老師優秀致辭（通用8篇）

老師優秀致辭 篇1

　　最后一課，送你三個常用詞

　　參加你們的畢業典禮，我的心情和你們一樣激動。

　　不僅激動，五味雜陳——

　　有新鮮，我站在這里，居然可以不用談高考和數學;

　　有欣喜，為你們的進步和成長;

　　有留戀，為過去一年的風雨同舟;

　　還有不舍和牽掛，為你們即將離開母校、遠走高飛……

　　我今天演講的題目是：“最后一課，送你三個常用詞”。

　　幾天前領導給我下達了任務，要我準備在畢業典禮上發言，不少于800字。我愉快地接受了。對你們我有千言萬語，何止800。

　　這一年兵荒馬亂的，心不在焉，骨鯁在喉，可把我憋壞了。

　　當天晚上，我浮想聯翩，夜不能寐。微風拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆……我一揮而就。我把這一年攢下來的話零存整取都寫上去了。

　　過了一天再看初稿：太長了，洋洋灑灑十來頁，快趕上“十三五規劃”了。我一共寫了十二個詞。我倒是寫得酣暢淋漓了，誰能記得住啊?所以必須合并同類項、提取公因式、約分、化簡。

　　我首先省略了那些客套話。這陣子大家看到了聽到了太多的“祝福”，打開朋友圈，滿滿的都是，一個比一個美好。當然我也可以寫。我姓郭，“郭”字拼音的第一個字母是G，我可以寫一個G的祝福。可是了無新意，不如就寫兩個字：“同上”。

　　接著我廢除了那些具體要求。一二三四ABCD，都是當老師落下的病根。以往交作業尚且有人拖拉，眼看著你都畢業了，再寫這些除了自討沒趣還會有更好的結果么?

　　幾經刪改，最后只剩下三個詞，不能再少了。三個詞代表了我的三個愿望，用一句深中人熟悉的話說：“與諸君共勉”。

　　第一個詞叫“努力”。

　　有一家雜志曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調查：你最后悔什么?文中列了5個選項。在收回有效問卷并作了統計之后，人們驚訝地發現：75%的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。

　　等我到了60歲，這個比例將上升到76%。那時候空中將縈繞一個蒼老如浮云的聲音：曾經有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己說兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……

　　你看，多少人用一生換來的教訓，難道不值得你深思和汲取么?

　　回到原點：人為什么要努力?是為了超過別人家的孩子?還是為了獲取更大的權力、更高的地位、更多的金錢，讓自己風光、家人嘚瑟、祖墳冒煙?……

　　好像都不對。我們可以通過舉反例來排除這些答案。

　　比如“為了超過別人家的孩子”。不妨假設你姓馬你叫馬小跳。那你麻煩了。幾乎每個領域都有一座姓馬的或不姓馬的高峰矗立在那里：馬云、馬化騰，馬寅初、馬連良，古代還有馬融、馬致遠，國外還有馬爾克斯、馬拉多納、瑪麗蓮·夢露……在犯錯誤的概率不超過5%的前提下可以說“馬小跳很難超過上述任何一個別人家的孩子”。

　　那你怎么辦?急流勇退?偃旗息鼓洗洗睡了?我想你不會。

　　又比如“為了擁有足夠多的金錢”。倘若是這樣，那王健林的兒子、宗慶后的女兒豈不是啥也不用做了已經幸福感爆棚了?好像也不盡然。網上說宗馥莉忙得沒工夫談戀愛，而王思聰整天忙著談戀愛。

　　我的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質感。

　　據英國每日郵報報道，科學家最新研究表明，目前人類壽命的上限小于等于125歲。這是一個讓人沮喪的結論。既無法延長，就設法加密——通過增加密度來加重生命的分量。

　　愛迪生每天工作十幾個小時，幾十年如一日。若按人們通常的生活節奏和工作時間來計算，他的“生命”已大大地延長了。所以他在75歲生日那天自豪地說：我已是135歲的人了。

