小學(xué)閱讀國旗下講話稿（精選30篇）
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個話題。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書，也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段! 讀書，在今天，對于每個人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書，對于學(xué)生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說，這個人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對于讀書人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧，而智慧能推動著社會的進(jìn)步，讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯，哪又怎么樣呢?
其實，讀書，即使作為一種風(fēng)景，也是非常可愛的;更不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來走向社會，成了成功人士，他會回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校最大的榮譽了。
同學(xué)們，從今天開始，讓我們熱愛讀書吧!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿篇三：
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是——《我讀書，我快樂》
大家都知道，我們學(xué)校現(xiàn)在正在轟轟烈烈開展新教育實驗，實驗對讀書非常重視，倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。同學(xué)們，現(xiàn)在我想問大家一個問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?
也許，有些同學(xué)會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!你會覺得讀書其實是一件非常快樂的事情。
只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變
讀書是一種責(zé)任。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，堅持不懈地一路走過，走向自信、充實。努力讀書吧，把讀書變成一種快樂的享受，因為我讀書，所以我快樂!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇2
很多年前，我在一本書上--曾經(jīng)說過一句讓人們震驚的話：“要想毀滅一個民族，就先毀滅其文化。”后來又陸續(xù)看到“要摧毀一個國家，首先要破壞這個國家的核心價值觀，同化其傳統(tǒng)文化”，“一個不尊重自己民族傳統(tǒng)文化的民族，只會走向毀滅!”之類的話語，無一不警醒我們要傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，決不能輕賤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做自毀傳統(tǒng)文化“長城”的罪人。
人看大節(jié),看思想看基礎(chǔ)。正所謂“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。“欲求木之長者，必固其本;欲求水之遠(yuǎn)者，必浚其源。”培養(yǎng)中小學(xué)生，促其健康成長，必須從基礎(chǔ)教育抓起，特別是要注重思想品德教育;思想道德的教育與形成，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。只有把思想根基扎實扎牢了，中小生的健康成長與發(fā)展才有可靠的保證。因為，國學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的大仁大義、大道大德，是自古以來中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年中華文化精華，也是完美人生的立身之本、處世之道、成功之基、動力之源。《大學(xué)》開篇就講“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，就充分體現(xiàn)了弘揚光明正大的道德，在于感化和引領(lǐng)民眾，達(dá)到最完善理想境界的思想。
古代經(jīng)典詩詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是中小學(xué)生精神營養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的傳統(tǒng)文化，增強傳承弘揚傳統(tǒng)文化的自覺意識。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí)、誦讀、背記經(jīng)典的詩詞和散文等，受到傳統(tǒng)文化的熏陶;弘揚就要汲取傳統(tǒng)文化的精華，使之內(nèi)化于心，外化于行，有所創(chuàng)新和發(fā)展。對學(xué)生而言，學(xué)什么比會學(xué)重要;對教師而言，教什么比會教重要。正如新聞報道中說的那樣：“在翻看全國課程教材時，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’很悲哀。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。”為我們理清傳承與創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系，澄清當(dāng)前教育實踐中的許多模糊認(rèn)識，堅持、繼承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向，注入了強勁動力，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，自覺為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是16生物1班的紀(jì)曉筱，我今天演講的題目是《善待地球，我愛我家》。
20__年4月22日是第49個“世界地球日”，今年的主題為“珍惜自然資源呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”。珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活是現(xiàn)在發(fā)展的方向。
地球是生命的搖籃，人類的家園。可是你知道嗎?曾經(jīng)她是那樣的美麗壯觀，和藹可親，然而不知從何開始，人們?yōu)榱俗约旱睦婧头奖阕龀隽嗽S多污染環(huán)境，傷害地球的事情。我們隨手扔掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不腐爛，一個紐扣大小的電池埋在泥土里會使得方圓10平方米的土地寸草不生，工廠里冒出的滾滾濃煙，千萬輛汽車排出的汽車尾氣中的二氧化碳造成的溫室效應(yīng)，使冰川逐漸融化，海平面上升。而亂砍濫伐會使水土流失，土地沙漠化。
自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心，更可怕的是環(huán)境惡化使生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時就會有一個物種在地球消失。善待地球，作為學(xué)生的我們應(yīng)從愛護(hù)校園做起，我們應(yīng)盡我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)一草一木，讓風(fēng)中的紙屑，地上的痰跡，墻上的涂痕和校園告別吧，讓我們細(xì)心呵護(hù)校園的整潔和美麗吧。
在保護(hù)環(huán)境的同時，也應(yīng)該珍惜資源，讓我們從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙做起。善待地球愛護(hù)地球是我們應(yīng)盡的責(zé)任。“說到不如做到”讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓天空更加清新，讓我們的家園更加美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
談到榜樣，同學(xué)們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數(shù)的榜樣，他們就在我們身邊。
這里我想給大家講一講我親眼見到的小事。在上周的星期一中午進(jìn)校時間，我看到這樣一幕：同學(xué)進(jìn)校時，一些包裝袋也跟隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)入了校門口，當(dāng)我想去撿起來的時候，校長正好進(jìn)校，看見地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來來，丟到垃圾筐里。這樣的場景每天都會在我們老師同學(xué)的身上上演，我有時不知道那個同學(xué)是哪個班，也不確定是幾年級，也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個看起來不經(jīng)意間的動作，體現(xiàn)出的是對學(xué)校負(fù)責(zé)的主人公意識。
孔子說：“三人行，必有我?guī)煛！比粘Ｉ钪校灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)：同學(xué)中有關(guān)心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護(hù)環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛學(xué)習(xí)的，刻苦訓(xùn)練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)А０駱泳驮谖覀兩磉叄灰幸活w懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!
謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇5
上個星期，我和爸爸下象棋的時候，我就承諾下個星期父親節(jié)的時候，要為爸爸做點什么。
今天是父親節(jié)，我兌現(xiàn)承諾的時候到了。
早晨，我打開電腦，給爸爸放了一首叫《父親》的歌。然后，我給爸爸做了一張“谷氏賀卡”，放在爸爸的床頭，爸爸看到賀卡，開心地說：“這賀卡不錯嘛!我一定放好，珍藏起來!”
爸爸在去加班之前，我從自己的小錢包里掏出三元錢給爸爸，說：“爸爸，平時都是您給我錢，今天我給您三元錢，您用這些錢去吃飯吧!”爸爸樂壞了，他摸著我的頭說：“好孩子，爸爸今天就用你的錢，去吃一頓最好吃的早餐!”
晚上，爸爸下班回來了，我看他挺累，就給他做了個全身按摩。雖然我不太會按摩，不過爸爸說：“小谷同志按摩的不錯嘛!”
今天我為爸爸做了三件事，心里很踏實。以后，我要幫爸爸做一些力所能及的事情，隨著年齡的增長，我不能只向爸爸索取，而是要奉獻(xiàn)自己的微薄之力，替爸爸分擔(dān)一些事情，做一個頂天立地的男子漢!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，半個月淅淅瀝瀝的秋雨過后，我們終于的迎來了新學(xué)期第一次升旗儀式，首先我想對高二高三2550名同學(xué)表示遲來的新學(xué)期的祝福。
高三的同學(xué)們，我們已經(jīng)走過了高中的大部分路程，最辛苦的日子和最關(guān)鍵的時刻已經(jīng)到來。在剩下的二百六十天里，我想用李嘉誠的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。既然選擇了讀高中，再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。既然選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程，讓青春無悔!大家要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，坦然的面對壓力，我們同舟共濟(jì)，笑對困難，笑對高考。"有利的局面，往往產(chǎn)生于'再堅持一下'的努力之中"。要相信堅持就是勝利!誰笑到最后，誰將笑得最美!
高二的同學(xué)們，你們的思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年接受知識量最多的年級。你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)，增長知識，提升能力。要確立自己的目標(biāo)，一步一個腳印地去實現(xiàn)它，一定要堅持走好每一步。落下一周的課你可能要一個月去補，落下一個月的課，你一年也難以補回來。落下一步就會失去主動。宋代文學(xué)家蘇軾說："博觀而約取，厚積而薄發(fā)"，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識的融會和綜合打好基礎(chǔ)。
在歷史的長河中，高中時光短暫卻又最公正。我們必須爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機(jī)會，珍惜時間就是珍惜青春。
青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不好好把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;
青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要突破。
高三同學(xué)們，高考的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，相信自己吧，付出就有回報。高考不相信眼淚，眼淚能沖刷的永遠(yuǎn)是面容，能改變命運的只有行動。讓我們將勤奮刻苦裝進(jìn)自己的行囊，把百倍信心放進(jìn)自己的胸腔，把好運和勇氣放進(jìn)自己的船艙，同學(xué)們，行動起來吧，一起去迎風(fēng)遠(yuǎn)航，我們一定會譜寫屬于自己的輝煌。
謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇7
親愛的同學(xué)們敬愛的老師們：早上好!
今天國旗下講話的題目是：我們還需要寫一手好字嗎?
我們還需要寫一手好字嗎?答案是肯定。
寫字，對于我們每個人來說都不陌生，因為我們幾乎每天都寫無數(shù)的字。但我們有些人卻不知道寫字的重要性，不但許多小學(xué)生、中學(xué)生寫的字難看、難認(rèn)，就是許多大學(xué)生、碩士生、博士生，盡管論文寫得非常漂亮，但是寫得字卻十分難看。 寫好中國字是一種習(xí)慣，更是一種教養(yǎng)。
書寫，體現(xiàn)了一個人的文化素養(yǎng)。寫一手好字，既是對傳統(tǒng)文化的主動繼承，也是對傳統(tǒng)文化的致敬。漢字經(jīng)過幾千年文明的積累，音、形、義都達(dá)到了完美的組合。把字寫得漂亮，可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的品格.認(rèn)真寫字不僅能提高我們的觀察能力和結(jié)構(gòu)思維能力，而且也能培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。
對于學(xué)生來說字寫得好，會減少許多差錯，也會減少考試中不必要的丟分，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和性格的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。 把一份寫得工工整整的作業(yè)、文件交出去，是對師長、對別人的一種尊重。可能有同學(xué)會問：“現(xiàn)在已經(jīng)都用電腦來處理文件了，寫好字還有必要嗎?”現(xiàn)在許多單位在招聘人才時，特別申明，應(yīng)聘者的簡歷和應(yīng)聘書必須本人手寫，不能用電腦打印，就是想通過應(yīng)聘者親手寫得字，來審視一個人的一些內(nèi)在品格.就像有句話說的“字如其人”。
同學(xué)們，這世上本沒有天才的書法家，人人都離不開“勤學(xué)苦練”四個字。 “字無百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那一定人人都能寫一手好字。
字如其人，字是人的第二面孔，一手好字，時時受益，終生受益
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天國旗下講話的題目是：勿忘國恥，圓夢中華
本周五，也就是12月13日，從日歷上看，這不過是一年中一個普通的日子，可是全國人大會卻以立法的形式，將它擬定為南京大屠殺死難者公祭日。這意味著：全國上下都將舉行公祭活動。因為這一天——尤其是1937年的這一天，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。 1937年12月13日，南京大屠殺開始。那一天，可惡的日本人，占領(lǐng)南京后，對南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了我三十多萬手無寸鐵的中國同胞!這些人中，有的被活埋、有的被活生生的推進(jìn)長江、有的成為細(xì)菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩子都不放過!侵略者的鐵蹄肆意踐踏祖國的土地，外國軍艦在黃浦江上任意來去„„只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”的含義!
