青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿（精選30篇）
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
有位哲人說(shuō)過(guò)：“我們要珍惜青春。”而我要說(shuō)：“人生在世，當(dāng)燃燒青春。”
青春如烈火，青春似驕陽(yáng)，青春是人生中最美好的年華。那為什么要燃燒青春呢?我們不是應(yīng)該珍惜它嗎?只為理想，為未來(lái)，為美好的人生。燃燒青春，我們就有了動(dòng)力;有了力量;有了信心和勇氣，就可以過(guò)關(guān)斬將、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘、勇攀知識(shí)的頂峰，最后登上人生的巔峰!
中考在即，這是我們?nèi)松械谝淮斡龅降年P(guān)卡。過(guò)了這一關(guān)才有資格到下一關(guān)，可是若沒(méi)能過(guò)去，往后的人生很可能灰暗無(wú)邊、“前途無(wú)亮”。這不正是我們?cè)撊紵啻旱臅r(shí)刻嗎?每天在書山攀登;在題海遨游，我們的身體和精神都承受著太多的壓力，可是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，肩上雖背負(fù)幾座大山，但我們還得繼續(xù)前進(jìn)，這也不正是我們?cè)撊紵啻旱臅r(shí)候嗎?不要猶豫，燃燒青春吧!獲得力量、獲得動(dòng)力，然后沖刺，沖破人生的第一大關(guān)，取得人生的第一成功，讓父母開心、老師開心。最重要的是自己也覺得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
人的青春只有一次。一個(gè)人的青春應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度青春而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，當(dāng)他站在人生之末時(shí)，就能夠說(shuō)：“我曾奮斗過(guò)，我曾燃燒過(guò)青春!我無(wú)憾!”
我的演講完畢。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是四一班 同學(xué)，今天我要演講的題目是《寫好規(guī)范字》。
同學(xué)們：我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因?yàn)閷懽魑挠绣e(cuò)別字而被扣
掉分?jǐn)?shù)，你可曾因?yàn)轱埖瓴藛紊系淖痔什荩床欢嗣Ｓ袝r(shí)我們會(huì)感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒(méi)有錯(cuò)別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時(shí)多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們雙鳧中心小學(xué)的榮譽(yù)、更為我們自身文化素質(zhì)的提高，寫好規(guī)范字，做一名合格的小學(xué)生。
在這里，我要倡導(dǎo)大家把漢字寫規(guī)范。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫
字不規(guī)范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見寫字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺寫好字對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習(xí)，持之以恒，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。
我班能寫規(guī)范字的同學(xué)不勝枚舉，如 等同學(xué)的作業(yè)上的字總是寫得工工整整，本面干干凈凈，給人賞心悅目的感覺。為了營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認(rèn)真查找作業(yè)中的錯(cuò)別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，寫好規(guī)范字。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇3
愛能戰(zhàn)勝一切消極情感，是治療一切的良藥。愛，是無(wú)條件的、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷;而感激則是他人對(duì)自我的施予。——題記
初夏之時(shí)，朋友曾送給我兩本書--日本江本勝博士所著的《水明白答案》1、2，我卻因瑣事未曾品讀而束之高閣。今夜無(wú)眠，懷抱手爐，透過(guò)熱茶氳氤，靜心細(xì)品江本勝博士經(jīng)過(guò)八年不斷的研究實(shí)驗(yàn)帶給我們的水信息，不禁陶醉于水能感應(yīng)聲波、心波而產(chǎn)生結(jié)晶所蘊(yùn)含的神奇的對(duì)生命的愛和感激之中。
似水流年，順著四季的秩序不知不覺一路走來(lái)，忙忙碌碌之中未曾細(xì)想，而今駐足回味卻發(fā)現(xiàn)記憶中存在著許許多多值得自我去愛與感激的人和事。首先要感激自我能夠生活在受大自然眷顧的、資源豐富的地球，感激孕育我們生命的水，讓我們享受春有百花秋有月的四季，享受生活的安康富足及工作的歡樂(lè);感激所有給予自我愛的人，讓我能夠珍惜這一生一世的緣;感激所有我愛的人，讓我能夠?qū)⒄鎿吹那楦斜M情揮灑;感激所有同行的朋友，讓我不再孤單寂寞，盡享塵世的溫暖。
從未說(shuō)過(guò)卻最應(yīng)當(dāng)感激的還是養(yǎng)育我的父母親，他們的恩情一生銘記。雖然捧我于掌上的父親駕鶴西游，病弱的母親落葉歸根，南行調(diào)養(yǎng)并照顧年邁的外祖母。但他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦念著我，夢(mèng)中常見父親親切的微笑，手機(jī)常接母親的來(lái)電，讓此時(shí)如浮萍的我每時(shí)每刻都能夠心有所托。我尚未記住母親的手機(jī)號(hào)碼，撥打她的手機(jī)還要查通訊錄，而母親卻已牢牢地記住了我的手機(jī)號(hào)，時(shí)常想起就撥打過(guò)來(lái)，哪怕夢(mèng)中一個(gè)不祥的信息都會(huì)讓她老人家掛記。與慈母的愛相比，自我的拳拳之心卻因千山萬(wàn)水阻隔無(wú)以為報(bào)，只能以最佳的狀態(tài)生活方可讓她安生，只能默默地在心里祈禱母親身體安康、幸福歡樂(lè)。
佛家說(shuō)：“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。”這也是對(duì)《水明白答案》一書的一種詮釋，即心念決定一切的真實(shí)寫照。對(duì)生活在煩惱中的朋友來(lái)說(shuō)，心態(tài)決定一切，因?yàn)楦淖兪澜绲牧α烤桶盐赵谧晕业氖种校瑦叟c恨皆由心生，何必祈求他人。瞬間即世界，任何瞬間都是人生旅途中的一個(gè)驛站。遇事選擇怨天尤人的抱怨還是以感恩的心去應(yīng)對(duì)，其實(shí)歡樂(lè)、幸福與否，只在一念之間。倘若能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)覺得自我沉浸在過(guò)去憂傷與憤懣中不能夠自拔，或者過(guò)分自責(zé)是多么無(wú)聊的事。如果世間的每一個(gè)人都心存一份愛與感激的心態(tài)，人與人、國(guó)與國(guó)之間就不再會(huì)有宿怨、分爭(zhēng)，不再會(huì)有時(shí)間與空間的界限，那么整個(gè)世界便不再有戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，人與人之間為愛和諧而共生，我們的世界將會(huì)無(wú)限完美而溫馨。
雖然我不善于表達(dá)心中的感激。但我明白，懂得感恩的人會(huì)是一個(gè)高尚幸福的人，以感恩的心來(lái)享受得到的愛是幸福歡樂(lè)的。我懂得了朋友的用意，也許我還尚未真正擁有這個(gè)至高無(wú)上的、無(wú)形的心靈空間，但應(yīng)當(dāng)放下所有的煩憂，調(diào)整抑郁的消極心態(tài)，以進(jìn)取向上的健康心態(tài)去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。也許真的在我滿懷愛心表達(dá)自我的謝意時(shí)，世界的某個(gè)角落也會(huì)有人像我一樣充滿愛心，也許這就是所謂的共鳴。我們不必留戀過(guò)去止步不前，因?yàn)閼阎活w愛與感恩的心，憑借自身的努力便能夠把握明天，把握歡樂(lè)的源泉，把握這完美的世界。
愛是冬日的暖陽(yáng)，因?yàn)橛袗郏也辉傥窇趾?
