之于火熱。

　　著名視頻軟件“嗶哩嗶哩”在招聘時，應聘者多的幾乎是踏破了門檻。但面試官只問了一個簡單的問題：“你為什么要來應聘？”多數人答曰：“熱愛二次元無法自拔！”理所當然的，也是不可思議的，他們都沒有成功。面試官揭曉了他心儀的回答：“熱愛職業，勝任工作。”

　　“熱愛職業，勝任工作。”有人說，興趣是最好的老師。但是沒有勝任，沒有責任心，所有熱愛皆成空。

　　得之于熱愛，久之于負責。

　　另一方面，我也希望自己能從中得到提升。眾所周知，班長是班委會的第一把交椅。沒有實力，誰坐著都會心慌。而我嘛，成績不冒尖得幾乎都無人知曉了。如果一直保持著如此惰怠的狀態，既無言也無信。

　　風是知曉自己去處的，如果我能競選上班長，我也希望能給同學們帶來一個不一樣的我。

　　我有一個夢想，熾熱的，飽滿的。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇3

　　親愛老師和同學們：

　　大家好！

　　我是班級集體中的一份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班干部是班長！

　　班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助后進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待向往！班長會讓發生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環境中學習，班長不只是老師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的`橋梁！

　　我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級里算不上特別優秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會！在我心里，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。

　　我是xx班的一名普通的學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。

　　如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長！請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！謝謝。

小學生競選班長發言稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”我想說：“不想當班長的學生不是好學生。”今天，我高高站在講臺上，當著老師、同學們的面競選班長。

　　作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢?所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面;我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫務室;我，成績優異，各科考試都能發揮對答如流的水平，考出理想的成績;我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。

　　如果我能順利當上班長，我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨游知識的海洋，暢想知識的王國，全心全意當好老師的左右手，協助老師完成好六年級緊張的學習與生活;我要多參加有意義的社會活動，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點化作優點，揚長避短，做同學心中的好榜樣，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結來，智慧從思想來，榮譽從集體來，與同學們手拉手和諧相處，互相團結，讓小學階段的最后的一年更加充實、美好，讓我們共創美好的明天吧!

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家，我會努力的!

小學生競選班長發言稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是___。我第一次參加演講，心里非常激動。

　　拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!

　　我熱情開朗、熱愛集體，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們二(2)班變成一個團結向上的大集體。

　　假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!

小學生競選班長發言稿 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我要竟選的崗位是班長。

　　的確，我的成績不是最好的。但是我學習上比較努力，我上課聽講，作業認真完成，我還要看課外書。我遵守紀律，不管是上課還是下課我都是同樣遵守紀律。我團結同學，同學的學習上有困難我會幫助。我還愛運動，只要加強鍛煉我的身體一定會好起來的。

　　如果我當上了班長我一定會把班級搞好的，為同學服務，我會把同學們學習搞好，我要幫助學習成績差的同學，我還動員其他成績好的同學幫助他們。班上有許多同學不遵守紀律，不但自己學習不好還影響別人，我會勸說他們，如果他不聽我就報告老師。

　　親愛的同學們，如果你們相信我就請給我投上神圣的一票，我的努力不會讓你們失望的!謝謝!

小學生競選班長發言稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位！

　　這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那末沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我專心往做，一定會帶領我們四、一班干出成績。

　　我競選班長的上風是熱忱開朗、熱愛集體、團結同學、具有愛心和責任心。我以為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

　　假設我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學建立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻預備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每一個人的聰明才干，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。

　　假設我當上了班長，我會把班級活動作為展現我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假設我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。

　　固然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的！再說了，是金子總會發光，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。

　　請大家支持我，相信我！投我一票吧！謝謝！

小學生競選班長發言稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　過去的一年多里，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們！

　　作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

　　作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發生矛盾，我會問清情況，主動幫助調解。

　　作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺的學習。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

　　班長，班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！我叫，今天很榮幸能走上講臺和大家一起競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，憑著我豐富的工作經驗和能力。這次講演帶來的必定是下次的就職演說。

