關于12.9愛國運動發言稿（精選14篇）

關于12.9愛國運動發言稿 篇1

　　今天是 12月9日。1935年的12月9日，北平六七千名大中學生為了反對日本帝國主義的侵略，反對內戰，發動了著名的“12·9”愛國學生運動。12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學生愛國運動.它永垂青史,鐫刻在中國歷史的豐碑上.所以：今天，站在國旗下，我們懷著景仰的心情，共同回顧那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年，緬懷那段為爭取祖國的獨立、民族的自由而舍生忘死的歷史。

　　今天有新團員入團，我希望今天入團的和已經是團員的全體共青團員，一定要繼承和發揚“12·9”愛國學生運動的愛國主義精神，熱愛我們偉大的祖國，以你們遵章守紀、勤奮學習的實際行動，培養和鍛煉你們積極向上的健康品格，在未來你們可以為國家出一份力的時候，奉獻你們的全部青春和熱血。

　　同學們，今天，我們在這明亮的教室里學習，不會再受亡國之痛了。但是否也應學習76年前北平學生們的愛國精神呢?讓我們攜手共進，為祖國的振興，為實現自我的夢想，用我們的青春和熱血去譜寫更加燦爛美好的未來。

　　12.9愛國運動發言稿2

　　1935年12月9日，是一個難以忘懷的日子，是一個讓國人倍受鼓舞的日子，是一個值得我們細細咀嚼的日子。在日寇瘋狂進攻我華北大地，國人沉醉麻木，國民黨消極抗日，社會如一潭死水的民族存亡關頭，具有民族憂患意識的北平學子，在中國共產黨的領導下，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅!

　　遙首那風雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民正遭受內憂外患的苦難，而渴求知道，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發憤學習，投身于火熱的革命運動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風。他們是真正的時代英雄!

　　而今，歷史的車輪已輾入了21世紀，風華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒，我們應繼承和發揚“12·9”運動的優良傳統，12·9精神為前進的動力，努力承擔振興中華的歷史使命�？炭鄬W習，頑強拼搏。用科學文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發出新時代新青年的吶喊!

　　而要完美地實現自己的理想抱負，不能空口白話，紙上談兵，要把這股熱情傾注到前進的每一步上，穩扎穩打，步步為營。

　　首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運動的爆發不是愛國青年們理想的碰撞。他們因為都有一顆愛國心，而走到一起，掀起了革命運動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標，才可以激起更大的熱情向前前進，向前發展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。

　　其次，要有堅韌不拔的毅力和頑強的意志。在前進的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種.種誘惑，一不小心，就會陷進泥潭，不能自拔。只有具備了堅韌不拔的毅力和頑強的意志�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，任爾東西南北風”，才能堅持到底，展現自我。

　　最后，要付諸行動，落到實處。只有行動起來，才有可能沖向成功，實現心中的理想抱負。12·9運動的成功爆發正是愛國青年們的切實行動，所以目標的實現與否，關鍵是在于行動。

　　新時代的我們，新時代的新青年，正邁著堅實的步伐，向前進齲我深信，在中國共產黨的領導下，以12·9精神為動力，新時代的我們會以獨特的方式炸響新世紀的第一聲春雷，發出新世紀的12·9吶喊，為實現中華民族的偉大復興，國家的富強而貢獻自己的力量。同我們的熱血，同我們的真誠，同我們的努力鑄就華夏大地上一道最亮的風景線。

關于12.9愛國運動發言稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家上午好!

　　今天我國旗下講話的題目是《做愛國敬業者，行誠信友善事》。愛國，就是愛國主義的思想感情和行為準則，就是以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。古往今來，在中華民族的歷史長河中，抗日名將張自忠;餓死不食救濟糧的朱自清;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是。他們用自己的生命詮釋了“愛國”二字。

　　我們作為學生，其實并不需要像他們一樣做一些轟轟烈烈的大事，只要做好自己的事，就是愛國。有人說“從現狀來說，只要做到不亂扔垃圾，你的愛國熱情就超過平均值了。”沒錯，我們做好力所能及的小事，拿保護環境為例，我們不亂丟垃圾，學會垃圾分類;出操前隨手關燈關電扇，節約用水，節約用電等等，其實就足以彰顯出三中學子的風采。

