會計專業實習計劃安排(精選8篇)
會計專業實習計劃安排 篇1
根據教學計劃的規定,按照教學進程的具體安排,我系對會計電算化專業組織畢業頂崗實習,時間安排在20xx年11月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長:李樹強
副組長:韓瑞功、李建剛
張君、齊素紅、苗翠萍
二、頂崗實習目的
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措,也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分,通過畢業頂崗實習的實操訓練,使學生熟練地掌握公共技能和專業技能,進一步提高專業素質,強化崗位能力,為就業打下堅實的基礎。
通過頂崗實習,使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能,達到教育與實踐相結合的目的;培養學生綜合擇業能力和工作能力;培養學生調查研究能力,為撰寫畢業論文打好基礎。
通過頂崗實習,培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。
三、頂崗實習內容
實習內容要與實習崗位相結合,以財務會計、成本會計為主,對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括:
1、了解企業(或單位)的經營性質和特點,了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響,了解財務會計崗位的設置。
2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術,其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。
4、了解企業(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯系情況等,務處理程序,掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件,掌握會計電算化操作業務。
會計專業實習計劃安排 篇2
一、實習目的:
畢業實習,目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作,積累經驗,掌握技能,增長才干,為順利畢業并走上工作崗位打好基礎。
二、實習時間、方式:
1見習時間:20xx年12月14日至20xx年3月31日
2見習方式:個人聯系的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習
三、實習內容:
1、了解企業(或單位)的經營特點
(1)企業(單位)名稱、所在地點,開戶銀行。
(2)企業(單位)主要的經營項目,其他經營項目。
(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。
2、了解企業(單位)的管理組織
(1)企業(單位)的隸屬關系及所有制體制。
(2)企業職工人數及生產的規模,生產組織管理的建制。
(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。
3、了解企業(或單位)的會計工作
(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。
(2)會計憑證的格式及內容
(3)會計帳簿的種類、格式
(4)對帳與結帳工作
(5)會計報表種類及格式
4、其他相關知識的了解
(1)了解企業(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯系情況。
(2)了解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細帳和總帳。
7、與銀行對帳,編制銀行存款余額調節表。
8、裝訂整理各種會計資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報表等。
四、要求:
1、明確實習目的,端正態度,恪守職業道德。
2、珍惜見習機會,遵守見習單位紀律及各項規章制度。
3、不懂就問,虛心請教。
4、注意文明禮貌,愛護公物,保持室內清潔衛生。
5、注意安全,防止事故的發生。
6、不泄漏經濟秘密,對會計資料細心愛護,不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。
會計專業實習計劃安排 篇3
畢業實習是教學計劃的重要組成部分,是鞏固學生所學專業知識,培養學生社會適應能力,提高綜合素質的重要實踐性環節。為了確保我院20xx屆學生畢業實習工作的有序進行,根據學校的相關文件和通知規定,現將有關具體事項安排如下:
一、組織領導
為加強畢業實習的組織和管理,學院成立畢業實習工作領導小組,小組成員如下: 組 長:朱開悉
