迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(精選15篇)
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容辭舊迎新學(xué)會(huì)做人
迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,整理剛剛走過(guò)的20__年,祈盼新年的到來(lái)。為此,我向全體敬愛的教職工和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福!
我們每個(gè)同學(xué)在新的一年里都有自己美好的愿望,希望成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人,這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí),有多少財(cái)富,如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。因此我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己,按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從小養(yǎng)成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。
學(xué)會(huì)做人,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都非一時(shí)一事之功,而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情。“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”“學(xué)校是我家,美麗靠大家”。在這里,我真誠(chéng)的向大家呼吁:行動(dòng)起來(lái),全體同學(xué)們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠左行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進(jìn)步!
同學(xué)們,俗話說(shuō):人心齊,泰山移。只要大家參與學(xué)校管理,人人從我做起,個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高,你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化,你的生活空間一定會(huì)有新的擴(kuò)充,你在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)享受到更多的新的樂(lè)趣。最后,我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锍煽?jī)進(jìn)步,身體健康,祝愿老師們家庭幸福,永遠(yuǎn)快樂(lè)。
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的各位:
大家好!今天我演講的題目是《綻放生命之花》 在中華五千年文明... 因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí),顯得尤為重要,我們要做到“不僅知其然,更...
小學(xué)生 119 消防日國(guó)旗下講話稿 老師們、同學(xué)們:
早上好! 我今天講話的題目是《消防安全記我心》。
同學(xué)們,11 月 9 日是“世界消防日”,11 月 9 日這個(gè)日子恰好與火警 電話號(hào)碼 119 相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季 節(jié),全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全 意識(shí),我國(guó)將每年的 11 月 9 日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
在我們的生活中, 火與我們緊密相連。
如果消防意識(shí)淡薄, 釀成火災(zāi), 將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。在 20xx 年的 6 月 10 日,廣東省 市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成 31 人死亡、3 人重傷。在去年的 9 月 20 日,深圳 區(qū)的一歌舞廳發(fā)生火災(zāi),一場(chǎng)不過(guò) 30 分鐘的火 災(zāi),卻導(dǎo)致 43 人死亡,88 人受傷。縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事 故,有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡 果呢? 所以, 我們?nèi)巳硕紤?yīng)具備防火和消防知識(shí), 時(shí)時(shí)繃緊消防安全這根弦, 防患于未然。作為小學(xué)生我們要做到不玩火,不帶火柴或打火機(jī)等火 種,不隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火,不在公共場(chǎng)所燃放鞭 炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,不接近高壓電纜且懂得自我保護(hù), 有的同學(xué)為圖方便私拉電線,有的同學(xué)一時(shí)疏忽忘了隨手關(guān)掉電源, 教室空蕩蕩,電燈,電扇卻仍然開著,消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來(lái), 一些意外事故也便有可能發(fā)生。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),同學(xué)們,讓我們攜起 手來(lái),更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的平安 幸福而共同努力吧!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!一縷縷春風(fēng),喚醒了綠色的記憶;一枝枝嫩芽,跳動(dòng)著早春的氣息。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,我想和老師、同學(xué)們談一談規(guī)范的問(wèn)題。
大家都知道這樣一句話:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。“規(guī)”本是一種畫圓的工具,后引申為法度、規(guī)則;“范”本是一種制作物品的模具,后引申為規(guī)范、模范。“規(guī)范”是指約定俗成或明文規(guī)定要遵循的一種標(biāo)準(zhǔn)尺度,規(guī)范常常是人們從社會(huì)生活實(shí)踐中得出的需要共同遵守的行為規(guī)則,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要共同追求的價(jià)值取向。
在談規(guī)范的意義前,我想先說(shuō)一個(gè)久遠(yuǎn)的故事:大清帝國(guó)的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水師6艘軍艦出訪日本,當(dāng)時(shí)的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰(zhàn)艦,不少日本軍人被震撼了。但是,當(dāng)他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí),卻從內(nèi)心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊(duì)肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細(xì)節(jié),看到的不僅是一個(gè)軍隊(duì)的渙散的軍紀(jì),更看到的是一個(gè)軍隊(duì)對(duì)規(guī)范要求的缺乏,同時(shí)也看到了這個(gè)隊(duì)伍每個(gè)成員低下的素質(zhì),當(dāng)然,他們也就看到了這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的低下。大清軍隊(duì)雖擁有當(dāng)時(shí)世界上頂級(jí)的堅(jiān)船利炮,但卻因?yàn)椴欢密婈?duì)行為規(guī)范的約束而最終導(dǎo)致了失敗。也許中國(guó)的軍人不會(huì)想到,在大炮上晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便的舉動(dòng),會(huì)跟軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有什么聯(lián)系,這種個(gè)人行為的隨便,恰恰暴露的是一種行為的散漫,是一種缺乏行為規(guī)范的表現(xiàn)。
說(shuō)到日本,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有非常復(fù)雜的情愫;但我們們更應(yīng)看到“規(guī)范”在這樣一個(gè)民族身上的體現(xiàn),它已內(nèi)化為這個(gè)民族的一種品質(zhì):我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的民族,是個(gè)極講衛(wèi)生的民族,在世界杯比賽結(jié)束的球場(chǎng)上可以不見一片紙屑;在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口,鞋頭都會(huì)被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經(jīng)濟(jì)奇跡般發(fā)展的同時(shí),更應(yīng)該透視其規(guī)范的民族素養(yǎng),這恰恰是這個(gè)國(guó)家和民族走向成功的主要因素。那么,我們究竟應(yīng)該如何來(lái)認(rèn)識(shí)規(guī)范呢?
規(guī)范是凝聚團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵就是應(yīng)擁有共同的價(jià)值追求。規(guī)范就應(yīng)成為大家共同追求的行為目標(biāo)指向,只有在對(duì)這一目標(biāo)指向形成共識(shí)時(shí),才能真正凝聚起團(tuán)隊(duì)的精神,形成團(tuán)隊(duì)的意志,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。比如對(duì)制度條例的共同尊重,對(duì)違反者一致否定或譴責(zé)的鮮明態(tài)度和立場(chǎng)。早在20xx年,省教育廳就頒布了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,它應(yīng)是學(xué)校每一位師生都必須要共同遵循的規(guī)范要求。在此基礎(chǔ)上,我們還制定出《泗洪中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,它是對(duì)全體洪中學(xué)生最基本的行為規(guī)范要求,也是同學(xué)們必須遵守的行為準(zhǔn)則。在這一制度條例中,明確指出了“進(jìn)入教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓應(yīng)保持安靜,不得高聲喧嘩;上下樓梯自覺靠右行走,不得跑跳;不得在教學(xué)區(qū)玩球和使用手機(jī)、小靈通”等19個(gè)大方面的規(guī)范要求。這些規(guī)定,都是為了更好地踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,都是為了更好地保障每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的利益。總之,有了規(guī)范意識(shí),我們才會(huì)遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,珍惜團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù);有了規(guī)范意識(shí),我們才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力,才會(huì)為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗!