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運圣火，使世人再次認(rèn)識了一個生機(jī)勃勃、一個繁榮富強的中國„„站在國旗下，我們?yōu)樽鎳尿v飛而驕傲自豪，我們?yōu)樽鎳姆睒s而心潮澎湃，同時我們也意識到了自己肩上的重任。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望!今天，讓我們將國恥銘記在心中，并以此為動力，奮發(fā)圖強，抱著“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!在此也倡議同學(xué)們進(jìn)入國家公祭網(wǎng)進(jìn)行“悼念同胞、珍視和平”在線公祭系列活動，以表達(dá)我們緬懷先烈的真摯感情! 國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇9
尊敬的尊敬老師、親愛的同學(xué)們大家上午好：
今天是“六一”國際兒童節(jié)，我先在這里祝大家節(jié)日快樂。
光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節(jié)，回憶起一年級時的我們是那么的天真，爛漫，可愛。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻，就意味著我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入初中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機(jī)會，珍惜每一刻。
身為五年級的我們已經(jīng)懂事，已經(jīng)乖巧了。在學(xué)習(xí)上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數(shù)，全班最后，最后連你自己也沒有了信心。
在學(xué)習(xí)上我們要做到什么都懂，什么都會，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學(xué)生。不管在品德，學(xué)習(xí)，美術(shù)，體育，我們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學(xué)校里我們要尊敬老師，在家里我們要孝敬父母.
讓我們一起努力，為我們未來的幸福生活而努力。
最后我要祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我很榮幸能在這飄揚的五星紅旗下，代表我們八(9)班的老師在這里發(fā)言。我演講的題目是——《愛國，從愛自己做起》。
梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。
從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，北京的愛國大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識分子，毅然勇敢地站了起來，這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢? “愛國高于一切!”這是肖邦說過的話，這一點在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來。中國現(xiàn)代女作家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎?
他們的偉大事跡固然值得我們學(xué)習(xí)，然而我們作為新一代的青少年，真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在實際行動中。那么 我們又該怎樣去做呢?
作為一名中學(xué)生，要做到真正的愛國，首先是如何愛自己的問題，因為一個連自己都不愛的人，是不可能很好地愛國的。只有愛自己的人，才能更好的愛國。而愛自己，就要讓自己真正成為一個有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人，要讓自己優(yōu)秀起來、文明起來，樹立良好的個人形象。
但是在我們身邊，仍然存在著一些不愛惜個人名譽的不良現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課不聽講，作業(yè)不按時完成，對待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心;有的同學(xué)聽不進(jìn)老師的批評教育，甚至出言頂撞;有的同學(xué)在教室里大喊大叫，絲毫不考慮對同學(xué)的影響;有的同學(xué)上下學(xué)路上騎自行車橫沖直撞，并排橫行，阻塞交通;有的同學(xué)在學(xué)校很文明，出了校門就臟話連篇，這些同學(xué)的表現(xiàn)既影響了學(xué)校的聲譽，也敗壞了個人的形象。他們連個人形象都不愛護(hù)，又怎么會去自覺地愛國呢?學(xué)習(xí)搞不好，
品質(zhì)也成問題，這樣的人又怎么能夠為國爭光、為校爭光呢?
同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，我們沒有理由不在日常行為上，像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)自己的形象和榮譽。只有積極地愛自己，不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，努力提高素質(zhì)，進(jìn)而才能為集體爭榮譽，為國家添光彩!也只有這樣，我們才能成為一個文明的現(xiàn)代中學(xué)生，才能做一個自豪的中國人。現(xiàn)在，讓我們在國旗下莊嚴(yán)的許下承諾：愛國，從愛自己做起!謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇11
鳥對人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求夢想的技術(shù)裝置或交通工具，供給了原理和藍(lán)圖。能夠說，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的教師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。
鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類能夠在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊!傳說，在__多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和制造過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一齊，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。之后，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機(jī)理，認(rèn)識到機(jī)翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)供給了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動機(jī)，最終在19__年發(fā)明了飛機(jī)，實現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的夢想。
人類自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類都飛得更快、更遠(yuǎn)、更高，尤其是近年來出現(xiàn)的各種飛行器，能夠到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥類那么完善并且精致，更不要說消耗能源方面了。例如，金鸻能夠連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會節(jié)省許多燃料。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅僅善于飛行，并且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以到達(dá)的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計師夢寐以求的愿望。
鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運動著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運動目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點，它能準(zhǔn)確無誤地識別目標(biāo)。現(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統(tǒng)，幫忙飛行員識別地面目標(biāo)，同時能夠控制導(dǎo)彈。