副組長:段 琳、湯 健、陳四清
成 員:李吉林、楊平波、曾愛青、劉建秋、曾建輝、劉勝輝
二、時間安排
根據教學計劃,20xx屆本科學生從20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周時間進行畢業實習。
三、實習基本要求
我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習,集中實習的老師會與學生單個聯系。集中實習的實習要求由實習老師具體布置,下面的要求都只針對分散實習情況。
1.學生開始實習后一周內,必須將《湖南商學院學生實習反饋表》(表格由學生在教務處教學資源網下載)寄給劉勝輝老師(地址:湖南省長沙市湖南商學院會計學院學生工作辦公室,410205),過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。
2.實習的學生每14天必須與指導教師(畢業論文指導老師兼任實習指導老師)聯系1次,介紹實習的基本情況。
3.實習期間應抓緊時間完善畢業論文,與指導老師通過電話、手機、e-mail等方式保持聯系,接受指導老師的指導與監控,實習期間必須遵紀守法,注意安全,防止意外事故發生。
4.未簽訂就業協議的同學,多與學院就業專干劉勝輝老師聯系,學院相關就業工作的通知將發布在會計學院就業博客上,請多關注。
5.實習期間需認真填寫實習周記,實習結束時,應請實習單位在《湖南商學院學生畢業實習鑒定表》上做出鑒定(一式兩份,并加蓋實習單位的公章),此外,還需要按照規范化要求(格式規范見院教務處網站 "教學資源"欄目)撰寫實習報告,報告字數在3000字以上,需內容充實,條理清晰,邏輯性強,并用a4規格紙張打印。
6.返校后,請各班學習委員填寫好本班的畢業實習情況匯總表,并以班為單位將實習反饋表、實習周記、實習單位鑒定表(一式兩份)、實習報告等實習資料交劉勝輝老師,過期未交者不能取得畢業實習成績,將不能按時畢業。
7.實習學生必須按時返校,返校時間為五一節放假結束后的第一天(5月7日前),未經院領導批準,推遲返校三天以上者,其畢業論文(設計)或實習報告的評審一律安排在下學期進行,推遲畢業。
8.請各位同學認真對待實習工作。實習期間,學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況,解決存在的問題。
9.畢業實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務處網站下載中心下載。
10.學生在實習期間,請嚴格遵守學校規章制度和宿舍管理制度,注意出入人身財產安全。特別是不能由于就業心切而上當受騙,切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯絡。
會計專業實習計劃安排 篇4
一、實習前言
本人于20xx年x月x至x月x在中心進行了自主實習,在這一個月的實習期間里,無論是在專業知識的學習上,還是在為人處事的人際交往上,我都學到了許多在是書本上學不到的東西。炎炎夏日,實習工作使我更系統地掌握了會計的基礎知識,更加加強了我對政府與非營利組織會計工作崗位的認知和認同,培養了對所學會計專業的濃厚興趣,深刻激發了學習專業理論知識的積極性。
我是被安排在財務會計科,向會計主管和稽核人員學習對于財務會計事項和檔案管理的總體流程,并同時涉獵本單位內部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。進入財務科的第一印象就是財務工作人員的工作相比其他科室的要繁忙很多,這與我印象中行政事業單位的工作是一個比較清閑簡單的觀念大相徑庭。“三人行,必有我師”,我深知財務科里的每一位老師都是我今后學習的對象,特別是他們在工作上認真負責的態度,讓我感受頗深并受益匪淺。
二、此次實習的具體內容
1、實習單位基本概況
根據《中共xx省委機構編制委員會辦公室關于省體育局所屬事業單位清理整頓方案》的批復,xx省體育中心作為省體育局的直屬單位,中心承擔著各類大型賽事,服務和保障專業運動隊伍的訓練以及全民健身、對外開放的任務。中心現建有田徑、足球、網球、羽毛球、籃球、排球、游泳跳水等專業訓練競賽場館設施,同時還建立了配備各類健身器材的群眾性健身廣場、外圍810米健身道、內場塑膠風雨跑道、室外籃球場、室內乒乓球館等。中心所有健身場地全部向市民開放。我所實習的科室——財務科,連續五年獲得本單位“優秀先進科室”榮譽稱號,科室中的多人也連續多年獲得“年度優秀職工”的榮譽稱號。
2、實習單位的業務流程
該實習單位的業務主要為事業日常收支的賬務處理。收入主要包括財政撥款和上級補助收入,另外有日常的店面和場地的租賃業務,以及游泳和球類運動館的票房收入等等。支出除了單位常見的日常支出外,財政撥款主要用于修繕和擴建改造等方面。其日常的財務工作主要是通過“華興科技國庫集中支付系統——單位客戶端財務管理軟件”進行會計電算化操作的,其主要內容如下:
1.根據日常業務和原始憑證填制記賬憑證。
