學會感恩國旗下講話稿（通用33篇）

學會感恩國旗下講話稿 篇1

　　說到感恩，我最要感謝的是我的父母。

　　謝謝親愛的父親母親!是你們給了我生命，讓我來到這個美麗的世界，讓我有了追求幸福、感受幸福的機會。是您們撫育我成長，教我知識、教我做人。

　　謝謝您!父親!為了這個家，您經常出差，但您還是日夜牽掛著我。每次出差，都會打電話給我，叫我專心學習，別顧貪玩;叫我注意身體，多吃蔬菜;叫要蓋好被子，別著涼了……當您疲憊地從外地回來時，總是把我叫到跟前，問長問短，看看我長高沒。

　　謝謝您!母親!您總是細心地照顧著我。當我遇到難題時，您總是耐心地為我講解;當我生病時，您總是守候在我身邊，直到我病好。十一年來，您總是無微不至地照顧著我。受過多少苦，多少累，您也從來不抱怨一句。如今，您的眼角上已經長滿了魚尾紋。

　　謝謝父母，是你們培養了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報你們的養育之恩!

　　福建省福州市閩清縣梅城鎮中心小學四年級：鄭琳

學會感恩國旗下講話稿 篇2

　　x月x日，我校組織全體師生和家長一齊在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x教師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，教師和學生。x教師從感恩父母，感恩教師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，x教師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

　　首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任教師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!

　　再次我們要感恩教師，尊重教師。我們每學一點知識，每得到一點提高，都離不開教師的教導，都凝聚著教師的心血。教師不僅僅賜予我們知識，還教會我們如何做人，尊重教師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體此刻具體行動中。x教師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任教師站到演講臺上，問學生愛不愛他們的教師，同學們一口同聲說愛，x教師說，愛你的教師就去擁抱你的教師，我們大家一齊沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“多謝教師，教師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是歡樂，與教師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學生都淚流滿面，表達著對教師的感激和尊重之情。

　　最終我們要感激學校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒完美的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種職責，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心歡樂的生活。

學會感恩國旗下講話稿 篇3

　　感恩教育一向是學校對學生進行德育教育的重要資料，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自我，關愛他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，并從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力為學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應當有一顆感恩的心。

　　主題活動開始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

　　歌曲播放完畢后，我問學生我們應當感激誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感激”一詞所包涵的情感。

　　我之后說道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應當感激的是……”。學生大多數喊著說：“父母”，有少數聲音很低說：“教師。”“那我們就來說說為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每一天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”

　　我明白這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自我那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

　　第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學生一片嘩然，有些調皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說道：“你明白那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要歡樂成長”“你是我的期望，你要健康成長。”

　　學生反應的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些_動和興奮，多了一份凝重與深沉。

　　看著學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節——回想親情。說說在自我的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經濕潤了。

　　我明白他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡。”

學會感恩國旗下講話稿 篇4

　　芳草感恩春風，因為春風給了草兒多姿;鮮花感恩露水，因為露水讓鮮花滋潤;我感恩家人，因為家人給了我無私的愛;我感恩老師，因為老師給了我淵博的知識;我感恩同學，因為同學給了我幫助和關切。

　　感恩家人

　　“慈母手中線，游子身上衣”。每當我聽到這首詩時，我就想起了家人對我無私的愛。你們是否想起，當我們每天早上剛睜開眼睛時，第一個看到的是誰?當我們剛剛學走路時，聽到了誰的鼓勵?對，是媽媽!當我生病時，媽媽深夜抱我去醫院;當我畏難的時候，媽媽的鼓勵讓我又能堅持下去。爸爸、媽媽為了我的健康成長，不知花費了多少精力，我們的成長凝結了父母的多少心血呀!所以，我們應該做一些力所能及的事情來報答父母。

　　感恩老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當聽到這首詩，我就會想起親切的閆老師和幽默的張老師，她們就像勤勤懇懇的園丁，而我們就是在知識的雨露下成長的小樹苗。記得我剛來到這個班時，我上課不敢舉手回答問題，是老師用和善的目光望著我，給了我勇氣;當我遇到困難就向困難低頭時，是老師語重心長地告訴我：“遇到困難要認真思考，相信你一定會從困難的困境中走出來的!”我聽了老師的話又振作起來。我在老師的教育和關愛下一天天長大，成為一個敏而好學的小學生。我應該做些什么呢?對!就是要用優秀的成績感恩辛勤的老師。

　　感恩同學

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。每當聽到這首詩時，我就想起了同學。當我沒帶美術用品時，同學會把他自己的遞給我;當我們的鋼筆沒墨水時，同學會將一支嶄新的鋼筆借給我;當下雨天我沒帶雨傘時，同學會和我一起用一把雨傘;當我不舒服時，同學會給我一瓶熱騰騰的開水……每當想起這些，我就感覺我象一只小船，在幸福的海洋中飄蕩。

　　沒有一種給予是理所當然的，沒有什么是必須和應該的;所以，沒有一種接受是可以是無動于衷，心安理得的，都應心存感恩。

學會感恩國旗下講話稿 篇5

　　古人說：滴水之而當涌泉相報，如果我們每人都會懷著感恩之心來諒解別人，對人有一顆感恩之心。那么，世界上就會變得美好，世界上的戰爭也可以感恩。戰爭感恩，就會讓全世界十分之五的生命挽回。