規(guī)范是追求自由生活的前提。也許有人會(huì)認(rèn)為:遵守規(guī)范,就會(huì)限制自由;囿于規(guī)范,就會(huì)難有創(chuàng)新。其實(shí),“規(guī)范”與“自由”并不對(duì)立,在似乎冷漠的“規(guī)范”背后,往往是對(duì)“自由”的呵護(hù),更是對(duì)每個(gè)個(gè)體權(quán)益的保障。事實(shí)上,當(dāng)有人上課隨便講話的時(shí)候,他就妨礙了我們想要認(rèn)真聽課的自由;當(dāng)我們的學(xué)生騎著單車在快車道恣意暢行的時(shí)候,你就妨礙了機(jī)動(dòng)車行駛的自由;當(dāng)車禍降臨的時(shí)候,你更失去了自由。200多年前,德意志著名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生來(lái)就有的權(quán)利,但不能為了個(gè)人自由而妨礙了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內(nèi)和在規(guī)范的約束之中。事實(shí)上,如果我們每個(gè)人只一味地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由,都無(wú)視規(guī)范和紀(jì)律的存在,那么,當(dāng)規(guī)范消失的時(shí)候,自由也會(huì)隨之滅亡。因此,遵守規(guī)范,才會(huì)有真正意義上的自由。
規(guī)范是邁向和諧發(fā)展的基石。早在2500多年前,孔子就提出了“中庸”的思想,指出君子要“和”而不同,維系“和”要遵循“禮”,這里的“禮”就是社會(huì)規(guī)則,就是每一個(gè)社會(huì)的人,都需要遵守的規(guī)范。所以孔子講“克己復(fù)禮”,就是講,要嚴(yán)格約束自己,遵守好“規(guī)范”。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,如果每一個(gè)成員都能遵守規(guī)范,讓規(guī)范成為每個(gè)人的自覺追求,團(tuán)隊(duì)就會(huì)在和諧中前行。這就像一臺(tái)大合唱,只有每個(gè)演員都遵守音樂(lè)規(guī)則,才會(huì)唱出優(yōu)美的旋律。相反,如果每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員我行我素,失去規(guī)范的要求,也就沒有了和諧。在我們校園生活中,如果熄燈后你依舊在說(shuō)話或者用手電筒看書,你就影響了其它同學(xué)的休息,會(huì)受到同學(xué)的埋怨,甚至?xí)l(fā)更多的矛盾;如果在上課鈴響后,你才姍姍來(lái)遲踏進(jìn)教室,你就破壞了教學(xué)氛圍的和諧,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也影響了同學(xué)們的聽課,干擾了老師的教學(xué)。而這一切,都源于你對(duì)行為規(guī)范的漠視。一個(gè)人生活在團(tuán)隊(duì)或集體中,自覺接受規(guī)范的約束就愈顯得重要,就像一條高速公路,如果沒有對(duì)各種交通規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行,悲劇隨時(shí)就可能發(fā)生。
規(guī)范是展示文明素養(yǎng)的標(biāo)志。在文明的星空下,團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都應(yīng)該把“規(guī)范”作為自己言行的準(zhǔn)則。新年伊始,萬(wàn)象更新,正是進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理的契機(jī)。希望每一位同學(xué)能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫、不污言穢語(yǔ)等最基本的規(guī)范要求做起,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)謙和、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)敬畏,學(xué)會(huì)彬彬有禮,學(xué)會(huì)溫文爾雅,學(xué)會(huì)做謙謙君子,讓文明的花兒盛開在我們每一個(gè)人的心田。希望每一名教師都能夠在教學(xué)上講規(guī)范,把“闖四關(guān)”的要求貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),把教學(xué)過(guò)程演繹得更加規(guī)范、更加完美;在教育上講規(guī)范,愛生如愛子,學(xué)會(huì)多關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生,多親近學(xué)生,多引導(dǎo)學(xué)生,多規(guī)范學(xué)生,讓教育的春風(fēng)撫慰每一個(gè)孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講規(guī)范,關(guān)注過(guò)程,關(guān)注績(jī)效,關(guān)注及時(shí)獎(jiǎng)懲,讓公正的考核促進(jìn)學(xué)校快速、健康的發(fā)展!總之,規(guī)范不僅僅是團(tuán)隊(duì)精神打造的需要,也是個(gè)體取得成功的保障,遵守規(guī)范,是我們加快發(fā)展的必由之路!
從初創(chuàng)時(shí)的茅草房,到今天美麗如畫的洪中校園,泗洪中學(xué)已走過(guò)近六十年的風(fēng)雨歷程。人間正道是滄桑,發(fā)展和變化是歷史進(jìn)步的必然選擇。變化的是時(shí)空輪回,不變的是文化傳承。六十年來(lái),規(guī)范成為我們不變的追求,成為我們共同的守望,成為我們珍藏的精神財(cái)富。莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨,才有其蔚然成風(fēng)。
今天,讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上,振奮精神,昂揚(yáng)斗志,高揚(yáng)起規(guī)范的大旗,高舉起文明的火炬,去演繹個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的更大成功吧!
謝謝大家!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師、各位同學(xué):早上好!
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人舒暢,陽(yáng)光燦爛的四月使人神往,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、飲食、衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向同學(xué)們?cè)俅翁嵝眩驗(yàn)榘踩l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)同學(xué),所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,因?yàn)槁愤厰傸c(diǎn)衛(wèi)生根本就不能得到保證,各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細(xì)菌,還有一些食品看起來(lái)包裝很精美,可是很多都是一些劣質(zhì)、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、甚至是過(guò)期變質(zhì)的食品。然而我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在上學(xué)前和放學(xué)后喜歡在這些路邊小攤駐足購(gòu)買食品,這是非常不衛(wèi)生的。在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣中,養(yǎng)成飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不隨便使用別人的生活用品,如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時(shí)間,做到起居有規(guī)律。
(2)均衡飲食,隨氣候變化而增減衣服,定期運(yùn)動(dòng),充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,定時(shí)用膳,三餐飯做到定量,不能餓一餐,飽一餐,特別是早晨,我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X而未吃早餐,這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉忮憻挘粑恍┬迈r的空氣,伸伸腰,踢踢腿,跑跑步都是很有好處的。另外隨著天氣變化而適當(dāng)增減衣服,不要著涼了。作為小學(xué)生,通過(guò)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抗御疾病能力。要懂得照顧自己,學(xué)會(huì)生活。
(3)保持室內(nèi)空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,教室、宿舍一定要保持通風(fēng)狀態(tài),讓門窗敞開,使空氣對(duì)流,把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去,避免造成室內(nèi)有異味存在。我們平時(shí)發(fā)現(xiàn)很多教室都是門窗緊閉,這對(duì)同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)是不利的,應(yīng)該把門窗打開,至少也要開一扇窗戶,讓空氣對(duì)流。新鮮的空氣能使人的大腦清醒,思維活躍。我希望從今天起每個(gè)教室的門窗再也不要緊閉著,請(qǐng)班主任交代本班同學(xué)在上課期間要打開門窗,放學(xué)后才關(guān)好門窗。另外,我希望我們的同學(xué)盡量不要到人員流動(dòng)繁雜的地方去,如醫(yī)院、車站、大型超市等,更不能長(zhǎng)時(shí)間呆在人員密集的地方,避免染上其他傳染病,這樣對(duì)身體健康是不利的。
只要大家注意衛(wèi)生習(xí)慣,共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境,那么我們每個(gè)同學(xué)就能安心學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
再來(lái)談?wù)劷煌ò踩踩谝唬姵xQ,希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到: 遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。
最后還希望同學(xué)們愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,我們有責(zé)任感愛護(hù)它的一草一木,保持它的干凈整潔。多彎彎腰撿撿紙屑,不要隨地亂扔;多走幾步,廢紙扔進(jìn)垃圾桶,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。希望全體同學(xué)全力以赴,認(rèn)真作答,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。祝全校師生身體健康、生活愉快!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
上周是第13周,在全體師生的共同努力下,圓滿的完成了學(xué)校各項(xiàng)工作:
1、教務(wù)處召開了高一高二半期考試分析會(huì),認(rèn)真總結(jié)了半期考試成績(jī),為后期教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、兩個(gè)畢業(yè)班同學(xué)在科任老師的悉心指導(dǎo)下,沉著冷靜,認(rèn)真復(fù)習(xí),做考前的最后沖刺,祝愿他們一定成功。
3、在班主任的指導(dǎo)下,各班發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智,按時(shí)按質(zhì)完成了提高欄和展示欄建設(shè)。
3、各班能按照學(xué)校的要求做好一日常規(guī),各班無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。
4、好人好事層出不窮,拾金不昧的精神在我校蔚然成風(fēng)。 本周是第14周,行政總值是楊兵主任。 下面,我結(jié)合上周出現(xiàn)的不足,談?wù)劚局艿墓ぷ鳎?/p>
1、每位師生務(wù)必愛護(hù)我們腳下的這一方凈土,搞好校園清潔衛(wèi)生。希望各班每天按照學(xué)校的要求按時(shí)徹底打掃,不留死角,每位同學(xué)管住自己思想和行為,不要亂丟亂扔,堅(jiān)持保潔。
2、各班加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。作為平湖學(xué)子,時(shí)刻牢記安全第一,樹立安全意識(shí)。嚴(yán)禁私拉亂接電線,嚴(yán)禁將打火機(jī)帶入校園,嚴(yán)禁在校園違規(guī)手機(jī)充電,嚴(yán)禁盜竊他人物品。天氣炎熱,氣溫驟升,時(shí)刻防溺水,嚴(yán)禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校內(nèi)校外,防意外傷害事故發(fā)生、交通事故發(fā)生,嚴(yán)防打架斗毆發(fā)生。