愛是夜空的星辰，因?yàn)橛袗郏也辉俸ε潞谝?
愛是前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛袗郏胰諠u走出往日的陰霾。
夜深人靜，五光十色的霓虹下，我的思緒與晶瑩如玉的雪兒翩躚起舞，耳畔回響著來(lái)自心靈深處清澈的旋律：“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自我;感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇4
成長(zhǎng)像一瓶五味漿，酸甜苦辣都有。除此之外還有N多的煩惱。
在家我最小，卻最懂事，可媽媽卻羨慕小姨的小女兒——姍姍姐姐，是啊，她會(huì)小提琴，會(huì)芭蕾，會(huì)鋼琴，會(huì)畫畫……可是，小姨還有個(gè)精神有問(wèn)題的燕燕姐姐，姍姍姐姐她不得以好好學(xué)習(xí)。還有，小學(xué)題目多簡(jiǎn)單，初中后題目難了，競(jìng)爭(zhēng)力大了，在好班個(gè)個(gè)都是高手，我不會(huì)的你們也不會(huì)，問(wèn)哥哥，是他是會(huì)，可是像他那樣的冰山，問(wèn)他幾道題就說(shuō)我笨，就打我罵我，上網(wǎng)查，時(shí)間一長(zhǎng)爸爸就說(shuō)我笨，像別人哪有這么好的條件，他們是怎樣做的呢?你們哪明白他們是第二天到學(xué)校抄的。我容易嗎。他們的考試高分是因?yàn)樗麄冏鞅祝孪瓤戳嗽嚲恚靼最}目，然后再查，把答案抄下來(lái)，我們都明白，可我們哪敢告訴教師，因?yàn)槟俏坏墓脣尵褪墙涛业慕處煛?/p>
我為什么喜歡上網(wǎng)，喜歡幻想，喜歡找朋友?因?yàn)檫@樣能夠拋開煩惱，使自我的內(nèi)心沒(méi)有恨這個(gè)字。我找朋友是因?yàn)樗麄儠?huì)聆聽我的煩惱會(huì)在我悲痛的時(shí)候哄我笑，在我一籌莫展的時(shí)候給我好的意見，在我做錯(cuò)事時(shí)告訴我怎樣彌補(bǔ)……
他們立刻就要搬家了，我正在珍惜這最終的友誼。
我的煩惱是因你們而起，就讓你們?nèi)セ馑袉?
但愿我的煩惱能夠早點(diǎn)化解化解。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是八(1)班___。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
同學(xué)們，習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒(méi)。那哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
十個(gè)好的行為習(xí)慣：1、熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)傾聽;4、愛護(hù)公共財(cái)物，別人的東西不亂動(dòng);5、利人利己，用過(guò)的東西放回原處;6、誠(chéng)實(shí)守信;7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí) ;2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題;3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)合作探究; 4、認(rèn)真審題; 5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);6、書寫整潔;7、反復(fù)檢查作業(yè);
8、及時(shí)修改錯(cuò)誤 ;9、勤于復(fù)習(xí); 10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成，不要緊，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)，請(qǐng)相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些。這段話用最樸素的語(yǔ)言給我們深刻的啟迪，作位科學(xué)家所說(shuō)的都是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣已顯得越來(lái)越重要。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育無(wú)非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”的確，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要要得多。從這個(gè)角度說(shuō)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來(lái)談?wù)剬W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
一、學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？
1、養(yǎng)成良好的坐資習(xí)慣
一個(gè)人的坐姿顯示出這個(gè)人的狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對(duì)自己的身體有益處。對(duì)人的眼睛也是一種享受。從剛進(jìn)班起，我就要求要讓學(xué)生坐時(shí)腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當(dāng)、美觀又科學(xué)。
2、坐好課前準(zhǔn)備工作
（1）生理準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課間記著喝水、及時(shí)上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（2）物質(zhì)準(zhǔn)備。讓學(xué)生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進(jìn)教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺(tái)前面，檢查全班同學(xué)是否都已經(jīng)靜息好。
（3）準(zhǔn)備。
學(xué)生即將上課的內(nèi)容有所預(yù)習(xí)，并期待著老師上課，解決不懂的問(wèn)題。上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當(dāng)教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”時(shí)，全班學(xué)生飽滿地站起來(lái)，眼睛里閃耀著渴求知識(shí)的火花，面帶笑容地向老師問(wèn)好。
3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣
對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)別人有禮貌。碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問(wèn)好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動(dòng)讓坐，學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語(yǔ)。并且，為了讓學(xué)生養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固，有時(shí)在班上開展一些活動(dòng)，如：讓學(xué)生回到家對(duì)家人說(shuō)一句或幾句自己以前沒(méi)有對(duì)家人說(shuō)過(guò)的禮貌用語(yǔ)，像“請(qǐng)媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話。看家人的表情、語(yǔ)言、行為有什么變化，然后到班上同學(xué)互相交流，組織成一個(gè)禮貌用語(yǔ)交流會(huì)。這樣來(lái)讓一年級(jí)小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。
愛衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句口號(hào)，而是必須見諸行動(dòng)的具體事實(shí)。要讓一年級(jí)小學(xué)生從最簡(jiǎn)單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)，下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會(huì)到要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動(dòng)成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習(xí)慣
從開始進(jìn)入一年級(jí)起，我就告訴同學(xué)們，自己能做的事情，盡量要自己做。要做個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。記得從上學(xué)期開學(xué)不久，我們班衛(wèi)生基本都是學(xué)生自己打掃，幾次放學(xué)后，我親眼見到一些家長(zhǎng)要替孩子打掃，卻被孩子拒絕了。只聽學(xué)生說(shuō)：“老師說(shuō)了，要愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。”聽了那些稚嫩的話語(yǔ)，心里真的很感動(dòng)。
另外我還時(shí)常要求學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，有時(shí)還舉一些名人節(jié)約的故事，這樣久而久之，我想這種習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
二、家校合作是習(xí)慣養(yǎng)成的有力保證。
讓孩子始終保持良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學(xué)校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育尤為重要。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境
