小學(xué)中秋主題國旗下講話稿（精選28篇）

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我在國旗下講話的題目是：中秋情思。

　　在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　是啊，人生有諸多事情難以兩全，現(xiàn)今我們在學(xué)校虛心求學(xué)，不能陪伴父母身旁和他們一起賞月，每逢佳節(jié)倍思親!為此，我寫了一篇隨筆，遙寄給遠(yuǎn)方的父母，并祝大家節(jié)日快樂!

　　當(dāng)我背上行囊，離開了養(yǎng)育我十幾年的家鄉(xiāng)，在揮淚作別母親的那一剎，我讀懂了母親眼里的希冀和憂傷，初中的生活，充實而繁忙，卻總不忘，給家里打個電話，問短問長，電話的那端，母親的每個字都洋溢著按捺不住的喜悅，因為能聽到我的聲音就是母親最大的愿望。仍記得第一次回家，母親笑著跑出來迎接，眼睛里閃爍著慈愛的光芒，那光芒比太陽更亮，母親微笑的臉龐再次浮現(xiàn)眼前，母親叮嚀的話語又在耳畔回響。現(xiàn)在我們沐浴著陽光，在莊嚴(yán)的五星紅旗下有千言萬語要講，感謝我們的母親，思念我的家鄉(xiāng)，如果是那樣，就讓它化作學(xué)習(xí)的動力，努力拼搏，一切都向著自己的理想，如果是那樣，別畏懼暴雨和風(fēng)霜去攀登科學(xué)的高峰，去暢游知識的海洋，別忘了，遠(yuǎn)處的母親在等待著我們， 等待著我們勝利的消息，別忘了，遠(yuǎn)處的母親在期待著我們，期待著我們凱旋歸航，拼搏吧，別讓母親失望。對母親最好的報答，就是三年后創(chuàng)造輝煌。

　　同學(xué)們，讓我們在中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將來臨之際，真誠的告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，你們的孩子已經(jīng)長大，在老師的辛勤哺育下正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。

　　最后祝老師們合家幸福，中秋快樂!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇2

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　再過幾天就是中秋節(jié)。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　北宋大詩人、詞人、文學(xué)家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句："但愿人長久，千里共嬋娟"。被稱為"詩仙"的唐代大詩人李白也曾以"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的人民科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖!古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著......

　　八月十五月兒圓。在我們與家人團(tuán)圓的時候，你是否知道祖國還有一個游子——?讓我們共同祝愿，——這位飽經(jīng)風(fēng)霜的游子，能早日回到祖國媽媽溫的懷抱中。讓我們共同期盼中華民族從此團(tuán)團(tuán)圓圓，不再骨肉分離!到時候，讓我們在舉國同慶的日子里"舉杯邀明月，共譜團(tuán)圓曲"!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們，早上好：

　　今天我講話的題目是《人人都要有集體主義精神》。

　　我先給大家講一個故事，題目是《三個和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有個和尚，每天他都挑著兩個水桶，走6里多路到山下挑水，回來后打掃廟宇，然后按時念經(jīng)。念完后到廟后的菜地種些瓜菜。廟堂干干凈凈，生活有條有理。不久以后來了個瘦和尚，他們開始互相推脫勞動，誰也不想多干活，最后只好兩人抬水，勉強(qiáng)過活。過了不久，又來了個胖和尚，水喝完了，他們?nèi)�人誰也不愿意去挑水，只好大眼瞪小眼最后大家都沒有水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔(dān)水，我滅火，他搬物，三個人齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了。之后，三個和尚醒悟過來，他們再也不推脫，而是互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，過著幸福快樂的生活。 這個故事從 “一個和尚挑水喝、兩個和尚抬水喝、三個和尚沒水喝”。到發(fā)生火災(zāi)時三人團(tuán)結(jié)合作把大火撲滅。到最后事事都互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心。這個故事告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個道理：人人都要有集體主義精神。

　　許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!

　　同學(xué)們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力;非典病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)學(xué)校、文明單位，靠的是全體師生的共同努力!

　　雷鋒曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

　　人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學(xué)會關(guān)心別人，尊重別人，和同學(xué)們共同創(chuàng)建美好的班級，積極參加各項活動，使自己的班級體有一個美好的未來。

　　只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　9月28日是一個非同尋常的日子，因為200多年前有一個偉大的人物誕生在華夏大地上。縱覽古今，他是絕無僅有的家，更是一位歷史上，難以替代的教育家，回首人類歷史的長河，能夠同他相媲美的寥寥無己——西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……東方我們永遠(yuǎn)只記得一個響亮的名字——他就是孔子。

　　孔子的一生顛沛流離，他也曾牢騷滿腹，但即使這樣，他依然勤勤懇懇，無怨無悔地從事著為人師表。教書育人的天職。他的言論，直至今天依然顯耀著智慧光芒。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我們一定要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起，邊思邊學(xué)，方有收獲；“擇其善者而從之，其不善者而改之”，則委婉的勸說我們要正確對待別人的優(yōu)點和缺點……今天，我們不僅僅要理解《論語》的內(nèi)涵，更是要用孔子光輝格灼照我們的人生之路。

　　這，讓我想起了我們兢兢業(yè)業(yè)的'園丁們。早讀上，那凝重的眼神傾瀉著對我們的鼓勵；堂內(nèi)，黑板上那端端正正的粉筆字傾注了對我們的期望；放學(xué)時，一句句深情的叮囑讓我們記在心頭。看著老師們讓人無法忘懷的眼圈，我們總是難過，甚至自責(zé)。

　　或許，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有一些同學(xué)雖高喊“尊師愛校”的口號，但言行卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；上擾亂紀(jì)律，說閑話；更有基者，居然當(dāng)眾頂撞老師……如此行為難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，尊重教師們的付出，以一顆赤誠的心去理解老師，擁抱真知。希望數(shù)年后，回想初中時光的我們，不要因此而流下悔恨的淚……

