音樂情景劇：大山師魂
妻子：可咱家沒有多少積蓄，你也知道，你一個月就幾百塊錢，還時不時的拿你的工資給貧困的學(xué)生交學(xué)費、買作業(yè)本，咱的孩子還在上學(xué)也需要花錢，父母年齡大了咱也沒有好好的孝敬，咱拿不出錢啊
杜老師：我想把咱家喂的兩頭豬賣了，用來集資建校
妻子：我還想著用賣豬得錢供咱孩子上大學(xué)呢
杜老師：你支持我了大半輩子工作，就再支持一次吧，孩子上學(xué)的錢我們再想辦法。
妻子：哎，真拿你沒轍，誰讓我嫁給了你這個孩子王啊，學(xué)校就是你的命根子，你愿意拿錢就拿吧。
（燈光切暗，夫妻下，講述人上，追光跟上）
講述人⑤：就這樣，杜振民老師跑前跑后爭取資金，發(fā)動群眾，動員家屬，XX年選擇新址為壯子溝小學(xué)修建兩層小樓。施工的日子里，他更是不分晝夜守在工地上，餓了啃口饅頭，渴了喝口涼水，困了就躺在工地上打個盹。半年過后，一座嶄新的兩層教學(xué)樓勝利竣工。看著教學(xué)樓頂飄揚的五星紅旗，杜老師感到由衷的自豪和欣慰。
講述人⑥：在杜老師的眼中，山里的孩子都很聰明，有靈氣。山里人沒有時間，也沒有能力輔導(dǎo)孩子，杜老師就起早貪黑給學(xué)生們補課，手把手教他們寫字、計數(shù)，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題，在杜老師的嘔心瀝血下，壯子溝小學(xué)教學(xué)成績在全鎮(zhèn)始終名列前茅，好多學(xué)生成為全鎮(zhèn)的尖子生。
（燈光亮，一男一女兩個小學(xué)生、一位老奶奶手端飯碗）
講述人⑦：這是離學(xué)校最遠的一個學(xué)生家，這個學(xué)生叫劉珍，今年10歲，父母在外打工，和60多歲的奶奶住在高高的山坡上，而奶奶還有一個80多歲的老母。她們的房子建在一個石塊壘起的高臺之上，需要爬著梯子才能上去。杜老師今天專程走了兩個小時的山路來做家訪
杜老師（拿著學(xué)生的作業(yè)）：劉珍，你這次考得不錯，進步不小，老師很滿意。但你的字一直寫得不夠好，以后注意多練練。”
奶 奶（在一旁認真地聽著，連忙對劉珍說）：要感謝老師！
劉 珍：謝謝老師，我一定把字寫好
杜老師：你家里的條件非常艱苦，一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來走出大山，用知識改變命運，幸福生活。老師的話記住了嗎？
劉 珍：記住了，老師，我不會讓你失望的
奶 奶（突然想起什么，從口袋掏出10元錢）：杜老師，這是孩子的作業(yè)本錢，你一定要收下
杜老師：大娘，孩子的作業(yè)本錢我已經(jīng)替她交了，你老就不用操心了
奶 奶：那怎么行啊，回回都是你替孩子買作業(yè)，我們心里過意不去啊
杜老師：只要孩子好好學(xué)習(xí)，能夠成才，比什么都值錢，我這當(dāng)老師的比什么都高興啊，以后有什么困難盡管說，我走了，大娘再見
劉 珍、奶 奶、哥哥：杜老師，再見
（燈光切暗，演員下，講述人上，追光跟上）
講述人⑧：除了學(xué)習(xí)成績，最讓杜老師牽掛的是學(xué)生的安全。壯子溝村的山區(qū)地勢陡峭，村落零散地分布在深山之中，許多孩子得跋山涉水幾個小時才能趕到學(xué)校。暴雨可能引發(fā)山洪，暴雪可能封堵大山，所以每當(dāng)遇到這種天氣，杜老師常常背上背著學(xué)生，雙手拉著學(xué)生，一個個護送孩子們回家，等到自己孤身一人趕回家中已經(jīng)是深夜時分。
講述人⑨：那還是六年前的發(fā)生的一幕，至今令人難忘：
（一個孩子爬在課桌上一動不動）
杜老師（走近學(xué)生）：建偉，你怎么了？
建 偉：（仍讓趴著，一動不動）
杜老師（再次喊叫，手撫摸學(xué)生額頭）：這么燙啊，怎么辦？這里也沒電話，附近有沒有人，不能再耽誤了，我必須把孩子送到醫(yī)院去。（背起孩子快速奔跑，講述人上）
講述人⑩：杜老師就這樣抱起50多斤重的孩子，跑向八里外的診所。原來這個叫劉建偉的孩子天熱中暑，昏迷不醒，杜老師背著他冒著酷暑奔跑了八里的山路，使孩子及時得到了治療，孩子平安了，而杜老師卻累得幾近虛脫。
講述人11：（《長大后就成了你》音樂起）這就是我的可敬可愛的杜老師，他從19歲高中畢業(yè)起，把自己以后的人生拋進大山，在38個春秋里，他的身份是一名山區(qū)小學(xué)教師，也是一所學(xué)校。他用堅守、堅強、堅韌，詮釋著教師的職責(zé)，他用愛心、熱心、誠心，托起了大山的脊梁！今天，他的學(xué)生齊聚母校，一起向敬愛的杜老師表達衷心的祝福和崇高的敬意！
（講述中除父母扮演著外，眾演員和臨時演員上場，臺階上站幾個，舞臺左右兩側(cè)站幾個，杜老師的扮演者站舞臺中間，）
一臨時演員（女，手捧鮮花快步走向杜老師，獻花、鞠躬）：老師
杜老師扮演者：不不不不，我只是一名演員，這美麗的鮮花應(yīng)該獻給全市第四屆道德模范敬業(yè)奉獻提名獎，教書育人楷模杜振民老師
（音樂聲漸高，臺上臺下鼓掌，臺階上的演員下來腿向兩側(cè)，杜振民老師從舞臺后方臺階中央上場，站定，鞠躬，走下臺階，走向舞臺中央，眾人圍向杜老師，講述人把鮮花和話筒交給杜老師，音樂漸弱）