最新關于理想的國旗下講話（精選29篇）

最新關于理想的國旗下講話 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔，有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果敢地向前，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！

　　雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。

　　回首往昔，多少凄風苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們為理想奮斗過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領著他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績；滄海桑田人們去感嘆他們的崇高理想……

　　踏著時光的脊背走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時代給了我們機遇，社會給了我們挑戰。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。

　　只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

　　我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢回唐朝需要我們去實現！相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！

　　謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇2

　　尊敬的'老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會促使著你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名男警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了男警察們漂亮的警服，和它們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名男警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都很高興。直到我有了第三個理想時，我已經上了小學5年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古希臘哲學家柏拉圖說過：人可以沒有金錢，可以沒有美貌，但不可以沒有理想！若要看一個人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒有理想！的確，沒有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒有任何價值可言。一個人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會有意義，他的存在才會有價值！

　　有理想的人會為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業，為的是一圓他心中一直存在的理想——解救人民于水深火熱當中。當他實現自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？

　　有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對身邊其他人的同情與關愛。中華上下五千年歷最偉大的現實主義詩人——杜甫，其詩號稱“詩史”，就是由于它反映的是那個年代百姓的真實生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及的“三吏”，“三別”便是的見證。雖然他最終沒有實現他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩句為民伸冤的行動仍然為我們詮釋了一個愛國詩人應有的高尚品質！

　　生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個人生活的動力和目標，每個人的理想都不盡相同，但每個人都必須為自己的理想拼盡全力。

　　謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇4

　　親愛的老師、同學們大家好我是來自~~班的一名學生，我叫~~。能站在這里，我感覺自己實在是太幸運了，因為是我的老師和同學們把我推舉出來的，我得感謝他們對我的信任。現在的我雖然感到十分的榮幸，但是我還是格外的緊張啊，要知道，這可是我第一次在這么多人面前進行演講啊，所以要是我接下來出現什么口誤的話，也請大家多多包涵。好了，不說太多了，我要進行我的演講了，我今天要演講的題目就是我有一個夢想。

　　大家一聽到夢想這個詞語，應該都會想到自己的夢想吧，因為夢想這個詞雖然比較的抽象，但它的的確確的存在于我們的心中，畢竟每個人都會有自己想去做到的事情。每個人的夢想都不一樣，有些人的夢想并不是很大，因為他們的夢想都是根據自己的實際情況生成的，而有一些人的夢想是格外的宏大且完成的難度很大，因為他們把自己的夢想定為了自己的畢生目標，為了實現夢想，他們不斷地拼搏著，盡管他們的夢想可能還沒有實現，但是我相信他們絕對不會感到后悔。

　　我也有一個不大不小的夢想，這個夢想對我來言，說容易也容易，說難也難，我的夢想就是當一名醫生，因為我想幫助病人。在我小時候，我就因為常常不注意自己的身體而導致感冒，每當我因為感冒而變得頭暈無力時，是那些診所里的醫生幫助了我，是他們讓我一下子就恢復了清醒，所以每次看到這些醫生時，我就覺得有安全感。當我長大了后，我發現醫生也是有各種各類的，劃分的很仔細，這樣才能對病人有更好的幫助。有時候，當我在電視上看到那些醫生為了拯救病人的生命而努力搶救十多個小時后，我的心中對醫生這個職業更多了一重敬畏。

　　我的夢想之所以是當一名醫生，其實也是有我的一份私心的，因為我想幫助到我的家人，要是我的家人身體出了什么毛病，那我自己就能先檢查一遍，而且只要我力所能及的事情，我就直接能完成了，不需要再去醫院排隊了。當然，當醫生更多的還是為全天下的病人服務，只要能幫助他們恢復健康，就是我最大的滿足了。雖然想當一名醫生并不是很容易，但是我相信只要自己肯努力，在追求夢想的這條路上堅定不移的走下去，那么我遲早能實現自己的夢想，同時在這里，也祝大家能盡早的實現自己的夢想謝謝大家

最新關于理想的國旗下講話 篇5

　　尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天我演講的題目是《揚起理想的風帆》。

　　人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的偉大抱負，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛澤東，在青少年時就立志肩負振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國的革命事業，為新中國的成立嘔心瀝血。

　　同學們，你們的理想是什么？是工程師，還是宇航員，是科學家、解放軍，還是人民警察。小時候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個理想，我有一個小故事要說給大家聽：我的小弟弟上小學二年級時，由于村里缺少老師，鄉教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠，有空讓家長帶我們去三峽看看。當時我一聽，心里一震，沒有知識是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認識到：教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業。各行各業，國家的.棟梁哪一個不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”假如有一天我的夢想實現了，我用自己所學的知識為祖國培養一批批棟梁之才，讓他們為了祖國的美好未來而做出貢獻。那時我就會跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，充實自己，因為我知道，要給學生一杯水，老師要有一汪大活水。

　　同學們，廄棚里練不出剽悍的駿馬；湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發現——風景這邊獨好。

　　最后，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們大家上午好我是來自~~班的~~，天氣越來越熱了，春天過去了，現在是炎炎的夏日，感謝大家能夠在這么熱的天氣中來聽我演講，我感覺很是榮幸，大家能夠在這么熱的環境下聚在一起很不容易，今天是我們學校一年一屆的演講大賽，這就讓我想起的在去年的這個時候，在上一屆的校園演講大賽中，我也是這樣字跟大家說著同樣的話，現在感覺真的是夢一般，醒過來，再睡下又做了同樣的夢，感覺時間很是過的很快的，今天在這里跟大家演講的是關于夢想，我有一個夢想好了不多說我開始了。

　　夢想存在于我們每個人心中，大家都有不同的夢想，夢想這兩個字越來越成為大多數人口中的笑話，一些心態消極的人，就總是抱怨夢想只能靠想一想不能實現的別想了，孩子，這樣的話我曾在無數次的場景聽到，在電視中，在現實中也有，我個人覺得這類消極的心態是我么不可取的，在我們這個年級，這個那么青春洋溢的年級，我們就應該有夢，而且是偉大的夢想，我們要有一個敢于去為夢想奮斗的精神，誰還沒有個夢想，誰還沒有個追求，夢想能不能實現只是取決于懷著夢想的那個人。

　　在我們身邊有各種各樣的夢想，但是不管是怎樣的夢想，我覺得都值得我們去尊重，我們應該去尊重任何一個人的夢想，因為我們也有夢想，我相信大家都有，只是我們的追求或許不同，在我們的身邊夢想是沒有年齡限制的，幾歲的小孩也可以有夢想，八十歲的老人也可以有夢想，我記得我看過一個新聞，一個老人家八十多歲了，還在堅持每天鍛煉身體，健步如飛，八十歲了他還在學習，記者就問到，您年紀那么大了為什么還要那么拼，老人回答道我就是要跟別人不一樣，老了不鍛煉肌肉就會萎縮，只能剩下骨頭，人不學習就會與時代脫軌，我不想做一個與時代脫軌的人，我今年八十多歲了，我還有夢想，我還有想去實現的事情聽聽這是多么勵志的事情，我們也應該去想一想，我們每天個人都有自己的夢想，不管是什么樣的夢想，我覺得我們要正確的去看待，要抱著一種像這個老人一樣的精神，我們都應該去為自己的夢想去拼搏。如果大家有夢想，卻一直不敢說出來的，怕別人笑話，那么大家現在就大聲的說出自己的夢想，讓我們為夢想吶喊的聲音蓋過一切的嘲笑，正視夢想，為夢想行動，我們可以做到的。