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇5

　　美麗中國 責(zé)無旁貸

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是“美麗中國 責(zé)無旁貸”。

　　最近，遼陽出了位“冰果哥”。“冰果哥”真名叫李，他夏天在太子河邊賣雪糕，冬天賣糖葫蘆。就在前幾天，他賣著糖葫蘆，看見一個女孩兒跳河自殺，便騎著電瓶車一路順河追趕，找到合適位置后脫了棉衣直接從3米高的岸上一躍而下。女孩得救了，而那個把助人視為一種習(xí)慣的80后小伙子如同冬日里晶瑩的糖葫蘆甜潤了所有人的心。 7月27日，一位年輕的藍(lán)衣女孩當(dāng)街跪在地上，嘴對嘴為溺水老人實施人工呼吸，被人們稱為“最美護(hù)士”;還有身受重傷不忘保護(hù)乘客安全的“最美司機(jī)”吳斌，三入火海排險救人的“最美戰(zhàn)士”北京衛(wèi)戍區(qū)戰(zhàn)士高鐵成，車輪下勇救學(xué)生的“最美教師”張麗莉，等等。當(dāng)面對這些足以溫暖我們的內(nèi)心、震撼我們心靈的感動事跡時，人們都毫不吝惜地用最親切或者最榮耀的詞去稱呼當(dāng)事人，想來這本身便是國人渴慕真、善、美，貼近真、善、美的體現(xiàn)。

　　黨的剛剛閉幕，在其工作報告中首提“美麗中國”一詞，我想，中國的美麗自然美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文，也就是說最美麗的是人。

　　當(dāng)蕭瑟的冬意慢慢襲近我們，看著黃蝴蝶般的落葉飄向地面，淅瀝的冬雨沉淀一切浮華，我們的心中不免升騰起些許悵惘與落寞。都說秋收冬藏，在這個冬天，我們又該收藏些什么呢?在這個似乎缺少點生氣與美麗的冬天，我們又該為它增添些什么呢?

　　走在校園中，如果地上有紙屑，請彎腰拾起吧;跨入草地前，想象下來年春意盎然的美妙，請止步吧;天冷杯中熱水易涼，為了不浪費(fèi)，那就少打半杯吧。還有，若是哪個同學(xué)無意傷害了你，請微笑并把誤會如同蛛絲般輕輕抹去;如果有誰需要你的舉手之勞，請馬上行動;中午，老師細(xì)心地解答你的疑問，請真誠地說聲謝謝;期中考試結(jié)束，找一個安靜的角落整理整理行囊，收拾一下心情，繼續(xù)大步向前吧。要知道，雖然我們不一定要像冰果哥他們那樣做出感天動地的大事，但保持一顆樂善好施、積極健康、沉勇堅強(qiáng)的心，那么每一天都會是美麗而燦爛的。

　　美麗二中，美麗，美麗中國，責(zé)無旁貸!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇6

　　若按70歲計算，人生也不過兩萬五千多天，可是我還是要“計算”:

　　有一位朋友問我一個問題，并要求我不假思索地答出。他說：“人的一生有沒有5萬天?”

　　我說肯定有吧。我想，5萬元錢一天就可掙回，一天也可花掉。人的一生豈能沒有5萬天?可朋友說：“否。”

　　于是細(xì)算，果然：人生七十古來稀，若按70歲計算，人生也不過兩萬五千多天，連3萬天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道：“人生何其短，何必苦留戀。”

　　生命如此短促，我們每個人不過是一顆流星。算一算，出生在上世紀(jì)六十年代末的我，如果能戰(zhàn)勝七病八災(zāi)有幸終老，死后墓志銘上最多寫上這么一段：1969~2050年。前面是古人，后面是來者，我與他們無緣謀面。

　　生命來之不易，而又魅力無窮。每個生命的孕育都經(jīng)過了與幾億個對手的競爭，每個都曾是他雙親懷里的至愛。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰(zhàn)車，疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈。可我們不能停止，還要頑強(qiáng)地活下來，最終站到勝利的山巔與尊嚴(yán)握手。

　　這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩。但生命是有長度的，它因人而異。我確信生命的長度取決于它的密度。--想到這一點，我才明白我之所以羨慕那些藝術(shù)家的原因：他們總是更醉心于關(guān)注他人和自己的人生和命運(yùn)，他們也更樂于表現(xiàn)、展示、美化、創(chuàng)造那些富于個性魅力和共同命運(yùn)的人生，他們其中甚至有很大的一部分，是以自己僅有的一次生命深投其中，無怨無悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度因此而加大，閃爍出金剛鉆般堅韌的光澤，而被他們賦予靈魂的藝術(shù)則更接近于永恒。

　　還有那些終日勤勉于工作的人。那些也許并不懂得美學(xué)和藝術(shù)而樸素誠實的人，誰能說他們的生命沒有意義，是空虛的外殼呢?

　　你我皆凡人，但我們的生命仍然可以“加密”.當(dāng)我們最大限度地投入我們的智慧和熱情，讓我們的身體和靈魂都像果實飽滿的莊稼;當(dāng)我們積極地面對人生種種不測，執(zhí)著于信仰;我們又何嘗要擔(dān)憂歲月的轉(zhuǎn)瞬即逝，又何嘗不可能驕傲地說，我愛過，夢想過，生活過呢?

　　珍惜生命，死而無憾。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇7

　　潤澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)

　　什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。

　　讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強(qiáng)，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

　　就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。

　　書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊Ｗx書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機(jī)會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。

　　依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學(xué)躊躇滿志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對于這部分同學(xué)，我想說“活到老，學(xué)到老”。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進(jìn)取的參與意識，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!

　　有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。“書香校園”不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。

　　孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇8

　　晚上觀看了山東省教育電視臺關(guān)于此次肺炎的介紹、預(yù)防及日常中應(yīng)如何去做。關(guān)于新型冠狀病毒預(yù)防是關(guān)鍵，但是網(wǎng)絡(luò)上有傳言稱熏醋、喝酒、吃大蒜、喝板藍(lán)根能夠預(yù)防此次病毒，根據(jù)專家的解釋這都是不可行的，所以我們不能盲目跟風(fēng)。

　　此次新型冠狀病毒來勢洶洶社會各界人心惶惶，面對大范圍超強(qiáng)度的病毒我們應(yīng)該怎么防患于未然呢?