首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。我們做父母的要平等對(duì)待孩子，把她視為一個(gè)“完整的人”，有事和她商量，尊重她的一些意見和建議，有不妥，可以說(shuō)服教育，千萬(wàn)別擺出“我就是家長(zhǎng)，就得聽我的”作風(fēng)，這樣對(duì)教育孩子是不利的。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔愛護(hù)公物的情感。這樣，生活有規(guī)律，習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)自動(dòng)化。
2、要發(fā)揮榜樣的作用
孩子上學(xué)前大部分時(shí)間與父母在一起，一些行為習(xí)慣都是受父母潛移默化的影響。因?yàn)楦改冈诤⒆友壑惺亲顐ゴ蟮模钣袡?quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對(duì)孩子有最直接最具體的影響。因此，在要求孩子要做到之前，父母首先得做到。比如，有的家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子不聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂(lè)。
3、學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法
教育孩子是一門科學(xué)，我們要以科學(xué)的態(tài)度方法去教育、引導(dǎo)。例如，有的家長(zhǎng)愛子心切，吃飯時(shí)任孩子挑，錢任孩子花，對(duì)孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成惟我獨(dú)尊，自私任性，缺乏對(duì)他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母都不愛。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)孩子偶爾撒的一次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使作了錯(cuò)事也瞞著父母，反而使孩子越來(lái)越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問(wèn)題對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習(xí)慣有著非常重要的作用。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力，需要我們老師與家長(zhǎng)不斷地督促引導(dǎo)。像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
4、注意教育的一貫和一致性
孩子良好行為習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，他是一個(gè)不斷養(yǎng)成、不斷提高的過(guò)程，所以作為父母一定要有耐心，要持之以恒。
一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二是家長(zhǎng)要求的一致性。如果家長(zhǎng)意見不統(tǒng)一或教育不一致，孩子會(huì)無(wú)所適應(yīng)，很難養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
三是設(shè)法提高孩子的練習(xí)興趣，我們?yōu)楹⒆犹岢瞿骋粋�(gè)要求，要給她一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每天督促堅(jiān)持這樣做，直到最后習(xí)以為常，形成自覺行動(dòng)。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成，并非一朝一日之功，它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力，需要我們老師和家長(zhǎng)不斷地督促與引導(dǎo)。像水滴石穿那樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
謝謝大家！
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》！
祖國(guó)，一個(gè)多么親切的字眼。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。前行的道路雖然坎坷，但是艱辛中孕育著希望，如今走向世界的腳步邁得更加堅(jiān)定，更加鏗鏘，更加豪邁了！中華飛騰，勢(shì)不可擋！
一直以來(lái)，祖國(guó)在我心中是一個(gè)千年文明，地大物廣，和平而美麗的地方。是的，她有著山一般堅(jiān)強(qiáng)的意志：巍峨的長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀；滾滾的長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶；青藏高原是她挺拔的身姿；山花搖曳著她溫馨的氣息；白云浮動(dòng)著她綿綿的情思。她是一位神圣的母親，滋潤(rùn)著中華大地上五十六個(gè)民族的兒女。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，一條巨龍盤旋在世界的東方。“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪！”多少次歌頌祖國(guó)的旋律在我們耳邊回蕩。國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，回首，祖國(guó)有了日新月異的變化，滄桑道路雖留痕跡，但我們國(guó)家正一步一步地向世界頂峰前進(jìn)，從春天的故事到神九飛天，從東亞病夫到成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，這一切的一切無(wú)不表現(xiàn)了人民的勇敢、智慧與堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該從現(xiàn)在開始為中華之富強(qiáng)而讀書，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則強(qiáng)，少年富則富，時(shí)代賦予了我們?nèi)蝿?wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，從小事做起，為將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，讓我們用汗水灌溉我們的未來(lái)之花！
同學(xué)們，讓我們用心中的火焰化為動(dòng)力來(lái)好好學(xué)習(xí)！
祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中！祖國(guó)我們愛你。你是一條神圣的巨龍，你是我們共同的母親！
我的演講完畢，謝謝大家。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇8
今早一齊來(lái)，腦海里全是昨日看的那個(gè)網(wǎng)絡(luò)銷售高手的一句話，“成功是建立在成功的基礎(chǔ)上的，失敗是建立在失敗的基礎(chǔ)上的，成功不可能建立在失敗的基礎(chǔ)上。”這話雖然不是完全正確，但畢竟是打破了傳統(tǒng)，讓人耳目一新，醍醐灌頂。
以前總是被一句話洗腦，失敗是成功之母。于是讓千萬(wàn)人都覺得失敗了能夠給自我一個(gè)安慰找一個(gè)心安理得的理由。其實(shí)這才是一種誤導(dǎo)，讓人失敗了有一種無(wú)所謂的觀念。因?yàn)楫吘共皇敲總�(gè)人都有很好的自制本事和反省本事，并且能夠不段地改正自我的錯(cuò)誤，很少人能這么做，也許這也是很少人能夠成功的原因。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有好的自我管理本事的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)需要另外的反作用力，那就是經(jīng)過(guò)某些方式來(lái)進(jìn)行激勵(lì)。而不是依舊理解源源不斷失敗的打擊。
這種所謂的失敗是成功之母的“謬論”的的確確在無(wú)形中讓千萬(wàn)人過(guò)得十分痛苦，因?yàn)樗麄兛偸腔钤谧晕业氖‘?dāng)中，當(dāng)他們總是失敗的時(shí)候，沒(méi)辦法把失敗轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，他會(huì)越來(lái)越迷茫，結(jié)果很容易他就迷失了前進(jìn)的方向，覺得自我無(wú)論再努力還是得不到好的結(jié)果。而他們的心里卻一向給自我灌輸一向比較高的期望，當(dāng)高的期望與不斷失敗構(gòu)成比較時(shí)，就無(wú)線構(gòu)成了一個(gè)落差。覺得自我的期望會(huì)離自我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。這種長(zhǎng)期以來(lái)積壓的落差越來(lái)越大，自我的失望也會(huì)與日劇增，當(dāng)失望越多時(shí)，自我就感覺越來(lái)越失敗，于是很多人就覺得這輩子活在失敗當(dāng)中，留下太多遺憾。過(guò)得很痛苦。
還有一種觀念也比較不錯(cuò)，那就是:檢討是成功之母。這話自然是沒(méi)錯(cuò)的。僅有不斷地進(jìn)行自我檢討，自我才能不斷地改正自我的缺點(diǎn)，這樣也就在不斷地突破自我不斷地提高，可是這種檢討是必須建立在有最好的反省本事和執(zhí)行本事之上的。如果一個(gè)人無(wú)法真正清楚地認(rèn)識(shí)到自身弱點(diǎn)或失敗點(diǎn)的根本原因，他就無(wú)法取得大的提高，因?yàn)樗〉牧痈鶝](méi)有找到，事實(shí)上并不是每個(gè)人都有這種慧眼的。大部分看到自身的缺點(diǎn)也許并不是自我最大的缺點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人如果沒(méi)有強(qiáng)烈的自我反省本事，他是沒(méi)有辦法找到自我真正的劣根。當(dāng)他不斷地檢討自我卻終究沒(méi)有找到根本原因，就算有好的執(zhí)行力，改正了小的缺點(diǎn)而沒(méi)有改正大的缺點(diǎn)，是無(wú)法取得好的效果或成功的。于是，當(dāng)一個(gè)人一如既往地犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)慢慢懷疑自我的本事。即使他付出再多的努力，最終還是沒(méi)有到達(dá)自我預(yù)期的目標(biāo)或夢(mèng)想，難免不活得痛苦。