　　我是一個活潑開朗又不失沉穩的女孩子。我善于溝通，有極強的責任感和合作。我從小學一年級開始一直都擔任班長職務，也經歷了許多坎坷，這些經歷幫助我積累了豐富的工作經驗，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當班長的時候總是不斷進步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。我胸懷寬廣，接受同學、老師的意見，與他人合作把班內活動處理好。

　　我認為，成為一名合格的班長，應具備以下的素質：

　　一、是要有責任感，我們是同學的代表，要多為他人著想，應該成為同學們信賴的人和老師得力的助手。

　　二、是要有合作，我們是一個集體，大家團結合作，互相信任，才能把班級搞好。有句話說得好，“獨木難成林，眾人拾柴火焰高”。

　　三、是要有積極的態度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應當有始有終，把承擔的工作做好。

　　四、是要有“進取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。

　　假如我成為班長，我會和其他人共同努力，協調好老師和同學們之間的關系，組織好各項班級活動，豐富班級文化生活。

　　假如我成為班長，我會用我的真誠和愛心帶領大家為老師、同學們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學習、工作兩不誤，在班干部中起好帶頭作用。

　　我希望同學們把信任的一票投給我，我會用出色的表現證明你們今天的選擇是正確的。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇11

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的，今天，我能站在競選班長的講臺上，我感到萬分榮幸，萬分自豪。

　　我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內向，上課時，總不愛積極發言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題老師批評，即使老師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號，說我是膽小鬼，但是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢積極回答問題了，并且我以后會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，并虛心請教別人，學習他們的優點。

　　我也有一些優點，就比如我學習成績比較優秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業從不拖拉，每天六點十五回到家中，七點半就能把作業全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的書，好多名著小說，每天我都抽時間讀書，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，曾經獲得優秀小畫家；優秀表演者獎項。但那是過去的榮譽，我要更加努力。

　　如果我當選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學幫助兩名成績不太好的同學，不斷地輔導他們，讓他們學習更上一層樓；我不會向你們擺班長架子，會積極參與對班級服務的事情，與同學們一起勞動，一起學習；我會舉行一周競賽，讓各個學習小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優秀小組”；我還會做老師同學溝通的橋梁，把同學們向老師、學校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學，讓xx班成為優秀的班級。

　　如果我落選了，我會以班長的身份來要求自己，彌補自身的不足。好好學習，繼續努力，爭取進步，決不氣餒，做個最棒的自己，下屆再選。

　　但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務！請大家相信我能當好一個班長。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展現自我的機會！

　　我叫，在一年級時我就光榮地加進了少先隊，從一年級到現在擔負過語文、數學組長，我學習踏實、認真，工作熱忱、負責，做事耐心細致，酷愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、舞蹈等。

　　進校X年來，在老師的教育下，我曾取得了X個三好學生和X個優秀少先隊員獎狀，還得過很多喜報！

　　假如我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚看，在老師的指導下，和同學們一起，弄好學習，抓好紀律，協助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優秀的班級！

　　假如競選不上，我仍然要做一位全面發展的優秀學生，為我們這個班集體增光添彩！

　　請同學們支持我！謝謝！

小學生競選班長發言稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們。

　　大家好！我叫向。

　　我今天走上這個講臺是為了競選我們班的`“班級元首”——班長。雖然我的成績一直是中等，但我相信，我當上了班長，和大家一起努力，成績一定會進步很多的。我相信我一定會努力的。

　　如果我當上了班長，我會帶著大家一起勇往直前。一起在五年級四個班里讓大家考得五年級第一名，讓那些不愛學習的人愛學習，讓那些愛學習的人，更加熱愛學習。還有，在新的一年里，我會多看書，我會把新知識教給大家，讓大家的成績更加進步。在班上，我會管好班里的紀律，管好衛生，這樣的話，就可以每個星期得到紀律、衛生流動紅旗。

　　請大家把你們手中神圣的一票投給我吧，我會好好珍惜的。

小學生競選班長發言稿 篇14

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

　　我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

　　總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的.責任，因為，我們長大了！

　　最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選班長。

　　班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

　　我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會十分麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌！

　　謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》

　　同學們，你們知道嗎？我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永久是張桂杰。今天終究到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：假如我當上了班長，我一定會做得很全面。

　　一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。

　　二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提示大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發作業，管理好班級，活動紅旗一定是我們四年級一班的！

　　同學們，請投我一票吧！我會以優良的成績來報答你們的！

小學生競選班長發言稿 篇17

　　親愛的老師同學們：

　　你們好!

