如何建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子
培養(yǎng)創(chuàng)新能力是一個學(xué)習(xí)型班子的生命力所在，首先要注重知識的積累，創(chuàng)新不是憑空而來的，它是一種以知識為基礎(chǔ)、以科學(xué)為根據(jù)的創(chuàng)造性勞動。要創(chuàng)新就要有創(chuàng)新智慧的積累，只有通過知識的不斷碰撞和外部條件催化，才能激發(fā)出創(chuàng)新的火花。
其次對創(chuàng)新活動的有效激勵也很有必要，通過激勵，喚起班子成員的創(chuàng)造欲，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新是“前無古人”的風(fēng)險性勞動，要有寬松和諧的環(huán)境，允許失敗；要做好宣傳、引導(dǎo)和培訓(xùn)工作，以確保班子內(nèi)成員有創(chuàng)新的觀念和知識儲備，具備開展創(chuàng)新活動的內(nèi)在條件；要有和長遠(yuǎn)的眼光，舍得在創(chuàng)新上投入經(jīng)費，以確保創(chuàng)新活動的外在條件。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者要改造思想觀念，跳出舊有的圈子，指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)的解放，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是堅持與時俱進(jìn)的手段，是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，只有通過學(xué)習(xí)才能提升班子的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。作為班子的每個成員要不斷改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，了解學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)習(xí)掌握知識、運用知識的能力，創(chuàng)新才是學(xué)習(xí)的最終目的。
建設(shè)學(xué)習(xí)型班子要以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持發(fā)展這個第一要務(wù)，與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新與工作很好地結(jié)合起來通過創(chuàng)新促進(jìn)工作的發(fā)展，用工作檢驗創(chuàng)新的成果。
建設(shè)學(xué)習(xí)型班子是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷改進(jìn)的過程，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)作為一種管理理念，通過提高班子的管理水平增強(qiáng)創(chuàng)新能力，只有這樣建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的路才會越走越寬。