防震知識我知道國旗下講話（精選33篇）
防震知識我知道國旗下講話 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《防震減災(zāi)我知道》。
同學(xué)們，我們都知道，人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。但是，每年，有無數(shù)人寶貴的生命卻被無情的自然災(zāi)害奪去。
20__年5月12日，我們永遠記得這個日子，汶川發(fā)生了大地震，在那短短的三分鐘,無數(shù)家園瞬成廢墟,無數(shù)親人生離死別,無數(shù)孩子成為孤兒。六萬多人遇難,三十多萬人受傷,數(shù)百萬人流離失所，死亡加上失蹤人數(shù)接近十萬。舉國悲慟,山河嗚咽。災(zāi)難讓我們傷痛，但也讓我們空前團結(jié)。面對突如其來的災(zāi)難，萬眾一心、舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量。
為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強災(zāi)害風(fēng)險的防范意識;普及防災(zāi)減災(zāi)的知識，增強綜合減災(zāi)的能力。國務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
地震帶給人類的災(zāi)難是巨大的，我們不能挽回災(zāi)難，但卻能夠面對災(zāi)難積極行動。災(zāi)難過后，我們還應(yīng)思考如何才能更好地防震減災(zāi)。如果能夠做到準(zhǔn)確及時預(yù)報地震，如果房屋建筑有足夠的堅固，如果各種救援力量能夠更及時、更有效組織和協(xié)調(diào)配合，那么，人們就能躲避震災(zāi)，保全生命，我們就能把災(zāi)害帶來的損失減少到最低的限度。
當(dāng)我們懷念地震遇難同胞時，我們應(yīng)該更加珍愛生命，重視做好所有的安全工作，健康、幸福地學(xué)習(xí)生活。
今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學(xué)們記住以下幾點：
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
防震知識我知道國旗下講話 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工、同學(xué)們早上好：
我今天講話的題目是《敬畏生命 珍愛健康》
當(dāng)一個十五歲的少女，秋葉般從高樓飄然隕落的時候，那血腥刺痛了我們每一個人的心。人們對此產(chǎn)生有無數(shù)的猜測，也許只是因為分班時進了一個自己認為丟面子的班級，也許只是因為老師，在我們認為的不適當(dāng)?shù)臅r間、地點，采用了一個不適當(dāng)?shù)呐u方式，指出了我們一個真實的缺點錯誤„„可是縱然有無數(shù)的理由，我們還是要問：難道我們非得拿生命去賭氣嗎?
你是否知道，也許你的父母在你生命還沒有孕育時就開始給你取名字?你的名字寄托了父母多少的希望!你有多久沒有看過你兒時的照片了?打開看看吧!那里有媽媽熬夜為你精心編織的毛衣，有爸爸扛你在肩的身影，你曾是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲!
其實呵護你生命的豈止你的父母?你還記得小學(xué)時學(xué)校門口的交警叔叔嗎?你還記得送你過馬路的老師嗎?你還記得接送你上學(xué)的白發(fā)外婆嗎?你還記得那些可怕又可親的護士、醫(yī)生嗎?„„
我們生來就是“小皇帝、小公主”，被呵護似乎永遠是天經(jīng)地義的，我們?nèi)莶坏冒朦c不公平，受不了一點點誤會，可是我們不該忘記，我們對家庭還有責(zé)任!對民族還有義務(wù)!難道當(dāng)我們的民族在遭遇外敵欺凌時，我們能以跳樓來發(fā)泄不滿嗎?!
是的，我們長大了，生活、學(xué)習(xí)充滿壓力。老師可能因為我們的一次遲到對你有過呵斥，可在老師心中你依然是一個可愛的生命，他呵斥的僅僅是這次的麻痹大意!媽媽也許為你的一次考試成績大發(fā)其火，可這不表示你的學(xué)習(xí)成績比你的生命更有意義!在媽媽對你恨鐵不成鋼的時候，在那些過激的言辭背后，是她對你今后的擔(dān)憂，她多么害怕你長大后會遇到挫折，害怕你的生命不能發(fā)出光華!因為她深知她無法永遠呵護你的!
不要拿生命賭氣!這樣的傷害，受傷最重的是最愛你的人!用這樣的行為去作踐別人的對你的愛，這有多么的殘忍，多么的惡毒!
當(dāng)我們仰望那些成功者時，我們既崇拜又絕望，我們還沒有努力，就已經(jīng)決定放棄!去讀一讀那些成功者吧!他們和我們一樣平凡!每一個成功者背后都有一段艱辛的故事!
對于一個醫(yī)生，不在乎他搶救了多少病人，而在于他面對無數(shù)次死亡而不退縮。對于一個病人，不在乎他患了什么病，而在于他面對病魔而始終珍愛自己的生命。對于一個學(xué)生，不在乎你的表現(xiàn)多差，成績多壞，而在于你是怎么面對每一天屬于你的那24小時。
留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)!他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的你，才能給雙親一個安定幸福的暮年!理解老師的認真和執(zhí)著吧，他完全可以對你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。
親愛的老師，我的同事們!當(dāng)你們有無數(shù)的理由對學(xué)生生氣的時候，不要忘記學(xué)生是一個生命!教育和愛不僅僅需要嚴厲還需要智慧和耐心。同樣意思，你一定可以找到一個更好的方式表達出來!
我們那樣嚴格要求我們的學(xué)生，是為了他們將來多一點快樂，少一點挫折�？墒俏覀冸y道因為希望他們將來快樂，就犧牲他們現(xiàn)在的快樂嗎?!有一個可以出國留學(xué)的學(xué)生固然令人羨慕，可是這個周末就有學(xué)生到學(xué)校里看望您，不也是人生的一種幸福嗎?!
生命的健康包括生理的健康和心理的健康，無論何時何地，我們都應(yīng)該把生命健康放在第一位，沒有生命健康，其他都是零。同學(xué)們、老師們讓我們一起：敬畏自己的生命!敬畏別人的生命!珍愛自己的健康!珍愛別人的健康!
謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇3
做一個有道德的中學(xué)生
如果人好，就一定要內(nèi)心好!即使長相再美，也沒用!
道德是一個旦古如一的話題，即使最強大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。
孔子說：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養(yǎng)的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進歷史的長河，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含，今天的教育依然離不開品德教育。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會打好基礎(chǔ)。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?
謝謝大家。
防震知識我知道國旗下講話 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是《為中華之崛起而讀書》
又一次聆聽國歌在耳邊奏響，看五星紅旗獵獵飛揚，我心中激動且自豪。
正如艾青在詩中所說，“為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路前行。
如今，流年暗偷換，我們迎來了反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也即將迎來祖國母親--周年華誕!
--年前，六十六年時間里，祖國的天：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”;祖國的地：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”;祖國的兒女：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽”。
--年的勵精圖治，--年的上下求索，--年的眾志成城，--年的風(fēng)雨兼程，改變了近代中國，積貧積弱，飽受欺凌的局面，而今的祖國，科技騰飛，國力凝聚，安定昌盛!
但我們不會忘記曾經(jīng)的傷痛，不會忘記曾經(jīng)的恥辱，更不會忘記我們現(xiàn)在稚嫩的肩頭上要承擔(dān)起未來的重擔(dān)，要挺起中國的脊梁!我們青春煥發(fā)，我們熱血沸騰，我們要做那高傲的海燕，搏擊長空，展翅翱翔!要做那勇敢的弄潮兒，到中流擊水，浪遏飛舟!
少年智則國智，少年強則國強!未來的江山要由我們指點，未來的中國，要由我們?nèi)?fù)興，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
”這是我們無悔的選擇!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
”這是我們奮斗的姿態(tài)!學(xué)習(xí)吧!同學(xué)們!“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，猶在耳畔。
不要抱怨學(xué)習(xí)并非易事，正如蘇軾所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
”不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;只有登上山頂才能看到最美的風(fēng)光。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以飽滿的熱情、昂揚的`斗志刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績和最大的進步向祖國母親--周年生日獻禮!
