關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿（通用24篇）
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇1
老師，同學(xué)們：
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。 我們都知道美麗的自然環(huán)境，能帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：地球上有1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!
今年我國確定了“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”為環(huán)境日主題。綠色消費(fèi)，也被稱為可持續(xù)消費(fèi)，它指的是一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過程。綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
怎樣才能真正做到“綠色消費(fèi)”呢?今天，我給大家?guī)c(diǎn)建議：
1. 購買(大量)散裝的物品可以減少在包裝上面的浪費(fèi)。
2. 購買可循環(huán)使用的產(chǎn)品
3. 少購買一次性產(chǎn)品——這些東西在你手上稍作停留，然后就直接變成垃圾。買那些可以長久使用的物品，比如用毛巾代替各種各樣的紙巾等等。
4. 盡量多用用可充電的電池——常規(guī)的電池含有鎘和汞，可充電電池壽命更加長久，花費(fèi)更少且不會(huì)給河流帶來毒物的污染。
5. 選擇水流小的淋浴噴頭——安裝低流量的淋浴噴頭可以減少50%家庭水費(fèi)的支出，同時(shí)也保護(hù)了珍貴的水資源。
6. 用能量利用率高的用品——當(dāng)你在換洗衣機(jī)、冰箱或者其他的電器的時(shí)候，要選擇那些貼有節(jié)能標(biāo)志的。
7. 使用節(jié)能燈——這使你所能做的節(jié)約能源和節(jié)省錢的最簡單的事之一。節(jié)能燈的壽命是白熾燈的10倍以上。一年內(nèi)還可以節(jié)省大約300磅的二氧化碳排放。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。我們要珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力量!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，各位朋友：
大家好!
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種.種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇3
午時(shí)放學(xué)后，我一回到家，像往常一樣扯著嗓子大喊著："奶奶，奶奶，我回來啦!"咦，那你怎樣沒應(yīng)答呢?要是往常呀，奶奶總是笑盈盈地摸著我的頭說："你回來了呀，來進(jìn)來吃碗面條。"
我輕輕的推開了門，咦?奶奶沒有在客廳，那奶奶就是在臥室了，于是，我到了奶奶的房間里看，咦，也沒有在這。難道奶奶在廚房?
于是我又跑到廚房去看，奶奶也沒有在廚房呀，奶奶去哪了呢?我心想奶奶該不會(huì)出什么事了吧?然后又想：我胡思亂想什么呀，奶奶怎樣可能出什么事呢?沒事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，過一會(huì)兒就回來了吧!
我放心地從書包里拿出作業(yè)做了起來，時(shí)間過得很快，六點(diǎn)半了，七點(diǎn)，七點(diǎn)半，奶奶還沒回來我心里很著急：奶奶到底去哪兒了，平時(shí)在這個(gè)時(shí)候我和奶奶已經(jīng)在吃飯了。
快到八點(diǎn)時(shí)，我的肚子早已餓的咕咕叫，奶奶還沒有回來，我的心里忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀?于是我沖出家門，決定要去找奶奶了，我問了王叔叔、李阿姨，還有王大伯，他們都不明白奶奶去哪里了，我著急的快要哭了，我找到張奶奶家，按門鈴開門的不是張奶奶，而是一個(gè)熟悉的身影，啊!是奶奶，是親愛的奶奶。
奶奶笑瞇瞇的對(duì)我說："對(duì)不起啊，張奶奶她手?jǐn)嗔耍疫^來幫忙，你看她的兒女也沒有回來，我們多幫忙她不是很好嗎?"
我笑著點(diǎn)頭，奶奶俯下身子，幫我擦了擦眼淚，對(duì)我說："來，我們吃碗面條吧，肚子是不是快餓扁了?"我端著面條大口大口的吃了起來，"嘻嘻，小饞貓，慢點(diǎn)兒吃。"奶奶笑著對(duì)我說，說完就去幫張奶奶洗衣服了。我吃完面條，也加入了奶奶的"助人為樂"團(tuán)隊(duì)。之后，我和奶奶告別張奶奶的時(shí)候，張奶奶對(duì)我們感激不盡。
是啊，我親愛的奶奶，您樂于助人的完美品質(zhì)，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇4
以往在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時(shí)間里，我想的最多的就是自我為何生下來，然后，又怎樣樣活下去。我一向以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每一天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自我是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著
我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自我的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于此刻，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
所以，對(duì)于不一樣的事物生命的意義就不一樣，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不一樣的人生命的意義就不一樣。
科學(xué)家可能會(huì)說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求歡樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇5
每個(gè)人都會(huì)有幸福的時(shí)光，當(dāng)然，我也不例外。
在五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假，我完成了所有的作業(yè)，和爸爸媽媽抽了三天時(shí)間回到了我十分憧憬的鄉(xiāng)下老家。一路上，暫時(shí)放下了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的我，心里十分興奮和激動(dòng)。我一回到鄉(xiāng)下，就呼吸到了十分清新的空氣，聞到了奶奶燒的飯菜香味，看到了一張張親人們的笑臉和奶奶在廚房中忙碌的身影。我頓時(shí)感到自我的熱淚已溢滿眼眶，心想：久違了一年的老家還是那么淳樸，我又回來了!