3、各班繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法律意識(shí)。希望各班繼續(xù)開展“法律在我身邊”的主題班會(huì),讓每位平湖學(xué)子知法、懂法、守法、用法、不違法、不犯法。
4、各班開好主題班會(huì)。五月是法制安全月和高考中考沖刺月,希望各班緊緊圍繞法制安全和高中考沖刺積極開展系列主題活動(dòng)。
5、德育處將繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育。要求每位同學(xué)兩睡按時(shí)入睡、三餐按時(shí)排隊(duì)有序進(jìn)餐,手機(jī)按時(shí)上交、不遲到不曠課不抽煙、上課不睡覺、不翻圍墻不談戀愛,不高聲喧嘩、不追逐打鬧,特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是,在教室、教學(xué)大廳和寢室不打籃球;二是,下自習(xí)課后和早操期間嚴(yán)禁打籃球擾民;三是,每位師生注意自己的穿戴和儀表儀容,嚴(yán)禁穿不符合中學(xué)生要求的服飾,嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入教室。
6、倡行善行在校園,美德在心中。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的拼搏精神,繼續(xù)踐行感恩勵(lì)志活動(dòng),逐步樹立高尚的道德品德。
7、各班繼續(xù)嚴(yán)查嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為, 嚴(yán)懲個(gè)別首惡分子和害群之馬,嚴(yán)懲個(gè)別道德品質(zhì)特別敗壞和目無(wú)校規(guī)校紀(jì)目無(wú)同學(xué)目無(wú)師長(zhǎng)之徒,狠殺歪風(fēng)邪氣立正氣樹新風(fēng)。
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇6
教師們、同學(xué)們:
十二月十七日,隨著我校冬季長(zhǎng)跑比賽的勝利結(jié)束,我校二0XX年體育節(jié)也落下了帷幕。今年的體育節(jié)是本世紀(jì)末的最后一次,我們感到十分的成功,這其中除了體育教師功不可沒之外,我們認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤其重要:
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,體育節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容納入了學(xué)校整體工作安排,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)每一次比賽活動(dòng)的策劃給予具體的指導(dǎo),而且親臨比賽現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、及時(shí)處理,緊緊把握住了體育節(jié)的大方向。
二是整個(gè)體育節(jié)德育工作領(lǐng)先,思想工作深入。學(xué)校政教處和其它處室緊緊抓住體育節(jié)系列比賽活動(dòng)的時(shí)機(jī),密切配合體衛(wèi)處、體育組,采取賽前思想工作先行,賽后及時(shí)總結(jié)評(píng)比,場(chǎng)上、場(chǎng)外齊抓共管的辦法,充分調(diào)動(dòng)了班主任老師和學(xué)生骨干的積極性,使思想教育工作遍地開花,不僅保證了比賽的順利進(jìn)行,而且突出了比賽的教育意義,收到了非常好的效果。今年體育節(jié)的每一次比賽,有競(jìng)賽成績(jī),也有體育道德風(fēng)尚評(píng)比,形成了場(chǎng)上比賽激烈、緊張,場(chǎng)外觀眾熱情友好,文明有序的局面,尤其值得一提的是,在剛剛進(jìn)行的蘭球賽中,場(chǎng)外很多同學(xué)大唱革命歌曲為本隊(duì)加油,我們認(rèn)為這是一種很好的形式,希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋創(chuàng)造更多的有鼓動(dòng)性的健康的新穎方式為體育比賽增添光彩,豐富校園文化,活躍校園氣氛。
第三是同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)參加比賽,發(fā)揮了才干,提高了能力,強(qiáng)化了集體主義和班級(jí)團(tuán)結(jié),進(jìn)一步推動(dòng)了良好班風(fēng)的形成。今年體育節(jié)系列比賽,無(wú)論是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式,還是廣播操比賽的組織形式,直到蘭球賽,每一場(chǎng)比賽的謀劃,針對(duì)性練習(xí),臨場(chǎng)指導(dǎo),參賽服裝,啦啦隊(duì)組織,甚至什么時(shí)候用什么鼓動(dòng)詞都精心安排,做的很有獨(dú)特性,很出色、很有水平。我們看了非常高興,我們可以自豪地說(shuō):保定二中的同學(xué)們,你們真的很優(yōu)秀! 同學(xué)們,在參加體育比賽,觀賞體育比賽之余,我們是否應(yīng)該想一想:我們是不是應(yīng)該把學(xué)習(xí)看做是一場(chǎng)競(jìng)賽,一場(chǎng)意義更深、涉及面更、廣競(jìng)爭(zhēng)更激烈、持續(xù)更久的比賽呢?要想贏得這場(chǎng)曠日持久的比賽,我們是否應(yīng)該把參加體育比賽的勁頭拿來(lái)過(guò)來(lái)呢?我們要有主人翁的姿態(tài),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,我們要有明確的目標(biāo):為考上大學(xué)而奮斗;我們要有精心地策劃,科學(xué)安排每一學(xué)年、每一學(xué)期甚至每一天,我們要有適合自己的學(xué)習(xí)方法,以己之長(zhǎng),攻彼之短,我們要有體育競(jìng)賽中表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)忍不拔、百折不撓、克服困難、勇往直前去奪取勝利的信心和勇氣;要有互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,使我們二中的學(xué)生團(tuán)結(jié)一心,形成一個(gè)拳頭去和保定市以至河北省的其它重點(diǎn)中學(xué)競(jìng)賽。
老師們,同學(xué)們:二知年學(xué)校體育節(jié)集中的系列比賽結(jié)束了,但體育鍛煉不能停止,高考呼喚體育,體育服務(wù)于高考,這是非常現(xiàn)實(shí),非常明確的任務(wù)。說(shuō)眼前吧,嚴(yán)冬來(lái)臨了,流感又在悄悄興起,九九年流感帶給同學(xué)們的危害記憶猶新。要想抵抗流感,不影響期末復(fù)習(xí)和考試,積極參加體育鍛煉是有效手段之一。我們希望大家每天都能在大課間出來(lái)散散步,走上十分鐘,在下午第三節(jié)課后到操場(chǎng)上去慢慢跑上幾十分鐘或開展一些自己喜愛的體育活動(dòng),保證每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,多吸吸新鮮空氣,這不僅能強(qiáng)健體魄而且會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們:新世紀(jì)的腳步越來(lái)越近了,我們希望大家團(tuán)結(jié)一致,挽起堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,用我們的信心,用我們的智慧,用我們健壯的體魄撞開新世紀(jì)的大門!光榮和勝利永遠(yuǎn)屬于我們!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得真快,本周是第八周,本學(xué)期共20周,時(shí)間將要過(guò)半,本周的行政總值是張明運(yùn)校長(zhǎng)。三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng),四月份是感恩勵(lì)志月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵(lì)志教育主題的主題活動(dòng),本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)和幸福》。剛才,學(xué)管會(huì)----同學(xué)作了《學(xué)會(huì)感恩,收獲幸福》國(guó)旗下的勵(lì)志演講,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!讓感恩成為一種習(xí)慣,讓感恩成為一種責(zé)任,讓感恩成為一種智慧,讓感恩成為一種美德,讓感恩之花在平湖校園處處開綻放,人人爭(zhēng)做平湖中學(xué)最美的學(xué)生。 本周德育處的主要工作:
1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。上周肖校長(zhǎng)在縣教委參加了由北京和重慶召開的關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動(dòng)視頻電話會(huì)議和校園安全視頻電話會(huì)議,要求每一所學(xué)校在一個(gè)月徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生,要求每一所不僅將此項(xiàng)工作作為常規(guī)工作來(lái)抓,更要當(dāng)做政治任務(wù)去完成,對(duì)督查整改不過(guò)關(guān)的學(xué)校,校長(zhǎng)就地免職,全縣全市通報(bào)批評(píng)。
結(jié)合我校實(shí)際,我們將繼續(xù)搞好教室、寢室、公區(qū)、餐廳的清潔衛(wèi)生以及廁所的清潔衛(wèi)生,繼續(xù)搞好校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生,要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角,每位師生管住自己的手腳管住自己的思想,堅(jiān)持保潔;繼續(xù)搞好教室寢室的內(nèi)務(wù)整理;本周德育處和學(xué)管會(huì)繼續(xù)實(shí)行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度),并進(jìn)行檢查考核評(píng)比。
2、繼續(xù)整頓兩睡紀(jì)律、手機(jī)問(wèn)題、遲到問(wèn)題、曠課問(wèn)題、抽煙問(wèn)題、上課睡覺問(wèn)題、三餐排隊(duì)、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問(wèn)題。本周嚴(yán)查抽煙問(wèn)題和手機(jī)問(wèn)題,一經(jīng)逮獲,將進(jìn)行紀(jì)律處分,并大會(huì)亮相。
3、本周實(shí)行新的就餐制度,所有就餐的同學(xué),下課后一律到籃球場(chǎng)集合整隊(duì),由行政總值周、德育處和學(xué)管會(huì)組織,分年級(jí)分班有序進(jìn)餐,集合時(shí)間4分之內(nèi),每班就餐人數(shù)不少于應(yīng)該就餐人數(shù)的三分之二,學(xué)管會(huì)將對(duì)每一個(gè)班就餐人數(shù)、就餐紀(jì)律進(jìn)行檢查考核評(píng)比、嚴(yán)禁將不吃的飯菜倒在餐桌上,嚴(yán)禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)一步完善校園、班級(jí)文化建設(shè),一是教室文化建設(shè),二是展示提高欄建設(shè),三是寢室文化建設(shè),四是初三高三搞好畢業(yè)感恩文化建設(shè)。
5、各班開好主題班會(huì):圍繞感恩教育德育主題,自我回味感受老師陪伴我們成長(zhǎng)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩老師,感謝有你,積極打造我們的文明校園。
6、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神,繼續(xù)搞好以感恩勵(lì)志為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每次放假回家繼續(xù)給孝敬長(zhǎng)輩,幫家里做事,給長(zhǎng)輩洗腳等。各班可以組織開展春游、野炊等親近大自然的社區(qū)活動(dòng),按照上級(jí)主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,春游的時(shí)間為1天,原則上步行,經(jīng)費(fèi)不超過(guò)50元。開展社團(tuán)活動(dòng)和讀書活動(dòng),積極打造書香禮儀校園。
7、各班積極組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本周整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì),嚴(yán)肅校規(guī)校級(jí), 對(duì)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的行為將予以大會(huì)通報(bào)處理。
8、全校進(jìn)行安全大排查,各班加強(qiáng)防火防電防溺水防食品中毒防地質(zhì)災(zāi)害防意外傷害事故發(fā)生等安全教育,尤其是預(yù)防春季流行性感冒。
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇8
同學(xué)們、老師們: 早上好!