　　努力與否并不取決于外部條件和氛圍，與天賦也不是正相關。哪怕明知自己不是國色天香，也絲毫不影響我盡情綻放。因為正如巴金所言，“讓生命開花結果”是對自己一生的承諾。

　　門捷列夫說：什么是天才?終身努力就是天才。

　　愿在座的各位同學志存高遠、鍥而不舍，少壯多努力、詩酒趁年華。

　　第二個詞叫“保重”。

　　這不僅是說大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，我更想說：在這個動蕩的時代，我們要站穩腳跟，保持重心。

　　你將來會步入社會。這個社會五光十色，總會有一些現象讓你不解，有一些事情讓你不平。昔日“墨子見練絲而泣之，為其可以黃，可以黑”;阮籍“時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返”。我們大可不必這么脆弱、悲觀。

　　杜牧說：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。我們還可以豁達一點。楊絳先生早就借翻譯蘭德的詩表明心跡：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我們要自尊自重，爭取做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

　　如果這樣想并這樣做了，那就心平氣和、心安理得，就可以像東坡先生那樣瀟灑：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

　　生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許并不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。

　　昆德拉在《生命中不能承受之輕》里深有感觸地寫道：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征……完全沒有負擔，人會變得比大氣還輕，會高高地飛起……他將變得似真非真，運動自由而毫無意義。

　　我還愿意順便推薦英國人麥吉沃恩的書《精要主義》。這是一本探求工作和生活的策略的書。他說：很多我們追求的好機會遠不如極少數真正的契機有價值。一旦認識到這一點，我們就開始掃描環境，追尋那些重要的少數，并且急切地淘汰那些不重要的多數。只有這樣，我們才能擁抱真正的契機——麥吉沃恩說的是另外一種“保重”。

　　第三個詞叫“回來”。

　　這里又有兩層意思。一是有不少同學即將負笈海外，將來還會有更多。希望你們學成歸來，報效祖國，為民族復興、人民幸福作出自己應有的貢獻。

　　在下一介草民，處江湖之遠，因而這不是一句官話。這是我的心聲，也道出了我的隱憂。

　　美國媒體5月24日報道稱：美國國土安全部的《出入境逾期滯留報告》對應該在20x年10月1日到20x年9月30日期間離開美國的世界各地訪客進行了統計，有40949名國際學生和交流項目參與者在項目結束后沒有離開美國，其中中國學生和學者總人數最多，有18075人。

　　這個數字令人非常不安。

　　5月21日，來自云南的楊同學在美國馬里蘭大學畢業典禮上作了一次演講，現場掌聲陣陣，卻在網上激起了排山倒海般的聲討。我看了那段視頻。我認為不少網友言重了，她沒有“辱華”，她說的基本屬實。我國很多地區空氣質量和環境確實有待改善，實現民主與法治任重道遠。

　　也正因為如此她的表情似乎欠妥，她表錯了情。她像一個孩子在養父養母跟前一個勁地抱怨親生父母家多么臟亂差，說完了忍不住竊喜，繼而眉飛色舞，慶幸自己終于逃出來了，解放區的天是晴朗的天……看到這里我很不舒服。她顯然不是個孩子了，我多想告訴她錢理群先生的批評：“精致的利己主義者”。我想起了古人說的“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，心中一片悵惘。

　　98年前，周恩來決定從日本回國，臨行時書贈同窗好友：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮;142年前，劉步蟾一行前往英國求學，他們聚集在甲板上熱血沸騰：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求。背負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別父母之邦，奮然無悔!我更愿意和大家一起重溫林則徐在175年前寫下的滾燙的詩句：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?!

　　我想對即將走出國門的同學說：當年詹天佑、魯迅回來了，梁思成、華羅庚回來了，希望你過幾年也能回來。你最好不要說：君問歸期未有期，哈佛夜雨漲秋池。我還盼你盡量早點回來。千萬不要等到耄耋之年才像一只蝴蝶飛進了窗口，祖國母親已等得太久太久。

　　“回來”的第二層意思是：希望大家常回母校看看。無論你走到哪里，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。深中深中，你已“深陷其中”。所以你要常回來，你要多關心母校的發展，多留意她的動靜——來日綺窗前，寒梅著花未?

