周一的國旗下講話稿（精選29篇）
周一的國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學，早上好!
這天我要說的主題是：做一個有修養(yǎng)的勝利人。
講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人，務必具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學們，我們正處在人生最完美最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢相信所有的同學選取的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在是太完美了，當你和你一個有涵養(yǎng)禮貌的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈，當你鉆進知識的海洋里遨游時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。但是，在我們這個美麗的校園，也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，代替而之的是不堪入耳的臟話;平時的校園里少了勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時常可見，卻無人肯彎腰;有多少學生又在課堂上無所事事，空度完美的光陰，這難道就是新世紀的少先隊員嗎
同學們，做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都期望做一個有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實際行動呢“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。
親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學交往真誠禮貌禮貌待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。修養(yǎng)不僅僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
周一的國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家好
最近，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊伍，他們以身作則、忠于職守，利用課間十分鐘，在校園的各個角落巡查、監(jiān)督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。
這支小隊伍就是我校少先隊成立的“義務校園監(jiān)督崗”。參與管理的是從四、五、六年級各個中隊選拔出來的管理潛力強、職責心強、有服務意識的優(yōu)秀隊員，共分15個小組，分別分布在各個樓層的樓梯口，國旗下，柵欄處、操場上等重點區(qū)域，各區(qū)域設立組長，其他成員在組長的牽頭組織下對校園里的不禮貌現(xiàn)象，如：攀爬國旗的護欄、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀行為進行管理，并將違紀學生、違紀現(xiàn)象進行登記，報交政教處，與每周各班考核分數(shù)掛鉤，少先隊再對這些學生進行集中教育。透過這樣的形式規(guī)范了學生的行為習慣，并透過監(jiān)督崗志愿者的行動帶動其他學生參與到學校監(jiān)督、自我約束的行列中來。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為孩子們快樂健康成長的樂園。
同學們，行動起來，從我做起，從小事做起，以一帶十，以十帶百，讓我校的禮貌禮儀之花開遍校園的每一個角落!
我的講話完畢，謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家上午好!我這天國旗下講話的主題是《學會管理自己的情緒》。
什么是情緒?情緒是一種體驗，是人對外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗。所以，最基本的情緒有四種，它們是喜怒哀懼。
樂觀用心的人總是讓我們羨慕，并且實際上他們也會走得更遠更開心。他們總是受上天眷顧不會遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒有負面情緒，而是不會被情緒左右。
那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是“管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負面”情緒，習慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會慢慢自然消失。其實絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導與化解。
管理情緒的第一步，我們需要去覺察自己當下的情緒并承認它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑季蛻鎸嵆尸F(xiàn)、坦然應對。舉個簡單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過，很委屈，幾乎要哭出來了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天，你寫完作業(yè)，鉆進溫暖的被窩，你體驗到了舒服與開心，這也是你的情緒。
情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來。心理學研究證明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情，而是人對這件事情的看法。比如說，古時候，有兩個人進京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個人想，這下完了，出門就遇到倒霉事，我必須考不好，他懷著這樣的情緒去考，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材，意味著我會升官發(fā)財，我必須會考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說，應對同樣的問題，生氣或者微笑，完全由你自己選取。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當?shù)姆绞絹肀磉_情緒，這既能夠緩解自身的壓力，又能夠拉近與周圍人之間的心理距離。比如應對學習上的難題，你左思右想，也查看了工具書，還沒解答出來，與其透過板著臉、痛苦地說哪位老師怎樣出這么難的題目來發(fā)泄，不如誠實地向同學或老師請教，得到別人的幫忙，把問題解決了，感覺會舒服很多，會愿意更努力地來學習。
情緒管理的第四步，疏導、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來。也能夠透過鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會給人一種痛快的感覺。此外，還能夠聽音樂、散步、逛街、靜心冥想等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們愿意去應對原本就屬于我們自己的各種情緒，就有潛力去管理它們，而不是被情緒所控制。愿各位同學都能夠成為管理情緒的小達人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇4
我的媽媽是一個打字狂，每當我被媽媽超快的打字速度所震驚時，她總是不屑一顧地說“這算啥，我最拿手的是廣告設計。”是啊，如果說媽媽是一個打字狂的話，就是對媽媽的侮辱，要是你想請教媽媽怎么做設計的話，她肯定會熟練地在一個高級軟件里，幫你完成。你若是是給她一個很差的軟件，媽媽必定會說：“再差的軟件我都會設計出好的作品。”瞧，媽媽又在王婆賣瓜——自賣自夸了!