　　感恩是藏在人們的心靈深處的，只要會感恩，世界就會增加十分之一的真，十分之五的愛。曾經，一個人要跳樓自殺，這時，一個小伙子對他說：你的生命還不完全，你感恩你的父母了嗎?你若去世了，你的感恩之心就破碎了，當你的感恩之心沒了，你的美好也就此消失了。你的感恩道路將到跨掉，你難道就這樣放棄你的感恩旅程嗎?這時，年輕人站了起來，說：先生，你將改變我的一生。

　　時時刻刻懷著感恩之心去面對生活，自己的一生將會充滿光彩，因為有了感恩。

　　安徽宿州蕭縣李炯銳四年級:

學會感恩國旗下講話稿 篇6

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》.感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀，是一切生命美好的基礎。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心;學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恒公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球!

　　學會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格!每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直到父母外出打工，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

　　學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我 會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我 會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!

　　學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服;對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽!

　　人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆吧!

學會感恩國旗下講話稿 篇7

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此的美麗!

　　我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。

　　我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

　　有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者!同學們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

學會感恩國旗下講話稿 篇8

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我們國旗下講話的題目是：學會感恩。

　　上個月26日是西方傳統的感恩節，那是為了紀念1620年他們所受到的禮遇——當年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來了生活必需品，并教他們怎樣狩獵、捕魚和種植農作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們一同慶祝。后來這一天演變成一個家庭團聚的日子，美國人總會準備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝上帝的恩惠。

　　感恩更是中華民族的傳統美德。“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

　　我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但不要忘了，他們十年如一日地在付出著，因為你是他們的孩子。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢?

　　我們還要感恩我們的老師，是他們將知識傳授給我們。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私地幫助，利用點滴時間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業。試想一下，我們長大成人過上舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了我們的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!

　　我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。

　　感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。剛剛過去的感恩節，讓我們學會去感恩那些幫助過我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說說而已，而是要落實到行動，我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，給朋友一聲親切的問候……只要人人獻出一點愛，世界會變得更美好!

學會感恩國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好!今天講話的主題是：學會感恩、做一個有擔當的人!感恩兩個字，很普通很簡單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統美德。唐代詩人有詩為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是說，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國人的感恩理念，表達了中國人平時感恩行為的含蓄，但是，到了關鍵時刻，中國人的感恩也會轟轟烈烈，驚天動地。

　　同學們，感恩廣義上講是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和讓自己的私欲膨脹。狹義的感恩是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個沒有關系或者關系不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理，是一個人所需要、擁有的品質。

　　而我們身處在這個幸福的時代里，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學對老師蠻橫無理，把老師的教誨當作針對，從不體會老師的辛勞;有的對自己的同學惡語相向，稍微一點矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由于我們沒有感恩之心。

　　同學們，學會感恩吧，因為感恩會讓我們變得更加善良和優秀。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。

　　感恩父母，是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛，這濃濃的養育之恩是世間最偉大的、最美好的!或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。有的同學的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多么的來之不易?如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢?

　　我們應該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識，帶我們走進知識的海洋，還循循善誘，教會我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動，感恩他們不能照顧家庭卻為我們日復一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一丁點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。

　　學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。

　　同學們，讓我們從現在做起，把感恩養成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!

學會感恩國旗下講話稿 篇10

　　小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章

　　經過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。

　　當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。

　　我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因為，僅有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母的方式。

　　當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”

　　這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。

　　又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。

學會感恩國旗下講話稿 篇11

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》

　　鮮艷的五星紅旗飄揚在我們的頭上，凝望著這面熾熱的旗幟，我們可以想象戰火硝煙中勇往直前的英雄們，是我們的先輩用熱血，為我們走出一條奔向陽光的大道。

　　當我們的生活逐步改善，每一個人都應該學會感恩。感恩于祖國，沒有祖國的繁榮富強，就沒有我們安定的生活;感恩于我們的父母，是他們給了我們生命，也是他們為了我們無私地付出心血;感恩于老師、同學和每一個幫助過我們的人，是他們用愛伴我們成長。

　　學會感恩，去愛我們的國家，努力學習科學文化知識，明天我們將成為祖國合格的建設者;學會感恩，愛我們的父母親人，幫他們做點事，和他們談談心，當父母的臉上露出會心的微笑，才發現：我們真的長大了;學會感恩，尊敬我們的師長，尊重我們的同學，對幫助我們的人真誠地致以謝意，于是發現，我們成熟了。

　　學會感恩，代表一種思想境界，體現一個人的素質，一個不會感恩的人，是不會熱情洋溢地投入到社會主義建設中的，感恩也是一種動力，催人上進，也會在無形中修正你的性格，讓你的心更明亮，更圓潤。

　　親愛的同學們，讓我們一起感恩于這世界，元未來的生活更美好!