　　此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過病人咳嗽及飛沫傳染給人們;接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會被傳染，對此我們應(yīng)該出門戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風(fēng)等。說到口罩，專家建議我們?nèi)绻�不是去醫(yī)院或周圍公共場合人員沒感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長時間戴的。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺，要使用醫(yī)用口罩，因為其他口罩對于防患病毒的作用并不大。專家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場合醫(yī)院接觸過病人的情況下，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播。

　　山大衛(wèi)生管理教授對于我們個人衛(wèi)生方面建議大家要：管住腿，罩住嘴，洗凈手。從我做起從自身做起。專家建議我們出門可以攜帶75%的酒精棉便于手部消毒，但是不建議酒精對面部消毒因為酒精會燒傷面部蛋白質(zhì)并且造成過敏癥狀。

　　還有對于即將到來的農(nóng)民工返潮及大學(xué)生返校這個巨大的交通量，要求我們要確保自身安全和做好防護(hù)措施，我們堅信此次病毒會好起來的。

　　中國加油!武漢加油!相信經(jīng)過我們一起努力一定可以戰(zhàn)勝這次疫情。那些奮斗在一線的白衣天使們加油。因為那些不幸被感染的人加油，希望你們能夠早日康復(fù)。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇9

　　good morning, everyone! i’m very happy to be here to share my speech with you.

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰是不分晝夜、永恒運(yùn)動的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。

　　古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!

　　被譽(yù)為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

　　感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強(qiáng)地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”

　　海倫•凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強(qiáng)意志的象征。

　　當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。古語說得好：以人為鑒，可以知得失。和他們相比，我們是精神上的貧乏者。現(xiàn)在，我們很多同學(xué)是獨(dú)生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。我們青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?有人說，那些英雄人物離我們太遙遠(yuǎn)了，我們無法近距離的感受到他們的影響，那么，我就拿我們七七班的幾個例子來說說吧。

　　我們班的黃家鑫同學(xué)，他的父母常年在外，從小學(xué)時他都是自己安排自己的學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)入初中后，他吃住在學(xué)校，從不抱怨飯菜不合口，生活條件差，每天積極而又樂觀的學(xué)習(xí)和生活著。學(xué)習(xí)上，他是一個不讓老師操心的好學(xué)生，上課積極專注，課后認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè)，善于鉆研，記得有一次，遇到一道不會做的英語題，他竟然跑到食堂去問我。課余時間，他也看看書，可他并不像很多同學(xué)那樣，熱衷于一些言情武打的書籍，而是有選擇性的看些能夠陶冶性情的，能夠了解古今中外的有益書籍。而作為班上的英語課代表和學(xué)校學(xué)生會干部，工作也是做得有聲有色。生活上，他也從不讓千里之外的父母擔(dān)心，每周他都搭乘別人的順風(fēng)車上學(xué)回家，回家后也經(jīng)常幫著年邁的奶奶做家務(wù)，就是這樣他仍然取得了全年級第一的好成績。

　　還有我們班上的汪浩涵同學(xué)，盡管家庭條件優(yōu)越，可他從沒讓家長送過一頓飯，很多時候他都是自己騎著自行車穿行在黎明和黑暗的道路上，因為他也堅信：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們班的余秋蓄同學(xué)，老師和同學(xué)都喜歡她，盡管學(xué)習(xí)成績并不突出，但她從不氣餒，立志要好好學(xué)習(xí)，她的刻苦精神令人感動，她特別能體諒父母的辛苦，一有空就幫媽媽做些力所能及的事，經(jīng)常對父母說：你們辛苦了，累了多休息休息。他們都是多么懂事、孝順、能吃苦，自強(qiáng)自立的學(xué)生啊，還有和他們一樣的很多學(xué)生，都是我們的榜樣，是我們老師的好學(xué)生，是父母的好子女。

　　在國外，我應(yīng)該稱呼你們ladies and gentlemen，知道是什么意思嗎?意思是先生們，女士們，意思是你們是大人了。美國中學(xué)生的口號是：要花錢，自己掙!美國家長很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格，這種教育的結(jié)果是孩子獨(dú)立性、責(zé)任感強(qiáng)，能適應(yīng)社會激烈的競爭。美國家長認(rèn)為，只要能培養(yǎng)孩子獨(dú)立謀生的能力，吃點苦是值得的。

　　身處激烈競爭中的我們，是不是應(yīng)該多幾分責(zé)任，少幾分依賴，多幾分勤勞，少幾分懶惰，多幾分堅強(qiáng)，少幾分懦弱呢?雖然我們沒有苦難的資本，但我們?nèi)匀荒軗碛袘?zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　ladies and gentlemen，我相信，世界是屬于你們的。

　　that’s all. thank you for listening!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇10

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　不知不覺，已走至小雪節(jié)氣，再多三個節(jié)氣，黃歷本也該換了。年初，總還惦記著時光的一望無際，此刻卻緊張著過往的遺忘與不愿想起。備注了的，該是年內(nèi)溫暖的的記憶，選擇性遺忘再次重演，也只是自我審判，誰也不用出席!

　　落葉滿地，以走過了一校園的冬天，梧桐樹上稀疏地留下幾叢黃葉，也會在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀，極美!20xx年的校園冬日，物是人非的寫下一段故事。

　　幾日前競相綻放的菊花開盡了風(fēng)花雪月，留下一抹暗香!待花香襲來，心頭的暖意愿留在冬季!

　　需要越冬的，大約已不在校園里出沒，枝葉間那些小生靈不在乎季節(jié)，蹦跳、鳴叫、飛翔....原本生動的畫面更多了活力!

　　還是抱怨北方的冬日陽光太內(nèi)斂，幾日等候難見探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里，腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦，健步如飛!

　　第一場雪，下在我的微信朋友圈里，無比熱鬧;敏感于家鄉(xiāng)的`山水，不只是地理感念，那是一種思念!玉龍雪山腳下的麗江古城，夕陽下一孩童無憂無慮的與爺爺奶奶相隨，影子拉的很長;孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真?zhèn)鳎�一曲曲的白族歌曲、納西歌曲，孩童唱碎了聽眾的心，他卻不知這是一番思念，臉上依舊天真的笑，燦若陽光!