71年前,當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利,血與火鑄就的抗戰(zhàn)精神,就在歷史的星空定格成永恒。 七十年有多久?
七十年,有25550多天,可以將一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變?yōu)橐堰^(guò)花甲的老人; 七十年可以讓一個(gè)翩翩少年成為一個(gè)耄耋老人…… 七十年,會(huì)不會(huì)是太久了?對(duì)于一個(gè)人來(lái)講,也許久了些,但對(duì)于歷史來(lái)講呢?永遠(yuǎn)是血與火的記憶!勝利的基石上灑滿了千千萬(wàn)萬(wàn)抗日軍民的熱血! 歷史不必全記得,全記得就難以拋下昨天;但歷史更不能全忘記,全忘記就會(huì)少很多前進(jìn)的勇氣。
中國(guó)人民英勇抗日的斗爭(zhēng)是一部波瀾壯闊、氣吞山河的史詩(shī)。抗戰(zhàn)精神是萬(wàn)眾一心、敢于斗爭(zhēng)的拼搏精神,是不怕犧牲、舍身救國(guó)的奉獻(xiàn)精神,是艱苦奮斗、不屈不撓的自強(qiáng)精神。在這場(chǎng)全民族的抗戰(zhàn)熱潮中,廣大青年學(xué)生面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī),義無(wú)反顧地將自己的青春和生命獻(xiàn)給了民族救亡事業(yè)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,北平愛國(guó)學(xué)生發(fā)起了呼吁抗日救國(guó)的“一二·九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”,在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響,推動(dòng)了抗日運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后,廣大青年學(xué)子紛紛投筆從戎,勇敢走上各地抗戰(zhàn)的最前線,譜寫了中國(guó)人民近百年救亡圖存斗爭(zhēng)中的光輝一頁(yè),是中華兒女不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神,是中華兒女萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神,是中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神,是中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)忍精神。
今天 ,我們這一代,很幸運(yùn)的生活在幸福的新中國(guó) ,不必吞糠咽菜,不必經(jīng)歷炮火硝煙,可是,難道和平歲月,我們就可以高枕無(wú)憂嗎?不,我們應(yīng)該飲水思源,在驚覺生命無(wú)比珍貴時(shí)謹(jǐn)記:
八年抗戰(zhàn),中華民族用鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱,更以自己的犧牲奮斗為抗戰(zhàn)寫下了光輝的篇章。是我們祖輩用生命換來(lái)和平,我們父輩用艱苦換來(lái)安康,我們和所有追求和平的人們一起,更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)彪炳史冊(cè)的抗戰(zhàn)精神,來(lái)捍衛(wèi)這塊美麗繽紛的土地。
今天,在遙遠(yuǎn)的東洋海岸,有某些日本人參拜靖國(guó)神社,不但公然纂改歷史教材,而且企圖霸占釣魚島,可是,難道朗朗乾坤,我們可以坐視不聞不問(wèn)嗎? 不,我們應(yīng)該義憤填膺,血寫的歷史讓我們永遠(yuǎn)銘記:
世界容不得他們胡作非為,中國(guó)更不會(huì)容他們肆意猖狂,他們的無(wú)恥必將遭到公正的審判。我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭(zhēng),卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無(wú)數(shù)場(chǎng)有聲無(wú)聲的斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)后七十年,是中國(guó)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)卻依舊感到悲痛的七十年,是成為了戰(zhàn)勝國(guó)卻依舊值得不斷反思的七十年,更是要從抗戰(zhàn)精神中不斷汲取力量、堅(jiān)定地走向未來(lái)的七十年。
無(wú)論何時(shí),我們都要牢牢記住這段屈辱歷史,時(shí)刻提醒自己,身上肩負(fù)著祖國(guó)的重任。
今天,沐浴著金色的陽(yáng)光,迎面吹來(lái)和煦的微風(fēng),我們的國(guó)家一步一步走向富強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代已不復(fù)返,可是,我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代那不能忘卻的光輝歷史,在抗戰(zhàn)勝利71周年的今天,我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國(guó)旗,保衛(wèi)了祖國(guó),我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出自已的一切!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇9
一、勇于探索,全市中小學(xué)德育工作異彩紛呈
近幾年,全市中小學(xué)高度重視學(xué)校德育工作,下氣力抓實(shí)德育工作,全市中小學(xué)德育工作取得了豐碩的成果。
1.打造學(xué)校德育特色。城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主構(gòu)建德育內(nèi)容。一方面,該校依托課程,在《思想品德》、《品德與生活》等課程中自覺更新理念,圍繞兒童的生活經(jīng)驗(yàn)重新組織材料 ,開辟新的學(xué)習(xí)途徑,開發(fā)新的課程資源。另一方面,該校依托少先隊(duì),從20xx年起,陸續(xù)開展了八屆少兒藝術(shù)節(jié)和少兒科技節(jié),引領(lǐng)全市十九所學(xué)校共同舉辦了“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化節(jié)”活動(dòng),宣傳綠色、保護(hù)綠色,增添綠色,形成綠色理念的共識(shí),引起了廣泛的關(guān)注。每次活動(dòng)都能圍繞兒童生活選擇適合兒童身心特點(diǎn)的內(nèi)容,如舉行演講 比賽、金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)、小課題研究、小實(shí)踐活動(dòng)等,生態(tài)文化教育已成為該校德育工作一道亮麗的風(fēng)景線。
2.重視心理健康教育。高郵中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康教育,通過(guò)開設(shè)心理健康課、配備心理咨詢室、設(shè)立心理咨詢信箱、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級(jí)管理之中,全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo) 工作,在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生,從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3.細(xì)化學(xué)校育人目標(biāo)。郭集中、小學(xué)注重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不斷改進(jìn)學(xué)校的德育工作,確立了以年級(jí)組為主陣地,分年級(jí)段制定德育內(nèi)容,有效實(shí)施德育方案 ,及時(shí)反思教育工作,創(chuàng)造性地將德育滲透到各類活動(dòng)、各科教學(xué)和校園環(huán)境的氛圍之中,對(duì)中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行了分步實(shí)施,分段達(dá)成,從摸索出中小學(xué)德育工作的新思路、新方法。第一中學(xué)明確各年級(jí)的德育目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高一年級(jí)側(cè)重“明理守規(guī)”,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,規(guī)范行為,樹立起高中學(xué)習(xí)的信心和決心;高二年級(jí)側(cè)重“自主塑人”,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)學(xué)生自主管理,健全人格;高三年級(jí)側(cè)重“成才感恩”,激勵(lì)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用的人才,既要有良心,又要有責(zé)任心,成為勇于承擔(dān)責(zé)任的人。三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重又有機(jī)聯(lián)系,協(xié)同推進(jìn),保證了德育工作的持久性。
4.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。贊化學(xué)校在班主任競(jìng)聘 上崗的基礎(chǔ)上,以“三評(píng)制度”為抓手,考核班主任工作成績(jī) 。⑴建立月度考核制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)情,制定月度班級(jí)考評(píng)和班主任工作考評(píng)制度,每月公布考評(píng)結(jié)果。在月考評(píng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)期班主任考評(píng),考評(píng)的結(jié)果作為各類先進(jìn)申報(bào)的依據(jù)。⑵建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。該校每學(xué)期都組織學(xué)生對(duì)班主任評(píng)議,并將學(xué)生評(píng)議結(jié)果與班主任的各類評(píng)優(yōu)掛鉤。⑶建立淘汰制度。根據(jù)每學(xué)期的班主任考評(píng)結(jié)果,對(duì)班主任在考核中處于末尾的實(shí)行淘汰制度。
甸垛中學(xué)為提高班主任團(tuán)隊(duì)的管理水平,每月組織一次“班主任沙龍”活動(dòng),班主任老師可就班級(jí)管理中存在的問(wèn)題、解決的方法、解決過(guò)程中運(yùn)用的智慧、有待解決的問(wèn)題以及遇到的困難等方面內(nèi)容在活動(dòng)前寫成文章,在活動(dòng)中充分交流。通過(guò)交流加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,提高了班主任的實(shí)際工作能力。臨澤中學(xué)要求班主任每月寫一篇班主任感悟文章,引導(dǎo)班主任將自己的實(shí)踐形成理性認(rèn)識(shí),整體提升班主任的理論素養(yǎng)。
5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。周巷初中多年來(lái)一直堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,狠抓養(yǎng)成教育。具體做法是:一是立規(guī)矩。要求學(xué)生常說(shuō)“四句話”:對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛覑勰悖x謝你;做到“四學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)吃飯,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)如廁,學(xué)會(huì)睡覺;牢記“四常規(guī)”:見人問(wèn)好,靠右行走,自覺排隊(duì),決不亂拋;帶上“四件寶”:有信心,講誠(chéng)信,會(huì)交往,肯吃苦,此外,該校還印發(fā)了“周中學(xué)生八榮八恥”和“周中學(xué)生十不準(zhǔn)”,要求學(xué)生用這些要求規(guī)范自己的言行。第一小學(xué)自編“養(yǎng)成教育三字經(jīng)”,將學(xué)生的言行舉止逐一進(jìn)行細(xì)化,收到了很好的效果。