學會感恩國旗下講話稿 篇12

　　“感恩”一詞在現代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫忙表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改善學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。

　　感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感激命運，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。

　　感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最歡樂的人。在感恩的氛圍中，人們應對很多事情都能夠平心靜氣;在感恩的環境里，人們能夠認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自我的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、進取樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩教師和同學，從而與人與社會和諧相處。

　　首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自我的幫忙。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自我已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易構成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自我的努力，而看不到別人的付出。所以，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自我努力的同時，也要看到他人對自我的幫忙，養成謙虛進取的心態，由此明白感恩、學會感恩。

　　其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫忙和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自我的“責”，而沒有意識到自我在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的職責和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，教師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?所以，要培養孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的職責和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。

　　加強和改善大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。

　　感恩教育心得體會，要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫忙大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

　　其次，要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感激學生的配合和幫忙、感激父母的養育之恩、感激鄰里的互助和照顧……學生從教師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

學會感恩國旗下講話稿 篇13

　　孩子，學會感恩吧!感恩那些拋棄過你的人，他們讓你學會了自立;感恩那些怒罵過你的人，他們讓你學會了忍受;感恩那些恨過你的人，他們讓你學會了知足。

　　感恩能讓人升化靈魂，讓人們知道生命與生活的真諦。感恩能使枯萎的花朵，感到一絲絲的呵護;感恩能是心靈失落的人，感到人間還有一些溫暖;感恩能使炎熱的沙漠，得到一陣陣雨露的清爽。

　　感恩在任何人的眼中有不同的觀念：在學生的眼中感恩是老師犧牲自己的青春，照亮別人的前途;在老百姓眼中的感恩是戰士們不分晝夜守衛祖國大江南北的精神;在乞討者眼中感恩是陌生人給予的關心。

　　感恩是少先隊員宣誓的時候眼中閃動的淚光;感恩是孩子被媽媽抱入懷中的溫馨;感恩是在異地碰到老鄉時的笑容。

　　滴水之恩，涌泉相報—感恩，你做到了嗎?

學會感恩國旗下講話稿 篇14

　　當我們慢慢長大，回憶往昔，有多少完美的事物流連腦海，隨著時光的飛逝，越來越清晰，直至成為我們生命中永恒的印記。

　　感激烏云，讓我們在陰雨中倍感陽光的珍貴;感激風雨，讓我們經過洗禮后變得更加堅強;感激所有過去和即將到來的經歷，讓我們的人生如畫……讓我們學會感恩，用感恩的心照亮前方的路，還有什么不值得感恩的呢

　　感激父母給我們陽光的生命;感激教師把我們帶進知識的海洋;感激花朵給我們燦爛的春天;感激對手讓我們心靈更加強大;感激朋友讓我們的生活不再孤單;感激故鄉帶我們永久的回憶。

　　感恩生養你的人，因為他們給了你生命，使你能享受擁有陽光雨露的每一天;感恩鼓勵你的人，因為他們給了你力量，使你不怕困難，勇住直前;感恩教育你的人，因為他們他們啟迪你的蒙昧，使你能學到知識;感恩鐘愛你的人，因為他們給了你愛，使你懂得去愛，懂得分享愛。

　　讓我們去學會感恩吧!讓我們用最燦爛的微笑，給勞累了一天的父母消除疲勞;讓我們用最真誠的行動，給無私奉獻的教師們帶去安慰;讓我們用最誠懇的態度，給親密的朋友們帶來歡樂;讓我們用最陽光的心境，讓每一天的生活更簡便;讓我們用一顆堅強的心靈，去應對生活中的挫折與失敗;讓我們用最純潔的情感，去感激大自然的每一朵花，每一棵草，每一株樹，每一滴水和每一天升起的太陽。

　　學會感恩其實并不難，只要我們用明亮的眼睛去觀察;用靈敏的耳朵去聆聽;用純潔的心靈去體味;去珍重，去珍惜，去回饋……

學會感恩國旗下講話稿 篇15

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我······”每當唱起這首歌的時候，我就會想起那位素不相識的叔叔。

　　那一次，教師讓我們每人交50元的試卷費。中午我向媽媽要錢，媽媽沒有零錢，便給了我100元。我接過錢，聽到媽媽說：“你細心點兒，把錢裝好了，別弄丟了。”我不耐煩地回了一句：“明白了!”說完把錢往口袋里一裝，就哼著小曲兒上學去了。

　　在公交車上，我用100元的紙幣折成紙飛機，在車上飛來飛去。車上的一位叔叔對我說：“小朋友，別玩了，當心把錢玩丟了。”我也沒有聽進去，仍然我行我素在不停地玩。

　　到了教室，教師說：“請大家交試卷費。”我一摸口袋，立刻驚出了一身冷汗——錢丟了!我一下子覺得天都塌下來了。又很后悔沒聽那位叔叔的話。同時我還很害怕：沒有錢交給教師不說了，我能夠午時交，可回家媽媽向我要剩下的錢怎樣辦啊?我越想越煩，越想越怕，最終簡直要崩潰了!就在這時，教師叫我：“丁姝鈺，有人找你!”我很奇怪：誰會來找我呢?我跑到教室外面，驚訝地發現是剛才勸我不要玩錢的叔叔找我的。他拿著那張100元的紙幣，站在我面前。“叔···叔，我···我。”我無語倫次。“小朋友，剛才你下車的時候，把錢忘在座位上了。我拿著錢叫你，你也沒有聽見。這下可要拿好了!別再弄丟了!”叔叔親切地對我說。頓時一股暖流流遍了我的全身。“多謝叔叔!”“不用謝!”說完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。

