周一國(guó)旗下講話稿（精選20篇）
周一國(guó)旗下講話稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“”，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非。可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一!同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
最近，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊(duì)伍，他們以身作則、忠于職守，利用課間十分鐘，在校園的各個(gè)角落巡查、監(jiān)督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。
這支小隊(duì)伍就是我校少先隊(duì)成立的“義務(wù)校園監(jiān)督崗”。參與管理的是從四、五、六年級(jí)各個(gè)中隊(duì)選拔出來(lái)的管理潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、有服務(wù)意識(shí)的優(yōu)秀隊(duì)員，共分15個(gè)小組，分別分布在各個(gè)樓層的樓梯口，國(guó)旗下，柵欄處、操場(chǎng)上等重點(diǎn)區(qū)域，各區(qū)域設(shè)立組長(zhǎng)，其他成員在組長(zhǎng)的牽頭組織下對(duì)校園里的不禮貌現(xiàn)象，如：攀爬國(guó)旗的護(hù)欄、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾、買(mǎi)零食等違紀(jì)行為進(jìn)行管理，并將違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行登記，報(bào)交政教處，與每周各班考核分?jǐn)?shù)掛鉤，少先隊(duì)再對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行集中教育。透過(guò)這樣的形式規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，并透過(guò)監(jiān)督崗志愿者的行動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生參與到學(xué)校監(jiān)督、自我約束的行列中來(lái)。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，以一帶十，以十帶百，讓我校的禮貌禮儀之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落!
我的講話完畢，謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“”，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非。可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
學(xué)習(xí) 在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一!同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!我這天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)管理自己的情緒》。
什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn)，是人對(duì)外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗(yàn)。所以，最基本的情緒有四種，它們是喜怒哀懼。
樂(lè)觀用心的人總是讓我們羨慕，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更開(kāi)心。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒(méi)有負(fù)面情緒，而是不會(huì)被情緒左右。
那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說(shuō)是“管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒、難過(guò)等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來(lái)。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。
管理情緒的第一步，我們需要去覺(jué)察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑季蛻?yīng)真實(shí)呈現(xiàn)、坦然應(yīng)對(duì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過(guò)，很委屈，幾乎要哭出來(lái)了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天，你寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩，你體驗(yàn)到了舒服與開(kāi)心，這也是你的情緒。
情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來(lái)。心理學(xué)研究證明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情，而是人對(duì)這件事情的看法。比如說(shuō)，古時(shí)候，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個(gè)人想，這下完了，出門(mén)就遇到倒霉事，我必須考不好，他懷著這樣的情緒去考，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái)，我必須會(huì)考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說(shuō)，應(yīng)對(duì)同樣的問(wèn)題，生氣或者微笑，完全由你自己選取。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)情緒，這既能夠緩解自身的壓力，又能夠拉近與周?chē)酥g的心理距離。比如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想，也查看了工具書(shū)，還沒(méi)解答出來(lái)，與其透過(guò)板著臉、痛苦地說(shuō)哪位老師怎樣出這么難的題目來(lái)發(fā)泄，不如誠(chéng)實(shí)地向同學(xué)或老師請(qǐng)教，得到別人的幫忙，把問(wèn)題解決了，感覺(jué)會(huì)舒服很多，會(huì)愿意更努力地來(lái)學(xué)習(xí)。
情緒管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡(jiǎn)單有效的途徑有四個(gè)“出來(lái)”：說(shuō)出來(lái);寫(xiě)出來(lái);畫(huà)出來(lái);唱或喊出來(lái)。也能夠透過(guò)鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會(huì)給人一種痛快的感覺(jué)。此外，還能夠聽(tīng)音樂(lè)、散步、逛街、靜心冥想等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊?yīng)對(duì)原本就屬于我們自己的各種情緒，就有潛力去管理它們，而不是被情緒所控制。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇5
各位老師、同學(xué)，早上好!