我的爸爸是一個不折不扣的致富迷，為什么呢?因為幾乎每天晚上，他都會準時守在電視機旁，弄到致富經(jīng)那個頻道，這個節(jié)目主要講的是別人怎么致富的，通過種什么或養(yǎng)什么來走向成功。天天如此，只要他看到這個頻道，那可謂是棒趕不走，非要看完了才肯離開，但是他也并非真得離開，而是又躺在了沙發(fā)椅上倒頭呼呼大睡起來，做他的致富夢去了。
我嘛，愛畫畫，愛看書，愛下棋。暑假，我要不是和外公切磋就是和爸爸媽媽，在和媽媽切磋時，我總是會耍賴皮：媽媽讓我重新走一步吧，我們重新下吧!雖然，媽媽讓了我一步又一步，但是我還是勝不了媽媽，媽媽總是把我團團困住，不讓我有一口喘息的機會，我最終還是敗下陣來。但我并非局局敗，也有勝利的時候，每當只要我勝利，我都會開心地滿屋子亂竄，每當我失敗時，也不氣餒，再與媽媽大戰(zhàn)三百回合，誰讓古話說得好“勝敗乃兵家常事，不失敗怎么能成功呢?
還有一位成員，這是我們家的開心寶，它的名字叫“維尼”你肯定會問，這不是動畫片里那只維尼小熊嗎?大家不會是把我家的維尼當成一只熊吧，當然這是一只狗的名字。它總是低著頭走路，我們總是開玩笑地說它是在找金子，我和維尼的關(guān)系一度很緊張，直到那天我給它買了一件衣服，它才主動和我套近乎，穿起雨衣的維尼就像一只小蜜蜂，可愛無比。
這就是我的一家人，溫馨的一家人，快樂的一家人。
周一的國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們，上午好!
今天，我代表九(2)班在國旗下講話的題目是《說普通話，做文明人》。
近期，我校正在開展形式多樣的推廣普通話宣傳周活動，活動的主題是《說好普通話，圓夢你我他》
有人也許認為“推普周”活動是小事一件，其實不是，推普活動具有多方面的重要意義。作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。一個愛祖國的人，怎么可能不愛自己祖國的語言呢?所以，在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。我們學校處于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，近幾年來，涌入了大批的外地學生，這就為我們創(chuàng)造了一個優(yōu)良的語言環(huán)境，普通話成了大家互相溝通的最好橋梁，老師希望同學們借“推普周活動”之東風，養(yǎng)成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過，如此難聽的臟話怎么能從正在上學的同學口中吐出呢?語言不文明，光會講普通話又有什么用呢?相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等話時，我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。
老師們，同學們，借開展“推廣普通話宣傳活動”之機，我們向全體師生提出以下倡議：
1、積極參與學校開展的“啄木鳥行動”——對家庭、學校以及社會用字進行查錯糾錯活動。
2、在校園內(nèi)使用普通話教學、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語，做語言美的人。
讓我們陽光初中的每一位師生都趕快行動起來吧!
周一的國旗下講話稿 篇6
老師們，同學們：
大家早上好!下面我們歡迎五(3)中隊升旗手作自我介紹。好，我們用掌聲歡送他們回班級。
今天我講話的題目是《關(guān)注健康，快樂成長》。
健康是人類第一財富。開展健康教育，是引導我們正確認識生命，培養(yǎng)珍惜、尊重、熱愛生命的態(tài)度，增強對生活的信心和社會責任感，樹立正確的生命觀，促使我們完善人格、健康成長。然而，對于我們小學生來說，到底該如何去做呢? 第一，要有安全意識，提高我們的自我保護能力，避免意外傷害事故。校園安全也是我們做好學校各項工作的基礎和前提。
第二，講究衛(wèi)生，關(guān)愛自己，讓我們?nèi)巳藫碛薪】档纳眢w。首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;其次要注意飲食衛(wèi)生;同時要學習預防傳染病的知識，遠離和預防各種傳染病，促進身體健康。
第三，我們要加強體育鍛煉，強健體魄，通過參加大課間活動把鍛煉融入到日常的學習活動中，每天做好廣播操、眼保健操，認真上好每節(jié)體育課，做陽光少年。隨著嚴冬的到來，皮膚干燥，飲食減少。傷風感冒等各種疾病隨之而來。參加冬季體育鍛煉是預防各種疾病最有效的方法。俗話說生命在于運動，同學們正處于身體發(fā)育的重要時期，冬季鍛煉不僅可以增強人的體力，使身體的各個器官及其機能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強我們的體質(zhì)，提高我們的運動技能，鍛煉我們堅強的意志，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。
第四，我們重視身體健康，更不能忽視心理健康。我們要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，要正確面對挫折或失敗，要相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
老師們、同學們，讓我們一起來關(guān)注自己的身體健康和心理健康，做一個全面健康的人吧!最后，祝老師們健健康康的工作，祝同學們快快樂樂的成長!
謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇7
祖國，我親愛的祖國
七年級四班侯飛雨
各位老師、同學們，大家好：
今天我要演講的題目是，《祖國，我親愛的祖國》。
祖國，我親愛的祖國!我只是你膝下的一名中學生，只是你普通的一個孩子。但是，我卻要贊美你，因為你給予我們幸福的生活!