第三種就是成功必須建立在成功的基礎(chǔ)之上，實(shí)際上就是我們要不斷地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，而不是把注意力放在我們的劣勢(shì)。畢竟一個(gè)人的時(shí)間畢竟有限，要改變自我的劣勢(shì)需要付出巨大的努力，而要改變一種長(zhǎng)期構(gòu)成的習(xí)慣又談何容易，狗改不了吃屎的道理雖然粗魯，用于大部分人身上一樣有效。既然我們難以改變自我的習(xí)慣，如果我們的注意力卻一向放在改變壞習(xí)慣上頭，這是要冒風(fēng)險(xiǎn)的。假設(shè)你的壞習(xí)慣改變了，可是你自我優(yōu)勢(shì)依舊沒(méi)有得到最有效的發(fā)揮。你改變過(guò)來(lái)的習(xí)慣雖然已經(jīng)好了很多，但絕對(duì)又算不上你的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，這世上一山比一山高，即時(shí)你沒(méi)有什么缺點(diǎn)了，可是你的優(yōu)點(diǎn)依然沒(méi)有突出。你整個(gè)全身的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)于別人實(shí)際上算是一種平庸了。
畢竟世界上沒(méi)有完美的人，凡是不可能面面俱到，既然沒(méi)有完美，那么缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的，改正了這個(gè)缺點(diǎn)，另外潛伏的缺點(diǎn)又會(huì)冒出來(lái)，就像水井里的水泡一樣，你永遠(yuǎn)是無(wú)法堵住的。既然這樣，你就應(yīng)當(dāng)有個(gè)接近完美的優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有，你就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法打造出你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)這個(gè)優(yōu)勢(shì)在你所處的環(huán)境里無(wú)法代替時(shí)，你就接近了成功。如果你沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，大部分都一樣了，你，憑什么來(lái)取勝你，又憑什么來(lái)成功
總結(jié)起來(lái)，把注意力放到你的優(yōu)勢(shì)上來(lái)。既然我們不可能有時(shí)間做好每件事，那么我們必定有時(shí)間來(lái)做好一件事，也就是我們必須有一個(gè)自我的特長(zhǎng)，做技術(shù)的就應(yīng)當(dāng)有技術(shù)特長(zhǎng)，做銷售的就應(yīng)當(dāng)有溝通特長(zhǎng)。
另外，凡事也應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單化。我們每個(gè)人都明白加減乘除。把這3個(gè)思想放在那里，就很明確。成功建立在成功之上，失敗建立在失敗之上。成功+成功=更加成功，失敗+失敗=更加失敗。凡事都是一種累積。當(dāng)成功積累得越來(lái)越多事，你自然也會(huì)越來(lái)越成功。就像那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他之所以會(huì)一向?qū)W習(xí)好，因?yàn)樗幸惶壮晒Φ膶W(xué)習(xí)方法。只要他沿著原先的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的成績(jī)自然不會(huì)差到哪里去。而失敗也是一樣。而當(dāng)成功越來(lái)越多時(shí)，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，這時(shí)，成功的累積不再是相加，而是相乘了。而這時(shí)成功也就變得越來(lái)越簡(jiǎn)單了。我們看到很多成功的人，但他們真正找到路子時(shí)，他們賺錢實(shí)際上是十分簡(jiǎn)便的一件事。他們不需要很努力，但他們得到的結(jié)果是常人花幾倍，數(shù)十倍，乃至數(shù)百倍都難以到達(dá)的。富人越來(lái)越富，并不是他越來(lái)越努力，是因?yàn)樗诓欢蔚乩塾?jì)他的成功，實(shí)際上很多富人還是過(guò)得很簡(jiǎn)便的。窮人越來(lái)越窮，因?yàn)樗幌驔](méi)找到成功的方法，他的注意力一向放在失敗的總結(jié)上和改正上，他一向活在改變失敗的老路上，實(shí)際上大部分的窮人過(guò)得越來(lái)越痛苦。最終只能默認(rèn)這就是命的觀念。
于是，成功與失敗就像一個(gè)循環(huán)。太極能流傳下來(lái)，必定有他的陰陽(yáng)循環(huán)定理。如果一個(gè)人不斷的成功，只要他有清醒的意識(shí)和危機(jī)感，不斷地發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，他就必須會(huì)走入一個(gè)良性循環(huán)。而一個(gè)人如果不斷地失敗，他一向無(wú)法找到失敗的根本原因，無(wú)法進(jìn)入好的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也無(wú)法發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，他就會(huì)越來(lái)越走人惡性循環(huán)。就像人內(nèi)細(xì)胞的裂變。好的細(xì)胞越來(lái)越多，人的身體就會(huì)很好，而壞的細(xì)胞越來(lái)越多，自然會(huì)讓人生病。記得日本人做了一個(gè)水的實(shí)驗(yàn)，在房子里放一盆水，放比較簡(jiǎn)便激揚(yáng)的音樂(lè)，水分子的顏色會(huì)發(fā)生變化，結(jié)果它們變成藍(lán)色。再放另外一盆水，放比較悲傷、低沉的音樂(lè)，結(jié)果水分子的顏色變成了黑色。這不能不讓人震撼。
成功的人生必須是進(jìn)取的人生。失敗的人生必須是消極的人生。它們必定相互感染。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇9
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋潤(rùn)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在這個(gè)世界上，給我們愛最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們溫馨的夢(mèng)。
愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)。回想過(guò)去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎有時(shí)，因?yàn)楦改傅膸拙渑u(píng)，我們就會(huì)對(duì)他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不期望自我的孩子長(zhǎng)大成才，他們的關(guān)心卻換來(lái)了我們這樣的對(duì)待，他們此時(shí)此刻的心境必須很沮喪。在我們的心靈中，僅有自我，容不下他人，無(wú)論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無(wú)論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強(qiáng)裝笑臉。我們?cè)谖镔|(zhì)不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎所以，我們更應(yīng)當(dāng)體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴著新學(xué)期的陽(yáng)光，我們即將迎來(lái)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體學(xué)生，向所有辛勤工作、默默無(wú)聞的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候！
九月，尊師重道是這一季的主題。空氣中彌漫著感受老師親切的氣息。尊師重道是永恒的美德。過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的所有老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福。又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、關(guān)心我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活，卻熱愛教育，與學(xué)生聯(lián)系；他們有蠟燭的，燃燒自己，照亮別人；在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中，教師肩負(fù)著承前啟后、開拓未來(lái)的光榮使命。
文華路小學(xué)走過(guò)的~年，是的歷史，是奮斗的歷史，是教育的贊歌！老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)勤于教學(xué)，默默奉獻(xiàn)青春，在這片熱土上揮汗如雨。正是在這么多老師的努力下，我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)！這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛護(hù)。文華路小學(xué)一直有尊師重道的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，尊重老師，傾聽老師的教誨，牢記校訓(xùn)，努力把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
百年大計(jì)，教育為本；師范教育。我們老師的肩膀
子是艱巨而凝重的。老師們，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責(zé)任，帶領(lǐng)全體同學(xué)，抓住機(jī)遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作，贏得全社會(huì)的尊重。
老師、同學(xué)們，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇11
走在鄉(xiāng)間的小路上，這條路不明白延伸到哪里。我茫然地走著，不知自我是否能堅(jiān)持。心里很亂，很煩。像是有一只兔子在心里上蹦下跳的，很不安。
我怕交代那張65分的卷子，否則會(huì)讓人遺笑千年。為什幺分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根?為什幺?為什幺?!