我吃完了中飯，拿出了爺爺?shù)奶梢畏旁谠鹤永铮闪松先ァＮ异o靜地躺在椅子上，聽著知了的歌唱，看著那一碧如洗的天空，天邊飄著幾朵白云，有幾只鳥兒不停地在屋檐和樹枝間飛來飛去。一切都是那么和諧。突然，我耳邊響起了貓和狗的叫聲，我隨著聲源望去，原先是兩條狗和一只貓為了一只蝦打起了混戰(zhàn)。我笑了笑，看著“貓狗大戰(zhàn)”。一開始，它們誰也不讓誰，圍著那只蝦轉(zhuǎn)圈。然后貓一邊叫，一邊亂抓，想把那兩條狗趕走，可那兩只狗退了一步后又沖了上來，一邊叫，一邊跳，絲毫沒有畏懼的意思。之后，那只貓覺得自我是孤軍奮戰(zhàn)打可是那兩只狗，于是叼起蝦，一下子跳上了樹。那兩只狗在樹下叫了兩聲，就沮喪地離開了。一切又變得安靜了。我閉上雙眼，躺在椅子上，沐浴著陽光，享受著陽光帶給我的溫暖。這時(shí)，我覺得自我是世界上最幸福的人。不知不覺之中，我就睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是午時(shí)四點(diǎn)多了。當(dāng)我明白自我睡了這么長時(shí)間后，我最終明白了：原先幸福是如此簡單!
安靜的鄉(xiāng)下總是比喧鬧的城市好，我愛鄉(xiāng)下。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇6
有首小詩，不知道到大家有沒有聽說過：“好孩子，不挑食，葷與素，搭配勻，健健康康好身體!”是的，平時(shí)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)爸爸媽媽也應(yīng)該會(huì)提醒我們，千千萬萬不要挑食。雖然，我們有時(shí)會(huì)嫌大人啰嗦，其實(shí)，他們也是為了我們好，挑食對(duì)我們的身體、成長都會(huì)有很大影響。
記得媽媽給我看過一則新聞——美國加州有一個(gè)孩子，他特別喜歡挑食，平時(shí)一直吃零食，一日三餐也不好好吃，只吃葷，不吃素，結(jié)果變得很胖很胖，還患上了糖尿病，不但自己在家里十分難受，而且害得家長也著急不已，到處幫忙找醫(yī)生。你看，挑食多不好啊，這樣不但會(huì)生一些原本可以避免的病，傷害自己的健康，而且還會(huì)連累別人，讓大家為你操心。
看了上面這則報(bào)道，有人也許可能會(huì)說：那我只吃素菜，不就行了?絕對(duì)不行，看過電視科教頻道第96期的“健康之路”的同學(xué)們肯定知道，葷菜里含有人體所需的能量、蛋白質(zhì)、脂肪……等許多重要物質(zhì)，如果不補(bǔ)充這些營養(yǎng)的話，那人肯定也不能活得長!而且太挑食的話還容易得痔瘡、便血、腸胃疾病等，十分難受。如果不挑食的話，健健康康生活在家里，肯定比吃藥好多了!
同學(xué)們，我們把挑食的壞毛病改掉，就等于離身體健康更近了一步。讓我們一起努力，改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇7
除夕，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，又是貼窗花、又是放爆竹。它們五顏六色，一會(huì)兒像孔雀開屏，一會(huì)兒又像群星閃爍，真美麗呀!，我們真開心，家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
那天，我們中午就來到奶奶家，大人們開始忙著準(zhǔn)備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節(jié)目。晚上我們吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，外公、外婆、舅舅、舅媽把幾個(gè)特大紅包遞給了我。我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進(jìn)了我的口袋，他們都說是對(duì)我英語成績的獎(jiǎng)勵(lì)。
吃完飯，緊之后，春晚開始了，我守在電視機(jī)旁欣賞著一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。猛然間，我們發(fā)現(xiàn)天上飄下了潔白的雪花，我見到雪總是“三把鑰匙掛胸口”——開心開心真開心!我的眼睛直勾勾的盯在外頭。就這樣直到鐘聲敲過了12點(diǎn)。我們才把一大串鞭炮放在了樓底下，剛一點(diǎn)燃，爸爸就笑呵呵地沖進(jìn)來剛一跨進(jìn)門。我極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，真是熱鬧非凡。
每一次過春節(jié)，我總是很高興，是因?yàn)橛写和怼⒈瘛熁ê拖矚庋笱蟮臍夥张惆橹沂刮覛g樂!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇8
同學(xué)們：
大家上午好!
十月將至，在這金色的日子，在收獲的季節(jié)，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，我非常的激動(dòng)，萬分高興，很感謝有這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，也十分感謝各位的傾聽!