最新關于理想的國旗下講話 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們大家好有很多說夢想之所以被稱為夢想，只是因為夢想是一個遙不可及的事物，是我們無法實現的。但是我卻認為夢想是和自己息息相關的東西，時刻伴隨著我們一路前進，夢想雖然難以企及，但是我們還是可以將夢想轉化為現實的，只是在我們在追夢的過程中會有點困難。

　　我們不應該夢想難以企及就選擇放棄自己的夢想，夢想就算實現不了，但是自己還是能夠在平時獲取來自夢想的力量，讓自己的人生更加有希望。在我的心中一直有一個我沒有說出口的夢想，那就是在多年以后，自己可以成為一名平凡的教師。我有一個夢想，首先讓我們想起了偉大黑人馬丁路德金的那一篇著名演講稿，仿佛他的一生都在為自己的夢想努力，最后還因為自己的夢想奉獻出了自己的生命，但是我想他最后肯定還是不會否定自己的夢想，因為那不僅僅是他一個人的夢想，同樣也是所有黑人的夢想。所以在追夢的過程中，我們總是會犧牲掉很多的東西，但是我們不應該害怕付出和犧牲就放棄了自己夢想，我們應該始終將夢想保持在自己的心中，時常回想一遍，讓自己的心中充滿奮斗的希望。

　　我知道我如果現在放棄自己教師夢的追逐，自己在多年以后從事另一個職業的時候，在那個時候肯定會感到無比的惋惜。所以為了不讓自己在多年以后，為自己的決定后悔，自己在此時就應該開始對自己夢想的追逐。自己有這個教師夢的時候，還是自己上小學的時候，那個時候只是覺得老師只是一份很輕松的工作，自己如果從事老師這份職業，自己肯定不會工作的很辛苦。但是隨著自己年齡的增長，自己也可以體會到老師背后的艱辛，也逐漸的明白了老師這份職業的偉大，自己并沒有因最初的想法破裂而放棄了自己的教師夢，反而是在心中更加認定了自己的這個夢想。我認為自己一直是一個固執的人，認定好自己想要做的事情后自己就絕對不會再放棄，一直到自己是真的看不清任何希望。自己現在離自己的教師夢還有很遠很遠，遠到自己好像看不清這現實和夢想之間距離，但是自己卻不會因為這遙遠的路途，就放棄踏上這次的夢想之旅。我想夢想之所以被稱為夢想，就是因為雖然它非常的難以的企及，但是我們仍然為它努力，為它拼搏吧。我有一個非常平凡的夢想，那就是在自己多年學成歸來之后，自己將會是三尺講臺上一名普通的教師。

最新關于理想的國旗下講話 篇8

　　早上好！今天我國旗下講話的主題是“我運動、我快樂”。

　　“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！毛澤東主席也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等于零。有了強健的體魄我們才能勝任各種艱難復雜的工作，才能完成各種學習任務，才能精神百倍、意氣風發地去迎接生活中的種種挑戰，只有身體健康了，我們才可以體會到工作和學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說是為自己，為家庭，從大處說是為國家，為人民，全民族身體素質的提高，需要我們每一個人的努力！“如果你要健康，那就運動吧！如果你要快樂，那就運動吧！”

　　如果沒有一千米長跑，就不能深深地懂得堅持的意義，無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

　　如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

　　如果沒有投實心球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。

　　更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！

　　運動，是身體的語言，是生命的吶喊！

　　運動，有n個理由愛上它。

　　運動，可以放飛心情。運動，可以緩釋壓力。

　　運動，挑戰自己的開始。運動，超越極限的'體驗。

　　運動不止，奮斗不息，生命才會健康精彩！

　　來吧，親愛的同學們！讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“和諧校園，重在氛圍”。

　　眾所周知，一個和諧的校園由干凈的校園環境和良好的校園氛圍組成。關于校園環境的改善，相信大家都通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美”活動了解到了具體的'內容，并初步形成了良好的習慣。現在，就讓這位高一新生和大家談談改善校園氛圍的問題。

　　我覺得校園氛圍要注重兩個方面，學習和生活。

　　“活到老，學到老。”這句話婦孺皆知。但是知識就夠了嗎？現在，讓我告訴你一個故事：

　　智者和愚者來到一個十字路口，前方的路像一條分不清的線一樣縱橫交錯。優雅地，慢慢地，慢慢地，智者彎下腰，自言自語道：“想辦法。”傻子一看，大膽的走到中間，邊走邊管理。幾天后，傻子回來了。他衣衫襤褸。

　　腐爛，帶著絕對的傷疤。但他找到了一條適合自己的路，這條路沾滿了鮮血。這個傻瓜了一下他的破爛衣服，開始尋找新的出路。智者依舊優雅地走著，自言自語，“想辦法。”

　　其實誰聰明誰笨呢？敢于實踐和學以致用的人才是智者，只會準備不會行動的人才是愚者。正如荀子《勸學》所說：“嘗了一日，思了一日，不如須臾學之。”

　　十幾年的職業生涯，學生應該都知道生活對學生的巨大影響。但是你有沒有想過，其實真正能影響我們的不是環境，而是我們對這一切的一種什么樣的態度？積極，像太陽一樣，照耀到哪里就照耀到哪里；消極的人，和月亮一樣，農歷十五不一樣。面對逆境或困難時樂觀積極的心態遠比什么都重要。態度決定人生。如果你想要一個好的生活，請先有一個好的生活態度。

　　當我們的學習和生活得到改善時，我們相信我們的校風會得到更大的改善。校園會更加和諧！

　　謝謝大家！

最新關于理想的國旗下講話 篇10

　　生活，是一片的蔥郁草地，而綻放在綠色中那嬌艷的花朵，便是我們的“愛心”。它被人們滋養著，卻點綴著我們的世界，充縈著我們的心靈。

　　去年，杭州一名女子徒手接下從十樓落下的一個小女孩子，引起了全國的關注。沒錯，她就是“最美媽媽”吳菊萍。或許，你會覺得她的事跡略微有些夸大了，可是又會有多少人擁有像她這樣的勇氣?即使擁有了這樣的勇氣或愛心，可往往把它局限于自己和家人、朋友，又有多少人也能夠真心為陌生人奉獻這種勇氣和愛心呢?和吳菊萍一樣，我們的愛源于心靈，只要用一片赤誠和熱情對待世界，幫助他人，便一定可以感受到陽光的明媚。

　　如今，愛心的種子早已在世界各地萌芽。14年來，一位名叫“順其自然”的神秘人每年年底都會給寧波市慈善總會匯來愛心捐款;為了隱名捐款，他(她)一直用手寫了70多張匯款單，一共匯來了72萬元。“順其自然”在過去的14年里，始終堅持隱名捐款，大概只有內心真正希望幫助別人的人，才會如此執著吧!因為他(她)的心是真誠善良的，擁有對別人的憐憫和愛。有些時候，善舉并不一定要讓大聲喊出來，讓所有人都知曉的，而那些在背后默默奉獻的人，也會在不經意間，快樂自己，溫暖自己，不是么?