這天我要說(shuō)的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的勝利人。
講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養(yǎng)的人，務(wù)必具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最完美最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^(guò)修養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題嗎你是愿意做淺薄無(wú)知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢相信所有的同學(xué)選取的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
同學(xué)們，當(dāng)早晨第一抹朝陽(yáng)照在我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太完美了，當(dāng)你和你一個(gè)有涵養(yǎng)禮貌的人談話，你總覺(jué)得人性是那樣的淳樸，當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說(shuō)這是大自然給你最好的饋贈(zèng)，當(dāng)你鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，你感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)。但是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語(yǔ)，代替而之的是不堪入耳的臟話;平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦練的身影，多的是打鬧和無(wú)聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時(shí)常可見(jiàn)，卻無(wú)人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無(wú)所事事，空度完美的光陰，這難道就是新世紀(jì)的少先隊(duì)員嗎
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都期望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌禮貌待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
周一國(guó)旗下講話稿 篇6
各位同學(xué)各位老師：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí) 效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類(lèi)、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言 結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”。
周一國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《新學(xué)年，新氣象，新目標(biāo)》。
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園,聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是市二小燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了兩百多名一年級(jí)新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，埋頭苦干;我們的老師努力拼搏，勤勉工作;我們的同學(xué)只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，學(xué)校在各個(gè)方面都取得了令人滿意的成績(jī)。親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)期、進(jìn)入新班級(jí)、遇到新老師、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，一切都是新的起點(diǎn)，新學(xué)期中，我們每一位老師都期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：
1、自我調(diào)整。把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、要有進(jìn)步的信心和決心，開(kāi)好頭，起好步。新學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，樹(shù)立更高的奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有很多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)把握新的起點(diǎn)，樹(shù)立“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
3、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為這個(gè)大家庭的一份子，我們每一為成員都要為她爭(zhēng)光，以她為榮。所以，同學(xué)們，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫(huà)。節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，懂得文明禮儀才能受歡迎，交到更多的朋友。
4、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求去做，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。
5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。我還特別想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)該在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。勤能補(bǔ)拙,新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
老師們、同學(xué)們，本學(xué)期教室地面、辦公室地面修整一新，操場(chǎng)也平整規(guī)范，校園面貌又有新的改觀，我衷心希望老師、同學(xué)們盡快收回心思，抖擻精神，使學(xué)校各方面工作盡快步入正規(guī)，。在第一周抓緊抓好常規(guī)訓(xùn)練，在今后的日子里，師生團(tuán)結(jié)合作，積極工作，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)二小的新篇章!
最后，再一次祝全體師生在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е?ldquo;做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間。在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的， 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在浩瀚的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中每一分每一秒!
周一國(guó)旗下講話稿 篇9
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，從我做起》。 20xx年5月12日，汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名學(xué)生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時(shí)刻創(chuàng)造奇跡，得益于這所學(xué)校從每學(xué)期都進(jìn)行疏散演練。
“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
對(duì)同學(xué)們的安全，希望記住以下幾點(diǎn)：
1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
2、最近各種傳染病也逐漸多起來(lái)，全體同學(xué)每天到校后要及時(shí)開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，班主任要加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開(kāi)始增多，同學(xué)們不要買(mǎi)過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買(mǎi)東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。
周一國(guó)旗下講話稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約.我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文,周的那件睡衣補(bǔ)了又穿,穿了又補(bǔ),直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng).周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣.
有一次,我在電視上看到這樣一則報(bào)道:廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò),但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐.當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí),他們居然回答:"多花點(diǎn)錢(qián)不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗."看到這里,我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育.
倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué).這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來(lái),英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里.伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格,學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活.教師和學(xué) 生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,真有點(diǎn)"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據(jù)說(shuō),這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神.
同學(xué)們.我們從小生活在和平時(shí)期,過(guò)著一種舒適安定的生活,有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)",父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼,考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)",很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的.于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣.這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的.
外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年.我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ):"少年有福不算福,有錢(qián)難買(mǎi)少年窮."自從改革開(kāi)放以來(lái),我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟,我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢(qián),節(jié)約水電.同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!