2.審核憑證,確認記賬,試算平衡。
3.對賬。
4.結賬。
5.編制本月的相關會計報表。
6.打印會計憑證,與原始憑證粘貼并裝訂成冊。
3、實習內容
(一)了解單位的基本情況。
本單位的業務活動具有明顯的非營利性,財務管理以財政撥補為中心,收支核算必須嚴格服從預算管理的需求,以收付實現制為會計核算基礎,不需要進行成本核算。
(二)查閱文書和檔案。
主要查閱了以下文書和檔案:
a、以往的會計憑證。
包括查閱相關會計憑證,了解主要會計科目與會計業務等,其主要的會計科目分為資產類,負債類,凈資產類,收入類和支出類。
b、單位審計材料
c、單位管理規則和內部控制制度。
包括管理層的分配權限和各部門的責任,風險評估方法以及授權、審批、證實、調整的方式方法,財務部門與其他各部門及上級管理單位的信息溝通和交流等等。
d、預算和決算報告
學習預算的編報和決算的取數等。
(三)了解行政事業單位的主要工作和相關職能。包括對日常業務的憑證處理,支票、審批等單據的開具,資料管理,工資計算等等。
(四)幫忙傳送文件,打印和復印文件以及審核、整理、裝訂會計憑證,等等,熟悉并適應工作環境。
(五)運用EXCEL表格制作會計報表,掌握并熟練運用EXCEL表格的功能,了解到該單位的會計處理方法與企業的會計處理方法大有不同。
(六)了解并學會使用“國庫集中支付系統”的基本操作。
通過使用軟件,其使用好處主要包括:采用計算機替代人工記賬,算賬,報賬,以及對會計信息進行分析和利用的過程,提高會計工作的效率和質量;促進單位現代會計工作的規范化和會計工作職能的轉變,為單位管理工作的現代化奠定了基礎,使會計工作更加方便,快捷,省時省力。
(七)參加單位組織的集體勞動,為內場足球場地除草。
(八)參加單位一卡通系統設備的實施方案討論會
(九)學習發票查驗和單位報稅工作
三、對財務會計管理工作的思考
通過短時間的實習,我對本事業單位的工作有了一定的認識,通過將自己所學的理論知識和實際工作結合,我也發現了一些奧體中心財務登記和管理上存在的不足和缺陷。如下:
(一)在對單位的社保和公積金的記賬上,財務科將單位代扣的個人應繳部分和
單位指出的部分都計入同一科目明細的借貸兩方,以養老保險為例:
單位支出保險金時:
借:事業支出—基本支出—工資福利—社保繳費—養老保險從個人工資中代扣的部分:
貸:事業支出—基本支出—工資福利—社保繳費—養老保險
這樣方便了會計人員繳交和提取社保和公積金的總數,但是出現了明顯的問題:這樣登帳,不能在科目上直觀的反應出個人所繳交的“三險一金”是否足額,由于在同一科目登帳,漏繳的金額不能明顯的在賬上表現出來,個人應繳部分由于計算錯誤漏繳的部分金額很可能被當做單位應繳的金額,所以會產生用單位社保基金支付填補個人漏繳金額的風險。為了避免這個問題,我的建議是:將從個人處代收的“三險一金”的金額先計入“其他應付款”科目各個明細的貸方,這樣,需上繳時可方便核對后再將其與單位應繳部分一同計入“事業支出”相關明細的借方,取消使用“事業支出”的貸方來登記從個人處代為收繳的社保和公積金。
(二)單位紙張浪費嚴重。每天單位要打印很多份或重要或僅為臨時性備忘的文件,單位在文件的打印,材料的準備和裝訂上耗費了大的財力。打印錯誤經常是會導致整份文件的浪費,無論是否重要的文件都采用單面打印。單位在報紙的利用上也只是隨看隨扔,沒有回收利用,不能做到物盡其才。
(三)組織架構不合理,人力資源浪費嚴重。雖然本單位有齊全的職能部門,但是由于工作量和工作強度有限,組建相應的科室常常并不能人盡其用,有的科室相當的閑散,喝茶加看報就是一整天。我想如果通過一定的科室之間的協調機制,把人員進行一定的調配,作到合理的分配,即節省了人力資源,也不會導致機構的臃腫和膨脹。
四、實習心得與體會
(一)在檔案管理工作的過程中,我深刻的體會到在耐心細致和工作經驗的重要性。我原本以為整理和裝訂會計憑證是件容易的事,但是在具體的操作環節還是出現了問題。如原始憑證和記賬憑證的分類粘貼,每種記賬憑證應具備哪些附件,這些問題都是通過虛心請教才得以解決。甚至是入檔文件的順序,編號,原始憑證的折疊方法和黏貼方法,都需要通過觀察和學習,才能制作出一份完整又整齊的賬簿。我深刻的認識到檔案工作是一件非常細致的工作,不僅要在管理上體現出有序、安全。還要在檔案的保護上體現出科學。滅火器、防蟲劑、溫度計、空調等設備的使用以及出入檔案室,參閱檔案的登記、記錄也是很重要的環節。檔案管理是重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。不斷地整理和黏貼,讓我體會到工作的繁瑣。長時間下來脖子酸了,眼睛花了,腦袋也懵了。但是當完成這些工作后,看到整齊的文件盒和有序的資料,一件件藝術品讓我看到了工作的果實是來之不易,同時也鍛煉了我的毅力。
(二)作為一名會計人員,首先需要在工作中不斷地積累經驗,虛心向他人求教,提高業務水平;同時需要密切關注會計工作的發展方向,學習相關的法律知識,培養正確的法律思想,積累辨別是非的經驗,遵紀守法,誠信做人,注重理論與實踐相結合。作為一名會計人員,還要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員需準確核算每一項會計指標,正確使用每一個公式,在學習過程中需要加強對數字的敏感度,及時發現問題,解決問題。