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。

　　我，是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

　　這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作。”

　　為什么我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活，現在，我一定有少許經驗，能夠管理好班級，管理好班級衛生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校的班級，讓全校師生都夸獎我們班。

　　假如我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人。總之，我會成為一個尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。

　　請大家相信我，投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!

小學生競選班長發言稿 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我叫，這次班干部競選，我想競選班長。我為什么要競選班長呢?有三個原因。

　　第一、我是一個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學們服務，做一些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們共同進步。

　　其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現自己的價值。

　　再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽。，尤其是在我以前擔任班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經驗，也使我更加喜歡這項工作。

　　在此，我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。

　　如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我班建設成優秀集體而貢獻自己的力量。

　　如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基矗

　　我的發言完了，謝謝

小學生競選班長發言稿 篇19

　　親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　我是五（X）班的，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

　　我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

　　假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

　　記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！

　　記住，我是有能力擔任班干部的。

小學生競選班長發言稿 篇20

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　一個班級，除了需要一個辛勤的老師、督促我們學習，在平時日常的學習生活中，更是需要一個班長與這個班級共同成長，共同努力，為班級貢獻的同時分擔老師的辛苦。

　　班長，代表著一個職務，更是代表了一份不可撼動的責任。

　　今天，我在這里，希望能夠承擔這一份責任，也是希望，能夠幫助我們的班級變得更加團結，更加像一個家。

　　同學們手中的每一票，都是代表著你們的決定。

　　我真心希望你們能夠給予我這個付出的機會，投給我這一票。而我，定不會辜負大家的期望，在各方面都努力成的榜樣。無論是瑣碎的事，抑或是事關重要的抉擇，都盡力做到最好，讓我們班級愈發光彩奪目!

　　如果，你們能把選票投給我，我將用自己的實力和責任心來證明，這選擇，是明智而正確的!

　　謝謝大家。

小學生競選班長發言稿 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。

　　我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優點：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優的好學生。

　　當好班長，我認為應該做好四個方面。

　　第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。

　　第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。

　　第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。

　　第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。

　　如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優秀的三班！我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

小學生競選班長發言稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！在這個春暖花開的季節里，在這個激動人心的時刻。我要用自己的實力來證明自己——做一名合格的班長。

　　這是我第一次競選班長，可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學外事落落大方。但這是對我的一次鍛煉。熟能生巧，只要我用心去做，會越做越熟練，讓我們五年級二班在全校脫穎而出。

　　我競選班長的.理由有很多。

　　首先，我十分樂觀。我會用自己的快樂的善良去感染每一位同學，讓他們迎接新的一天。敢于向挫折挑戰，向著成功努力前進。也讓我們的學習和生活變得充實，揚著自信的風帆奮勇直前。

　　其次，我還能與同學們和睦相處。我的座右銘是——我快樂，不是因為我擁有很多，而是我計較的很少。同學間小小別扭，我不一會兒就忘到九霄云外，繼續的他們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。正是我有著開朗的性格和愛玩的天性，我在班中有著很高的人氣指數。

　　最后，我為了這次競選做好了充分準備，閱讀了許多關于班能管理方面的書籍，俗話說得好：一根筷子易折斷，十根筷子折不斷，有了我的加入，我們班的凝聚力將會越來越強。

　　當然競選班長也非易事，即便我失敗了也沒關系。只要我努力奮斗過，我就是最棒的！國際巨星史泰龍曾被拒絕了 次才成為了好萊塢巨星。再說了： “是金子總會發光。”只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。

