寒假社會實踐計劃書（通用6篇）

寒假社會實踐計劃書 篇1

　　一、活動主題 關心時事 關注民生 服務社會實踐成才

　　二、指導思想 遵循大學生成長成才規律和教育規律，以了解社會、服務社會為主要內容，以提高大學生的思想政治素質和專業技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

　　三、活動內容

　　(一)開展“改革開放三十年家鄉變化”調研活動。改革開放30年，不論是鄉村還是城鎮都發生了重大變化。大學生利用返鄉的機會，通過走訪、查閱相關檔案，結合自己的親身經歷，利用鮮活的資料和翔實的數據，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優越性。

　　(二)進行“金融危機對當前社會影響”的調研。引導大學生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調研，特別是調研金融危機對房地產業的沖擊和影響，形成調研報告，為政府部門的決策服務，同時引導幫助大學生認清形勢，轉變就業觀念，樹立正確的就業思想。

　　(三)引導學生開展青春創業活動。充分利用寒假時間積極推進學習流動站建設工作，組織引導學生開展就業形勢調研、建功奉獻社會活動，使學生早日接觸社會，將社會實踐與就業實習相結合。

　　四、活動要求

　　1.充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學要在實踐中經風雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想

　　2.做好安全教育工作，保障學生的人身安全，確保活動健康有序地開展。

　　3.加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　4、活動開展過程中，積極與學院聯系，匯報活動開展情況。

　　五、總結表彰

　　寒假結束后，學院將根據活動情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人、優秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統一表彰活動。

寒假社會實踐計劃書 篇2

　　一、活動主題

　　實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢。

　　二、活動內容

　　1、“深職義工，紅動鵬城”志愿服務

　　為充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民，助力“志愿者之城”建設，各學院將進一步鞏固志愿服務基地，擦亮活動品牌。協助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務活動。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學校、特殊學校及掛職街道、社區，廣泛開展志愿服務，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。

　　2、“我為家鄉做貢獻”志愿服務

　　鼓勵省市外生在家鄉進行幫困助殘、專業實踐、環保宣傳、醫療衛生服務、文藝演出、民生熱點調研等志愿服務，為家鄉發展作貢獻。

　　3、“走進社會大課堂”專業實踐

　　鼓勵各學院利用假期開展專業實習見習、拓展專業實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動，開拓視野，提升就業能力。

　　4、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動

　　各學院做好組織發動、思想引導、趣味導向，吸引更多的學生參與到“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。

　　5、“閱讀提升正能量”讀書活動

　　為提升廣大同學的人文修養，拓寬知識面，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。

　　6、“感恩有您”新春感恩活動

　　鼓勵青年學子在新春佳節用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友，如發一條原創新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

　　7、“寒假社會實踐”微分享

　　為營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假，鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得。校團委將擇優轉發分享。

　　此外，還要發布微博并按照格式“#寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+@深職院團委+@機電學院團學律+@機電學院飛飛志愿服務中心”；微信格式“#寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+圖片”，截圖并附上1—2張原圖發送到“機電團學律”微信公眾平臺，我們將定期擇優編輯整理推送。

　　三、實施步驟

　　1、立項申報（1月6日中午12點前提交立項）

　　以學院或學生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊，填寫《xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《xx年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2），以班級+團隊名稱命名，1月6日中午12點前發至實踐部工作郵箱。

　　活動聯系人：

　　2、活動開展（1月——2月）

　　各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益。

　　3、總結評優（3月）

　　3月，各學院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結，擴大教育效果。

　　總結和評優材料提交：各團隊將總結材料（總結、照片、論文或調查報告）和評優申請材料（優秀團隊獎、優秀個人獎、優秀論文獎，附件3對應表格）在開學第一周周日（3月6日）前發送到公共郵箱。

　　答辯：學院將對總結材料進行初步評選，評選出的團隊擬定在開學第二周周三（3月9日）下午開展答辯，評選優秀團隊。

　　學校和學院將對社會實踐活動中涌現出來的先進集體、優秀個人和成果進行評優。

　　四、工作要求

　　1、思想重視，組織到位。各學院結合學院實際、專業特點、學生需求和社會熱點，緊緊圍繞活動主題制定方案，提供專業性指導，為社會實踐活動創造條件。做好活動的宣傳、發動、組織、指導和考核等工作，引導廣大同學過一個充實的寒假。

　　2、確保安全，做好總結。各學院要提前做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學生的安全意識。各負責人要切實履行好安全職責，時刻保持高度警惕，嚴防各種意外事故的發生。開學初做好總結工作。

　　五、獎項設置

　　1、優秀團隊獎：若干。

　　2、先進個人獎：若干。

　　3、優秀社會實踐論文獎：若干，每個獎勵100元價值獎品。

　　4、優秀組織獎：以學院為單位，無需各團隊申報。

　　5、在“三好”學生評比中，該學年社會實踐至少獲得1次院級以上優秀認定。

　　6、鼓勵學生選擇專題調研，調研報告參加創新工程、挑戰杯、專業技能大賽等賽事并獲得立項，學院再給予豐厚獎品獎勵。

寒假社會實踐計劃書 篇3

　　指導思想

　　將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。

　　活動意義

　　1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

　　2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

　　活動要求：

　　(一)組織形式

　　學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

　　(二)具體要求

　　1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

　　2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

　　3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

　　活動主要內容：

　　(一)社會參觀活動

　　參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......)將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

