黨員先進性教育活動分析材料
個人黨性分析材料
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，使自己的思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高，更加牢固的樹立起了發展經濟的觀念、為廣大人民群眾服務的思想。但同時對照共產黨員的先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，還有一定的不足。
一、學習情況及體會
保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。
我在教育活動中，系統地學習了黨中央、省、福州市及市委的一系列文件精神和十六大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本、我市黨代會報告等材料；觀看了偉人豐采記錄片；做好讀書筆記、撰寫*篇心得體會。通過學習，提高了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，真是觸動了神經、激活了思想。思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨進一步得到了升華，業務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。
二、自身差距和存在的主要問題
1、模范帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。
2、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。
3、學習上缺乏自覺性。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對新的政策、觀點，只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干。通過學習黨的基本理論和新時期黨的路線、方針、政策，明確了新了政策和觀點也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
4、黨性覺悟有時不太強，有時存在好人主義。對一些問題有時礙于情面，自己能過去就過去，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是總覺得人到中年，家務事較多，行動不是雷厲風行，沒必要和年輕人搞什么爭名奪利的。
危害：如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發揮的話，什么黨的最高綱領啊、奮斗目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。