　　現在，社會上的一些公眾人物常常爆出許多令人望而生畏的捐款數字，可是捐款不僅只需要多大的數目，同樣需要背后一顆真摯的心。

　　上個月，我們學校舉行的向延安一所學校的捐贈活動中，我們班捐獻出了陪伴我們四年的圖書。這些書雖然并不貴重，卻凝聚著我們對延安孩子們的祝福與愛心。

　　我相信，在那生活的草地上，很快，就會被人們的愛心，點綴得萬紫千紅……

最新關于理想的國旗下講話 篇11

　　親愛的老師、同學：

　　大家好！

　　落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的`難忘；雛燕反哺，那是雛燕對養育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。

　　當我第一次遇見您時，您那溫馨的笑容便永遠刻在了我的心里；當我遇到挫折氣餒時，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶里；當我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點燃了我心中的希望；是您的雙手拾起了我心中的信心；是您的眼神揚起了我心中的風帆。

　　師恩難忘，難忘師恩。我無數次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你。”我也無數次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你。”

　　小學時，那是一個北風呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈；軍訓時，那是一個烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。

　　老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏云；老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；老師，您是一座燈塔，引領我勇敢地前進。

　　師恩難忘，難忘師恩。

最新關于理想的國旗下講話 篇12

　　早上好!今天國旗下講話的主題是：成功之路在腳下。

　　魯迅先生曾經有句名言：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”短短幾句話，卻給我們道出了一個“放之四海而皆準”的哲理，這就是：任何道路都不會天賜神授，只有靠我們自己去開拓。

　　從無知到有知，從起點到終點，從失敗到成功，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的，羨慕、夢想都是徒勞的。路，在自己腳下。

　　三國時期的東吳，有一名大將叫呂蒙。他雖然英勇善戰，但常常被人瞧不起，因為他沒有多少學問，他自己也感到很自卑。有一天，孫權派他去駐守重鎮，臨行前特地囑咐他，一定要抽時間多讀書。可是呂蒙卻推說自己帶兵打仗很忙，沒有時間讀書。孫權說：“我管理國家大事，比你忙得多，仍然能抽出時間讀書，自己感覺收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時，不管環境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了這番話十分慚愧，從此發憤讀書。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦學習，呂蒙的學問大有長進，成了文武雙全的一代名將，享譽天下。

　　從呂蒙將軍的故事中可以領悟到：一個人學問的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的結果。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　1984年，名不見經傳的日本運動員山田本一在東京國際馬拉松邀請賽上出人意料地奪得了世界冠軍。當賽后記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰勝對手。當時許多人聽到他這么說都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。然而，兩年后山田本一又在意大利國際馬拉松邀請賽上獲得了第二次世界冠軍。記者再次請他談談經驗，他還是那句老話：用智慧戰勝對手。10年后，這個謎終于被解開了。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“剛開始參加比賽時，我不是這樣做的：我把我的目標是定在終點線的旗幟上的，結果我發現當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢，因為我已經被前面那段遙遠的路程嚇倒了。可后來我改變了方法：在每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的.終點。比賽開始后，我就以百米速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成了幾個小目標，跑起來時就覺得輕松多了。

　　聽了山田本一的故事，我們是不是應該為他的聰明睿智喝彩呢?的確，在現實生活中，有時候我們在做事或學習時會半途而廢，會覺得成功離我們太遙遠。可是，如果我們也像山田本一一樣，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學習的進程，把自己想要實現的大目標分解成幾個小目標逐個完成，是不是就會覺得成功離我們近了許多呢?那樣你就會不斷地體驗到成功的喜悅，就會一直充滿自信和前進的力量!

　　同學們,期終考試快要到了，相信每位同學都制定了自己的期終考試目標，希望同學們認真復習，積極備考，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實實地實現這個目標。相信自己，成功之路就在自己的腳下!謝謝。

最新關于理想的國旗下講話 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是初一三班的何辰希。今天我演講的主題是“尊敬長輩，中華美德”。

　　同學們，成長的過程中，總有一些人陪伴著我們，給予我們全身心的教導，并時時為我們導航，那便就是爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。他們給予了我們無可計量的關心與疼愛，我們也接受了太多太多來自長輩們的幫助。那么，我們應該如何尊敬長輩，珍惜親情呢？

　　尊敬長輩，就是分擔父母的憂慮，關心父母的健康，并不為父母添亂。尊重長輩，就是多參與家務勞動，學會表達孝心。尊重長輩，就是要寬厚待人，多為父母著想。尊敬長輩是每個人義不容辭的責任，是我們每個學生必學的禮儀。因此，我提出倡議：

　　1、在家里，父母下班回到家后，給他們遞上一杯熱茶；當父母生病的時候，給他們端藥送水；長輩在說話，不隨便插嘴；自覺完成好家庭作業，幫助父母做一點力所能及的事，有空時給長輩捶背、按摩。給父母分擔一點點重擔，讓父母省省心；當父母淡忘自己生日的時候，及時獻上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠摯的祝福。除此之外，我們更應該虛心好學，勤奮上進，以優秀的成績博得父母的歡心，以高尚的品質減少父母的擔心，以健康的體魄贏得父母的放心。

　　2、在學校，專心上好每一節課，認真完成好作業，做好筆記；接受老師的批評教育時，態度要真誠，尊重老師的勞動，感受老師的關愛。

　　3、在校外，我們遇到長輩們，要客客氣氣地打一聲招呼；在公交車上要給長輩讓坐。老吾老以及人之老，不僅對自己的爺爺奶奶尊敬，其他老人一樣也要尊敬。

　　4、要理解長輩，老人年紀大，說話比較啰嗦，有些事翻來覆去的要說好幾遍，我們應該充分理解，而不應該厭煩嫌棄，更不應該粗暴的打斷老人的絮語。

　　5、主動問候。每天上學前和長輩說聲：“再見”，放學到家，說聲：“爸媽好！”，長輩為我們做事，要說聲：“謝謝！”聽長輩的話，不要和他們頂撞，要理解長輩的一片苦心。

　　“父母呼，行勿緩；父母命，行勿懶”，同學們，我們還不是“子欲養而親不待”的時候，讓我們從小事著手，用一舉一動來證實我們的孝心吧！

最新關于理想的國旗下講話 篇14

　　在我的記憶里，我挨過父親三巴掌。

　　父親年輕的時候負責駕村里的大木船，是那種搖櫓式的，主要往返于丹江和河南之間。有一年冬天，放了寒假，我隨父親一起到河南。那天天氣很不好，風大浪高，寒風凜冽，好不容易靠了岸，父親吩咐我待在船艙里不要亂跑，便忙著卸貨去了。我待在艙里實在耐不住，趁父親不注意，悄悄地溜到船尾上，玩了一會兒，我覺得不過癮，想到船頭去看看，我沿著船舷小心翼翼地往前走，誰知我腳下一滑，“撲通”一下掉進了河里，情急中，我一只手一下抓住了船舷上的一根鐵絲，江水冰冷刺骨，嚇得我大叫：“救命啊，救命啊!”父親聽到叫聲，飛速奔來，一下躍入江中，幾下游到我面前，把我馱到岸上。上了岸，父親“啪”地給了我一巴掌，這時圍上來很多人，都說：“這人真是的，孩子都掉水里了還打!”誰知父親卻說：“不打，不知道命金貴!”