社車，你今天的強盛與你的頑強是分不開的。從鴉片戰(zhàn)爭開始，歐洲列強便把你當成一塊肥肉，誰都想來吃一口，咬幾下。可是，祖國，我親愛的祖國啊，你沒有把這種任人宰割的局面繼續(xù)上演下去，而是堅強地與他們進行了不屈不撓的斗爭，終于取得了舉世矚目的偉大勝利。這正如毛主席詩詞中所說的那樣：“風雨
從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就陷入了屈辱的深淵之中，我們的祖國母親在任人欺凌著，幾乎每個國家都把中國當成一塊肥肉，爭先蠶食。終于，歷經(jīng)百年的拼搏，我們的祖國在1949年又重新站了起來，煥發(fā)出迷人的風采。
當然，要恢復祖國的繁榮富強并不是在一瞬間完成的，而是需要傾注很多心血的。在我們?nèi)珖嗣竦那寥f苦的努力下，我們的祖國終于走上了社會主義現(xiàn)代化道路，我們的中國越來越強大了。
以前人們講得是只要吃飯穿暖就可以了，可是現(xiàn)在呢，人們講究的卻是：吃要講究營養(yǎng)，穿要講究時尚，住要講究舒適。試問，如果祖國不富強，要發(fā)能這樣的幸福嗎?以前的時候，人們吃得是玉米面餅子、窩頭，可是現(xiàn)在大魚大肉都吃膩了。我們也在祖國的關(guān)照下，在優(yōu)越的環(huán)境里學習著。
在祖國建設的過程中，也充滿了荊棘和坎坷。在20__年，中國接連不斷地遇上災難，先是雪災，后是地震。但是我們的祖國在痛苦中微笑了，因為她看到了兒女們的團結(jié)。最后，她又頑強地站起來了，在20__年8月8日，她又讓世界看到了一個全新的中國，讓世界看到了一屆全新的奧運會!
啊，我親愛的祖國，我對您的感激之情難以言表，因為您給了我們太多太多。在這里，我只能說一句：祖國，謝謝您!長大后，我一定把你建設得更加美好!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
周一的國旗下講話稿 篇8
窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著，昏黃的燈光，照耀著路邊的行人，此時，坐在書桌前，回憶著幸福時光，翻閱無數(shù)的章節(jié)，那里永遠紀錄著我成長之路，我不禁陷入了沉思。
那是一個雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來來往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時間，也不知外面下雨，等買好時，才慌了，原先外面下雨了，我竟然沒帶傘，我著急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著膀子，期望能夠溫暖一些，突然，一個身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上，我轉(zhuǎn)過身，抬頭一看，原先是爸爸，爸爸慈愛的手撫摸著我的頭，爸爸看到我發(fā)白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時，一股暖流使我的身體重新恢復了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來是突然感覺頭暈，可能睡時間常了，可是漸漸身體感覺忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著疲倦的身體，走進媽媽房間，看著媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀發(fā)，心中十分不忍叫醒她，應當讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點才回家，已經(jīng)很累了，發(fā)燒，這種小事還是交給我自我吧，于是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開醫(yī)藥箱，拿出溫度計，量一下體溫，38。5度，物理教師說人的體溫在35到42度，很顯然我發(fā)燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺的睡著了，等到醒來時，媽媽做在我的身邊，幫我擦著汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫(yī)藥箱，說;我們家甜甜長大了，懂得自我照顧自我了，呵呵，是啊，我能夠自我照顧了，讓爸爸媽媽少操點心。
‘甜甜，快睡覺，’一句話把我有拉回現(xiàn)實，呵呵，每個人都會經(jīng)歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長起來，我想人生中最完美，難忘的時刻，就是與愛一齊幸福成長。
周一的國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我國旗下講話的主題是《陽光體育與健康同行》。
古希臘偉大的哲學家柏拉圖說過：人生最寶貴、最偉大的三樣事物就是“健康、美麗和智慧”。人如果沒有健康的身體，就談不上美麗，就不會有承載智慧的載體，也就不會有生命活力。我們也常說：身體是“1”，成績是后面的“0”。有了這個“1”，才會有100、1000，否則，0再多也沒有意義。很顯然，健康的身體是我們成長、成人、成才的前提。基于這樣的認識，學校把體育教育視為學校工作的重要組成部分，視為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。所以，學校開設體育課、課間操、眼保健操等課程，認真組織開展陽光體育冬季跑操活動，以此來實踐我們的體育教育理念。在此，我代表學校向同學們提以下三點要求：
一、提高認識。俗話說，身體是革命的本錢。體育鍛煉不僅可以鍛煉身體，提升我們耐力素質(zhì)水平，還能磨練我們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)我們的良好習慣。然而個別同學卻不積極參加體育課、課間操活動，悄悄溜號;有些同學在課間眼保健操時間敷衍了事，缺少主動性。這些都是不應該的，也是對自己身體健康不負責任的表現(xiàn)。因此，希望同學們端正態(tài)度，充分認識體育鍛煉的重要性和好處。
二、積極參與。希望同學們每天堅持做眼保健操，積極參加課間操或跑操活動，在節(jié)假日和寒假期間，自覺堅持跑步。需要特別強調(diào)的是，在跑操活動過程中，要求隊列整齊、口號嘹亮，行進步調(diào)始終如一。各年級各班級要加強宣傳教育，形成強身健體、陽光運動的校園跑操活動氛圍和文化。
三、注意安全。在日常體育鍛煉和開展冬季跑操活動過程中，希望同學們要聽從體育老師的安排以及健康安全方面的提示，科學安排合理適度的鍛煉方式和強度，防止事故發(fā)生。
老師們、同學們，少年強則國家強。早在二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的字句：“如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”希望你們積極參加陽光體育運動，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的思想深入到每一個“四中人”的心中。讓我們邁開大步，用充滿激情與快樂的跑步和堅持不懈的體育鍛煉來擁抱我們美好的校園生活!