各位同學(xué)來在學(xué)校深造。那么就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，辨證地看待自己，自勝者強(qiáng)，改變自我，提高自我，做生活的強(qiáng)者，同時(shí)我也希望各位同學(xué)應(yīng)該胸懷大志，充滿信心和勇氣，相信自己的付出會(huì)有收獲，成功的喜悅或許只是一瞬間，但是獲取成功的過程卻要扎扎實(shí)實(shí)，我們生活有很多成功的人士，相信各位都很清楚，沒有人是隨便能成功的，都是經(jīng)過千難萬阻，千錘百煉才成功的，獲得輝煌，獲得別人的贊揚(yáng)和認(rèn)可，因此他們名垂青史，流芳千古，我們也可以，在當(dāng)今社會(huì)，只要有真才實(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的一片天地，海闊憑魚躍，天高任鳥飛!
在生活的任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該以積極的角色進(jìn)入生活，每天都是美好的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，日積月累，自身的才華和智慧不斷地增多，為今后的成功打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的明天繪制了美麗藍(lán)圖!
我來到學(xué)校已經(jīng)快兩個(gè)多月了，感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛戴，我在此感謝大家了。我剛從大學(xué)畢業(yè)，在工作方面，經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始參加工作，有很多的難處，也遇到了不少的挫折，盡管如此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活和工作當(dāng)中的曲與直，充滿信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，胸懷開闊，即使是一千次的失敗，我也相信下一次就是成功，有經(jīng)受打擊，挫折，逆境的心理準(zhǔn)備，將所有的困難看做鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我來到通城工作，雖然我的經(jīng)驗(yàn)不多，但是我會(huì)努力虛心地想各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育思想，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚@是對(duì)我個(gè)人來說，千金難買，并且一輩子都受用的。同時(shí)廣大的學(xué)生朋友也我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在你們每一個(gè)人的身上，都有著奇異的發(fā)光之處，都有著值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)不斷地提高自己的教學(xué)能力，自學(xué)能力以及學(xué)生管理能力，積極地面對(duì)生活和工作，認(rèn)真地從事各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭取對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)我應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我會(huì)給予無限的關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)我希望能和廣大的師生建立深厚純真的友誼，我們手牽手，肩并肩，昂首挺胸，齊頭并進(jìn)，一起努力，共創(chuàng)輝煌!
最后：祝學(xué)校日新月異，越來越好!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利!
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來本學(xué)的期末考試!
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母親人那熱切的目光; 來源于老師那諄諄(zhun)的話語; 來源于同學(xué)競爭的氣勢(shì); 來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭問心無愧、青春無悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
第二：態(tài)度決定結(jié)果。 記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;
三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇10
今天我國旗下講話的主題是：良好的行為習(xí)慣使人終身受益。
每天早晨，每當(dāng)我們聽到同學(xué)們和老師相互問候時(shí)，每每看到同學(xué)們和老師相互問候時(shí)那充滿真誠熱情的笑臉時(shí)，我的心里總感到有一股暖流在涌動(dòng)。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多么燦爛，世界是多么美好，生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調(diào)的是，我們也看到了在我們一些同學(xué)的身上還存在的一些不良行為習(xí)慣。比如：早晨進(jìn)校，有的同學(xué)衣冠不整，見了老師不行鞠躬禮;有的同學(xué)亂扔垃圾，看到地上的紙屑熟視無睹;有的同學(xué)放學(xué)排隊(duì)聲音吵鬧，秩序混亂;有個(gè)別男同學(xué)還留著長發(fā)，有同學(xué)中午用零食、飲料充當(dāng)午餐等等。這些惡習(xí)如不認(rèn)真整改，勢(shì)必影響到這些同學(xué)的健康成長，損害了學(xué)校的形象。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己要時(shí)時(shí)早，事事早，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我還想給大家講一個(gè)故事，也許會(huì)給同學(xué)們一些啟迪：1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼?/p>
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易。同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，校警隊(duì)員早早的來到學(xué)校堅(jiān)守自己的崗位，在教室、保潔區(qū)里，各班的值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間，同學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動(dòng)問好，見到家人來接能主動(dòng)迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí)，關(guān)上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
習(xí)慣是一種力量，有了它才能奮斗自強(qiáng)，習(xí)慣是一種支撐，有了它才能拼搏向上，希望所有的同學(xué)都能夠記住：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”同學(xué)們，讓我們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，以小學(xué)生 日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，在學(xué)生時(shí)代努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設(shè)這樣和諧的環(huán)境作出自己的努力!
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我要講的題目是：《愛國從文明禮儀做起》。愛國是一個(gè)人對(duì)自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。很多同學(xué)認(rèn)為，愛國就是別人的事情，愛國就是那些英雄的事跡，跟我們毫無關(guān)系。可我并不這樣認(rèn)為!同學(xué)們，愛國其實(shí)就在你我的行為舉止中。中國是文明禮儀之邦，作為一個(gè)中國人的你，作為一個(gè)中國人的我，假如連最基本的文明禮儀都做不好，豈不是為國家丟臉嗎?哪談得上愛國呢?