　　有一年過年的時候，家里來了個表叔，是個有工作的人，懷里揣了個懷表，這可是個稀罕物，我從來沒有見過，我拿著表真是搞不明白，這玩意里面怎么一動一動的呢?晚上，正好安排我和表叔睡，我拿著表又把玩了許久，心想我要有一塊這樣的表該多好啊!可第二天我醒來的時候，表叔走了，我好一陣失落。可等我起身的時候，奇跡出現了，只見那塊表正靜靜地躺在表叔的枕頭邊。一定是表叔忘了，怎么辦，我的呼吸急促起來。但我終究抵擋不過誘惑，把它揣進了懷里。過了幾天，表叔來了，問我有沒有看到懷表，我說沒有，表叔搖搖頭嘆口氣走了。

　　有了稀罕物兒，我自然神氣得不得了，忙背著大人邀上小伙伴把玩。突然牛牛說：“咦，它怎么會動呢?”黃毛接著說打開看看，可我們三人怎么也打不開，牛牛提議說砸吧，我們搬起一塊石頭砸向了懷表。我一看，啊，表不動了，我“哇”的一聲哭了起來。哭聲引來了父親，他一看就明白了，“啪”給了我一巴掌。第二天，父親東拼西湊攢夠了買懷表的錢，硬是帶上我去表叔家賠禮道歉，再三請表叔原諒我的過錯。

　　父親的第三巴掌是我上初中的時候。家里來了客人，帶了一個小孩，挺淘氣，猴子一樣坐不住。他看見家里的老母雞要下蛋，一下來了興致，拿個小棍攆母雞，把個母雞攆得亂飛，最后攆得雞蛋下到地上，摔得粉碎，氣得我血往上沖，追上小孩給他教訓了一頓。小孩哭著去告狀，父親對我說：“你也半大不小了，不知道得理讓人，跟一個小孩一般見識?”我自然少不了一巴掌。

　　小時候，我不太明白父親為何要打我，甚至有時還有點恨他。隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親三巴掌的含義，父親的巴掌里其實包含的更多的是一種博愛，他讓我悟出了做人的道理：珍愛生命、不說假話、善待他人。這三句話一直是我QQ的簽名，讓我終身受益。

最新關于理想的國旗下講話 篇15

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。

　　記得有一次，我與幾個同學出去游玩。到了約定好的地點，我們便被琳瑯滿目的娃娃機吸引了。于是我們幾個便暗搓搓地換了幾十個幣，開始了我們的抓娃娃之旅。

　　我一開始先沒有去抓，而是看著小昔抓。只見她走到一個長形娃娃機旁，投入了幣便開始抓。第一次失敗了，待到第二次時她卻抓成功了。我十分好奇地問：“小昔，你抓這個娃娃是有什么秘訣嗎？”她一臉笑意的對我說：“我是利用了我們物理中學習的慣性啦，你看！”她指了指其他的長形娃娃，“我們抓這些娃娃的時候抓它們的后邊，然后娃娃就會被甩到出口，多試幾次就行！”

　　我恍然大悟地點點頭隨即邊去嘗試，畢竟“實踐出真知”。我按照小昔同學說的方法果然抓住了一個娃娃，知識在我們的生活中真是無處不在啊！

　　抓娃娃利用了物理中的慣性，還有一次經歷則是利用了物理中的物態變化和密度的知識。

　　那次冬天，父親帶我去購買瓶裝液化氣。到了地方，詢問了價格發現液化氣55元一瓶。但我夏天與父親來過一次，上面寫著50元一瓶。經過這兩者之間的比較，我便狐疑著老板是不是將價格標錯了。當時因為比較膽怯就小聲地詢問了父親：“爸爸，為什么冬天的液化氣要貴一些啊？”但是父親也未讀過很多書，只是笑著揉了揉我的頭。我的疑問一直未得到解答，心里便一直存在著這個疑問。

　　直到后來，我學習了物理的物態變化和密度便明白了一切。在冬天因為天氣較冷，液化氣的密度會比夏天的密度大些。當質量一定時，體積與密度成反比，所以冬天同樣質量的液化氣體積會小些，同樣的瓶子里就要裝得多一些，這樣就會造成價格差。

　　知識就在我們的身邊，或許是在某個微小的地方，或許是在我們未注意過的地方。只要我們細心去尋找、發現，就一定能從生活中學到知識，從知識中感悟生活。

最新關于理想的國旗下講話 篇16

　　廚房留給我最初的記憶，是外婆守在灶前背對我炒菜的樣貌。

　　水槽前開著一扇窗，陽光潑灑進屋。我坐在一旁的小餐桌上不停地搖晃雙腿等待一頓美美的午飯，而外婆就忙乎著洗菜擇菜，把藕片、荸薺、菱角從白盤子里一股腦倒進炒鍋，大火同炒，食指從調料瓶里拈一點鹽，那細小的白色晶體就在陽光里閃爍著點點的光亮，好看極了。

　　窗前升起幾縷薄煙，空氣里彌漫著炒鍋油鹽的咸味。那油星兒噼里啪啦嗞嗞響著，陽光暖在外婆短短的頭發上，平常又熱鬧。正是張愛玲所說的“陽光溫熱，歲月靜好”的模樣。

　　起鍋、裝盤、上桌，外婆的額頭因熱氣蒸出一層細汗，年幼的我望著面前這一盤凈是素色的菜，不高興地握著筷子好一陣攪和，也沒發現有一塊肉，撅起小嘴就要跑走。只是她拉住我，張口就說：“妞妞——乖寶——”

　　于是，我只得就著白飯醬油醋，咽下這些白白硬硬的炒菜。我嘴里含著一大口飯，眼角瞥到她站在一旁，被溫熱的陽光籠罩，笑盈盈地對著我。

　　陽光里，她眼里滿是寵溺憐愛。我的心底，溫融如水。

　　幾年之后，外公去世了，外婆躺在床上整整兩天。期間沒吃過幾口飯，大姨、二姨、小姨還有媽媽整天整夜地哭嚎個不停。外婆家小，她睡的床擺在客廳，我坐在沙發上不知所措，偷偷地看她，外婆一個人靠在床頭，怔怔地不知望向何處，只管默不作聲地流淚，不說一句話。我的心感到一陣陣地緊縮。

