小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿（精選33篇）
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇1
老師、同學(xué)們：
今年本周是全國(guó)“推廣普通話宣傳周”。什么是普通話呢?普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互相問(wèn)好，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
在此，我向大家發(fā)出倡議：
(1)師生不但要在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境;而且還要自覺(jué)地在社會(huì)交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言素質(zhì)，提高講普通話的水平;
(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正;我們還要把活動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí);
(3)各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊(duì)活動(dòng)，相信在大家的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的語(yǔ)言文化氛圍，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是“讀書的好處”。
書是人類一生的朋友，正如《三字經(jīng)》中所說(shuō)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這些都充分說(shuō)明了讀書對(duì)人們后天的影響。幾百上千年前的古人就已經(jīng)知道了讀書的好處，流傳了許多熱愛(ài)讀書的故事。例如：一天中午，王羲之正在讀書，書童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣裕鼓弥粔K饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！”聽了這個(gè)故事，我們會(huì)深深體會(huì)到前人讀書廢寢忘食的地步，也正因?yàn)榇瞬艜?huì)給后人留下許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好(hǎo)， 好(hào)讀書，讀好(hǎo)書。”生活中如果沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。一本好書就是一位很好的老師。我們又有什么理由不好好讀書而沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、電視呢？下面我從三個(gè)方面談?wù)勎业淖x書體會(huì)。
第一、讀書，可以提高我們的作文水平。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，這些話言簡(jiǎn)意賅地向我們說(shuō)明一個(gè)深刻的道理：書讀得多，語(yǔ)言積累到一定程度，文章就會(huì)寫得好，筆下就會(huì)生花。試問(wèn)像冰心，老舍、魯迅他們哪一位不是讀破了萬(wàn)卷書，才有了下筆如有神的奇跡呢？試想為什么每當(dāng)我們寫作文時(shí)總會(huì)有一種“書到用時(shí)方恨少”的無(wú)奈，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儠x得太少了，看看我們身邊那些語(yǔ)文學(xué)得好，作文寫得棒的同學(xué)，他們哪一個(gè)不是書讀得多，積累得多，因此只有讀書，積累，再讀書，再積累，如此循環(huán)往復(fù)，才會(huì)厚積薄發(fā)，寫作文時(shí)才會(huì)底氣十足，揮灑自如，才會(huì)有“腹有詩(shī)書氣自華”的境界。
第二、讀書要讀對(duì)我們有幫助的書，不讀無(wú)聊的書籍。讀一本好書，就如同邂逅了一位偉大的老師。你可以和書中的各種人物一起歡笑、流淚，你可以在不同的書的世界里體驗(yàn)不同的生活和精神世界。一旦和一本本書在一起活上了一回回，你就會(huì)成為心靈的巨富。好書能陶冶(yě)我們的情操，而無(wú)聊的書看完后笑一笑也就忘了，有些甚至還會(huì)墮落我們的意志。只有與好書做朋友，我們的身心才能得到陶冶(yě)，生活才能充滿情趣。讀好書吧，就讓我們的眼睛浸潤(rùn)在美麗的文字里，耳朵浸潤(rùn)在美麗的語(yǔ)言里，嘴巴浸潤(rùn)在美麗的詞匯里，讓書香時(shí)時(shí)刻刻浸潤(rùn)我們的心靈。
第三、讀書，教會(huì)了我們做人的道理。記得在一些古裝戲的電視劇里，經(jīng)常有這樣的情節(jié)：一個(gè)村子，只有一個(gè)讀書人。然后村子里有什么大小事情要決策，都要去問(wèn)這個(gè)讀書人。這個(gè)讀書人，就會(huì)知乎者也，引經(jīng)據(jù)典，告訴大家，遇到這樣的事情，古人是怎么做的，所以我們要怎么做。其實(shí)這些情節(jié)就告訴了我們：古代的文章里是包含著做人的道理的，是可以用來(lái)指導(dǎo)我們做事情的；古代的“讀書人”并不是只會(huì)認(rèn)字、寫字，而是說(shuō)他讀過(guò)書，知道古代圣賢留給我們做人的道理。古代的人把孩子送去讀書寫字，其實(shí)目地并不只是為了認(rèn)個(gè)字會(huì)寫幾個(gè)字，更多是想讓教書先生教會(huì)孩子做人的道理。據(jù)說(shuō)《三字經(jīng)》，《增廣賢文》，是古代孩子讀書最先要讀的兩本書。這兩本書，告訴了孩子做人需要的最基本的道德是什么。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟到人生的真諦；從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帯⒉珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。讀書使我們的心靈充實(shí)，分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，知書達(dá)理，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
同學(xué)們，讓書陪伴我們茁壯成長(zhǎng)，讓書解答我們的疑難困惑。讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
同學(xué)們，去讀書吧！
謝謝大家，我的講話完了。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是：“把握青春，努力奮斗”。
世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，他不是地位，也不是金錢，而是魂麗的青春。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這也提醒我們：唯有奮斗才能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。
生命總在挫折和磨難中成長(zhǎng);思想總在徘徊和失意中成熟;意志總在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。生活不拍艱難，不怕險(xiǎn)阻怕的是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，苦難時(shí)能在淚珠之中尋找堅(jiān)強(qiáng)的路，跌倒時(shí)能重新?lián)P起不屈的頭，看著遠(yuǎn)方，既然我們心中充滿理想，就不應(yīng)懼怕路上的艱辛，更不要把理想只藏在心靈的錦盒之中。
如果我們是一條小船，那命運(yùn)就是掀起那驚濤駭浪，冷酷無(wú)情的大海，我們要同大海搏擊、同大海較量。我們應(yīng)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在茫茫的大海之中追求生命最溫暖的避風(fēng)港。
同學(xué)們，即使我們百般不順心、萬(wàn)事不如意，我們可以有一千種理由埋怨、苦悶，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握。我相信，憑著健壯的體魄，我們可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，我們可以開肯出一片神奇的土地。前方的土地廣闊無(wú)垠，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)新。我們必須用“力爭(zhēng)上游”，“永不言棄”的態(tài)度對(duì)待它，直到登上夢(mèng)想的巔峰。我的講話完了，謝謝!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意。這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)我們正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
那么冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4.培養(yǎng)積極的奔跑態(tài)度一年四季，皆有可觀，享受冬季，快樂(lè)奔跑。
5、呼吸方法須得當(dāng)。冬季氣候寒冷，風(fēng)沙又大。因此，鍛煉時(shí)不要大口呼吸，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激。
6、根據(jù)自身的體質(zhì)循序漸進(jìn)，慢慢加大速度強(qiáng)度，跑前應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，跑步過(guò)程中切忌憋氣，跑步后不宜馬上停下或坐下，應(yīng)慢走二三分鐘。
7、防止受寒凍傷。冬天鍛煉，應(yīng)根據(jù)戶外寒冷變化來(lái)增減衣服，對(duì)暴露在外的手、臉、鼻和耳朵等部位，除了經(jīng)常搓、擦以促進(jìn)局部血液循環(huán)外，還應(yīng)抹上適量的防凍膏、抗寒霜.