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……
同學(xué)們，我們追求成長，追求快樂，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生吧!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人!
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌的!最后，我再次呼吁：同學(xué)們，愛國，從我們的文明禮儀做起吧!
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是：
堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒見有人讀書;而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。總而言之，現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。
遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳。倒不是因?yàn)橐粋�(gè)外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國人的真實(shí)閱讀狀況。
據(jù)媒體報(bào)道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。
“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?
“微博、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實(shí)，我們還是閱讀的，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí)，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。
印度人的疑慮其實(shí)告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時(shí)滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對(duì)心靈超越的收獲。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服，一個(gè)裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)心靈的一種友好。”他還說：“一個(gè)人如果不閱讀、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過。”
為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!
培根也說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營養(yǎng)，使生命之樹繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閱讀，豐富人生，而使生命之樹永生?
少年時(shí)代的_便飽覽群書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦他之所以能成為“風(fēng)流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒?《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個(gè)個(gè)接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。
離開閱讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆青春。
所以， 忙、忙、忙?，工作忙，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無益、浪費(fèi)時(shí)間，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。
網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個(gè)國家的未來。讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識(shí)的源泉。
寧靜致遠(yuǎn)、勵(lì)志樂學(xué)。為了讓我們自己的存在遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強(qiáng)大，請(qǐng)拿起書本，多讀幾本好書吧!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇13
敬愛的輔導(dǎo)員、親愛的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪煜轮v話的題目是：《爭做新時(shí)代好隊(duì)員》。
我們?cè)撊绾稳プ鲆粋�(gè)新時(shí)代的好隊(duì)員呢，首先我們要有一個(gè)良好的思想品德，要熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，一起為班集體服務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)做到，要做到禮貌待人，對(duì)同學(xué)、對(duì)老師要講文明，與人友善，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助。
其次我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一個(gè)沒有知識(shí)的人是會(huì)被新時(shí)代淘汰的，作為一個(gè)新時(shí)代的隊(duì)員，必須要努力學(xué)好文化知識(shí)同時(shí)我們還要鍛煉好身體，有了健康的身體，我們可以更好的去應(yīng)對(duì)生活中的困難，有了健康的身體，我們可以頂住學(xué)習(xí)中的壓力，所以我們要用一個(gè)健康的體魄去面對(duì)生活，爭做有品德、有理想、有文化、有健康、體魄的新時(shí)代好隊(duì)員。
作為新時(shí)代的好隊(duì)員，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，在家里我們要孝敬父母長輩，對(duì)大人說話要客氣有禮貌，做些力所能及的家務(wù)，還要節(jié)約用水用電。在學(xué)校我們要尊敬老師與同學(xué)，友好相處，發(fā)生矛盾時(shí)要以理服人。在公共場所我們要用文明用語：“您好、謝謝、對(duì)不起”，這樣的話應(yīng)該常掛在嘴邊。有良好的品質(zhì)才會(huì)擁有更美好文明的環(huán)境，爭做新時(shí)代好隊(duì)員，從我做起加油!
我們爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任扛在雙街，身心健康是最重要的。我們爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，我們有力的雙手向著未來勇敢攀登，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓，才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記所有的鼓勵(lì)和鞭策，用愛心、恒心，信心，托起自己，讓我們一起去爭做新時(shí)代好隊(duì)員!
約束自己的語言和行為，對(duì)人感恩尊重，愛護(hù)同學(xué)和身邊的人，對(duì)我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)事盡力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)正直，我們爭做新時(shí)代好隊(duì)員!
體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用健康的身心，迎接祖國未來建設(shè)的重任，堅(jiān)持鍛煉身體培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們爭做新時(shí)代好隊(duì)員!
孝敬父母，做己能事，用充沛的精力把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩，我們爭做新時(shí)代好隊(duì)員!
請(qǐng)老師們放心，今天您培育的小樹苗，長大會(huì)成為國家的棟梁之材，我們爭做新時(shí)代好隊(duì)員!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是__，非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛護(hù)我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺自己非常幸運(yùn)，能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活，我愛你們，我可愛的同學(xué)們!