　　小雪節(jié)氣，輕輕哼：你在大雪紛飛里的陽光燦爛，相隔的思念!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是六年級(4)班的 ，今天我國旗下講話的題目是《陽光心態(tài)，健康成長》。

　　陽光給人的感覺是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽光代表著一種積極健康、樂觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個人來到這個世界，當(dāng)然希望快樂多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會不可避免地遇到各種各樣的問題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽光心態(tài)是非常重要的。陽光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽光的心態(tài)，做一個健康的學(xué)生。

　　那么，該如何塑造陽光的心態(tài)呢?我認(rèn)為要注意以下幾個方面： 第一、學(xué)會寬容。俗話說:“良言一句三冬暖、惡語傷人六月寒”。如果為了一點小事，大鬧一場，出口傷人，那會使你的形象大打折扣，也給他人帶來傷害。冷靜下來一想，為一點小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。

　　第二、學(xué)會改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了事實，但可以改變態(tài)度;改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;不能控制他人，但可以掌握自己;不能樣樣順利，但可以事事盡心;不能左右天氣，但可以改變心情;不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容;不能預(yù)知明天，但可以用好今天。

　　第三、學(xué)會優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣，學(xué)會感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績，我們要報以真誠的掌聲;同學(xué)病了，送去陽光般的問候;同學(xué)成績差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)„„在給別人送去快樂的同時快樂自己。

　　第四，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。“父母真好”、“老師真有學(xué)識”、“同學(xué)真棒”，就像那個老太太，看到積極的一面，信心就足了。

　　詩人汪國真說得很有哲理，“心晴時雨也是晴，心雨時晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們開啟心扉，吸納陽光，做一個健康向上的人吧!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　上午好!今天我講話的題目是：消防安全常記心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。

　　入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質(zhì)、精神生活不斷提高和豐富的同時，歷年發(fā)生火災(zāi)的`比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好機(jī)會。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。

　　遇到火災(zāi)時我們學(xué)生該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救的方法：

　　一.要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

　　二.要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　　三.要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

　　四.要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　五.為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　六.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。 同學(xué)們：你們是祖國的未來和希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福與歡樂,……痛定思痛，我們應(yīng)該認(rèn)真思索如何在災(zāi)難降臨時撐起一把生命的救助傘……

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，為建設(shè)“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境努，我借今天國旗下講話時間對全校學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，和同學(xué)們談?wù)劧�季如何冬季防火安全知識。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強(qiáng)了安全意識。

　　一、火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。

　　二、同學(xué)們要愛護(hù)教學(xué)樓及宿舍樓的消防設(shè)施，對校園內(nèi)的各種電器開關(guān)、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護(hù)，切勿損壞。

　　三、對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)迅速關(guān)閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，以免引起爆炸。

　　四、在日常生活中，一旦遇到火災(zāi)襲來時，應(yīng)當(dāng)撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產(chǎn)生時，應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因為生命是第一位的。

　　五、在冬季，應(yīng)當(dāng)注意室內(nèi)空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應(yīng)當(dāng)開窗通風(fēng)，嚴(yán)防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓(xùn)是慘重的。

　　老師們、同學(xué)們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預(yù)防的。為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

　　謝謝大家!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我想給大家講一個故事：

　　曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。

　　三名隊員答應(yīng)了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭一文也不值。

　　難道他們真的什么都沒有得到嗎？

　　不，他們得到了一個比金子貴重的東西――生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會去為之奮斗。

　　我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；

　　理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

　　除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念支持著人生，堅定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽，應(yīng)為有了堅定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！有了遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念后，我們要付出所有的努力來實現(xiàn)我們的理想。

　　回望祖國的成長之路，從無到有，從弱到強(qiáng)，共和國的成長雖然歷經(jīng)磨難，但卻愈見輝煌。60年代的兩彈一星，成就了中國的軍事強(qiáng)國夢；70年代的改革開放，成就中國的發(fā)展夢；80年代的“863計劃”，成就了中國的追趕夢；90年代的港澳回歸，成就了中國的團(tuán)圓夢；進(jìn)入21世紀(jì)，偉大祖國不但成就了奧運(yùn)夢，還成就了飛天夢，當(dāng)然更成就了中國的騰飛夢，現(xiàn)在我們的夢越來越清晰，我們稱之為“中國夢”。我們的中國夢，是和平，是溫暖，是希望。我們的夢和中國夢緊緊的連在一起。每個人的夢想都是寶貴的，是夢想讓平凡的我們變得偉大，也是每個人的微小夢想才構(gòu)成了一個自強(qiáng)不息的民族復(fù)興的“中國夢”，所以“中國夢”其實也就是我們的`“個人夢”。

　　我們可以作這樣的推想：如果我們每一個學(xué)生的夢想通過我們自身的努力都實現(xiàn)了，那么我們所在的班級的夢想也就實現(xiàn)了，如果我們每一個班集體的夢想都實現(xiàn)了，那么我們學(xué)校的夢想也就實現(xiàn)了，如果每一所學(xué)校的夢想都實現(xiàn)了，那么中國教育興國的夢想就實現(xiàn)了，如果中國的教育夢實現(xiàn)了，那么中國的未來之夢，也就是中國夢也就實現(xiàn)了。所以，中國夢看起來離我們很遠(yuǎn)，其實離我們非常近。我們每天所做的事都與中國夢有關(guān)。那么平時我們應(yīng)該樣做呢？我本人既是一名教師，也是一名家長，通過平時我對身邊孩子的觀察和思考，我想給你們提出幾點小小的建議：

　　⒈、假期不要整天上網(wǎng)，看電視。推開大門，大自然就在眼前，打開書籍，整個世界就在眼前。

　　⒉、要學(xué)會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群。更是這個世界上最愛你們的人。

　　⒊、要相信老師，頂撞不是自立，更不值得顯擺。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑老師，教育上要相信老師。

　　⒋、要相信學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。到目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步、改變處境、實現(xiàn)夢想的最好方法。

　　⒌、要學(xué)會讀書。因為讀一本好書，我們的靈魂便接受一次洗禮。學(xué)會讀書，一生受用。

　　⒍、要學(xué)會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從現(xiàn)在開始堅持勞動，讓勞動成為習(xí)慣，讓勞動成為品質(zhì)。

　　7、要學(xué)會與他人相處，善待他人，尊重別人，有時我們要把自己當(dāng)成一棵小草，為生活增添綠色；而有時我們要把自己當(dāng)成一棵大樹，為別人遮風(fēng)擋雨。

　　同學(xué)們，實現(xiàn)中國夢，需要你，需要我，而落實到每個人身上，就是實現(xiàn)自己也許是微小的愿望，享受自己也許是普通的幸福。每個人都擁有屬于自己的“中國夢”，我們的夢想也許很小，卻關(guān)乎著中華民族的未來。所以我們從小就應(yīng)該懷抱夢想，追逐夢想。