　　(二)社會調研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)

　　1 綠色保護宣傳

　　2 保護母親河，水質污染情況調查

　　3 白色污染調查研究

　　4 關于生活節能狀況調查研究

　　5 農村經濟發展狀況調查

　　6 關于生活垃圾分類處的可行性調查

　　7 道路狀況及改進意見調查

　　8 夷陵區旅游資源狀況調查

　　9 中學生的消費觀念與行為研究

　　10 中學生上網吧問題的研究

　　11 中學生學習習慣的調查與研究

　　12 中學生零用錢數量及其用途的調查

　　13 社會主義新農村建設調查和分析

　　(三)，社區服務活動

　　結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。

　　參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　(四)，社會實踐活動總結和表彰

　　1， 各位同學要認真填寫20xx社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。

　　2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。

　　3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數10%)，名單于一周內交校團委。

　　4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。

寒假社會實踐計劃書 篇4

　　一、活動背景

　　大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。通過組織大學生以多種形式開展寒假社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，在實踐中了解社會，服務社會，做好理論與實踐的結合，在實踐的大舞臺中增長才干，是高等教育的天然使命，也是大學生思想政治教育的重要環節。

　　從宏觀視野來講，重視大學生的社會實踐活動，做好理論教學和實踐教育的結合，是黨和國家高等教育工作中的重要方略。大學生寒假社會實踐活動，可以充分發揮大學生在知識技術方面的優勢，通過科技幫扶、送法下鄉、調查調研等各種方式服務于社會，為國家和社會發展貢獻自身的青春與智慧。同樣，通過寒假實踐活動可以使大學生們走出象牙塔這一特殊的環境，做到在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，在接觸社會中拓寬視野，在體驗社會中了解需求，在服務社會中增長才干。

　　二、指導思想

　　開展大學生寒假社會實踐活動是大學生在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻的有效手段。對于引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐xx大重要精神和科學發展觀，積極投身于推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐，都具有十分重要的意義。為鼓勵廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，激發學生關注社會民生的熱情，增強大學生的社會責任感和社會認知力，引導廣大同學度過一個充實而有意義的春節假期。

　　三、活動目的

　　踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現合肥學院大力弘揚和培育民族精神，促進發展的積極作用。加深對專業的認知，改變對專業的學習方法。拓展學習資源，拓展發展空間，激發同學勤奮學習奮發成才的積極性和主動性。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章。

　　四、活動開展

　　倡導廣大學生利用寒假返鄉機會深入基層，在確保安全的前提下，就近就便廣泛參與社會實踐與青年志愿者活動。參加形式既可以是個人參加，也可以是團隊參加。鼓勵參加本次社會實踐活動的廣大同學撰寫調研報告。調研報告應緊密契合主題，突出實踐活動的過程與感受，鼓勵具有較高專業水平和較多創新因素的作品。

　　(一)準備階段

　　當前，大學生就業問題仍為社會焦點，就業壓力與日俱增，這就需要我們大學生學好專業知識，提高自身素質，投身社會實踐中。因此我們建筑工程系繼續把社會實踐放到增強專業知識的一個方面。

　　(二)社會實踐階段

　　1、同學針對自己家鄉的環境和專業進行調研。以下為擬定的題目，請同學們從中選擇一個自己感興趣的調研題目：

　　中小城鎮居住現狀調查(戶型選擇、環境、園林設計、小區物業滿意度調查等方面)、農業綜合開發工程現狀調研(道路、橋梁、涵洞、井房等)、家鄉新農村建設現狀調研等

　　2、勤工儉學。同學們可以利用寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

　　3、安全問題：活動按照就近便利原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展。各班級及各活動者要提前認真做好活動期間的安全防護措施，提高廣大學生的安全意識，認真落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發生。在實踐前期，積極組織所有參加社會實踐的人員認真學習外出實踐的安全知識，確保人員在實踐期間的人身財產安全

　　(三)活動程序

　　1、要求參加此次活動的同學，于20xx年2月18號之前將撰寫的調研報告和至少3張體現實踐活動的照片交于建工系青志聯辦公室。電子版的發送至郵箱。

　　2、要求參加此次活動的同學，于20xx年2月17號之前將填寫的寒假社會實踐登記表(在單位實習的需加蓋實習單位的公章)上交于建工系青志聯辦公室。

　　(四)總結階段：

　　社會實踐調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過調研報告、實習報告的形式上交。實踐論文的要求如下：

　　1、實踐報告可以手寫或者打印(建議打印并上交電子版)。

　　(1)字體要求：

　　文章標題：宋體，加粗，居中，二號(可適當縮小字體大小)