今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在，成就未來》。
經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對(duì)大家說的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個(gè)人的未來。當(dāng)成績單發(fā)下來之后，它反映的只是我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，無論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)：不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。要知道，對(duì)于我們而言，心得體會(huì)最重要的不是過去，而是現(xiàn)在與未來。
談到學(xué)習(xí)方法，我只能說學(xué)習(xí)無處不在：認(rèn)真聽好老師講的每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀(jì)錄影像資料等，這是學(xué)習(xí);甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問題，為人處事的方法，這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面，提高個(gè)人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。說到擴(kuò)大知識(shí)面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩詞美文，能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說，能提高人對(duì)事物的判斷力與世界觀的全面性。
作為中學(xué)生的我們，還沒有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉，對(duì)于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作。“一本好書可改變?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng)，人的一生才可能真正得以改變。
新生代80后作家郭敬明的小說中出現(xiàn)過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去。”簡單而工整的對(duì)仗，包含了對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇15
認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，全力以赴做好本職工
作
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
大家好
我是--派出所民警--。今天，我有幸站在這里，很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友一起交流，學(xué)習(xí)。
高山偉岸，因?yàn)樗x擇了堅(jiān)毅;太陽燃燒，因?yàn)樗x擇了輝煌。為實(shí)現(xiàn)人生的理想我走進(jìn)了人民警察隊(duì)伍，警徽的熠熠光彩照我走上演講臺(tái)，今天我演講的題目是《認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，全力以赴做好本職工作》。
“忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻(xiàn)”這十個(gè)字，抓住了公安隊(duì)伍管理的靈魂，抓住了新時(shí)
期公安工作的的本質(zhì)，是人民警察價(jià)值觀的核心體現(xiàn)。忠誠是我們的建警之本、立警之魂，忠誠的要義要求我們忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律;為民就是全心全意為人民服務(wù)。這不僅是我黨的根本宗旨，也是人民警察核心價(jià)值關(guān)的體現(xiàn)，我們的職責(zé)就是為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航;公正是法律的要求更是人民的要求，我們的隊(duì)伍是一支執(zhí)法隊(duì)伍，肩負(fù)著依據(jù)國家法律維護(hù)社會(huì)秩序的重任;廉潔和奉獻(xiàn)是克己奉公、服務(wù)社會(huì)。我們警察之所以冠名人民在前，是因?yàn)槿嗣窬靵碜杂谌嗣瘢哺谌嗣瘢⻊?wù)于人民。這就要求我們每一名公安民警要：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
作為基層民警，我們要自覺地用核心價(jià)值觀指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，從做人、做事、當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起，做一名名副其實(shí)的“人民警察”：
一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件，更遑論做一名民警。我們一定要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是雞毛蒜皮、于己無關(guān)的事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，將群眾所需之事處理好。我們要善于化解群眾的矛盾，善于處理大大小小的事情和糾紛，屬于我們自己管轄的，絕對(duì)不推諉，敢擔(dān)待。我們要通過具體扎實(shí)有效的工作和做法，用真心贏人心，只有贏得了群眾的理解信任，我們才能實(shí)現(xiàn)“從群眾中來，到群眾中去”，才能把“走群眾路線”這個(gè)公安工作的根本路線走得更實(shí)、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。因此，我們要立足本職，努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，不但是“-”重要思想的核心，也是科學(xué)發(fā)展觀的核心，更是核心價(jià)值觀的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們作為“人民警察”，人民群眾的呼聲就是第一信號(hào)，人民群
眾的利益就是第一考慮，人民群眾的滿意就是第一標(biāo)準(zhǔn)。我們不但要說的好，而且要做的好。怎么做?只要一條，就是全力以赴把自己的本職工作做好!如果每個(gè)人都把本職工作做好了，全局的工作就一定會(huì)取得全面的進(jìn)步和勝利。
作為一名普通的人民警察，我決心：用科學(xué)發(fā)展來武裝，用學(xué)習(xí)來成長，用實(shí)干來發(fā)展，用品德來成就!
同事們!風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。在前進(jìn)的道路上，我們迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的形勢(shì)催使我們加速豐富自己，新的任務(wù)更需要我們真抓實(shí)干，讓我們共同努力促進(jìn)烈山公安事業(yè)又好又快發(fā)展!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇16
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
伴著春天的腳步，我們迎來了新的一年，今天在這里隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
在這樣的場合，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來臨的時(shí)刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期明確清晰的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì)與我們無緣。希望每位同學(xué)要以樂觀主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑校约旱睦硐肱ζ床８咭荒昙?jí)的同學(xué)們要進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。高二年級(jí)的同學(xué)們要全力拼搏小高考，強(qiáng)化第一仗應(yīng)當(dāng)而且必須打好的意識(shí)，不斷激發(fā)爭A意識(shí)，爭取人人都得分，努力奪5分。高三年級(jí)的同學(xué)們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標(biāo)，用沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)，用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。衷心祝愿全體高三同學(xué)在今年高考中金榜題名，再傳捷報(bào)!
同時(shí)，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長十分重要，它對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開展校園儒雅文明行為習(xí)慣建設(shè)，新學(xué)期將著重開展“一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)。“一聲問候”：見到老師和來賓主動(dòng)問好;“兩個(gè)輕聲”：進(jìn)入樓道和教室說話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生整潔;“八個(gè)自覺文明習(xí)慣”：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!
老師們、同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同開創(chuàng)省句中新的輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，上午好!
