幼兒園辦園經驗
2、加強師資隊伍建設。培育一支精良的師資隊伍是辦好幼兒園的根本。我們以公開招聘的形式，精選教師，形成學歷合格專業對口的以青年教師為主體的師資隊伍。從長遠目標著想，堅持把提高師資隊伍的綜合素質擺上園長管理的重要日程上，扎實抓好。
①、把住關鍵，抓好班子建設發揮黨支部核心作用。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，要使幼兒園辦出特色，使教師成為有堅定信念的優秀群體，2000年成立黨支部，以黨建創先為抓手，落實黨建工作責任制，推動黨建工作和幼教工作協調發展、同步提高，并把黨建創先工作輻射到農村分園，做到分園開辦到哪里，黨建工作延伸到哪里。增強黨支部的號召力，凝聚力，在學園工作中發揮支部核心和先鋒模范作用。黨支部榮獲區先進基層黨組織，被區委定為黨建培育典型單位，被市、區組織部譽為新興行業的一個亮點，多次接受省、市、區黨建領導小組蒞園對黨建工作的調研指導。
②、創建工會，真心實意依靠教工辦好學園。98年成立東湖中心幼兒園基層工會，開創了民營幼兒園中率先組建工會的先河，讓教工有“家”的感覺，使教工明確有困難、有難點、熱點可以找工會，工會可以反映她們的心聲，讓她們有處傾訴的空間，有難決工作、生活困難的依靠。基層工會的成立，即找準“三要點”的新思路，創造性地開展工作，即找準了工會工作與學園黨、政中心工作的切入點；與學園園務公開的結合點；與深化教育改革的擴展點。尤其是黨、政、工共建“教工之家”后發揮更大作用，使學園黨、政領導班子有了得力的助手，暢通黨、政領導送溫暖渠道，架起黨、政領導聯系教工家長的紐帶，推進學園的民主建設，激發教工們教書育人的積極性。
③、強化教育，全面提高教工隊伍的整體素質。努力建設一支富有朝氣、勤奮好學、事業心強的青年教師隊伍。在抓好上崗前的培訓后，每周定期組織政治業務理論學習，強化職業道德教育，充分發揮工、團、婦組織作用，與豐澤區法院、泉州監獄搭成“共建單位”，與周邊單位結為資源共享空間。組織教工參加警民聯誼聯歡活動和社區精神文明建設，組織她們游覽特區廈門、深圳、東山半島、潮州、汕頭、古城崇武石雕園、南安民族英雄鄭成功紀念館等，擴展視野，激發愛鄉愛國情感。定期舉行業務理論講座，教育技能比賽，形式多樣的師德征文、師德演講，師德評議，開展“師德新風進校園”、“誠信在行業”、“青春獻幼教”、“愛心育幼苗”活動，評選“崗位能手”、“師德標兵”，及時推介優秀教師的先進典型，努力激發教工自我學習、自我提高的內在動力，增強教工師德建設的自覺性。通過持證上崗、典型引路，推薦16人次上黨訓班學習，運用“教工園地”刊登教工的事跡、照片、文章等方法，展示其奉獻風采、增強教工之間的相互理解、團結、尊重、激勵人人向上，建立良好的協作關系。同時引入競爭機制，開展教學觀摩、環境創設、班級管理的評比活動，為她們提供競爭機會和施展才華的舞臺；有計劃選派骨干教師往北京、上海、南京、蘇州、廈門、深圳、澳門等地培訓參觀學習；鼓勵支持23名青年教師參加福師大和中央電大遠程教育，加足青年教師的后勁。積極創設“團結、開拓、創新、奉獻”的良好園風，使青年骨干教師迅速脫穎而出，現已有4名青年教師加入黨組織，還有11名寫了入黨申請書，她們分別擔任了學園的工、團、婦、后勤、備課、教研組的帶頭人，撰寫的50多篇管理教育、家教論文在全國、省、市、區有關學術會上交流或發表及獲獎。