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇5
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天我的國(guó)旗下主題講話是《校園衛(wèi)生》。
在上周值日的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)盡管每天各班都會(huì)對(duì)包干區(qū)進(jìn)行早、晚兩次打掃，但令人遺憾的是，我們還經(jīng)常能看到，在走廊里、樓梯上、垃圾箱旁散落著同學(xué)們吃剩的早餐和食品的包裝袋，教室里，飲水機(jī)上滿是塵埃，水桶倒在地上滾來(lái)滾去，講臺(tái)上粉筆頭到處可見(jiàn)。所有的這些和我們外形美麗的、富有書香氣息的校園是極不和諧，與我們黃橋?qū)嵭√岢木裎拿魇菢O不相稱的。那同學(xué)們，你們能告訴我：校園要保持整潔、美麗得靠誰(shuí)呢?
有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚?lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校是江蘇省綠色學(xué)校，我們?yōu)槟茉谶@么美麗的校園中學(xué)習(xí)、工作而感到自豪。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們要具有衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
毋庸置疑，沒(méi)有哪一個(gè)人愿意在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的校園中生活。大家肯定都愿意生活在一個(gè)綠樹成陰、干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園里。因?yàn)榫G樹成陰，能讓我們感到心曠神怡;干凈整潔，能讓我們心情更加舒暢;環(huán)境優(yōu)美，能讓我們更好地享受學(xué)習(xí)。然而，要讓校園整潔、美麗需要我們?nèi)w師生共同努力才行。
親愛(ài)的同學(xué)們，三國(guó)時(shí)期的劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手撿起垃圾，雖說(shuō)一件不起眼的小事，但它體現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只要我們攜起手來(lái)，樹立主人翁責(zé)任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐;管好自己的手，不亂扔;管好自己的腳，不亂踩;從身邊的小事做起——當(dāng)看到地上的一張紙屑時(shí)，你能彎下腰，主動(dòng)撿起，不讓它“翩翩起舞”，當(dāng)你看到一堆垃圾無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風(fēng)而去”，當(dāng)你看到潔白、干凈的墻壁時(shí)，你能手下留情，腳下留情，不留下屬于你的痕跡，這樣我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美。
不積洼步，無(wú)以至千里，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行“五無(wú)”要求(即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角)，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成見(jiàn)臟就掃，見(jiàn)紙就撿，見(jiàn)扔就勸的良好習(xí)慣，真正做到共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、優(yōu)美、和諧、溫馨的大家園吧!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字歪歪扭扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來(lái)……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢?是支持，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、不看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。其實(shí)說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)有涵養(yǎng)的文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生吧！為此，我建議以下幾個(gè)方法：
1、在對(duì)別人說(shuō)話時(shí)，請(qǐng)杜絕臟話，放慢語(yǔ)速，說(shuō)清想表達(dá)的意思。
2、寫字時(shí)放慢速度，一筆一劃寫端正，不要求有多好，而是干凈整潔，讓人一目了然，杜絕錯(cuò)別字詞。
3、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把點(diǎn)滴積累在一起。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說(shuō)，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦！讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話，人人都寫規(guī)范字，為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣，為開創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗.使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。
講好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù)。說(shuō)普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓;要求我們頓挫抑揚(yáng)，擲地有聲。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實(shí)實(shí)，虛心自謙;要求我們言行得體，行為規(guī)范。其實(shí)說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人并不難，只要我們用一顆真心去對(duì)待它，用一種恒心去堅(jiān)持它，用無(wú)比的耐心去完成它，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成良好的說(shuō)寫習(xí)慣，我們就能達(dá)到目的。我國(guó)的大學(xué)問(wèn)家荀子曾說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅(jiān)持到底。讓我們把講好普通話，寫好規(guī)范字進(jìn)行到底！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周。今天我國(guó)旗下的題目是《說(shuō)好普通話 圓夢(mèng)你我他》
五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，每一個(gè)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名人，更應(yīng)該為此感到驕傲，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛(ài)祖國(guó)，講普通話，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
在今年的推普周里，結(jié)合我校實(shí)際，我們將開展如下活動(dòng)：
①學(xué)生在家庭或社會(huì)進(jìn)行一次推普宣傳；
②各班組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)；
③各班出一期以《我的夢(mèng)》為主題的黑板報(bào)；
④開展一次由政、教處配合，組織學(xué)生上街“啄木鳥”正字活動(dòng)；
⑤在語(yǔ)文教師中開展一次推普案例評(píng)選活動(dòng)。
⑥各班上交軟硬筆書法作品各3副，每位教師上交1副硬筆書法作品。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的、也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
我的完畢，謝謝！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇8
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿》。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！謝謝大家！ 《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿》
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)金色的秋天如約而至的時(shí)候，我們迎來(lái)了新學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一周很有好處的日子：即9月11日至17日“全國(guó)第20屆推廣普通話宣傳周”，簡(jiǎn)稱“推普周”。本屆推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在我國(guó)使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意；夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語(yǔ)言里的表現(xiàn)，就是說(shuō)雅言，即說(shuō)當(dāng)時(shí)中央政府推行的的通用語(yǔ)言。夏朝的通用語(yǔ)言叫夏言，所以，《詩(shī)經(jīng)》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據(jù)《論語(yǔ)》記載：“子所雅言，詩(shī)、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學(xué)時(shí)都使用“普通話”，在吟誦詩(shī)書和行禮時(shí)，全部都是采用“普通話”。可見(jiàn)遠(yuǎn)在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國(guó)的方言，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺(jué)的使用東周時(shí)代的普通話。
在近代以來(lái)語(yǔ)言文字的使用與愛(ài)國(guó)主義教育緊緊相連。法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：“被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”近代日本侵華，在占領(lǐng)中國(guó)臺(tái)灣和東北后，強(qiáng)行推行日語(yǔ)，首先從語(yǔ)言上奴化中國(guó)人。這些史實(shí)說(shuō)明：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的象征，尊重和正確使用國(guó)語(yǔ)是愛(ài)國(guó)主義的具體體現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣，我國(guó)頒布的《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話”列入愛(ài)國(guó)主義教育的主要資料。而《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言。這標(biāo)志著普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規(guī)范的國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)。
本學(xué)期，校園要以推普周為開端，開展“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”系列活動(dòng)，主要有：
1、在班級(jí)文化檢查中，把說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，作為檢查資料之一；
2、在師生中掀起說(shuō)普通話，寫規(guī)范字自查自糾、互查互糾活動(dòng)；