　　有同學會說：要是若干年后我沒什么成就，我會很慚愧。即便漂洋過海地回來了校長也不會接見，校慶也上不了主席臺，保安甚至連大門都不讓進……我想對你說：天空飄來五個字——“那都不是事”。

　　你進不來可以打電話給我，我的號碼五十年不變。你就說：老師，我是20x屆畢業生，我想進來看一看。我真不是外人，我真的是那一屆的，不信，我們對一下暗號：“20x，絕塵一騎”。我一聽，沒錯!師傅麻煩你放他進來。

　　你又要說了：不好意思，我可不是“絕塵一騎”的那個“騎”，我更像“絕塵一騎”的那個“塵”……我說：太好了，我也是。

　　浩瀚的宇宙里，我們都是一粒粒塵土。深沉質樸、默默付出，嘗遍人間坎坷辛苦。這一次雖無緣與領導會晤，可你一帶一路親近了一草一木;開會時雖不曾于前排就坐，可你的愛和他們一樣豐富。

　　深中親友如相問，一片冰心在玉壺。縱然零落成泥碾作塵，猶有香如故……

　　好了，我的“臨別贈詞”就是這樣了。也許詞不達意，或者理屈詞窮，不才姑妄言之，諸君姑妄聽之。

　　王蒙在《青春萬歲》的開篇朗誦道：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……

　　愿同學們好好編織你們的青春、你們的人生。

　　愿乞畫家新意匠，只研朱墨作春山。

　　青山不改，綠水長流，我們就此別過!

老師優秀致辭 篇2

　　親愛的同學們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪,帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學習，明年的六月一號，將不再是你們節日，成為一名高中學生，面臨更加嚴峻的挑戰。

　　在這個特殊的日子里，相信叫我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的呢?

　　在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

　　希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說都不會是順風。

　　希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒傷悲”，格言的真諦。

　　希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

　　我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

　　你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!

　　親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

　　三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。

　　往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在阮橋中心學校的校園里，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接中考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，

　　但你們更知道培養自我成長的能力;你們有著優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪!

　　同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始 !

　　在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

　　很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的幾天里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

　　最后，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快!

　　謝謝大家。

老師優秀致辭 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　昨天，緊張而興奮的中考結束了，意味著同學們圓滿地完成了初中學業，在此，請允許我代表初三年級全體任課教師對圓滿畢業，即將告別母校，開始人生新征程的全體畢業生表示最熱烈的祝賀!

　　日月如梭趕少年。三年前你們是一個稚氣未脫的小學生，今天，你們變成了一個有思想，有涵養，有抱負的中學生。這三年，你們高興過、沮喪過、成功過、失敗過，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。二中校園里有你們勵志的足跡，教學樓里有你們辛勤苦讀的身影，辦公室里回響著你們質疑的聲音，操場上記下了矯健的身影。你們用自己的行動解讀我們的校訓：勵志、勤學、求實、創新。這一切，老師們不會忘記，二中更不會忘記，母校將永遠封存你們美好的青春。

　　親愛的同學們，畢業只是一個里程碑。畢業并不是結束，只是意味著你們又將邁上一條嶄新的起跑線，開始新的征程。作為母校，我們想說：“同學們，今后，無論你們走到哪里，母校永遠是你們事業發展的堅強后盾，母校的老師們仍會時刻關注著你們每一點進步，在你們即將離開母校之際，我代表老師們叮囑大家三點：

　　第一，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!

　　第二，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發現生活的富有和內涵;感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!

　　第三，把誠信當成一種實力。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

　　泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!親愛的同學們，今天你們因二中而驕傲，明天二中以你們而自豪。 母校期待著你們成功的喜訊。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛的同學們，最后，上路時請帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦，一路順風!

老師優秀致辭 篇4

　　On graduation, I want to say to my classmates: thank you for your supportto me, to other teachers and to the whole school! You are the teacher's flyingsky, soaring wings, growing happiness!

　　Time flies, the fleeting time, unconsciously, you spent the three years ofjunior high school study life. Over the past three years, you have leftfootprints in the campus, released the ideal, and spilled the sweat, the harvesthopes, took the mature, left the memories. For a few days, in my mind, I oftenpresent you with your desk work; The laughter of madness; Let the teacher forcethe elephant to eat breakfast; A loud song at the festival; The shape of thesports field; More individual students to steal the homework of the confusion;The danger of climbing over the wall; There is love of mutual help; There's alot of reckless... I feel this is the occasional in your life, and I must begrowing up.

