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學會欣賞贊美尊重——主題班會設計

發布時間:2023-06-14

學會欣賞贊美尊重——主題班會設計(精選3篇)

學會欣賞贊美尊重——主題班會設計 篇1

  在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發出特有的音響,要使孩子的心同我講的話發生共鳴,我自身就需要同孩子的心弦對準音調。——蘇

  一.學會欣賞和贊美別人

  一:班會目的:讓學生認識到每個人都需要被人欣賞和贊美;善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關際關系、尋覓知心朋友的一個重要條件。幫助學生認識到欣賞和贊美人是一種藝術,而藝術需要學習,讓學生初步學會如何掀賞和贊美別人,進一步增進同學之間的?友誼

  二:全班齊唱歌曲--《相逢是首歌》伴著余音,主持人登場

  甲、乙:你曾對我說,相逢是首歌。

  丙、丁:緣份系著你和我,淌過歲月的條條小河。

  合:敬愛的老師,親愛的同學們,很高興為大家主持這次活動。我是主持人……(主持人分別作自我介紹)。

  第一個環節--為什么要欣賞和贊美別人

  欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

  故事大意是:一個外貌較丑,聽力有缺陷,有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的真希望你是我女兒之話語,而恢復了自尊、自信,成為一個快樂可愛的女孩。

  甲:這個故事告訴我們,孩子的健康成長需要被人掀賞,被人贊美。

  乙:其實在現實生活中,我們不難發現,不光是孩子,世界上所有的人,都需要被欣賞、被贊美、被_____。

  丙:想象一下,如果一個足球運動員射中了球門,沒人給他喝彩,全世界的觀眾,無論是球場上的,還是電視機前的,大家都對進球保持沉默……,那么還會有足球賽嗎還會有運動員嗎

  丁:是的,人們正是用掌聲、歡呼、鮮花和夸獎的語言來表達對運動員的欣賞、贊美和_____。

  甲:欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現。

  乙:欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值,獲得成就感,獲得心理上的滿足。?丙:欣賞和贊美是對人的尊重,它可以使人增自尊,得到_____,給平凡的生活帶來溫馨和快樂。

  丁;欣賞和贊美是人際關系的潤滑濟,它可使人與人間的關系更友善,更和諧。

  第二個環節--怎樣欣賞和贊美別人

  甲;在現實生活中,我們應怎樣欣賞和贊美別人呢請看小品--《應聘》。

  小品大意為:有兩個應聘者抽到的面試題都是請贊美主考官。兩人的表現方式截然不同:其中一人的贊美是實事求是、適度的,讓人聽了舒服。而另一人則是夸大其辭,有意恭維,給人的感覺是俗氣、虛偽,讓人討厭、惡心。

  丙:從剛才的小品中我們發現,一個人在生活中能被人欣賞、贊美是一件多么開心的事,但是,欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事,它是一種藝術。

  丁:不錯,欣賞和贊美別人也是有原則的。首先,它一定也是有原則的。首先,它一定要是發自內心的,具體到位的,千萬不能過度,否則可能會有溜須拍馬之嫌。

  丙:我們在這個團結向上的班級中已共同生活、學習了兩年多,同學們之間已經有了較深的了解。

  第三個環節--學會欣賞和贊美別人

  為了幫助同學們更好地了解男生,學會欣賞男生,也為了更好地了解我們自己,讓男生知道怎么欣賞女生,今天我們特請來了其它班的兩位男同學,大家歡迎!

  全班自由發言向男生提問,互相交談,互相尋找優點,要求氣氛輕松、活躍。

  甲:通過剛才的交談,增進了男女生之間的了解。我們發現,男女同學各有各的優勢,因此,相互問正常的、適度的交往是很有必要的。

  乙:由于一定的空間距離,我們平時與其它班的同學接觸也不太多,為了使同學們更全面地了解其它班的同學,我們還請來了兩位女同學,大家歡迎!