這時(shí)是黃昏，天邊的彩霞很美，路邊的風(fēng)景很美，可我沒(méi)心思去欣賞，心里一向埋怨著分?jǐn)?shù)。我無(wú)奈地做在路邊，回想起教師的憤怒，再想到父母會(huì)怎幺對(duì)我，是打?是罵?唉，只能聽天由命了。我急躁地站起身，又沒(méi)有目的地向前走去。。
風(fēng)微微一吹，路邊的小草就隨著它飄動(dòng)，搖著頭。難道它們也在笑我無(wú)能?我很憤怒地走過(guò)去，抓起它，一扯，可是為什幺就是扯不斷。真是我無(wú)能幺?我又用力去扯，但還是如此。
猛地，我突然感覺到我是多幺的笨，多幺的渺小!小草的生命力多幺頑強(qiáng)!并且到了秋天還這幺的堅(jiān)韌。小草深深地扎在土里，是很難連根拔起的。過(guò)路人狠狠地踐踏著，無(wú)情地摧殘著小草，就像我。可小草那堅(jiān)定的意志卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它沒(méi)有放棄最終的一絲期望，緊緊地抓住土壤，不肯放松絲毫!最終，最終成功選擇了它。
但小草的成功不是憑著堅(jiān)定的意志幺?不是憑著永不放棄的精神幺?我這次沒(méi)考好，不是還有下次幺?一次失敗有不代表終身失敗，只要你使盡你的全力去應(yīng)付，就能夠了。沒(méi)有最好，但要追求更好!
望著這些綠油油的小草，心里簡(jiǎn)便多了。我邁著輕快的步伐，向著回家的路走去……
背后這些在黃昏里的小草，金光閃閃，向著我頻頻點(diǎn)頭。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。 拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她創(chuàng)造中國(guó)跳水界的輝煌。美國(guó)的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說(shuō)話。她的世界變成了黑暗和無(wú)聲的世界。然而，海倫沒(méi)有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學(xué)習(xí)說(shuō)話，這當(dāng)然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)——這是第一個(gè)又聾又瞎的人進(jìn)這所學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點(diǎn)了美國(guó)的文學(xué)花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們生活在幸福的時(shí)代，有父母無(wú)微不至的關(guān)心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰(shuí)也給不了。拼搏是意志和毅力的結(jié)合，是要我們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實(shí)，生活中我們時(shí)時(shí)刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績(jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，就不會(huì)因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。其實(shí)做任何事情都是這個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?/p>
我堅(jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業(yè)考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學(xué)們考試成功!老師們，辛苦了!同學(xué)們，加油!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
感謝這美好的早晨，讓我們?cè)趪?guó)旗下相聚。今天我的題目是《中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。由此可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，更是重要。那么我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？
首先、要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性：
我們都知道，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時(shí)也能靜心地看書。而有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)開著飛行模式，作業(yè)遲遲不能完成。這些習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說(shuō)我們所有同學(xué)的智商都是不相上下的，只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀；有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后。只要你意識(shí)到這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。而有了這種意識(shí)之后還不夠：良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。
其次、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：
很多同學(xué)在家受到萬(wàn)般寵愛、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺，尊重他人，文明交往。不抽煙酗酒，打架斗毆。講究衛(wèi)生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無(wú)論是校園，還是教室的，請(qǐng)順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
再次、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
按時(shí)到校，上課時(shí)認(rèn)真聽講，討論問(wèn)題積極熱烈，不講與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的聊天話題，不亂起哄諷刺同學(xué)，認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你，這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵荆囵B(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。
有一句名言說(shuō)得好：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。
親愛的同學(xué)們，希望今后的日子里，你們能從小事開始做起，從細(xì)節(jié)開始做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一中會(huì)因你們而更加精彩！
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇14
各位同學(xué)：
今天又是周一了，今天的國(guó)旗下講話由我來(lái)完成。首先老師想問(wèn)一下二到六年級(jí)的同學(xué)，還記得老師姓什么嗎？記得上學(xué)期我的國(guó)旗下講話和大家說(shuō)了關(guān)于禮儀的話題，老師說(shuō)要主動(dòng)和人打招呼，然后讓大家在校園里遇見我可以稱呼我許老師或者HellomsXu.雖然我不知道有多少同學(xué)記得，也不確定當(dāng)時(shí)有多少同學(xué)聽到了，但我經(jīng)常遇到同學(xué)用中文或英文和我打招呼，也就是說(shuō)那些同學(xué)認(rèn)真聽了，我也相信在平時(shí)的學(xué)習(xí)中這些同學(xué)是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，也是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
回歸今天的話題，今天許老師想簡(jiǎn)單說(shuō)下今天這個(gè)日子。今天是10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)，也就是少先隊(duì)的成立紀(jì)念日，65年前的今天，也就是1949年的今天，中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了。現(xiàn)在每年的今天一批批小學(xué)生成為了光榮的少先隊(duì)員，戴上了嶄新的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的，每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴和愛護(hù)它。但是我們有些同學(xué)佩戴它時(shí)有點(diǎn)不規(guī)范，有的像戴領(lǐng)帶一樣把它塞在外套里面，有的則把它揉成一團(tuán)塞口袋里，等到要檢查了匆匆戴起來(lái)，也戴得歪歪扭扭，甚至還有的同學(xué)用它來(lái)和同學(xué)玩耍，如果你們知道它象征著無(wú)數(shù)烈士的鮮血，你們還會(huì)這樣對(duì)待紅領(lǐng)巾嗎？同學(xué)們還記得隊(duì)歌中是怎么唱的嗎？“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。”鮮艷的紅領(lǐng)巾是飄揚(yáng)在前胸的，所以許老師希望每個(gè)隊(duì)員都能好好佩戴紅領(lǐng)巾，好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾，當(dāng)然作為少先隊(duì)員除了佩戴和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，其他要做的還有很多，比如要愛祖國(guó)，愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，當(dāng)然你們作為小學(xué)生現(xiàn)在最基本的是愛家人，愛班級(jí)，愛老師，愛學(xué)校。雖然有些同學(xué)現(xiàn)在還不太愛學(xué)習(xí)，也不太愛學(xué)校，會(huì)在校園亂丟垃圾，偶爾也會(huì)把腳印留在墻上，但是許老師還是相信大家會(huì)努力去改變的，會(huì)變得不再亂丟垃圾，不亂踩踏花草等等，你們說(shuō)許老師這樣想對(duì)嗎？最后，請(qǐng)大家記住許老師對(duì)你們的期望，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員吧！
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇15
大家好，我是七年級(jí)的年級(jí)主任，很榮幸，今天我能在國(guó)旗下，給大家講話。今天我講話的題目是“我有一個(gè)夢(mèng)想”，
帶著夢(mèng)想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來(lái)到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場(chǎng)景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣;在成功的樂(lè)趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長(zhǎng)和行走在這片土地上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問(wèn)候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身?yè)炱鹉_邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影;餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來(lái)贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語(yǔ)是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長(zhǎng)、技能;我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)樂(lè)器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂(lè)夢(mèng)想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語(yǔ)口語(yǔ)課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢(mèng)想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場(chǎng)，酣暢淋漓享受著“陽(yáng)光一小時(shí)”，籃球場(chǎng)上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無(wú)論將來(lái)在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢(mèng)想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
我的講話完畢，謝謝大家。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：上午好!