　　Time is one-way, you can't get the return ticket. But some of the scenerydoes not fade with time, some faces will not fade with time, and some beliefswill not be browned with time. Let all sentimentality and not abandon, depressedand repent, hope and hope, become your eternal good memory!

　　"There is always a way to go, and life can be a couple of times. .Bitterness and resentment are not the theme of youth, but struggle and struggleare the songs of life. Here, I hope that each of you will be successful in thefield.

　　Today, you will be thick and thin, carrying the ideal bag, with three yearsof traveling, like a devout pilgrim, accepting the choice, the ideal of a dream.Please remember: no matter where you are, where people in the city of middleschool campus, there will be your teacher, your instructor junior, in silentlyblessing, pray silently for you, I hope you go home often.

　　Students, youth is a too hasty book! For three years, more than a thousanddays and nights pass by in such a hurry. Some memories fade away as the years goby, and some of them fade away with time. But the development of the school hasyour giving, and your success is the cultivation of the school. Today you areproud of the school, tomorrow the school is proud of you! At the time of thefarewell, I sent students three sentences, as a graduation gift, with thestudents to encourage.

　　First, make learning a habit. Great habits are the most valuable asset of aperson's life. I wish the students no matter when, no matter where, don't forgetthe habits, starts from the minor matter, starts from the side, start from theintravenous drip, pay attention to every detail, you will have a brightfuture!

　　Second, take Thanksgiving as a duty of gratitude. Students can grow uphealthily, graduated, in addition to their own efforts, let us not forget thatwe live in this era, we are growing countries, the campus, we learn we can'tforget that behind us silent and cultivated teacher and always love and care ofour parents, to the country and the school, the teacher must be grateful, thekindness!

　　Third, think of the ideal as a goal. People have what kind of ideal, thereis what kind of development, as the host of the 21st century, you must aim high,don't linger in the past, don't dwell on today, must have great ambition,ambition, want to look around the world, look to the future. Students, juniorhigh school graduation is just a stage in the road of life, in the future therewill be a broader six of the students to be in a flash, and a better future forstudents to look forward to. We're going to say goodbye. The first meeting is toacquire knowledge, accumulate the strength, today's goodbye is to realize theideal, a big ambition! Your success starts here! Start with your Alma mater!

　　The sea is wide and the sky is high. Today you are fragrant, tomorrow youare the backbone of the country! I hope that the students will take theexamination in the field of the field to test excellent results, to the Almamater! Congratulate the teacher!

　　Three years of hard work, three years of hard work, three years ofinculcate, three years of little care, although separation is in, how can weforget?

　　There is an emotion called sadness, but I will not be sad, even if I crossthe school gate, I am still a student in three. One day many years later, I cansay with pride: I am a student in the middle school, and I did not discredit myAlma mater.

　　Middle school graduation, is an end point, is a starting point. Full ofsunshine tomorrow, I will bring the memories and hopes forward.

　　Thanks to Alma mater, because she carries our hope, our dream.

　　Thanksgiving teacher, because they have paid for us sweat, out ofsweat.

　　Grateful classmates, because we used to cry together and laugh, thememories of growing up.

　　Thousands of words, do not go out to the old school of the general deepaffection;

　　It is difficult to resist the gratitude of the teacher mountain.

　　Thousands of mountains and rivers, can not walk three years deep shallowfootprints.

　　Graduation is the time to leave, leaving a feeling of gratitude, takingaway hope.

老師優秀致辭 篇5

　　After graduation, is it goodbye or goodbye?

　　Last year, today, we are looking at the students who are graduating fromthe first three years, with an envious eye. When we are about to leave, we willnot know what it is like.

　　These days before graduation, time passes like quicksand, it looks like along time, but now and then there is no time to die, want to retain, a hand,limited time is slipping away in the fingers.

　　Some memories, we have not forgotten, but because the years have forgotten!There are stories that we don't mention, or can't remember, until one day, whenwe look back, we realize that we've lost too much of those days that we spenttogether, that life, it's not coming back.