　　我很感激那位好心的叔叔。他并沒有將錢占為己有，而是送到我的手中。我無法想象，如果我的錢真的丟了怎樣辦?我怎樣應對教師、媽媽的責問?又怎樣忍受一場皮肉之苦?可是這一切并沒有發生，因為那個好心的叔叔把錢送了回來。

　　那位好心的叔叔長得并不高大，可不起眼的外表下卻藏著一顆高尚的心。

　　那位叔叔的身影我永遠都無法忘記。正是那個身影，讓我在感恩中成長，讓我學會感恩。

學會感恩國旗下講話稿 篇16

　　懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了一對使其在空中翱翔的翅膀……

　　花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗;小草感恩大樹，是大樹為小草遮風擋雨;大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養分。而我則要感恩我的父母。

　　感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚中，父母便經常教我做人的道理。小時候我發小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹，母親疼痛至極，卻是一聲不吭，忍受著我帶給她的痛苦，還盡心竭力地照顧我，最終在20__年，經過母親的千辛萬苦，我誕生于這人世中。

　　感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。那時我數學只考了七十多分，放學走在回家的路上，灰色的天空，散發出詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，讓人窒息。回到家，父母看著我垂頭喪氣，愁眉苦臉的樣貌，忙跑過來問我怎樣了，我低頭沉默不語，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的，父母沒有責罵我，而是鼓勵我說：“你不要灰心，這次沒考好，并不代表以后每次都考不好，努力學習，孩子。”我照著父母的話，最終考出了好成績，并堅持著。

　　感恩，我要感恩我的父母對我的關心。一天晚上，因為白天我沒穿暖，發起高燒。那時，風雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般地落下來，雷聲越來越大，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什么，幫我穿好衣服，背起我，沖出屋外，母親隨手拿起一把雨傘，背著我們向醫院跑去。到了醫院，母親全身濕漉漉的，而我卻未沾到半點雨。之后的一整晚，母親都是不管自我身上濕沒濕就到泡上跑下地照顧我。

　　孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

學會感恩國旗下講話稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天國旗下講話的內容是“學會感恩”。

　　生活中感恩的方式有許許多多，其實，感恩，并不是那么遙不可及，它做起來也很簡單。有時簡單到“謝謝”兩個字就能實現。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團結同學等等，這都是感恩的形式。當他人向你投來贊賞的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”

　　表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

　　如：感恩父母，我們可以主動承擔一些家務，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說說知心話、為父母過生日、送禮物，努力做一個讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。

　　又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　還有，感恩學校。舉止文明，愛護學校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩;當你像我們學校的的運動隊員那樣努力拼搏，為學校爭光時，這就是對學校最好的感恩。

　　一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲禮貌的對話：謝謝，對不起，沒關系……都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩，你就學會了灑脫，學會了感恩，你就學會了快樂。不要把這些歸結于是無謂的小事，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學的熱情。我想，縱使有再多的話語，也講不清同學的陪伴之義，也說不完父母的養育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!

　　讓我們學會感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴!

學會感恩國旗下講話稿 篇18

　　感恩，是一個無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。

　　從父母到教師，從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個童話故事吧：

　　一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。之后，他和母狼把小狼養大了，一天母狼來到他的身邊驅趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因為母狼和他生活了很長時間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。

　　聽了這個故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個個字符中，感恩讓你清醒。

　　你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們為了你能夠赴湯蹈火，如果你生病了，他們會想：如果能夠，生病的是我們該多好啊!可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。

　　在日常生活中，上完了一天的學，你有沒有對教師說一聲再見，或是多謝;在一個同學把一道題的思路告訴你時，你有沒有說一聲多謝。在《優秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個字能夠說明，感恩在古代也很盛行。

學會感恩國旗下講話稿 篇19

　　“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我依然會珍惜……”這首就唱不衰的歌曲，唱出了國人的心聲，感動了我們每個人的心，更觸動了我心靈的深處。

　　月考在即，那緊張的氣氛讓同學把弓箭悄悄上弦，大家都不由自主的、著魔似的貪婪地“啃”著書本。我也不例外，也許是本學期壓力太大，我感到異常煩躁。

　　大概夜已很深，我窗前那幢樓房里黑糊糊的，見最愛怕也看足球賽的小張叔叔家的燈也不知什么時候早已熄滅。我不停地翻著課本，卻一點也看不進去。這時，媽媽輕手輕腳推門進來，手中端著一杯熱騰騰的牛奶。

　　“胖胖，下周就要月考了，今晚就到此結束吧!來，喝杯牛奶，早點休息吧!”媽媽充滿疼愛地說。

　　雖然媽媽愛女的心意讓我感到一絲慰藉，但煩躁這頭魔鬼還是馬上是我失去了理智，是我變成了一只刺猬，媽媽馬上變成了發泄對象。

　　“我不想喝，馬上就要月考了，哪有心情喝牛奶。”我頭也不抬。

　　“還是早點睡吧，否則明天上課會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

　　“你別煩我了，我都快煩死了!”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲克的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖酸﹑刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉過身嘆了口氣，輕輕的帶上了門……

