單位年終工作總結通用格式（精選3篇）

單位年終工作總結通用格式 篇1

　　今年崗位調整后，我來到了辦公室，接受了辦公室文秘工作。這是我職業生涯的一個新起點，我對此也十分珍惜，盡努力去適應這一崗位。通過這段時間以來的不斷學習，以及同事、領導的幫助，我已完全融入了辦公室這個氛圍中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該說付出了不少，但也收獲了很多，我感到逐漸成熟了。現在就這段時間以來的工作情況做下總結：

　　以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點

　　辦公室是單位運轉的一個重要樞紐部門，對單位內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜但重要的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，這時就需要自己協調好時間，這樣，就慢慢加速了自己辦事的效率和敏捷的思維。

　　辦公室工作量大，信息量多，特別是單位會務、活動、出差等，都需要部門同事團結協作。來辦公室這段時間，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好工作，與部門同事齊心協力，為單位其他同事鋪好路，盡力把事情圓滿解決。

　　辦公室是服務性質的部門，我認真做好各項工作，以保障工作的正常開展。遇到其他同事來辦事或者外來人員來咨詢，我都會及時認真的答復，盡量解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務。

單位年終工作總結通用格式 篇2

　　一、辦公室的日常管理工作

　　俗話說：隔行如隔山，初來本公司時，由于行業的區別，及工作性質的不同，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作。我深知，辦公室是總經理室直接領導下屬的綜合管理機構，是溝通內外、聯系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、收發傳真、必需品的采買、招待客人及后勤管理等。面對繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對工作的負責精神，秉持著多問和多學的理念，逐步掌握辦公室業務流程。

　　1、嚴格遵守辦公室的各項制度

　　謹記領導的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴肅辦公室紀律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內容無關的事情。

　　2、認真做好公司的文檔工作

　　對于檔案室的文件要按照順序和分類排好，還要在檔案袋上清晰寫出檔案中文件名稱，以便管理和查閱，對于一些人員和公司文件要加密放好。正確及時打印各類文件和資料，認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

　　二、加強自身學習，提高業務水平

　　堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯系實際”這一主線，努力把知識用到工作實踐當中，豐富閱歷，擴展視野，使自己盡快地適應工作并成為優秀的工作者。積極參加公司組織的培訓活動，認真學習規定的學習內容和篇目，堅持每天寫工作日志，認真記錄每天的工作內容，使自己的素質有了很大的提高，為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　在這段時間，本人能敬業愛崗、全力以赴地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：工作主動性有待進一步提高;有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;自己的文字功底還需加強練習;急需練字，才能更好地從事辦公室工作。

　　在以后走向社會工作時，我想我應努力做到：加強學習，拓寬知識面。本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手工作;注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

　　以上是我對自己的一些缺點的總結及今后在工作中應如何去做好工作的想法，我會在今后的工作中用自己的實際行動來做好每一天的工作，請各位領導及同事在今后的工作中多多批評指正，我會努力成長為一名對公司有用的人才。

單位年終工作總結通用格式 篇3

　　一、上半年教學工作總結

　　上學期，在學校黨委行政的領導下，教務處、相關部門、各學院通力合作，本科教學秩序穩定，圓滿完成了各項教學任務。

　　1、對我校的教學文件進行了梳理，修改、完善。

　　經過下學期征求意見后發布，并編輯成冊。

　　2、梳理了校院兩級教學管理職責。

　　草擬了校、院兩級教學管理職責一覽表，以便于學校和學院的職責明確清晰，下一步征求各層面的意見后發布。

　　3、設計了教風建設方案。

　　制定了關于教風建設的意見，教風建設活動方案;兩份調查問卷：一是教師問卷，二是學生問卷。

　　4、完成了畢業設計(論文)專項評估工作，穩步提高畢業設計(論文)質量。

　　創新管理模式，嚴把“三關”，深化“三查”，健全“三評”，取得了很好效果。

　　“三關”——選題關、開題關、答辯關。

　　“三查”——進程檢查、文復制比檢查、畢業答辯組織檢查。

　　“三評”——優秀畢業設計(論文)展評、校級優秀論文評選、省級優秀論文評選。

　　5、搭建平臺，做好協調和督促工作，扎實推進名校工程建設。

　　完成了省教育廳組織的名校工程建設中期檢查;要求各學院進一步注重建設方案和任務書的落實，制定詳細的子項目實施方案、項目進度表、建設效果、驗收時間和驗收要點及經費預算，做到過程有監督、結果有考核;建立專題網站，跟蹤和通報項目進展情況。

　　6、改革和改進常規教學活動，不斷提高管理和服務質量。

　　改進了青年教師講課比賽辦法，增加了平時課堂教學成績，決賽成績由評委會打分(占80%)和督導聽課成績(20%)組成。

　　啟用了在校生成績和學籍證明自助打印系統，學生只需輸入學號和選擇相應操作，即可打印在校生成績單、學歷證明和在讀證明，操作簡單明了，深受廣大學生的歡迎。

　　啟用了教材網絡管理系統，教材的選用、征訂、發放、費用結算、教材建設等均在系統內完成。

　　7、啟動了課程綜合改革立項建設工作。

　　作為本科教學改革與發展新的著力點和抓手，這次的課程綜合改革立項呈現了以下特征;一是資助強度加大，二是力求課堂模式的轉變，三是考核方式的改變，要求凡是立項的課程平時的考核成績不能低于60%，四是力求信息化和課程建設的深度融合，五是力求理論課和實驗課的一體化教學，六是注重知識傳授和能力培養的結合，七是力求課程教學成為學風改善的載體。