6.推行全新班級(jí)管理模式。武寧初中借鑒魏書生先生的管理辦法,放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,創(chuàng)新班級(jí)管理的模式。一是激發(fā)熱情,讓學(xué)生想?yún)⑴c;二是創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與;三是加強(qiáng)指導(dǎo) ,讓學(xué)生會(huì)參與;四是培養(yǎng)能力,讓學(xué)生創(chuàng)造性參與。通過(guò)這種新的運(yùn)行模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性,激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的內(nèi)驅(qū)力,發(fā)揮學(xué)生的管理能力和創(chuàng)造能力,班級(jí)管理有聲有色。
7.創(chuàng)新星級(jí)評(píng)比辦法。車邏中心小學(xué)推行“星級(jí)”評(píng)定,為學(xué)生樹立航標(biāo)。1.“星級(jí)”班級(jí)評(píng)比。把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、常規(guī)管理、活動(dòng)開展”三大項(xiàng),每大項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),三大項(xiàng)滿分各為100分,每周一小評(píng),每月底公布評(píng)比結(jié)果。2.“五星”學(xué)生的評(píng)比。“五星”包括禮儀之星、環(huán)保之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星。校級(jí)“每月一星”按比例從班“五星”學(xué)生中產(chǎn)生,根據(jù)事跡 材料 ,學(xué)校每月制作精美展牌,在學(xué)校醒目位置展出。“星級(jí)”評(píng)定為每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)了學(xué)生積極向上的美好情感。
8.構(gòu)建積極向上班級(jí)文化。界首中學(xué)致力于班級(jí)文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),陶冶學(xué)生高尚的情操,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。該校從四個(gè)方面著手構(gòu)建班級(jí)文化,一是追求高品位,把班級(jí)環(huán)境建設(shè)權(quán)還給學(xué)生;二是講究巧安排,把班級(jí)活動(dòng)的組織權(quán)還給學(xué)生;三是采用新方法,把班級(jí)工作的管理權(quán)還給學(xué)生;四是培育好班風(fēng),把班風(fēng)的滋養(yǎng)權(quán)還給學(xué)生。為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余快樂(lè)起來(lái),界首中學(xué)還發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)“快樂(lè)校園”活動(dòng)方案,以“春”和“秋”為主題的大型參與和展示活動(dòng)就是核心內(nèi)容之一。以“春”為主題的活動(dòng)目的在于讓學(xué)生釋放青春的熱情,唱響青春的旋律。以“秋”為主題的活動(dòng)目的在于讓學(xué)生分享收獲的喜悅,訴說(shuō)人生的祈盼。學(xué)生在參與活動(dòng)中,享受了快樂(lè)。車邏初中大力構(gòu)建班級(jí)靜態(tài)文化,充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。具體做法是:設(shè)置“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼班級(jí)即時(shí)信息;張貼“座右銘”,內(nèi)容有:班級(jí)目標(biāo)、喜歡的名言、班主任寄語(yǔ)等;張貼班級(jí)公約,體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性;定期征集作文 、美術(shù)、書法作品在班上展示;定期舉行手抄報(bào)展覽活動(dòng)等。
二、正視現(xiàn)實(shí),學(xué)校德育工作面臨的問(wèn)題不容樂(lè)觀
(一)當(dāng)前,我市中小學(xué)德育工作存在的問(wèn)題
從全市學(xué)校德育工作的整體看,取得的成績(jī) 是主流,但存在的問(wèn)題也不容樂(lè)觀。德育工作者面對(duì)改革開放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì),面對(duì)社會(huì)的高度關(guān)注和人民群眾的期盼,面對(duì)江蘇實(shí)行“五嚴(yán)”新政的新要求,感到力不從心,疲于應(yīng)付。學(xué)生中社會(huì)責(zé)任意識(shí)薄弱、艱苦奮斗觀念淡薄,承受挫折能力下降,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)排斥,缺乏團(tuán)隊(duì)精神,自私,以我為中心,鄙視體力勞動(dòng),紀(jì)律觀念不強(qiáng),是非善惡標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)位等等,盡管做了大量的工作,但因?yàn)樵诘掠椒ㄉ喜划?dāng)不力,使學(xué)校德育進(jìn)入誤區(qū),存在不少問(wèn)題。
1.重管理,輕養(yǎng)成。
現(xiàn)在不少學(xué)校德育工作明顯的不足就是把主要精力放在校紀(jì)校規(guī)的教育管理上,將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活用精心制定成的規(guī)范、守則、公約等來(lái)管束、約束學(xué)生,通過(guò)校、年管會(huì)、少先大隊(duì)、班、組層層管理,把學(xué)生置于這張無(wú)形的網(wǎng)中,聽話就行,不出亂子便可,學(xué)生始終處于被約束、被管理的被動(dòng)地位。這種滿足于抓外部行為訓(xùn)練高壓式的教育,忽視了深層思想感情的培養(yǎng),使德育成了單純的行為訓(xùn)練,成了模子式的打造,達(dá)不到人格養(yǎng)成的目的。
2.重形式,輕實(shí)效。
不少學(xué)校把品德化為德育的“常規(guī)武器”大用特用。做好事加分,做錯(cuò)事減分,年終每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)相加,排等級(jí),便是一年德育的結(jié)果。有的學(xué)校為了年終考評(píng)不扣分,突擊從網(wǎng)上下載一批只是應(yīng)景而根本未做的方案,追求的是好看,而不是實(shí)效。有的學(xué)校是為了德育活動(dòng)而活動(dòng),克隆兄弟學(xué)校的方案,照抄照搬,不考慮學(xué)校自身實(shí)際,學(xué)生參與熱情不高。有的學(xué)校組織德育活動(dòng)多年一貫制,從不考慮學(xué)生的需求,互動(dòng)活動(dòng)變成了組織者的一廂情愿。
3.重灌輸,輕實(shí)踐。
有的學(xué)校德育工作者片面地認(rèn)為德育工作就是開開學(xué)生會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),讀讀報(bào),做做講座,把日常的事務(wù)活動(dòng)看成德育工作的全部,并且,在應(yīng)試教育模式影響下,奉行“靶子觀念”,把學(xué)生當(dāng)成是被動(dòng)挨打的“靶子”,消極接受道德教育的“錄音機(jī)”,沒有自主獨(dú)立思想的“羔羊”,采用封閉式,灌輸型單向訓(xùn)練的德育模式。這種片面強(qiáng)調(diào)理念的灌輸,忽視學(xué)生的德育實(shí)踐的簡(jiǎn)單空洞的說(shuō)教,使德育工作不切實(shí)際,空泛虛幻,嚴(yán)重降低了德育工作的效率。
4.重傳統(tǒng),輕更新。
“傳統(tǒng)型”德育存在一個(gè)嚴(yán)重的缺陷,即忽視了德育手段的更新,忽視了學(xué)校進(jìn)行心理品質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生具有開拓進(jìn)取、自尊自信、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的自主精神,忽視培養(yǎng)其審美能力,進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格,忽視培養(yǎng)學(xué)生承受挫折能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,學(xué)生犯了錯(cuò)誤挨的是“三斧子”,訓(xùn)斥、停課反省檢查、通知家長(zhǎng)。處理學(xué)生是“三狠招”,上交年級(jí)組、再送校長(zhǎng)室、最后轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的德育教育將學(xué)生當(dāng)作被說(shuō)教被訓(xùn)斥的對(duì)象,無(wú)視學(xué)生生命個(gè)體的存在,造成了德育的低效。
(二)我市德育工作面臨的困惑
困惑之一:學(xué)校德育地位的尷尬。德育是花瓶,取得成績(jī)時(shí)作陪襯;德育是籮筐,出了問(wèn)題全往里裝;德育是標(biāo)簽,說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)不要。
困惑之二:5+2=0。江蘇實(shí)行教育新政后,學(xué)生在校5天,放假2天。學(xué)生在校的時(shí)間由學(xué)校管理,放假的2天中,由于種種原因,學(xué)校教育的效果被抵消,甚至出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
困惑之三:社會(huì)大環(huán)境負(fù)面影響多。假?gòu)V告、假冒偽劣商品、不健康影視錄像、炒鍋店遍地開花、購(gòu)物短斤少兩、不文明、不誠(chéng)信現(xiàn)象隨處可見,做善事遭敲詐,游戲機(jī)室門庭若市,如此等等,影響了德育教育的效果。
困惑之四:?jiǎn)斡H家庭、弱勢(shì)群體家庭的孩子,學(xué)校得不到家庭教育的支持。
困惑之五:留守兒童因長(zhǎng)期得不到父母的呵護(hù),心理閉瑣、孤獨(dú)、壓抑。
困惑之六:德育教育的資源枯竭,德育基地還未有效發(fā)揮作用。
三、求實(shí)創(chuàng)新 打造學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力刻不容緩
全市中小學(xué)德育工作的總體要求是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神,堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)定內(nèi)容,并細(xì)化分解到各個(gè)年級(jí),各個(gè)時(shí)段,既要相互銜接,又要各有側(cè)重,既要符合實(shí)情,又要切實(shí)可行。德育工作一定要貼近實(shí)際,貼近生活,貼近學(xué)生,讓學(xué)生自主體驗(yàn),自主解決問(wèn)題。大力加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè),努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
要辦好人民滿意的教育,要豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,要提升學(xué)校的辦學(xué)品位,就要注重打造學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力,而學(xué)校的德育工作便是學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力的強(qiáng)有力的支撐。學(xué)生全面的人文素養(yǎng),高尚的情操,良好的習(xí)慣,健全的人格,健康的心理;學(xué)校純正的校風(fēng),優(yōu)良的班風(fēng),豐富的校園文化,和諧的人際關(guān)系;教師充滿陽(yáng)光的愛心,愛崗敬業(yè)的師德,為人師表人格魅力,這些都是學(xué)校軟實(shí)力的鮮明印記,都需要靠學(xué)校強(qiáng)有力的德育工作彰顯、發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合今后的學(xué)校德育工作,我著重強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