3、邀請(qǐng)部分師生召開座談會(huì)，開展問(wèn)卷調(diào)查，了解師生對(duì)說(shuō)普通話，也規(guī)范字的認(rèn)識(shí)；
4、營(yíng)造以“紅色、白色、徽色、綠色”四色文化為主調(diào)，以“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”為載體的校園文化氛圍；
5、舉行“慶祝十九大，寫好規(guī)范字”的書法大賽；
6、舉行普通話經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽；
7、全校動(dòng)員用心爭(zhēng)創(chuàng)宣城市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校園。
“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”，與我們的素質(zhì)同在，與我們的形象相伴，與我們的禮貌同行。它是一個(gè)人素質(zhì)的最直觀的名片。語(yǔ)言和文字是我們每位師生最值得重視的一項(xiàng)外包裝。說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華歷史厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的義務(wù)和職責(zé)。
老師們，同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從自己做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規(guī)范字”交綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，自覺(jué)規(guī)范“說(shuō)普通話寫規(guī)范字用禮貌語(yǔ)做禮貌人”行為，為校園早日成功爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校園做出自己的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
每年的三月是我們國(guó)家的“學(xué)雷鋒月”，每當(dāng)這時(shí)，共青團(tuán)中央都會(huì)發(fā)出學(xué)雷鋒的號(hào)召，各個(gè)學(xué)校也會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，一批又一批的少先隊(duì)員，共青團(tuán)員紛紛涌向醫(yī)院、孤兒院、敬老院，等等之院，或是深入大街小巷展開種種義務(wù)勞動(dòng)。一時(shí)間中華大地上異軍突起，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，各種感人事跡漫天飛舞，好不熱鬧。然而三月一過(guò)，則萬(wàn)籟俱寂，雖仍有繁星滿天，然而豈可與三月初升之陽(yáng)爭(zhēng)輝乎，種種壯觀，而今安在哉？
作為一種不可或缺的精神文明建設(shè)活動(dòng)，“學(xué)雷鋒月”的示范與感召作用不可忽視。然而，為什么會(huì)出現(xiàn)這種“兩天打漁，三天曬網(wǎng)”的情況呢？究其本質(zhì)，蓋“學(xué)雷鋒”這一行為，不是號(hào)之則起，召之則來(lái)，組之則聚，織之則集的也。它應(yīng)該是一種人在力所能及范圍內(nèi)自發(fā)自愿幫助別人的主觀愿望加之于客觀實(shí)際后產(chǎn)生的一種實(shí)踐活動(dòng)。試看我們的學(xué)習(xí)對(duì)象雷鋒，作為一個(gè)出身貧寒且只有小學(xué)學(xué)歷的戰(zhàn)士，他自然不大可能詳知種種高深的理論，我們也沒(méi)有看到有誰(shuí)號(hào)召組織他做一火車的好事，但他卻有一顆高尚的心，有著令人肅然起敬的善行，為什么呢？因?yàn)樗械闹皇且粋�(gè)簡(jiǎn)單的理念，即始終在力所能及的范圍內(nèi)幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，做好眼下每一件需要做好的事，這與那些天花亂墜、令人精神恍惚的大道理相比自是樸實(shí)無(wú)華，但真正能付諸行動(dòng)，一以貫之的人并不多。
反觀現(xiàn)實(shí)，我們天天高喊著學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，但如果只是空喊，嗓子喊啞了也沒(méi)用，退一萬(wàn)步說(shuō)，即使喊不啞，哪怕喊到地動(dòng)山搖，海枯石爛，天雨粟，鬼夜哭也沒(méi)用。因?yàn)槿魏握胬硗Ａ粼诳陬^上都是沒(méi)用的。以北宋五子之一程頤為例，他閣下天天大聲疾呼著天道性心，孔顏之樂(lè)，其理論不可不謂美矣善矣，可是他做的事卻荒唐到了讓人失笑的地步——天天抱著本老黃歷，討論皇帝該稱呼自己的生父為伯父還是父親。嗚呼，像程頤先生這樣發(fā)現(xiàn)了真理拱手送給別人，自己卻繼續(xù)著謬誤的高風(fēng)亮節(jié)，如今不多見(jiàn)了矣。程頤先生驚天地，泣鬼神的偉大人格告訴我們，空談千年不值一文，行動(dòng)一刻可值千金。
當(dāng)然，行動(dòng)如果像一陣旋風(fēng)掃過(guò)之后就馬上無(wú)聲無(wú)息，也沒(méi)用。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我們應(yīng)該少談一些主義，多解決些問(wèn)題，把學(xué)雷鋒這個(gè)金牌位從高高在上、遙不可及的神壇上請(qǐng)下來(lái)，將它熔化在一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒的一言一行里。不僅僅一群人排山倒海地涌入大街小巷義務(wù)勞動(dòng)是學(xué)雷鋒，扶起一輛倒下的單車也是學(xué)雷鋒，多走幾步把廢物按分類扔進(jìn)垃圾箱同樣也是學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒不一定要學(xué)到風(fēng)起云涌，驚天動(dòng)地，做好身邊一點(diǎn)一滴的小善事，就能匯成一片最美的云霞。
“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”，這不僅僅是一句口號(hào)。什么時(shí)候我們習(xí)慣了在力所能及的范圍內(nèi)，把雷鋒曾有的精神用實(shí)際行動(dòng)微化到每一個(gè)瞬間、每一個(gè)角落，卻習(xí)以為常，淡定自若，甚至自得其樂(lè)的時(shí)候，我們便連學(xué)雷鋒紀(jì)念日和學(xué)雷鋒月都不需要了。因?yàn)檎娴牡搅四莻�(gè)時(shí)候，天天都是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，月月都是學(xué)雷鋒月。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我是大隊(duì)部的閻，今天我想與大家分享的話題是推廣普通話。
語(yǔ)言是人們溝通的基礎(chǔ)，在我國(guó)，最為廣泛使用的，便是普通話。九月，一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”來(lái)臨，從1998年起，每年9月的第三周就是我們國(guó)家的“推廣普通話宣傳周”，今年已是第xx屆。每年都有不同的主題，而今年的主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”。
中國(guó)幅員遼闊，有很多的少數(shù)民族，而各個(gè)民族也有不同的語(yǔ)言，地方也有方言，像蘇州水鄉(xiāng)吳儂軟語(yǔ)，各街各巷都不相同，那么在人們溝通時(shí)就很需要一種語(yǔ)言能連接起來(lái)大家的信息，普通話正是這樣的一種溝通工具。
我國(guó)現(xiàn)在為發(fā)展中國(guó)家，正全面建成小康社會(huì)。普通話，能夠讓人們交流更加方便，社會(huì)信息更能夠普及。有了好的溝通與協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)才能推動(dòng)，社會(huì)水平才能推動(dòng)起來(lái)。
如今，整個(gè)地球從五大洲到了地球村，剛剛結(jié)束的G20二十國(guó)峰會(huì)，更是讓我們深有體會(huì)。各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在交流時(shí)，不也是要同樣運(yùn)用共同的語(yǔ)言嗎？我們作為中華兒女，普通話是我們的母語(yǔ)，學(xué)好母語(yǔ)，將來(lái)走出國(guó)門才能更加推廣普通話。學(xué)好普通話，同時(shí)也是一種國(guó)家統(tǒng)一、安定的一種表現(xiàn)，我們用普通話交流，連接起我們的思維，能夠交流我們的想法，才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。作為一名中國(guó)人，我們需要去學(xué)好普通話。同時(shí)，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以法律的形式確定普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言。這標(biāo)志著普通話推廣走上了法治化軌道，學(xué)習(xí)普通話是我們的義務(wù)及責(zé)任。
如今，不管是國(guó)內(nèi)國(guó)外，學(xué)習(xí)普通話也逐漸成為一門課程，而且十分火爆。在美國(guó)許多學(xué)校都有學(xué)習(xí)普通話課程班，報(bào)名的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。許多學(xué)生一致反映普通話很難學(xué)，而我們呢，則認(rèn)為英文很難學(xué)，但事實(shí)上，的確是語(yǔ)文難學(xué)。試問(wèn)，有多少個(gè)學(xué)生面對(duì)古學(xué)文言文能夠很自信的翻譯出來(lái)？又有多少個(gè)學(xué)生能夠?qū)懗鲋袊?guó)古老的漢字——甲骨文，小篆，大篆等等？我們有著十分占據(jù)優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)功底，為什么不更加學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話呢？
語(yǔ)言能力是包括國(guó)家通用語(yǔ)言能力、母語(yǔ)能力、區(qū)域以及國(guó)際交流語(yǔ)言能力。作為蘇州人，我們同時(shí)也要保護(hù)好我們的民族文化，學(xué)習(xí)蘇州吳儂軟語(yǔ)，也希望全國(guó)各地的民族特色語(yǔ)言能夠保留下來(lái)。
我們學(xué)校一貫重視推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字，每年的“推廣普通話宣傳周”，各個(gè)年級(jí)、班級(jí)都會(huì)推出豐富多彩、生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳、學(xué)習(xí)和推廣普通話，使用規(guī)范漢字。而今年也不例外。
立己達(dá)人，先憂后樂(lè)，在我們學(xué)校的走廊上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話的標(biāo)語(yǔ)。作為新一代的青少年們，我們就是國(guó)家的明天，我們決定著國(guó)家的未來(lái)。學(xué)好普通話，推廣普通話，讓普通話連接起你我他。希望我們的各班同學(xué)能夠運(yùn)用起你們的聰明才智，在班級(jí)與班級(jí)、中隊(duì)與中隊(duì)之間開展各種形式的推廣普通話，使用規(guī)范漢字的宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)，讓我們?yōu)槠胀ㄔ挼膶W(xué)習(xí)和推廣拉開新一幕的篇章！
同學(xué)們，本周四是農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情。
中秋最美是思念。“每逢佳節(jié)倍思親”。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂(lè)，幸福美滿!謝謝大家。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自快樂(lè)叢林的袁文懿，本周是我們班值周，現(xiàn)在請(qǐng)我們班的旗手升班旗，由我來(lái)作國(guó)旗下講話。我今天講話的題目是：祖國(guó)在我心中。
國(guó)慶節(jié)快到了，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子即將到來(lái)之際，我的心越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越自豪，我為祖國(guó)的成立而自豪，更為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲!