　　敬業，就是敬仰和熱愛所從事的職業。敬業，不是完成任務，更不僅僅是讓別人滿意，而是一種良好品質。每份工作都需要我們用敬業的態度去面對，學習也是這樣。也許，我們距離真正意義上的敬業還很遠，但我們一步一個腳印，踏踏實實地過好每一天，就像每天早起，入室即靜，強記強背;上課認真聽講，不開小差;下課多與同學交流討論，每天進步一點點;將每一次考試當做高考一樣去沖刺。那么，當我們坐在高考的試場上時，就不會害怕而發揮失常。作為三中學子，請不要說你不行，我們都可以學會敬業，為自己的未來打拼出一片廣闊的藍天。

　　誠信，即為人處事坦誠實在，誠實規矩，信守諾言。當前令人感慨最多的是缺乏真誠和信用。誠信缺失導致經濟發展的鏈條斷裂，誠信缺失造成假冒偽劣屢禁不止，誠信缺失積累了矛盾、誘發社會問題。“毒奶粉”的風波剛剛平息，“假疫苗”的狂風暴雨卻接著到來。許多孩子的生命安全受到了威脅，人們也因此失望不已。人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。在生活中，我們應該不說謊，不說大話，踐行自己的承諾，為自己的言談負責。作為學生，誠信考試便是根本，無論考試中是否有多余的時間，我們都不能投機取巧，因為一時的功利失去底線，喪失做人的基本原則。

　　友善，就是友愛和善，重友誼求和諧、存真善講愛心。如果一個人在日常交往中對身邊人都不能以善相待，就不能指望其會愛國，也不能指望其會在具體工作崗位上兢兢業業、為社會和他人做奉獻。一個不愛他人、只關心自己利益的人，是很難在人際交往中做到尊重他人、誠信無欺的。與人為善，就是與己為善。在社會中,友善是真誠對待他人,人前人后始終如一;在生活中,友善是敬愛父母,關心兄弟姐妹;在學習中,友善則是樂于分享解題思路,為同學解決燃眉之急,講解題目在一定程度上，不僅提升了自己對于題目的理解程度，拉近了同學間的距離，更有助于弘揚三中“大氣勤奮專攻”的校訓。所以，無論在校內還是校外，我們應該樂于助人，以熱情的態度對待他人，讓友善之花綻放于世界各地。

　　做愛國敬業者，行誠信友善事。其實“愛國、敬業、誠信、友善”八個字，真的不需要我們做很多特別的事，它是在引導我們如何做人做事。做好自己的事，就是對這八個字的尊敬。

　　謝謝大家，我的國旗下講話到此結束。

關于12.9愛國運動發言稿 篇3

　　為了忘記的留念

　　“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著捍衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請留神不要讓橄欖枝從我手中話滑落。”這是已故巴解組織引導人阿拉法特的一句名言。

　　和平，是人類永恒的尋求，任何妨礙和平發展的人或組織都將被正義的力氣所毀滅。正如阿拉法特所說，當受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去保衛這行將滑落的橄欖枝。

　　能夠說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而斗爭畢生。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是巨大的!

　　69年前，也就是1935年12月9日，愛國學子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵犯，結合起來向當局請愿，盼望用當局者的槍來維護祖國的橄欖枝。惋惜，當權者為了一已的私利，將黑沉沉的槍口對準了無辜的學生......

　　從那當前的六十九年中，我華夏大地閱歷了日本鐵蹄的踐踏，內戰的浸禮，也經歷了中華國民共跟國成破的高興，十年騷亂的催殘以及改造開放的喜悅......

　　此時，我站在這里是為了紀念12.9，今天，我們大家坐在這里也是為了紀念12.9。這使我不禁得想起，魯迅先生為了紀念左聯五義士而寫的《為了忘卻的紀念》，而我們當初所做的就是為了那“忘記的紀念”。我們的紀念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12.9”到“12.16”�？墒窃蹅冎挥性诹裟钊丈�，才會想起那些為了革命，為了新中國的樹立而就義的人們;只有在紀念日上，一些有知己的人才來體味今天的生涯來之不易;也只有在這紀念日上，我們才會總結歷史，贊賞今天的美妙，瞻望本人的將來，要為祖國做奉獻等等。可當紀念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回想呢?

