創學習型企業，做學習型電力職工
創學習型企業，做學習型電力職工
－－讀《十六大報告》有感……
江西鷹潭供電局 徐可
二十一世紀是一個學習的世紀，是一個強調“把人作為學習的中心”實現企業與個人共同發展的新世紀。在這個世紀，人類社會已經從封建的農業經濟時代、工業經濟時代發展到今天的知識經濟時代，人們把更多的渴望、追求從對土地的占有、對資本的獲取轉變為不斷獲取知識和進行創新。
在世紀之初召開的黨的十六大，尤其具有著劃時代的意義。會議通過的江澤民同志代表十五屆中國共產黨中央委員會所作的報告，是黨在新世紀、新階段的政治宣言和行動綱領；會議通過的新黨章，在指導思想上增添了新的時代內容；會議選舉產生的新一屆中央委員會，是一個朝氣蓬勃、奮發有為的領導集體。我們要認真學習宣傳貫徹會議精神，用十六大報告統一思想和行動，努力開創各項工作的新局面。作為一名新世紀的青年，我深感這一責任的重大。
我是一名普通的電力職工，工作時間并不長，需要學習的知識還有很多，而死記硬背、生搬硬套的結果并不能真正地提高我的知識素質。在這個充滿競爭與挑戰的二十一世紀，我常常思考這樣一個問題：當我面臨著日益激烈的變化和競爭的時候，要想繼續生存下去，我需要的是什么？
在不斷反復地思索以及對工作、生活的經驗總結中我找到了答案：學習。在實踐中學習，在日益激烈的競爭中學習，在不斷變化的新環境中學習，通過不斷學習來豐富、充實我的生活。只有這樣才能使自己在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
曾記得有一位哲人說過：“能作正確理論的人，也會創造。誰想創造，必須學會理論。”可見，一個好的學習方法可能比熱情更為重要。只有“學會學習”的人，才能“學會生存”，并把這種思想和行動貫穿其終身。事實上，一個人要學會在競爭中生存發展，這也是其所必須具備的基本素質之一。
除此之外呢？創新是我們的生存之道。“創新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進。”十六大報告在這一方面提出了明確的要求，也作出了很好的榜樣。實踐沒有止境，創新也沒有止境，我們要更好地貫徹落實十六大精神，就必須發揮創新的精神。
何謂創新，創新的內涵是什么？十六大報告指出，“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，從某種意義上講，創新就是突破。因此，十六大報告指出，“我們要突破前人，后人也必然會突破我們。這是社會前進的必然規律。”正是由于前人的共同努力，我們黨才會形成了“三個代表”的重要思想，才會產生了一系列指導改革開放和現代化建設的新理論、路線、方針、政策，才會始終保持先進性，我們的社會主義事業才會不斷向前發展。
一個國家尚且如此，一個企業更應這般。創新不僅僅是一個國家興旺發達的不竭動力，更是一個企業永葆生機的動力源泉。熊彼特曾經指出，在創新蜂集時期，“新企業會成群出現。”當經濟史畫卷展示到20世紀末的時候，人們突然發現，真正的企業時代來臨了。