教師任用合同書（通用3篇）

教師任用合同書 篇1

　　教師任用合同書

　　聘用單位：_________

　　受聘人：_________

　　依據《_________》和《_________》文件精神及有關人事政策、法規，經_________人民政府常務會研究決定，在教育系統試行新教師任用合同制。聘用單位與受聘人員按照自愿、平等的原則，簽訂此任用合同書并共同履行如下條款。

　　一、聘用單位聘用受聘人員為_________學校教師，從事_________學校教育教學工作，聘用期限為三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。

　　二、在聘用合同期內，受聘人員享受公辦教師一切待遇，聘用合同一經解除，即終止聘用期內的一切待遇。

　　三、聘用期內，受聘人員按照聘用單位制定的崗位職責履行義務，完成_________學校教育教學工作任務目標。

　　四、受聘人員在聘期內不得到其它學校應聘，否則視為自行終止合同。聘用合同期滿，根據考核情況和被聘教師個人意愿，可以在原聘用單位續簽合同，也可到縣內缺編的其它農村中小學應聘。

　　五、聘用合同期內，受聘人員出現下列情形之一者，聘用單位可以解除聘用合同。

　　1、不能按時完成工作任務目標，給學校工作造成嚴重損失的；

　　2、不服從聘用單位工作安排的；

　　3、嚴重失職，對學校利益造成重大損害的；

　　4、不能認真履行本崗位職責，違反工作紀律或其它規章制度，品行不端，師德修養差經教育仍不改正，在校內及社會上影響很壞者；

　　5、年度考核不合格的；

　　6、被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養的；

　　7、患病或非因公負傷，醫療期滿仍不能從事原工作，又不服從另行安排適當工作的；

　　8、受聘人連續曠工15天或一年內累計曠工30天以上的；

　　9、_____習練者。

　　六、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。

　　1、聘用單位不能履行聘用合同；

　　2、經聘用單位同意，受聘人員升學、應征入伍、調出綏中縣教育系統到其他單位工作。

　　七、聘用雙方都應認真履行合同約定，任何一方違反合同約定，都要承擔違約責任，造成經濟損失的，應按實際損失承擔經濟賠償。

　　八、此合同一式四份，聘用單位、受聘人、縣教育局、縣人事局各留存一份。

　　九、此合同由聘用單位與受聘人員簽訂后，經_________教育局、縣人事局審批后生效。

　　聘用單位（簽章）：_________受聘人員（簽章）：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

教師任用合同書 篇2

　　甲方(聘用單位)：______________

　　法定代表人：______________

　　乙方(受聘人)：______________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

　　第一條在編教師簽合同期限

　　1.合同有效期：_______________自________________年________________月________________日至________________年________________月________________日止，合同期滿聘用關系自然終止。

　　2.聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

　　3.本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。

　　第二條乙方的權利

　　1.按約定取得________________元人民幣/課時的授課報酬;

　　2.享受授課期間的食宿、交通補貼________________元人民幣/天。

　　3.社會保險金

　　4.要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。

　　5.要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。

　　第三條乙方的義務

　　1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，布置及批改作業;保證每次課時(________________分鐘/節課)的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。

　　2.甲方提出的其它合理要求，例如：_______________課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。

　　甲方：_____________

　　乙方：_____________

　　___ 年 ___ 月 ___ 日

教師任用合同書 篇3

　　親愛的學校領導:

　　出于個人原因，我非常抱歉此時正式向學校申請辭職。

　　大學畢業并進入學校工作已有近十年了。在此期間，學校平等的人際關系和開明的工作作風，以及x校長的寬容和x主任的關懷，讓我感受到了辦公室環境的團結與和諧，曾經讓我有了找到依靠的感覺，在這里我很樂意工作和學習。然而，這種舒適的環境阻礙了個人能力的提高，盡管它已經通過了高級教師職稱的評定。然而，我總覺得我在教學上沒有取得太大的進步，所以我想在年輕的時候改變環境，重新挑戰自己，同時我還有斗志和精力。我希望有所突破。

　　我也很清楚，此時向學校辭職是對我自己的一種考驗。學校正在用人，一名教師在學期中突然離開學校，這對教學工作的正常進行產生了非常嚴重的影響。此外，期中考試即將來臨，所有準備工作都在全力進行。它還考慮到學校安排的合理性和對學校負責的態度。為了不讓學校因為我的離開給學生造成更多的延誤，我鄭重向學校申請辭職。我將工作到這個學期結束。所有的工作都將在下學期開始前移交給我的繼任者。請請求領導批準。

　　我想我沒有太多的時間為學校工作，我不會放棄，但是我一定會完成我的最后一個班，做好我所有的教學工作，認真給我的作業評分，指導我的學生，并且盡我所能減少我辭職對我同學的負面影響。我也會記住領導的建議，珍惜同事之間的友誼。如果我有機會經常拜訪學校的領導。

　　最后，我要感謝學校領導和同事多年來對我工作的關心和支持。我祝愿_____學校未來繁榮昌盛，為社會培養更多優秀人才。

　　此致

　　敬禮