　　少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年有夢則中國才有夢。一個中學(xué)生，有一次在上數(shù)學(xué)課時打瞌睡，下課鈴響了，他被驚醒，抬頭看見黑板上留著兩道題目，他以為是當(dāng)天的作業(yè)，回家后，他花了整夜的時間去演算，就是算不出，但是他鍥而不舍，終于他算出了一題。并把答案帶到課堂上，老師見了不禁瞠目結(jié)舌，原來那一題本來已認(rèn)為無解的，如果該生知道的話，恐怕他也不會去演算了，不過因為他不知道那題無解，結(jié)果不但解開了，同時也另外找到一條求解的方法。

　　由上述的例子可見，不是環(huán)境也不是遭遇能夠決定一個人的一生，而得看他對于這一切賦予什么樣的意義，也就是說他的自信程度，這就決定他的現(xiàn)在也決定他的未來。

　　其實，信念的力量就是種子的力量。種子只要在環(huán)境許可的情況下，總會生根發(fā)芽，最終會破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面對挑戰(zhàn)，這樣的人會以不屈不撓的斗志，忍辱負(fù)重的方式，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗、腳踏實地地突破重重障礙，去改變自己的命運(yùn)。

　　除了理想和信念，我想說的還有更為重要的一點，那就是堅持，堅持真的是世界上最最美好的品質(zhì)。

　　有這樣一個故事：多年以前，有個名叫費(fèi)羅倫絲的婦女嘗試要游過美國的卡塔林納海峽。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個女性。下水15個鐘頭后，她又冷又累。她知道自己快不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。她朝加州海岸望去，除了濃霧，什么也看不到。55分鐘后，人們把她拉上船。人們拉她上船的地點，離加州海岸僅有800米！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是而是失去了對信念的堅持。2個月之后，她成功地游過同一個海峽。她不但是第一個游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的紀(jì)錄還快了大約2個鐘頭。費(fèi)羅倫絲的成功與失敗的區(qū)別就在于能否為自己的信念堅持到最后。

　　親愛的同學(xué)們，請擦亮你的雙眼，為自己確定好理想和信念吧。有了理想信念我們的生命才會有動力，才會有意義，才能精彩紛呈。

　　初三的同學(xué)們，再有20天，你們將步入中考考場，為自己的美好明天去戰(zhàn)斗，我非常欣賞你們中的大多數(shù)為了理想而付出的艱辛努力。那么就請你一定堅持到底。越緊要時越要打起精神。全力以赴才能換來“天道酬勤”。

　　今天是六一。我這里不是要祝大家兒童節(jié)快樂。我們的童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，可青春正在向我們走來。希望同學(xué)們用理想信念點燃青春之火。用勤奮和堅持助其蓬勃精彩！謝謝大家！原科

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是我們初一(6)班的同學(xué)們，初一(6)班是一個溫暖和諧、積極向上的班集體。在班主任胡老師和各科老師的帶領(lǐng)下我們班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各類活動中表現(xiàn)良好。

　　一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，我們本著“踏實認(rèn)真、快樂天天”的信念，時刻牢記“人無我有，人有我精”的班訓(xùn)，杜絕三閑，倡導(dǎo)三好，志存高遠(yuǎn)，心懷天下。朝著“自尊自愛、自律自強(qiáng)”的目標(biāo)步步前行。

　　二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的`勤奮好學(xué)、刻苦努力分不開。同學(xué)們課堂專注，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相取長補(bǔ)短，共同提高。良好的學(xué)風(fēng)使我們班同學(xué)的各科成績在每次測試中穩(wěn)中有進(jìn)。

　　三、多姿多彩的活動凝聚我們的集體信念。我們班積極參加學(xué)校各項活動并取得碩果，我們每個人都盡自己最大的努力，為班級增光添彩。王潤葉獲課外成語競賽一等獎，胡展鵬、趙峰獲數(shù)學(xué)24點比賽一等獎，謝榕、王品韻獲會徽設(shè)計一等獎，謝榕獲紀(jì)念范文瀾手抄報設(shè)計一等獎，吳孔霞、謝榕獲風(fēng)土人情報設(shè)計一等獎，王潤葉、任涵冰、李紫琪獲社會填圖比賽中一等獎，張睿、謝榕獲“建設(shè)森林城市，共創(chuàng)美麗紹興”征文二等獎等等，各項活動中取得的成績都是我們個人力量和集體智慧的有力印證。一份份榮譽(yù)，一張張獎狀，無不凝聚著我們求真求實求上進(jìn)的態(tài)度。

　　但進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�力。團(tuán)結(jié)的思想，奮進(jìn)的精神讓我們相信，我們初一(6)班定能搏擊風(fēng)浪，直掛云帆。

　　擔(dān)任本次升旗手的是魯同學(xué)，魯同學(xué)是初一(6)班的學(xué)習(xí)委員。作為班干部，他以身作則，勤懇負(fù)責(zé)，樂于助人，深受同學(xué)們的喜歡和信任。學(xué)習(xí)上，他求踏實，肯鉆研;生活中，他為人真，興趣廣，我們總能被他筆尖流淌出的才思所感動和震撼，被他談?wù)擄w揚(yáng)出的遐思所吸引和深思，他還是我們班的“為什么”。勤奮相伴的一路也鮮花滿地，他的成績一直在班級前列，多次被評為班級的“閱讀之星”，獲數(shù)學(xué)24點競賽三等獎等等。今天，魯耀威同學(xué)將親手升起圣神的五星紅旗，把我們文瀾人的精神深深詮釋在祖國的藍(lán)天白云下。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇15

　　“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不一樣的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。”每每讀到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理。縱觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個又沒有好習(xí)慣呢?

　　我國的大文豪魯迅從小就養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣，這其中還有一個小故事呢!當(dāng)年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾教師學(xué)習(xí)。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮。魯迅每一天要去當(dāng)鋪當(dāng)完東西買完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，教師生氣的將他狠狠批評了一頓。魯迅聽了，沒有為自我做任何辯解，而是點點頭，默默回到自我的座位。第二天，他早早的來到學(xué)校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。從此，魯迅惜時如金，養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣，一向激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。

　　說完魯迅，再來說說現(xiàn)代著名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。在中學(xué)時，他常把家里給他的零花錢送進(jìn)書店，拼命買書讀。在大學(xué)最終一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。他想買下來，卻沒有那么多錢。無奈之下，他只好當(dāng)了自我的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習(xí)慣，如饑似渴的叢書中汲取知識，才有了之后他在文學(xué)上的建樹。

　　由此可見，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因為自我的壞習(xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)展的車輪。