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：大家好!
世界上有一種玫瑰叫做“幫助”，給予他人時，自己手指上也會留下淡淡芳香。
世界上有一種禮物叫做“支持”，贈送他人時，自己心中也會刻下幸福的痕跡。
幫助別人，我們快樂;看到別人經(jīng)過自己的指導(dǎo)，露出燦爛的微笑，心里更是甜蜜。助人為快樂之本，小之，讓我們得到真摯的友誼，溫馨的班級，大之，更讓我們的社會變得更加和諧。對于幫助，我們不一定要做到有求必應(yīng)，但別人的幫助，我們定不能嚴詞拒絕，甚至諷刺、嘲笑他人……
當(dāng)我們過完假期，回到校園卻依然沉浸在節(jié)日的歡樂時，是誰一遍遍提醒我們校園禮儀?當(dāng)我們歡呼雀躍，在校園里四處奔跑時，是誰提醒我們要小心行走?當(dāng)烈日照耀下，同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書，是誰已汗如雨下，卻依然堅守“崗位”?當(dāng)寒風(fēng)冷冽，同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時，又是誰凍得滿臉赤紅，卻寸步不離，依然微笑著提醒我們?是志愿者啊!春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們，提醒我們，無怨無悔。在我們攀爬人生之山時，他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固，我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們，讓我們變得謙遜不張揚，沉穩(wěn)不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢?
“同學(xué)，請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛，漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué)，斜了她一眼，繼續(xù)往前走。志愿者跑上前去，微笑著對他說：“同學(xué)，衣服要拉到胸上……”不料，同學(xué)卻打斷他的話，“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道：“不行嗎!”便揚長而去。
志愿者辛苦的堅持一直站著，為了我們。卻還挨了罵，這對他們公平嘛!難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠?就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛?助人為快樂之本，因為他們以幫助我們而幸福，以幫助我們?yōu)轵湴?
請那些不理睬志愿者的同學(xué)，捫心自問。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩(wěn)挺拔，井井有條，一次次蛻變的過程里不滲透著志愿者們一句句善意的提醒啊!
助人是快樂的，我們更應(yīng)該以志愿者為榮，配合他們，讓校園變得更加美好!
在陽光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒……
我的演講完畢，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇6
同學(xué)們：
大家好
課間活動是學(xué)生復(fù)雜的腦力勞動之后的休息時間，為了保證同學(xué)們課間活動有序和安全，希望同學(xué)們做到以下幾點：
1、下課后嚴禁學(xué)生在教室、走廊、樓道、打球、跳繩、跳皮筋、追趕、打鬧等活動。
2、課間要進行適當(dāng)和安全的游戲活動，不要追打，防止傷害別人，損壞公物的事故發(fā)生。
3、下課時在樓梯、樓道、走廊操場行走，要有禮貌的讓路，不得搶行、擁擠，互相沖撞
5、課間在操場禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。
6、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
7、同學(xué)間交談要有普通話，要經(jīng)常使用“您早、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。不打架、罵人。
8、雨天走路更要當(dāng)心，注意防滑，不要在走廊里奔跑，要慢行，特別是上下樓梯更要當(dāng)心。
9、如果同學(xué)們在活動中發(fā)生摔跤等事故，應(yīng)立即報告老師，及時送醫(yī)院。
10、 課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
防震知識我知道國旗下講話 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高�！暗赂邽閹�，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩�！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!
防震知識我知道國旗下講話 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我在國旗下講話的題目是：“激情、超越�！�
“激情、超越”這四個字我們并不陌生，但熔盛重工卻用“激
情、超越”，演繹出了世界奇跡。
六年前的長青沙，是一片灘涂。對岸燈火通明的張家港，照亮了
站在江邊考察的陳惠娟書記一顆創(chuàng)業(yè)的心，印紅了長青沙一片美好的未來。她堅信，只要我們有“激情”，敢“超越”，就能打造出奇跡。熔盛人默默記住了陳書記的話，他們用“激情、超越”，打下了熔盛重工的第一根樁。
六年后的熔盛重工，總投資已達200億人民幣、占地面積12000多畝、擁有3萬2千多名員工，去年在香港成功上市。熔盛重工手持船舶訂單中國第一，世界第三。他們有1600噸的世界最大的龍門吊，有世界最大的切割中心，有世界最大的船塢，造世界最大的船。他們因有“激情、超越”，而擁有了多個世界第一。
同學(xué)們，這一切都是在短短的六年內(nèi)實現(xiàn)的!在這一片灘涂上，就是這樣一個年輕的企業(yè)用激情實現(xiàn)了夢想，實現(xiàn)了同時建廠、同時造船、同時育人、同時出效益。平均年齡只有29歲、擁有無限激情的年輕熔盛，在未來十年定能成為世界500強，實現(xiàn)超越的夢想。這將是我們?nèi)绺奕说哪繕?biāo)，也將是如皋人的驕傲。
如今，我們?nèi)凼⒅袑Ｍ瑯右舱堇[著四同步：同時建設(shè)，同時招生，同時育人，同時創(chuàng)名校。我們學(xué)校的發(fā)展速度，也正在創(chuàng)造著如皋奇跡、南通奇跡、江蘇奇跡。我們也將繼續(xù)創(chuàng)造更多的奇跡，因為我們有“激情”、敢“超越”，我們與熔盛同成長。
“心有多大 ，舞臺就有多大�！蹦贻p的我們懷抱著理想，承載著父輩的期望，承載著熔盛的期望，承載著造船人的期望。熔盛中專，她讓我們充滿了激情，我們堅信：這所年輕的學(xué)校、熔盛的黃埔軍校，是我們成才的搖籃，會讓激情，超越夢想!
激情、超越是強者的凱歌。平靜的湖水雖能給人以恬美的享受，但永遠不會奏出壯美的樂章;澎湃的大海，波濤洶涌，卻給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是激情，這，就是超越。
親愛的同學(xué)們，請用激情熔鑄我們的一切：清晨，迎著初升的太陽，想一想：今天我該怎樣努力?黃昏，對著美麗的晚霞，問一問：今天我有多大長進?明天又該如何超越?要不斷的戰(zhàn)勝自我，豐滿自我、超越自我、升華自我。我們堅持把每天該做的事做好，堅持高效地聽好每一節(jié)課，堅持每天都在進步，用激情堅持我們的學(xué)業(yè)和成長，在堅持中超越，在超越中成功。
我們，凝聚著師長的心血，維系著民族的未來。不管你是貧還是富、是民還是官，我們的路都要靠我們自己走，我們的未來要靠我們自己去拼搏。所以，我們需要用豐富的知識、出眾的才華，去開創(chuàng)幸福的生活，我們更需要用永不放棄的堅毅品格去激勵自己、超越自己，用自強自立精神、拼搏超越的精神去撐起自己靈魂的天空!
志存高遠，追求卓越，因為我們是熔盛中專人，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，因為我們是熔盛中專人。讓我們發(fā)展內(nèi)涵，豐富人生，做一個文明的熔盛學(xué)生。
我深信，我堅信，我們每個人都有理由相信，我們的人生一定會像從熔盛起航的巨輪一樣，不畏艱難，劈波斬浪，昂首跨過長江，勇敢奔向海洋，駛向我們理想的彼岸!老師們，同學(xué)們，美好的未來一定是我們的!讓我們把這里作為起點，讓我們現(xiàn)在就鳴笛起航!