周一的國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我今天國旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀瑸闀溃瑸闀鴺罚瑸闀啵瑤浊陙硌堇[了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養(yǎng)成。那么，應該培養(yǎng)什么樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時環(huán)境的安靜
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我的演講主題是：“如何預防春季春染病”。
春季來臨，氣溫漸漸回升，自然界各種微生物也開始活躍起來，正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。春季傳染病大多通過呼吸道傳播，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校人員密集，一旦發(fā)生傳染病，極易傳播流行。因此，了解足夠的春季傳染病知識對于預防此類疾病的發(fā)生和流行有著重要的意義。
流行性感冒是春季的一種多發(fā)疾病，簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其流行傳播的機率很高。其癥狀有：發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，即可有效的控制傳染病的流行。然而，我們需要做到以下幾點：
1、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
2、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
3、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
4、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以及免抗病力下降。
5、不生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。
6、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。
7、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
8、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
9、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
10、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。
謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇12
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!是的，生活需要挫折。
柏拉圖有句話說的好：“在短暫的時光中尋找永恒。”，而挫折就是對永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。
小學時代的我，是同學眼中的佼佼者，教師眼中的好學生，然而進入蛟川書院這個高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個個望而生畏的學霸，學神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。
失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠去，但我卻從不放棄。因為我堅信“風雨”之后才會見到“彩虹”，人生僅有經(jīng)歷過挫折與失敗的較量后才會顯露出耀眼的一面。
于是，我繼續(xù)在一次次失敗中不斷地調(diào)整狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷，激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎
經(jīng)過不懈的努力，我的成績最終能穩(wěn)定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經(jīng)過千百年風雨的古樹，僅有結(jié)痂的傷口最堅硬，挫折不僅僅能夠使我堅強，還讓我體會到了來之不易的成功的喜悅。
是的，生活需要挫折。挫折，使我體會到“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句話的真諦;挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折，使我不斷成長，經(jīng)歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節(jié)。
周一的國旗下講話稿 篇13
快樂秋游，與文明同行
老師們，同學們：
大家早上好!
在這秋高氣爽的日子里，我們將迎來一年一度的秋游活動。同學們一定很興奮，因為借著這次秋游活動，我們可以走出課堂，去沐浴秋日的陽光，去傾聽清脆的鳥啼，拋開學習的壓力，放松心情，去走向大自然的懷抱。
本次秋游活動分別于明、后兩天舉行。明天是四到六年級的繽紛樂園一日游活動，地點是是同學們喜愛的蘇州樂園;后天是一到三年級的尋孫武文化足跡活動，地點是美麗的穹窿山腳下的萬鳥園和孫武文化園。
同學們，秋游活動是一次全校性的大型活動，我們走出校門，代表的就是我們吳中實驗小學的形象。在這里，吳老師想到了以往活動中出現(xiàn)的一個個美好的畫面，比如：上學期六年級大哥哥大姐姐的研學旅行活動中，在太湖濕地公園，同學們在草地上午餐時能注意鋪上餐布，就餐完畢后將垃圾清理干凈，正好有一些老爺爺老奶奶經(jīng)過，看到同學們文明的表現(xiàn)，都紛紛用手中的相機拍下來，并對同學們點頭稱贊。看到這些，我們帶隊的老師都感到非常欣慰!還有一次，四到六年級的同學在無錫黿頭渚春游，有個同學撿到了一部手機，交給了老師，通過查詢，發(fā)現(xiàn)是一個無錫的學生丟的，后來家長到我們學校來拿的時候，對我們學校學生的良好素質(zhì)給予了高度的評價。另外，在活動中，平時工作辛苦的老師們?yōu)榱舜蠹彝娴冒踩⒖鞓罚冀K帶著同學們走遍景區(qū)的每個角落，不時提醒大家注意這注意那，有時還幫同學們拿著衣服等東西;而很多同學在活動中又能互相幫助，團結(jié)協(xié)作……這一個個畫面都很溫暖，也很美好，讓吳老師至今回憶起來感到非常的溫馨!
