世界水日教師國旗下講話（通用3篇）

世界水日教師國旗下講話 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是七(3)班的。今天我演講的題目是《最后一滴水》。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?每年的3月22日，也是本周三是世界水日，每年這天總會(huì)為人們敲響節(jié)水的警鐘。

　　水乃生命之源。地球，這顆湛藍(lán)的“水晶”似乎并不缺水。可是，全世界的水百分之九十三是咸水，不能供人類飲用。淡水只占有百分之七，而真正能喝的水僅占百分之零點(diǎn)八。全世界五十多億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，面對(duì)如此寶貴的水資源，身為地球的主人，我們還有什么理由不去珍惜它?

　　在這個(gè)世界，約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加，所占比例也日益攀升。

　　中國是世界貧水國家之一。海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江和珠江中國7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬里海疆赤潮年年如期而至;“美麗”的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮著油污。我們的“江南水鄉(xiāng)”——溫州相比水資源還算是豐富。而如今，你也是否有注意到河道上漂浮著各種生活垃圾?你是否留意過一些河流會(huì)在夏季發(fā)出難聞異味?你們可曾抱怨過原本干凈的溪流卻被人們污染的不堪入目?

　　在此，我呼吁大家，節(jié)水其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕只是隨手?jǐn)Q緊水龍頭„„還世界一份恬淡與自然吧。如果人類再不珍惜水資源,地球上最后一滴水將是人類的眼淚!

世界水日教師國旗下講話 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下演講的題目是《節(jié)約從我做起》。下面主要從水電節(jié)約方面跟大家談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用極大地節(jié)省了人類的體力和腦力勞動(dòng)，為人類的力量插上了翅膀。電的發(fā)現(xiàn)可以說是人類歷史發(fā)展的里程碑，人對(duì)電的需求，毫不不亞于人類世界的氧氣，如果沒有電，人類的文明還會(huì)在黑暗中探索。

　　電給我們帶來了便利，但是，我們不能忘記了節(jié)約!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年我校用電總花銷112萬元，共193萬度電，而一臺(tái)電腦運(yùn)行4.5小時(shí)才消耗1度電，也就是說我校一年用電量可供一臺(tái)電腦晝夜不息運(yùn)行將近1020xx年。那這么多的耗電量究竟是從哪里來的呢?

　　教室內(nèi)，在光照充足的情況下，不及時(shí)關(guān)閉教室電燈;在天氣不是很熱的情況下，不及時(shí)關(guān)閉電風(fēng)扇;晚自習(xí)后，同學(xué)們已經(jīng)離開，教室、走廊以及衛(wèi)生間的電燈卻沒有關(guān)閉;教室里的電腦和投影儀在不使用時(shí)，不能及時(shí)關(guān)閉電源，使其較長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，甚至開機(jī)狀態(tài)。以上種種現(xiàn)象導(dǎo)致的電能浪費(fèi)之多，令人咋舌。

　　這種浪費(fèi)現(xiàn)象不只出現(xiàn)在我校的用電方面，還出現(xiàn)在用水方面。

　　如今，我們只需輕輕一扭水龍頭，就會(huì)有源源不斷的水流出，所以，有些人對(duì)水資源毫不珍惜，想當(dāng)然地認(rèn)為：水，取之不盡，用之不竭。然而，現(xiàn)狀恰恰相反，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?60座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足現(xiàn)象，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區(qū)淡水將嚴(yán)重不足。

　　我校水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是各式水龍頭、閥門損壞導(dǎo)致的用水浪費(fèi)很常見。水龍頭損壞的原因是，同學(xué)們認(rèn)為便盆上的手按式?jīng)_水閥門不衛(wèi)生，所以大多數(shù)同學(xué)不愿意用手去按，而是用腳去踩，結(jié)果，閥門的壽命大大降低，造成了嚴(yán)重的用水浪費(fèi)問題。

　　自古以來，凡是品德高尚者，大都勤儉節(jié)約、富不忘貧。

　　同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)來我們珍貴的電資源、水資源吧。牢固樹立節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”，堅(jiān)持從自己做起，養(yǎng)成“人離燈熄”的好習(xí)慣，養(yǎng)成“節(jié)約用水”的好習(xí)慣。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉，我們才能保護(hù)資源;只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的校園才會(huì)更加生機(jī)盎然，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

世界水日教師國旗下講話 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　孩子們，看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”，學(xué)校是我家，人人都愛它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書、習(xí)字，在操場(chǎng)上做操、游戲…一天天快樂地成長(zhǎng)，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰給我們傳授知識(shí)、解答疑惑?又是誰整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師，對(duì)，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié))。

　　一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字„„”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)后，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定， 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用自己的勤奮和智慧換來理想的成績(jī)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，是老師最大的欣慰，也是老師最快樂的滿足。

　　孩子們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

　　親愛的老師們，同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待，感恩同樣不能等待，就從這一秒開始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來自心靈深處的問候，真誠地表達(dá)出來：“老師，您辛苦了!”“老師，節(jié)日快樂!”。

　　謝謝!