　　英國的王爾德說過：“起先是我們造成習(xí)慣，之后是習(xí)慣造成我們。”的確，積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣從此刻開始，從小事做起，讓一個個好習(xí)慣伴隨你開啟成功的大名吧!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。

　　高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。

　　我是一個起點很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教20__年以來，無論是教小學(xué)、初中還是高中，無論是擔(dān)任語文、歷史和音樂教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，我兩次走上師訓(xùn)講臺，也沒被學(xué)員轟下臺來，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

　　不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學(xué)校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，什么“市素質(zhì)教育示范學(xué)校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

　　魏書生的教學(xué)工作漫談深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。

　　無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營;我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因為學(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機(jī)會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著并努力工作 著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時既教育學(xué)生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生，先要懂學(xué)生》就說明了這一點。我在實驗學(xué)校當(dāng)過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴，這是真的。現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學(xué)會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會”讀書，并推薦了一長串書目。

　　莊子說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認(rèn)識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學(xué)生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨(dú)立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個學(xué)期，我都會向?qū)W生推薦書目，鼓勵他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學(xué)生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā)，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學(xué)研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學(xué)校全員教學(xué)比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文——《把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道》榮獲縣一等獎。

　　與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗，而且要不斷充實語文學(xué)科知識。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學(xué)富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸!

　　漫漫人生路，書香伴我成長!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇17

　　講話主題：《講文明懂禮貌》

　　親愛的同學(xué)們，老師們：

　　早上好!我是一年級(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。

　　講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要說話文明，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長輩、尊敬老師、尊重同學(xué)。一聲“你好”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。以禮待人，笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動問好，放學(xué)回家要主動跟長輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個人心中生根發(fā)芽。

　　我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇18

　　有的人說：“珍惜還用學(xué)嗎每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認(rèn)為，有許多事物開始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在之后，等你失去了，你才會想起珍惜。在成長中，我學(xué)會了珍惜，如朋友就要好好珍惜的。

　　我和茜茜是好朋友，平時很少吵架。可是這次，我們卻因為一點雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的：一次，欣琦把一本精致的小本子寄放在我這，說體育課上完還給她。可是我因和同學(xué)聊天，這件事早就拋到云霄之外了，結(jié)果小本子居然不見了。

　　自從那件事開始，我們誰也不理誰。兩個形影不離的人遇見了便擦肩而過，拉開冷戰(zhàn)的序幕。

　　日子一天一天過去了，我開始感到了孤獨(dú)。我開始有點后悔了：是不是我真的做錯了呢我想跟茜茜道歉。可是有幾次站到她的面前我也不敢開口。不行!我不能失去這個朋友!

　　最終，我們倆和好了。之后，我才明白那個小本子是茜茜的國外的一個好朋友送給她的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應(yīng)當(dāng)啊!

　　如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的事物，到最終你會發(fā)現(xiàn)你懂得珍惜會給你帶來莫大的幸福與歡樂。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　暗淡了試卷的刀光劍影，遠(yuǎn)去了考場的鼓角爭鳴，當(dāng)同學(xué)們剛想放下月考的紙筆稍作喘息時，我們又即將迎來期末考試的雷雷戰(zhàn)鼓。

　　時間的確是個苛刻的老人，他總是以最吝嗇的方式與大家爭分奪秒，總是在不經(jīng)意間，點紅了櫻桃，染綠了芭蕉，也偷走了你的青春。親愛的同學(xué)們，你是否也有同感呢？大家是否想過，昨天你們還是游樂園中瘋跑的孩子，今天卻已經(jīng)成為高中戰(zhàn)壕里奮筆疾書的學(xué)生。昨天你們還在軍訓(xùn)的綠茵場里整裝待發(fā)，今天你已經(jīng)站在高考的起跑線上躍躍欲試。隨著我們年齡的增長，人生位置不斷變化，自己的閱歷也不斷增長。可謂人生處處有風(fēng)景，人生處處是戰(zhàn)場。那么作為朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的大家，人生位置又在哪里呢？

　　想必大家還沒有忘記月考試卷中的話題作文“位置”。當(dāng)你還在挖空心思用別人的例子證明這一話題時，你是否忽略了自己的位置？親愛的同學(xué)們，請低頭看一看自己，你站在德州一中這方沃土上，站在物華天寶、人杰地靈的齊魯大地上，站在擁有九百六十萬平方公里的泱泱大國上，這不就是你的位置嗎？請左右看看你的同學(xué)，是不是你的位置和他的位置永遠(yuǎn)不同。因此，很多時候，你擁有獨(dú)一無二的位置，而且你的人生位置無時無刻不在精彩地變化著。這不是值得同學(xué)們驕傲的么？

　　這又讓我想起王國維在《人間詞話》中提到的人生三境界。他說：

　　古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也。

　　今天，我想用“位置”詮釋王國維的三境界，和同學(xué)們共享。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，王國維的第一境界，這不就是大家最初對人生位置的'苦苦求索嗎？每個人都想攀登人生的最高層，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。因為，越高的位置越孤獨(dú)，望不盡的“天涯路”會使你迷茫悵惘、灰心沮喪。

　　韓愈說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”獨(dú)上高樓的你，面對無涯的學(xué)海和高聳的書山，總感覺“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，成功總是那水月鏡花，若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不得。其實，這恰好證明你把人生位置定位在高樓，在庸庸碌碌的平地上不可能有這樣的痛苦，井底之蛙永遠(yuǎn)不知道什么是天涯。

　　同學(xué)們既然選擇了人生的高層位置，就必須耐得住寂寞，經(jīng)受得住失敗的打擊。凡成大事者，在命運(yùn)的航程中往往都是獨(dú)行者。明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍三十五歲被推薦入太醫(yī)院，但他卻放棄皇宮御醫(yī)的位置，走遍國家山山水水，29年終成《本草綱目》。近三十年的遍嘗百草，怎能不說是耐得住寂寞？魯迅在血沃中原之時，放棄仙臺學(xué)醫(yī)的優(yōu)越環(huán)境，用筆做投槍和匕首，當(dāng)他在那片寒冷凝滯的大地上叫喊于生人而無反應(yīng)時，怎能不說是耐得住寂寞？寂寞是一節(jié)無人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星光的夜空，是一處沒有掌聲的舞臺。他使空虛的人孤獨(dú)，使淺薄的人浮躁，卻能使睿智的人深沉。希望你們能夠找準(zhǔn)位置，耐得住寂寞，睿智地走向人生的第二境界。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，王國維的第二個人生境界告訴大家，你不僅需要獨(dú)上高樓的勇氣，還要在你的人生位置上執(zhí)著追求。為了目標(biāo)，衣帶漸寬也無怨無悔。