而我們?yōu)橹湴恋倪@一切都是無(wú)數(shù)先輩們頑強(qiáng)拼搏，甚至用自己的生命換來(lái)的，那是多么的來(lái)之不易。最近，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，里面講了詹天佑在面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視的情況下，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，頂著重重壓力，不怕種種困難，毅然接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)。之后，他親自帶著學(xué)生和工人在懸崖峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪，塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙漫天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)，但是不管條件怎么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最后，經(jīng)過(guò)他和工人們的努力，提早兩年就把京張鐵路修筑好了，這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦矠槲覀冎袊?guó)人爭(zhēng)了一口氣!詹天佑真是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他用自己的聰明才智，用自己的汗水和艱辛捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)!
還有我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，12歲的時(shí)候進(jìn)銀岡書院讀書,一次,校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書時(shí),周恩來(lái)慷慨答道:"為了中華之崛起!"這一誓言,此后貫徹在他的一生中,他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。
而今，我們是幸福的一代，一出生就過(guò)上幸福的生活，但是，當(dāng)我們陶醉在幸福中時(shí)，我們不能忘記自己肩上的責(zé)任，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們必須從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，自強(qiáng)不息，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!
請(qǐng)大家跟我讀：為中華之崛起而讀書。
請(qǐng)大家再跟我讀：為中華之崛起而讀書。
請(qǐng)大家齊讀：為中華之崛起而讀書。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家好。這一周是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱"推普周"。今年推普周的主題是："提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"。
1982年，《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。愛(ài)國(guó)，首先必須熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。我們每一個(gè)同學(xué)都要熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，規(guī)范用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話。
推廣普通話活動(dòng)包括說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。在推普周里，我向大家發(fā)出如下倡議：
（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，尤其是新入校的同學(xué)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
（2）在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"糾錯(cuò)行動(dòng)。同學(xué)們利用休息時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至村落、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
（3）全校同學(xué)每人學(xué)說(shuō)一句推普周宣傳口號(hào)；
（4）各班繼續(xù)舉行"中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀"活動(dòng)；
（5）全體教師更要以身作則，率先垂范，積極參與推普各項(xiàng)活動(dòng)，尤其要杜絕在教案、各種材料、批改作業(yè)中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
老師們、同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)好普通話，用好規(guī)范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一個(gè)課堂成為普通話宣傳窗口。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《說(shuō)好普通話，傳承優(yōu)秀文化》。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)和各少數(shù)民族語(yǔ)言并存。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，世界仿佛變小了，人的交往空間卻變大了。人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫規(guī)范字，變得尤為重要。1982年，普通話寫入《憲法》，明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自98年開始，每年九月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。到今年已經(jīng)是第25屆了。
現(xiàn)如今，普通話已成為人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)。
我們師范附小是全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。因此，我們每位同學(xué)更應(yīng)該說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，我校將開展一系列形式多樣、豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谕破罩芾锓e極參與，熱情投入。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗，成為規(guī)范漢字的陣地。讓校園的每一處室，每一課堂，每一角落，成為宣傳普通話的窗口。
普通話，五千年的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，讓我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化伴隨著我們美麗的語(yǔ)言文字推廣到全社會(huì)、全世界！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來(lái)怎樣說(shuō)普通話。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開始說(shuō)話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí)，說(shuō)好普通話并不難。
調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。
普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的`調(diào)整和改善。我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。
創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
任何語(yǔ)言都離不開具體的語(yǔ)言環(huán)境。它直接影響和制約著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
注意自己的我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽，能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這就要求我們改變多年對(duì)方言的聽說(shuō)習(xí)慣，建立一種全新的聽說(shuō)能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；另一方面也應(yīng)該地采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對(duì)應(yīng)規(guī)律來(lái)巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半而功倍的效果。
總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長(zhǎng)期而艱苦的活動(dòng)，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
老師們，同學(xué)們：讓我們堅(jiān)持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語(yǔ)言。
謝謝大家！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是----最美的校園、最美的你。
秋天寒意漸濃，我們迎著清晨的淅瀝小雨又回到美麗的校園，開始新一周的學(xué)習(xí)生活。看到此刻的大家，精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我覺(jué)得真暖、真美。那么，什么是美?關(guān)于美的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不存在一定之規(guī)。見(jiàn)仁見(jiàn)智。沉魚落雁之容是美的，閉月羞花之貌也是美的;風(fēng)度翩翩是美的，風(fēng)流才子也是美的。然而這些美都是外在的美。我翻閱辭海，它對(duì)美是這樣解釋的：美是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質(zhì)屬性，是人的需要被滿足時(shí)人對(duì)自身狀況產(chǎn)生的愉悅的反映。它具有促進(jìn)社會(huì)和人類生存發(fā)展的功利性能、正面意義和正價(jià)值。也就是說(shuō)，美是一種高層次的精神體驗(yàn)，充滿了愛(ài)與善。
我想說(shuō)，常外的老師就是最美的。
我們聽到過(guò)太多的美好詞語(yǔ)和動(dòng)聽詩(shī)篇，來(lái)歌頌教師的偉大。教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送。然而，教師又是平凡的。所有的偉大都來(lái)自于平凡。在我們美麗的校園里，從每天清晨的第一聲起床鈴響起，常外的老師們就開始了一天的忙碌，與學(xué)生一起跑步、晨讀、上課、批改作業(yè)、午休、晚自習(xí)、查晚寢。等到自己忙完已是深夜。我們的老師陪伴學(xué)生的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自己的家人。從細(xì)小之中可見(jiàn)偉大。在我的心目中，常外的老師就是這樣的偉大園丁。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們的老師默默奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，精心呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)。為社會(huì)播撒出愛(ài)的種子，彈奏出愛(ài)的音符，帶來(lái)向善的感召。這樣的老師難道不是最美的嗎?