　　紀念碑是用來輔助我們記憶歷史，懷念先烈的地方，可譏諷的是我們不僅是歷史，恐怕連紀念碑都快要忘清潔了吧?

　　遺忘是可悲的，而遺忘自己國度的歷史既是可悲而更是可恥的。

　　到有紀念碑的處所去逛逛吧，你定會看見，紀念碑孤零零的鵠立在那里，它們的處境非常為難，本來寧靜的小鎮變成了繁榮的都市，一座座拔地而起的高樓取代了一間間低矮的平房，而紀念碑的眼前卻仍然是那么的冷僻。有誰會在紀念碑的前面尋思過那些付出了汗，血乃至性命的兵士們，有誰會在紀念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光亮的革命志士，又有誰會在紀念碑前真摯的告慰他們的在天英魂呢?

　　逝這如此夫，年從前彈指一揮間，但我們對先烈的敬佩應該吞沒在這忙碌的都市生活當中嗎?我們對先烈的懷念應該跟著時光的變遷而淡薄嗎?我們的愛國情思應當隨著年紀的增加而深深的埋藏在心底嗎?

　　謎底是否認的，我要用盡全身的力量吶喊“不!”。

　　今天，我在這里不是為了向大祖傳揚愛國主義，也不是為了對大家進行什么壓服教導，更不是為了標榜自己是如許的有良知。而是為了那些為新中國建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤單的向我們證實歷史的紀念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”

關于12.9愛國運動發言稿 篇4

　　大家知道，九十年前的五四運動不只是對幾家不平等條約的抗爭，而是中華民族反帝反封建的歷史覺醒。從此，愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不只是對華夏五千年家底的簡單自省與反思，而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮，猛烈地激蕩著黃河長江沖向大海。從此，中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。

　　五四精神是中華民族寶貴的精神財富。正如翟可詩友所唱

　　“愛國、進步、民主、科學”八個大字“浸透了時代的希望”、“灌溉了奮斗的理想”，永遠激勵著中華兒女浴血奮戰，“在這片沃土上提筆揮毫書寫著驚世的詩篇”。“五?四”運動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對幾家寺廟祠堂的不恭，或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單贊譽，而是正如蔣衛寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”!

　　“五?四”是青年的節日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌唱自己的節日“九十載風霜雨雪”，依然保持“你永不褪色的風采”;劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會主義征途上，需要我們繼往開來，前赴后繼……為祖國的復興，盡一份力!”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個燦爛的怒放”;王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”;周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海，是鳳你就鳳舞九天”;還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓：“彩虹，寒霜”都“不能阻擋，阻擋我前進的方向”、“揚起風帆，展開翅膀準備著去航行去飛翔!”

　　年輕真好!青春美麗不只是人生如花似玉年齡的斑斕，而是青年人頭頂上歷史使命的神圣之光，是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發的生命火花。請聽，李海霞高聲吟唱：“告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續鑄就五月永遠的輝煌!”

　　五四長風浩蕩，轉眼九十春秋。“奉獻青春，愛國進步”是中華兒女永遠寫不完的壯麗詩篇;“解放思想，民主科學”是人類歷史長河中永遠攻堅的課題;“科學發展，社會和諧”已成為當代中國的主旋律，中國人民正沿著中國特色社會主義道路奮勇向前!

　　五四，催人奮進的號角。莫等閑，白了少年頭，空悲切!讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌!

關于12.9愛國運動發言稿 篇5

　　1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九?一八”以來郁積在心頭的仇恨和對蔣介石的憤懣都并發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二?九”運動。

　　“一二?九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動，至今已整整七十周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷?當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

　　如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

　　“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?

　　記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

關于12.9愛國運動發言稿 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　xx年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統，發揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。剛才發言的同志們中，既有參加東南沿海登陸學習中的功臣，也有奮戰長江大堤達多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術能手，也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優厚待遇面從軍報國的大學生。他們無數的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!