　　你也許還在抱怨作文準(zhǔn)備了很多事例很多構(gòu)思但到考試卻依舊大腦空空如也，數(shù)學(xué)計算題本來會做卻得不了高分，物理選擇題模棱兩可、讓人防不勝防，英語試卷也改成了很不順手的七選五……但殊不知，困難之時方顯執(zhí)著本色。執(zhí)著就是你要堅持再寫一遍作文，再做一道習(xí)題，再記一遍單詞，再思考一分鐘，再堅持一分鐘，堅信自己下一分鐘一定就能成功，就能守得云開見月明。

　　也許，大家還會困擾在磁場、電場、復(fù)合場粒子的運(yùn)動中，游走在鹽類水解、離子的相互反應(yīng)中，迷茫于矛盾對立與統(tǒng)一、普遍性特殊性的區(qū)別中……但只要有了這份“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，我們終究會到達(dá)人生的第三種境界：“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處”。經(jīng)過多次磨煉、失敗、奮斗之后，成功水到渠成。此時，成功是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，是“人生刻意無情緒，無意尋來化自然”。

　　請大家回到原點：我們的人生位置究竟在哪里？我想，它就在你演算的一道道精準(zhǔn)的題目里，在你寫作的一篇篇華美的文章里，在你修改的一張張試卷里，在你整理的一次次學(xué)案里，它存在于你奮斗的腳印里，堅毅的目光里。千萬不要在最應(yīng)該奮斗的時候，卻選擇了享受，選錯了位置。

　　海到盡頭天為岸，山登絕頂我為峰。親愛的同學(xué)們，期末考試在即，讓我們秉持“獨(dú)上高樓”的堅忍和勇氣，“衣帶漸寬”的不悔與執(zhí)著，燃燒自己的潛能，去爭取人生的第三境界。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇20

　　一個青年畫家去拜訪名師門采爾：“為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可賣掉它卻是整整一年的工夫?”門采爾回答：“請你倒過來試一試，要是你花一年的工夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。”后來，事實果然如此。

　　兩種不同的做法，產(chǎn)生了兩種截然不同的結(jié)果，終究不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議，用整整一年的時間去反復(fù)琢磨，必定會創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，他的成功同樣也是必然的。

　　道理是一目了然的。在我們生活的這個大千世界，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點，他會取得成功嗎?如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂，抑或成功的到來是步履姍姍。

　　為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢?這是因為指明燈本身就意味著一種正確的前進(jìn)方向，使航行的小船能更順利地避開風(fēng)暴和暗礁，更快地向目標(biāo)前進(jìn)。即使它遇到了巨大的風(fēng)浪，因為有了指明燈，它也會航向明確，鎮(zhèn)定自如，不至于暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈，所以摘下了成功的桂冠。

　　美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當(dāng)然也少了名師的指引。讀小學(xué)時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成為將來的州長。從那以后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于實現(xiàn)了夢想。在人生和事業(yè)上，他實在是一位幸運(yùn)的成功者;在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。

　　我們都是大海中的一條小船，在風(fēng)浪中前行，在暗礁間穿梭，原所有的小船都能找到導(dǎo)航的指明燈，成功地駛向勝利的彼岸。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇21

　　親愛的少先隊員們，生活中我們每個人都渴望成功，成為一個有所作為的人。那么你知道成功的秘訣是什么嗎？騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。

　　希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)給他的學(xué)生們出過這樣一個考題——把你的手臂盡量往前甩，再盡量往后甩，從現(xiàn)在開始，每天甩臂300下。學(xué)生們都笑了，這么簡單的事怎么能做不到呢？過了一個月，蘇格拉底問他的學(xué)生們：“每天甩臂300下，哪些同學(xué)堅持了？”90%以上的學(xué)生驕傲的舉起了手。兩個月后，當(dāng)他再次提起這個問題時，堅持下來的學(xué)生只有80%。一年后，蘇格拉底再次問道：“請你們告訴我，最簡單的甩臂運(yùn)動，還有哪些同學(xué)堅持每天做？”這時候只有一個學(xué)生舉起了手，這個學(xué)生叫柏拉圖，他后來成了古希臘的另一位大哲學(xué)家。

　　這個故事告訴我們，成功在于堅持，堅持是最容易做到的事，只要愿意，人人都能做到；堅持又是最難的事，因為真正能做的，終究是少數(shù)人。堅持就能成功，成功貴在堅持。一個人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”只要有不斷堅持走下去的決心和毅力，每個人都能夠抵達(dá)心中的目標(biāo)！

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué):

　　早上好!我是初二(5))班的洪，今天我演講的主題是：學(xué)會尊重。

　　前些天，有一名中國留學(xué)生在美國馬里蘭大學(xué)的一次演講中說到“當(dāng)我踏上美國洛杉磯的土地，我才發(fā)現(xiàn)，這里的空氣是清新的，是甜美的，是近乎奢侈的……”一天多的時間里，引發(fā)了中國留學(xué)生和華人群體的大討論；國內(nèi)對該事件關(guān)注度也很高。我們的祖國應(yīng)得到她兒女的尊重，即使她演講中提到的某些情況在國內(nèi)的確存在，但也不能“嫌洗臉?biāo)�臟了，就把自己的臉也一起潑掉”吧！。我們應(yīng)當(dāng)尊重祖國的成就，你才會贏得祖國對你成就的尊重。

　　近日，我們的學(xué)校進(jìn)行了20xx年的招生，服務(wù)器因為同時在線申請的人數(shù)過多而系統(tǒng)崩潰。此時，部分社會人士開始質(zhì)疑學(xué)校的誠意和老師們的“師德”。很明顯，這確實是始料未及的突發(fā)狀況，并非哪方能完全控制或避免。因此而引發(fā)的部分情緒激動和議論紛紛，也值得我們思考理解與尊重的分量。