我還想說(shuō)，常外的學(xué)子就是最美的。
放眼望去，看到同學(xué)們整齊的著裝、精神抖擻、面帶微笑，構(gòu)成了美麗校園的一道亮麗的風(fēng)景。在老師的教導(dǎo)和指引下，我們要爭(zhēng)做常外最美的學(xué)生。‘最美學(xué)生’并沒(méi)有唯一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)國(guó)愛(ài)校、立宏遠(yuǎn)志向，報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，是最美學(xué)生;誠(chéng)實(shí)守信，遵守諾言，是最美學(xué)生;雅言雅行、舉止得體，是最美學(xué)生;孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)、懂得感恩，是最美學(xué)生;勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏是最美學(xué)生;心地善良、樂(lè)于助人是最美學(xué)生;熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體格強(qiáng)健也是最美學(xué)生……。
在我們的校園里總是有許許多多的這樣的可愛(ài)的美的人。有愛(ài)崗敬業(yè)的最美的園丁、有勤奮好學(xué)的最美的學(xué)子、有默默支持我們的最美的家長(zhǎng)，還有為我們提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)的最美的工作人員，我們常外人愛(ài)滿長(zhǎng)河、大愛(ài)無(wú)疆。正是這樣的一群最美的人，構(gòu)筑了最美的常外校園。
老師們、同學(xué)們。從今天開始，學(xué)校將深入開展“爭(zhēng)當(dāng)最美園丁、爭(zhēng)做最美學(xué)子、爭(zhēng)選最美家長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，希望大家踴躍參與。最后祝老師們?cè)谛碌囊恢芾锕ぷ黜樌瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇17
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友，大家好。
今天，我們相聚在一起，舉行本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。首先，我代表四六班所有任課老師歡迎各位家長(zhǎng)朋友的光臨!
在平日大家每天見(jiàn)面的時(shí)候我們交流了很多，家長(zhǎng)內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。
孩子們給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天從早晨七點(diǎn)鐘上班到晚上六點(diǎn)下班，包括晚上的會(huì)議和教研活動(dòng)等，超出十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我們都是在為孩子們的發(fā)展費(fèi)盡心思。可以這么說(shuō)，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級(jí)的一切，孩子是家長(zhǎng)和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻(xiàn)出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔!其實(shí)，就是不說(shuō)，大家也都把我們的付出看在眼里，因?yàn)槠綍r(shí)我們得到了大家給予的.真切、熱情的關(guān)心與幫助，當(dāng)我批評(píng)教育孩子的時(shí)候，絲毫沒(méi)有后顧之憂，因?yàn)榇蠹乙捕俭w會(huì)到我們培養(yǎng)孩子的心情。在開學(xué)不久，就有家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)校向我介紹班級(jí)的情況，孩子們的特點(diǎn)和各個(gè)家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以說(shuō)明您對(duì)我們工作的放心和支持，這里再一次真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝!
在王校長(zhǎng)先進(jìn)理念的帶動(dòng)下，我們對(duì)孩子們學(xué)校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)多元智能，為孩子將來(lái)走入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們一起來(lái)感受孩子們的幸福生活。
第一個(gè)是運(yùn)動(dòng)篇。
健康是生命的第一要素，王校長(zhǎng)是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，每天堅(jiān)持鍛煉，他給孩子們樹立了榜樣!咱們學(xué)校為了鼓勵(lì)孩子們參與體育鍛煉，動(dòng)了很多腦筋，之所以開設(shè)體育課、舞蹈課、健美操課、武術(shù)課等，就是為了每天孩子們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間要有保證，運(yùn)動(dòng)量也要有保障。開學(xué)不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們?cè)缟?：45到操場(chǎng)上跑步。剛開始，是孩子們跑。孩子們說(shuō)我偷懶，讓我也要跑。現(xiàn)在每天早晨，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上跑步，大家的意志力得到了鍛煉。每天跑步后，身心放松，工作時(shí)也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時(shí)候，也能讓孩子堅(jiān)持這一習(xí)慣，帶著孩子繼續(xù)每天的跑步訓(xùn)練。我想在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們會(huì)看到孩子更精彩的表現(xiàn)。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇18
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下的題目是：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”在剛剛過(guò)去的中秋節(jié)里，我們要收獲的不僅僅是美味的月餅，更重要的是從中獲取的我國(guó)的傳統(tǒng)文化，作為新一代的社會(huì)主義接班人，這無(wú)疑是我們的重任。
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它的歷史悠久同其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，經(jīng)歷了富有傳統(tǒng)文化色彩演繹的輝煌路程。早在《周禮》一書中就出現(xiàn)了“中秋”一詞，這個(gè)節(jié)日蘊(yùn)涵的豐富民族文化，更給我們留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
“每逢佳節(jié)倍思親。”對(duì)于一個(gè)傳統(tǒng)的團(tuán)圓日子，中秋節(jié)更是要一家人團(tuán)聚在一起，賞月，談笑。因此才在這樣一個(gè)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)敬老孝親，感恩父母的美德，也應(yīng)該是中秋文化的范疇。中秋又是一個(gè)充滿詩(shī)意的節(jié)日。古往今來(lái)，關(guān)于中秋的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，無(wú)數(shù)文人墨客在中秋留下了千古名，給中秋賦予了一種唯美的浪漫色彩，這也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
而對(duì)于我們中華兒女來(lái)說(shuō)，今年的中秋月格外圓。天宮二號(hào)在這天夜里半月升空，開始它探索天宇的征途。繼年9月“天宮一號(hào)”成功發(fā)射五年后，“天宮二號(hào)”再度成功發(fā)射。月美滿人間，夢(mèng)美滿心田。今年的中秋夜，這個(gè)曾伴著嫦娥奔月、送神舟飛天的航天飛行控制“神經(jīng)中樞”，他們?cè)僖淮螢樘鞂m壯行，開啟航天領(lǐng)域的又一個(gè)時(shí)刻。中秋之夜奔向月宮是人們的美好愿望，在這個(gè)充斥著科學(xué)的年代，古人的愿望與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合，不也是對(duì)傳統(tǒng)文化的有力傳承和發(fā)揚(yáng)嗎？
文以載道，文以化人。當(dāng)代是歷史的延續(xù)和發(fā)展，當(dāng)代文化也是傳統(tǒng)文化的傳承和升華。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的追求，代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)識(shí)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身等，都傳承著中華民族的基因，這是我們最深厚的軟實(shí)力。
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論是哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的文化，丟掉了文化，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。
“不忘歷史才能開辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，讓我們把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，緊密結(jié)合起來(lái)，在繼承中發(fā)揚(yáng)，在發(fā)揚(yáng)中繼承。
謝謝大家！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇19
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
感謝高一11班的孩子們給我?guī)?lái)的這個(gè)榮譽(yù)，沒(méi)有他們一年來(lái)的努力和付出也就沒(méi)有我今天的“名班主任”的稱呼。我今天不想演講，只想說(shuō)說(shuō)在與他們相處的一年中的幾點(diǎn)體會(huì)以及從他們身上得到的點(diǎn)啟發(fā)。
如果想成為孩子們心中的好班主任，要具備以下幾點(diǎn)：
1、成為好班主任的最大保障就是有過(guò)硬的教學(xué)功底，有吸人眼球的教學(xué)技巧，只有這樣才能在自己的課堂抓住學(xué)生的心，讓他們服你、敬你、依靠你。有了這個(gè)先決條件，通向好班主任的路會(huì)更容易。
2、全力打造本班“領(lǐng)頭羊”隊(duì)伍。有了他們的出色表現(xiàn)，全班其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情都會(huì)被點(diǎn)燃，大家就可以齊頭并進(jìn)或互相競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
3、耐心地等待他們長(zhǎng)大。學(xué)生還處于不斷完善自我的過(guò)程中，他們經(jīng)常會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。面對(duì)他們的不完美，班主任應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，悉心教導(dǎo)，耐心溝通，讓他們能及時(shí)修正自己。
4、人盡其才。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，盡管他在某一科表現(xiàn)差，可能在其他科有他的強(qiáng)項(xiàng)。班主任應(yīng)該盡量挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓他們從不同的角度找到自信與克服困難的動(dòng)力，覺(jué)得自己也是“潛力股”。
我還想對(duì)孩子們說(shuō)：
1、做好吃大苦的準(zhǔn)備。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。高考也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，是一場(chǎng)硬仗。如果你們想達(dá)到你的預(yù)期，必須苦心志、勞筋骨。沒(méi)有任何一個(gè)收獲可以輕松獲得。
2、相信你的老師。老師是你迎戰(zhàn)高考的精神支柱和堅(jiān)強(qiáng)依靠。相信老師能讓你覺(jué)得有力量，有奔頭，因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)整體，一個(gè)不可拆分的團(tuán)隊(duì)。