　　我們正處在改革開放，發展社會主義市場經濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負黨和人民的厚望和重托，就必須執著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。

　　毛主席曾經語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業，特殊的職業和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。

　　追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習一系列重要論述，確立科學的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻身的自學革命戰士。

　　追求高尚人生，必須用良好的首先修養來規范一切行動。要不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛祖國的尊嚴;平時要服從大局，樂于奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

　　追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識�？茖W文化是人類智慧的結晶，是社會進步的杠桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鉆研本職業務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

　　同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮斗、努力工作，你們在創造軍隊建設業績的同時，也必然能創造出人生的輝煌。

　　各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養人、鍛煉人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質的價值規律。團組織更充分發揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創青年工作的新局面!

　　青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

　　讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!

關于12.9愛國運動發言稿 篇7

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好! 5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，今天，又迎來了青年節。五四青年節這是一個專屬于我們青年的節日。

　　今年是第xx個五四青年節，在xx年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。 在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》!

　　“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

　　青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。

關于12.9愛國運動發言稿 篇8

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：早上好!

　　今天我講話的題目是《愛祖國，做優秀少年》。

　　現如今，在號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，三愛指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;三節指的是節約用水、節約糧食、節約用電。愛學習，學習是我們學生最大的責任和義務。每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

　　同學們，節約可以從小事做起，從身邊做起，離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈;節約糧食，不挑食，不剩飯菜等等。我們要明白“三愛三節”對我們的重要性，以實際行動來回報對我們的關心與愛護。、

　　對少年兒童如何踐行社會主義核心價值觀提出了具體的要求，那就是：記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。

　　記住要求就是要求同學們了解社會主義核心價值觀的具體內容，也就是二十四個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。對于我們來說，最主要的就是要踐行愛國、敬業、誠信、友善。大家要把這些要求融化在心靈里，銘刻在腦子中，并隨著年齡的增長不斷的加深理解。

　　發表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現的“中國夢。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。(齊讀)中國夢，我的夢。我校圍繞這個主題開展“中國夢”讀書教育系列活動。

　　江蘇省文明委還提出了“八禮四儀”。“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，

　　同學們，我們要用夢想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優秀少年。

　　一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人

　　自覺遵守日常行為規范，要按照學校要求，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔。對同學友善、寬容，對老師尊敬，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。

　　二、學會學習，全面提高自己的綜合素質

　　我們目前的任務是學習。我們要端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，行為決定結果，細節決定成效。

　　讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，讓民族精神傳統的火炬代代的傳承下去。

關于12.9愛國運動發言稿 篇9

　　當各位同學在校園里散步的時候，當某些同學還在沉迷在網絡游戲的時候，當我們在教室里感受著大學生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰爭。多少無名英雄戰死殺場。而我們是怎樣對待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對待我們現有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。

　　時光飛逝，轉眼間一切已經成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的?

　　在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切包括生命。

　　可是有些人卻做了不愛國的事。我想很多同學的手機里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們之是笑笑嗎?他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎?

　　當日本在戰爭中遺留的毒氣依舊殺傷我國人民的時候。我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質只有這么高嗎?而在日本學生的歷史書上卻沒有一點有關侵略戰爭的事件，可以說多數的現代日本學生已經忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學生那樣把它忘記嗎?勿忘國恥。正是我們的落后，一個小島國就可以侵略我們這樣大的本文來自第一范文網網，在百度中可以直接搜索到網絡站國家，難道這不是恥辱嗎?如果沒有太平洋戰爭，如果不是日本侵華戰爭中的戰線拉的過長，如果日本沒有威脅到蘇聯的利益。那么現在的中國已經成為日本的殖民地了。

　　當我們還以四大發明引以為自豪的時候。其他國家已經用全球衛星定位系統代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。

　　我們的科技水平遠遠的低于日本、美國這樣的發達國家。他們可以大肆的在技術上欺壓我們�？纯次覀兪种械南冗M設備，有多少是我們自己國家生產的。玩的游戲是 SONY 的，學的計算機是微軟的，手機的摩托羅拉的，穿的鞋是耐克，阿迪達斯的等等。就算這些我們中國人可以做出來，如果在你有錢的條件下。你會用國產的嗎?我想不會，雖然在價錢上差距很大，可是在質量和技術上差距更大。中國或許不能和日本美國比，可是中國的軟件技術就連印度和以色列都比不過。我想在做的各位都有很多同學都打過網絡游戲。有多少是中國人自己開發的，《傳奇》是韓國的，《奇跡》是韓國的。我們中國人自己有什么。是有那么屈指可數的幾個。