　　聽到媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“媽媽，對不起。”可是，我沒有勇氣。

　　在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

　　我關了燈，聽到媽媽輕輕走近而又悄悄離開的聲音，我望著天花板，難以入眠。回想剛才，我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。于是，我下定決心，明天一定要向媽媽道歉。

學會感恩國旗下講話稿 篇20

　　我以感恩的心感激身邊所有關心我的人。

　　我以感恩的心感激我的父母。媽媽對我的學習很上心，每次家長會回來，她總是把教師在家長會上說的重點記得工工整整，經過總結指出我的不足，讓我明白下一次考試必須更加細心;

　　還有爸爸，他對我的生活很關注，前一天晚上都會問我想吃什么，在第二天早上早早起來做我想吃的東西，并且每一天早上都能不重樣，還準時叫我起床。

　　爸爸媽媽給我的愛無微不至，而我卻總是惹他們生氣，真是不應當，所以我從此刻開始，要把任性和公主病好好改改，幫家里做些事情，聽話，孝敬父母。讓他們為我開心。這是我作為女兒應當付出的回報。

　　我以感恩的心感激我的教師。尤其是盛教師，他是我的語文教師，在我第一次期中考試失誤后，是她細心開導我，讓我重新擁有自信，在之后的考試中有了提升。

　　而我在課堂上很少舉手回答問題，這也是我的弊端，以后我要多動腦，進取舉手回答問題，思維本事會不斷提高，如果教師看到會很欣慰，我也很高興我的努力能夠報答教師。

　　我以感恩的心感激我的同學，我的同桌，也是我的閨蜜。這次的期中考，我的英語考得不好，然而同桌的英語卻無人能及，當她看完我的卷子，便從包包里拿出一個本子，說：“你的問題處在語法上，這是我整理的初一初二的語法，給你看。”我很感激她能夠幫我，我把語法整理了一遍，豁然開解。也給其他同學看了，我期望能夠用這樣的方式幫忙其他同學，因為我的同桌擁有愛心正能量，我也要把這種愛心傳遞下去。

　　我以感恩的心感激所有關心我的人。只要人人都有感恩的心，這個世界就會處處充滿了愛。

學會感恩國旗下講話稿 篇21

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。”在這優美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”當我們受恩于人時，切勿忘了感恩。

　　我以往聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數人后，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過多謝。”生命對于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：“多謝。”

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　當我們呱呱落地時，當我們被扶著跚跚學步時，父母便出現的我成長的道路上，小時候在學校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺教師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨著時間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過客

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂，學會去感激別人是自我的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有歡樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自我是多么歡樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更完美，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……

學會感恩國旗下講話稿 篇22

　　仰望明亮的天空，陽光輕輕地灑在睫毛上，放射出絢爛的七彩光芒，如同你給予我的愛撫，在我的世界里，幻化成最美妙的感覺和最奇異的色彩。

　　陽光的語言

　　陽光再次沐浴在我身上，給了我光明和溫暖，世間從此所有的不美好都在陽光的照射下化為泡影。空氣里彌漫著清新的氣息，周圍的一切開始有了最初的溫度。陽光調皮地變換著它美麗的顏色。為世間萬物增添了光澤。盛開的牡丹花滾動著的露珠映出陽光七彩紗衣，使牡丹顯得高貴，矜持。玫瑰花在綠葉的襯托下笑得是那樣嬌艷，燦爛，百合用它高雅純潔在百花中堅貞純潔地保持著淡雅的笑容……白花齊放，爭奇斗艷，竟相開放，只為在溫暖的天地間，接受你熾熱的吻。

　　我把雙手合并，聚集著每一束溫暖的陽光，用心傾聽，我漸漸聽懂了陽光的語言……

　　在我感到冰冷無助時，是你，在我耳旁輕輕地說：“打開你心靈的窗戶，讓外面的陽光來驅逐你內心的黑暗。”我還在猶豫，害怕打開后是潘多拉的盒子，災難降臨人間。陽光化成的溫暖和力量，使我心中噴涌著力量，促使我去打開心靈封閉已舊的窗戶。抬起頭，用心靈的韻譜來感受陽光的美妙，我的世界從此繽紛閃耀。懂得了陽光的語言，從此我便不再懼怕黑暗與邪惡，而是勇敢地站起來，成為一名光的勇士，帶者陽關送給我的光環，打倒一切困難與挫折，那時侯，我看到了陽光最完美的微笑。

　　雨，無聲的洗滌

　　雨，是個充滿靈氣的精靈，她以她獨有的纏綿，不拘一格地滋潤著大地的每一寸土地，帶給萬物無限生的希望。雨總是輕輕地來，又毫無掛念地離開，如同生命中的一個過客，穿著飄逸的衣裙，在天空中跳起絕美的舞蹈，卻又無聲無息，只聽雨點投入大地懷抱時清脆回響，幽幽地回蕩在山谷中。她用世間之純凈，來為世間萬物洗去灰塵，掠去污穢，天地間一片清凈和諧之氣，我獨自佇立在雨中，任憑雨水滴在我的臉上滑過，我亦不去阻攔，慢慢地，我在心寧神靜的超凡意境中，明白了雨用絕美的舞蹈為我闡述的明理。