　　正文中標題：黑體，間距設置：格式-段落-間距-段前、段后均為0。5行

　　(2)段落要求

　　行間距設置方法：選中全文-格式-段落-行距-固定值，設置為25磅 段落板式設置方法：格式-段落-特殊格式-首行縮進，設置值為2個字符

　　(3)板式要求

　　署名：加在正文的末尾，右對齊。署名寫在結尾的右下方，另起一行寫年、月、日(阿拉伯數字)

　　(4)序號設置

　　各級標題的編號

　　一級標題：黑體;編號為“一”、“二”、“三”、……等。

　　二級標題：黑體;編號為“(一)”、“(二)”、……等。

　　三級標題：宋體加粗;編號為“1”、“2”、……等。

　　四級標題：宋體加粗;編號為“(1)”、“(2)”、……等。

　　2、實踐報告需要有封面，寫明題目、專業、班級、姓名、學號。字數要求在20xx字左右。

　　3、勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有實習單位的書面證明。

　　4、調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，手記的數據、圖片等。

　　5、對于在網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況將給于批評改正處理。

　　6、針對寒假社會實踐的調研報告和實習報告，我們會評選出優秀的作品，并給于獎勵。

　　實踐，重中之重是精心的體驗和學習。大學生寒假社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解專業，增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。

寒假社會實踐計劃書 篇5

　　一、實踐主題：

　　情系社區——“四進社區”寒假專項實踐活動

　　二、實踐目的及意義：志愿服務進社區，學民共建促和諧。高校學子投身社區實踐，把科教、文體、法律、衛生帶進社區，既是繁榮和活躍社區居民文化生活，提高廣大社區居民素質的需要，又是自身理論聯系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區綻放!

　　三、實踐時間：20xx年01月12~13日

　　四、實踐地點：安徽省蕪湖市白馬小區(隊長的家鄉)

　　五、實踐內容及流程：

　　1、前期準備：

　　(1)寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印制。

　　隊旗的制作：陶宗文

　　海報的設計和印制：陶仁杰

　　傳單的設計和印制：黃凱、姚宇航

　　調查問卷的設計和印制：徐曉瑀

　　(2)活動前一個禮拜，由隊長積極聯系當地電視臺前來采訪報道

　　(3)隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題

　　(4)由隊長在活動前準備好清潔用具(包括垃圾袋、手套等)

　　2、實踐流程：01月12日

　　上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。

　　下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：

　　第一批由陶宗文、黃凱組成，負責在小區宣傳板上張貼活動海報并在路邊設攤點宣傳法律衛生知識;

　　第二批由徐曉瑀、姚宇航組成，以第一批隊員設的攤點為中心，在路邊向行人發放有關“四進社區”的宣傳單，并解答行人提出的問題;

　　第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。

　　17:00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。

　　01月13日

　　上午：08:00，第二天的活動開始，全隊成員一起行動，挨家挨戶進行敲門拜訪，深入居民家中進行與科教、文體、法律、衛生有關的調研活動;

　　由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調查問卷;

　　由陶仁杰繼續負責相關的拍照與攝像工作。

　　11:30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。

　　下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區的清潔工作;

　　由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責拾掇居民樓周圍的垃圾，如果時間充裕的話，還可以上門回收處理居民家中的垃圾，并順帶告訴居民一些環保知識，以提高居民的環保意識;

　　由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。

　　17:00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。

　　3、后期總結：

　　(1)認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗

　　(2)由陶仁杰負責整理相關的照片和視頻資料，并由每名隊員從所拍照片中各選出6張照片，組成30張活動照片

　　(3)認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結以及調研報告

　　(4)積極將活動資料(包括視頻、圖像以及文字等資料)

　　發到網上(人人網、騰訊網等等)，以擴大本次活動的影響力

　　六、實踐預算：

　　隊旗40元

　　宣傳單30元

　　海報120元

　　調查問卷20元

　　垃圾袋1.5元

　　手套10元

　　預算總計：221.5元

　　七、注意事項：

　　1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全

　　2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品

　　3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了

　　4、對待居民一定要文明禮貌、態度誠懇和善、語氣溫和

　　5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行

　　八、應急措施：

　　1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其余活動等天氣轉晴時再進行

　　2、若在居民家中開展的調研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調研活動

　　3、若小區清潔范圍過大，超出了全隊的能力范圍，則選擇一些平常人群較集中的地方(如：運動場所、涼亭、超市附近)進行清潔工作

　　九、實踐團隊：

　　十、實踐優勢：本次活動所進社區系隊長所住社區，社區內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20xx年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。

寒假社會實踐計劃書 篇6

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

　　一、活動目的：

　　引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求

　　(一)活動時間安排：

　　實施階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

　　(二)活動具體要求：

　　1.開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統文化，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

　　2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。

　　3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

　　4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

　　5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發明。

　　6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

　　要求：

　　(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;

　　(2)寫明作者、注明班級;

　　(3)版面精致，布局合理。

　　7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。

　　8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。

　　學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學生檔案。

　　(三)活動評比：

　　下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。