有人曾說(shuō)：“自信是邁向成功的第一步”，是啊!心懷夢(mèng)想的人只有帶上自信、滿懷希望才能揚(yáng)帆破浪，走向成功。今天我在國(guó)旗下講話的題目就是《為自信鼓掌》。
首先，我要帶給大家一個(gè)小故事。一位小學(xué)生，他要第一次上臺(tái)朗誦，想到了觀眾席上坐著好幾百人，朗誦時(shí)要是忘詞了怎么辦?想著想著心里不由得打起了退堂鼓。這時(shí)，老師來(lái)了，似乎看穿了他的心思，遞給了他一張紙條，說(shuō)：“這里裝的是朗誦的內(nèi)容，如果忘詞了，就看看這個(gè)吧!”那位小學(xué)生懷著對(duì)老師的感激之情上了臺(tái)。因?yàn)橛屑垪l握在手心，小學(xué)生的心里十分踏實(shí)，在臺(tái)上發(fā)揮的很好，得到了所有觀眾的一致好評(píng)，他高興的走下舞臺(tái)，向老師致謝。老師卻笑著說(shuō)：“先看看你的紙條吧!”小學(xué)生展開紙條，驚奇的發(fā)現(xiàn)紙條上什么也沒(méi)有。老師接著說(shuō)：“我給你的不是紙條，是自信。”
很多時(shí)候正因?yàn)閷⒆孕爬卫蔚奈赵诘氖种校覀儾庞辛烁鄳?zhàn)勝困難的勇氣。其實(shí)，在人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到很多困難，很多挫折，能戰(zhàn)勝他們憑的都是自信!
自信是一粒生命的種子，深藏在人們心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。
小時(shí)候，我們都讀過(guò)“小板凳”的故事：讀小學(xué)的愛因斯坦，為了完成勞動(dòng)課的作業(yè)，一連做了三個(gè)小板凳，雖然每一個(gè)都不能讓老師滿意。但正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。有了它，就邁出了成功的第一步。
同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)忘了20xx年的汶川大地震，突如其來(lái)的災(zāi)難使很多健全人片刻間成了殘疾人。但是，他們卻并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘缺而停止追求理想的腳步，而是正視現(xiàn)實(shí)，用自信的笑容演繹出另一種生命的精彩。不放棄跳舞夢(mèng)想的“芭蕾女孩”李月，樂(lè)觀向上的“可樂(lè)男孩”薛梟就是他們中的典型代表。
自信是一種力量，當(dāng)你面對(duì)生活困難時(shí)，讓你看見勝利的彼岸，當(dāng)你遙望漫漫長(zhǎng)路時(shí)，告訴你，“路是人走出來(lái)的”。 同學(xué)們，讓我們一起握住自信，綻放我們燦爛的笑容，去追求自己的理想和成功之路。相信自己，你一定行!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是九(2)班的江婷，今天我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進(jìn)取、永不放棄的精神，學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，想要什么樣的人生，這是我們都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天，但能夠把握這天。
我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。同學(xué)們!讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈煲黄鹋Π?
謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇18
親愛的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān)，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇19
關(guān)愛，在我們身邊無(wú)處不在!有爺爺奶奶對(duì)子孫的關(guān)愛，有同學(xué)與同學(xué)的友情與關(guān)愛，還有爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛……然而，使我印象最深刻的是我的同學(xué)方瑜對(duì)星期老人的那種無(wú)私的關(guān)愛。
那一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)如同一個(gè)巨大的火球，烘烤著大地，連風(fēng)也是熱乎乎的。小草熱得彎下了腰，小花朵兒熱得低下了頭……就在這如同火爐般的天氣中，有兩道身影來(lái)到了書店門前，這兩道身影正是我和我的同學(xué)方瑜。正當(dāng)我們準(zhǔn)備抬腳進(jìn)入書店時(shí)，一句話讓我們兩個(gè)人都同時(shí)停下了自我的腳步。
“好心人，施舍點(diǎn)兒錢給我吧!”一句蒼老的話語(yǔ)傳入了我的耳朵。我聽完這句話，不禁皺了皺眉頭，撇了撇嘴，露出了厭惡的表情，我心想：還想在騙我一次，門兒都沒(méi)有。上一次，我們?nèi)昙?jí)去植物園春游時(shí)，我被一個(gè)行乞的老爺爺騙了五元錢，當(dāng)我從其他人的口中明白他是一個(gè)騙子后，氣個(gè)半死。我想這次這個(gè)人肯定又是個(gè)騙子。想到這兒，我拉了拉方瑜的衣服，示意她快點(diǎn)走。
可是，方瑜并沒(méi)有走，她臉上露出了同情的神態(tài)，并搖了搖頭，說(shuō)：“這個(gè)老爺爺好可憐，我們一人給他一元錢吧!”說(shuō)完，方瑜就從錢包里拿出一元錢，準(zhǔn)備個(gè)那個(gè)老爺爺。我拉住了她的手臂，臉上露出了厭惡的神情，并跟她說(shuō)了我上回上當(dāng)受騙的事情。方瑜聽后，臉上微顯怒意，先將一元錢給了那個(gè)老爺爺，然后對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)老爺爺那么可憐，再說(shuō)并不是每個(gè)人都是騙子，我們應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)老人。”
聽完方瑜說(shuō)的話后，我頓時(shí)羞紅了臉，是呀，讓我們一齊關(guān)愛每一位老人，讓人間處處有真情。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇20
同學(xué)們、老師們：
大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。 有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„
彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺;沒(méi)禮貌的人別人見了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。 做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇21
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(7)班的______,今天我的講話題目是：學(xué)文明禮儀，做三好學(xué)生。
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。
禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生至關(guān)重要，為此我們應(yīng)該自覺做到尊師守紀(jì)，舉止文明，注意禮貌，重視衛(wèi)生，改正不良行為，做到敬人、自律、真誠(chéng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。以起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門等小事做起，規(guī)范自己的言行，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊(duì)、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語(yǔ)言文明優(yōu)雅，認(rèn)真思考并做好這些小事，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。從校內(nèi)延伸到校外，無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。在全校師生的共同努力下，我們每一位同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，真正成為新時(shí)代的三好學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇22
天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的感人故事，可是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。
那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒(méi)洗，想到這他便拿著一個(gè)盆子朝衛(wèi)生間走去。
當(dāng)媽媽再回到小雨的房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小雨不見了，此時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來(lái)。
小雨走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽洗腳。”媽媽聽到后開心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時(shí)說(shuō)：“媽媽我也給你講小鴨子的故事。”
這個(gè)故事雖然微不足道可是它卻表達(dá)著小雨對(duì)媽媽的一種關(guān)心之情!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期的第一次考試即將來(lái)臨，月考，你準(zhǔn)備好了嗎?