　　窗外沒有陽光，盡是陰霾。

　　到了第三天，外婆下床，開始給我們燒菜。

　　她站在灶前，背對著我，在案板上操著一把“大屠刀”剁肉剁得啪啪響，又把肉泥捏成好幾個球球，低著頭，嘴里念叨著什么。

　　她轉頭對我說：“妞妞，好幾天沒吃肉，饞了?妞妞愛吃肉——”千回百轉的陽光，淺淺地映在她笑盈盈的蒼顏上，她的容顏——悲傷憔悴，卻又堅韌無比。

　　這個兜轉于廚房間的老人，把她的陽光裝在我的心底，讓我的心，總能感受到一抹溫婉又堅強的柔情。

最新關于理想的國旗下講話 篇17

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《自覺遵守常規，培養良好習慣》。

　　一位哲學家說過：要想做好一件事，先從培養良好的行為習慣開始吧。葉圣陶先生也說：壞習慣，就像疾病一樣，使人受害終身。

　　同學們，我們是否養成了良好的習慣呢?大家可以看到，在我們的身邊，還有一些同學隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學大喊大叫，追追趕趕;一些同學進出教室、上下樓梯你爭我搶;上課開小差、隨便講話等等。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響到同學們的健康成長，還損害了班級形象和學校的榮譽。我們應該把這些壞習慣、壞毛病、壞現象統統拋棄。

　　習慣不是由遺傳得來的，它是在后天的生活環境中習得的。從生理機制來講，習慣又是一種后天獲得的條件反射。如果對習慣的這一特征缺乏認識，往往會把一個人的好習慣或壞習慣歸為先天的、遺傳得來的，這在實踐中就會步入誤區，從而忽視教育影響的作用。了解到習慣的后天性特征，可以使人有意識、有目的地進行良好習慣的訓練，防止并克服不良習慣的形成，充分發揮主體的能動作用。

　　事實上，良好的行為習慣也是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名教育家曼恩有這樣一句名言：習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。因此，要養成良好的習慣，必須從現在做起，從自己做起，從點點滴滴做起，

　　習慣總是表現于一個人的行為中，而且是比較穩定和自動的。但習慣形成和表現于行為也受著一個人諸多因素(如一個人的理念、能力、智慧、性格等因素)的影響。而一個人一旦形成了一種良好的習慣，這種習慣的深化和整合又能促進其健康人格的形成。如一個人形成了不論做什么事情事先總是習慣于要認真地制定計劃，并聽取有關人士的意見，這就是一個人的責任心的體現。而責任心是屬于健康人格的，是它的一個組成部分，責任心這種人格特質在有的人身上可以表現得很強，在有的人身上則表現得不強，因此，對高中生培養良好的習慣，尤其是智慧性習慣和社會公德性習慣，應該是有利于健康人格的形成的。

　　良好的習慣是走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明接力棒。

　　同學們，老師們，古希臘哲學家亞里斯多德說過：所謂習慣指的不是一次表現，而是經常出現的行為，我們反復做怎樣的事，就會變成怎樣的人。人的習慣不是與生俱來的，而是通過后天的環境影響和教育，反復強化形成的。我們中學生正處在身心成長發育時期，具有較大的可塑性，我們要利用這一時機，通過自覺的訓練，改掉不良行為，養成良好習慣。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

最新關于理想的國旗下講話 篇18

　　我手中拿著MP3，聽著歌，不明白為什么好象有一種莫名其妙的感覺填滿了我的心，好象是一種憂愁，又好象是一種孤獨和回味。

　　我家北面有我所在學校的一小塊空地，大概是春天的風太淘氣，帶來了太多的植物的種子，后面的空地已經是一片綠色，尤其是藤蔓異常多。藤蔓的葉子很大，好象能夠用它來做一個帽子。

　　一陣風經過紗窗吹了近來，好涼爽呀!好像風在輕輕擁抱著你，然后又輕輕的將你托以來，讓你舒服的來到云層中。此時心里好象說不知多久已經沒有這種感覺了。我低頭看到了藤蔓的葉子，綠得要眼，被風吹得來回搖擺，動作好象在搖扇子，可是使我想到的確實那隨風旋轉的自由的風車。真的很歡樂呀!就連此時的音樂也變得甜美了。我不知為什么抬起了頭，我看到了帶有幾片白云的藍天，“不知多久沒有看到藍天了(因為一個暑假都在家里，沒有出去過)。僅有白云才能和藍天相配，就像僅有雨后才能見到彩虹一樣，他們的一齊是獨一無二的!”我的頭一向抬著，閉上了眼，好象自我想好好吹吹風，簡便一下。

　　風一會兒就停了，周圍的環境立刻變了，天邊已經出現了晚霞。“風停了，好象一切都停了，就想舞會一樣，音樂停了也就不再有人跳舞。雖然美就像一瞬間在我心里，可我已經很滿足了，有些事物不必須要永久，其實瞬間就已經永久。”

最新關于理想的國旗下講話 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我的國旗下的的內容是《勤儉節約，從我做起》。

　　節約是種美德、是種智慧、是種高尚的品德、是種良好的習慣，節約也是我們每一個人應盡的責任。為了有限的自然資源不浪費，讓這些資源充分發揮它們的作用，讓我們世世代代無憂無慮的生存下去，讓我們從現在做起，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，做好節約起步的每一件事。你與我雖是浪花中的一滴水，但無數滴水匯集在一起，便是浩瀚的江河。只要我們嚴格要求自己，養成勤儉節約的良好習慣，我們的生活會更加美好，我們的校園就會更加美麗。

　　在我們的日常生活中，浪費現象比比皆是，長明燈，長流水，隨手丟棄的`食品，一件學習用品等等，這些我們自認為小事的現象，時間久了便成了巨大的浪費。你知道嗎？我們校園中的水龍頭，家庭中的水龍頭，如果不擰緊，按一秒鐘流兩滴水，一天要流30升，夠一個人喝5天的。我們全有多少個水龍頭？如果不節約，每天浪費的水會匯成江河。我們學校每人每天浪費一張紙，每天就等于扔掉30多個本子，一個月、一年呢？會浪費多少本子？……

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我們記住這首詩，愛惜每一粒糧食。下面聽我給你講一個故事，“故事發生在一個學校的五年級，一天中午，一位班長在同學們吃完飯之余統計的一下同學們剩下的飯粒，總共有584顆，這些糧食農民伯伯要花費多少汗水，才能得以收獲。同學們請你們算一下，我國14億人口每人節約一粒米，一億粒米50公斤重，共節約多少公斤米？節約下來的米可以讓多少人免于饑餓？

　　同學們，老師們，讓我們節約每一張紙，每一滴水，每一度電，做勤儉節約的宣傳者，帶頭人，讓勤儉節約的風尚在我校蔚然成風。

　　總之，我呼吁大家：勤儉節約從我做起，從身邊的點點滴滴做起

最新關于理想的國旗下講話 篇20

　　老師們，同學們，大家上午好，

　　今天我發言的主題是：自主學習，在考前唱響成功的前奏。

　　作為一名高三學生，中華中學的“四自”教育理念，在不知不覺中，已陪伴了我三年。在這三年里，多數同學和我一樣，培養了豐富的自我管理尤其是自主學習能力，受益匪淺。

　　鑒于高二同學即將在本周迎來段考，高三同學也將在下周參加xx市第三次模擬考試，針對考前可能出現的困惑，我僅提出以下幾點建議供同學們參考。

　　近期的自主學習主要體現在考前大量自習課的復習整理方面。這樣整塊的自主學習時間十分寶貴，是考前查漏補缺的重要契機。在這幾天中可做的事很多，我習慣于先回顧整理近期做過的模擬卷和周練卷，明確自己的失分點，在課本及知識體系中理出這一部分知識點，并對自己提出相應減少失分的具體要求，落實到具體題型和每一項，考前回歸課本很重要，不過要有針對性地對模糊的知識點進行著重突破。其次，列出復習計劃表，避免自習課盲目翻書而在抓瞎中度過，每門學科都有配套的復習資料，同學們也有錯題本及筆記本，此時，平時勾畫的重點和錯題就成為了抓分的重要來源。我還會把要做的每件事進行時間劃分，每門學科花多久，該學科中哪本書花多久，大概有個規劃。除此之外，拳不離手曲不離口，做必要的習題保持手感也很重要，并且要自己限時訓練，尤其是英語等對時間和產出比例要求極高的學科。