(三)作為一名會計人員,應該具備良好的人際交往能力,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息;對內要相互配合,共同整理,對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事,待人接物,同時也要了解相關的禮儀知識,增強與人溝通,與人交往,與人合作的能力。
五、尾聲
在實習期間,我嚴格遵守相關的規章制度,積極投入到工作中,嚴格要求自己。自覺遵守機關考勤、辦公管理等規定。通過實習鍛煉,我認識到:我自身所學習的會計知識還是太過于零散,書到用時方恨少,在以后還需要對會計學習的系統性和連貫性進行復習和加強,才能為未來的工作在能力上打下堅實的基礎。工作是一件相當辛苦的事情,在很多時候需要集體討論,想辦法思考,去解決一些理論上合理但是實際上行不通的問題,同時,在面對繁瑣冗長的內容時,也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做,去經過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習,細心和耐心的觀察中才能進步。在走出校門之后,我們面臨的是很大的就業和生活壓力,只有不斷的進取才能取得成功。
雖然這次實習的時間很短暫,但是都是我在以后的的學習和就業中一筆不小的財富。經過這次實習,很多東西我都是初次接觸,學習。所以我通過實習我明白,現在不能再像以前那樣認為要具備完備的知識體系才敢找工作,應該要建立起邊學習邊就業的就業觀。
最后,我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們,相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨我以后的工作生活。“千里之行,始于足下”通過這次實習,讓我更加懂得學習知識的重要性,也讓我發現自己身上的不足之處,所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來,要建立起邊學習邊就業的就業觀,同時要有信心,學會在社會上獨立,敢于參與,敢于承受壓力,使自己在社會實踐中快速成長。
會計專業實習計劃安排 篇5
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分,通過畢業頂崗實習的實操訓練,使學生熟練地掌握公共技能和專業技能,進一步提高專業素質強化崗位能力,為就業打下堅實的基礎。根據教學計劃安排,特制定本專業學生畢業實習教學計劃:
一、實習目的
1、通過專業實習,使學生深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業現實狀況,把握現代企業管理,特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢。
2、通過專業實習,使學生將學校所學同實際所用結合起來,理論聯系實際,以鞏固并加深所學基礎理論與專業知識。
3、通過專業實習,使學生基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷,以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告,培養綜合分析能力和文字表達能力。
二、實習內容
實習內容要與實習崗位相結合,以財務會計、成本會計為主,對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括:
1、了解企業(或單位)的經營性質和特點,了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響,了解財務會計崗位的設置。
2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術,其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。
4、了解企業(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯系情況等,務處理程序,掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件,掌握會計電算化操作業務。
6、初步了解企業籌資、投資等資金管理業務,了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。
具體采取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等,具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。