(一)進(jìn)一步豐富德育課程,讓德育更加貼近學(xué)生生活。
要抓好課程的開發(fā),構(gòu)建高效的德育課程體系。一要開好國(guó)家課程。課堂是德育工作的主陣地、主渠道,這種觀念必須深深扎根于每一位學(xué)科老師的頭腦。各門學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的德育資源,關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼,把教材隱含的、固有的德育內(nèi)容挖掘出來(lái),與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接,潛移默化地滲入學(xué)生心頭。此外,還要上好綜合實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。二是發(fā)掘地方課程。一位德國(guó)教育專家說(shuō)得好,“過(guò)去我們把課程當(dāng)作整個(gè)世界,現(xiàn)在我們要把整個(gè)世界當(dāng)作課程。”地方課程隱藏著豐富的德育資源,是國(guó)家課程必要的補(bǔ)充。各學(xué)校要開好健康、心理、國(guó)防、環(huán)境、法制、安全等課程,讓地方課程凸現(xiàn)育人功能。三要豐富校本課程。校本課程的開發(fā),有利于激發(fā)學(xué)生多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。常州市博愛小學(xué)校本課程包括選修共36門,除校門課程外,該校的年級(jí)課程也是獨(dú)樹一幟。一年級(jí)開設(shè)禮儀課程;二年級(jí)是形體訓(xùn)練課程,葫蘆絲進(jìn)課堂;三年級(jí)開設(shè)航模課程;四年級(jí)開設(shè)陶藝課程;五年級(jí)開設(shè)跆拳道課程;六年級(jí)開設(shè)攝影DV課程,每周兩節(jié)課。這些課程的開設(shè),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的特質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。該校的實(shí)踐給了我們有益的啟示。
(二)進(jìn)一步提升隊(duì)伍水平,讓德育工作者更加貼切學(xué)生心靈。
要著力抓好幾支隊(duì)伍的建設(shè)。一是德育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組是學(xué)校德育工作的引領(lǐng)者、推進(jìn)者、督查者,負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的德育規(guī)劃,提出明確的德育目標(biāo),出臺(tái)每學(xué)期德育工作實(shí)施方案,細(xì)化學(xué)校德育活動(dòng)的安排,考核評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要大力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,思想要前位,領(lǐng)跑要有力,作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,分工明確,責(zé)任到人,獎(jiǎng)懲分明。二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。一名優(yōu)秀的班主任會(huì)帶出一批成功的學(xué)生。班主任是學(xué)生思想上的引導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)員、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo) 員、生活上的服務(wù)員,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)員,要讓有愛心、責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師通過(guò)競(jìng)聘 進(jìn)入班主任行列,變?nèi)蚊茷楦?jìng)聘制,變要我做為我要做,變敷衍做為投入做。每一位班主任都要學(xué)習(xí)借鑒魏書生先生“科學(xué)、民主”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),像上海楓涇中學(xué)申淑敏老師那樣,用寬容的心對(duì)待每一位學(xué)生,像全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師那樣,每天用灑滿陽(yáng)光的心態(tài)與學(xué)生交流,為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境,那么我們每天都會(huì)聽到花開的聲音。教育局準(zhǔn)備在下學(xué)期組織評(píng)選名班主任和優(yōu)秀班主任活動(dòng),為班主任的成長(zhǎng)和得到社會(huì)的認(rèn)可搭建平臺(tái),條件成熟時(shí),還將建立名班主任工作室。還準(zhǔn)備在“高郵教育信息網(wǎng)”上開辟“班主任論壇”,就班級(jí)管理中感興趣的話題進(jìn)行研討。三是家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校教育只有獲得家長(zhǎng)的理解,認(rèn)可和支持,才能形成合力,才會(huì)有好的效果。首先要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功做法,設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)課程,定期舉辦專題講座,讓家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)。其次是引領(lǐng)家長(zhǎng)讀書,提高家長(zhǎng)的育子素質(zhì)。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同讀書,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的成才觀念,讓每一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)做科學(xué)的家長(zhǎng)。為了便于與家長(zhǎng)溝通,各學(xué)校要利用短信平臺(tái),每天給家長(zhǎng)發(fā)一條短信,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見和要求,為學(xué)生周六、周日學(xué)習(xí)生活的科學(xué)安排提供免費(fèi)指導(dǎo)。五是“五老”隊(duì)伍建設(shè)。“五老”是學(xué)校德育工作開展的得力幫手,他們有寶貴的經(jīng)驗(yàn),豐富的閱歷,豐厚的資源,他們有時(shí)空優(yōu)勢(shì),威望優(yōu)勢(shì),親情優(yōu)勢(shì),各學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)氐年P(guān)工委聯(lián)系,請(qǐng)“五老”中的志愿者協(xié)助做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作,留守兒童心理疏導(dǎo)工作,充分發(fā)揮老同志的余熱。
校本培訓(xùn)是提高班級(jí)管理水平的有效方法。校本培訓(xùn)可采用以下方法:⑴舉辦班主任沙龍。每學(xué)期舉辦1-2期班主任沙龍,可就本校的一個(gè)德育案例,或一、兩個(gè)熱門德育話題進(jìn)行研討,各抒己見,進(jìn)行思維碰撞。教育局打算每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作研討會(huì),讓本土化的經(jīng)驗(yàn)在更多學(xué)校生根、開花、結(jié)果。⑵請(qǐng)專家講學(xué)。請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)有效班級(jí)管理的方法。教育局將每年請(qǐng)一到兩位知名度高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底扎實(shí),仍在教育教學(xué)一線打拼的德育工作專家來(lái)郵作輔導(dǎo) 報(bào)告 。⑶現(xiàn)場(chǎng)觀摩。在確定好德育探究的主題后,選擇最佳的設(shè)計(jì)方案,組織各班的班主任、科任老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)、總結(jié) 。⑷召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。規(guī)模較大的學(xué)校,每學(xué)年要舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn),推廣本校班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。⑸開展課題研究。充分挖掘本校的德育資源,加大課題研究的力度,逐步形成本校的德育工作特色。市南海中學(xué)在郵文化資源的開發(fā)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng) 引領(lǐng)方面得到了省及省以上有關(guān)部門很高的評(píng)價(jià)。
考核評(píng)價(jià)是促進(jìn)班級(jí)管理水平提升的重要抓手。考核細(xì)則制定要陽(yáng)光。各校要根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)及本校的實(shí)際情況,制定班主任工作職責(zé),要從班集體建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)及團(tuán)隊(duì)計(jì)劃 制定、班級(jí)常規(guī)管理、班務(wù)管理、主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、教室規(guī)范化布置、家校聯(lián)系、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、讓學(xué)生參與班級(jí)民主管理等方面向班主任提出明確要求,在此基礎(chǔ)上,出臺(tái)《班主任工作考核細(xì)則》,《細(xì)則》制定過(guò)程中,要廣泛吸收班主任意見,請(qǐng)班主任參與討論修改,三分之二以上班主任認(rèn)可才能定稿。考核評(píng)價(jià)過(guò)程要陽(yáng)光。對(duì)班主任的工作考核應(yīng)從三個(gè)方面著手:⑴學(xué)校考核。根據(jù)考核細(xì)則制定量化積分辦法,讓數(shù)字說(shuō)話。⑵學(xué)生評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查評(píng)價(jià)班主任工作,考核學(xué)生對(duì)班主任工作的認(rèn)可度。⑶教師評(píng)價(jià)。請(qǐng)任課教師對(duì)班主任的德、能、勤、績(jī)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)。考核結(jié)果公布要陽(yáng)光。在全面考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次,與學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班主任、績(jī)效工資發(fā)放、晉級(jí)晉職掛鉤。一學(xué)期中處于末尾的班主任要進(jìn)行誡免談話,連續(xù)兩學(xué)期處于末尾的班主任淘汰出局。
(三)進(jìn)一步創(chuàng)新德育方法,讓學(xué)生成為德育工作的主體