周一國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天，我講話的題目是《學(xué)會(huì)自護(hù)、自救，確保上下學(xué)安全》。
下面請(qǐng)你先聽(tīng)兩個(gè)小故事：
一個(gè)十歲的女孩，有一天放學(xué)的路上，遇到兩個(gè)陌生的年輕女人向她問(wèn)路，女孩十分熱心地為這兩個(gè)陌生人指明了道路，但是兩個(gè)陌生女人并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是提出路不熟讓女孩帶領(lǐng)她們到達(dá)目的地，女孩毫不猶豫地答應(yīng)了她們的要求，跟著這兩個(gè)陌生人上了一輛面包車(chē)，誰(shuí)知這兩個(gè)女人是人販子，女孩就這樣被她們拐賣(mài)到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。
也是在放學(xué)的路上，黑龍江省哈爾濱市有個(gè)9歲的男孩，遭到綁匪的綁架，這個(gè)男孩沒(méi)有慌亂，在被綁匪強(qiáng)行帶走的時(shí)候，趁綁匪不注意，將自己的飯盒偷偷扔到了地上，四處尋找他的母親，正是看到了他扔在地下的飯盒，才果斷地報(bào)警，為之后綁架團(tuán)伙的落網(wǎng)提供了線索。他與綁匪巧妙地周旋，最終趁綁匪熟睡的時(shí)候，用牙齒咬開(kāi)了綁著手和腳的繩索，成功逃脫。在這兩個(gè)故事中，第一個(gè)故事中的孩子，因?yàn)槿狈Π踩宰o(hù)意識(shí)，過(guò)于相信陌生人，而使自己陷入了危險(xiǎn)之中，而第二個(gè)故事中的男孩，在遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜，機(jī)智勇敢，保護(hù)了自己。由此可見(jiàn)，作為小學(xué)生，在有安全意識(shí)的同時(shí)，一定要掌握自護(hù)、自救的常識(shí)，這樣，萬(wàn)一遇到了危險(xiǎn)，才能更好地保護(hù)自己。在上學(xué)放學(xué)的路上，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1、在沒(méi)有家長(zhǎng)接送的情況下，盡量結(jié)伴而行，和自己同路的同學(xué)一起上學(xué)、放學(xué)更安全。
2、按照學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間到校，不要過(guò)早或過(guò)晚，以免在路上發(fā)生危險(xiǎn);放學(xué)之后立即回家，不要在放學(xué)回家的路上逗留、玩耍，自己有任何的安排需要晚回家，一定要提前打電話通知家長(zhǎng)。
3、不要隨便和陌生人搭訕，如果遇到有陌生人向你問(wèn)路，一定要提高警惕，注意觀察對(duì)方的神態(tài)、表情，如有異常立即離開(kāi)。要牢記不要給陌生人帶路。
4、要提高警惕，善于觀察自己周?chē)娜耍l(fā)現(xiàn)有神態(tài)、行為舉止比較異常的，要迅速躲開(kāi)。發(fā)現(xiàn)有陌生人跟隨的時(shí)候，不要慌張，馬上往人多、繁華的街區(qū)走，并大聲呼救。
5、上學(xué)、放學(xué)路上遇到任何事情不要圍觀，看熱鬧，要遠(yuǎn)離圍觀人群，避免發(fā)生危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，使我們每天都能高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
周一國(guó)旗下講話稿 篇12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦.華夏兒女的舉手投足,育容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng).茍子云:"不學(xué)禮儀無(wú)以利,人無(wú)禮則不生,事五=無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧."文明利益是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.
教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到"愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、盡業(yè)奉獻(xiàn)."然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在五指文明高度發(fā)展的今天,我們共鳴的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們,在文明禮儀方面,卻存在著諸多的不文明言行;在家庭中,我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行可,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn),在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)臟話,穿奇特的服裝,留著怪異的發(fā)信,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾.
從開(kāi)學(xué)以來(lái),我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)張,環(huán)境要改善,形象要高大,光靠老師 的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱需要你,我,他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出財(cái)貿(mào)學(xué)校高大,美麗的形象.
那么,如何做文明中學(xué)生,展現(xiàn)我們財(cái)貿(mào)學(xué)子的風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情.美國(guó)心里學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)了這樣一句話:"播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)"我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):"什么是教育簡(jiǎn)單一句話,就要養(yǎng)成習(xí)慣,"銀次,我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講臟話,粗話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課,不遲到早退,不打架斗毆、不隨地吐痰同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的,高尚的人,就要從這些細(xì)節(jié)抓起.請(qǐng)大家記住一句話:"離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)."讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái),在大家的共同努力下,抓住機(jī)遇,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,處處展現(xiàn)財(cái)貿(mào)風(fēng)采,塑造我們財(cái)貿(mào)學(xué)校高大,美麗的形象,讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落.
周一國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
又是一次升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在我們的注視下徐徐升起，此刻我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?有沒(méi)有想過(guò)，作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?如果你想做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，請(qǐng)記住我向同學(xué)們提出的幾點(diǎn)希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。 第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任與支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
周一國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天擔(dān)任國(guó)旗班的是 年級(jí) 班，升旗手是 ，護(hù)旗手是 。 今天我講話的主題是“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”。
誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的價(jià)值。
有資料報(bào)道：有一位北京某名牌大學(xué)的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)被美國(guó)一所大學(xué)錄取為博士研究生。可是不久就被該校開(kāi)除了，原因是他到該校不久的一個(gè)下午，導(dǎo)師要他到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。而實(shí)驗(yàn)室里剛好有一部電話，于是他就不做實(shí)驗(yàn)，和美國(guó)的同學(xué)聊天。幾天后，導(dǎo)師偶然從記錄電話的電腦上發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，就把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn)：“那天下午你除了做實(shí)驗(yàn)還做了什么?”該學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有，我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)。”幾天后，該校宣布：開(kāi)除這個(gè)來(lái)自中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生。聽(tīng)到這，也許有人會(huì)說(shuō)校方小題大做，何必要把一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的學(xué)生開(kāi)除呢?
