半年工作總結格式

　　2019年下半年工作總結范文

　　時間荏苒，暑假的到來，標志著緊張忙碌的一個學期又過去了。今年下半年，在學校黨委行政的正確領導下，校園管理中心全體職工時刻牢記“三服務兩育人”的服務宗旨，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校和集團建設發(fā)展的主要目標和中心任務，認真落實校園管理服務標準，求真務實，扎實工作，較好的完成了學校“冬綠年”建設任務、迎接省高校校園綠化檢查評比以及校園綠化和衛(wèi)生保潔等各項保障服務工作。下面對中心下半年的工作進行簡要的匯報，敬請批評指正。

　　一、堅持加強政治理論和業(yè)務學習，不斷提高養(yǎng)管隊伍的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平

　　學習是進德之本、進智之源、敬業(yè)之基，加強理論和業(yè)務學習是一項長期不懈的政治責任。今年下半年，在學校“冬綠年”建設和迎接省高校校園綠化檢查評比工作任務十分繁重的情況下，校園中心堅持邊工作邊學習，組織帶領校園中心職工認真學習聊城大學發(fā)展規(guī)劃，程書記在八屆四次“雙代會”閉幕式上的講話和李校長所做的年度工作報告等文件精神。在學習中，注重聯系思想實際和工作實際，緊緊圍繞學校和集團建設發(fā)展的主要目標，引領大家從政治高度、理論高度去觀察問題、分析問題和解決問題，統一思想，理清思路，明確任務，不斷增強廣大職工為聊大建功立業(yè)的事業(yè)心和責任心。

　　校園中心高度重視養(yǎng)管隊伍的技術培訓，積極支持綠化工作人員參加省、市舉辦的綠化養(yǎng)護管理培訓班(下半年派出2人參加省綠委和教育廳主辦的培訓班)，并經常組織他們赴外地觀摩學習綠化建設及養(yǎng)護管理經驗，拓寬視野，加深認識，豐富綠化知識，提高綠化養(yǎng)護工作人員的綜合素質和技術水平，努力打造業(yè)務嫻熟、技藝精湛的園林綠化養(yǎng)護專業(yè)隊伍。

　　二、凝心聚力，真抓實干，扎實做好校園各項工作

　　今年下半年，在社會用工人員薪金大幅上漲的不利條件下，校園中心緊緊依靠學校黨委行政的領導和支持，緊緊圍繞學校和集團建設發(fā)展的主要目標和中心任務，堅定信心，迎難而進，積極作為，克服招聘用工難、園林機械設備不足、職工隊伍老化和專業(yè)化技術水平低等諸多難題，圓滿完成各項工作任務。

　　1、貫徹落實《聊城大學后勤服務標準》，認真做好校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生、樓管、校區(qū)水體和花卉園管理等日常管護工作。中心堅持每周集中學習制度，組織大家認真學習聊城大學校園管理服務標準，積極開展標準化服務“示范點”創(chuàng)建工作。按照“網絡化、網格化、無縫隙”的管理要求，強化動態(tài)管理、過程監(jiān)控和績效考核，實現“工作有標準，崗位有職責，操作有規(guī)程，過程有控制，結果有獎懲”。為強化管理，中心采取定期定點檢查與隨機抽查相結合、巡查與督查相結合的辦法，對各責任區(qū)綠化管理工作等情況實行日報，一周一結，同時結合《后勤服務工作監(jiān)控信息》，每月評分一次，年終匯總后，作為評定綠化工作的依據。

　　今年3月，校園管理中心獲得集團頒發(fā)的“管理與服務工作先進集體” 榮譽稱號。

　　2、完成了“冬綠年”綠化方案的制定和組織實施工作，累計栽植高干冬青2100余棵、竹子2800余墩、大葉女貞200棵、棕櫚120株、冬青苗18000株，建植東校區(qū)苗圃16畝，栽植扶芳藤12畝，進一步增加了校區(qū)綠量，豐富了校園植物種類和色彩。