我的講話完了。
謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇9
每個人都渴望幸福，甚至去追尋它，但并不是每個人都能感受到它。
幸福，其實就在于你自我的感悟，對生活的體驗，對生命的熱愛，和對完美事物的贊美。其實幸福并沒有定數(shù)，全是憑著你自我的感覺而已。當(dāng)你堅韌不拔努力后獲得成功和掌聲，你會感到幸福;當(dāng)你在學(xué)校學(xué)了一天，回來卸下沉重的書包，將身體甩到軟綿綿的床上，你會感到幸福;當(dāng)你在班上勞累了一天，走進家門時，愛人端上可口的飯菜，你會感到幸福;當(dāng)你過生日時，你的父母給你買回一個大蛋糕，你也會感到幸福……
其實，幸福對于我們來說，無時不在，無時不有。在老人看來，你是幸福的，因為你有著靚麗的青春;在小孩看來，你是幸福的，因為你沒有他們那么大的壓力;再單身漢看來，你是幸福的，因為你有著溫馨和睦的家庭;在殘疾人看來，你是幸福的，因為你有著健康的體魄;再失業(yè)者看來，你是幸福的，因為你有一份不錯的工作。幸福就在你身邊，可不少人感受不到這些身邊的幸福，擁有時不明白去珍惜，等到失去時，才后悔莫及。
幸福不是金錢的代名詞，也不是獨裁的專利。無所欲求是一種幸福，為人和善也是一種幸福;貪欲過度、為所欲為都難以撐起幸福的小舟。所以，有錢、有權(quán)未必幸福，清貧、大度未必不幸。幸福的關(guān)鍵，是要看你是否有一顆熱愛生活的心，是否有一個奮進向上的目標(biāo)，是否有一種執(zhí)著的追求，這樣，你才能感受到幸福。
幸福不是光要感悟才能得到的，我們還要追求幸福，創(chuàng)造幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。僅有懷著幸福的心境去對待生活，人生路上才有幸福相隨。
防震知識我知道國旗下講話 篇10
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我是八(2)班的小魚，今天國旗下講話的題目是《助人是快樂之本》。一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。
于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢?同學(xué)們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人
防震知識我知道國旗下講話 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：
大家好!今天我演講的題目是“信守承諾，恪守職業(yè)道德”。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一名消防軍人，你是否永遠堅守著自己的崗位……
所謂職業(yè)道德，就是和人們的職業(yè)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責(zé)任與義務(wù)。英國作家約翰生曾說：“職業(yè)能彩飾一個人的品性�！边@句名言，道出了人生的價值就在于愛崗敬業(yè)、恪盡職守。一份工作，一個崗位是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，同時也是人類社會存在和發(fā)展的必須。而愛崗敬業(yè)正是人生意義的砝碼，是人生歡樂、幸福之所在，也是對待職業(yè)、對待工作應(yīng)有的態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種精神，是一種態(tài)度，更是一種境界。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。而作為消防軍人，要在這個崗位上要做到愛崗敬業(yè)，必須堅決擁護黨的政策，正確領(lǐng)會黨的新要求和指導(dǎo)原則，要提高
學(xué)習(xí)能力，增強自身素質(zhì);提高工作能力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng);提高自律能力，維護部隊的紀律形象。
為人民服務(wù)，恪守我們的職業(yè)道德，是每一名消防軍人深刻認識的工作本質(zhì)和根本任務(wù)。我們?nèi)粘５南拦ぷ骶褪窃谄椒仓卸冗^的，也許我們在工作中多一份責(zé)任就多了一層保障、多一點敬業(yè)就少了很多的隱患。這就要求我們在工作中不但要有過硬的技能，而且要有忠于職守、常備不懈、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作、英勇善戰(zhàn)的消防職業(yè)道德。
我記得我讀過一本書，叫《致加西亞的信》，里面有這么幾句話：
如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他干!
讓我把這段話加以修改：
如果你為消防事業(yè)工作，用你的青春與激情：為他干!讓我們用恪守職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)，去踐行為人民服務(wù)這一消防軍人永恒的承諾，為消防事業(yè)的未來奉獻我們的青春吧!
防震知識我知道國旗下講話 篇12
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
本周五是“11.9”消防教育日。本次消防教育日活動的主題是“全民參與消防，共筑平安校園”。時下，正值秋冬交替之際，天氣以干冷為主，在這樣的季節(jié)里，消防防火工作很重要，防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會想到“火災(zāi)”二字�；�，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了慘痛的教訓(xùn)。古話說得好：“賊偷一半，火燒精光�！币话鸦鹂梢园讶藗冃燎趧趧觿�(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面�；馂�(zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳�！叭龝奔磳W(xué)會火災(zāi)報警，學(xué)會使用滅火器撲救初起火災(zāi);學(xué)會火災(zāi)自護自救。
借消防教育日的契機，學(xué)校將通過開展“六個一”活動，即由教研組長和班主任負責(zé)對辦公室和教室周圍開展一次消防設(shè)施設(shè)備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會課、各班出一期消防安全主題的黑板報、11月7日中午12：15師生宿舍開展一次火災(zāi)逃生演練活動、11月8日課間操時間開展一次教學(xué)樓常規(guī)疏散演練的檢閱活動、處室兼職安全員開展一次所轄場所消防安全隱患排查活動。來增強全校師生的消防安全意識，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面。
雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎于每一天，我們平時要注意愛護、保護消防設(shè)施設(shè)備，就是愛護和保護我們的生命。同學(xué)們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，大家要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)” 讓我們共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，共享平安生活!
謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇13
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講的題目是《學(xué)會微笑的生活藝術(shù)》。
微笑，是一則禮儀;微笑，是一種修養(yǎng);微笑是一種語言，讓人覺得倍感溫暖;微笑是一首歌，唱出了心中的愛。微笑是一種放開心胸暢游的方法;微笑是一樣給人放心滿意的證明;微笑是一個古往今來傳頌的絕色容顏。
學(xué)會微笑，就是學(xué)會一份堅強和勇敢;學(xué)會微笑，就是學(xué)會一份放棄的大度。學(xué)會微笑，是一份光明磊落的胸襟，是一份豁達大度的氣派。無論身在何處，無論身在何時，我們都要學(xué)會微笑。
學(xué)會微笑是生活的藝術(shù);學(xué)會微笑，生活會遍地陽光;學(xué)會微笑是一種前進的力量。當(dāng)困難和磨難來臨時，學(xué)會微笑，因為微笑可以給你力量，將困難與磨難轉(zhuǎn)化成前進的動力，使你迎刃而上，繼而這些困難和磨難就會成為你的墊腳石，給你的人生帶來了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)你微笑時，你就會發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好。
有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它會對你笑;你對它哭，它也會對你哭。”沒錯，在生活面前，應(yīng)當(dāng)學(xué)會微笑，對生活中的所有事物微笑，使你成為一個樂觀的人。當(dāng)你微笑時，許多煩惱會隨之煙消云散，許多麻煩也會變成美事。
學(xué)會微笑，因為微笑是一顆舒心丸，給你帶來好心情;學(xué)會微笑，因為微笑是一劑良藥，可以給你帶來無盡的好處。親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會微笑，讓微笑融入我們幸福的生活，讓微笑編織我們美好的明天。
我的講話完了，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我的國旗下主題講話是《環(huán)保我能行》。
綠色是什么象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何?到那時，也許只是灰飛煙滅，一切都只淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭而沒有及時關(guān)上嗎?
同學(xué)們，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士，不要把它想象成很大的事情。環(huán)保就在我們身邊，當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子;一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉。對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人一個干凈、美麗、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾：承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾：多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏綠地。同學(xué)們，讓我們努力吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家好!
“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”同學(xué)們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎?