　　我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起。難道我們也遠離了愛國主義嗎?我們是離開了那些過去�？墒俏覀冇謥淼搅艘粋�戰場，這里沒有血腥，這里沒有了刀光劍影。這場戰爭是知識的戰爭，是技術的戰爭，是爭奪人才的戰爭。我們就處在這樣的社會大環境中。

　　或許很多人認為，我們來上大學的目的是為了以后有個好工作，找個伴侶幸福的度過余生。可是在這背后卻體現了你現在的愛國主義。當我們參加工作的時候，我們已經成為了一名“戰士”，一名為了祖國的經濟建設戰斗的戰士。我們的知識就是我們戰斗的武器。我們也在捍衛這自己的祖國。祖國需要人才，也許我們以后工作的時候所創造出來的東西遠遠比它的經濟價值還要高。

　　未來是我們的，未來的國家需要我們來建設，大家之所以坐在這里，一個高尚的理由就是為了祖國，為了祖國的繁榮。為了祖國可以在世界舞臺上立于不敗之地。

關于12.9愛國運動發言稿 篇10

　　路……

　　爸爸的上學路

　　20xx年前，爸爸上中學，學校離家挺遠的，必須騎自行車。一大早，爸爸帶好飯盒，書包往自行車后座架上一掛，風風火火就出門了，迎面吹來的風好大，騎車可吃力了，累得氣喘吁吁，只能大口大口呼吸，又一陣風吹來，灰塵一下迷了眼睛，嘴巴里似乎也有了塵土味，趕緊下車吐了幾口口水，使勁眨巴眨巴眼睛，再用手背揉幾下，行了，瞇縫著眼睛繼續前進……遇到下雨，更艱難了，泥土路半干不濕，騎著騎著輪胎就滾不動了，泥土似乎有了粘性，全巴在輪胎上，越巴越多，把擋泥板和輪胎之間的空隙塞得實實的，這個時候，只能找根樹枝先把泥土全挖掉……繼續走，塞住，再挖……每到這種天，至少得提前10分鐘出發，不然準遲到……

　　每當爸爸絮絮叨叨跟我講他的上學路的時候，我總是不以為然，總覺得爸爸好夸張，有那么艱難嗎?

　　我的上學路

　　我家離學校說遠不遠，說近也不近，步行分鐘吧，平時上學放學，我總是央求爸爸媽媽，讓我自己步行，自從上了五年級，爸爸媽媽總算同意了。早晨，太陽剛剛升起，曙光灑滿了整個小區，照得道路兩旁的樹葉綠得發光，一年四季，各種花兒常開不敗，各種鳥鳴聲此起彼伏，行走在這樣的環境中，簡直是在公園漫步……下雨天也不怕，干凈整潔的水泥路面沒有一點積水，只要撐一把小雨傘，還有一種雨中漫步的浪漫呢!不過，我往往享受不到這種浪漫，只要下雨，爸爸媽媽都會開車接送，根本不可能被風吹雨淋。夏天的大太陽也不怕，路邊都有高大的樹木，走在樹陰下，比撐了遮陽傘還要涼快!

　　祖國的發展路

　　爸爸說：你呀，別不相信，你爺爺小時候，無論多遠的路，都得靠腳走，怕鞋子走壞了，還得赤腳走，經常走得腳底板血淋淋的，那樣還舍不得穿上鞋子呢!我聽了吐吐舌頭，對爸爸說：“這說明，我們的祖國已經走上了高速發展之路了，將來這路必將越走越寬，越走越美!”

