黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫（精選5篇）

黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫 篇1

　　首先，我深刻認識到，我黨開展“兩學一做”學習教育活動，是及時而必要的，是順應時代發展和中國國情、社情的。法理上，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。形式上，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結構上，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

　　“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規就應重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。

　　對照企業實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法。

　　第一，就是要找準自身定位。作為公用事業行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們企業要進一步結合企業實際狀況，順應新一輪國企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，務必有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為一家具有良好淵源的企業，我們公司立足-----等區域，也持續了多年的特色優勢工作，例如黨員服務進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。

　　第二點，要學有所用。孔子家語說，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都明白越有才干的人，越需要他忠誠正直。因此，對于我們黨員隊伍，更加要明了為什么學，學了做什么的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍，將《xx屆第五次全體會議文件匯編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等下發到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項學習，就是感悟到了當前黨風廉政建設對企業黨建的補全效用。

　　而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規就應重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到我們企業黨委的工作里，就要進一步強化我們黨建工作職責制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和干部人才建設。個性是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面，我們一向堅持參與所在地的黨建共建活動，包括新鎮最佳合作伙伴等稱號的取得，也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現。

　　第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就是自來水企業的重要挖潛手段。另一方面，作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是我們的工作目標之一。為此，雖然我們企業多年來一向也十分重視降低產銷差率、降低成本，提高服務水平的工作，而且取得了明顯的效應，去年底實現了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計劃了以下重點工作方面：首先是，繼續提高對外服務標準，包括繼續完善安全供水和抄表收費的管理，優化服務窗口地區布點，持續住每月兩次服務進社區的頻率，加強與相關部門和地方的黨建共建聯建等。其次，是進一步降低產銷差和控制成本。包括將任務層層分解，提高信息化程度，采用精細管理模式，探索外包服務、應收款催討、集中采購等新方法，從而開源節流，提高效益。

　　最后，借此學習良機，我表個態，如諺語所說：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員干部，本質的標準，就是從今日做起，從我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構成良性循環，促進各項目標的達成，順應新時代國企改革的新變化，突出自身特點，從黨員黨組織自我學習、自我完善的長效機制建設出發，立足浦東改革開放先試先行的主角定位，結合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思，進一步突出黨委在國企的政治核心作用，強化支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將學黨章黨規與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構成良性循環，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而奮發有為、建功立業。

黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫 篇2

　　這天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學科發展觀的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的理想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會帶給更多優質的學位。

　　科學發展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們就應思考：學校的發展需要什么樣的環境

　　我們要追求發展，但是不能急于求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，進步是有的，我們要客觀認識這一點。

　　一、關于學校內涵提升

　　我們的內涵、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關心健康就應是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就此刻來說，以健康、快樂作為教育教學的首要。

　　學校內涵的挖掘與提升首先就應明確一個道理。以前我們的學習是快樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的職責歸結于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠占了，不能被榮譽、升學擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期盼抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題就應區別開來，就應分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿，要以推薦讀本的形式來呈現，使家長、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

　　二、關于學習實踐科學發展觀

　　黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們務必加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。

　　三、關于教師隊伍建設與教師素質提升

　　調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，應對這一問題，我們是等待還是創造老師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質必須高嗎默默無聞的人有沒有素質發展與整體素質是有密切聯系的，我們能夠創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。

　　思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。

　　我們的生活是平實的，怎樣看待職業倦怠

　　我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業倦怠，也許是出于必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，但是管理層務必關注。

　　四、關于學生培養

　　我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情。科學發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。

　　學生人數減下來，我們就要應對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結于一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們就應抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。老師的問題主(!)要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優點與缺點是并存的。

　　五、關于部門工作

　　每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。

　　后勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數;提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有超多的資源，要學會協調。

黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫 篇3

　　在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改善措施。

　　一、存在問題及原因分析

　　一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

　　二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇潛力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

　　三是改革創新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動用心性不高。

　　四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似狀況，表此刻學習氛圍不濃，還未能到達學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員個性是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

　　五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也到達了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

　　二、改善措施

　　1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

　　2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和職責追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

　　3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的用心性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

　　我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫 篇4

　　各位黨員同志：

　　大家晚上好，批評與自我批評是我黨的三大優秀作風之一，是我們黨保持肌體鮮活動力的途徑，此次民主生活會，通過學習，在提高思想認識的基礎上，我對自身存在的問題進行了自查和深刻的反省，下面，我就自身的生活學習和工作上的一些情況向黨組織作出自我批評，同時提出自己改進的方向，