考試是對(duì)一階段學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)一階段所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí)，我們可以溫故而知新，可以獲得更多的知識(shí)和能力;通過(guò)考試，我們可以找到差距和不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
那么，怎樣才能使自己在新學(xué)期的第一次考試中取得理想的成績(jī)呢?
首先，要爭(zhēng)分奪秒。誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)在考試中成功的可能性就大，機(jī)遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)考試，要用心安排，及早動(dòng)手。早上早起幾分鐘，課前早到幾分鐘，都是“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒”的具體體現(xiàn)。爭(zhēng)分奪秒還體現(xiàn)在認(rèn)真上好每節(jié)課，提高課堂學(xué)習(xí)效果。考試需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，因此，我們要集中精力、合理安排、全力以赴地投入復(fù)習(xí)。
其次，要抓實(shí)基礎(chǔ)。牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主要事情。掌握基礎(chǔ)知識(shí)要做到“三立足”：一要立足課本，對(duì)字詞、課文、單詞、語(yǔ)法、公式、定理、例題等，該記的記、該背的背、該寫的寫;二要立足課堂筆記，掌握知識(shí)主線，重溫老師的教學(xué)過(guò)程;三要立足作業(yè)和練習(xí)題，重點(diǎn)是看錯(cuò)題，注意解題的規(guī)范、語(yǔ)言的表達(dá)、理解的誤區(qū)等。
第三，要?dú)w納總結(jié)。每一張?jiān)嚲矶紩?huì)有基礎(chǔ)題、中等題和綜合題，這既是知識(shí)檢測(cè)的需要，也是能力培養(yǎng)的需要。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，要善于將知識(shí)整合、比較、歸納和總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，將知識(shí)線結(jié)成知識(shí)網(wǎng)。同時(shí)，要善于總結(jié)解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
最后，要掌握考試方法。在考試前，要充分休息、提前準(zhǔn)備考試用品、信心百倍參加考試。在考試過(guò)程中，既會(huì)遇到容易題，又會(huì)碰到難題，對(duì)容易題，不能忘乎所以，要細(xì)致作答;對(duì)難題，不能驚慌失措，要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。做完試題后，一定要認(rèn)真檢查，不能因?yàn)榭荚囋囶}簡(jiǎn)單而掉以輕心，更不能做完試題后趴在桌子上睡大覺。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生，現(xiàn)在如果能完成學(xué)校的每次小考，那么人生的大考我們一定會(huì)交出滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，做好考前準(zhǔn)備，考試時(shí)能夠：放下包袱、輕松上陣、信心十足、正常發(fā)揮。預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)，讓我們?cè)诳荚囍谐砷L(zhǎng)、在考試中進(jìn)步、在考試中超越自我!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇24
老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛的同學(xué)們，你們也肯定有著自我新的奮目標(biāo)。
秋天收獲的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
我的新目標(biāo)就是做一個(gè)語(yǔ)作文學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)的學(xué)生。
語(yǔ)作文課上，我經(jīng)常和我上下左邊的同學(xué)聊天，做小動(dòng)作。作為學(xué)習(xí)委員的我，，甚至有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的“小聰明”，因?yàn)樽鳂I(yè)是我批的，所以有時(shí)我會(huì)偷懶，少寫，有時(shí)不重要的還會(huì)不寫，同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能學(xué)我，這種行為是不好的，我也開始后悔了，因?yàn)樵趯W(xué)校里聽寫，我總是得不到滿分，給教師留的印象同樣不好：一個(gè)學(xué)習(xí)委員居然沒(méi)有得滿分。我同時(shí)擔(dān)任電教委員，任務(wù)就是給家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)校里的同學(xué)們完成作業(yè)的情景，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間明白自我的孩子在學(xué)校里的情景，有時(shí)，我也會(huì)工作不認(rèn)真，作業(yè)發(fā)得亂七八糟，語(yǔ)作文作業(yè)發(fā)成數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)成語(yǔ)作文作業(yè)……害的同學(xué)們叫苦不迭。我也十分不好意思。
有的，我下課時(shí)愛玩。忘了電教委員的開電視機(jī)的工作，到了上課時(shí)間，我才慢慢吞吞的從位置上走出來(lái)開電視。還有的時(shí)候，早操大課間的的時(shí)候工作人員要來(lái)檢查電腦的開關(guān)，教師叫我不要關(guān)機(jī)，直接關(guān)掉顯示屏，但我連這點(diǎn)簡(jiǎn)單的工作都會(huì)忘記，還害的班級(jí)扣分。
這一學(xué)期，我決定改掉這些壞毛病，作業(yè)不再馬馬虎虎，工作不再心不在焉，不多說(shuō)了，在學(xué)校，我會(huì)用行動(dòng)表示!