　　除了學習方面，考前心理的調整也是決定成敗的關鍵。無論是看書還是做練習，都不要去顧慮幾天后的那場考試，注意力要集中在知識上而不是成績和名次上。有同學眼里心里都只有幾天后的這一場考試，作為高中生，眼光應該放得長遠一些，就算最功利，也要把看的每一個字作為鋪向高考成功的石階，提高復習效率，看的每一個字都要真正入腦入心，別總是瞥幾眼，一考完就忘，高一高二同學還有很多需要積累的，也要經受時間的考驗。而今天距離高考只有整整40天了，我們高三同學的記憶至少要能堅持這剩下的一個多月吧。總而言之，應當始終樹立現在的積累都是在為高考多爭取一份籌碼的信念，如此，相信自習課上就會少一些發呆。

　　當然，對這方面時間安排仍存在較大疑慮，或是心理狀態不佳存在焦慮的同學也可以多與老師溝通交流，尋求合理建議，避免浪費時間和心態不佳影響考試。

　　我們應當利用好中華中學的“四自”教育理念對我們自主學習能力的培養。自主學習，科學安排復習時間，不僅惠及當下的一分一秒，更惠及日后的長遠發展。以上是我個人的一些建議，相信同學們都能抓住契機，做出合理安排，也祝愿同學們都能在日后的考試中取得成功。謝謝大家!

最新關于理想的國旗下講話 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

　　同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法„„

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„„

　　同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　好習慣國旗下講話稿篇二：

　　老師們、同學們早上好：

　　今天我國旗下講話的主題是《好習慣成就大未來》。

　　有這樣一個故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

　　有一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什么是好的習慣呢?比如：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;待人友善，觀看比賽時文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;講究衛生，干干凈凈迎接每一天……簡單嗎?對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，同學們，這些你都做到了嗎?有的同學可能都做到了，有的同學可能做到了一部分，有的同學可能都沒有做到。

　　不過，這沒關系，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，因為只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重復的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是我們所追求的目標。請相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。最后，祝愿每一位同學都能播種好的習慣，都能享受到好習慣給我們帶來的快樂與收獲!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

最新關于理想的國旗下講話 篇22

　　“成功之花，人們往往驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”冰心女士曾如是抒寫她心中對“成功”的看法。——而我認為，不僅是花，人亦是不可一朝成功的;成功來自于堅持不懈。

　　司馬遷遭受酷刑仍嘔心瀝血著《史記》，終贏得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名;曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，以《紅樓夢》鑄就中國古典小說之巔峰……如此老生常談的例子想必大家都再熟悉不過。無疑，任何成功都需要付出努力。有人曾提出“1萬小時定律”：要成為某個領域的專家，需要付出1萬小時持續不斷的努力。1萬小時的錘煉，正是從平凡變成超凡必然要跨越的門檻。然而，這1萬小時未必就是煉獄，也未必就是煎熬。相反，若有一顆堅持之心，不獲成功永不放棄，那么你流的每一滴汗都是一枚閃耀的勛章。

　　如若就這般談起“堅持”與“成功”的關系，未免太空泛;再結合我們自己的學習與生活，回想一下自己曾經有過的目標，有多少是實現了的呢?又是什么原因讓我們放棄了它呢?我認為，最終沒有成功的原因有兩類。一，沒有針對目標的行動，只是在心中幻想了一下。這是你缺乏行動并堅持的勇氣;二，堅持了一段時間，但因為懶惰、三分鐘熱度、受到他人的嘲笑或勸阻等等理由而放棄。這往往是大多數人離成功只有一步之遙的原因。這是急功近利的欲念摧毀你堅持的心。我一直很贊同一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷;絕大多數人死在了明天晚上，所以我們必須努力面對今天。

　　堅持不懈的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為堅持之人。但凡事過猶不及，執著超過一定的度往往會走向愿望的反面，成了所謂的“死心眼”、“一根筋”。成功固然是來自堅持不懈的，而適當的變通亦是不可或缺。

　　再談起我們自己在丹中的學習，課間的一兩道數學題、睡前的幾個英語單詞，這些看似是微不足道的小事，也有同學對它們不屑一顧。可你何曾想過，只要有了堅持，方可“積土成山，積水成淵。”一道題目的慢慢累積會成就你得心應手的題感，幾個單詞的慢慢積累亦會成就你豐富的詞匯量。在學習中貴在堅持，只要你肯堅持，敢堅持，終將叩響成功之門。

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育出驚艷的珍珠;赤鐵忍受了烈火的淬煉，堅持不懈，終于煉成了鋒利的刀劍;巖石忍受了風沙的侵蝕，堅持不懈，終于蛻變成奇崛的地貌。讓我們堅持自己澄澈的本心，用思辨的態度看待“堅持”，以“堅持”灌溉枝頭灼灼其華的成功之花!

最新關于理想的國旗下講話 篇23

　　去年春節團拜會上，指出，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。品讀著話，由此想起我家的家教和家風。

　　我出生在一個偏遠農村，父親識字很少，母親不識字，但卻對知識極敬重，對老師極尊重。

　　記憶中，我小時候受過母親的兩次責罰，都與知識和老師有關。

　　第一次是因為有同學念改寫的《春眠》，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。撒上敵敵畏，不知死多少。”我覺得特別好玩，就背了下來。有一次被母親聽到，她問我背的是哪篇課文，我含糊地說是古人寫的詩，母親將信將疑“古時候就有敵敵畏嗎?”我敷衍說不知道，便心虛地跑開了。不久，母親不知在哪聽說了真相，認為我褻瀆了知識，狠狠地訓斥了我一頓。第二次是因為我在作業本任課教師一欄里端端正正地寫上老師的名字，又恭恭敬敬在四周加上了黑框。本是為了尊敬，沒想到卻犯了大忌——黑框是對逝世者的標注。老師把這件事告訴母親時，正在搟面條的母親怒不可遏，操起搟面杖朝我的屁股狠狠地打了下來。“咔嚓”一聲，搟面杖斷成了兩截，我哇哇大哭，母親仍舊不依不饒，要我去面壁思過。20xx年后的一天，我小心翼翼地提起這件事，母親有些不好意思，解釋說，搟面杖里面被蟲蛀壞了，又囑咐我：“你現在教育娃們，可不能動手打呀!”