關于12.9愛國運動發言稿 篇11

　　人們經常把列寧的一句話作為愛國主義的定義，對愛國主義做出解釋。這句話是：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”(《列寧選集》第3卷，第608頁)列寧的這句話說的不錯，愛國主義確實包含著人們對自己祖國的深厚感情。但是，把列寧的這句話作為愛國主義的定義，就不一定準確。因為，愛國主義不僅僅是一種感情，而且還是一種思想或精神。僅僅把愛國主義解釋為一種對自己祖國的感情，遠遠不能揭示愛國主義的深刻。愛國主義應當是熱愛自己的祖國，為祖國的繁榮、富強、獨立而獻身的精神。

　　愛國主義的內容是十分豐富的。最基本的內容有四個方面：

　　第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是為自己偉大的民族而光榮和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必勝的精神。中華民族一定能夠獨立于世界民族之林，這就是中華民族的自信心。

　　第二，奮起抵抗外敵的侵略，維護祖國的獨立和主權完整。外敵入侵必然使山河破碎、人民遭難。在外地入侵的時候，奮起抗敵，保衛祖國，寧死不讓寸土的精神，是愛國主義的重要內容。幾千年來，中華民族不畏強暴，赴湯蹈火，前赴后繼，打擊侵略者，創造了英勇豪邁的偉大史詩般的悲壯事跡，寫下了愛國主義的光榮詩篇。

　　第三，反對分裂和割據，維護民族團結和祖國的統一。民族的團結和祖國的統一，是祖國的力量所在，是祖國興旺的標志，是人民幸福的前提和保障。在我國的歷史上，雖然出現過春秋戰國時期的諸雄相爭，三國鼎立，南北朝對峙，五代十國并存，宋金對立和近代的軍閥混戰。但是，中國的統一是長期的，民族的團結是悠久的。這些事實標明，維護祖國統一和民族團結是愛國主義的重要內容。

　　第四，勇敢勤勞，推動祖國的進步和富強。一切反動階級、反動社會勢力和腐朽的社會制度都是祖國進步發展的阻礙力量，危害著祖國和民族的利益。同它們進行斗爭，推動祖國的前進，是愛國主義的重要內容。貧窮就要挨打。為了祖國的繁榮富強，中華民族的優秀兒女不畏艱險，世代相承，開發自然資源，改造山山水水，發展科學文化，創造物質財富和精神財富。這種勤勞創造、推動祖國富強的精神，也是愛國主義的重要內容。

關于12.9愛國運動發言稿 篇12

　　各位老師、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是：愛國愛校，從我做起。

　　當雄壯嘹亮的國歌在耳邊回蕩，伴隨著初升的朝陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。在這個莊嚴而神圣的時刻，你的心中一種洶涌澎湃的愛國之情是否油然而生呢?

　　但是，你是否想過：作為一名少先隊員，怎樣做才是真正地愛國呢?對我們每位學生來說，愛國就是要從點點滴滴小事做起，從日常行為規范做起，把愛國化為具體的行動。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校?一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?

　　回首我們獨小走過的歷程，“20xx年市平安校園”、“縣文明單位”“安全文明校園”……，成績不勝枚舉;漫步我們獨小美術的校園,滿目鮮花盛開,處處潔凈典雅。面對此情此景，我們該以怎樣的行動來為學校增光添彩呢?認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。上課認真聽講是愛校;課后認真完成作業是愛校;尊重老師是愛校;團結同學是愛校;擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，這又何嘗不是愛校的表現呢?

　　同學們，作為獨小學子，我們每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護獨小的形象和榮譽，像對待自己兄弟姐妹一樣去關心同學;積極參加各種健康有益的活動，為集體爭榮譽，為學校爭光彩;自覺保護周圍的一草一木，待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……

　　同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗獨小的驕子。愛我祖國，愛我獨小，讓我們從身邊小事做起!現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

　　最后老師想送給大家一段話，與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

關于12.9愛國運動發言稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是高二(12)班，今天我國旗下講話的題目是：弘揚五四精神，傳承優良作風。

　　七年前，因為巴黎和會上中國外交失敗和屈辱的《二十一條》的簽訂，5月4日，北京的青年學生們紛紛走上街頭，他們游行、示威、集會、請愿，為了挽救國家和民族的危亡，他們振臂疾呼：“外爭國權，內懲國賊。 ”隨后革命浪潮迅速席卷全國，工人罷工，商人罷市，各界群眾同仇敵愾，共同奏出一曲浩氣長存的時代壯歌!五四精神——它以愛國為核心，以進步為理念，以民主與科學兩面大旗為指導。時至今日，五四青年們的呼喚和吶喊聲仿佛還在我們的耳畔回響，五四精神仍然振聾發聵。