　　一、 自身存在的問題和不足

　　1.思想產生懈怠，意志不堅定。

　　希望黨員同學們能夠形成更加堅定的個人意志，有明確的原則性，在班級里可以帶動大家形成強大的正能量和自信心。這一點，自大三上學期開學開始，思想上開始產生懈怠情緒，以為可以歇一歇了，上課也沒多用心，玩手機，坐在后排，考試開始有了應付心理，以至于學習成績有較大滑坡，對人對事開始有一些事不關己，高高掛起的消極態度，漸漸的脫離同學們的學習和工作中，沒有很好的深入到同學中去，和班上女生同學的聯系也少了，沒有再去很深入地了解同學們學習上，生活上的需要，從而在班上沒有持續樹立一個很好的榜樣。

　　2.養成了一些不好的生活習慣，畏難情緒上升。

　　黨員應該有好的生活作風，應當起到典范的作用，在困難面前，開始有搖擺的心態，能不做的工作就推諉，工作上怕苦怕累,沒能擔起自己的責任和擔子，遇事退縮，干勁不足，總是繞開難題，喜歡把學習或工作上的任務拖到第二天，總是喜歡把事情放到最后截止日期之前趕著做完，主動成了被動，經不起誘惑，自我約束能力下降，看見其他同學玩游戲，不僅沒去制止，自己也學會了玩游戲，導致生活趣味也下降了，看書的數量和質量也下降，做不好自身，也就帶不好身邊的同學，造成了一定的壞的影響。

　　3.工作作風不深入，求真務實性較差。

　　在進新生寢室活動中，沒有持續的進行下去，而是只進行了兩個

　　多月的交流和指導，工作的態度出現敷衍，沒有長時間的堅持下去，文字材料方面也有所應付，進新生寢室總結和心得體會總是敷衍一下就過去了，沒有去思考創新的工作方式，只是應付下院里面提出的工作，沒有實質性的去思考怎么把事情做好。

　　經過自身的反省和審查，有以下三個原因：

　　1、意志力薄弱，自我約束力差，對自己要求不嚴格，甚至有些放縱，對生活和學習的時間缺乏規劃，時間太多，課程太少，自己閑不住而又無可奈何，沒有去找有高尚生活趣味的事情做，圖書館去的少了，反而呆在寢室時不時玩下游戲，以此來打發時間來逃避內心由于時間太多而不知所措的慌亂。

　　2、內心開始浮躁，養成了應付和敷衍工作的習慣，有任務就想快一點應付完成，沒有管任務和工作完成的質量，且隨著課少時間多，漸漸的有了不思進取的情緒。

　　3、與同學之間的聯系減弱，服務同學的意識不足，密切聯系同學的意識減弱，時間久了，和同學們的聯系漸漸少了，有時候也很少關心同學真正在想什么，只想著自己今天要干哪些事兒，明天要做哪些事兒，工作開展達不到同學們的期望，效果也有所減弱。

　　今后努力方向：

　　通過對照檢查，自我分析，我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。

　　1.認真對待工作和學習，以踏實的態度去完成好每一項工作。

　　今后在學習方面腳踏實地，認真對待每一堂課，靜下心來學習專業知識，對待工作不應付，認真寫好每一份材料，改掉畏難情緒，今天的事不再拖到明天，踏實做好每一項工作，今日事，今日畢。

　　2.對自己嚴格要求，增強自身意志力。生活上培養良好的習慣

　　和興趣，保持良好的精神狀態，戒掉浮躁的心態，以精神飽滿的狀態去帶動班級同學的活力，端正對待工作的態度，積極思考，創新工作方式，認真踏實的完成好每一項工作。同時增強自我約束力，改掉玩游戲的壞習慣，同時培養玩游戲同學的其他愛好。

　　3.繼續加強和同學們的聯系。今后加強和同學們的聯系，多找

　　機會和同學們進行交流，利用大三的工作群這個平臺，多為同學們提供就業方面的信息，多為同學傳遞工作面試等有用的信息，真正的去了解同學們所想，從同學們的角度去思考問題，改變工作方式，從而解決同學們關心的問題，更好地為同學們服務。對于大一新生，以后增加去新生寢室頻率，多多的去了解新生的特點，從而去根據他們的特點去進行工作和引導。