我的講話完畢，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇25
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是大隊(duì)長(zhǎng)蘇冰莉。今天我站在這里感到非常的榮幸和自豪，因?yàn)槲沂且幻磐ざ〉膶W(xué)生，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)家里我們每一個(gè)人都是小主人。
回顧上學(xué)期，在我們?nèi)熒墓餐ο拢倚１辉u(píng)為“松江區(qū)行為規(guī)范示范校”。身為九亭二小的一員，校榮我榮，能在這樣一個(gè)擁有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪，本學(xué)期，我們應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)規(guī)范好自己的行為，做到言行舉止文明有禮，養(yǎng)成好習(xí)慣，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
開學(xué)兩周以來(lái)，我校大隊(duì)部每天都對(duì)我校學(xué)生在校的衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面進(jìn)行檢查，檢查中我們發(fā)現(xiàn)：進(jìn)門時(shí)，同學(xué)們都能夠做到衣裝整潔，紅、綠領(lǐng)巾和標(biāo)志佩戴整齊，主動(dòng)向老師和保安叔叔問(wèn)好;早操集會(huì)時(shí)，同學(xué)們也能做到“快、靜、齊”;課堂上，我們的同學(xué)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;課間的走廊上，我們能看到小伙伴們，和睦相處，文明游戲;午間用餐時(shí)，同學(xué)們都能做到安靜有序，文明用餐，很多班級(jí)的同學(xué)還踐行著光盤行動(dòng);放學(xué)后，每個(gè)班級(jí)把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日生離開教室前都會(huì)主動(dòng)關(guān)好門、窗、燈和電腦設(shè)備。
可是我們也發(fā)現(xiàn)，校園里還是有一些不和諧的音符，比如下課后，有些同學(xué)進(jìn)入廁所間后把廁所門鎖上，然后從上面翻出來(lái)，不讓其他同學(xué)入內(nèi)，這樣的行為很不安全而且很不文明;我們還看見有些同學(xué)由于忘記帶水杯，想喝水時(shí)就將嘴巴直接對(duì)著飲水機(jī)的出水口喝，完全不把衛(wèi)生和安全當(dāng)一回事;勞動(dòng)部的檢查員在檢查時(shí)還發(fā)現(xiàn)，個(gè)別同學(xué)在下樓梯時(shí)不走樓梯，而是滑扶手下來(lái)，放學(xué)后在校門口處還有個(gè)別翻欄桿的同學(xué)，請(qǐng)不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的開心而忽視安全，如果萬(wàn)一摔傷了，那將會(huì)后悔莫及;大隊(duì)委員在食堂用餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有個(gè)別同學(xué)大聲喧嘩，敲打碗筷的現(xiàn)象，這當(dāng)然也是不文明的;眼保健操和室內(nèi)操都是對(duì)我們身體有利的活動(dòng)，可是在做操時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)非但自己不認(rèn)真做，還會(huì)影響其他同學(xué)。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，作為學(xué)校的小主人，我們的一言一行不僅代表我們自己，也代表著九亭二小。如果我們不文明，不僅影響了我們個(gè)人的形象，也會(huì)給我們學(xué)校抹黑;如果我們時(shí)時(shí)處處講文明、守秩序，時(shí)時(shí)處處使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這些文明用語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全，文明游戲，文明用餐，那么我們的校園每一處都會(huì)充滿著文明的氣息。
讓我們大家手拉手，肩并肩，從自己做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)做文明小主人，為校園添光彩!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇26
當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)刻卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。
保留著，我手中無(wú)數(shù)的這天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)刻的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)刻永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
期望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的未來(lái)僅有想象，僅有展望。
此刻和未來(lái)只是一個(gè)概念之差。現(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱。此刻與未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對(duì)于我們此刻來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng);是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們僅有展望，僅有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是此刻還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門檻，不好讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對(duì)身后的風(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的這天，人生的腳步就會(huì)停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì)變的，時(shí)刻總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來(lái)的。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇27
親愛的老師、小朋友們：
你們好!
我是大二班的曾老師。今天很高興作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話，今天我們來(lái)說(shuō)一下冬天運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。進(jìn)入冬季后，天氣寒冷，是感冒的多發(fā)季節(jié)，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。那我們可以怎樣預(yù)防感冒呢?
冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。天氣冷了，但是我們也不能只顧著保暖，還要多開窗通風(fēng)，不能讓室內(nèi)的空氣不流通，那樣容易感冒，也不能因?yàn)樘炖淞耍筒诲憻捝眢w。早上也不能因?yàn)樘炖洌投阍诒桓C里不肯起床，不肯來(lái)幼兒園，或者每天來(lái)幼兒園都遲到。天氣再怎么冷，我們都不應(yīng)該害怕，而是應(yīng)該對(duì)著冬天說(shuō)，天冷我不怕!這樣我們就能遠(yuǎn)離疾病成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了。那我們?nèi)绾巫龊梅纼龉ぷ髂?這里我建議大家勤做五件事。
1、勤進(jìn)行耐寒鍛煉。如慢跑、快步走、跳繩等體育活動(dòng)，讓全身各個(gè)部位活動(dòng)起來(lái)，既可促進(jìn)血液循環(huán)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
2、勤換鞋、襪和鞋墊，勤用熱水洗腳。俗話說(shuō)：“寒從腳下起。”在嚴(yán)冬，我們更應(yīng)該注意腳部保暖。
3、勤活動(dòng)手腳和揉搓面部、耳、鼻。經(jīng)常揉搓按摩這些部位，可以改善局部微循環(huán)，加快血液流動(dòng)。這是預(yù)防凍瘡的最佳辦法。
4、勤曬被褥。被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺得更加暖和。
除此之外，冬季出門前我們一定要吃飽、穿暖，做好各種御寒準(zhǔn)備。但如果外出活動(dòng)時(shí)手腳被凍得發(fā)僵怎么辦?我們千萬(wàn)不要立刻在爐火上烤或者在熱水中浸泡，這樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。正確的方法是回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
冬天還很漫長(zhǎng)，希望小朋友們掌握相關(guān)知識(shí)，提高防寒能力，注意冰雪天不要被凍傷。在此我衷心祝福大家過(guò)一個(gè)健康愉快的冬季。我的講話完畢，謝謝大家!
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇28
在一所工廠里，伴隨著印刷機(jī)的隆隆聲，一枚穿著銀白色的外衣的1元硬幣出世了——這就是我。當(dāng)其他硬幣夸獎(jiǎng)我時(shí)，我自豪極了!
第二天一大早，我們就被貨車送往一所超市。我和一些硬幣剛剛被一個(gè)工作人員放進(jìn)錢箱，就有一位婦女來(lái)交款。我被取出錢箱，裝在袋子里。沒(méi)想到，這這位婦女走到路上時(shí)，袋子忽然破了，我和一瓶醬油掉在了路邊。醬油瓶子碎了，黑色的醬油灑在我的身上，銀白色的外衣頓時(shí)沒(méi)了光彩。我懊惱極了，真期望這是有人能把我撿起來(lái)。這時(shí)后，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，把我拾起來(lái)，我愿意為他會(huì)把我拾起來(lái)，可沒(méi)想到他竟然把我給扔到了馬路中央。他真壞!我正想著，忽然，一輛公交車朝我是來(lái)，我被牢牢地沾了它的輪子上。
一路上，我都是在顛簸中度過(guò)的。
公交車行駛在坑洼不平的路上，當(dāng)車子剛過(guò)一個(gè)水坑時(shí)，我被壓得粉碎。就這樣我的生命粉碎了。
這時(shí)，我被一個(gè)清潔工人扔進(jìn)了垃圾車。在垃圾車?yán)铮曳薹薏黄降孟耄喝藗優(yōu)槭裁催@么不愛惜我呢?
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇29
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)(jing)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆(long)”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯(que)。
青春無(wú)悔國(guó)旗下講話稿 篇30
老師們，同學(xué)們，大家上午好!我是來(lái)自x班的。很榮幸能代表我的班級(jí)在此作國(guó)旗下的講話。
近期我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，下課時(shí)打鬧的同學(xué)不見了，同桌手里的小說(shuō)也不明下落;同學(xué)們的學(xué)霸模式悄然開啟，校園籠罩在一片緊張而熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中。這是怎么了?原來(lái)是讓全體同學(xué)們?yōu)橹戭澋娜藖?lái)了——期末考試! 其實(shí)關(guān)于考試，我想各位同學(xué)已經(jīng)是司空見慣了。每個(gè)人對(duì)于考試都有自己的一套方法去應(yīng)對(duì)。那么在這里我想與大家分享我的期末復(fù)習(xí)方法。
1、 上好復(fù)習(xí)課。
每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。
2、 敢于提問(wèn)。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、 認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、 自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
一個(gè)學(xué)生，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái)，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。
6.既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。
要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過(guò)早起床復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠。 同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對(duì)考試;要堅(jiān)信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。 最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績(jī)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!