3、合作學(xué)習(xí)會(huì)使你受益匪淺。同學(xué)的力量是不可低估的。如果你能敞開心扉多與周圍的同學(xué)交流，你會(huì)有吃驚的收獲。取長(zhǎng)補(bǔ)短也是經(jīng)常可能的'事情。
4、相信自己。有了自信，無(wú)論遇到什么苦難，你都會(huì)充滿正能力而不會(huì)退縮。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們大家早上好!
今天國(guó)旗下的講話主題是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是要做一個(gè)文明的小學(xué)生。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢?具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、要愛(ài)護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛(ài)護(hù)自己的東西那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛(ài)護(hù)我們的課桌椅、愛(ài)護(hù)我們的圖書、愛(ài)護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛(ài)護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……
二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們新湖小學(xué)的環(huán)境整潔貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就要隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這個(gè)學(xué)期，我們要求每位學(xué)生都不帶零食進(jìn)校園，開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)做得非常好，但仍然有同學(xué)帶零食到學(xué)校里吃，有的還讓回家吃飯的同學(xué)幫他買，教室里、包干區(qū)垃圾隨處可見(jiàn)。
三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。
四、珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭;前不久學(xué)校為大家添置了飲水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食，據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果把我們一學(xué)期浪費(fèi)的飯菜累積起來(lái)，足可以養(yǎng)活幾百個(gè)貧困地區(qū)的孩子。同學(xué)們更要做到文明用餐，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊有序，用餐時(shí)保持安靜，餐后桌面整潔。本周我們將重點(diǎn)檢查評(píng)比，并及時(shí)公布評(píng)比情況。
四、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自內(nèi)心高尚的人。學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。
讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。使我們新湖小學(xué)的校園變得文明、更加整潔!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇21
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天在國(guó)旗下講話的題目是：給大地一片綠色。
3月12日，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
中華民族自古就有愛(ài)樹、種樹的傳統(tǒng)。我們愛(ài)白楊的挺拔，我們愛(ài)垂柳的柔美，我們愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。因?yàn)橛辛藰洌艜?huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
然而，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半，我國(guó)森林面積還在不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國(guó)。作為一名學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，還大地一片綠色。
謝謝大家！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇22
彈去五月的風(fēng)塵，即將迎來(lái)六月的時(shí)光，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們又一次相聚在國(guó)旗下，我們期待已久的六一兒童節(jié)也要來(lái)了。首先，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。
1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，為了保障兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日! 所以在這一天父母。老師。社會(huì)各界.都會(huì)祝福你們。聽到這樣那樣的祝福，你們一定倍感幸福，老師也替你們高興，但老師很想告訴你們，在你們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩們的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)。所以兒童節(jié)時(shí)能為父母砌上一杯熱茶，為校園撿起一片垃圾，為同學(xué)做出一次幫助，為關(guān)愛(ài)我們的全社會(huì)作些力所能及的事情，你們的節(jié)日會(huì)更快樂(lè)。另外，我還想說(shuō)，安全是你們幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提，安全不僅關(guān)系你們本人、也關(guān)系學(xué)校，家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)。在六一節(jié)期間我們更要做到“文明出行”以防溺水事故的發(fā)生，遵守交通規(guī)則，不要到池塘、水庫(kù)、河邊、建筑工地等危險(xiǎn)地去，時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，節(jié)日才能更快樂(lè)。
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，你們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)、全面地發(fā)展，是我們大家共同的心愿， 你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，我相信今年的兒童節(jié)一定會(huì)更陽(yáng)光，更快樂(lè)。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇23
各位老師、同學(xué)大家
早上好！
今天國(guó)期下的主題是：重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)常可見(jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎？……我不否認(rèn)，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國(guó)旗下到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇24
老師們,同學(xué)們
今天，我想考考大家語(yǔ)文學(xué)得怎么樣？怎么考？聽3個(gè)詞，右手在左手掌心里書寫：美輪美奐零落、乒乓球。（根據(jù)同學(xué)們反映評(píng)價(jià)）好！看著同學(xué)們都寫出來(lái)了，老師真高興。老師不如你們。（看著許多同學(xué)著急、羞澀的樣子，老師也和你們一樣難過(guò)，羞愧。9月20日晚上，我看CCTV－1“中國(guó)漢字書寫大會(huì)”直播節(jié)目，一邊跟著寫。結(jié)果，很多詞老師也寫錯(cuò)了，真是汗顏。作為一名語(yǔ)文老師，我第一次發(fā)現(xiàn)：自己竟然還有這么多的字不會(huì)寫。
這使我想起了一篇課文《最后一課》（五年級(jí)），日本占領(lǐng)了中國(guó)臺(tái)灣，強(qiáng)迫中國(guó)臺(tái)灣人民學(xué)日語(yǔ)，不許學(xué)祖國(guó)的語(yǔ)文。抗戰(zhàn)勝利后，在中國(guó)臺(tái)灣一所小學(xué)里，我聽見(jiàn)老師正在教孩子們說(shuō)國(guó)語(yǔ)“我是中國(guó)人！”于是，我情不自禁地走進(jìn)教室，和孩子們一起大聲說(shuō)“我是中國(guó)人！我們愛(ài)自己的祖國(guó)！”并一筆一畫、端端正正地寫著。中國(guó)臺(tái)灣人民牢記自己是中國(guó)人，他們把熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感化做學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，大聲地讀，規(guī)范地寫。現(xiàn)在，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下行隊(duì)禮，也是表示對(duì)祖國(guó)的尊敬和熱愛(ài)。“你們愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？——如果愛(ài)，就請(qǐng)愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言——學(xué)好普通話，愛(ài)祖國(guó)的文字——寫好漢字！“
我們回想一下，我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)足夠嗎？學(xué)好普通話，我們有很多的練習(xí)機(jī)會(huì)：早讀、課堂朗讀，回家讀，我們是不是正確、流利、有感情地讀；寫好規(guī)范字，我們也有很多練習(xí)的機(jī)會(huì)：寫生字，每天天天練，寫家庭作業(yè)。天天寫，天天練，可是我們的字為什么沒(méi)有越寫越好？寫生字時(shí)，只想著快點(diǎn)完成任務(wù)，天天練，當(dāng)時(shí)是練了，不——那不叫練，真正的練字是一筆一畫，仔細(xì)觀察，慢慢寫出來(lái)的。我們只是描，時(shí)間一到，下課一玩，怎樣寫好，一個(gè)字也記不住。普通話說(shuō)不好，字寫不好，所以，我們能說(shuō)自己熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文嗎？能說(shuō)自己熱愛(ài)祖國(guó)嗎？
現(xiàn)在，是全球一家的時(shí)代，是全世界各民族文化大交匯、大融會(huì)的時(shí)代。中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)的語(yǔ)言，去國(guó)外留學(xué)；外國(guó)人來(lái)到我們中國(guó)，唱中國(guó)歌，說(shuō)中國(guó)的繞口令，站在中國(guó)老百姓最大的舞臺(tái)——星光大道的舞臺(tái)上，黑皮膚，白皮膚，藍(lán)眼睛，金頭發(fā)的都來(lái)了。他們帶來(lái)了國(guó)際氣息，更向全中國(guó)人展示了他們對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)——他們的繞口令比我們說(shuō)的還流利。
同學(xué)們，祖國(guó)正在崛起，中國(guó)文化正被越來(lái)越多的外國(guó)人喜歡。作為中國(guó)人，我們更有責(zé)任，學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言文字。老師希望，等你們長(zhǎng)大了，會(huì)將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大，會(huì)讓全世界知道——中國(guó)的孩子，會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的、流利的普通話；會(huì)寫規(guī)范、漂亮的中國(guó)漢字。同學(xué)們，如果你愛(ài)祖國(guó)，那么就請(qǐng)從今天起，每天練好普通話，寫好每一個(gè)字！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇25
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：