　　二、 對于支部成員同志的意見

　　對意見和建議：1.自大三開學以來，

　　思想有些放松，工作的熱情和積極性有所下降，希望能夠端正態度，以精神飽滿的熱情投向學習工作中，2.在工作中存在著一些畏難情緒，工作時自信心不足，希望能夠增強自信心，提升自己的擔當意識，積極的去承擔黨支部工作的責任，幫忙分擔黨支部的工作，3.需要加強和同學們的聯系，細心的去聽取同學們的意見，融入其中。

　　對意見和建議：做事不夠果斷，有時候擔心

　　的因素太多，導致做事決策的效率過低，希望在以后的工作中能夠更加果斷一些，提高工作效率。在工作上也存在些許畏難情緒，做事自信心不足，希望今后能夠增強自信心，改掉畏難情緒，更好地去開展工作。

　　三、對支部工作的一些具體建議

　　對于新生的帶動和教育，黨員新生見面會和黨支部成員給新生上黨課，讓新生對黨員進行具體的認識，再去新生寢室效果就不同了，進新生寢室后，可以從學校身邊有趣的事情去切入話題，平常可以帶著他們逛校園，嘗學校食堂的著名的美食，做他們成生活中的大哥，黨員與普通群眾之間的聯系實質上就是班上同學之間的友誼與聯系，在班級活動中活躍一些，多支持班級同學的工作，看見生活中需要幫助的地方就給出援手，尋找相同的話題，一起跑步等，黨員身份在會議上最有體現，平時生活中就是班上的同學，其實產生極壞的影響和極好的影響的時候，這時候同學們就會馬上注意你的身份，所以在生活中，注意一言一行，注重生活中的作風，當然同寢室的可以放開一些。黨員加強學習的方式可以從實踐中來，比如參加一些義務支教活動，參加學院里面一些志愿服務活動，和團支部的聯系，最體現在黨支部組織委員與分團委組織部的聯系中，黨支部組織委員和組織部之間可以建一個群，黨支部博客可以以時事為主，也可以借鑒班級博客圈進行一些學生黨員平時生活的一些小作品，有了黨員風采，還可以有如散文，詩集，拍攝圖片這些等。

　　我將虛心接受三位正式黨員同志對我的意見和建議，以更嚴格的要求去規范自己，改進不足，提升自己的綜合能力和綜合素質。

黨員的批評和自我批評發言稿怎么寫 篇5

　　敬愛的黨組織：

　　曾指出“批評和自我批評是解決黨內矛盾的有力武器，黨內政治生活質量在相當程度上取決于這個武器用得怎么樣。”“ 嚴肅黨內政治生活貴在經常、重在認真、要在細節。” 在參加、指導河北省專題民主生活會時強調“民主生活會，不是為了開而開，不是為了好看而開，是為了解決問題而開。”

　　作為學生黨員，在這次民主生活會上，我秉著敢講真話，不隱瞞自己的錯誤的態度，對人對事，有建議就對大家提，當然也歡迎大家熱烈的批評我，希望可以達到大家共同改進、共同進步的目的。

　　首先我對自己進行反省和認識：

　　一、工作效率不夠高效，做事比較被動。平時做事比較拖延，對于工作和學習上的任務雖然我都會按時完成，可是每次總會在最后期限到來之前完成，最終就導致效率不高，效果不佳。另外學習和工作上總是被動的等“事”來找我，而不是積極主動地去思考、去承擔工作。

　　二、擔當意識有待增強。《民主生活意見征集匯總表》中提到的第一條建議便是：“作為一名黨員,對于組織所賦予的任務要敢于擔當。”雖然在之前的學習中，明白了擔當意識的必要性和重要性，但在實踐中，敢于豁出去的程度還不夠高，舉個例子，在大三上開學時，需要競選團支書，由于考慮到自身的事情，未將組織的利益放在第一位，不敢承擔重擔子。

　　三、政治敏感度較低。政治敏感性是每一個普通國民多多少少應該具備的一種能力，更是衡量一名黨員同志素質高低的重要標準。就自身而言，作為一名黨員同志，對于政治時局變化的把握、捕捉能力和洞察力明顯不足，對政治問題的分析理解有著些許困難。