但是，每次活動也都有遺憾，譬如有的孩子只顧著玩，將一些貴重物品如照相機、水杯等東西落在景區(qū)或車上;有的同學言行舉止不夠文明行為，損害了我們吳中實驗小學學生的良好形象。為此，我們希望，此次秋游實踐活動，我們每個同學都要注意與文明同行。在這里，吳老師給大家提三點要求，希望每個同學都要牢記在心：
1.舉止文明。活動當天，同學們要穿戴整潔，戴上紅領巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記住：你是吳中實驗小學的一名學生，你的言行舉止代表著我們學校的形象。我們要有秩序地上下車，不爭搶，在車上不大聲喧嘩，不要讓司機叔叔眉頭緊皺。在活動的過程中，大家要團結(jié)友愛，互幫互助，說文明的話，做文明的事，要讓你胸前飄揚的紅領巾成為景區(qū)一道亮麗的風景線!
2.講究衛(wèi)生。首先，大家要講究個人衛(wèi)生，保持衣著的整潔，洗干凈手再吃東西。這次秋游活動，同學們都自帶點心，大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個人衛(wèi)生，我們更要注意保持公共衛(wèi)生，在車上，在景區(qū)，都不能隨地亂扔垃圾。每個人自己準備好一個垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然后扔到垃圾桶里。
3.注意安全。外出活動，安全第一。在整個活動過程中，大家一定要服從命令聽指揮，老師帶領同學們分組行動，大家要緊跟隊伍，不允許哪個人單獨行動。要注意游玩的時間，特別是集中的時間，提早到達集中地點，不要讓集體等你一個人。景區(qū)內(nèi)游玩的過程中，要注意不玩危險的游樂項目，尤其要注意有水的地方，盡量不要靠近。另外，自己的貴重物品也要保管好，以免丟錢丟物，造成不愉快。
以上就是我對此次秋游實踐活動提出的三點要求，希望每個同學都能做到。另外，我要跟大家明確的是，秋游實踐活動重在實踐，重在參與活動，所以大家在吃喝玩樂的同時，更要用心去感受大自然，擁抱大自然，參與各種活動，達到在快樂中學習的目的。希望每一位同學都會以最好的表現(xiàn)來展現(xiàn)自我，確保我們這次活動成為一次平安、文明、環(huán)保、學習之旅。
最后，預祝此次秋游實踐活動能夠圓滿成功!
周一的國旗下講話稿 篇14
今天下午，我們學校舉行了國防教育展覽。
講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰(zhàn)斗機、殲滅8-2號戰(zhàn)斗機、162號艦艇和176號艦艇。
B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風口。雖然人們稱它為“隱形飛機”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國這么強大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰(zhàn)斗機因為它的外表很美麗，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強，一輛殲8-2號戰(zhàn)斗機曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰(zhàn)斗機。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰(zhàn)斗機和30名水手呢!
國防教育展覽完后，我心里想：一個國家沒有強大的國防事實不行的，我一定要努力學習，長大成為科學家，為祖國發(fā)明更多，更強大的武器!
周一的國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我今天國旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》
同學們，上周五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一節(jié)。可是這也是我們六年級學生在母校度過的最后一個六一節(jié)。
小學六年時光總是那么快。六年里，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里，是辛勤而又無私奉獻的老師，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友;六年里，我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學生，最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。
回首過去，我感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了，老師!”
親愛的學弟學妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
同學們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績來回報母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學的明天會因我們而燦爛，會因我們而自豪!
最后，請允許我代表思唐六年級全體學生，再次向?qū)W校領導和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝愿同學們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的xx年。 在新的一年將要開始之際，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
過去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽，這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛學校并為之付出的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。xx年，注定要以濃墨重彩載入**學校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位**人長久地回憶! 回望，我們深情滿懷!邁進，我們更加精神豪邁!新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存;xx年，困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要老師們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，教書育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學業(yè)績;更需要全體教職工員工同心同德，團結(jié)協(xié)作，關(guān)愛學生，為學校各項工作出力流汗;更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績回報親人師長、祖國的期待!
祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優(yōu)異!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇17
幸福并不遙遠，但世間缺少的就是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一雙敢于創(chuàng)造幸福的手。其實，當你感到溫暖浸濕心頭、自豪溢滿胸膛、信心照亮全身的時候，幸福就已來到身旁。
窗外，雨水淅淅瀝瀝，路上的行人卻無心欣賞這煙雨朦朧的景象。這時，《唐詩三百首》又重回我的雙手。翻開那陳舊的書頁，微微泛黃，在燈光下卻閃耀著別樣的光輝。閱讀唐詩，就如同站在了世紀的長河上，看，那牧童的手始終不渝的指向那個永恒的詩歌盛世，那就是歌舞升平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。就在這時，夢回大唐……
無論是沙場戰(zhàn)士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨。這些詩句，或豪情壯志，或悲痛不已，卻都是絕倫美奐，久而彌篤。讀一首唐詩，就像拔出了一把銹跡斑駁的古劍，精光黯黯中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂：讀一首唐詩，像打開了一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個個薄命佳人哀婉的嘆息。
唐朝的月明。不知誰在“春江潮水連海平”下第一個望見了月亮，此后月的“千里共嬋娟”便夜夜照亮無寐人的寂寥。唐朝的詩人清高。一壺酒，一把劍，“舉杯邀明月，對影成三人”，舞出了一顆盛唐的劍膽。唐朝的紅顏多薄命。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下一抔黃土掩風流。
寒山寺的鐘聲余音裊裊，我的思緒卻已從時空中穿梭回來，身心忽得寬闊無比。此時的我不禁感慨，世事更迭，歲月無常。唐宗宋祖，折戟沉沙，三千粉黛，空余嘆嗟。不為粉飾，不圖虛名，就這樣被吸引得徹徹底底。窗外的雨依舊淅瀝，而我的心卻開闊無比，幸福溢滿了胸膛。
悲憤、歡喜、禪心，詩中情感交織、融匯，一顆心卻變得更加無畏……
周一的國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好。六月是收獲的季節(jié)，這個充滿奮斗和激情的六月，不僅有剛剛過去的高考，還有三天后的中考，十六天后的期末。今天，我不想用空洞的大道理來說教，只是想用自己所經(jīng)歷的、所見到的人和事與大家共勉，希望每個人都能遇見更好的自己。
前段時間，衡水中學再上熱搜，此次上熱搜是因為衡水中學20--十大學星評選活動上的一段演講，這段演講的主人公是來自838班的張錫鋒，一起來聽《青春與夢想》。
是啊，有一條路，人煙稀少寸步難行，但是卻不得不堅持前進，因為它的盡頭是夢想。我們不必在抖音、電影里觀望別人的生活，而是握緊拳頭，踏上星空大海的征程。說得真好，這讓我不免想起林語堂曾經(jīng)這樣描述過夢想與追求：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。”夢想就是這樣一股潛在的力量，無不督促我們前行。
所以，孩子們，你們的夢想找到了嗎?或者說你的目標是什么呢?很多時候，我們不是沒有目標，而是目標太多了，以致于我們總是覺得時間不夠用。放假了，既想著要學習，又想著時間還長，先吃好睡好，最后沒能按計劃完成目標，干脆破罐子破摔，隨它去吧。對此，我的建議是盡量縮小目標，專注于當下的一件最重要的事，比如幫父母做一頓飯，比如接下來的二十分鐘就是死磕一道數(shù)學題。如果你還沒有目標，那就先行動起來，走著走著，也許你的目標就出現(xiàn)了。
此時，我的身邊正站著八(3)班馬勤同學。上個月，她在演講比賽中的表現(xiàn)讓我感動。在市區(qū)片級比賽中，她以第三名進入宣州區(qū)決賽;片級比賽結(jié)束后，她認真分析得失，為區(qū)級比賽準備了演講課件。為此她熬夜制作PPT，在老師的建議下，一遍又一遍地修改。即便可能存在不能使用PPT的問題，她也堅定要做好兩手準備。雖然最后的結(jié)果有點遺憾(第三名)，但是今天借著這樣的機會，我依然要為馬勤同學點贊。為她對待一件事情的態(tài)度點贊，我認為這是青春該有的姿態(tài)：有夢想，有追求，并為之而拼命。不管最后結(jié)果如何，至少我做了最好的自己。
所以，孩子們，光有夢想而不行動，等于沒有夢想。不知道你們是否抱怨時間不夠用呢?其實時間并不倉促，只是我們對待時間太倉促。有人說，時間管理歸根結(jié)底還是目標管理。我們優(yōu)化時間安排，是為了完成目標。因此，很多時候，我們永遠在計劃時間，從未去真正實踐。甚至很多時候，我們還沒做，就會覺得一件事情會耽誤我們時間，而最后也不一定會如我們所愿。可是馬勤同學用行動給我們上了一課，那就是無論結(jié)果，做了再說。別想走時間的捷徑，要用笨功夫?qū)r間溫柔以待。
同學們，無論你是否找到了自己的夢想，無關(guān)他人，只為遇見更好的自己去奮斗吧。初三的孩子們，盡管還有三天就中考了，我們依然要堅持到底。還記得心理講座上，我們一分鐘拍了多少次掌聲嗎，老師想告訴你們，我們的潛力遠遠超過了我們自己的預計。
此時我突然想起著名女作家畢淑敏說過：“日子一天一天地走，書要一頁一頁地讀。清風朗月，水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了，書的效力就凸顯出來了”。
雖然今天的國旗下講話主題是青春理想教育，而老師并沒有過多的說明究竟什么是理想。因為在我看來，比理想更重要的是行動，是日積月累的付出，而這一切源自我們的追求，我想這份追求就是我們的理想。
趁微風輕拂，青春正好，盡最大努力去遇見更好的自己吧。
周一的國旗下講話稿 篇19
周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢!