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動。水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地用水;水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開水;水是人類文明的搖籃，放眼歷史幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。所以說，水資源在我們生活中是不可缺少的，也是我們?nèi)祟悓氋F的資源、文化的保障，是大自然賜給人類的生命文化精華。在我們?nèi)祟惖难}中淵遠流長著水的氣息，水的文化，水的精神。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的淡水僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機。同時，隨著人口的增長，工業(yè)的發(fā)展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食著大量的可供消費的水資源。目前，我國的水資源總量為2.8萬億平方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第122位，屬聯(lián)合國認定的13個世界貧水國之一。
但是，在我們校園，浪費水資源的現(xiàn)象卻時時可見：無人水龍頭細水長流;洗手時水龍頭開到最大，水花四濺;見到“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象時熟視無睹;更有甚者，部分同學(xué)把校工師傅已經(jīng)灌好的整瓶開水直接倒掉重打……要知道，我校每個月的水電費支出就有十萬余元。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。節(jié)約用水，從點滴開始。我們倡導(dǎo)健康綠色的生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，從生活中的細節(jié)入手，從身邊的小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，刷牙洗臉時隨用隨開隨關(guān)水龍頭，停水時別忘了關(guān)閉水龍頭，平時少用一滴水，這樣水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長期行為，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們青少年更要自己身體力行!做自覺節(jié)水、惜水的志愿者、宣傳者，見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。帶動、影響和提高整個社會的節(jié)水意識。
今天不節(jié)水，明天無淚流。 人體有70%是水份，節(jié)約用水，就是尊重生命。人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你。
如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們珍惜資源，為共建一個節(jié)約型社會而努力。
防震知識我知道國旗下講話 篇16
史格勒以往說過：在真實的生命里，每一樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。的確，信心是十分重要的。
自信是成功的關(guān)鍵。海倫·凱勒是盲聾啞作家，在常人無法想象的生命逆境中，踏上了人生的漫漫旅途。她曾自信的聲明：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)!”正因為有了自信，她努力學(xué)習(xí)，最終如愿以償。她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神，被譽為人類永恒的驕傲。自信讓一個人擺脫困境，取得成功。
自信能贏得別人的信任。萬鋼是中國科技部部長，當(dāng)年他在德國留學(xué)時，沒有進行德語入學(xué)考試，直接入學(xué)，正是因為他對自我有信心，在該自信的地方敢于自信，可是分謙虛就是實事求是，有才華就要大膽地展示，所以他也成為了唯一一個沒有參加的與入學(xué)考試的外國留學(xué)生。實事求是，有自信，是有才華的重要表現(xiàn)。
自信的應(yīng)對生活。自信心差的人往往看不起自我，不能進取地與人相處。自信的人時刻都相信自我的實力。喬·吉拉德因為有了自信，才有了他輝煌的事業(yè)。小澤征爾因為有了自信，才能成為著名的交響樂指揮家。也許，相信自我，才是最完美的自我。
自信是失敗的支柱，是成功的奠基。自信，能給予人力量，有了它，生活將變得多姿多彩，它是一顆火熱的太陽，讓我享受它的溫暖;它是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過艱險的門檻。愛默生以往說過：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕拍芙o人以前進的動力，能讓我們勇敢的應(yīng)對失敗。
防震知識我知道國旗下講話 篇17
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族 ,沒有振奮的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林”。一個民族要自立于民族之林,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù) ,納入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程。下面是小編為大家整理的關(guān)于，希望對大家有所幫助。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好! 我是綜合班的朱雅，我今天國旗下講話的題目是《民族精神，牢記心頭》。
在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難不斷前進，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強，展現(xiàn)出強大的活力和生機，一個重要原因就是在千百年來的歷史發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。社會發(fā)展到今天的時代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是愛國主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。
民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個民族在歷史活動中表現(xiàn)出現(xiàn)的、富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定志向，具有對內(nèi)動員民族力量、對外展示民族形象的重要功能。一個民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅定的志向，不可能自立于世界先進民族之林。一個民族的精神狀態(tài)如何，關(guān)乎這個民族的興衰成敗。
我們的校園也需要民族精神的滋養(yǎng)，校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)技術(shù)人才的地方，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，有的同學(xué)有點矛盾就想用武力去解決，使我們不能忽視校園暴力;個人主義嚴重，不講全局利益，只講實用;不講奉獻，只講索取;不講艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，只講享受、比闊氣;不講實事求是，只講弄虛作假，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現(xiàn)象充斥著我們的校園，它們反映了學(xué)生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發(fā)展蔓延勢必使我們的校園受到精神上的污染，甚至使整個社會的進步受挫。因此我們的校園需要凈化，需要我們偉大民族精神的滋養(yǎng)。同時，我們學(xué)生應(yīng)該要求自己誠信待人，誠信處事，誠信立身。我們要將弘揚和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營造振奮人心、凝聚人心的校園文化。堅持高揚主旋律，堅持正確的輿論導(dǎo)向，充分運用學(xué)校的課堂、圖書、櫥窗、板報、網(wǎng)站、廣播等各種資源，大力宣傳和弘揚民族精神。
弘揚民族精神要以愛國主義為核心，讓我們緊緊團結(jié)在愛國主義的旗幟下，形成強大的民族凝聚力、向心力。唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛祖國，報效祖國和人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時俱進，在我們這一代得到發(fā)揚光大。
謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇18
大家好!
這個春節(jié)在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組、發(fā)起“一級響應(yīng)”、各級財政下達補助資金112.1億元(截止1月26日0時)，一批批“逆行”醫(yī)療隊、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命;這場共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，病毒、細菌等病原微生物也活躍起來，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴重時會引起肺炎及其它并發(fā)癥。
為了有效防范和應(yīng)對可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹立“健康安全第一”的思想，提高自我防護意識。
對付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購買食品，因為路邊攤衛(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細菌。
3、均衡飲食，不挑吃，多吃水果，攝取足夠營養(yǎng)。
4、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸有流感樣癥狀的人。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。
5、平時要注意鍛煉身體，定期運動，并保證充足睡眠，增強自身抵抗疾病的能力。
6、隨著天氣逐漸變熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
同學(xué)們，健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。流感并不可怕，只要我們切實做好預(yù)防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天。
現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來了病毒的困擾�，F(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡稱“流感”。流感這種說它殺傷力強不是，說它殺傷力弱也不是。它只不過是一種會隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會對人類造成那么大的影響呢?因為，在香港已經(jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時的感冒只要幾下工夫就能康復(fù)。而感染上流感就不單要吃藥那么簡單了，他好了以后還會有可能落下病根呢!流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場所。所以，大家只要稍不留神，隨時會有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴重的會引起肺炎等并發(fā)癥。請大家做好預(yù)防工作。
防震知識我知道國旗下講話 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個重要原因就是他們能夠只爭朝夕，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。
兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人從小到大從不輕易放過一切學(xué)習(xí)的機會，抓緊一切可以利用的時間讀了許多書，有時甚至因為讀書兩三天忘記了吃飯而昏倒。她從16歲開始，就這樣沒日沒夜地學(xué)習(xí)、工作了整整50年。英國科學(xué)家道爾頓12歲時就開始一邊替別人干農(nóng)活維持生計，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書籍和進行科學(xué)研究，后來終于摘取了成功的碩果，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問他成功的秘訣，他說：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說，幾乎完全是由于不懈地努力�！�
是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。
運動場上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠?是誰以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時間賽跑，向困難挑戰(zhàn)?是誰走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花?又是誰落在了后邊，總把自己、別人和生活埋怨?同學(xué)們，想一想，我們該如何去經(jīng)歷這漫漫求學(xué)路?
學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路，更是一條漫長而曲折的路，有歡笑，也有眼淚，有激奮，也有沉寂“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈時，為了找到一種合適的燈絲材料，兩年中先后試驗了1600多種材料。這意味著什么?1600多種材料就意味著1600多次的失敗。面對一次接一次的挫折，愛迪生沒有屈服，更沒有沉淪，于是他成功了。在學(xué)習(xí)的征途上，每個人都不可避免地會遭到各種困難和挫折。
科學(xué)家牛頓說過：“如果你問一個善于溜冰的人如何學(xué)得成功時，他會告訴你：‘跌倒了，爬起來，便會成功�！笔堑�，作為一名學(xué)生，要善于對待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。
學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度，一種品格，學(xué)習(xí)需要堅強的意志，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”，也曾有人說：“沒有天份，只有勤奮”。一個人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會自覺地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)而不倦。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠大志向和抱負提供得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟的新時代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”;但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時，可以丟棄。恰恰相反，由于今天生活條件的優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己，就很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地激勵自己。請記住，未來社會是一個多姿多彩的世界，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會在人生的征途上獲得成功，才會成為創(chuàng)造新生活的。在學(xué)習(xí)上，“沒有最好，只有更好!”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學(xué)們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的遠大抱負，為建設(shè)繁榮富強的祖國，勤奮地學(xué)習(xí)吧!