　　當然究其原因，可能有以下幾個方面：

　　一、作為一名大學生，給我們自己支配的時間較多，時間一充裕，壓力不大，做事不著急，就導致各種工作學習上的拖延現象。并且做事拘謹，在進行某項工作時，畏畏縮縮，不夠大膽，進而導致工作比較被動。

　　二、自身對于工作的態度不夠端正，工作本領掌握的不充足，能力不強，遇到困難不能迎難而上，卻而止步，繞道而行，不能勇敢的承擔，不敢真正地豁出去。

　　三、對于新聞時事關注度不高，新聞閱讀面太窄，看到某一新聞事件不能抓到其重要內容，看到新聞事件不能繼續深入思考其背后隱含的意義，導致不能全面分析，理解新聞事件的深層含義。

　　通過次次的深刻反思，我提出以下改進措施：

　　一、在之后的工作中必須規劃好自己的時間，時刻督促自己，對自己施加壓力，徹底改正拖延的習慣，逐漸養成高效的工作生活方式。端正工作態度，提高自己工作積極性，工作時多想想自己的責任，多多賦予激情，主動思考，逐漸提高工作學習的主動性。

　　二、我首先必須時時牢記入黨誓詞中“時刻準備為黨和人民犧牲一切”，不斷加深理論知識的學習，以先進的思想武裝自己，以黨員的標準嚴格要求自己，促使自己的思想更加成熟，在關鍵時候敢于豁出去。其次，要在實踐中不斷的磨練自己，提高自己的工作本領，有了過硬的工作本領，才會有敢于擔當的勇氣。

　　三、提升自身的理論水平，熟練掌握各種理論知識，把自己的命運與我們黨聯系在一起，拓展自己的閱讀面，掌握多種獲取時事新聞的方式，通過關注人民網、新華網，關心社會輿論導向，關注國家的大政方針政策，對新聞事件進行深度剖析之后，再與網上的分析相對照，找出不足之處，以此來不斷提升自身的政治修養和敏感度。

　　對于物流黨支部其他同志建議

　　一、對建議：

　　1、工作方式缺乏柔性，原則性太強。保證黨內生活的原則性是必須的，但是猶過之而不及，原則性過強，不懂變通，會導致普通同學覺得黨員同志太嚴肅，有時工作時還是需要變通和靈活處理的。

　　2、對黨支部工作分工不怎么明確，工作安排缺乏一定系統性。支部有支部書記和兩名支委，每個人都有著相應的分工，工作時不該推諉，但也不該一個人承擔所有的壓力，比如上周對團推優對象進行考核時，前期未與支委商量這次考核的具體安排，在之后遇到類似的工作時，可以先跟支委商量好，一起安排。此外，做事工作安排缺乏一定的系統性和邏輯性，不能很好的將工作理清，從而感到工作有點混亂。

　　因此，對此提出的建議有：對于工作方面，有什么安排可以先跟兩名支委進行商量，畢竟三個人是一個團隊，對于其他支委工作的建議可以對其提出，而不是自己親自著手來做，以免增加自身的工作壓力。另外，在進行一項工作之前需事先了解情況，做好充分的準備，進而系統詳細的安排工作進程。對工作有很多的想法，其實可以很好的將這些進行下來，但是需要具體的實施措施，不能一帶而過。

　　3、學習滑坡較大。大一大二的時候，成績算是非常優異的，曾獲得過國家勵志獎學金，可是進入大三以來，不知是事情較多還是有著些許的松懈，導致學習有些滑坡，特別是Matlab這門課程。

　　對于黨員同志來講，需要在班級中發揮好帶頭模范作用，不僅僅在工作等其他方面，學習也是一方面，希望在之后在安排好自身工作生活的同時，也端正學習態度，努力提升自己的專業學習水平，發揮好自己的先鋒模范作用。

　　對建議：

　　1、做事浮躁。步入大三以來，做事帶著些許浮躁，缺少定力，對工作和學習缺乏一定的恒心與耐心，希望工作能需要服從大局安排，從小事做起，踏踏的做事，實實在在的工作，大力弘揚求真務實的作風，盡早消除自身存在的部分浮躁心理。

　　2、黨員的先進模范作用有所下降。雖然在班級中有任職，但和同學們的接觸還是不夠深入，導致雖然個人工作能力突出，專業成績優異，但對同學們的帶動作用不明顯，先鋒模范作用有所下降，希望能更好地立足本身，多多帶動班級同學，發揮好黨員的先鋒模范作用。