  自由發言:他們相互尋找優點,互相欣賞、贊美。

  丙:剛才大家各抒己見,談得很投機。通過以上活動,我們已逐漸感受到學會欣賞、贊美別人在人際交往中的作用。

  丁:我們正處于中學時代,渴求友情,希望廣大朋友,可以說是我們大家共同的心愿。

  甲:但有些同學感覺知心朋友難找,真誠友情難覓。為什么會出現這種矛盾的現象呢

  丙:大家應該知道,友情從來都是雙向性的,純真的友情只能建立在相互的交流中。

  丁:當你呼喚他人真摯友情的時候,首先有必要審察一下自己是否向同學、向他人傳遞了自己的真摯友情。

  甲、乙:真誠地關心別人,多多地幫助別人,學會欣賞、贊美別人,這就是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一。

  丙丁:讓我們從現在開始,對他人多一份欣賞,多一份贊美關心,多一份幫助。

  二:把?尊?重?裝?在?心?中

  一、班會目的?伴隨著學生日益走向_____,逆反心理甚至代溝往往就會產生。此時學生心理應如何調節,又怎樣消除與父母日益明顯的隔閡,密切與父母的關系呢通過本次活動,同學們能夠體諒父母、理解父母,從而尊重父母、熱愛父母、回報父母。并進一步尊重他人,關愛社會。

  二、班會過程:

  (一)從“尊重父母”開始

  主持人上臺:

  甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

  陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,

  傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,

學會欣賞贊美尊重——主題班會設計 篇2

  甲方:______________

  乙方:______________

  簽訂日期:_________

  甲方:______________

  乙方:______________

  依據《中華人民共和國民法典》和有關法規的規定,乙方接受甲方的委托,就委托設計事項,雙方經協商一致,簽訂本合同,信守執行:

  一、合同內容及委托事項:______________

  二、設計費用:______________

  設計費用總計為:___________________元,(大寫:______________)。

  三、付款方式:______________

  1、甲方需在合同簽訂之日起_____個工作日內將委托設計總費用的_____%付給乙方即人民幣__________元整,(大寫:______________)

  原則上,乙方收到甲方的款項后作為設計的開始時間。

  2、設計完成后,甲方需在3天內簽名或蓋章確認(以傳真方式確認同樣有效),確認后甲方應即付清設計費用的全部余款。即人民幣¥元整(大寫:______________整)。

  3甲方定稿后乙方交付設計工程稿件前,甲方再次提出修改意見,每修改一次增加總設計費的30%為修改服務費。即人民幣元整(大寫:______________)。

  四、設計與制作作品的時間及交付方式:______________

  1乙方應在5個工作日內,遵照甲方對委托設計所提出的意向和理念設計出初稿并交于甲方審定。甲方簽定初稿設計確認函

  2在甲方審定意見基礎上,乙方應在5工作日內完成終稿設計。由甲方原因耽誤的時間,完稿時間應順延,延期時間由雙方協商確定。乙方在確定日期內完成終稿后2個工作日,甲方無異議則終稿視為定稿。甲方簽定設計確認函。

  3、甲方簽訂設計確認函并付清設計全款后,乙方交付設計工程稿件。

  五、知識產權約定:

  1、甲方在未付清所有委托設計制作費用之前,乙方設計的作品著作權歸乙方,甲方對該作品不享有任何權利。

  2、甲方將委托設計制作的所有費用結算完畢后,甲方擁有作品的所有權、使用權和修改權。

  六、雙方的權利義務:

  甲方權利:

  1、甲方有權對乙方的設計提出建議和思路,以使乙方設計的作品更符合甲方企業文化內涵。

  2、甲方有權對乙方所設計的作品提出修改意見。

  3、甲方在付清所有設計費用后享有設計作品的所有權、使用權。

  甲方義務:

  1、甲方有義務按照合同約定支付相關費用。

  2、甲方有義務提供有關企業資料或其他有關資料給乙方。

  乙方權利:

  1、乙方有權要求甲方提供有關企業資料供乙方設計參考。

  2、乙方有權要求甲方按照合同約定支付相應款項。

  3、乙方對設計的作品享有著作權,有權要求甲方在未付清款項之前不得使用該設計作品。

  乙方義務:

  1、乙方需按照甲方的要求進行作品設計與制作。

  2、乙方需按照合同約定按時交付設計制作作品。

  七、違約責任:

  1、甲方在設計作品初稿完成前終止合同,其預付的費用無權要求退回。甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的,應當支付全額的設計費用。

  2、乙方如無正當理由提前終止合同,所收取的費用應當全部退回給甲方。

  八、合同生效:

  本合同一式兩份,甲乙雙方各持對方簽字合同一份,具有同等法律效力。本合同自簽字蓋章之日起生效。

  甲方(蓋章):______________乙方(蓋章):______________

  甲方代表簽名:________乙方代表簽名:______________

  地址:______________地址:______________

  電話:______________電話:______________

  傳真:______________傳真:______________

  開戶帳號:______________

  日期:______________日期:______________

學會欣賞贊美尊重——主題班會設計 篇3

  甲方:_______________

  乙方:_______________

  依據《民法典》和有關法規的規定,乙方接受甲方的委托,就委托設計事項,雙方經協商一致,簽訂本合同,信守執行:

  一、合同內容和要求:

  1._______________公司標志設計;

  2._______________公司VI導入、VI執行、及VI手冊的整理。

  二、費用

  VI設計及VI手冊的整理:費用共計人民幣¥_________元(大寫:_________)(RMB)(以上費用含設計費和VI手冊印刷裝訂費,裝訂VI手冊共計_________份)

  三、付款方式

  1.本合同簽訂后,甲方即向乙方支付合同總費用50%,即人民幣¥_________元整(_________元整);

  2.VI手冊整理完成;印刷裝訂前甲方需向乙方支付合同余款,即人民幣¥_________元整(¥_________元整)。

  四、雙方的責任與義務.

  1.乙方應按甲方要求按質按量完成相關策劃設計工作。

  2.乙方需在規定時間______年_____月_____日至______年_____月_____日完成甲方公司VI手冊的整理工作,并報予甲方簽字認可

  3.甲方有責任全力配合乙方開展本合同所規定的工作,并根據乙方需要提供相關資料。

  因版權、文責所引發的法律責任,經濟糾紛由甲方承擔。

  五、知識產權約定

  1.乙方對設計完成的作品享有著作權。甲方將委托設計的所有費用結算完畢后,乙方可將作品著作權轉讓給甲方(需另行簽訂轉讓合同)。

  2.甲方在未付清所有委托設計費用之前,乙方設計的作品著作權歸乙方,甲方對該作品不享有任何權利。

  3.甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方設計的作品而導致的侵權,乙方有權依據《中華人民共和國著作權法》追究其法律責任。

  六、違約責任

  本合同簽訂后,甲乙雙方均應全面的履行本合同;因VI設計工作是十分艱巨的,不僅需要經過大量調研工作,更需一流設計師的創作,乙方在開始著手設計時就已經在全面的履行合同,鑒于此,甲方承諾如提前終止合同,仍承擔向乙方支付全部合同款的義務(甲乙雙方一致同意終止的除外)。

  乙方如違約提前終止合同,所收取的費用應全部退還甲方。

  七、甲乙雙方如因履行本合同發生糾紛,應當友好協商解決,協商不成的,甲乙雙方任何一方均可向_______________仲裁委員會提請仲裁解決。

  合同附件為本合同一部分,本合同壹式兩份,甲乙雙方各持一份,自雙方簽字蓋章之日起生效,具有同等的法律效力。

  甲方(蓋章):_________  乙方(蓋章):________

  甲方代表(簽字):_____  乙方代表(簽字):____

  _________年____月____日 _________年_____月____日

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