　　五四運動體現了偉大的愛國精神。愛國是中華民族的優良傳統，也是一個公民最基本的素質和道德情操，“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”在五四運動時期，革命青年正是懷著這樣的一顆赤誠的愛國之心，將自己無私地奉獻給祖國。他們為救亡圖存奔走呼號;他們為振興中華奮不顧身;他們懷著高度責任心和歷史使命感、以大無畏的英雄氣概，同帝國主義和封建勢力進行了徹底的斗爭。這種偉大的愛國情操，正是國家進步發展的力量源泉，直到今天依然是這個時代的主旋律和最強音。

　　五四運動體現了非凡的進步精神。所謂進步，就是努力學習先進的文化思想，推動人性覺醒、個性解放，并以理性精神思考國家的命運。進步意味著創造、意味著革新。五四青年為了民族的獨立解放，為了國家的繁榮富強，以破壞舊世界、創造新世界的勇氣，奮不顧身地去學習、創造新思想、新文化、新社會、新國家。他們積極進取、英勇奮斗、前仆后繼，終于使中國民主主義革命史翻開了新篇章，為中國共產黨的建立奠定了基礎。

　　五四運動又體現了鮮明的民主與科學精神。新文化運動伊始，愛國志士就高舉民主與科學兩面大旗，向封建專制和愚昧頑固發起了猛烈挑戰。五四青年渴望真正的民主與自由。他們旗幟鮮明地反對和批判處于帝國主義魔爪控制下的北洋政府的假民主、假自由，創辦雜志、集結社團、組織演說、奉告并求索人民應有的權利，為此不惜流血。五四青年崇尚科學，引導國人破除迷信和蒙昧，用理性和科學的方法認識自然、認識社會、認識自身，在理論和實踐上都為國家的強大和民族的振興做出了重要貢獻。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年一代的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年學生要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年學生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。

　　因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年學生朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學生“舍我其誰”的豪情壯志。

　　同學們，祖國“兩個一百年”的號角正在前方召喚，趁著這大好青春，讓我們一起弘揚五四精神，傳承優良作風，團結一致，務本求實，為踐行社會主義核心價值觀、實現偉大的中國夢而奮斗。

　　我的發言到此結束，謝謝大家。

關于12.9愛國運動發言稿 篇14

　　尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好!很榮幸有機會在這里發表演講。我演講的題目是《和平年代-我們該怎樣愛國?》。今年是共和國成立第**周年，這也是生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代。

　　但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了盧溝橋那一夜的槍聲，忘不了抗日戰爭一寸山河一寸血的艱苦卓絕，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江……走過**年的風風雨雨，經過**年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!

　　愛國在不同時代有不同的內容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。四十年代的愛國青年，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛國�，F代的我們，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們該怎樣愛國呢? 我一直在思考這個問題，已經很久了。生活在這樣一個科技和教育迅猛發展，社會信息化不斷推進的年代，祖國并不需要我們馳騁沙場，馬革裹尸，而更多的是學習現代科學技術，擔起技術革命挑戰的重任。

　　作為當代青年的我們有較多的機會去學習、運用、創新現代科學技術。我們應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。我們所處的電力行業是祖國經濟發展的血液和命脈。聳立的電力鐵塔，變電所內林立的架構，各種各樣的電氣設備，控制部分千絲萬縷的導線、儀表、指示燈、按鈕，哪一部分不是由淺入深，一點一滴地積累起來?哪一道工序的原理、功能、使用方法不是從學習而得來?如果我們不以時不我待的迫切心情“充電”，勢必不能勝任本職工作。因此，在實際工作中，為了適應崗位需要，適應時代發展需求，我們必須不斷更新知識結構，與時俱進地豐富自身，必須要學習掌握與崗位工作相適應的知識和技能。

　　古語云“幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”我們要常懷本領恐慌之感，變壓力為動力，克服學習障礙，自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據、思之有成、破壁有時;方能汲理論之精華、集眾家之所長，方能適應瞬息萬變之形勢，避免本領欠缺之狼狽，自信從容的迎接技術革命的挑戰。謝謝大家!