我是來自高一7班的，今天，我國旗下講話的題目是《青春與責(zé)任同行》 同學(xué)們，撒貝寧主持的青年電視公開課《開講啦》大家都看過吧?在其中的一期節(jié)目里，他采訪校園、街頭的年輕人：“你認(rèn)為青春是什么?”畫面里的青年大聲地回答“青春就是踢球” “青春就是享受”“青春就是青春痘”“青春就是用來揮霍的”… …撒貝寧不由地感嘆：“聽到這些回答，真為我們國家的未來擔(dān)憂啊!”
撒貝寧為什么會(huì)因這些回答而為國家的未來擔(dān)憂呢?青春又到底是什么呢?
你看，霍去病被漢武帝拜為驃(piao)騎將軍，擊退匈奴，保國安民時(shí)，年僅18歲，康熙大帝12歲登基，親政治國時(shí)，只有14歲，王勃寫出流光溢彩，語驚天下的《滕王閣序》時(shí)，也是14歲，岳飛率領(lǐng)岳家軍馳騁疆場，令敵人聞風(fēng)喪膽時(shí)，24歲，中國科學(xué)史事業(yè)的開拓者，著名建筑家梁思成學(xué)成歸國，到東北大學(xué)創(chuàng)辦建筑系時(shí)，也才26歲!
古語云，“自古英雄出少年”，又說“從來紈绔少偉男”，說的就是青春與責(zé)任同行，理想帶領(lǐng)人騰飛啊!
當(dāng)今的時(shí)代，不需要年少的我們沖鋒沙場，殺敵報(bào)國，但當(dāng)人們?cè)跒?ldquo;老人倒地扶不扶” 糾結(jié)熱議時(shí)，我們是否應(yīng)該擔(dān)起“扶起人心”的責(zé)任?當(dāng)時(shí)下炫富風(fēng)、拼爹風(fēng)盛行的時(shí)候，我們是否應(yīng)該逆風(fēng)而行，擔(dān)起傳承自強(qiáng)不息、自愛自尊之民族傳統(tǒng)的責(zé)任?當(dāng)我們的周圍出現(xiàn)比名牌，高消費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，我們是否應(yīng)該唱響勤儉節(jié)約、低配生活的旋律，并身體力行?
“青春浩氣走千山，白首壯心馴大海”，青春與責(zé)任同行!青春如花，青春如虹，美麗而短暫，是該好好享受，但這享受又豈止是踢球、玩樂、欣賞青春痘?須知，祖國的未來與我們息息相關(guān)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造!我們豈能忘記自己的該擔(dān)的責(zé)任?
勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，也可以從小的方面做起。諸如：作為學(xué)生，我們是否為校園注入了正能量?我們是否勤奮學(xué)習(xí)，尊師愛校?我們是否禮儀規(guī)范，積極向上?作為兒女，我們是否對(duì)父母的辛苦付出表示感謝?我們是否為父母，為家庭做著力所能及的事情?作為公民，我們是否遵章守紀(jì)，審是遷善?… …
青春，與責(zé)任同行，青年，當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)。這責(zé)任，是對(duì)自己的，對(duì)學(xué)校、家庭的，更是對(duì)民族的，國家的，甚至是對(duì)社會(huì)的，人類的!責(zé)任，也許不是一個(gè)甜美的字眼，它有時(shí)如巖石般的冷峻。它也許帶給你肉體上的壓力與痛苦，但它賜予你的又何其少也?它將讓你意志更加堅(jiān)定，胸懷更加廣闊，品性更加堅(jiān)忍，靈魂更加高貴，人格更加偉大!
青春，是一幅多彩的畫，責(zé)任，是其不可或缺的一抹;青春，是一本優(yōu)美的書，責(zé)任，賦予其厚度與深度;青春，是一首多變的歌，責(zé)任，是其激越動(dòng)人的音符 ;青春，是一條奔騰的河，責(zé)任，鼓舞其飛濺起壯麗浪花 無數(shù)!
青春飛揚(yáng)，責(zé)任同行，愿我們的青春因責(zé)任而更具魅力 ，愿我們的校園因責(zé)任而更現(xiàn)生機(jī)，愿我們的社會(huì)因責(zé)任而更加美麗!
謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級(jí)一班的張龍彪，今天我發(fā)言的題目是《抓住今天，珍惜今天》
在不知不覺中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的第五周，我們也走進(jìn)了四月。四月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。 那么在過去的三月中你又做了些什么呢，在努力調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，樹立這一學(xué)期的目標(biāo)?還是依然舍棄不了對(duì)玩的深深熱戀。想著怎么在學(xué)校“苦熬”呢?人們一定很想往明天，因?yàn)槊魈焓俏粗模蠹乙欢〞?huì)把這個(gè)未知量想的特別完美，特別隨心所欲。
明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
我們每天匆匆的走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)往返，我們到底在干什么呢?初三的同學(xué)一定會(huì)感覺得到，一天天怎么這么快啊，還沒等我把作業(yè)做完，時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)月了，還沒等我開始復(fù)習(xí)，離中考就僅剩不到七十天了，在校時(shí)間還不到50天了，還沒等我到辦公室問題，這一周已經(jīng)悄然逝去了。
也許大家們都有過這樣的感受，總是羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想自己為什么會(huì)比他們差，總會(huì)暗下決心明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，課上一定集中精力聽講，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在家一定做完作業(yè)梳理好今天的內(nèi)容，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本。可是真正到了這一天，又會(huì)這樣想，今天我還沒投入進(jìn)去，明天一定會(huì)好的，一定會(huì)學(xué)到知識(shí)的，可是這一天有沒有做，那么你不禁又會(huì)感慨，今天的時(shí)間又被我浪費(fèi)了，今天好好休息休息明天一定去學(xué)習(xí)，可是明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果斷的在今天踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。 親愛的同學(xué)們，既然今天已經(jīng)來了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對(duì)今天，勇敢的憧憬明天，因?yàn)?mdash;—抓住了今天，明天會(huì)更好。抓住了今天，才不會(huì)在另一個(gè)今天后悔這個(gè)今天。
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇19
近來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生宿舍樓的走廊上、寢室、教學(xué)樓的走廊、教室里，以及校園的其他地方，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜果皮、煙頭等垃圾，有的班級(jí)垃圾桶旁邊也堆滿垃圾。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境，有損學(xué)校、班級(jí)及寢室的形象和榮譽(yù)。
師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境本該是干凈、清潔、整齊、舒適的，本該是大家共同維護(hù)的，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象。問題出在哪里?我們認(rèn)為，其根本原因是：同學(xué)們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣、陋習(xí)未改。學(xué)校、班級(jí)雖多次進(jìn)行過環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育。以曾三令五申地請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，但是有人就是聽不進(jìn)去，屢教不改，一犯再犯，經(jīng)常干破壞環(huán)境的勾當(dāng)。亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下：
一、從學(xué)生個(gè)體來講，經(jīng)常亂扔垃圾，表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識(shí)、缺乏公德意識(shí)，行為舉止粗俗，不尊重別人，不珍惜勞動(dòng)成果，不遵守規(guī)章制度，有意無意地破壞了美好的環(huán)境。長此以往，惡習(xí)養(yǎng)成，不利于自身素質(zhì)的提高，不利于求學(xué)發(fā)展，不利于社會(huì)文明進(jìn)步。
二、從集體利益來看，有人亂扔垃圾，污染了環(huán)境，毀壞了集體形象，讓他人笑話和指責(zé)。
三、從道德的角度看，亂扔垃圾是不道德的行為，反映出一個(gè)人沒有良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈，反映出心靈的不干凈。今天沒有環(huán)保意識(shí)，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的現(xiàn)象。
四、從美學(xué)角度看，干凈舒適的環(huán)境，一旦出現(xiàn)垃圾，美的平衡與和諧就被打破，讓人看了煩心，亂扔垃圾就是在破壞美。
五、從健康角度論，到處出現(xiàn)垃圾，很不衛(wèi)生，容易導(dǎo)致病菌繁殖，各種病毒就要攻擊人類，容易造成病毒感染，或者帶來傳染疾病，人的健康將受到威脅。亂扔垃圾，就是在制造病菌，其行為是在間接破壞人類的健康。
六、從安全角度看，亂扔垃圾會(huì)造成不安全的因素。如亂扔煙頭，可能會(huì)引起火災(zāi)，亂扔香蕉皮、西瓜皮等，別人踩在上面可能會(huì)摔跤，造成傷害。
七、從智力角度看，亂扔垃圾是智力底下的一種表現(xiàn)，是“弱智”行為。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾，而中學(xué)生卻出現(xiàn)大量亂扔垃圾的現(xiàn)象，難道連小孩子都不如嗎?比起小孩，這不是智力有問題嗎?
有句格言說得好：“一個(gè)人長期生活在垃圾中，他也將慢慢地變成了垃圾。”亂扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺，我們必須同亂扔垃圾的行為作堅(jiān)決的斗爭。打掃垃圾，是治其標(biāo)，而不是治本，治其標(biāo)而不治本，效果不顯著。而治本之法，當(dāng)從心開始，就是人人都必須養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，不亂扔一點(diǎn)垃圾。有了垃圾，自覺地把它放到垃圾箱里，恐怕不費(fèi)力吧。這是人人能夠做得到，也做得好的，何樂而不為呢?
為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、為創(chuàng)建一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們堅(jiān)決反對(duì)亂扔垃圾!堅(jiān)決制止陋習(xí)!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，互相監(jiān)督，共同維護(hù)，搞好環(huán)保，還校園一個(gè)干干凈凈，給大家一片美好天地!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇20
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!寒冷的冬天已銷聲匿跡，我們迎來了暖暖的春季，俗話說：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個(gè)學(xué)期，許多同學(xué)經(jīng)過自己的不懈努力，在各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，被評(píng)為了“三好學(xué)生”“進(jìn)步之星”等等光榮稱號(hào)，我希望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。相信通過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會(huì)大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，你們對(duì)自己有信心嗎?我在這里預(yù)祝你們每一個(gè)人都能取得成功!