　　秉承這種家教，在父母的嚴厲管教下，我尊敬老師，刻苦學習。初中畢業時，我填報的三項志愿全是師范學校，并以全鄉第一名的優異成績考入師范學校。中師三年，我仍然嚴格遵循家規，努力學習，嚴格要求自己。中師畢業，作為十佳特長畢業生，我被分配到市里的一所重點小學，成了一名光榮的教師。

　　工作3年后，我又志愿到市里最偏遠的村小支教，刷新了當地的多項教育記錄，得到當地鄉親的肯定，事跡上了省《教育時報》。兩年支教結束后，我又放棄了原重點小學帶“重點班”的“待遇”，來到另一所小學，接手了一個又一個“差班”，都一屆屆順利送到了畢業。

　　行走在教育的路上，我秉承著家規，不僅這樣教育著自己的孩子，也把這個家規講給我的學生聽，希望孩子能敬重知識、尊重老師，以此來帶動整個社會能形成尊師重教的良好風尚。

最新關于理想的國旗下講話 篇24

　　近來看了畢淑敏的《孝心無價》感慨頗多。就像文章中所說的：“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接觸的鏈條，一旦斷裂，永無連接。盡管我們此刻才20左右，可是我們的父母們大都年過半百。而我們依然在依靠他們的支持來完成大學的學業，依然在他們的細心呵護下成長，殊不知他們已不再年輕，不再……

　　也許你認為我是一名在校大學生，沒有經濟收入，怎樣對他們盡“孝”呢?其實你錯啦，他們要的不是你給他們買的名貴補品、衣服……而是很簡單的一句問候，一句關心的話，一次次不畏困難勇往向前，一次次跌倒后的爬起……所有你的提高、你的成長、你的成功都是對他們最大的孝心。

　　他們并不奢望我們給他們買豪華的住、買山珍海味、買盛世華衣，也許他們要的只是遠在海外的你放飛的一只鴻雁，也許只是近在咫尺的你的一個口信、一個電話，也許只是你學習中的一次小小的成功，也許只是路邊盛開的一朵野花……其實他們并沒有太多的奢求。

　　親愛的你最近給他們打電話了嗎，給他們發信息了嗎，給他們送去你的問候了嗎?不要等到你想撒嬌了才想到他們，不要等到你生病不舒服了才想到他們。不要等到你缺錢啦才回去想到他們……親愛的你請從你上網的時間里抽出來點給他們，請從逛街的時間里拿出來點給他們，請從陪你男(女)朋友的時間里均出來點給他們……

　　立刻就要父親節了，不要在吝嗇了，打個電話、發個信息送出你的愛、從出你的“孝”!

　　記住不知我們需要得到愛，他們也一樣!

最新關于理想的國旗下講話 篇25

　　眼淚，是一個心靈品格的珍珠。眼淚，是偉大無私的愛。眼淚，是經歷了風雨的喜悅。當你痛苦時，你會流下了悲傷的眼淚，當你得到關心時，你流下了幸福的眼淚。只可是是不一樣的眼淚代表不一樣的情感罷了。

　　當黃昏泛映出一層紅暈時，我也放學了，出了校門口，我看見每個同學的父母都來接自我的兒女，而自我卻要走路回家，心里就泛起心酸的感覺，感覺我的媽媽沒有其他人的媽媽一樣愛自我的兒女。我低著頭，踏上了回家的路。

　　剛回到家門口，天空已經黑云密布，并且雷聲滾滾，并刮起了狂風。我幸慶自我回得早，回到家時，媽媽正在廚房里煮著飯，我理也沒理媽媽，一個人獨自走回房間去了。等到吃飯，我匆匆地吃了飯，沒跟媽媽說一句話，洗完澡就早早地睡了。

　　忽然，睡了不一會兒的我感覺頭暈目眩，我以為睡一會兒就會沒事，可是頭卻越來越燙了，我不情愿的叫了聲“媽媽”。媽媽問我：“什么事?”我說：“我的頭又暈又燙。”媽媽立即用她那粗糙的手摸我的頭，小聲咕嚕“不好，發燒了”。媽媽立即扔下手頭的事務，拿出一件毛衣給我穿，并且把家里唯一的雨衣也給了我穿，我叫了聲“媽……”，媽媽對我說“媽沒事，身體強壯著呢。”因為那時醫院離家比較遠，有沒有車，媽只能背著我沖去醫院，在風雨交加里，媽媽不顧一切地背我去醫院，在出門那時，頭暈得沉重使我暈了過去。

　　第二天，當太陽出來時，我漸漸醒了，當我想起身時，趴在床邊的媽媽也隨之而醒了，看著媽媽雙眼的血絲，我的眼淚情不自禁的涌了上來，大聲叫“媽媽”。媽媽說“怎樣了?”她的一只手還邊扶著我的背，我想，我流得是幸福的眼淚，是媽媽偉大無私的愛，感覺到幸福的眼淚多么的珍貴啊!

　　幸福的眼淚讓我明白，沒有過多的語言，簡單的行動就能體現出一個人對你無聲的愛。

最新關于理想的國旗下講話 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是我們20xx年度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

　　老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當人梯，用微笑的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸;您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;您包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

　　可能由于我們的幼稚沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟燭。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

最新關于理想的國旗下講話 篇27

　　各位同學、老師：

　　早上好！10月31日是“世界勤儉日”，眾所周知，我們的人口在不斷地增長，而地球資源是有限的，所以人類必須做到勤儉節約，才能持續發展。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。

　　那么接下來，徐老師就結合我們學校重點推進的八項常規中的“節約水電”和“中餐管理”這兩點來跟同學們談一談。

　　首先來說說“節約水電”。水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人！在我們學校常能看到這種現象：辦公室、教室里無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議如下：

　　1。從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德；

　　2。養成隨手關燈的好習慣，人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉；

　　3。發現水電設施壞了，主動及時報告；

　　4。“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量少用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣，樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

　　5。積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。 還有一點要說明的是，在節約用水用電的同時要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風箏；不要朝電線上亂扔東西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重大事故，浪費大量的電力，還會有生命危險。

　　其次，我們再來說說“中餐管理”。 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。想必這首詩大家都會背，都懂它的意思。但是我們在日常生活中，浪費糧食的現象還是隨處可見。雖然父母老師從小就教育我們，可是真正做到能有幾個呢？所以為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日就成為 世界糧食日。雖然我們的生活比我們父母小時候要幸福多了。不愁吃穿，想要什么基本就會得到，但我們應該知道世界上還有多少人在餓肚子，比如非洲的很多國家，還需要向其他國家要求支援糧食。作為我們這一代，不要以為我們的國家地大物博，我們耕地面積只有全世界的百分之七，卻養活百分二十二的人口。可見珍惜糧食，愛惜糧食，杜絕浪費對我們來說是至關重要，我們要從小做起，從我做起。

　　反觀我們學校中午的用餐，每到吃飯的時候，同學們所浪費的飯菜的量，那可是觸目驚心。有一次，我看了一篇節約糧食的文章。我驚訝原來世界上還有那么多貧困國家，就是我們中國的貧困地區，也有許多人吃不上飯。特別是一些非洲國家每年餓死的人就太多了。那一張張饑餓的臉，瘦瘦的身體，渴望的眼神，深深地刺激了我。我要問問我們的同學，當你們隨手倒掉飯菜時，是否想到世界上還有許多父母也許正在為一頓飯而在辛苦奔波。