在好成績(jī)和誠(chéng)實(shí)之間，在國(guó)外管理規(guī)范的學(xué)校都會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果不誠(chéng)實(shí)，也得不到別人的賞識(shí)。誠(chéng)信在發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)成為人們賴(lài)以生存和發(fā)展的最基本的條件，企業(yè)也好，普通百姓也好，都有一張必不可少的“身份證”——信用記錄。一旦個(gè)人的信用有不良的記錄，便給個(gè)人的生活、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)極大困難。
中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，早在春秋時(shí)期，孔子就有了 “人而無(wú)信，不知其可”的告誡，正是因?yàn)檎\(chéng)信，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，
人的一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，而往往有些人會(huì)編造謊言來(lái)推拖責(zé)任，比如有些同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，借別人錢(qián)物不還，同學(xué)之間犯了錯(cuò)誤互相包庇欺騙老師和家長(zhǎng)等等。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎，抄來(lái)的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是自己的，在任何時(shí)候，學(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假， “如果你撒下一個(gè)謊，你可能就會(huì)用一百個(gè)謊言來(lái)遮掩它。”正是這些小事折射出一個(gè)人的誠(chéng)信度乃至人格的高低。勿以惡小而為之，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些有失誠(chéng)信的行為。
同學(xué)們!今日你們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，讓我們從我做起，從身邊具體的小事做起，將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，就你就會(huì)獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。讓你懂得自尊和擁有更多朋友,你會(huì)有意想不到的收獲!
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。讓我們用誠(chéng)信為基石鑄造新的長(zhǎng)城，讓21世紀(jì)的中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林!
周一國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好!
生命是脆弱的，因?yàn)樗挥幸淮?生命是可愛(ài)的，國(guó)為她如此靈動(dòng);生命的美麗的，她讓世界而精彩。所以，我們?cè)趷?ài)惜自己和他人的生命。今天我演講的題目是：生命只有一次，安全在我心中。
生命是一支優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命是那樣美好，因?yàn)樗N(yùn)含著數(shù)不清的驚喜;生命亦是那樣脆弱，因?yàn)槟求@喜中可能暗藏危險(xiǎn)。于是安全就變得那樣重要，它保障著我們的生命可以有驚而無(wú)險(xiǎn)。
然而，現(xiàn)在有許多同學(xué)都忽視了安全的重要性，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中那些暗藏的危險(xiǎn)視而不見(jiàn)，結(jié)果就釀成了慘劇：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲逃學(xué)，不慎從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫(kù)遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水身亡------也許外省的血的案例對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)，那么還有這些身邊的事：某男同學(xué)耍酷跳臺(tái)階，結(jié)果摔倒，磕掉了門(mén)牙;倆七年級(jí)男生打架，其中一人竟將另一人手指扳斷;一女生在走廊里快速奔跑，一不小心摔的滿頭是血，縫了7針------這些觸目驚心的事件怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反應(yīng)了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全僅指身體的健壯或不受傷害。但我覺(jué)得，這絕不是安全的全部。如果一個(gè)人肉體是完整的，但他的思想道德敗壞，喜歡拉幫結(jié)派，愛(ài)逞英雄、惹事端，不但喜愛(ài)隨波逐流，還時(shí)刻希望出點(diǎn)亂子。這表現(xiàn)出來(lái)的便是思想上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的思想，要想踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，恐怕是很難的。
交通事故、溺水事故、課間打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”那這些思想不安全的人不正如行尸走肉嗎?他們更容易成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)，甚至是破壞社會(huì)和諧的不安定分子。所以，我們?cè)谥匾暼松戆踩耐瑫r(shí)，也要注重思想上的安全問(wèn)題。
同學(xué)們，時(shí)刻記著要安全。只要安全在我們心中，那我們的生命便會(huì)如一艘堅(jiān)實(shí)的小舟，就算人生的海洋再暗潮洶涌，我們也能平安到達(dá)理想的彼岸。
謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春是一種責(zé)任!》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。而我卻說(shuō)，青春更是一種責(zé)任，承載著父母、老師、民族的希望。
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在你的肩上。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：大連公交公司司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一.把車(chē)緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘;第二.把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);第三.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上永遠(yuǎn)的停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為 “責(zé)任”兩個(gè)字。
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任心的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華。有責(zé)任心的人，必定是要求自己把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，充滿激情、勤奮的學(xué)習(xí)。 “人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有這樣一種感受：通過(guò)自己的努力，成績(jī)提高了，看到的天空都是湛藍(lán)的，這就是完成責(zé)任后的一種輕松。相反，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，這些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。教給你們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋煹呢?zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋�(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!
