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2024年寒假社會實踐個人心得體會

發(fā)布時間:2024-11-08

2024年寒假社會實踐個人心得體會(精選3篇)

2024年寒假社會實踐個人心得體會 篇1

  今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動,雖然1天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

  寒假社會實踐心得體會400字范文四

  時間飛逝,在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了,可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史責(zé)任和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,在這次實踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對我來說,是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進步,我知道自己需要更多的進步,現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,可是社會生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

  這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容,原因有兩點,首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺,還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經(jīng)歷了人生的種.種,我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。可以實現(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

  在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講,我給兩位初中生補習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯了一道題,當(dāng)時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實,算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可,我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

  這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的

  一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來,勉勵自己,

2024年寒假社會實踐個人心得體會 篇2

  今年寒假,為了磨練自己,同時也是為了完成學(xué)校下發(fā)的社會實踐任務(wù),我選擇了一家電子產(chǎn)品銷售店——電子商貿(mào)店,作為一名銷售員,真實的體會了工作的艱辛與其中的快樂。

  短短的八天工作過程中使我受益匪淺:這不僅增長了我對電子產(chǎn)品的認(rèn)知,還從中領(lǐng)會到待人處事的原則,提高認(rèn)識自我,了解社會的能力。可以說這些天的工作使我成長了不少,并從中領(lǐng)悟到了許多。

  第一,要用微笑面對,真誠待人。剛開始進行電子銷售時,我總感覺怯生生的,覺得自己什么都不懂,有那么些時候我都是在一旁用微笑掩飾內(nèi)心的慌亂與緊張。然而,令我歡喜的是,師傅們都很友好,不僅耐心地為我講解銷售的技巧,還會仔細(xì)地觀察我的表現(xiàn),有不足之處會耐心地為我指出來。每當(dāng)顧客光臨店里時,他們都會微笑地為顧客認(rèn)真而詳盡地介紹,遇到顧客的各種問題也有不解時,也不會模棱兩可,而是用心地查詢相關(guān)內(nèi)容,再為顧客解答,自然贏得了顧客的好評與贊譽。我想,他們這樣真誠地為每個人服務(wù),著實讓人心里舒坦和買的放心。

  第二,要溝通,溝通是人與人之間交往的橋梁,是在社會這個大熔爐中的一個最基礎(chǔ)的本領(lǐng)。學(xué)會與人溝通,才能真正地掌握說話技巧,語言表達能力和實踐能力。在銷售實踐中,通過與其他工作人員的交流協(xié)助,我深刻理解到,溝通使人們能夠使人們更好地立足于社會。

  第三,要虛心受教。當(dāng)我們面對未知的事物時,有時候會有些迷茫,不懂得如何去獨自面對未知的世界。這時候需要我們主動地去做出選擇,向他人學(xué)習(xí)。只有通過不斷地問與學(xué),才能不斷地成長,使自己在以后的工作中生活里,占據(jù)主動權(quán)。就像在實踐中的我,對銷售的理解并不深刻,因此,我只有虛心地向師傅們“取經(jīng)”,來達成學(xué)習(xí)、實踐的目標(biāo)。

  在校園里,雖然校園被看做是一個微型的社會,可以鍛煉我們,塑造人生。但是作為大學(xué)生,一直生活在校園里,與外面社會接觸的十分少,這樣是不行的,而社會正是一個可以磨煉人意志的地方。短暫的實踐,讓我接觸了社會,認(rèn)識了一些社會生活的基本準(zhǔn)則。在這次實踐中,通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的差距與不足。我懂得了要真誠的為人為事,善于通過溝通來解決現(xiàn)實中遇到的困難,

  虛心接受聽取他人的意見。值得一提的是,還要有自信,這是對自己能力的肯定。 這不僅僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。實踐讓我成長,讓我懂得做事要注意細(xì)節(jié);實踐讓我進步,讓我懂得如何在社會上立足。經(jīng)過這次社會實踐,我想,在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好,會以更積極地心態(tài)參加社會實踐,不斷提高自身的能力。

2024年寒假社會實踐個人心得體會 篇3

  這年暑假,我有幸能參加學(xué)校校團委組織的社會實踐活動,既已為大學(xué)生,做事就不能虎頭蛇尾,更不能半途而廢。這次社會實踐的內(nèi)容是:以灣里鎮(zhèn)(現(xiàn)灣里社區(qū))為實踐基地,調(diào)查構(gòu)建和諧社區(qū)的情況,為北京奧運加油助威,同時喜迎我國改革開放30周年。用大學(xué)生之行動,逐步了解社會,用大學(xué)生之所學(xué),回報于社會。從而使大學(xué)與社會之間達成另一種和諧。

  在社會實踐活動正式開始之前,我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書活動”。在實踐活動正式啟動后,我們開始把這些書分門別類:文學(xué)、科技、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等。一本本厚薄不一的書籍因“知識”而意味深遠(yuǎn),我們齊心協(xié)力把準(zhǔn)備工作做好,即使暑期實踐的集中營條件相對艱苦,但大家都一一克服,瞬時間,冷冷清清的宿舍便成了家。

  xx年7月9日,早七點,我們帶著準(zhǔn)備好的國旗、黨旗、橫幅、畫板和一份“有所為”的心情來到灣里社區(qū)。并與社區(qū)辦事處一起在街道展開了宣傳活動,大家戴著志愿者的綬帶和小紅帽,分發(fā)著“構(gòu)建和諧社區(qū),為奧運加油”的宣傳單,向前來詢問的市民細(xì)心講解宣傳的內(nèi)容和宗旨。在此過程中,我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處:知識的匱乏,認(rèn)識的片面性,語言表達的流暢程度,且在應(yīng)急問題上顯現(xiàn)出經(jīng)驗的不足。在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,自我完善,竭力讓實踐落到實處。

  之后兩天,我們分別在居民小區(qū)里開展活動,這些小區(qū)居住的居民大多是從農(nóng)村搬遷過來的。雖然樓房別無所異,但是從細(xì)節(jié)看,還是能發(fā)現(xiàn)一些典型性特征,例如:在一幢樓房下面會時常看到農(nóng)村常用的煤爐和煤灰,部分門前綠化帶種上了些許的蔬菜......這說明生活環(huán)境可以瞬息萬變,但生活習(xí)性的改變還是需要時間的。即使建造了運動場,也要使全民運動起來,在自身物質(zhì)基礎(chǔ)得以滿足時,也得推動精神文明的進步。所以,居民的“和諧社區(qū)”意識是重中之重。

  此外,在實踐中,我們也體會到國家正極力關(guān)注的“留守兒童”問題,父母在外謀生,家中的老人與小孩相依為伴。面對農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移,孩子上學(xué)接送難,暑期課余生活難,老人傷病自理難......我們作為大學(xué)生,作為社會的新生力量,也貢獻出自己的所學(xué)所知,教之以幼,分之以勞.

  在11日早晨做完活動,我們聚集在灣里街道的一個政府禮堂里,舉行了“‘大學(xué)生實踐基地’揭牌儀式”。我們?yōu)椤傲羰貎和彼蜕蠒臀木撸麄優(yōu)槲覀儷I上花朵,相和相融。

  這不是一個里程碑,而是我們大學(xué)生實踐社會的第一步。

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