1.師生以說(shuō)普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5.師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們匯聚在國(guó)旗下，靜靜回眸剛剛走過(guò)的20~~年，共同迎來(lái)了20~~年的到來(lái)。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中揚(yáng)帆，在幸福中啟航。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。同學(xué)們，少年是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥淖罨镜?#39;做人開始，在自己青春年少的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
20~~，是新的開始，是新的未來(lái)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——吳中小學(xué)更加溫馨!更加輝煌!
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇27
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類，僅有一個(gè)地球》。
當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。
從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。 1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。如果說(shuō)，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆;那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過(guò)?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，現(xiàn)在已被可怕的滿地鳥尸所代替。曾被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀波光粼粼的景致已經(jīng)消失。歷史上著名的絲綢之路的西域，荒漠化肆意蔓延。上世紀(jì)50年代紅柳茂盛的敦煌一帶，目前則一派荒蕪。方圓三四千米找不到洪流的蹤影。農(nóng)田和村落逐漸被沙海吞沒(méi)，河西走廊的庫(kù)都克沙漠，柴達(dá)木沙漠也在不斷向東向南擴(kuò)大，風(fēng)沙和熱風(fēng)逐年加劇。
舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。一部電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》，以它豪邁的氣勢(shì)描繪出波瀾壯闊、洶涌澎湃壯美的長(zhǎng)江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的長(zhǎng)江卻不能不讓人擔(dān)憂了，長(zhǎng)江邊上的造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫在世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起?
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗笞匀灰严蛭覀儼l(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然綠色環(huán)保人你自己”看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)改造大自然。從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕食用野生動(dòng)物，多食用無(wú)污染、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，盛裝物品使用“綠色包裝”，禁止“白色污染”，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹木，對(duì)環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛(ài)，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適，立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
同學(xué)們，讓我們都永遠(yuǎn)記住：人類，僅有一個(gè)地球!謝謝大家!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇28
讓我們先來(lái)看一個(gè)小故事吧：
兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌也在與時(shí)俱進(jìn)啊！
從這個(gè)真實(shí)的故事來(lái)看，說(shuō)好普通話，已經(jīng)逐漸成為許多人的自覺(jué)行為了，因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀儑?guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁，我國(guó)《憲法》就明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”
我國(guó)是多民族多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)言的'普及程度，國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，推廣全國(guó)通用的普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切要求，也是符合全國(guó)人民的利益的。
什么是普通話呢？1995年中國(guó)科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上，規(guī)定現(xiàn)代民族的共同語(yǔ)言就是：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的普通話。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親切的感情！那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在的普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越重要的地位。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我驕傲，它讓我自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
在中學(xué)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》。在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)給大家上最后一課。他用異常激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界是最美的語(yǔ)言。在這里我也要說(shuō)，讓我們講普通話吧，它是我們中華民族的生命！它是世界上最美的語(yǔ)言！
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇29
老師們同學(xué)們：
大家早上好!
20xx年9月12至18日是今年的xx個(gè)推普周，其實(shí)在日常生活中，我們每天都在使用普通話。在上小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴過(guò)我們：中國(guó)很早就有普通話了。只不過(guò)那時(shí)管普通話叫“雅言”，據(jù)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言，而孔子教學(xué)的時(shí)候使用的語(yǔ)言也是雅言。是啊，那時(shí)候的中國(guó)正是春秋時(shí)期，中華大地上有上百個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有普通話，大家怎么交流呢?
由此看來(lái)，普通話已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍煥發(fā)著不變的活力和魅力。它代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結(jié)晶，為中華民族的形成和中華文明的延續(xù)起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話，大家交流起來(lái)才能順暢，在生活和其他社會(huì)活動(dòng)中才能提高效率，避免誤會(huì)和誤解，更加地團(tuán)結(jié)一致，更早地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
那么，究竟什么是普通話呢?
普通話就是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱為國(guó)語(yǔ)或者華語(yǔ)。它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語(yǔ)法規(guī)范，是通行于中國(guó)大陸、香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣及海外華人華僑間的共通語(yǔ)言，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。由此可見(jiàn)，對(duì)于一個(gè)中國(guó)人而言，掌握和說(shuō)好普通話，是日常生活、學(xué)習(xí)和工作中必備的基本條件之一。
然而，在日常生活中，我卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多人在講話中，不時(shí)地會(huì)竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言講話。聽不懂的人如聽天書，根本不知道說(shuō)話者要表達(dá)的含義。尤其是在一些公共場(chǎng)合，比如商場(chǎng)、公車、地鐵、機(jī)場(chǎng)等，如果使用方言，就是對(duì)公眾的不尊重，對(duì)大家的不理解，是十分糟糕的事情。可以說(shuō)，推廣普通話，對(duì)一個(gè)城市而言，是提升城市軟件，加強(qiáng)城市軟實(shí)力的具體體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，它是一個(gè)城市現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
同時(shí)，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣和普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
為此，我們積極參與了學(xué)校組織的“推廣普通話，從我做起”的活動(dòng)。我們?cè)诟浇男^(qū)街道，向路人發(fā)放宣傳單。同時(shí)，我們還參與了網(wǎng)上的普通話答題活動(dòng)。通過(guò)答題，我們掌握了更多的普通話知識(shí)，更加明確了要學(xué)好普通話，要說(shuō)好普通話，自己還要加倍刻苦努力地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在創(chuàng)評(píng)“語(yǔ)言文字示范校”。推廣普通話，從我做起。同學(xué)們，我們要珍惜目前語(yǔ)言學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，把普通話學(xué)好，說(shuō)好，真正做一個(gè)能說(shuō)好中國(guó)話的合格的中國(guó)公民。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇30
各位老師，同學(xué)們
大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。或許他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。
因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆樱诩抑校?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些看起來(lái)很平常的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟毓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當(dāng)你們花錢的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，父母的錢，是多么來(lái)之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢?