防震知識我知道國旗下講話 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
度過幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望，我們進入了新的一學(xué)期。新起點，新征程，我們需要把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。新學(xué)期第一次國旗下的講話，老師想跟大家交流的關(guān)鍵詞有兩個：第一是“規(guī)則”，第二是“習(xí)慣”。
首先，是“規(guī)則”。同學(xué)們，從無拘無束的家里回到集體生活中，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，去面對規(guī)則，去面對集體生活所帶來的各種挑戰(zhàn)呢?其實，大家都知道，遵守規(guī)則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規(guī)則，才能享有最暢快的自由。自由無處不在，它與我們的生命生活息息相關(guān)，它是人類自己制定的信條，只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信。
我們試著做一個選擇題，大家是希望生活在一個垃圾遍地，生活秩序雜亂無章，師生時間意識淡漠，同學(xué)家缺乏基本的禮貌尊重的校園里，還是向往生活在現(xiàn)在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿藝術(shù)氛圍和書香氣息的校園里。答案不言而喻，正是因為我們有了嚴明的校紀校規(guī)，我們有著幾百名高素質(zhì)的、遵守規(guī)則的師生，正是這兩者的結(jié)合，鑄就了現(xiàn)在這樣一個共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨，沒有理由不去珍惜，沒有理由不對她呵護備至!
同學(xué)們，讓我們再重溫一下那些經(jīng)典的話。“沒有規(guī)矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹立強烈的規(guī)則意識要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時，步子再輕一點，切勿大聲喧嘩，追逐打鬧;活動時，運動場上無意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“臟”;放學(xué)時、做操時或在食堂吃飯時，面對擁擠的人群，在插隊念頭閃過腦海的瞬間，請毫不猶豫地拒絕它，不要因為個人的便利，而擾亂了有序的隊伍。
第二個關(guān)鍵詞“習(xí)慣”。很多同學(xué)在上學(xué)期都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，不過現(xiàn)在會不會已經(jīng)丟了呢?那就重新?lián)炱饋戆伞?/p>
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，同學(xué)們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)業(yè)的成功離不開勤奮、認真、付出。同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況，制定出長期目標(biāo)與近期計劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，并嚴格地執(zhí)行下去;其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成課前積極預(yù)習(xí)，課堂認真聽講，課后及時鞏固，獨立完成作業(yè)，不懂的地方多思考多請教的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會歸納總結(jié)。
在生活習(xí)慣上，要及時轉(zhuǎn)換假期的作息時間，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活。養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假等基本行為規(guī)范。
在禮儀、著裝上，衣著得體，談吐有風(fēng)度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學(xué)子所應(yīng)該具備的基本面貌。
寢室生活上，要養(yǎng)成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護寢室衛(wèi)生，團結(jié)寢室同學(xué)的行為規(guī)范。
同學(xué)們，春天是千帆競發(fā)的好時節(jié)，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進的步子走的更穩(wěn)，在新的一年里再攀高峰!
謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇21
媽媽個子不高，瘦瘦的身材，白白的皮膚。她長著一張瓜子臉，一對彎彎的柳葉眉下有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一張能說會道的嘴，真是漂亮極了。
媽媽的興趣愛好很多：看書、運動、上網(wǎng)。她最喜歡繡十字繡，她已經(jīng)繡了許多幅作品，其中最壯麗的是一幅《靈雀和鳴》，它長1米8，寬1米，圖上繡著兩只美麗的孔雀在桃花盛開的地方依偎在一齊，享受著春天完美的時光。媽媽把兩只孔雀繡得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這幅畫此刻就掛在我家的客廳墻上，家里每次來客人看到這幅畫，都會贊不絕口，眼神流露出敬佩。我每次做作業(yè)、看書時，她總是靜靜地坐在我身旁繡著，她經(jīng)常對我說：“一個人要學(xué)會靜心，僅有把心安靜下來，才能做好每件事，尤其是學(xué)習(xí)、讀書�！�
媽媽還是個勤勞的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，給我創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
我的媽媽多好啊，我很愛她!
防震知識我知道國旗下講話 篇22
同學(xué)們：
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
防震知識我知道國旗下講話 篇23
校園是我家美麗靠大家
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!我是六(5)班的莫謹華。今天，我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。
這些年來，�？吹綀罂l(fā)表評論說，許多外國人認為中國人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識差等方面，這也是不容置疑的事實。但是作為二十一世紀的中國人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻吧!
讓我們立即行動起來，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛護我們的校園環(huán)境，從身邊的細節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進垃圾筒。
4、請不要帶零食回校。
5、為了花草樹木健康成長，請不要隨意采摘。
6、請愛護校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見到垃圾，主動撿起來。
8、每天一問，愛護校園我做到了嗎?
校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!
我講話完畢，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇24
老師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
在不知不覺中，一個學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué)，在這個學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。 同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢? 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時間。
新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇25
眼睛是心靈的窗戶。如果我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你面前的將是一片黑暗，沒有美麗的色彩和歡笑的世界，當(dāng)別人玩耍時，自己卻只能聽到笑聲，這是多么孤獨和無助啊!
在這五彩繽紛的春天里，眼睛作為心靈的窗戶讓我們看到了美麗的風(fēng)景。如果你把它關(guān)掉，這些動人的風(fēng)景就會向我們說再見。
因為近視，有多少人陷入了麻煩和痛苦。那些明眼一族，欣賞著美麗的山水風(fēng)光，欣賞著多彩的世界，看著生機勃勃的綠樹紅花，紫色的郁金香，芳香的水仙花，綠色的攀巖植物，遼闊的野生草原，不斷地搖曳著我們的心弦。
當(dāng)他們著迷的時候，有多少人因為沉浸在黑暗和模糊中而感到悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布，繞著晨霧，罩著似有似無的輕紗，擋住了他們看世界的視線。
我們有著明亮的眼睛，而又有多少人在不知不覺中毀了自己的眼睛?當(dāng)自己近視的時候，面對釀成的苦酒，造就的苦果，世界哪里有后悔藥買?
讓我們攜起手來保護我們的眼睛，讓這個充滿歡笑的世界永遠如你所愿地來到你的眼前，不再有人會因為近視而深感苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。
我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶，讓金色的陽光照耀我們的心靈，讓宜人的風(fēng)景洗滌我們的心靈，讓自己能盡情欣賞美麗的風(fēng)景。
我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶，游覽祖國的江河湖泊，看看世界各地的名勝古跡;我們需要打開這扇寶貝的窗戶，看到小溪在大自然的懷抱中流淌，歡快地跳躍著可愛的水花，快樂地唱著大自然的甜美之歌。
眼睛是人體不可缺少的一部分。如果你沒有眼睛，你將失去這個美麗的世界，一個充滿陽光的世界�？囱劬苤匾�!如果沒有眼睛，就像明星沒有劇本一樣。
如果沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙一樣;如果沒有眼睛，就像名將沒有軍隊一樣!同學(xué)們，眼睛是心靈的'窗戶，我們應(yīng)該愛它，有人認為戴眼鏡是很漂亮的，看起來像一個學(xué)者。這種想法是錯誤的。
如果你上了大學(xué)，想考軍校，你是近視眼能考上嗎?不能。所以我們應(yīng)該照顧我們的眼睛，讓我們的眼睛永遠明亮。
防震知識我知道國旗下講話 篇26
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，
雄鷹高翔，白云歡飛，那是對藍天的感恩;
艦隊揚帆，海鷗列隊，那是對大海的感恩;
稻谷芬芳，秋果碩碩，那是對大地的感恩;
感恩母校，我要感恩老師。一塊普通的黑板，老師卻傾注了畢生的心血，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進，照亮我們?nèi)松恼鞒?一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛，讓這支愛的魔棒，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧，他站成了知識的化身、責(zé)任的天使、愛的守護神! 曾記得，我們的數(shù)學(xué)老師嘶啞著嗓子，還在講臺前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學(xué)習(xí);曾記得，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導(dǎo)，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心，報得三春暉。老師您長存我心，母校您將永遠激勵我前進。
感恩母校，我要感恩同學(xué)。是你在我哭泣的時候遞給我手紙，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨。你是紅色，我是黃色，他是藍色，走在一起，我們的生活便豐富多彩!