候鳥的遷徙路程，短則幾百公里，長則幾千公里。可是，它們總能準(zhǔn)確地到達(dá)世世代代選定的目的地。這說明候鳥有極好的導(dǎo)航本領(lǐng)。科學(xué)家們早已對這些現(xiàn)象展開了研究，認(rèn)為鳥類所以有很好的導(dǎo)航本領(lǐng)，是因為它們都有各自的特殊感覺器官，能夠感覺和分析自然界不一樣地域環(huán)境因素的變化，從而辨認(rèn)方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認(rèn)太陽的位置，利用太陽作定向標(biāo);有的靠辨認(rèn)星星的方位，利用星象導(dǎo)航;有的靠感覺地球磁場的變化，利用地磁導(dǎo)航;還有的利用地球的重力場導(dǎo)航。弄清鳥類導(dǎo)航的原理之后，仿生學(xué)家和設(shè)計師就能夠模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器，為發(fā)展航空、航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在企鵝的啟示下，人們設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運輸問題，并且也能夠在泥濘地帶行駛。
此外，鳥類所特有的生理結(jié)構(gòu)和功能，還為機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程的創(chuàng)新，供給了許多仿生學(xué)上的課題。所以，鳥既是人類的朋友，又是人類的教師。為了科學(xué)的未來和人類的幸福，我們也應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)鳥類。
鳥給人類了許多無價的啟示：人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器…飛機(jī);山雕飛落地剎那間的堅定和穩(wěn)重，讓人覺得自我也能夠從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來了靈感;貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上撩飛的優(yōu)雅，使水上飛機(jī)問世，。研究金翅鳥能改善飛機(jī)功能、研究鴿子可預(yù)測地震等那些肯思考的人，經(jīng)過觀察天空中飛行的鳥類，獲得了靈感，而創(chuàng)造出來的奇跡，讓我們受益無窮。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇12
悄悄走過，站在十幾歲的發(fā)梢上，回頭望著走過的路，恍然現(xiàn)自己已經(jīng)變了好多，也是這時才知道自己的生活早已悄然改變。
清晨起床后，順手整理一下亂蓬蓬的頭發(fā)，有時還會精心的打扮一下，穿著也不知道是什么時候發(fā)生了變化，變得越來越講究，原來自己已經(jīng)變得在乎外表了，愛美了。這又有什么關(guān)系呢?所謂“愛美之心，人皆有之”，難道會有錯嗎?或許我與別人不同的地方就在于我不會去與他們攀比吧，因為在這方面，我只會欣賞我自己。愛美是沒有錯，但過于愛美就是大錯特錯。
在休閑的時候，我們也不會再像以前那樣無聊，無論如何都能夠挖掘出一些有趣的事情。我想說的是這個季節(jié)，我們不斷的懂得了享受。有時我們會癡迷在浪漫的風(fēng)景里;有時會沉迷于小說的故事里：有時也會陶醉在優(yōu)美的歌聲中。在任何地方，任何情況，都在尋找那些屬于自己的樂趣，不論是什么樣的樂趣，總之都使的我們生活變得更加有了意義。
這個時候是個懵懂的時候，是一個開是懂得事理的時候，只需伸手去撥開那層彌漫在前方的薄霧。哪一天，你也許驚奇的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)習(xí)慣于深思熟慮，做事也變得慎重，這個時候就是你結(jié)結(jié)束幼稚、走向成熟的時候，這個時候也是一個容易沖動的時候，總是自以為是。這個階段用王蒙的概念來理解――是一個覺醒和自以為業(yè)經(jīng)滄桑的年齡。
有些時候我們會顯得十分懂事，在這個年齡我們會在不知不覺中負(fù)起一些重任，畢竟我們已經(jīng)走向了成熟。在家里，我們會刻意去挑起一些擔(dān)子，因為看著父母們忙碌的影子，總會感覺不是什么滋味;在學(xué)校或社會，一些挑戰(zhàn)在等待著我們，而我們也只能去面對。如此一來，在我們的肩上，開始承載上了壓力。
很多人都有這樣一個想法：“一生中，高中是的友誼往往是最深的友誼。”我也這樣認(rèn)為，在這個懵懂的年齡，我們同樣向往著友情。在不斷的閱歷中我們學(xué)會了用自己去面對，用心去容納，從而造就了一段又一段最真誠的感情，我們怎能狠心將它們舍棄?
這個時候是人生的一個轉(zhuǎn)折，所有的人都將在此時為自己確定一個方向，有很多人會為自己找到一條前進(jìn)的路，也有很多人會從此選擇放棄，還有少數(shù)的人，他會為永遠(yuǎn)相信自己――走一條似乎走不通的路。我們奔走于人生的旅途上，為著自己的命運而拼搏，只為成功，不畏失敗。
青春年少又怎么會沒有為愛而生的一刻?
你慢慢地走在路上，當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)你的腳步變快的時候，在你的前面大概就有一個你心所屬的他(她)，若是如此，你的身體也會越來越不聽你的使喚。也許是因為那點羞澀，你不敢走上去向他(她)表白，只好做出一幅毫不經(jīng)意的樣子從他(她)的身邊擦身而過，然后再后悔自己的懦弱與膽怯，有時還會胡想一下下次相遇的情景，你會將自己想象得很是勇敢，但真正到了下一次時，原來還是如此。
站在十幾歲的發(fā)梢上，向過去揮揮手，告別青春年少。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇13
我站在夢的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無憂無慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠屬于你，這是我許你最美的夢囈，讓我任性一回，把夢留給你。
擁抱過后，就說再見，只愿笑靨依舊。
故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風(fēng)，有聲聲的蛙鳴。彼時我還是一個小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說著古老的故事，我聽著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。透過兒時的瞳孔，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。
我的心那么小，小到只能裝下一個幼時的我;我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。
故鄉(xiāng)的夜是寂靜的，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧靜。卻似大片留白的中國水墨畫，留給我無限思念。
我若用思念為筆，必畫出那棵棵淡雅清秀的.槐樹。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠(yuǎn)。如今，它們可都還在?還有調(diào)皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨地開一樹寂寞嗎?有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚，便芬芳了我一個童年的夢。
若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫，刻畫每一個孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時歡顏不變。
故鄉(xiāng)的那棵大桑樹又綠了滿枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果?我常常想，兒時陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子?那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因為太美而不敢沉淪，現(xiàn)在的我沒有了無限懷念童年的資格。我曾試著像兒時的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時的自由與放縱，是不是很可悲。
故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮，會隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。蘆葦叢里掩埋著青石板，會有小魚小蝦時時光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復(fù)從前。我的童年即我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)即我的童年。再也回不去，便要揮手說再見。
我匆匆跑過少年時，歲月又要推我去遠(yuǎn)方。惟有夢的田野，不曾改變。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們，上午好!