　　當我不能控制這顆浮躁不安的心時，便回想起雨滋潤萬物時廣闊，細膩的雨點落入土壤時的安詳，愜意。那樣一顆躁熱動蕩不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的內心。使那原本波濤洶涌的狀態，轉瞬化為如止水般平靜的明凈湖泊，如同地球的眼睛一樣明亮。原來雨的靜謐的舞蹈，可以消除任何不安，使世間都保持一份安寧與潔凈。

　　微風，輕拂的溫柔

　　微風，是萬物界的天使，是上蒼的寵兒，不僅因為這些，我感恩你。你用你輕拂過的溫暖，為我抒發了在人生道路上的心得，指點我走向輝煌的生命頂端。

　　人們在拼命追求時，就會錯過兩旁的風景;但在欣賞風景時，又有可能錯過所追求的東西。當我不能正確把握兩者關系時，你總在我身邊用行動無需語言來為我撥開心中的迷霧，讓被迷霧遮住的心靈，重見陽光。當我在拼命追求而忘了……

　　自己天使般的微笑時，微風就輕輕地，溫暖地拂過我的額頭，那種輕佻的溫柔，頓時讓我忘記了自己所有的勞累和憂郁，笑容再次如同鳳凰花般嬌艷地綻開;當我忙于觀賞路邊的鳥語花香，沖昏了頭腦，而把自己的追求拋在腦后時，微風不再是輕柔的，而是拼盡全力為我吹來一股刺骨的朔風。此時，我會漸漸感到心中某種召喚開始漸漸強烈起來，靈魂開始蘇醒，我拋下路邊誘人的風景，竭盡全力去追趕心中的太陽，去超越心中那個永恒的夢想。不會再讓太陽失去光澤，不會讓夢想插翅而飛，不再讓信念隨著時間的流逝而磨滅。

　　陽光的語言給我力量，雨的舞蹈給我安寧，微風的輕拂給我方向。我會懷著大自然的感恩之心走向每一天。我感謝每一束陽光，感謝她沐浴在我身上，給我希望;我感謝每一場雨，感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃，給我平和的心境;我感謝輕撫我臉龐的微風，我感謝世間萬物用生命為我演繹的人間真理。

　　我感恩自然，它用勤勞的雙手，創造了這么多令我懷著一顆感恩之心去答謝的世間萬物……

學會感恩國旗下講話稿 篇23

　　有一次，教師說了一句話：“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼。”聽完，我陷入了沉思……

　　去年5月初，籃球訓練班開班了，我求爸爸給我報名，爸爸毫不猶豫地答應了，爸爸立馬就給我報了名。為了讓我按時訓練，不耽誤功課，每一天午時，他總是在門口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。

　　天越來越熱，我的訓練從未間斷，而爸爸也風雨無阻地接送我。記得一天午時，火爆的太陽當頭日照著，酷熱難耐。放學了，我一眼就看見爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿了期盼，我連忙上了車。

　　到了家門口，爸爸說：“我不上樓了，你上去吃點東西吧。”我到了家里，一眼就看到了桌上擺著幾個熟雞蛋，蛋殼已經剝開。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學校接我。因為爸爸中午沒有休息時間，所以往常一下班回到家，他總要簡單睡幾十分鐘，要不然他會很疲倦的。可此刻他為了我，放棄了休息。此時，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進的路程。

　　“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼。”每當我想起這句話，無數充滿愛的回憶便會浮此刻我的眼前。是的，我們應當學會感恩：感激春天使春色滿園，感激夏天使樹木蒼翠，感激秋天使果實累累，感激冬天使冬雪如銀;感激父母的哺育之恩，感激師長的諄諄教誨……

學會感恩國旗下講話稿 篇24

　　小草感激雨露和陽光使它茁壯成長;小鳥感激藍天和白云讓它展翅高飛;紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌艷，新編老鼠開會(上)。感恩猶如陽光，驅走黑暗，帶來光亮。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了強盛的國度。大愛無疆，世間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長!

　　感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統，感恩是心態。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是中華民族的傳統美德，更是我們今日構建協調社會的先鋒。

　　記得我上四年級的時候，在一個昏暗的下戰書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數學題不會被留了下來。晶瑩的教室里，《舉起手來》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時，一個同窗排闥進來了，籌備迎“戰”。本來他的傘落在了教室里，四大傳說之三――白蛇傳，他和我促的說了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來陪陪我啊，留下陽光!可跟著關門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒過多久，他又回來了。我認為他又回來拿貨色，誰曉得，他卻對我說：“不要急，我陪你一齊做。”“算了吧，___媽在等你回家呢!”我固然嘴上這么說，心里卻十分想讓他留下來。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學校有點事，晚點兒走。”說著，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，分數的魅力，跟我一齊做起這道數學題。我做不出來，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來。這時候，天已經黑了，勝利須要毅力，下樓梯時，我問他：“你不是留在學校有事嗎?”