感恩母校，我熱愛母校，這里有蒼翠的輕松，筆直的白楊，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映，小鳥啁啾，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影，表揚欄里有你的名字，后操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢，深情款款。我們是學(xué)園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩。雙手合掌，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹，開始新的的征程，我的骨子里有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟，我要飛得更遠，飛得更高，那是我感恩的最好方式。
我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，愿天下的學(xué)子都學(xué)會感恩，因為我們從這里起航!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇27
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》。
今天的講話從一個有趣的小故事開始。
這個故事呢，發(fā)生在古希臘。有一個人名字叫做蘇格拉底。因為他名氣很大，所以他開班招生的時候，學(xué)生爆滿。等到開學(xué)第一天，蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們就學(xué)一件最簡單也是最容易的事情，每個人把手平舉起來，與身體成90度。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”當(dāng)時大家都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天做300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下80%。一年以后，蘇格拉底再一次問大家，“請告訴我，最簡單的手平舉，還有幾位同學(xué)堅持了。”整個教室里只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位著名的大哲學(xué)家——柏拉圖。
是的，同學(xué)們，我們干什么事情，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。面對即將過去的這個學(xué)期，我們中的一些同學(xué)因為堅持而獲得了成功，也有一些同學(xué)因為沒有堅持而收獲了遺憾，因此借著這次講話的機會，我想對高一同學(xué)說：曾記得開學(xué)初，我們心懷夢想，踏進校園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我們是那么的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓我們激情不再，或許我們中間的一些同學(xué)產(chǎn)生了放棄的念頭。但是同學(xué)們，面對余后漫長的工作時間，學(xué)習(xí)生活只是人生中非常短暫的一站。同學(xué)們，只要我們堅持當(dāng)初的夢想，努力的過好每一天，你就會發(fā)現(xiàn)原來校園的生活還是那么的多姿多彩。
高二的同學(xué)，我也想對你們說：一年半的在校學(xué)習(xí)生涯中，我們中的一些同學(xué)沒有堅持，放棄了學(xué)習(xí)機會，他們收獲了遺憾，而我們選擇了堅持，也就是選擇了成功，這其間我們收獲了同學(xué)間的友誼、收獲了沉甸甸的知識，收獲了珍貴的師生情誼，練就了嫻熟的技能，這些都是我們走向成功的基本要素。
高三的同學(xué)，我也想對你們說：記得當(dāng)初，我們心懷大學(xué)夢選擇就讀高考班，曾經(jīng)的我們是那么的目標(biāo)明確，但是隨著第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)，通向大學(xué)校門的路途并不是想象的那么平坦，因此這就更需要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。更需要我們快馬加鞭、持之以恒，因為“今天的走路，預(yù)示著明天的跑步”，同學(xué)們，只有堅持不懈，才能取得最后的成功。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，同學(xué)們，只要我們心懷夢想，并朝著目標(biāo)堅持不懈，那么成功就一定會在不遠處等著我們，因為成功在于堅持，堅持就會成功，這是一個并不神秘的秘訣。
我的講話完了，謝謝大家。
防震知識我知道國旗下講話 篇28
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好! 我是六2班的涂夢婷。非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起》。
我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
新學(xué)期，新校園，我們?nèi)绾巫鑫拿鲗W(xué)生，才能展現(xiàn)出我們二小學(xué)子的新風(fēng)采呢?美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。” 因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明的學(xué)生，才能成為一個高尚的人。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節(jié)抓起。請大家記住一句話:“離文明有多遠,離成功就有多遠。”讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二小風(fēng)采，塑造我們二小高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇29
你可曾抓住過幸福?您可曾感受到幸福那清爽甜蜜的滋味?幸福就在我們身邊環(huán)繞，只要你愿意感受它，愿意放慢步子去尋覓它，它就在你身邊哩。
追上春雨的腳步，幸福的花朵悄然開放，春雨中漫步，也是妙不可言的幸福享受。幸福盡是如此簡單!
雨淅淅瀝瀝，不大。牛毛、細絲，花針一般的小雨，卻讓街上的行人少了許多。我獨自漫步去公園，才發(fā)現(xiàn)公園僅有我一人�！芭叮夷苷嬲媲星械赜|摸自然了，并且那里僅有我一人能夠享受到啊!”我暗想。
我繞著公園慢慢地走，有令我感到驚喜的東西出現(xiàn)就駐足停留。最先停下來的地方是桃樹旁。幾個星期前是春光爛漫的好天氣，桃花都卯足了勁兒地開，枝條上密密地全是，沒留一點空隙，像是與其它花兒爭寵。蜜蜂也被迷得忘了方向，在桃樹上不肯走。然而此刻，桃花的花瓣被雨水打濕，一片片地往下落，全飄在綠茵茵地草坪上。綠與淡粉最相稱，看著直叫人想躺在那兒。幸福淡淡地涌滿我心間!
雨是高明的畫家，有了雨的滋潤，哪兒都是亮晶晶的發(fā)散著活力。石子路上光溜溜的，我忍不住喜歡，來來回回走了好幾次，歡樂的像個嬰兒。
石子路旁邊也有一株花樹，我答不出名。那花的花瓣比桃花的大，開的很密，數(shù)不清到底有幾片。我用鼻尖輕碰花朵上的雨水珠，水珠即破，濕漉漉的花朵兒散發(fā)出輕輕裊裊的香氣，令人心曠神怡。我不禁想，生命本身就是奇跡，自然中哪一物不叫人眷戀?能融于自然享受每一朵花，每一棵草竟是如此的滿足、幸福!
臨走時，我撿了片花瓣放在手心里握著，涼絲絲的，仿佛握住了整個雨天的幸福。幸福就是這么簡單：雨中的漫步。
防震知識我知道國旗下講話 篇30
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(7)中隊的李子玉，今天我們演講的題目是《熱愛勞動最光榮》。
同學(xué)們，大家還記得小時候唱過的《勞動最光榮》這首歌嗎?
自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了現(xiàn)在的我們。我們的幸福生活一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什么得來?——勞動。我們穿的五顏六色的衣服靠什么得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?——勞動。一句話，沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。
然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們學(xué)校來說吧。就有一些同學(xué)厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負責(zé)任，任憑腳下的紙團踢來踢去也不愿意撿起，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖�；�，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼、做游戲，當(dāng)老師責(zé)問時，他就找各種理由要么沒清潔工具、要么別人剛把他的抹布借走了;還有的同學(xué)在家更是以小皇帝、小公主自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點家務(wù)，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，索要報酬、甚至一跑了之。
同學(xué)們，你們要知道，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊瑒趧幽転槲覀儎�(chuàng)造一切。
同學(xué)們，再過幾天就是“五·一”國際勞動節(jié)了，讓我們就從現(xiàn)在開始做一個熱愛勞動的好孩子吧!我相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，獲得許多做人的道理。讓我們熱愛勞動，熱愛生活吧!最后，讓我們一起唱起《勞動最光榮》這首歌，在歌聲中結(jié)束我們今天的`演講!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇31
應(yīng)對失敗，你要學(xué)會放棄傷疤與疼痛;應(yīng)對成功，你要學(xué)會放棄鮮花與掌聲。放棄其實也是一種選擇，站在人生的十字路口，歲月不會給你機會走遍每條道路，當(dāng)你遇到不可能完成的任務(wù)，就要學(xué)會放棄。
并不是所有的堅持都能成就一番天地，有時候它只是一種頑固不化;并不是所有的跋涉都能抵達勝利的彼岸，有時候它會讓你自取滅亡;并不是所有的故事都會有美麗的結(jié)局，有時候故事是錯誤的時間遇見錯誤的人……
可是，如果翻過一座小山你就能贏得成功，如果說出一句話你就能終成眷屬，如果伸出一支溫暖的手就能挽救不必要的失去，可是你沒有，放棄將成為你一生的噩夢。放棄是一個流浪的歌，流浪的是情懷，執(zhí)著的是夢想!