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，多謝你，你真善良!”聽了老爺爺?shù)脑挘浟撕洌吒吲d興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊!給予真得是歡樂的!
周一的國旗下講話稿 篇20
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時候，好玩的小林拿著一個大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢?”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉(zhuǎn)身抬頭時，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒復習功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復習功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多么勤奮的小朋友呀!”
周一的國旗下講話稿 篇21
各位老師、各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛，從微笑開始!
同學們，你們會微笑嗎?請大家做個微笑的表情。
帶著這種微笑的表情看看你身邊的同學，再看看身后的老師。大家一定發(fā)現(xiàn)當你對同學微笑時，同學露出了真誠的笑，對老師微笑時，老師露出了欣慰的笑。
微笑不是提高幾分貝音量，而是發(fā)自你內(nèi)心的熱情和真誠，當你與人面對面微笑的時候，微笑的力量更是不可言喻。所以，讓我們學會微笑吧!
當小伙伴陷入困境時，微笑是對他最大的鼓勵，當與好朋友產(chǎn)生誤會時，微笑會把誤會趕得煙消云散;對老師微笑時，是對老師辛勤的培養(yǎng)表示由衷的敬意;對父母微笑，是對父母無微不至的關(guān)懷表達深深的感激;對不相識的人微笑，是向他傳遞友好的信息。
微笑對自己很重要，傷心時，請微笑，因為微笑將帶走你的煩惱;失敗時，請微笑，因為微笑將會揚起你奮進的風帆;緊張時，請微笑，因為微笑將會告訴你要充滿自信，別退縮;失落時，請微笑，它給你帶來清風般的撫慰;沖動時，請微笑，它給你大海般的胸襟。
學會微笑吧!讓嶄新的一天從微笑開始!讓文明禮儀之花開遍校園!
周一的國旗下講話稿 篇22
“九月的田野，總靜靜地開著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
——題記
依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著實被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因為作者偶爾會停下來，去發(fā)現(xiàn)哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙!
午時，我漫無目地的出了門，來到附近的一個公園里。秋冬交替，風兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠未完成的進行時。
因為是雙休日，公園里人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺得，這時應捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個午時。這樣的時光，悠閑得近乎奢侈。覺得這樣很好，因為，簡單就好。
先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我卻不以為然。
此刻，生活節(jié)奏如此快，又有誰有時間去發(fā)現(xiàn)美麗?最多，也就僅有那么幾個靠“精神”來生活的人吧?!
正是這點，對于整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現(xiàn)實。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯過了許許多多完美的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎?
幸運星很美，對嗎?
三葉草很美，對嗎?
日落很美，對嗎?
生命中的每一個細節(jié)都很美，不是么?但，你有沒有發(fā)現(xiàn)過?
周一的國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
大家好!
說起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得生機勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質(zhì)財富，也是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的珍貴資源。
但是，現(xiàn)實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴重，破壞程度大，時間長。最具毀滅性的破壞，給人民群眾的財產(chǎn)和生命帶來極大的損失，并且發(fā)生森林火災，基本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。
同學們，目前正處于森林防火期，氣溫偏高，天干物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進入林區(qū)，別小看一丁點的火種，如不及時撲滅，必然成熊熊大火。前不久，建一農(nóng)民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭，便燃成大火，正所謂“星星之火，可以燎原”，最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節(jié)，如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應該移風易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統(tǒng)方式，而改用獻花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。另外，如果發(fā)現(xiàn)森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強森林防火安全教育，政教處上周就已發(fā)通知到各班，按照“五個一”的內(nèi)容要求進行森林防火安全宣傳教育。
同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應有的貢獻。
周一的國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。在我們愉快地邁進新學年的'時候，第~~個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里，我先向每位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，合家幸福!
教師，多么神圣的字眼。這個名字所賦予的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學們，請趕快行動起來吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓老師覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。
謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇25
人生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關(guān)系，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下頭我和大家談談我應對錯誤的態(tài)度吧!!!
在一個星期六的午時，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今日最終能夠好好的吃一頓啦!!”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不細心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎樣辦?”我心里不停的閃著這個問號。
于是，我決定將碎片放到一個塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸媽媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝，我明白杯子不在，就對媽媽說：“我---沒---找到---水杯”
于是，媽媽第二天又買了個杯子，于是我決定向媽媽承認錯誤，媽媽并沒有批評我，而是對我說：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯!”“明白啦，媽媽!”我心中的石頭最終落了地。
對這件事我有了一個沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時候處理任何事情。
周一的國旗下講話稿 篇26
有人常說：“予人玫瑰，手有余香。”有人常說：“幫助別人是自己最大的幸福”我說：“幫助別人，快樂自己。”
一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發(fā)現(xiàn)一個老奶奶拄著拐杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風呀!去幫幫老奶奶吧!想著，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧!”老奶奶聽后連忙說：“謝謝你，謝謝你!”