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸鳎澜缱兂闪藧?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。感恩節(jié)就要到了，學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一些令人感動(dòng)的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，與朋友一次親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里!
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇31
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高一(19)班的侯~~，今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)青春風(fēng)采》。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，讀書人歷來(lái)恪守“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止和儀容儀表十分注重。作為新世紀(jì)的高中生，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)注重儀容儀表，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，展現(xiàn)出青春風(fēng)采。
所謂青春，不只是衣著上的單一體現(xiàn)，更多的是整個(gè)人精神風(fēng)貌的陽(yáng)光向上。我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是昂揚(yáng)向上的一代。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，何必又要被道路上的那些風(fēng)景而過(guò)多吸引。若只是去關(guān)注華麗的外表，遠(yuǎn)方可能是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的美麗的夢(mèng)。內(nèi)在的美與外在的美的和諧統(tǒng)一，才是我們所要追求的。做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，讓自己由內(nèi)而外的光芒去影響周圍的人，憑借自己的.才華表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
祖國(guó)的明天需要我們?nèi)纹穑鎳?guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)新!從今天開始，從你我開始，規(guī)范個(gè)人儀容儀表，展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采。整齊規(guī)范的儀容儀表能夠讓我們煥然一新，充滿活力。這不僅代表了我們的精神狀態(tài)，更讓我們的學(xué)習(xí)有了新的朝氣和動(dòng)力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇32
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我校第二屆讀書節(jié)又拉開序幕了。古人說(shuō)得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。”著名文學(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，每一本書都是有味道的，每一篇文章都是作者精心烹制的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。
在上學(xué)年舉辦的讀書節(jié)上，我們舉辦了讀書故事會(huì)、作文賽、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，全校師生共同暢游書海，博覽中外名著，從中收益非淺。
“美好的一天，從閱讀開始。”同學(xué)們，今天是讀書節(jié)的第一天。來(lái)，我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里，親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基!為此，學(xué)校安排了很多活動(dòng)。如讀書節(jié)口號(hào)創(chuàng)作比賽、“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動(dòng)、讀書主題的黑板報(bào)評(píng)比、講故事比賽、讀書剪報(bào)、自制書簽等。在這一屆讀書節(jié)里，學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間讀書。各個(gè)班級(jí)要選好讀書組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足，并積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦好書。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
老師們，同學(xué)們，書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，在它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中，都裝了一份精彩童年。我們?cè)敢膺x擇書籍，我們?cè)敢膺x擇閱讀，我們?cè)敢馍钤诔錆M書香的家園中，我們?cè)敢馔ㄟ^(guò)讀書無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷豐富多彩的童年。讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍，閱讀吧!閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文明。讓我們拿起書籍，閱讀吧!學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
最后，祝柳行中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!祝大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!
謝謝大家。
小學(xué)生推普周國(guó)旗下的講話稿 篇33
隊(duì)員們，好習(xí)慣使人終生受益。為了讓大家自覺(jué)自愿養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式啟動(dòng)了“好習(xí)慣銀行”，開展好習(xí)慣存儲(chǔ)活動(dòng)，每一位隊(duì)員都將成為第一批新儲(chǔ)戶，人手一張“小存折”，每天把好習(xí)慣存儲(chǔ)進(jìn)去。也許你很好奇：好習(xí)慣怎么能存儲(chǔ)呢？又該如何存儲(chǔ)呢？今天許老師就和大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
我校學(xué)生發(fā)展中心每個(gè)月都有常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，每個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際情況或存在的.問(wèn)題對(duì)常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，幫助隊(duì)員們明確目標(biāo)，養(yǎng)成講文明、守禮儀、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，大家要在存儲(chǔ)期限內(nèi)做好自己預(yù)期的好習(xí)慣，才能獲得“連本帶息”的好收益。
“好習(xí)慣存蓄”活動(dòng)，得到了中隊(duì)積極響應(yīng)，有的中隊(duì)輔導(dǎo)員和孩子們結(jié)合月常規(guī)訓(xùn)練共同明確了四項(xiàng)周目標(biāo)，分別是：整隊(duì)快、靜、齊；靠右行走不奔跑；用餐安靜不浪費(fèi)；微笑問(wèn)好待人親。上周五，輔導(dǎo)員們還對(duì)孩子們的第一周表現(xiàn)進(jìn)行了打分。
為了更客觀、全面地考察隊(duì)員們的好習(xí)慣養(yǎng)成情況，有的中隊(duì)還將成立由任課老師以及家長(zhǎng)共同組成的“銀行監(jiān)督委員會(huì)”，當(dāng)考核期限達(dá)到后，“銀行監(jiān)督委員會(huì)”將針對(duì)隊(duì)員們?cè)谶@段時(shí)間中的行為習(xí)慣給出。有突出表現(xiàn)的隊(duì)員獲得的大拇指章和笑臉也能兌換積分，積分越高，隊(duì)員們?cè)凇昂昧?xí)慣銀行”的存款就越多，我們將按比例評(píng)選出“十佳好習(xí)慣之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這就是隊(duì)員們?cè)诤昧?xí)慣銀行獲得的利息。也就是說(shuō)，如果隊(duì)員們完成了所預(yù)期的習(xí)慣，而且完成得很好，那么他在“好習(xí)慣銀行”的存儲(chǔ)就會(huì)是個(gè)大豐收。
同時(shí)，為了強(qiáng)化隊(duì)員們的好習(xí)慣意識(shí)，有的中隊(duì)還將啟動(dòng)好習(xí)慣流動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們根據(jù)自身的實(shí)際情況，圍繞填寫在“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”上的一個(gè)好習(xí)慣，注明“存儲(chǔ)時(shí)間”，寫寫儲(chǔ)存過(guò)程中做出的努力、遇到的困難以及目標(biāo)習(xí)慣的達(dá)成情況。好習(xí)慣的記錄情況也可以納入評(píng)分項(xiàng)目。
隊(duì)員們，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把好習(xí)慣儲(chǔ)存起來(lái)。未來(lái)的某一天，當(dāng)你把這些好習(xí)慣從銀行里提取出來(lái)的時(shí)候，它們將成為你人生中最知心的朋友，它們塑造你成為一個(gè)受歡迎的人，它們將修筑起你人生中最寬闊的道路，他們將化作你人生中最輝煌的前程，它們將引領(lǐng)你走向幸福的彼岸……
隊(duì)員們，讓我們一起相約在好習(xí)慣銀行，讓我們一起儲(chǔ)蓄，一起提取，一起享受人生的美好，一起成就精彩的未來(lái)！