　　學校“冬綠年”綠化工程方案制定時間短、施工工期緊、任務量大，質量要求高。在人手和經費都十分緊張的情況下，做到了從選苗、運苗、挖樹穴栽培到澆水封坑，每一個過程都精打細敲，每一道工序都嚴把質量關。同時加強了新栽植苗木的后期養(yǎng)護管理工作，適時澆水施肥，及時扶正倒伏的樹木并加固，讓樹真正“活的了、活得好、活得久”。科學管理加精心養(yǎng)護，使今春栽植苗木成活率大幅提高，冬青成活率在95%以上。

　　3、積極開展迎接省高校校園綠化管理專項檢查評比工作。為迎接6月份進行的省高校校園綠化管理專項檢查評比，校園管理中心在迎評準備工作頭緒多、差距大、提升改造建設時間緊、任務重的情況下，對照檢查評比標準積極開展迎評準備工作。一是以評促改，對校園進行拉網式檢查，對發(fā)現的問題責任到人，逐一限時落實整改，累計修復老化草坪20190平米，剪修各類樹木23000余棵。二是以評促建，實施了“冬綠年”建設工程、宿根花卉栽植工程和草坪改造提升工程，增添了部分園林機械設備，提高了園林綠化的機械化程度。累計栽植油松、獨干冬青球、雪松等各類常綠植物5000余棵，景天、美人蕉、菊花等宿根花卉12019平米，繁育擺放盆花30000余盆，改造實驗大樓前、學苑公寓和群星公寓間草坪25000平米，栽植繁育小冬青苗、扶芳藤、白皮松、剛竹、水杉等近30畝(新建苗圃基地16畝，桃李橋下扶芳藤10畝，北湖北側小冬青苗3畝)。三是以評促管，通過認真準備自查報告、編訂《聊城大學綠化工作資料匯編》、《聊城大學樹木檔案》，繪制聊城大學綠化平面圖，制作古樹名木標示牌和養(yǎng)護工作記錄等文字支撐材料，促進了校園管理的規(guī)范化、制度化和科學化建設;四是精心設計檢查組考察路線，制作匯報ppt和校園綠化專題視頻片，準備迎評宣傳、報道和接待等工作。

　　6月15日，省高校校園綠化管理工作檢查組蒞臨我校，對我校校園綠化建設和管理進行檢查評比。專家組對我校的校園綠化管理工作和迎評工作給予了高度評價，評語是：聊城大學高度重視校園綠化工作，建設目標與責任明確，規(guī)劃科學，管理制度健全高效，校園綠化和管理形成了自己的特色和風格;學校重視綠色文明的傳承，在建設中重視師生愛綠、護綠意識的培養(yǎng)，特別是對稀有樹種的保護等方面有著借鑒意義。

　　山東省高校后勤工作研究會信息網、中國院校后勤信息網先后對聊城大學積極開展迎接省高校校園綠化檢查評比工作情況進行了報道。

　　4、著手接管聊大園林有限公司工作。主要開展工作，一是按照三級園林綠化企業(yè)資質申報要求，積極準備有關材料進行資質申報;二是在前任經理無法正常工作的情況下，與市工商局積極接洽，辦理企業(yè)年度檢驗工作;三是著手制定公司發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。

　　關于公司發(fā)展，我們認為，首先是立足學校，一是認真做好學校綠化及園林景點的設計和施工;二是利用學校現有空地培育繁殖小苗，不僅綠化了校園死角，而且花錢較少，經過幾年的生長向社會出售，獲取利潤;三是嘗試以社會化方式承接部分校園綠化養(yǎng)護工作。在此基礎上，積極對外開拓園林綠化和養(yǎng)護市場，力爭今后每年承接1—2個校外工程，不斷壯大公司經濟實力。