放棄也是一種美麗，但并不是所有的放棄都能成為美麗，不理智的放棄是對自我前期努力的浪費，是對自我最誠摯夢想的挑釁，是對生命的踐踏和人性的摧殘，是對自我生命的不負責(zé)。
放棄不等于遺忘，堅持也不會是愚鈍，生命中有得失禍福苦樂悲喜，堅持夢想放棄憂傷，你才能馳騁在更大的一片藍天上!然而誰也無法預(yù)知明天，只是硬著頭皮往前走，讓生命中的每一分一秒變得充實起來，在不斷跌倒與爬起的交替中成長。
都說成長其實是一個放棄的過程，為了感情放棄友誼，為名利放棄家人，為工作放棄休息，直到白發(fā)蒼蒼的時候，才豁然發(fā)現(xiàn)自我的一輩子都在為了追求而放棄，到頭來卻兩手空空，放棄成了你一生的遺憾。你是否想過，如果當(dāng)時不放棄，是否還會有一絲期望;如果堅持應(yīng)對困難，成功或許已經(jīng)在手中;如果堅持走過每一道坎，你才能更加真切的感受到生命的價值。
四歲那年，他眼睜睜地看著一群荷槍實彈的警察闖進他家，砸碎了所有的東西，并且給他的母親帶上手銬，年幼的他哭泣地拉著母親的衣角，渴望能和母親一齊被帶走，卻被蠻橫的警察推倒在地，她的母親大聲地朝他喊：“別哭，你是男子漢，男子漢需要的是堅強，無論怎樣樣都不能哭，記住了，兒子，再苦再難都要等媽媽回來，千萬不能放棄!”
稚嫩的他，茫然地看著慘遭洗劫的家，他不明白明天該怎樣過，母親什么時候才會回來他開始四處流浪，寒冷、落迫，甚至只能拼命地喝水來解除饑餓。在受到那些比他大的乞丐的無理欺負時，他甚至想到了死，而此時他就對自我說：“我不能放棄，我要等媽媽回來!”而此時，他的母親在達豪集中營里被折磨得奄奄一息，用自我僅存的思念告訴自我永遠不能放棄，兒子在等著她�！ ∽罱K，美國大兵從成堆的尸體中發(fā)現(xiàn)了僅存一絲氣息的母親，迅速送往醫(yī)院搶救。一個月之后，剛剛恢復(fù)了一些體力，他的母親固執(zhí)地要出院，并且對醫(yī)生說：“我要去找我的孩子，他在等我，我不能再待在那里了!”
4年，整整4年!他的母親像只無頭蒼蠅瘋狂地尋找，最終在一個街頭的角落，他和母親同時認出了對方。正發(fā)著高燒瘦骨嶙峋的他，努力地從嘴角擠出一絲微笑說：“媽媽，我最終等到你了�！闭f完便暈了過去。
母親抱著她，不顧一切地把他抱到維羅納的醫(yī)院，嚴重的營養(yǎng)不良加上發(fā)燒早就摧毀了他瘦弱的身軀，母親只能傻傻地向上天祈禱，一遍又一遍地說：“好兒子，媽媽回來了，我們不能夠放棄，永遠不能夠放棄!”
直到一個多月后，他最終緩過來了。之后他在母親的帶領(lǐng)下，投奔了在美國研究物理的哥哥，憑著他的努力和對學(xué)習(xí)的極大熱情，在哈佛大學(xué)取得生物博士學(xué)位，開始了人類遺傳學(xué)和生物的研究。正是因為幼年那段苦難生活的磨練，他在自我的研究工作中即使遇到天大的困難，也從沒有產(chǎn)生過放棄的念頭，最終在20__年獲得了諾貝爾獎，他就是美國猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)與生物學(xué)杰出教授——馬里奧卡佩奇。
如果當(dāng)年，他放棄了，那么不僅僅對他的人生是一種遺憾，對這個社會，整個科學(xué)界也是一種遺憾。什么是成功就是不斷地挑戰(zhàn)困境!為什么會成功因為在他人生的字典里，從來沒有放棄這個詞!美國有一個著名的籃球教練，正執(zhí)教一個連輸十場而教練被開除的大學(xué)球隊。
在第十一場比賽進行到中場休息時，球隊落后了30分，休息室里，原本渴望著重整旗鼓的他們，應(yīng)對著慘不忍睹的現(xiàn)狀，一個個都垂頭喪氣。教練卻一點也不生氣，只是略帶著一點無奈地問：“你們是要放棄這場球賽嗎”
“不放棄!”每個球員都這么回答，聲音卻像蚊子叫一樣，低垂的腦袋似乎他們已經(jīng)承認失敗了。
教練沒有罵他們，而是問道：“各位，假如今日是籃球之神麥克喬丹遇到連輸十場在第十一場又落后30分的情景，籃球天王，邁克爾喬丹，他會放棄嗎”
球員疑惑地看著教練，奇怪地笑著說：“他是球王，肯定不會放棄!”
教練又問道：“假如今日是拳王阿里被打的鼻青臉腫但在鐘聲還沒有響起，比賽還沒有結(jié)束的情景下，拳王阿里，會不會選擇放棄”
球員這次面帶微笑，興奮地說：“肯定也不會!”
教練又問道：“假如發(fā)明電燈的愛迪生來打籃球，他遇到這種狀況，會不會放棄”
球員依舊笑著回答：“不會!”
教練此時站起身，走到各位球員的中間，很認真地問道：“米勒會不會放棄”
這時全場十分安靜，大家你看我我看你，過了好些時間才有人問道：“米勒是誰，怎樣我們都沒聽過”
教練帶著一個淡淡的微笑道：“這個問題提得十分好，因為米勒以前在比賽的時候，也和你們剛才一樣選擇了放棄，所以你們就沒有機會聽說過他的名字!”
只會給那些不輕言放棄的人，從來沒有放棄者會成功，選擇了放棄，就等于選擇了失敗。那支球隊雖然在那場球賽中，最終以一分的差距輸給了對手，可他們憑著自我不言敗的信念，贏得了對手的尊重和全場觀眾的喝彩。假使他們放棄了，等待他們的只會是嘲笑和鄙夷!
放棄有時候是一種美，可是成功的人從來都不輕言放棄!撿了芝麻丟了西瓜，絕對不是成長的理由，卻是你不斷放棄的必然。于是，我要告訴你，堅持自我的夢想，勇敢地走下去，別讓放棄成為你一生的遺憾!
防震知識我知道國旗下講話 篇32
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
寬容,是愛心的傳送、是智者的寧靜;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。寬容是一種風(fēng)范，一種豁達的氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學(xué)會寬容，你會明白很多道理，才不會在做人、做事的時候迷失自我!