我今天在國旗下講話的題目是《愛護(hù)自己的身體，均衡營養(yǎng)》。食物與營養(yǎng)
是人類生存的基本條件，營養(yǎng)狀況是影響人口素質(zhì)的重要因素，直接影響著青少年的體能與智能發(fā)育，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人力、財力和智力資源。
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生的營養(yǎng)健康狀況明顯下降。根據(jù)20__年國務(wù)院新聞辦公布20__年進(jìn)行的“中國居民營養(yǎng)與健康現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，我國青少年兒童膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鈣、鋅、維生素a等微量營養(yǎng)素供給明顯不足;我國的居民是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)缺乏兩個問題并存。在我們學(xué)校，不少同學(xué)因缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，有些同學(xué)在吃午餐時，愛挑食、偏食，主要食物納入量不足，加上活動量少，同學(xué)們的健康狀況將構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不良的飲食習(xí)慣和生活方式，將給你們的健康帶來危害，是成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病的誘發(fā)因素。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。”自1990年起，中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會在每年的5月20日均組織開展學(xué)生營養(yǎng)宣傳活動。16年來，這項宣傳活動得到廣大師生、家長的歡迎和許多營養(yǎng)學(xué)專家的積極參與、支持，在有些地方已經(jīng)形成了固定的“ 學(xué)生營養(yǎng)日”。為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，經(jīng)研究決定，每年的5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
此外，還有很多誘惑同樣危及著我們青少年身體的健康，比如吸煙。青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器管都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害國素的抵抗力較成人為弱，易于吸收毒物損害身體的正常生長。醫(yī)學(xué)專家指出：
吸煙損害大腦，使智力受到影響;
口腔及喉部：煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質(zhì)—就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有發(fā)生癌的可能; 心臟與動脈：尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時，其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。引起心肌梗塞的因素很多，但認(rèn)為最主要的因素是吸煙;
煙草中的尼古丁是一種神經(jīng)毒素，主要侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)。吸煙后神經(jīng)肌肉反應(yīng)的靈敏度和精確度均下降。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營養(yǎng);珍惜自己的年華，不要再吸煙了。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇15
溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，能夠把兩顆心緊緊系到一齊;溝通是一盞明燈，能夠照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖，能夠化解緊張的關(guān)系.。
有些人因為不善于溝通，導(dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。可是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今日，電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類理解，并完全融入的人類社會當(dāng)中。可是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你應(yīng)對的只是毫無表情的機(jī)器。
今日，這些機(jī)器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依靠它了，甚至離不開它。可是與此同時，我們之間應(yīng)對面交流的機(jī)會也越來越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時候，人與人應(yīng)對面的溝通，就能夠更好地完成事務(wù);人與人應(yīng)對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通能夠很容易，一個微笑，一次擁抱，卻能夠讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心應(yīng)對，就能夠接近完美。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇16
分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份歡樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校“，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原先捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬元。他說自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過的《愛之鏈》，男主人公幫忙老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛心，自我意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自我的歡樂與他人分享，會獲得更多的歡樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。我今天國旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀瑸闀溃瑸闀鴺罚瑸闀啵瑤浊陙硌堇[了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應(yīng)該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護(hù)書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時環(huán)境的安靜
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇18
各位老師、同學(xué)們早上好：
每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。今年我們又迎來了第16屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題是：用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢。
我國從1955年就開始提倡語言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。另外，在20__年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國家通用語言文字的法律地位，并對國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國家通用語言文字作出明確規(guī)定。如今，傳承母語的接力棒已交到了我們手上，學(xué)好語言，規(guī)范文字，實現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
我們是愛國的，所以我們應(yīng)酷愛自己的母語;我們是尋求文明的，所以請謝絕說臟話;我們是有責(zé)任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規(guī)范用字。
為了同宗同源的文化之根，為了___安寧的心靈殿堂，我們更應(yīng)當(dāng)做到從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：
(1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。
(2)在校園內(nèi)展開啄木鳥糾錯行動，對校園內(nèi)的標(biāo)語、展板;班級的板報;同學(xué)的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，展開查找錯字、不規(guī)范字的實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。讓我們發(fā)自內(nèi)心腸庇護(hù)我們的母語。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇19
大家上午好，今天我演講主題是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
10月31日，是世界勤儉日。勤儉，傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。
勤儉節(jié)約是個人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;勤儉節(jié)約是持家之寶，朱子更是就將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作齊家的家訓(xùn);我們要從一點一滴做起，襪子破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。節(jié)約也是治國之道。
作為與時俱進(jìn)的中學(xué)生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺落實到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)，如出操、午休、室外課、課外活動等時間不開無人燈，教室內(nèi)應(yīng)及時關(guān)燈、關(guān)電扇等。
“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點，就是創(chuàng)造一筆財富。
勤儉，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節(jié)約型校園而努力!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇20
豐富的知識、出色的能力能決定你的未來，但好的習(xí)慣也能為你插上成功的翅膀。因為“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。世上有許多杰出人士，他們事業(yè)有成，家庭美滿、生活幸福，即使遭遇一時的挫折，他們也能從跌倒處再爬起來，走得比以前更好。為什么呢?因為他們有飛向成功的翅膀——好習(xí)慣。好習(xí)慣是幸福人生的基石。初中階段是一個人成長的最關(guān)鍵時期，如果刻意養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，將終生受益。同學(xué)們知道四個學(xué)會中為什么提出：習(xí)慣從學(xué)會做操開始嗎?古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
首先，我們要養(yǎng)成積極自信的習(xí)慣。許多記者曾問愛迪生他獲得成功的主要秘訣是什么?愛迪生回答：“很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣”。如果一個人自己總覺得自己不行，又怎么能做好事情，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?