　　5、做好花卉園攤位費的收繳工作，并積極協助總經理進行花卉園二期工程的規(guī)劃建設和開發(fā)工作。

　　另外，根據學校安排，積極聯系市政部門，辦理城市垃圾費減免和垃圾壓縮站建設事宜。

　　6、集團經濟運行情況分析報表顯示，校園中心今年下半年經費支出較去年增幅較大，分析原因主要是以下幾個方面：一是物價通脹，導致農藥、化肥等材料價格大幅上漲;二是在冊職工工資上調;三是聘用工工資上調，社會用工薪金大幅上揚;再就是綠化公司開支(以前公司為獨立核算，自負盈虧)。去除物價上漲和工資上調等因素，總體來看，中心各項經濟指標運行正常，完成良好。

　　三、求真務實，強化自身，切實抓好黨風廉政勤政建設

　　1、注意加強作風建設。在工作中強調精細化管理，力推優(yōu)優(yōu)質化服務，強調關口前移、重心下移，提倡講真話，辦實事，求實效，不做樣子，不搞花架子。對教職工和學生反映的問題不推不拖，做到及時辦理。

　　2、強化思想教育，增強黨員干部廉政意識。組織廣大黨員干部認真學習黨紀法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)章制度，注重加強黨性修養(yǎng)，提升精神境界，培養(yǎng)良好的生活習慣和健康的生活情趣，使黨員干部嚴格要求自身，自覺遵守上級關于黨員干部廉潔從政的有關規(guī)定。

　　3、抓好勤政樹形象。在工作方式方法上，校園中心提倡身體力行，親歷親為，做到 “三勤”。 第一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實做細;第二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題;第三是嘴勤，與教職員工多交流意見，與相關部門多聯系溝通，向有關領導多請示匯報。

　　四、查找自身不足，不斷明確努力方向

　　回顧下半年的工作，有得有失，有成績和喜悅，也有不足與感慨，特別是通過今春“冬綠年”建設工程和迎接省高校校園綠化管理專項檢查評比這兩件事，我們深刻感受到：

　　1、學校黨委、行政的正確領導和主要領導的理解支持，是順利完成各項工作的前提和基本保證。

　　2、對關鍵問題認識一致才是勝利的保證，只有各部門互相支持、互相協作、互相配合，才能把事情做成做好。團結協作是搞好工作的基礎，是又好又快發(fā)展的力量之源，是工作制勝的法寶。

　　3、綠化與管理工作有很強的專業(yè)性，做好校園管理工作需要學習的東西很多很多。要向理論學習，向專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，向實踐學習，在點滴實踐中豐富自己、完善提高自己，不斷提高管理水平和服務質量，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領。

　　4、建設一支既有技術又具良好職業(yè)道德，精干高效、愛崗敬業(yè)的專業(yè)化綠化養(yǎng)管隊伍是全面提高校園綠化養(yǎng)護質量的根本，也是保證。

　　總結下半年的工作，我們也清醒意識到自身存在不小的差距和不足：(1)管理隊伍老化，文化素質偏低;(2)技術人員缺乏，特別是缺乏景觀設計、花木栽植和病蟲害防治方面的高級專業(yè)技術人才;(3)管理理念陳舊，個別同志固執(zhí)的堅持不合時宜的已經習以為常的東西，跟不上校園綠化建設的快速發(fā)展，與學校對校園發(fā)展的要求有差距;(4)貫徹落實服務標準存在不全面、不嚴格，管理和監(jiān)督存在缺位、不到位的現象。這些都需要我們從現在起認真研究，精心組織，加強建設，著力解決。我們深知我們肩負的責任，當前及今后一段時期，我們將進一步增強責任感、緊迫感和憂患意識，堅定信心，振奮精神，同心同德，拼搏進取，努力回報組織和廣大師生對我們的期待、支持和信任，使我校真正成為三季有花、四季常青，具有獨特的科普教育觀光特點的美麗校園。

　　工作總結寫作格式

　　1.開頭

　　總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

　　2.主體

　　這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

　　2.1 主體常見結構

　　工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據實際需要選擇好。

　　第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

　　第二，橫式結構。按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。

　　第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

　　2.2 主體常見內容

　　(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

　　(2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。

　　結尾

　　結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。