現(xiàn)在距離高考、中考只有二十多天，對(duì)于即將畢業(yè)的初三、高三的同學(xué)，你們的責(zé)任更加重大。在這剩余的時(shí)間里，如果你自己都不努力的話，這個(gè)世界就沒(méi)有人能夠拯救你，若你自己先膽怯了，先放棄了，即便是可能也將淪為不可能。當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這樣的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊是槍炮和泥濘，在山的那邊，有鮮花和美酒”。我們眼前正是中考、高考這座山，山的這邊是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊是鮮花和美酒，翻過(guò)去就是我們美好的未來(lái)。同學(xué)們，加油吧，無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)是好還是差，你馬上都必須要面對(duì)考試。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧的走下去。畢業(yè)了，從來(lái)沒(méi)有人感嘆三年沒(méi)有玩好，只有人感嘆三年沒(méi)有學(xué)好。
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、漫步校園時(shí)，母親卻在一步一步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
我的講話結(jié)束了!謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《勞動(dòng)最光榮》
在不知不覺(jué)中，我們走進(jìn)了四月的最后一周，即將迎來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)了。
也許現(xiàn)在提到五一，很多同學(xué)能聯(lián)想到的會(huì)是諸如"放假"、“旅游”之類(lèi)的字眼。那么關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”是什么可能很少有同學(xué)知道了。
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。 我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅?shū)包自己整理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一度電。
第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是工人還是農(nóng)民，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
我的演講完畢，謝謝大家!
周一國(guó)旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、知書(shū)達(dá)理但我感到，感恩也是一種美德。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中華民族綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺(jué)得：懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無(wú)瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的，而信守承諾就是一種美德。
“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。
曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門(mén)口久久地盼著媽媽回來(lái)，因?yàn)槟芤?jiàn)到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。看著媽媽睜著的雙眼，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語(yǔ)唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”多么感人的故事，多么偉大的母愛(ài)，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇，莫過(guò)于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué);感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事!
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!
周一國(guó)旗下講話稿 篇19
同學(xué)們：
大家好!
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”
的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。
于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙妗２贿^(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。
來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。
跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。
作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。
學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!
周一國(guó)旗下講話稿 篇20
各位老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下的講話題目是《科技放飛夢(mèng)想》。
1857年，捷克第二大城市布爾諾南郊的農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)，布爾諾修道院里來(lái)了個(gè)奇怪的修道士。這個(gè)“沒(méi)事找事”的怪人在修道院后面開(kāi)墾出一塊豌豆田，終日用木棍、樹(shù)枝和繩子把四處蔓延的豌豆苗支撐起來(lái)，讓它們保持“直立的姿勢(shì)”，他甚至還小心翼翼地驅(qū)趕傳播花粉的蝴蝶和甲蟲(chóng)。1865年這個(gè)怪人發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。可是，他的實(shí)驗(yàn)太超前了，科學(xué)家實(shí)在跟不上他的思維。他用心血澆灌的豌豆所告訴他的秘密，時(shí)人不能與之共識(shí)，一直被埋沒(méi)了35年之久!這個(gè)怪人就是孟德?tīng)?隨著20世紀(jì)雄雞的第一聲啼鳴，來(lái)自三個(gè)國(guó)家的三位學(xué)者同時(shí)獨(dú)立地“重新發(fā)現(xiàn)”孟德?tīng)栠z傳定律。1900年，成為遺傳學(xué)史乃至生物科學(xué)史上劃時(shí)代的一年。從此，遺傳學(xué)進(jìn)入了孟德?tīng)枙r(shí)代。這位生前默默無(wú)聞的先驅(qū)又重新獲得了高度評(píng)價(jià)，被公認(rèn)為遺傳學(xué)之父。
同學(xué)們，我想為這個(gè)故事做一個(gè)注解：神馬都是浮云，唯有科學(xué)真理永存。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神;校園有了體育，就有了生命的陽(yáng)光;校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力。我校舉行校園科技活動(dòng)，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)學(xué)生。
同學(xué)們，校園科技活動(dòng)讓我們有了一個(gè)施展自己聰明才智、張揚(yáng)個(gè)性和特色風(fēng)采的舞臺(tái)，我相信同學(xué)們能珍惜這次機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備，盡情放飛你們的科學(xué)夢(mèng)想!讓科學(xué)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神食糧，力爭(zhēng)在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。
知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來(lái)。請(qǐng)大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。
謝謝大家!