其次，我們要養(yǎng)成珍惜現(xiàn)在的習(xí)慣。“明天的成功是今天邁出的每一步”，“明天的成功是今天的積累”。珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓緊你生命的每一秒鐘，品嘗、享受它，你一定比那些“瞻前顧后”的人，活得更踏實，學(xué)得更快樂。
第三，我們要養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。人們經(jīng)常說“失敗乃成功之母”，我不太贊同這句話，我認(rèn)為失敗了只有進(jìn)行深刻反思，然后再實踐，才能獲得成功。作家張曉風(fēng)說過一句話，那個名叫“失敗”的媽媽，其實不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反思”的爸爸。人只有在不斷的自我反思中才能得到進(jìn)步與提高。
第四，我們要養(yǎng)成寬容的習(xí)慣。哲學(xué)家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。你或許被碰翻了桌凳，或許被踩了一腳，或許被弄臟了衣服，這所有的一切都需要用寬容的心態(tài)去面對。如果得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍。如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那么則會海闊天空。寬容能顯示出一個人良好的修養(yǎng)，更能顯示出一個人高雅的風(fēng)度。“原諒別人，才能釋放自己”。“大肚能容，了卻人間多少事;笑口常開，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂之源，那些正在體驗愛應(yīng)如何施予以及如何接受的人才是最快樂的人。
當(dāng)然，對于初中生而言，我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講、積極思考、大膽展示，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來;在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌，微笑對待每一個人，尊敬師長;誠實守信，說到做到等好習(xí)慣。著名教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣自然成。”平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
老師們、同學(xué)們，讓我們珍惜緣分，用積極自信的心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活中的困難和困惑，從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)珍惜當(dāng)下、反省思考、寬容理解等好習(xí)慣，讓實中的校園更加陽光和諧，成為我們每個人成長、成功的樂園。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇21
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫曾-，現(xiàn)任班長。其實啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來我要演講的主題：我的理想。
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對未來美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足，還應(yīng)該腳踏實地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現(xiàn)實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現(xiàn)實打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現(xiàn)實，很多人都被殘酷的現(xiàn)實所打敗了。
可我，不愿意屈服于現(xiàn)實，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學(xué)生會干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長，要做學(xué)生會干部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實現(xiàn)了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會，以至于我再一次成長了很多，因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。
成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長。
在這快節(jié)奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當(dāng)我感覺到現(xiàn)實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責(zé)任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現(xiàn)在以及未來，我始終保持著激情與活力，因為我始終相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達(dá)到成功的彼岸!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“我愛祖國”。
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖說：“孩子，你知道嗎 ?這就是祖國媽媽。長大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京才使我知道了黃河就是祖國的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
為什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對的。因為無論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達(dá)我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。朋友，當(dāng)你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時，你可能感覺到母親對孩子的重要;當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可能體會到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當(dāng)你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛您》的時候你可曾掂量過祖國在你心中的分量?又可曾想過如何去熱愛祖國，建設(shè)祖國?
孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風(fēng)雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!?
當(dāng)祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當(dāng)祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸! 歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。 回顧歷史，祖國您曾經(jīng)驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。大半個世紀(jì)過去了，彈指一揮間，中華兒女勵精圖治，上下求索，現(xiàn)在又迎來了您的生日(十月)。看吧，如今的祖國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，這已表明我們的綜合實力。此時此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動的心情， 作為一名光榮的人民教師，我無怨無悔，滿腔熱忱。我可以非常坦然而深情地說：我愛我的祖國，我愛教育這片熱土。我愿在教育這個廣闊的舞臺上，發(fā)揮自己的聰明才智，為國家培養(yǎng)出一批又一批的有用之才!我愿在教育這條詩與思的河流中徜徉放歌，灑下一路精彩!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
當(dāng)我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，你們 有沒有想過：是什么讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的 眼睛!
眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。 我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢不當(dāng)，打游戲過多，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍(lán)天不再明凈，繁星變得一片朦朧。看看，我就是這樣一個例子。我想，大家一定不愿眼鏡帶來的不便伴隨自己一生吧!
6月6日是世界愛眼日，就是要我們每時每刻都應(yīng)牢記保護(hù)眼睛。有資料顯示，我國眼睛不好的人數(shù)居然僅次于世界第一的日本，因此也被稱為“中國眼”。我國的盲人達(dá)到了500萬，占全世界盲人總數(shù)的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味著幾乎每分鐘就會出現(xiàn)一例新的盲人。我國的近視率達(dá)到了1000萬。保護(hù)視力刻不容緩，為此，我呼吁：為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明凈的天空，每一位同學(xué)都要把保護(hù)眼睛的信念牢記心中，都要把愛護(hù)眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家作到如下幾點：
1、始終保持教室內(nèi)充足的光線，光線不足時要及時開燈。
2、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。眼保健操要正確到位。
3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，胸脯與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習(xí)慣要隨時糾正。走路和乘車時也不要看書，不要躺著看書，不在光線過強或過暗的地方看書。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
5、多做戶外運動，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
6、不偏食，多吃奶制品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。
做到以上6點并不難，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行，只要老師們隨時提醒，及時糾正，我相信，同學(xué)們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇24
今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)。 讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧!
謝謝大家!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇25
你不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后奇跡般地站起來，就必須學(xué)會承受，承受那寫你該承擔(dān)的挫折.