　　請大家支持我，相信我！

　　謝謝！

小學生競選班長發言稿 篇23

　　敬愛的教師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的一學期已經開始，隨之新學期的班干部競選也開始了。

　　我在上學期的班干部工作中取得了必須的成績，得到了教師和同學們的信任與支持。可是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。此刻，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。

　　我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、積極進取的團體。

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在團體里互幫互助。

　　假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　　做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我必須會用《小學生守則》嚴格要求自我行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，進取做好教師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自我的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我必須理解并改正。請教師，同學們相信我，支持我，我必須行。

小學生競選班長發言稿 篇24

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！我今天走在講臺上參加競選班長的職務，我堅信，憑著我的勇氣和才干，一定可以勝任班長的職位。

　　我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是指做事不專心，做事隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優良的前提下有效率的完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？增加一份創意，我們能創造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，補充一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！

　　期支持我，謝謝！

小學生競選班長發言稿 篇25

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸我能站在5（7）班的講臺上，來競選班長這個職位。

　　卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務！”而我，就是這樣一個自信滿滿的人！我那豪爽的性格，相信在這四年的學習中，交流中，同學們已經知道了；我那堅韌不拔，不畏懼困難的精神，恐怕在長跑比賽與游泳比賽中，已經深深地印在同學們的心中了。

　　如果我能當選為班長，我一定會努力將班級同學團結在一起，增強班級的凝聚力，讓同學們更加友好，相處的更加和諧，讓班級變得更加優秀！

　　如果大家相信我能勝任這個職務的話，就請鼓掌吧！

　　謝謝大家!

小學生競選班長發言稿 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　今天我競選的職位是班長。班長這個職位不僅僅是個稱號或光環，它意味著責任和奉獻，并不是很容易就能勝任的。但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

　　我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，有足夠的信心和勇氣，帶領大家努力學習，健康、快樂地成長。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優的好學生。

　　班長是我向往已久的職務，假如我當了班長，我要以身作則嚴格要求自己，為老師分憂，為同學解難；假如我當了班長，團結班委，互相幫助、征求同學們的意見，讓大家感受集體的溫暖，更加快樂地學習；假如我當了班長，我會把自己的熱情、學習的進取心全身心地投入到班級工作中來，大家手拉手，共同打造咱班“引以為傲”的三年級十二班。作為三年級十二班的一名學生，我很開心！同學們，你們自豪嗎？

　　溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經你們不受各方面的鍛煉和考驗。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色的。謝謝大家!

小學生競選班長發言稿 篇27

　　大家好，我叫周笛。我想成為我們六(3)班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現出自己的價值。

　　假如大家支持我，我將準備與大家一起努力為大家做以下一些事：

　　在學習上我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行!

小學生競選班長發言稿 篇28

　　親愛的老師們、同學們：

　　你們好!

　　我是五(4)班的，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

　　我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

　　假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。

　　記得屠格涅夫說過先相信你自己，然后別人才會相信你。是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔任班干部的。

　　小學生競選班長發言稿800字3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學期的學習和生活。

　　在這個新的學期里，我依然想當一名學習委員。

　　雖然學習委員這個稱呼對我來說并不那么陌生，可我對它一往情深，所以我依然像擔任學習委員一職。我相信，請著我多年的工作經驗，一定能擔此重任!

　　在新學期里我一定會協助同學們把學習成績更上一層樓。著光說不練假把式，要想真的把成績更上一層樓一定要有所行動才行。所以我提議從現在開始每天做完家做后再做一些相關的題目，測試一下你對今天多學的課文了解多少，如果還有不懂得可以請教同學或老師。

　　我還希望把我們這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家敢于思考，敢于發言，敢于開闊。把這個班級變得該嚴肅的時候嚴肅，該活潑的時候活潑。

　　請大家投我一票把!這個時候不選我，什么時候選我呀?請大家相信我，我一定會給大家帶我好運。相信我，準沒錯!

　　謝謝大家!