　　他笑著說：“我要不這樣說題目是文章的眼睛，寫作前，也應當花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎?”我聽了，鼻子一酸，竟什么也說不出來了，半蠢才從嘴中擠出了“多謝”二字。他搖搖頭說：“說什么謝嘛，我的搭檔!你還記得嗎?咱們上二年級的時候，天涯的紙鶴，有一次美術課，我忘了帶美術工具，是你借給了我。教師不是常說，人總會碰到艱苦，相互輔助是應當的!”我聽了，激動極了。

學會感恩國旗下講話稿 篇25

　　小時候總有母愛相伴，長大后覺得與母親日漸疏遠，驀然回首，才發現陽光依舊——母愛一向在我身邊。

　　是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都陰沉著臉。今日最終高興起來，將溫暖的陽光照到了久違的大地，我明白，今日肯定是個大晴天。我將被子抱出房間，將被子在鐵絲上胡亂一搭，就上學去了。

　　午時放學回家，我發現早上被我亂搭的被子早已平平整整地放在了鐵絲上。我的心被什么觸動了一下，一種莫名的感動涌上心頭。我走上前去摸了摸被子，啊，好暖!里面躲了個太陽，今日晚上我能夠擁著太陽入睡了。在我被子的旁邊還有兩床被子，由于有陽光的地方都被我的被子占據了，它們只能待在那里。這是媽媽的被子。我走上前去摸了摸，冰涼冰涼冰涼的，就如同媽媽的手，那雙即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服的手。她用她的手溫暖了我，如今還要用她的身體去溫暖被子!

　　仔細想想看：家中最好的床單，最漂亮的衣服，甚至連吃飯時最好的碗筷，這些哪一樣不是媽媽為我準備的，哪一樣里面不包含著媽媽對我的愛呢?

學會感恩國旗下講話稿 篇26

　　各位老師、同學們上午好：

　　今天我國旗下講話的題目是“學會感恩”,上周四是西方的感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，“感恩”，是一種生活態度，是一份銘心之謝。我們每個人都應該學會“感恩”。

　　學會感恩，就會懂得尊重他人。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙。“感恩”體現在生活的每一個細節中，生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問候。

　　做為學生的我們，我從以下四個方面對大家提出建議：

　　第一，要感恩父母。感恩父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們眷眷的深情。在你呱呱墜地，來到這美好世界的時候，是爸爸媽媽在你生病時日夜守護著你,他們語重心長，跟你說的每一句話，那是在叮囑你，希望你能做的更好。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。他們為我們傾注了心血和精力，讓我們學會感恩父母。

　　第二，要感恩老師。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們指導我們學習，幫助我們學會生活，解決我們成長中的問題。我們要學會感恩老師，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們專心地聽課，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。

　　第三，要感恩同學。同學是我們最親密的人。在班上，我們是榮譽共同，我們一起研究，一起討論的好伙伴。在和同學的相處中，同學們的微笑讓我們心情愉悅，同學們的鼓勵讓我們克服困難，同學們的幫助讓我們不斷進步。我們要感恩同學，為同學的成功而喝彩，學會感恩會讓我們更團結，會讓集體更有力量，會讓我們的生活更加精彩。

　　第四，要感恩生活。生活給了我們一切，我們每天都要做最好的自己，每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學習，去生活。

　　相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的生命也會變得更加美麗!同學們，讓我們一起心存感恩吧!

學會感恩國旗下講話稿 篇27

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

　　我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

　　我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到團體生活的歡樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

　　我感恩那些被我幫忙過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

　　我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到期望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

　　我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自我的不足，從而朝著正確的方向前進。

　　我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

　　我感恩……

　　很多很多的人……

學會感恩國旗下講話稿 篇28

　　每個人都有自我的父母，父母都是愛自我的孩子的，我的爸爸媽媽也很愛我。

　　小時候，雖然我們家里并不富裕，可是爸爸媽媽盡力滿足我的一切，總是把家里最好吃的東西讓給我，在我們學校的孩子當中，我的玩具是最多的，可是我卻屢次頂撞嘮叨的媽媽，總想掙開父親的束博，一點也不懂得感激他們。

　　此刻的我慢慢的長大了，漸漸體會到了爸爸媽媽的辛苦，我試著學會感恩，為爸爸媽媽分但生活的壓力，試著撐起家庭的一角，做一個家庭的小支柱。

　　去年三八婦女節那天，媽媽累了一天，我想起自我以往的諾言，想在節日里為媽媽做點什么，正好晚睡前，我看到了一則為媽媽洗腳的公益廣告，于是我就打來一盆熱乎乎的洗腳水，端到媽媽面前，給媽媽洗了腳，幫媽媽解除疲勞。

　　我的爸爸煙癮很大，媽媽多次勸說他戒煙，他卻從來不聽，我便想幫幫媽媽，但卻多次失敗。就在這學期，我們要寫一篇關于卻說的作文，我便想利用這次機會幫爸爸戒煙，我用發自內心的話語，加上滴在作業本上的淚水，徹底打動了爸爸。從此以后爸爸除了應客不得不抽煙之外，再也不抽煙了。

　　感激你們，爸爸媽媽，我必須要用實際行動來回報你們。

學會感恩國旗下講話稿 篇29

　　每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

　　如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

　　倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會幸福完美!生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風順，盡管有時暗礁叢生;盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛

　　還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力;感激幫忙你的人，因為他告訴我們什么叫做給予;感激鞭策你的人，因為他消除了你的業障;感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智;感激曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感激曾拋棄你的人，因為他教導你自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的本事……

　　一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此完美!讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感激有你，伴我一生……”

學會感恩國旗下講話稿 篇30

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。”相信大家都聽過這首歌吧。

　　每個人都有自我的父母，他們撫養我們，教育我們，給予我們家的溫暖，他們對我們的恩情很重，我們應當報答他們，學會感恩。

　　在你的成長過程中，必須有許多人幫忙過你。比如，教師。教師，許多人都把他比作辛勤的園丁，而我們，就是他哺育的花朵，他授予你知識，帶你到知識的海洋里的遨游，他給予你智慧，讓你在人群中出類拔萃。我們也要用優秀的成績報答他們，成為對祖國對人類有用的人才。

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”當我們享受著家人、朋友、教師的恩情時，我們應當報答。當我們有本事幫忙別人時，應當友愛無私，不圖回報，唯有如此，我們的國家才是和諧的國家，我們的生活才是完美幸福的生活。我們要學會感恩，作一個有情有義的人。讓我們一齊吟唱《感恩的心》。

學會感恩國旗下講話稿 篇31

　　“感恩”這個名詞，想必大家都已經熟悉的不能再熟悉了!

　　可是你是否有所行動呢每個人都只是把感恩掛在嘴邊，可是又有幾個人做過感恩的事情呢我國古代就有不少人有孝順的行為比如：

　　丁蘭。相傳為東漢時期河內(今河南黃河北)人。幼年父母雙亡。他經常思念父母的養育之恩。于是用木頭刻成雙親的雕像。事之如生。凡事均和木像商議。每日三餐敬過雙親后自我方才食用。出門前必須稟告。回家后必須面見。從不懈怠。久之。其妻對木像便不太恭敬了。竟好奇地用針刺木像的手指。而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚。問知實情。遂將妻子休棄。

　　吳猛。晉朝濮陽人。八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮。沒有蚊帳。蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜。吳猛總是赤身坐在父親床前。任蚊蟲叮咬而不驅趕。擔心蚊蟲離開自我去叮咬父親。

　　……

　　這些人不都是值得我們學習的嗎

　　如今我國懂得孝順的人越來越少，甚至還有人不但不尊敬老人，居然還把老人往門外往門外攆，罵老人滾得遠遠地，這些多半是80或90后!

　　我期望如今的80或90后要改掉那樣的缺點!

　　最終我也期望全天下的老人都得到兒女的愛戴。

學會感恩國旗下講話稿 篇32

　　“__，寫作業寫重一點，畢業考電腦掃描，寫這么淡，掃描不進的!”英語陳教師隨手把我的作業本從講臺上扔下來。我心想：“真是的，此刻又不用電腦掃描，寫這么重累不累的，反正看得見就行了!”“喏，你看看盧奕的作業，寫得又濃又漂亮，你看看人家的!”教師白了我一眼，說，“下次寫重點，要不讓你重做!”

　　我不服地拿起盧奕的本子，這頁上還有前一頁濃濃的印子，再加上鉛筆比較粗，字母一個個都緊貼著，跟糊在一齊一般。我不服地想：“這有個屁好看的，電腦掃描說不定也掃描不進去哼，就明白表揚盧奕!”我重重地合上本子，使勁拍了一下，拿起鉛筆，一字一頓地用力向下寫著，心想：“平時作業也這么重干嘛?浪費時間不成?畢業考傻子都會用力寫的，用不著你白操心!”我緊緊地握著筆，手心中有些汗涔涔的，手腕已經有了些酸疼。作業本上黑色的字“根據文章資料，選擇適宜選項”幾個字異常地顯眼，我又渺了一眼那可恨的英語教師，想：“真是沒見過這么變態的教師，離畢業考還有一個學期呢!有什么好急的?”

　　一個學期下來，到畢業考時，我已經習慣很用力地寫字，在題目很多時，手也不覺得很酸了，此時，我真想對教師說：“教師，你對我的教誨，我能夠感恩一輩子!”真的是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊!

學會感恩國旗下講話稿 篇33

　　在我們的生命歷程中，有一件事值得我們異常地珍惜，那就是——感恩。父母的養育之恩，教師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫忙之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用心靈去感激，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

　　生活中的我們是多么的幸運：學習、工作中，我們時時受著師長親朋的恩惠;事業上，我們也常常得到別人的幫忙和關愛。所有這些幸運的事，我們都應當珍愛、感恩和回報!

　　故人云;滴水之恩，當涌泉相報。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計量的”大海“。

　　所以，我們是不是也應當關心關心父母呢對教師的講課、輔導有個熱情的配合，回應呢對同學的幫忙和團體的厚愛有個進取地回報呢生活賜給了我們健康、寧靜、愛。和歡樂，我們每一天都應當擁有一顆知足感恩的心。

　　學會感恩吧!學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻;學會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。

　　學會感恩吧!對親朋好友心懷感激;對鄰居同學心懷感激。對所有的人心存一份真誠的善意。

　　讓我們珍惜生活的每詞給予，用我們至真至純的心靈去回報別人，去感恩生活，去開拓我們完美的人生······