最優(yōu)秀的人有一時失利、遭受挫折的時候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向一站戰(zhàn)的腳步和力量。只要你肯努力走下去，必須會陽光燦爛。
我們既然生于世，就必須意識到世道的艱險。食人間煙火，嘗酸甜苦辣，經(jīng)喜怒哀樂，歷榮辱興衰，我們必須學(xué)會從從容容承受。從容來，從容去，讓一切不順利隨風(fēng)飄走。
承受磨難一向，承受凝聚力量，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。
人貴在承受，承受是一種難得的平治。欲望來臨時，承受使人堅持那份淡泊和寧靜;慘遭不幸時，承受使人堅持那份樂觀和頑強;應(yīng)對危機(jī)時，承受使人堅強那份自信和活力;受到打擊時，承受使人堅持那份豁達(dá)和不倒。
沒有人該為你做些什么，為你承擔(dān)什么，因為你是你自我的，你應(yīng)當(dāng)對自我負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的后果。既然我們與年一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇一條奮斗的路，那么我們就該有勇氣暢飲這如海的苦痛，承擔(dān)起這如山的艱難，待越過千山，待度過苦海，腳下必是黃金海岸，心中必然幸福萬千。
在布滿荊棘的人生旅途上，讓承擔(dān)的種子在荊棘林里生根發(fā)芽、結(jié)出成功碩果，讓我們的生命之樹更美妙。
承受，使人進(jìn)入一個人生最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，更加完美自我。
讓我們學(xué)著承受，學(xué)會承受。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇26
人的一生很長很長，經(jīng)歷的事也很多很多。然而你是不是總在失敗中徘徊，困擾你無法成就大業(yè)?那么堅強與堅持則是走向成功的重要條件。
“堅強”一個多么有震撼力的詞。那么什么是堅強呢?堅強就是毫不畏懼，遇到挫折永不退縮的精神。我們?yōu)槭裁匆獔詮?因為堅強促使我們站起來，卻迎接黎明，去奔向成功。在十九世紀(jì)中，還記得那位在音樂史上創(chuàng)造出奇跡的貝多芬嗎?起初，貝多芬只是一個窮小子，在學(xué)習(xí)音樂的道路上是十分坎坷的。在這條路中，貝多芬曾被打聾過。然而，他卻沒有氣餒、退縮，而是堅強地走下去。最終，他成功了。盡管，他被人輕視，看不起，可他卻成功了。為什么?因為他擁有堅強的意志，對自我有信心，挫折算不了什么。愛迪生曾說過：“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是他具有堅強的意志。”一個人如果想要成功，決不會懦弱、退縮。就算有再大的挫折他們也會堅強下去。
其實，人內(nèi)心品質(zhì)僅有堅強了，我們這時才能堅持下去。“堅持”又是一個精神性的詞。堅持是不懈的努力，堅持是執(zhí)著的另一種詮釋。面向成功，堅持也是必不可少的。著名作家小仲馬曾在最初將自我寫的小說寄往多家出版社。可卻被退了回來，可是他卻仍堅持投向別的出版社。最終，最終有一家看中了他。于是，著名的《茶花女》問世了。這就是小仲馬的精神所在。因為他堅持了，執(zhí)著了，他才會成功了。堅持是成功的第二法則。一句民間諺語曾說：冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。沒錯，這就是堅持后的成功。
堅強與堅持，少了哪個都不行。僅有內(nèi)心堅強了，外在行為才會堅持下去。不是嗎?擁有堅強與堅持，走向成功還難嗎?
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇27
大家好!
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團(tuán)隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的阻力;它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預(yù)定目標(biāo)。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質(zhì)上也就是集體利益至上精神。
說到大雁再讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己，當(dāng)集體需要我們的時候，我們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?我們能為自己的集體出力流汗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，我們能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?
同學(xué)們，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物，如何給身邊的人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的休息環(huán)境，和文明的就餐環(huán)境?
同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現(xiàn)在做起，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，持之以恒，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!
謝謝。
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇28
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
今天我演講的主題是：保護(hù)水資源。演講之前，請讓你的目光跟隨我一起來到一個偏僻的小山村
那是一個長年干旱，荒草叢生的小山村，在這個小山村中，人們唯一的希望就是能有一個人考上大學(xué)，可是多少年來，沒有一個人能考上，直到有一天，一個女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都十分高興，覺得應(yīng)該獎勵這個女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會是什么呢?是一臺電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來，人們都驚呆了，原來她是那么漂亮的姑娘。
也許你此時覺得，這是一件多么不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過也許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘，小伙子!當(dāng)潺潺的溪水變成干涸的小路;當(dāng)縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場;當(dāng)浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那將會是怎樣的世界?世界里站著怎樣的你我?
據(jù)統(tǒng)計，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環(huán)境惡化，加劇了可利用水資源的不足。據(jù)對全國532條河流污染狀況調(diào)查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。__年全國廢污水排放總量626億噸，其中工業(yè)廢水占62%，生活污水占38%
黃河，中華民族的母親河，今天已經(jīng)斷流。斷流是因為兩岸的“圍追堵截”，地下水開采和生態(tài)耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、恣肆的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕，海水入侵加重，黃河河口地區(qū)失去泥沙來源，海岸將大面積蝕退，對河流及渤海海域自然生態(tài)環(huán)境造成毀滅性影響
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會怎樣?
等等一些數(shù)據(jù)，都駭人聽聞。此時此刻的我們，能干些什么?應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為：
1、要有惜水意識。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣 “取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時修好等等。
2、不做水資源的污染者。現(xiàn)在生活上總是存在著污染水資源的情況：如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈能力，于是水污染就越發(fā)的嚴(yán)重。大家細(xì)細(xì)想想，自己曾經(jīng)是否也無意做了水資源的污染者?