　　我們的學(xué)校是外國語學(xué)校，很多學(xué)生都有條件出國深造。但是我們要謹(jǐn)慎，不能盲目，因為出了國門，代表將是一個國家和民族。我們不能因為“埋怨中國的教育制度”、不能因為“基礎(chǔ)教育的艱辛”而動搖學(xué)習(xí)的決心。我相信，要想學(xué)習(xí)取得成效，在哪里學(xué)習(xí)、在哪種體制下學(xué)習(xí)都是要付出汗水甚至淚水的。我們也必須感恩和尊重這么一句話：不要忘記是誰讓我們走到今天，是什么讓我們昂首挺胸走出國門。只有學(xué)會尊重，才能贏得尊重，只有感恩，才能贏得尊重。我的演講完畢。謝謝大家！

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇23

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的主題是《環(huán)境教育 從凈化校園做起》。 自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿�存的基礎(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事：我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。

　　可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會在某一個樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。

　　同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們在保護(hù)環(huán)境時，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”， 這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為小事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。

　　從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

　　同學(xué)們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇24

　　環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。

　　世界上有許許多多的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害都是誰引起的?也許有人會說：都是自然災(zāi)害，是地球自我引起的。可是主要原因卻是人類很多地破壞才會導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對于這些我們卻毫不理會，仍然在很多地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎?不!我們不能!

　　保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點點滴滴做起。節(jié)儉用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)儉資源，不浪費(fèi)我們的水資源。刷牙時關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水能夠用來拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會浪費(fèi)水，積少成多，就會浪費(fèi)很多水。

　　水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費(fèi)。電，此刻已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節(jié)儉資源，要從自我做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)儉電資源的行動。

　　我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源，讓我們的地球母親更加美麗!

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇25

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。此刻，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長向祖國獻(xiàn)禮。

　　九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態(tài)來到那里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。

　　大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態(tài)和想法。

　　在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護(hù)著。此刻，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，團(tuán)體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽光，在充滿青春氣息的學(xué)校里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強(qiáng)音。

　　講到那里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔(dān)心會被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

　　相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒構(gòu)成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應(yīng)當(dāng)在陽光下成長，去為自我的夢想踏出現(xiàn)實的第一步，嘗試去應(yīng)對或許是個痛苦的過程。因為現(xiàn)實有時候離夢想太遙遠(yuǎn)，但不應(yīng)對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。

　　在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一齊成長。

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇26

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好

　　今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

　　良好的行為習(xí)慣會讓我們終身受用，而要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就需歷久彌堅，貴在堅持。所謂的“少成若天性，習(xí)慣成自然”，所以對于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，堅持才是最關(guān)鍵的。

　　對于我們中學(xué)生來說，以下的一些好習(xí)慣既能營造和諧有序的校園氛圍，也能提升我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　第一，同學(xué)們自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。早上到校不遲到；進(jìn)班早讀飽滿；見到老師或同學(xué)時能主動問聲好；課間不追跑打斗；午間校園秩序井然；出操時保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力；中午文明進(jìn)餐。大家才能夠在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

　　第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好預(yù)習(xí)；課上認(rèn)真聽講，踴躍回答問題；課下積極提問，解決疑難；課后認(rèn)真完成作業(yè)。長期堅持這樣的好習(xí)慣，在階段性的檢測中一定能收獲好的成績。

　　在這里，我呼吁同學(xué)們行動起來吧！在我們的日常生活中，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。謝謝大家！

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇27

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風(fēng)采”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的閉幕式。

　　回顧這一個學(xué)風(fēng)建設(shè)月，你們刻苦學(xué)習(xí)，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設(shè)性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標(biāo)。與此同時你們積極的參加學(xué)院為此學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月舉辦的各項活動，使此次活動達(dá)到了提高全院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)而豐富校園文化生活，為建設(shè)和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學(xué)術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽、c語言程序設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽、it知識競賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學(xué)習(xí)，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強(qiáng)調(diào)兩個字：“實”和“巧”。

　　實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學(xué)會了，就一定能取得好成績。

　　巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學(xué)里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運(yùn)用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細(xì)致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習(xí)，這樣有計劃地學(xué)習(xí)，就一定會事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學(xué)習(xí)的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進(jìn)行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學(xué)進(jìn)行比較，就能找出差距，找到前進(jìn)的路標(biāo)；兩個階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行比較，就能找到最佳的學(xué)習(xí)方法與最佳的學(xué)習(xí)時間等。孔子說過，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見思的重要。我們在學(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。

　　同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的科學(xué)方法，嚴(yán)整的科學(xué)構(gòu)思以及客觀的科學(xué)判斷從事學(xué)習(xí)和科學(xué)探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。

　　同學(xué)們，你們的每一份努力，都將為學(xué)院注入新的血液，你們的進(jìn)步就是學(xué)院的進(jìn)步，你們的發(fā)展就是學(xué)院的發(fā)展，共同努力，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學(xué)水平評估這個大好時機(jī)里，譜寫學(xué)院新的一頁。

　　最后，祝同學(xué)們?nèi)f事順意，學(xué)業(yè)有成！

小學(xué)中秋主題國旗下講話稿 篇28

　　各位同學(xué)，學(xué)長：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，面對這么多注視的目光，展示自己，對我來說，既是一個考驗，又是一項難得的機(jī)會，我要抓住這次機(jī)會，通過競選，爭取成為校學(xué)生會自律委員會的一員。

　　我先做一下，我是高一（x）班的，現(xiàn)在在班內(nèi)擔(dān)任生活委，我來競選，主要有以下兩個原因。

　　1）我熱心服務(wù)，在初中的學(xué)習(xí)生活中，我一直是校學(xué)生會衛(wèi)生部的成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助學(xué)校完成了許多工作，得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可取。

　　2）“千里之行，始于足下”，為了自己的理想要腳踏實地，不斷去努力，抓住鍛煉自己的機(jī)會，而學(xué)校學(xué)生會正是給我們一個鍛煉自己的平臺，給我們一個更廣闊的天地。

　　如果我這次競選成功了，我會努。在高中，我還憑著滿腔熱血和負(fù)責(zé)人的態(tài)度，成功入選了班委。為了更好地服務(wù)同學(xué)，體會付出的那種喜悅，我才站在這里去爭力做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)，協(xié)助老師，做老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友，多傾聽同學(xué)們的心聲，營造和諧的校園氛圍，如果競選失敗了，我也不會氣餒，畢竟“金無足赤，人無完人”，我也有缺點和不足，在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出，我會虛心接受，并努力改正。

　　俗話說“心有多大，舞臺就有多大”，在這個舞臺上，請給我一次機(jī)會，我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。

　　請記住我，高一x班，，謝謝大家！