　　8、順利推進教育信息化試點工作。

　　對我校網絡教學綜合平臺進行升級改造;邀請清華大學教育技術研究所李勝杰老師做網絡教學平臺新版功能介紹和技術交流;邀請揚州大學教務處處長、博士研究生導師張清教授舉辦課程教學信息化建設工作報告會;對第一批教育信息化試點專業與試點課程研究項目進行中期檢查;啟動第二批教育信息化試點研究項目的申報工作。

　　9、完成了學分制改革的準備工作。

　　從____級開始，我們的新生要按學分制進行教學;因此在上半年和暑假期間，我們升級了新的教學管理服務器，改進調試了管理軟件的部分功能，進行了教學管理的模擬仿真。但學分制改革工作任重而道遠。

　　10、在省級、國家級教學獎勵、質量工程項目評選中取得較好成績。

　　省級教學成果獎13項，國家教學成果獎1項;國家精品資源共享課程3門;省級精品課程群3個，共15門課程;省教育廳評選推薦參加國家“十二五”規劃教材遴選教材10門。

　　11、教學工作中存在的問題

　　(1)對教學管理的理論研究還不夠深入，導致教學管理還存在著漏洞，作為教務處長，我首先負有責任;

　　(2)教學理念還有待改進，對教學改革的認識還不夠高;

　　(3)部分教師的責任心還不強，執教能力還有待提升;

　　(4)重科研輕教學的現象還存在，有很多專業的核心課程不是有大教授上，反而是由年輕教師主講。

　　(5)質量工程項目和專業建設往往是重申報，輕建設;

　　(6)教學的執行力還有欠缺，落實還不夠好。

　　二、下半年工作計劃

　　以培養一個具有一定專業知識的完善的人為目的，以社會需求、學生就業、社會適應能力等因素作為優化變量，按照高等教育發展的內在規律，形成自己的教育思想、教育理念和教育教學體系，并與時俱進，不斷發展和完善這一體系，這是教學工作的總體思想。這一學期乃至以后，教務處的工作重點是抓好落實。下半年的主要工作有以下幾點：

　　1、結合省教育廳的要求精神的，進一步梳理專業結構布局，并對之進行優化，制定專業結構布局的優化方案。

　　2、進一步規范教學管理，做到“教學過程規范化，教務過程流程化”，暑假期間我們完善制定了教學管理的若干流程，這一學期將下發給各學院。

　　3、穩步推進學分制改革。編寫一份學分制的介紹材料，供大家了解學分制的內涵以及它的意義;根據學分制的要求，部分專業調研、修改培養方案;準備升級現有的教務管理系統。

　　4、準備著手建立教學基本狀態數據庫，這一方面是使我們的教學管理更加智能化，另一方面是審核評估的需要，也是上級主管部門的要求。

　　5、啟動專業評估和審核式教學評估準備工作，因為從明年開始，教育廳將啟動這項工作。另外，教育部卓越計劃項目，據了解，最終驗收要通過國家組織的工程教育專業認證。

　　6、春季招生專業的教學培養體系的制定。今年我們有9個專業360名新生。這一部分生源主要來自于職業中專和職業高中，對這部分學生的培養，我們定位很明確，就是技能型人才的培養。

　　7、完善大學生科技創新體系，使得學生的科技創新能力得以切實的提高。學生的科技創新最好是和專業學習相結合，和老師的科研相結合，科技創新重要的不是在結果，而是學生參入鍛煉的過程。今年下半年，將會出臺科技創新評價辦法，其中一點就是對于做得好的學院在科技創新的經費投入上將會采取傾斜政策。

　　8、進一步總結創新實驗班的經驗教訓，拿出具體的措施意見，把實驗班搞的更好。主要做好以下幾方面：做好實驗班的定位;完善、制定培養體系;改進實驗班的管理機制;創新實驗班的教學模式;配制好實驗班的教學資源。

　　9、強化教學過程的監督檢查，切實提高教學過程的落實力度。在這一點上，我們準備聘用專門的督導員，對于立項的教學項目，進行不定期的跟蹤檢查，進行動態管理，對于落實不好的項目，減少撥款甚至停止撥款。

　　10、啟動教風建設方案，教風與學風連動，切實做到以教風促學風的目的，制定教師工作規范。

　　11、加大考試考核改革的力度，促進考風學風的轉變。

　　12、學院教學工作評估，我們兩年一屆的教學評估工作，今年是第七屆學院教學工作評估的第二年，這一學期的具體項目是教學研究與改革以及學院特色報告。

　　13、加強對實踐教學工作的研究，完善實踐教學體系。主要做以下幾方面的工作：制定實驗教學師資補充、建設意見，促進理論課教師和實驗課教師的一體化進程;進一步規范實驗室管理;制定實驗教學標準，注重理論教學和實驗教學的有機結合;提高研究性、綜合性實驗的比例，以提高學生科技創新的能力和綜合運用知識的能力;實實在在地做好校外實習實訓基地的建設;切實做好實驗室建設，因為它是實驗教學的載體，實驗室建設應堅實基礎，加強軟件建設，要注重實驗室的建設和大學生科技創新基地的結合。