我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了!我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說：“老奶奶，我們到了!”老奶奶拉住我的手說：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子!”聽了老奶奶的話，我心里美滋滋的。
回家的路上，我很高興的走著，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。
周一的國旗下講話稿 篇27
當今社會，有人說雷鋒已經(jīng)不再世了，可我覺得，雷鋒的精神卻永遠留在了人間。
記得那是四年級，我們班出現(xiàn)了一個小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自我的書卡買了好多本書，然后把買來的書全部無私的奉獻給了班級，是她讓我們沉浸在了書的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的精神正傳遞給每個人。她這樣做，不求回報，當時我問她，你為什么這樣做，她說了這樣一句話：獨樂樂不如眾樂樂嘛!是啊!獨樂樂不如眾樂樂。這不就是雷鋒對人民無私奉獻的精神嗎?
也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個人。
周一的國旗下講話稿 篇28
老師們，同學們：
今天我演講的題目是《熱愛讀書，發(fā)奮學習》
歷史，不僅充斥著金戈劍影，也繚繞著朗朗書聲。回眸凝視、古人伏案苦讀的身影隱約可見。書香蘊藏著恬靜的氣息，縷縷入懷。
兩千多年前的古希臘佇立著一位哲學巨匠,他睿智的話語跨越了千年的旅程影響著我們一“知識是一切能力中最強的力量。”
縱觀中國五千年文明長河，熱愛讀書，發(fā)奮學習的榜樣何其多!頭懸梁錐刺骨，鑿壁借光、囊螢映雪的執(zhí)著感動著我們;宋代文豪歐陽修力排眾難、刻苦學習，終成就了名逾千苦的輝煌;明代開國元勛宋廉，“嗜書如命、勤學名思”，一篇《送東陽馬生序》道出讀書學習多少艱辛。五四時期，在前所未有的黑暗困頓之中，許多有志之士，以一種堅忍不屈的精神和勤奮刻苦的態(tài)度日夜埋頭于學術(shù)研究之中，書籍烘托了他們高尚的心靈，知識浸潤了他們良好的修養(yǎng)，苦學成就了他們的偉大作為，由此可觀，讀書與學習使人的精神與生命登上一個全新的境界。
培根曾說：“人的天性猶如野生的花草、求知學習好比修剪移栽”。的確，充實美的人生是通過讀書、學習、思考來造就的。當今社會，更是知識經(jīng)濟的社會，科學技術(shù)迅猛發(fā)展的社會。需要一批有知識，有創(chuàng)新能力的高水平人才，我們讀書學習，不僅是為個人，也為國家的騰飛。
同學們，請堅定心中提高自我，奉獻社會的信念——熱愛讀書、發(fā)奮學習吧，讓青春在充實中發(fā)光，讓我們在書本中成長!
謝謝大家!
周一的國旗下講話稿 篇29
珍愛生命，遠離危險，學會自護尊敬的老師，親愛的同學們：
這天我演講的題目是：珍愛生命，遠離危險，學會自護。
珍愛生命，安全第一是我們社會永恒的話題。人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要我們精心的呵護，無視危險，就是無視生命的存在。沒有安全就沒有一切，安全職責重于泰山，安全第一，警鐘長鳴，我們每個同學都要遠離危險，防患于未然!
同學們，每一天清晨，當你高高興興地背著書包上學去，一路上風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱此時此刻，你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機;生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限期望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才充滿陽光，充滿生機，變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多個，也就是說平均每一天有一個班的學生在消失。導致這么多生命喪失，最大的一個因素就是“不注意安全”“不懂自護。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也會釀成大禍;不注意安全，哪怕是一丁點兒的一個疏忽就能讓生命處于危險之中。杯具，我們誰也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有職責，都有義務。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。要想生命得到保障，我們每個人都要遠離危險。
珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表小尹小學少先隊四中隊全體同學，向全校同學發(fā)出如下倡議：
⒈嚴格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三透過”。
⒉課間禮貌休息，不打鬧，不追逐奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。
4.在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。
5.放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
6.不到營業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。
7、學會識別誘惑.
孩子們，應對陌生人請求幫忙或?qū)ふ沂镏惖氖拢蛻掷m(xù)警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認識你，叫出你的名字，其時，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時，聽到有的人這樣稱呼你。
8、要勇敢地說“不”在有人威逼你做無禮或危險的事情時，孩子要敢于說“不”!
9、能盡情傾訴
在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時讓壞人
得到應有的懲罰。
10、明確身體保密部位不可能觸摸
孩子們，你們就應明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個人保密，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
11、注意網(wǎng)上安全，不要輕信網(wǎng)絡信息。
同學們，讓我們珍愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!讓我們牢牢記住：珍愛生命，遠離危險，從我做起，從這天做起，從每一個細節(jié)做起!
最后，我再次向同學們發(fā)出真誠的呼吁：珍愛生命，遠離危險，學會自保。并祝同學們學業(yè)進步，身心健康，幸福快樂!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!