小學生競選班長發言稿 篇29

　　老師、各位同學：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。

　　所謂班長就是一班之長，首先要是全班的`學習榜樣，發揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。

　　今天我之所以參加競選活動，基于以下3點，

　　（一）由于掌握了良好的學習習慣而能持續保持優秀的學習成績，有資格成為大家學習的榜樣之一；

　　（二）連續擔任小隊和中隊長過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級管理能力；

　　（三）能熱情為同學們服務，并與其他班干部一起協助倪老師將我們三（3）班建設成為德智體全面發展、金茂小學最優秀的班級。

　　希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！

小學生競選班長發言稿 篇30

　　星期五下午競選副班長開始了。

　　我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的'經驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家。”話剛說完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要回避一下，我已經緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。

　　雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現。

小學生競選班長發言稿 篇31

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　今天我很榮幸能當上一個候選班長，參加競選班長這一項活動，我為此感到自豪。

　　首先，我因為自尊心強，每次都很好勝，不甘落后，所以，如果我當上班長以后，一定也不會讓我們這個大家庭輸給別人的，一定會管理好班級。其次，我也很會為別人著想，假若同學之間產生矛盾，我會客觀地處理問題，指出他們的錯誤，并讓他們改正，然后，讓他們互相道歉。除此之外，我還很會照顧人，假若有同學生病，我會盡我最大的努力，把同學照顧好，不讓老師勞神煩心。

　　當然，我也會有缺點，比如：愛忘事，總是丟三落四，粗心大意......但是以后我也會改正這些缺點，把自己變得盡善盡美。我希望你們能給我投上一票，讓我通過這次機會來改善自己，所以這個職位對我來說很重要，它會讓我更加努力，讓我變成更棒的自己。

　　我會很友善，而且很大方，做班長以后也會努力管理好班級，同學們找我幫忙時，我也會積極地幫助同學，對他們做一些有利的事情。在課余，我也會開展一些有趣的活動讓大家參與，開闊大家的眼界和豐富課余生活。

　　介紹了我自己之后，相信大家對我有了更深的了解，我相信，我有能力擔任班長這個職位，也希望你們能為我投出寶貴的一票。謝謝大家。

小學生競選班長發言稿 篇32

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　時間過的真快呀！一轉眼一個學期過去了，新學期來了。我們又要競選班委了。

　　今天我競選的職位還是班長，因為我從進小學開始就當班長，我相信我有這個能力當好班長。

　　如果我當了班長，我會努力學習，成為老師的助手，同學的榜樣。

　　如果有同學吵架，我一定會上前勸阻，化干戈為玉帛。

　　如果我當了班長，我會認真管理班級，不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私，不能因為自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字；也不能因為跟某些同學關系很好就對他們放寬要求。

　　我一定會當好班長這個職位的，請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票，謝謝！

小學生競選班長發言稿 篇33

　　一直以來，班長都是一個令人向往的職務，因為班長是一班之長，是班里最大的“官”，還是同學們學習的好榜樣，所以，人人都想當上這個“官”。

　　上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競選咱們逸夫小學五（1）班的班長。羅老師先來了幾句開場白，之后，候選的同學就開始上臺發言競選了。

　　這時，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰是班長的最終獲選者。

　　在眾目睽睽下，首先上場演講競選的是數學課代表吳婧瑋同學，她一句句深情的話打動了我們。接著上場的是陽天浩同學，他熟練地背著自己的演講詞：“我叫陽天浩，今年11歲……，隨后，又上場了好幾位同學。每次他們在上臺發言后，下面可就炸開鍋了，有的支持這個，有的支持那個，七嘴八舌，爭論不休。

　　最后，下課鈴響了，議論結束，羅老師決定，先讓他們幾個班長競選者輪流“走馬上任”幾周，看看他們的表現，聽聽同學們的意見，再做調整。羅老師的這個意見得到了大家的認可，所有競選發言的同學也高興地歡呼了起來。

　　這件事后，我想，班長是大家的領頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級，為老師分憂，而且要樂于幫助別人，這樣的班長才是好班長。其實我是具備一些能力競選條件的，但是在某些方面還有差距，表現不夠好，下次，如果有機會，我一定也會把握住的。