　　所以我們要從現在做起，拿出實際行動來，，把愛惜糧食，節約糧食的扎扎實實的開展起來。就要大家都做到：糧食的可怕后果；積極監督身邊的親朋好友，及時制止浪費的現象。相信我們每個人都能做到這些。我們就能節約出更多的糧食來幫助那些饑餓的人。

　　又到了一年一度的“世界勤儉日”作為一代有責任感，榮譽感，和使命感的青少年，應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但你，我，他無數的力量凝聚在一起，才是堅不可摧的力量。

　　讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水；抬起手按一下開關，節約每度電；減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發揚勤儉節約的傳統美德。接下來，徐老師就邀請每一位同學來留心找一找，誰能成為我們學校“最美人物”，哪個班又最有資格被評為“最美教室”，哪些同學又能為我們的“最美校園”出一份力呢？請記住 “簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。

　　最后呢，徐老師也很高興把我們四（2）班如何節約的展示給大家，我們班一直以來開展了“我的崗位我做主”活動，特地設置了“用電管理員”、“午餐監督員”“護花使者”等崗位，那么接下來就請我們班的.用電管理員江憶恒和護花使者

　　安子惠來展示展示他們的工作心得。

最新關于理想的國旗下講話 篇28

　　1914年冬，美國一個小鎮迎來了一群～者，好心的人們給這些～者送去食物，他們個個狼吞虎咽。但當鎮長又把食物送到一位年輕人面前時，這個肌腸轆轆的逃亡者問：“吃您這么多東西，您有什么活兒需要我干嗎？我不能不勞動白拿您的東西！”

　　鎮長想想說：“等你吃過飯，我再給你派活兒。”“不，做活之后我再吃東西！”年青人堅定地回答。20年后，這個年輕人成了億萬富翁，他就是美國赫赫有名的石油大王哈默。

　　“別看他現在一無所，可他百分之百是個富翁，因為他有自尊”。這是鎮長對哈默最恰當的概括。是自尊賜予了哈默一副倔強不屈的傲骨，自尊同樣給了他無盡的精神和物質財富。

　　自尊，是一種美德，歷史上，它在健全人格中的地位是無可雙比及的。李白滿腹才學，在對奸臣當道，他“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開心顏”。毅然拋官去職，自尊伴其漫游四海。

　　自尊，也是促使一個人不斷向上發展的原動力。1919年，徐悲鴻在巴黎學美術，面對洋學生的惡言他非常憤怒，勤學苦練，在多次競賽中名列前茅，為國爭光，洋學生終于低頭認錯。

　　在物質生活豐富的今天，我們當然不能讓這原動力灰飛煙滅。自尊來自不斷地充實自己，廣泛涉獵，勤奮好學，讓自己的思想不斷閃耀光彩，想要擁有自尊，就一定要自立。信賴他人，信賴人的人一定怕人，怕人的人一定沒有自尊的人。唯有自立，才能有自尊。

　　想要擁有自尊，就一定要自強，“仰不愧于天，俯不怍于人”。享譽文壇的大作家陳登科就是如此，上學時老師的譏諷算什么？他幾十年如一日的勤奮學習，終獲成功，自強贏得了自尊。

　　新時期，新世紀，堅持自尊不再是多余。自尊者自立，自尊者自強，人是如此，國家更是如此，有了自尊，國家教會有自主的意識，才會有自強的動力。才能傲立于世界民族之材。

最新關于理想的國旗下講話 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自高一(2)班的，今天我國旗下講話的題目是“增強安全意識，學會自我保護”。

　　對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，雖然你可能曾有過多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過，但在你暗自慶幸時，你是否注意到我們周圍許多人已經因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

　　20xx年1月9日下午，成都49中初三學生楊某與另外兩名同學未經學校許可，私自進入學校職工籃球場打籃球。打球過程中，三人無視安全，站在桌子上扣籃，并在扣籃過程中將身體吊在籃筐上懸空搖晃，楊某在完成第一次扣籃后又進行了第二次扣籃。此時意外發生，籃球架倒塌并將楊某砸中身亡。

　　20xx年10月1日，某縣技校學生17歲李某和其弟東冶中學15歲學生李某飛無證騎乘一輛無牌五羊摩托車行至城鎮李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡。

　　據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000人，平均每天就有40多名中小學生死于非命，這意味著每天就有一個班級消失。

　　校園安全與我們每位師生密切相關，它關系到同學們能否健康的成長，能否順利地完成學業;它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就棟梁之才。為了切實增強同學們的安全意識，保護校園安全，我提出以下幾點建議:首先，我們要努力提高個人思想素質。我們未成年人現在正是血氣方剛的年齡，日常學習生活中，同學之間或多或少有一些摩擦和矛盾，但我們不能因為一點小事就與同學爭吵，甚至打架斗毆，這不僅會損害生命健康，更會煽動不良之風，讓學校蒙羞。作為一中學子，我們要時時刻刻嚴格約束自己的行為，時時想安全，事事講安全，樹立安全意識，讓安全走進我們的生活，做文明有禮的一中人。

　　其次，規則意識必須牢牢扎根于心中。從中華人民共和國各種法律法規到中小學生守則，從淮北一中量化管理條例到各個班級的班規，條條框框不僅規范了我們的行為，更書寫出每個人的自由。如果沒有規則，教室里可能不會再有書聲瑯瑯而是拳打腳踢;如果沒有規則，操場上可能不會再有歡聲笑語而是辱罵欺凌;如果沒有規則，你我就不會在這里憧憬未來，而是為生命安全提心吊膽......規則是我們安全的保護神，每個人都必須恪守規則、維護規則，避免各類危險事件發生。

　　第三，注意各種大小活動時的安全。跑操集合、帶回和學校大型集會時，要按照安排好的路線有序前進，不要擁擠、推搡和打鬧，因為大家都不希望踩踏事件的發生;體育課上，要聽從老師的指揮，不私自活動以防遇到危險;還有在課間時，有同學會將整個上半身探出走廊上下張望，萬一有人不小心撞到，那么結果大家可想而知，還有的同學追逐、哄抬他人雖然對游戲者來說很有趣，但這種行為是否安全呢?一旦造成事故，后果又有誰能承擔的起呢?這些都是我們需要時刻關注和思考的。

　　最后飲食和交通安全也必須給予重視。不購買三無產品和無證攤販的'食品，這是對自身安全起碼的尊重，記得我初中學校門口有一個攤販，很多同學買了他的東西吃后腹痛，影響正常學習和生活，我不希望這種事情再發生在我們學校的同學身上。還有大家騎自行車及電動車時，不要因為趕時間而闖紅燈、亂竄車道，行走時也要走人行道和斑馬線。交通規則不能隨意破壞，不然生命之花便隨時可能調零。我希望大家都能健康快樂地度過高中歲月。

　　老師們、同學們，法國思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同根七彩的絲帶把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　文明為先、安全最重。文明在于對細節的處理，安全在于對未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強防患能力，并掌握一定自我保護的方法，做到警鐘長鳴、永記心間!謝謝大家!