東營市城鄉結對共建協議書（通用3篇）

東營市城鄉結對共建協議書 篇1

　　甲方：___市實驗學校

　　乙方：___x中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。

　　為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1.明確共建工作重點。

　　開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2.確定共建工作形式。

　　立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。

　　既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。

　　3.突出共建工作載體。

　　以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1.領導結對。

　　組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。

　　每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2.教師結對。

　　發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。

　　采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

　　每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

　　3.學生結對。

　　開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4.特色工作聯盟。

　　加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5.教科研活動交流。

　　以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6.教師互派和干部掛職。

　　結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。

　　邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7.校際資源共享。

　　每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

　　在學校網站專欄中增設“城鄉共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。

　　如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：

　　乙方：

東營市城鄉結對共建協議書 篇2

　　為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，扎實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，______公司與______社區黨組織20____年度結對共建協議如下：

　　一、共建目標

　　通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。

　　二、共建任務

　　(一)機關企事業單位黨組織

　　1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。

　　2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能;

　　3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、群眾性工作，做到資源共享;

　　4、組織在職黨員開展“進社區、亮身份、辦實事、樹形象”活動，主動參與社區建設和社區服務;

　　5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。

　　(二)社區黨組織

　　1、定期牽頭召開社區黨建工作聯席會議，與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施;

　　2、組織和帶領社區黨員群眾開展社區服務，努力為駐區單位創造良好的共組環境和生活環境;

　　3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作;

　　4、根據駐區單位和居民的特點，開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，重點加強社會主義榮辱觀教育，舉辦寓教于樂的聯誼活動，豐富社區居民的精神文化生活;

　　5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。

　　三、共建措施

　　1、堅持“走門串戶、聯系群眾”制度，組織黨員干部定期深入社區，了解社情民意，通過開展結對幫扶、共建社區“愛心超市”等不同形式的主題活動，關注弱勢群體，幫扶貧困家庭8戶，救助因病致貧特困家庭1戶;

　　2、結合“三城”同創，開展黨員義工活動2次，協助社區整治環境，加強衛生管理與宣傳，共建文明路——金牛路和式丹路;

　　3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課;

　　4、開展電信知識宣傳活動1次;

　　5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件;

　　6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。

　　本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。

　　機關企事業單位黨組織負責人：____________(簽字)

　　社區黨組織負責人：____________(簽字)

　　_____年_____月_____日

東營市城鄉結對共建協議書 篇3

　　甲方：___________市人民政府

　　乙方：___________醫學院

　　為貫徹落實《國務院關于支持______振興發展的若干意見》，推動______次中心城市醫療衛生服務快速、可持續發展，把______建設成為區域性醫療衛生中心，經甲、乙雙方協商同意，訂立本協議。

　　一、共建目標

　　依據國家有關政策法規，雙方共同努力，以現有的______市人民醫院為基礎，共同籌建______醫學院附屬______醫院(以下簡稱籌建醫院)，不斷提升______城鄉醫療衛生服務水平，推動______醫療衛生事業全面發展。

　　二、共建原則

　　1.“分步走”原則。第一步，共同建設______市人民醫院為三級綜合性醫院并通過上級評審，同時成為非直屬的______醫學院附屬______醫院;第二步，共同建設非直屬的______醫學院附屬______醫院為三級甲等綜合性醫院并通過上級評審，同時成為直屬的______醫學院附屬______醫院。

　　2.“五不變”原則：直屬的______醫學院附屬______醫院建立之前，籌建醫院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。

　　3.“長期合作，優勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現優勢互補，資源共享，促進雙方的共同發展，為培養更多的高素質醫療人才和發展醫療衛生事業作貢獻。

　　三、雙方的權利和義務

　　(一)甲方的權利和義務

　　1.充分發揮自身優勢，配合《國務院關于支持______振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。

　　2.加強人才隊伍建設，按照附屬醫院和三級甲等醫院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫院特殊政策。

　　3.進一步加大經費投入，按照三級甲等醫院的`標準，根據籌建醫院規劃需要，每年投入__________元，確保籌建醫院完善教學科研和醫療硬件設施達到三級甲等醫院要求，因此經費投入應按______%的比例逐年增長。

　　4. 大力支持籌建醫院做好中長期土地控制規劃，按照三級甲等醫院的標準和規模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫院的長遠發展奠定基礎。

　　5.共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

　　6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫院每年按不低于業務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。

　　7.對乙方派往籌建醫院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫院制定。

　　8.根據國家有關文件規定，同等條件下可優先選留乙方的優秀畢業生。

　　9.按附屬醫院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。

　　(二)乙方的權利和義務

　　1.充分發揮學校優勢，配合《國務院關于支持______等原中央蘇區振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。

　　2.將籌建醫院建設統一納入學校附屬醫院建設發展規劃，在人才培養和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。

　　3.根據需要派出專家對籌建醫院的內部管理進行指導，或安排任職。

　　4.加強對籌建醫院臨床教學工作的指導。根據教學情況，接受籌建醫院具有醫療衛生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱;按照教學任務的要求為籌建醫院發放、借閱教科書和有關教學資料;吸收籌建醫院專家參與有關教材的編寫工作;為籌建醫院培養師資。

　　5.共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

　　6.乙方各附屬醫院與籌建醫院簽訂相關合作協議，根據籌建醫院的需要派出教授、專家指導醫療、教學和科研工作。

　　7.與籌建醫院聯合申報科研項目和科研成果。

　　8.在確立校級重點學科時，將籌建醫院的學科建設納入統籌。

　　四、附則

　　1.本協議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前告知對方共同協商解決。

　　2.本協議簽訂后，雙方加強籌建醫院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫院報批手續，經上級主管部門審批同意后，籌建醫院掛“______醫學院附屬______醫院(第十臨床醫學院)”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。

　　3. 非直屬附屬醫院“______醫學院附屬______醫院(第十臨床醫學院)”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫院合作事宜。

　　4.本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充協議，補充協議與本協議有同等法律效力。

　　5.本協議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。

　　6.本協議若產生爭議：_____

　　(1)雙方協商;

　　(2)主管部門調解;

　　(3)向有管轄權的法院訴訟。

　　甲方(蓋章)：______________ 乙方(蓋章)：______________

　　法人代表(簽字)：_________ 法人代表(簽字)：__________

　　日期：____________________日期：______________