7、編寫實習報告
學生在實習完畢后,結合自己知識及實習內容,以實習報告的形式記錄實習情況,完成實習周記和實習報告。
三、時間日程安排
20xx年10月15日——20xx年6月8日:學生校外實習
四、校外實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排,不能隨意摘抄會計資料數據,恪守財務和會計的制度,不外傳實習單位的財務和會計信息。
2、安全第一。實習階段注意安全,在廠區內要服務安全人員的指揮,不準隨意走動,否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度,遵守社會公德和社會秩序,不準擅自離開實習地點,不準無故曠課曠工、遲到早退,不準尋釁鬧事、打架斗毆,若有違紀行為,按學校規定處理,對不尊敬老師和現場秩序的學生,視情節嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教,尊重領導;注意精神文明建設,講究文明禮貌,愛護公物,同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時,每個實習生應帶回實習周記、實習總結,并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。
五、頂崗實習成績評定和考核辦法
成績評定采取綜合考評的方法加以評定,并實行實習單位鑒定一票否決制,即實習單位鑒定不合格者,一律按實習成績不及格處理。
實習成績評定方法:
1、畢業實習成績依據以下三方面內容來評定:
(1)實習單位鑒定;
(2)實習調查報告的成績;
(3)實習抽查情況。
2、實習成績由實習指導老師和成績評定小組評定
3、實習成績評定標準:
優秀:實習態度端正,組織紀律性強,無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮,按照大綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強,理論聯系實際好;實習報告全面系統。
良好:實習態度端正,組織紀律性強,無違紀現象;工作積極主動,較好地完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力,能理論聯系實際;實習報告全面系統。
中等:實習態度基本端正,無違紀現象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力,能理論聯系實際;實習報告全面。
及格:實習態度基本端正,無違紀現象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。
不及格:違紀或違法;或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上;或者因工作不負責任造成嚴重后果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。
會計專業實習計劃安排 篇6
一個人實習階段的主要任務:
1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;
2.加強基礎練習,落實專題訓練,努力提高學生考試成績,確保美術等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三教學工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整,進一步完善。
(2)教學內容的組織:
a.遵從指導老師的安排,完成相應教學內容。
b.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關知識要點,并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術創作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下,根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。
2.讀本,動手,想象,畫
根據教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分,結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想象教學
1.依據教材編寫體例,完成教本上活動的有關訓練。
2.結合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。