首先是思路的創(chuàng)新。思路決定出路,只有突破思維的瓶頸,才能開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。要牢固確立以生為本,對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念,在德育工作思路上變平面式為立體式,變灌輸式為體驗(yàn)式,變單一型為綜合型,變務(wù)虛型為務(wù)實(shí)型。要放手讓學(xué)生參與德育主題探究活動(dòng),由學(xué)生自主選擇感興趣的話題,自主參與主題探究活動(dòng),自主解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題,達(dá)到自我教育,自我完善,自我提高的目的。城北小學(xué)、贊化學(xué)校的主題探究隊(duì)會(huì)、班會(huì),讓學(xué)生唱主角,為各學(xué)校今后的德育工作打開了一扇全新的窗戶。其次是制度創(chuàng)新。要將德育工作真正放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,創(chuàng)造性制定出本校的德育工作小組例會(huì)制度、班主任競(jìng)聘制度、班主任培訓(xùn)制度、德育工作成果認(rèn)定辦法、班級(jí)管理工作考核辦法等。再其次是方法創(chuàng)新。全國(guó)班級(jí)自主教育管理實(shí)驗(yàn)課題負(fù)責(zé)人鄭學(xué)志提出的“利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng),擴(kuò)充班級(jí)日常管理渠道”,為創(chuàng)新班級(jí)管理開辟了一個(gè)新的空間。具體做法是:利用網(wǎng)絡(luò)寫作 ,以博客為媒介管理學(xué)生;利用教育博客,拓寬家教交流的渠道;利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí),延伸日常管理的空間;利用班級(jí)貼巴,密切師生情感的交流。《德育報(bào)》主編張國(guó)宏介紹的“十個(gè)第一次”和全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英介紹的“三把鑰匙”值得嘗試。“十個(gè)第一次”是:進(jìn)好第一次家門,點(diǎn)好第一次名,開好第一次班會(huì),當(dāng)好第一次向?qū)Вê玫谝惶讬n案,排好第一次座位,做好第一次家訪,批改好第一次作業(yè),照好第一張“全家福”。“三把鑰匙”是:送卡片、贈(zèng)小詩(shī)、合理有效的班規(guī)。
(四)進(jìn)一步構(gòu)建德育特色,讓學(xué)校德育始終閃耀文化的光輝
各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。一要精心布局校園環(huán)境,形成獨(dú)特的校園育人氛圍,讓校園中一草一木都傳情。二要精心設(shè)計(jì)文化布置。在教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、張貼名人畫像、著名科學(xué)家畫像、格言警句等,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。三要充分利用育人陣地。利用校刊、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)、國(guó)旗下的講話 等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透,利用校史室的育人功能,激發(fā)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、愛校愛國(guó)的自豪感,舉辦書畫展,讓學(xué)生欣賞美,接受美的熏陶。讓每一個(gè)角落都勵(lì)志。四要以豐富的主題活動(dòng)育人。一位德育專家指出:“德育的本質(zhì)是實(shí)踐的,缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育不是完美的德育。”各學(xué)校要定期舉行德育主題探究活動(dòng),因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的生活,增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),提高學(xué)生的能力。高郵中學(xué)在校園醒目處塑名人像;臨澤中學(xué)在教學(xué)樓過(guò)道上懸掛成功校友照片及人生感言;贊化學(xué)校校園文化建設(shè)有總體設(shè)計(jì),有分步實(shí)施方案,月月有主題,周周有活動(dòng),品位高,效果好;卸甲、車邏、天山、送橋等中心小學(xué)致力于書香校園的打造,都有推廣的價(jià)值。
著名的教育家于漪老師這樣說(shuō)過(guò),“教育,一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。”學(xué)校德育工作是一項(xiàng)浩大的工程,關(guān)乎著千家萬(wàn)戶,關(guān)乎著人才的素質(zhì),關(guān)乎著世界的明天,每一個(gè)學(xué)校德育工作者所肩負(fù)的擔(dān)子,光榮而沉重;所從事的工作,任重而道遠(yuǎn)。上午,我們所觀摩的兩所學(xué)校德育主題探究活動(dòng),主題鮮明,視角獨(dú)特,創(chuàng)意新穎,很有可操作性和針對(duì)性,為我們開創(chuàng)德育工作新局面提供了一個(gè)全新的模式。我們要以貫徹落實(shí)中央未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神為契機(jī),瞄準(zhǔn)目標(biāo),細(xì)化措施,創(chuàng)新方法,務(wù)實(shí)推進(jìn),為全市學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階,為建設(shè)文明幸福全面小康的新高郵作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇10
老師們,同學(xué)們:
早上好!“一年一度秋風(fēng)勁”,當(dāng)盛夏的躁熱褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,又相聚在這熟悉的校園,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政向剛到我們學(xué)校工作的九位新老師、向剛到我們學(xué)校的200多名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!向所有為新學(xué)期的順利開始辛勤做好準(zhǔn)備工作的教職工表示衷心的感謝!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一年,是卓有成效的一年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以德才學(xué)校特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在今年招生策略調(diào)整后,我們克服了其他不利因素的影響,德才學(xué)校仍以她挺拔的英姿和過(guò)硬的品牌效應(yīng)超額完成招生計(jì)劃,陳店鎮(zhèn)德才兩所學(xué)校歷史性地超過(guò)了1300人,向德才董事會(huì)及社會(huì)各屆交出了一份滿意的答卷!這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!今天,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多!
老師們,新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師,做一名有理想、有追求的老師,以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率,以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師,還要當(dāng)好學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的發(fā)展。 富蘭克林有句名言說(shuō)得好:“留心你的思想,思想可以變成言語(yǔ);留心你的言語(yǔ),言語(yǔ)可以變成行動(dòng);留心你的行動(dòng),行動(dòng)可以變成你的習(xí)慣;留心你的習(xí)慣,習(xí)慣可以變成你的性格;留心你的性格,因?yàn)樾愿窨梢詻Q定命運(yùn)”。因此,開學(xué)伊始我對(duì)同學(xué)們的希望是:望同學(xué)們自律、自重、自愛、自強(qiáng),遵守中小學(xué)生行為規(guī)范,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),從小事做起,嚴(yán)以律己;遠(yuǎn)離陋習(xí)、遠(yuǎn)離野蠻,做個(gè)現(xiàn)代人、做個(gè)文明人、做個(gè)真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個(gè)“實(shí)”字。 第一個(gè)“實(shí)”是“誠(chéng)實(shí)”,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人在社會(huì)中的立身之本,是做人的根本。同學(xué)們,社會(huì)不會(huì)等待我們成長(zhǎng)。我們?cè)谛F陂g就要志存高遠(yuǎn),在各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)做人。做人誠(chéng)實(shí)才能保證做事的誠(chéng)信。
第二個(gè)“實(shí)”是“踏實(shí)”。踏實(shí)是做學(xué)問(wèn)和做事業(yè)的基礎(chǔ)。天上不會(huì)掉餡餅,光想憑一點(diǎn)小聰明而不愿付出艱苦勞動(dòng)的人是成不了大事的。
第三個(gè)“實(shí)”是“樸實(shí)”。為人樸實(shí)是人之美德,永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎,保持低調(diào),向他人學(xué)習(xí),這是一個(gè)人能持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步的保證。
第四個(gè)“實(shí)”是“老實(shí)”。老實(shí)是令人信賴的品質(zhì)。為人要老實(shí),她是一個(gè)人的名片;做學(xué)問(wèn)要老實(shí),因?yàn)榭茖W(xué)精神提倡老老實(shí)實(shí),來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實(shí)實(shí),不斷攀登的人才有希望到達(dá)科學(xué)的頂峰。
接下來(lái),我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題,請(qǐng)大家好好想想,自己給自己一個(gè)答案:
第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三,這學(xué)期,你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處? 第四,這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)?
在這里我要特別對(duì)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,自主、自覺參與學(xué)習(xí)過(guò)程,刻苦鉆研。十年磨一劍,我相信你們一定會(huì)努力拼搏,為我們學(xué)校爭(zhēng)光!最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!
老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中,少一點(diǎn)浮躁,多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情;少一點(diǎn)盲目,多一份理智;少一點(diǎn)埋怨,多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我們德才德才學(xué)校的老師,平庸不應(yīng)屬于我們德才學(xué)校的學(xué)生,平庸的教育不應(yīng)屬于我們的德才學(xué)校!
敬愛的各位老師,“舟大者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!
親愛的各位同學(xué),“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”,正是一生中最美?的時(shí)候,正是一年之中最美好的時(shí)令,讓我們鼓起理想的風(fēng)帆,向著更加輝煌的彼岸,堅(jiān)定不移,啟錨遠(yuǎn)航!