在新學(xué)期開始之際，我代表學(xué)校對(duì)你們提出以下要求，你們必須要做好以下“五個(gè)心”：
一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二是決心。新學(xué)期有新的開始，新的打算，尤其對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，一定要抓緊時(shí)間，訂立目標(biāo)，下定決心，努力實(shí)現(xiàn)理想。
三是恒心。每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，取得新的輝煌與成績。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績，同時(shí)還要提高個(gè)人品德修養(yǎng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 學(xué)校也向同學(xué)們倡議：
首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。
其次要培養(yǎng)自己的生存能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持的信念。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，積極參與學(xué)校組織的安全競賽、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。
同學(xué)們：新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會(huì)像冉冉升起的太陽，每一天都會(huì)陽光燦爛，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會(huì)更好!最后，祝全體師生，心情愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇21
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《助人乃快樂之本》。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂，自己也因?yàn)閯e人的快樂，而有一種幸福的感覺。
雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。你們雖然有著自信、樂觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)，但是，也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心，別人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)去嘲笑別人，而沒有熱心去幫助別人解決困難。要改正這些缺點(diǎn)，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂的精神。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候，站出來幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過的人。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……
親愛的同學(xué)們，關(guān)心、幫助他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人，就是在自己開心的同時(shí)，也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛之手，幫助他人，并以此為樂吧。世界將因我們而更加美麗!
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇22
昨日晚上，我告訴爸爸媽媽，學(xué)校號(hào)召我們給一個(gè)大慈巖小學(xué)13歲的大哥哥捐款。因?yàn)樗谡n間和別人掰手腕的時(shí)候把手弄傷了，但沒有跟任何人說。此刻骨頭已經(jīng)壞死了，需要很多的錢去看病，可是他們家很窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)。我決定捐一百元。爸爸說：“捐少一點(diǎn)吧，你們還沒有賺錢，沒有那么多錢。”“是呀。”媽媽在一旁說道。我說：“我捐一百元，必須要捐一百元!”“太多了!”爸爸媽媽齊聲說，“小孩子哪有那么多錢!”之后“嘮叨炮彈”上演了，我好半天才插上話：“那位大哥哥骨頭壞死了，很嚴(yán)重，要到很遠(yuǎn)的地方治療，可能還要去外國，因?yàn)楹贾荻簺]辦法治。”爸媽的嘮叨最終停下來了，于是，我繼續(xù)說：“他們家是大慈巖農(nóng)村里的，家里很窮，可能連看病的路費(fèi)也付不起。我要用我的壓歲錢獻(xiàn)愛心!”于是，爸爸媽媽同意了，讓我用壓歲錢獻(xiàn)愛心。我覺得大哥哥家里雖然很窮，但每個(gè)人都多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，大哥哥的手就會(huì)恢復(fù)健康了。小學(xué)三年級(jí)愛心作文5：愛心小故事
今日晚上，我跟媽媽和爸爸在一齊泡茶。這時(shí)爸爸說：“我昨日在公司里明白了一件十分勇敢的事情，你要不要聽”
爸爸說：“四川、汶川發(fā)生強(qiáng)地震，有一位女同志十分膽小，發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)，她的老公壓在她的身上保護(hù)著她，這位男同志說：“老婆啊，我要死去了，如果你還能夠活著出去的話，要好好的活下去，來生我們還做夫妻。”說完就被大石頭給壓死了。這位女同志的一只腳正好被一塊大石頭壓著，當(dāng)救援人員要把這位女士救出來的時(shí)候，她的腳被石頭壓著救不出來。她做出了決定，她向救援人員借出鋦子。你明白她要干什么嗎她要把自我的腳據(jù)掉。可是，她的腳是據(jù)不掉的，她又向救援人員要剪刀，她要把自我的腳給剪掉。在場的救援人員都感動(dòng)得欲哭無淚、淚流滿面。
以后，我們做事情要?jiǎng)幽X筋，如果遇到災(zāi)難降臨時(shí)，要像這位女同志學(xué)習(xí)。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇23
同學(xué)們：
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)到來，再過一周時(shí)間就要進(jìn)行期末考試了。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，提醒同學(xué)們注意：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)時(shí)間里，查漏補(bǔ)缺，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!
另外，考前復(fù)習(xí)中不需要大量做題，當(dāng)然老師布置的適應(yīng)性訓(xùn)練題還是要認(rèn)真完成的。要科學(xué)、合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間;勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn);保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。同時(shí)要注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整和情緒的穩(wěn)定。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得理想的成績，展示自己最美好的一面。
同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們都能在期末考試中取得理想的成績。
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話稿 篇24
老師們、同學(xué)們：早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏?人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的!
作一名成功的中學(xué)生吧!