5.作品教學重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品后和作品反思,做自我總結,提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結。具體由實習指導老師安排。
會計專業實習計劃安排 篇7
一、實踐目的
專業實踐是檢驗在校所學理論知識和實踐結合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業實踐每位同學獲得以下一些收獲:
1.了解和熟悉國家涉及會計有關的各項方針、政策和法規;
2.熟悉所在單位主要業務環節和業務內容,掌握有關業務操作,加深對會計理論的理解,掌握會計核算操作技能;
3.參與企業管理,并將所學的專業知識和相關知識融合在一起,結合實際工作,為單位解決一些財務管理和會計核算等方面的實際問題,提高綜合運用所學知識的能力;
4.培養學生的溝通能力和敬業精神等綜合素質。
二、專業實踐內容及時間
本次專業實踐時間從20xx年11月10日開始至20xx年3月10日。
3月9-10日進行畢業前補考、提交實習報告。電子稿和文本稿統一交給班主任。專業實踐具體安排如下:
第一階段:實踐準備階段,總時間為2周,主要包括
1.落實單位,由實習單位指派實習指導老師,實習結束前要由實習指導老師在實習鑒定表上填寫鑒定意見并打出實習成績(百分制)。
2.了解實踐單位基本情況。
3.向班主任匯報相關情況。
第二階段:頂崗階段,總時間為12周,主要包括:
(一)了解工作單位的基本情況,并做好書面記錄。
1.了解單位的規模、性質、經營范圍、隸屬關系、歷史沿革;
2.了解單位的機構設置、人員配備,特別是財會機構的設置、人員配備、崗位分工。
3.了解單位的生產經營狀況,主要經濟指標的先進性。
(二)掌握會計核算程序和方法
1.根據單位的特點,了解企業的賬務處理程序,總賬、日記賬和明細分類賬及有關柜組賬簿的設置。
2.參加柜組業務活動和月終商品盤點,學習掌握驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法,了解有關原始憑證的傳遞程序。
3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉賬結算業務,熟悉各銀行結算憑證的填制、轉賬結算的手續和程序。
4.在會計師傅的指導下,進行編制和審核會計憑證、登記賬簿、結賬和對賬、編制和審核報表等的實踐工作。
5.學習會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等基本方法。6.熟悉會計基礎規范化的要求。
7.進行會計電算化操作,熟悉會計電算化操作的一般程序和管理上的要求。第三階段:撰寫實習報告階段,總時間為2周
通過全面實踐,收集工作過程中的點滴資料,在了解單位情況的基礎上,撰寫實踐報告,填寫《實習鑒定表》,指導老師簽署意見,蓋上實習單位公章。實習結束時把《實習鑒定表》一式兩份、《實習報告》電子版、文本稿一起交給班主任。
三、實習報告的撰寫(一)寫作要求
為了提高報告的質量,規范報告的撰寫、打印及裝訂格式,并便于儲存、檢索、利用及交流等,特制定如下要求:
1.報告應有封面、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
2.文字要求:文字要工整通順,語言流暢,基本無錯字,不準請他人代寫。不能雷同。
3.圖表要求:有圖表的,要美觀整潔,布局合理,不準徒手畫,必須按國家規定的繪圖標準繪制。
4.字數要求:畢業實踐報告字數不少于3000字。
5.頁面設置:
1)采用A4紙,實習報告封面統一使用學校規定的格式,具體見范本。
2)頁面設置為——上、下邊距:2cm;左、右邊距:2cm;左邊加裝訂線1cm。
3)字號與段落:報告標題為微軟雅黑三號字加粗,正文及其他為宋小四號字;行距21磅,段前、段后為0。
4)頁碼設置為:頁腳,居中,12……,首頁為0,不顯示頁碼(封面)。
1.報告應有封面、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。
2.根據實習內容的特點,為實習報告取一個題目。如:
1)×企業的財務問題與解決辦法
2)×企業的財務現狀、問題與對策
3)師傅教我怎樣做總賬4)我跟師傅
5)企業應收款多的原因分析6)規范小企業財務管理的幾個策略……等等。
3.正文:是實踐報告的核心。正文可由以下內容構成:(1)實踐目的:介紹實踐的目的,意義。
(2)實踐單位簡介:工作單位的概況及發展情況等。
(3)實踐內容:先介紹工作安排概況,包括時間,內容,地點等。然后按照安排順序逐項介紹本人的具體實踐內容。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實習內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