最后,再一次祝全體教職工在新的學(xué)年身體健康、工作愉快!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),成為可愛的、了不起的人!更祝愿我們的德才學(xué)校永遠(yuǎn)做一個(gè)民辦教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)跑者!
謝謝大家!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們:
本周是第六周,行政總值是團(tuán)委書記張君老師,三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng),進(jìn)入四月份,是我們的感恩勵(lì)志月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵(lì)志教育主題活動(dòng),本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)和幸福》。剛才,高三4班----同學(xué)作了國(guó)旗下的的勵(lì)志演講,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海,因?yàn)榇蠛H嗡杂傻暮叫小?/p>
有一種美,飄逸在云間,深埋在古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——感恩之美。
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,那就是教我們學(xué)知識(shí)、陪伴我們成長(zhǎng)的最敬愛的老師。
是啊!老師是"人類靈魂的工程師",是"園丁",是"春蠶",是"蠟燭",為我們默默的奉獻(xiàn)著,"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去",即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中
學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們"滿招損,謙受益"的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。
老師讓我們成為自信的,能超越自己的人。老師用事實(shí)
向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。老師教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
老師讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但老師的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
老師的教誨如春風(fēng),似瑞雪。滋潤(rùn)了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
我們身邊的老師:寒假家訪;寒假高三補(bǔ)課;年輕教師相親;中青年教師舍小家顧大家;老教師;后勤師傅們。班主任;自習(xí)課;
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。
最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣; 常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇12
各位老師同學(xué)們,大家早上好,今天我講話的題目是(凈化校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園)
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑落校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,還有鮮艷奪目的花卉, 你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”充斥著你的耳朵,你又會(huì)怎么想? 這是個(gè)不必回答的問(wèn)題,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、整潔、優(yōu)美且充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們二百多名同學(xué)共同的家園。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了撲鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。學(xué)校是傳播文化知識(shí)的場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!但是,在我們的校園里仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟果皮紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……等等。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系社會(huì),著眼身邊,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)……因此我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,來(lái)吧,為了校園的優(yōu)美環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,為凈化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量,久而久之,我堅(jiān)信我們那嘎岱學(xué)校的校園必將變成美好的家園和樂(lè)園!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!
在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上,我向全體老師和剛返校同學(xué)表示熱烈的歡迎! 過(guò)去的一年,我們學(xué)校在全體師生的共同努力下,學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī),學(xué)校的面貌有所改善。
剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假,雖然寒冷,但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹ⅰ⒂淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí),努力做到寒假中學(xué)校的要求;在老師和家長(zhǎng)的幫助下,大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等,這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在,同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里,我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求:
首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,不講臟話,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,課堂上專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四,要團(tuán)結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度,要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起,堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生,保持校園的清潔,做到不丟果皮紙屑,不隨地吐痰,不買零食,愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面,一定要遵守班規(guī)校紀(jì),聽從老師及管理人員指揮。上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛,學(xué)生不騎自行車上學(xué),要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,放學(xué)站路隊(duì),不在公路上亂跑,不準(zhǔn)擅自到河里游泳,不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué),平平安安回家。
今天,我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,做好大哥哥,大姐姐,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺參與學(xué)習(xí)過(guò)程,刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),能考取好的成績(jī),為我們學(xué)校爭(zhēng)光!
我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!
下面,我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題,請(qǐng)大家好好想想,自己給自己一個(gè)答案:
第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三,這學(xué)期,你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?
第四,這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)?
敬愛的各位老師:“舟大者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程! 在新學(xué)年里我們?yōu)樘嵘逃虒W(xué)質(zhì)量而努力。
親愛的同學(xué)們:千里之行,始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在起,從開學(xué)的第一天開始,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),這才是邁向成功的唯一階梯。
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇14
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,翱翔在高空,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自強(qiáng),受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個(gè)故事:
一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去,父親一腿部,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。
父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己。”說(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文 陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識(shí)武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆;讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在走···”
親愛的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩,振作起來(lái);心連心,自信、自強(qiáng)起來(lái),一起同行那美好的人生路!
迎新春校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!在這金秋送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我校又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向全體師生表示親切的問(wèn)候,向暑期剛?cè)胛倚5某跻弧⒏咭恍峦瑢W(xué)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
歲月不居,天道酬勤。過(guò)去的一學(xué)年,我校堅(jiān)持“立德樹人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在教育教學(xué)、德育工作、硬件提升、校園文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)。我們難忘校園文化藝術(shù)節(jié)上青春旋律的澎湃,田徑賽場(chǎng)上你追我趕的意氣,高效課堂里小組合作的熱潮。尤其今年的中考,我校再續(xù)輝煌,314名同學(xué)參加中考,239名同學(xué)達(dá)三星級(jí)以上高中錄取分?jǐn)?shù)線,50名同學(xué)被大豐高級(jí)中學(xué)錄取;高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率近80%;高三年級(jí)有70%以上的同學(xué)被高一級(jí)公辦大專順利錄取,圓滿完成了區(qū)教育局下達(dá)的指標(biāo)。
新學(xué)期,新氣象。我校將科學(xué)調(diào)整發(fā)展規(guī)劃,穩(wěn)步推行初、高中分區(qū)管理;我們將啟動(dòng)德育基地建設(shè),繼續(xù)開展以“三愛一踐行”、“八禮四儀”、“警民共建”等各種主題教育活動(dòng),大力推進(jìn)校園文化建設(shè);我們將以創(chuàng)建“綠色校園”、“節(jié)水型學(xué)校”為抓手,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,讓二中這個(gè)大家庭變得越來(lái)越富有活力,越來(lái)越充滿生機(jī)。
新學(xué)期,新面貌。今年,我們欣喜地迎來(lái)了初一、高一600余名新同學(xué),對(duì)于剛跨入中學(xué)大門的初一新同學(xué),你們就像是一張張白紙,充滿無(wú)限可能,讓老師們以愛心為筆,以智慧為墨,幫助你們?cè)谶@里寫下人生中至關(guān)重要的篇章;希望高一的同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,鞏固軍訓(xùn)成果,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不放過(guò)每一天,不放松每一節(jié)課;初二、高二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,要及時(shí)反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)定位,總結(jié)成功與不足,重新定位,繼續(xù)奮斗;初三、高三的同學(xué)面臨學(xué)習(xí)的百米沖刺階段,再有不到十個(gè)月的時(shí)間,你們就將告別母校,面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻,你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄,分秒必爭(zhēng),頑強(qiáng)拼搏,成就自我!
新學(xué)期,新挑戰(zhàn)。成績(jī)已成過(guò)去,前路任重道遠(yuǎn)。為此,我要向全體師生提出以下希望和要求:
第一,志存高遠(yuǎn)。要有堅(jiān)定不移的人生志向,并為之付出不懈努力。知識(shí)的獲取不是一蹴而就的事,需要有一往無(wú)前勇攀高峰的精神,美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言,I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢,但絕不后退”。我希望我們二中學(xué)子都能做知難而進(jìn)、克難攻堅(jiān)的攀登者。希望每位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣,堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步,讓自己的每一天都比昨天更好,成功就是成為最好的自己。
第二,恪守文明。希望每位同學(xué)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起,從講究語(yǔ)言文明做起,從少扔一塊果皮、撿起一片紙屑做起,從各方面嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)舉止文明的中學(xué)生,做一個(gè)樂(lè)于助人、有益于校園文明和諧和社會(huì)文明發(fā)展的人。
第三,誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則,是人際交往的通行證,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信學(xué)習(xí)是學(xué)校對(duì)你們的基本要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成不說(shuō)謊、不作弊、不敷衍、實(shí)事求是的好習(xí)慣,做一個(gè)高素質(zhì)的人,高品位的人,高修養(yǎng)的人。
第四,飽讀詩(shī)書。作家高爾基說(shuō),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;詩(shī)人歌德說(shuō),“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”;錢鐘書先生入學(xué)清華時(shí)的志愿是“橫掃清華圖書館”。我們要以書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人,同時(shí)也要學(xué)會(huì)用知識(shí)滋養(yǎng)自己。
第五,珍惜時(shí)間。我們可以算一算,貌似漫長(zhǎng)的中學(xué)時(shí)光,如果除去節(jié)假日、吃飯、睡覺,真正剩下的時(shí)間還剩幾個(gè)月,我們是癡迷游戲、沉迷玩樂(lè)?還是珍惜時(shí)光、奮發(fā)學(xué)習(xí)?怎樣的青春才更有意義?這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不難回答。如果你還在悠哉游哉地消磨自己的“黃金”時(shí)光,就請(qǐng)從今天開始,從此時(shí)此刻開始,抓住時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)闀r(shí)間似流水,永不等人,
老師們,同學(xué)們,風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須快馬加鞭。最后,我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作再接再厲、力爭(zhēng)上游;祝愿各位老師工作順心、生活舒心;祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè)、周周進(jìn)步、金榜題名!
謝謝大家!