　　One day, we'll be gone, maybe later, because of time, we can't be withanyone? But if one day, I think of you, the memories that linger in my mind;Some are disappointed and some are happy. If one day we meet in the street, itis a surprise to us, so I firmly believe that we will meet again.

　　My friends, work hard for your dreams! Success belongs to everystudent.

老師優秀致辭 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。

　　我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”

　　我沒有更多的時間跟這位同學深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認為，一個當代大學畢業生要獲得自信，最重要的是發現并且拓展自己的相對優勢。舉一個例子。過去幾年里，我訪問過三個經濟欠發達的南亞國家。在那里的中資企業中長期工作的一些年輕的大學畢業生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領著當地的工程團隊，設計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發房地產，為所在國政府規劃首都建設布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業于國內著名高校，卻學到了豐富的知識;他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學過政治學、法學，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關的調研報告。這些大學畢業生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發揮自己特長和相對優勢的工作崗位。我不由得想到，我們北大畢業生的相對優勢在哪里?如果北大畢業生同我所結識的這些年輕人一起到同一個海外企業就職，會比他們干得更好嗎?

　　顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業生的相對優勢，也許應當表現在更高的人文素質、更多的獨立思考，更強的創新能力。或許是北大人個體的強勢，造就了北大的相對優勢。反過來說，北大的整體優勢，在于學校能為北大人提供有利于個性發展的空間和條件。我們應當好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人。”

　　有相對優勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學們在畢業以后，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業生的光環就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。

　　認識到自己的相對優勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學講學，那是中美關系的一個特殊時期，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學子都留在美國，那我回到中國的相對優勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我從來沒有為這個決定后悔過。對于在座的同學們來說，哪個地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學科最適合自己選，你們的同學、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經過獨立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。

　　論才學，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領導，所以我闡述北大精神和北大傳統是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。

　　算起來，我進進出出北大校園已經歷了59個年頭，超過北大1XX年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實，我對于北大精神、北大傳統的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優勢，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對優勢和相對劣勢，才有創建世界一流大學的自信和努力方向。

　　我家剛遷到北大時，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙。現在我每天去學院上班的路，就是當年上北大幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學說，依各國大學通例，循思想自由原則，兼容并包。”

　　“在北大這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。

　　謝謝大家!

老師優秀致辭 篇7

　　時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫 也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個"你一個,項老師一個....."這是多么珍貴的回憶啊.

　　可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養育著孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.

　　畢業典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師

　　親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安

　　我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!!

　　坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業詩》，演唱《畢業歌》，又到了孩子們畢業的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。

　　去年已經畢業的向日葵班，現在依舊保持著良好的傳統，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由!

老師優秀致辭 篇8

　　The three years of junior high school are coming to an end. In retrospect,when I first entered school, everything was so strange. Now, everything haschanged, become so familiar, so kind, happy song and laughter become the bestmemories. Now, we should strive for our ideals. Tomorrow's rainbow is describedby us, and tomorrow's world will be dominated by us. Believe in yourself, aslong as we work hard, tomorrow's rainbow will be more colorful, tomorrow's lifewill be better.

　　Three years of junior high school life is coming to an end, the memory ofjust entering the campus so naive, carefree. Now I have become so sentimental,worried that I could not get the ideal school. The teachers who have been withus for the past three years, they are so unselfish, gave our hearts to us, forus to break hearts, to think about the parting, is really a little reluctant.But what can be done about it? As the saying goes, "there is no feast". Italways has to be separate. Three years of bitter and sweet bitterness havebecome the past, and that past, will become a kind of memory, our hearts forevertogether!

　　Now we are about to graduate from here, go to the next starting point, nomatter go to where, we will not forget the precious friendship of the classmate,will never forget the teacher's to inculcate, will not forget this three yearsof success and setbacks. In these three years, we not only learn, but also tastelife, feel life. Remember, the teacher's earnest expression in class and theeyes of the students; Remember not, the sports meeting we sweat, hard struggle;Ever remember, the success of the podium with the innocent smiling face; Do youremember the words that were encouraged by the teacher when we failed, warm ourlost heart, let us regain confidence, and continue to be confident and brave togo on. Because of the teacher's teaching and encouragement, we can only walk totoday, we can be proud of our class.