(4)實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對工作中發現的問題進行分析,思考,提出解決問題的對策,建議、分析、討論及對策要有依據。分析討論及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的問題、對策、建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。
(5)實踐總結或體會:用自己的語言對工用的效果進行評價,著重介紹自己的收獲,體會。內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實習中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
四、實習報告寫作指導老師的職責:
1.實習報告寫作指導老師一般由原班主任和專業老師組成。組織、指導、檢查各階段學生的實踐活動,加強安全教育,保證實習工作順利進行,并取得良好成績,提高學生的畢業率。
2.在保證實習安全的前提下,重點做好實習報告寫作的指導工作。3月初要求學生把初稿電子版上交,指導老師提出具體修改意見讓學生修改后再交終稿。3月10日終稿上交時集中1-2天,面對面指導,指導老師應對學生再次進行當面指導,確定電子版終稿后,讓學生打印文本稿上交,老師驗收合格后再讓學生離校。有具體問題請與經管學院繼續教育部聯系。
3.在收集《實習報告》的同時,還要把填寫合格、蓋上實習單位公章的《實習鑒定表》同時收上。
會計專業實習計劃安排 篇8
一、實習目的
1.畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式,是提高學生的職業道德、業務素質和動手能力的重要環節。學生通過實習走向社會,接觸實務,了解經濟管理和財會會計工作現狀,可加深理解并鞏固所學專業知識,進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,服務社會做好思想準備和業務準備。
2.畢業實習可以使畢業實踐報告的寫作有更充分、更現實的依據。
二、實習要求
1.實習前的準備
(1)每個同學在實習前要把三年來學過的知識復習一下,以達到對本專業的知識有一個比較全面、系統的了解;
(2)每個同學在實習之前要對自己的實習有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣,也學得比較扎實的專題,以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為畢業實踐報告的寫作做準備。
2.實習中的要求
(1)學生必須經常將實習中的心得體會、實際做法、有待進一步改進的想法等寫成實習周志(每周一篇),及時與指導教師進行溝通。要求學生在實習期間與學校指導老師至少聯系3次。
(2)在實習期間必須遵守實習單位的作息時間,遵守實習單位的有關紀律。
3.實習后的要求
(1)請實習單位對學生在實習期間的各方面表現填寫實習鑒定表并蓋公章;
(2)請單位指導教師對學生在實習期間的表現進行具體評定并簽字;
(3)寫一篇不少于1000字的實習總結。
三、實習內容
1.了解實習單位的基本情況和營業范圍,從而進一步了解該單位業務流程以及市場情況等。
2.對企業:掌握該企業會計核算的全過程,采用的核算方法及其原理,具體來說包括以下幾個方面:
(1)設置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業會計核算的有關規定和習慣做法;
(2)貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容;
(3)有關經濟業務憑證的取得、傳遞和稽核過程;
(4)存貨采購、驗收、領用、清查的核算和管理;
(5)內部控制制度以及執行情況。
4.對會計師事務所:
(1)了解事務所的業務范圍和工作流程;
(2)熟悉審計業務的審計過程和審計重點,了解審計技巧;
(3)掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。
四、實習進度的大體安排
20xx年10月——11月:安排實習指導任務,通過調研(學生填寫經貿系畢業生信息調查表),確定學生自主實習和需要統一安排實習名單,落實統一安排的實習單位和聯系人(單位實習指導老師);
20xx年12月——1月:進入實習單位,了解企業基本情況,開始積累實習報告資料,要求與指導老師至少聯系一次;
20xx年1月——5月:熟悉企業會計核算和財務管理的基本情況,撰寫實習周志;與指導老師保持聯系,指導老師加強對實習的指導與跟蹤管理;
20xx年5月:實習結束。完成并上交畢業實踐報告,同時上交實習期間填寫的實習周志和實習鑒定表等。
五、畢業實習學校指導老師安排表
序號學生班級指導老師人 數
1會計0831周 艷19
2楊令芝19
3宋魯萍15
4會計0832張鳳明24
5彭湘華24
6會計0833董文秀27
7張流柱24
8會計0834謝輝15
9銀樣軍18
10唐淑文18
11會計0835佘浩27
12許宗保25
合計255