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇29
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!我是四年級2班的范心琦.我今天國旗下講話的題目是《致全校同學(xué)的倡議書》,親愛的同學(xué)們,我們班的數(shù)學(xué)老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非常可怕的疾病.想要治愈它,醫(yī)生說可以進(jìn)行骨髓移植,雖然,我不懂什么叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治愈的希望.
我們的陳老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師.當(dāng)同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到難題時,只要在題目旁邊畫個問號或?qū)懮衔也欢齻�字,陳老師就會一道一道地作分析,還會在同學(xué)的作業(yè)本上,寫明白每一個得數(shù)是怎么來的,如果同學(xué)還不能明白,陳老師就會耐心地當(dāng)面講解,直到幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識弄懂為止.因為有陳老師的耐心輔導(dǎo),我們班的同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績也在不斷提高.
記得有一次,我認(rèn)真地把作業(yè)寫完后,還仔細(xì)地檢查了好幾遍.陳老師為我批改了作業(yè),結(jié)果我的作業(yè)全對!陳老師專門把我叫到辦公室,開心地對我說:心琦,你的作業(yè)很棒,繼續(xù)努力哦!然后又送給我一張她親手做的表揚卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫著可愛的福娃;卡片上的文字是——范心琦同學(xué),本周表現(xiàn)很棒,特此表揚! 落款是:陳老師,還印著漂亮的卡通表揚印章.拿著表揚卡,我興奮極了,小心翼翼地把表揚卡收好,珍藏起來.接下來的日子里,我更加努力地學(xué)數(shù)學(xué)這門課程,從陳老師那里得到了好多張表揚卡.陳老師對同學(xué)們的關(guān)愛,都濃縮在這小小的表揚卡上,我和同學(xué)們都精心保存著這些卡片,現(xiàn)在陳老師病了,住進(jìn)了醫(yī)院,我們不能每天都看到她了,但是看著這些精致的表揚卡,我們?nèi)匀荒芑叵肫痍惱蠋熌翘鹛鸬匦θ?還有為我們上課的情景.
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在期盼陳老師的病早日康復(fù),能在疾病痊愈之后,回到學(xué)校繼續(xù)給我們上課.當(dāng)我們班同學(xué)得知——陳老師治療白血病的手術(shù)費非常昂貴時,我們班的同學(xué),還有同學(xué)的家庭,就想為陳老師湊齊手術(shù)費,陪她度過難關(guān),讓她戰(zhàn)勝病魔,好起來!在四年級二班里,無論是同學(xué),老師,還是家長都想為陳老師出一份力.于是,我們班在上周五下午,舉行了特殊的班會——為陳老師捐款的活動.在活動中,四二班的同學(xué)對著攝像機(jī)鏡頭,含著眼淚對陳老師說出自己的心里話——陳老師,我們愛您,祝陳老師早日康復(fù),回到我們身邊,我們要用優(yōu)異的成績報答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會由我們的家委會的爸爸媽媽帶到陳老師的病房里,給她觀看.在募捐班會上,我們得知,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽向她所在部隊的朋友、親戚們說起了這件事.大家知道后,紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)出了愛心,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽籌集到一萬多元善款,帶到了班會現(xiàn)場,捐給陳老師做手術(shù).還有江栩然同學(xué)的媽媽,跟素不相識的擦鞋匠講了陳老師的病情后,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛心.在上周五的班級捐款活動中,我們班同學(xué)噙著眼淚,排隊有秩序地為陳老師捐款,同學(xué)們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來的錢表達(dá)自己的心意.在大家的愛心捐贈下,我們一共為陳老師籌集到62302、6元手術(shù)款.希望陳老師收到這筆不多的手術(shù)治療款項后,能和大家共同努力,積極配合醫(yī)生的治療,能有戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心.
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,讓我們一起為陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會與您站在一起,一起祝您康復(fù),早點回到您熱愛的講臺上,和我們共同學(xué)習(xí),一起成長!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠(yuǎn)是您最堅強的后盾!今天,我代表四年級二班全體師生,在這里向全校的同學(xué)發(fā)出倡議——為陳老師捐款,籌集手術(shù)治療費.同學(xué)們,請伸出援助之手,來幫幫我們這位年僅23歲、正被病魔折磨著的陳琪老師吧!用我們一點點匯集起來的力量,為陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!
小學(xué)閱讀國旗下講話稿 篇30
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我國旗下講話的題目是《讓五星紅旗在我們心中永遠(yuǎn)飄揚》在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，中華大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。因為我們即將迎來祖國的生日!
國慶節(jié)是全國人民的節(jié)日。這個節(jié)日是教育我們愛國愛家的最好時機(jī)。十月一日是洗刷恥辱的日子，是慶祝勝利的日子。在老一輩已逝，新一輩正茁壯成長的時期，我們應(yīng)謹(jǐn)記這個參和著血與淚，歡樂和痛苦并存的日子。
十月一日，它代表的不僅僅是一個普通的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鮮血和生命凝固起來的紀(jì)念碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點，是泱泱大國奏響繁榮富強威震四海的序曲。
十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國恥，勵志圖強，報國衛(wèi)家的精神支柱和動力源泉。
作為新時代的學(xué)生，我們今天是莘莘學(xué)子，明天是社會棟梁，祖國和人民的希望寄托在我們身上，未來屬于我們。所以，我們應(yīng)該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應(yīng)該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價值，那就是我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、建設(shè)家園的重任。因此，我們要自覺行動起來，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我;我們應(yīng)該發(fā)揚中華美德，學(xué)會寬容，學(xué)會以禮待人，學(xué)會遵紀(jì)守法，學(xué)會孝敬父母長輩，學(xué)會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學(xué)習(xí)的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：讀書做人，從我做起，從現(xiàn)在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧!
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
讓我們的五星紅旗在每一個中國人心中永遠(yuǎn)飄揚!