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清明節(jié)學(xué)生國(guó)旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-13

清明節(jié)學(xué)生國(guó)旗下講話稿(精選3篇)

清明節(jié)學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇1

  老師們、同學(xué)們:

  明天清明節(jié),又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們今天隆重集會(huì),來(lái)緬懷革命先烈。

  站在這里,我們心潮起伏,思緒萬(wàn)千。那些為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈,那些為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼、英勇作戰(zhàn)的英雄戰(zhàn)士們,一個(gè)又一個(gè)烈士的英名在我們腦海中涌現(xiàn)。他們的英雄事跡,我們又怎能忘記?

  是的,我們應(yīng)該記住他們,這些偉大的人們。他們倒下了,他們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕?tīng)奚峦鼻埃谏鐣?huì)最需要的時(shí)刻,他們拋棄了家庭和個(gè)人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無(wú)私的獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!面對(duì)你們,我們?cè)趺茨懿幻C然起敬!你們的輝煌業(yè)績(jī),將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝,與江河共存!

  唯有記住他們,我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)到我們的求學(xué)機(jī)會(huì)、我們現(xiàn)在的生活是多么的來(lái)之不易,我們的青春、我們的生命是多么可貴;唯有記住他們,我們才能更強(qiáng)烈的感到,中華民族的新崛起需要我們每一個(gè)后來(lái)者奮發(fā)圖強(qiáng),沿著英雄們的足跡前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!

  同學(xué)們,讓我們繼承先烈遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),讓我們共創(chuàng)輝煌美好的明天!

清明節(jié)學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇2

  中國(guó)曾是“禮儀之邦”,而今中國(guó)陷入誠(chéng)信危機(jī),假冒偽劣似乎永遠(yuǎn)打不完,坑蒙拐騙時(shí)不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端,貪婪腐化更是忙壞了紀(jì)監(jiān)部門(mén)。就是在以追求真理為職業(yè)的學(xué)術(shù)界,丑聞也一波接一波,抄襲,剽竊,造假,白面書(shū)生成黑臉盜賊了。

  是什么使一個(gè)禮儀之邦陷入誠(chéng)信危機(jī)呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使然,個(gè)人主義使然,儒家文化使然,社會(huì)轉(zhuǎn)型使然,抑或別的什么原因呢?

  一談起誠(chéng)信,我們似乎都明白,不就講誠(chéng)守信不蒙人嗎?但細(xì)究起來(lái),我們似乎又迷糊。馬克思說(shuō)得好,理論僅有徹底,才能夠說(shuō)服人。總起來(lái)說(shuō),誠(chéng)信就是人與人在一個(gè)有限圈內(nèi)長(zhǎng)久交往的最佳交道方式:在長(zhǎng)久交往中,在一個(gè)有限人際圈內(nèi),誰(shuí)講誠(chéng)守信,誰(shuí)就獲得最大化利益,誰(shuí)就是最大贏家。眼下日本在亞洲外交中陷入尷尬,正因?yàn)槿毡粳F(xiàn)政府不能正確對(duì)待歷史問(wèn)題,右翼勢(shì)力一向企圖抹掉交往的記錄,乃至否定歷史的評(píng)判,為軍國(guó)主義翻案。日本要真正建立誠(chéng)信,歷史的一頁(yè)是永遠(yuǎn)也翻可是去的,一切有正義感的國(guó)家也都不應(yīng)當(dāng)允許日本把這一頁(yè)輕輕地翻過(guò)去,因?yàn)檫@是人類(lèi)誠(chéng)信相處的需要。

  此刻的中國(guó)社會(huì)人際圈正不斷增大,人口高度流動(dòng),交往高度復(fù)雜,而相應(yīng)的交往記錄管理卻跟不上,力量制約卻跟不上,獎(jiǎng)懲分明卻跟不上,于是人就流寇化,追求短期利益,不圖長(zhǎng)久交往,打一槍換一個(gè)地方,不誠(chéng)信自然盛行。更加之目前處于轉(zhuǎn)型期,包括法律制度和政府體制在內(nèi)的一些東西還沒(méi)有定好型,也不利于構(gòu)成長(zhǎng)期博弈,從而不利于誠(chéng)信的產(chǎn)生。這恐怕就是為什么中國(guó)社會(huì)陷入誠(chéng)信危機(jī)的原因!

  誠(chéng)信是長(zhǎng)久交往的最佳方式,也是最大的社會(huì)資源,我們必須重建誠(chéng)信!儒家文化中有誠(chéng)信重建的本,但在具體操作上,需要向西方學(xué)習(xí)一些東西,尤其是學(xué)習(xí)它們的交往記錄管理、力量制約和獎(jiǎng)懲分明——西方在誠(chéng)信建構(gòu)上的主要貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)都在這些方面,當(dāng)然,的作用也不可或缺。比方說(shuō),美國(guó)人的身份信息管理就值得中國(guó)學(xué)習(xí),交通違規(guī)、犯罪前科乃至銀行借貸等交往信息都會(huì)記錄在案,如影隨形,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的監(jiān)督作用,效果正好比中國(guó)一句古話所說(shuō)的:舉頭三尺有神明!

  什么時(shí)候也讓國(guó)人感覺(jué)到“舉頭三尺有神明”呢?如果我們還讓國(guó)人覺(jué)得講誠(chéng)信只是個(gè)道德口號(hào),即便是我們千呼萬(wàn)喚,乃至喊破嗓門(mén),誠(chéng)信也可能“猶抱琵琶半遮面”,甚至放下琵琶,拉下頭紗,再不誠(chéng)信一把!

清明節(jié)學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),也就是說(shuō),這個(gè)星期日5月13日是今 年的母親節(jié)母親節(jié)最早出現(xiàn)在古希臘,現(xiàn)代起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì) 收到禮物,康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花,而中國(guó)的母親花是萱草花,又叫忘憂草。 在母親節(jié)既將到來(lái)的時(shí)刻,我想和大家分享一個(gè)主題——學(xué)會(huì)感恩!

  在10天前,我們同學(xué)剛聽(tīng)了一場(chǎng)感恩報(bào)告,可能對(duì)感恩有了自己的感受:

  大家都知道:沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么 (包括我們父母長(zhǎng)輩老師朋友)對(duì)我們付出他們的愛(ài),是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛(ài)之心,他們希望這世界因自己變得美好起來(lái).我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?我們享受生活賜予的甜蜜,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾K匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照,就要心存感謝.若是我們對(duì)此貶低忽略,那永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得"愛(ài)心"的真諦,也不配得到這一切.

  感恩是一種生活態(tài)度,懂得感恩,才能體會(huì)生活中的點(diǎn)滴幸福。

  感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧:

  感謝父母,是他們給了我們生命,讓我們感受到了人間的親情和幸福; 感謝老師,是他的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);

  感謝同學(xué)和朋友,是他們真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助,讓我們懂得了友情的可貴;讓我們感激周?chē)拿恳粋(gè)人,用寬容的心對(duì)待生活,用快樂(lè)的心改變生活,用感恩的心享受生活!

  更希望同學(xué)們不僅有一顆感恩的心,更能把感恩化為平時(shí)的行動(dòng),回報(bào)父母(也許他們不是最好的),回報(bào)學(xué)校及老師(也許在你心中他還有很多不如意),回報(bào)社會(huì)(也許他以后會(huì)給你挫折打擊),學(xué)會(huì)并做到愛(ài)與寬容。

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