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，需要我們寬容的事情無處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起運動，一起游戲„„難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時你會怎么做呢?是惡語傷人、大打出手還是在一句對不起一句沒關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散呢?同學(xué)們又想過為什么我們要對打架的同學(xué)予以嚴懲呢?道理很簡單，我們要為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個平安的校園環(huán)境，要力爭避免不該發(fā)生的刑事案件發(fā)生在我們眼前呢?為此，我們要求同學(xué)們一定要有是非觀念，更要有一個能寬容別人的心。我們要牢記這樣的話：退一步海闊天空，因為只有這樣才能合睦相處，共同進步，一起成長。很多時候，我們寬容別人其實就是在寬容自己。
現(xiàn)在，在我們同學(xué)當(dāng)中，有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評。其實，同學(xué)們你們可曾知道操心著你們衣食住行的老師心甘情愿;帶病依然堅持站在講臺上的老師毫無怨言呢?責(zé)罰是恨鐵不成鋼;批評是希望你們認識到自己的錯誤。同學(xué)們，你們想到過這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是我們在學(xué)校健康成長的保證。多一些寬容，就會多一些相互理解、相互尊重。
如果我問你：這個世界上最重要的人是誰?你一定會回答——父母，是啊，同學(xué)們，我們不知道父母在我們小時候付出的辛勞,不理解他們?yōu)榱四銈兊囊率匙⌒卸冻龅钠D辛。但是我們注意過晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎?注意過在我們生病時他們焦急的神態(tài)嗎?注意過父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎?注意過早早等在學(xué)校門前接我們回家的他們嗎?同學(xué)們，難道這些，還不夠嗎?有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解�？墒悄憷斫膺^他們嗎?一個連父母都不愛的人還會愛誰呢?同學(xué)們，人世間最偉大，最無私的愛莫過于父母親對我們的愛了，讓我們學(xué)會寬容的對待自己的父母吧。
寬容是理解的體現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。當(dāng)同學(xué)無意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的表現(xiàn)，當(dāng)老師錯怪了你，無須爭辯個是非黑白，要知道他們最終的目的是為你好，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想活得輕松就得學(xué)會寬容，因為寬容是友誼的開始，寬容是快樂的源泉。
寬容是快樂之源。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心。多一些寬容，人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。同學(xué)們，國慶又即將來臨，希望同學(xué)們在假期中一定規(guī)范自己的言行，在注意自身安全的同時，遇到事情時要三思而后行，要學(xué)會忍耐、學(xué)會諒解、學(xué)會寬容,從而做一個真正快樂的人。 學(xué)會寬容演講稿
同學(xué)們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學(xué)們能踴躍參加�，F(xiàn)在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來。……看來，大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對他進行深刻的政治教育——來發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原諒他的，說不定還會和他拜把子呢!好了，閑話少說，我今天演講的題目是：學(xué)會寬容
魯迅說：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。學(xué)會寬容則會使自己胸襟開闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來“貞觀之治”的清明?周如沒有至高無上的大度，又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀元?可見，凡成就大事者，無不是寬容大度之人。
寬容是提高成績的良方。假設(shè)你是一個愛斤斤計較的人，必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突，從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張，甚至交不到一個朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時，同學(xué)們也不會樂意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績再好，但在這樣的學(xué)習(xí)狀況下，很難保證你現(xiàn)在的成績?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異，那么學(xué)習(xí)進步從何談起?
寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短，寸有所長”。任何事物都不可十全十美，寬容對待人生，是處世的一種藝術(shù)。但丁說：“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人，將會是怎樣的冷酷、自私，充滿妒嫉、充滿仇恨，生活在這樣的世界里，人生還有什么意義?
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會寬容吧!
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，共同進步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時添加潤滑油，主動承擔(dān)責(zé)任，推己及人，嚴以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說“謝謝”、“對不起”之類的話。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，只要我們相互之間寬容一點，大事化小，小事化了，對他，對自己不都有益嗎?只要我們時刻記著寬容待人，那么我們就會少一些煩惱，多一些快樂。
總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。
當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓，對于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。
同學(xué)們，讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容篇三：
老師，同學(xué)們，早上好!
在全國開展“弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)”月的侍候，我今天講的題目是《學(xué)會寬容》。
寬容是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一句俗語“宰相肚里好撐船”。法國著名作家雨果說得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的，但它的“果實”卻是甘甜的!古往今來，凡在事業(yè)上有所建樹之人，都有著寬容的美德：我們六年級同學(xué)學(xué)過的《將相和》藺相如對廉頗的回避就是一種寬容;朱德爺爺因為對同志的寬容，毛澤東說他“意志堅如鐵，氣量大如海”;我們五年級的品德課本里面，介紹過我國世界雜交水稻之父袁隆平院士的事跡，這位大科學(xué)家對一位曾經(jīng)痛罵過自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人，他們嚴與紀律、寬以待人的品格，受到世人的稱贊。而心胸狹窄，斤斤計較的人只能自尋煩腦，甚至危害自己。有的的同學(xué)可能學(xué)國《草船借箭》這一課，周瑜由于妒忌，心胸狹窄而吐血命喪黃泉。
同學(xué)們，寬容是美德的核心，充分體諒，理解別人，站在他人的角度，客觀地對待別人對自己的言行，那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變?yōu)檎渲�，讓枯枝充滿鮮果!古人說“海納百川，有容乃大!”，清代愛國英雄林則徐曾說過“忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的凈土，是一份互贈的禮品，它生長著信任和理解，寬容是一片燦爛的星空，閃爍著熾熱的光芒!
在我們學(xué)校，有些同學(xué)因為一點小事，就互相對罵，甚至動手動腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的�！缎W(xué)生行為規(guī)范》里二條要求：“尊老愛幼，友愛同學(xué)，寬容待人”就是要求我們學(xué)會寬容。同學(xué)之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦，我們應(yīng)該本著互量互讓，做到嚴與率己、寬以待人，妥善處理跟同學(xué)之間的小矛盾，你就會受到老師的關(guān)愛，同學(xué)的尊重。請同學(xué)們牢牢記�。河鍪鲁林潇o，三思而行，寬容待事，才是我們小學(xué)生應(yīng)具備的美德!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會寬容吧，如果我們都有寬容之心，那我們的世界就會更加美好，我們的生活就有充足的陽光
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
防震知識我知道國旗下講話 篇33
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!我是來自初二10班的黃悅。今天我發(fā)言的題目是——我眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
眾所周知，學(xué)霸是一種神奇的存在，而令我最佩服的還是數(shù)學(xué)學(xué)霸。當(dāng)我們?yōu)榭荚噾n慮不已時，他們卻所向披靡、捷報頻傳;每每課間，也時常能看到他們?yōu)榍蠼讨酥更c迷津，字字珠璣。這些能力著實令我心生欽佩。因此，我特別想知道他們求解過程中的“小竅門”。在此便把我的觀察所得簡述一二，謹以共勉。
其一，一題多解，殊途同歸。同一道題，悉心思考后時常能得到多種解題方法，許多同學(xué)覺得這會花費許多額外的時間和精力，于是對待題目總是淺嘗輒止，但其實一題多解是大有裨益的。比如，你可以在一次次的不同嘗試中比較出最快捷、最簡單的方法，知識點也能在不同的應(yīng)用中被加以鞏固;再比如，你對一類題的理解更深刻了，以后若是和大同小異的題型狹路相逢，便能心領(lǐng)神會、快速擊破。以上種.種還只是最直觀的好處，往長遠來看，追求一題多解可以潛移默化地鍛煉我們的發(fā)展性、創(chuàng)造性思維，開闊我們的視角，不知不覺中解決問題的能力便得到了提高。
其二，不畏困難，積極進取。每一次遇到煩難冗雜的題目，班中大多數(shù)學(xué)生便一片哀愁之態(tài)。但是學(xué)霸們卻興味盎然，斗志昂揚，而后全神貫注，伏案疾書。課后的他們也會找來許多“勁敵”，皆是傳說中的“最后一題”，時時沉浸在題海中，似陶然忘返，也到了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的境界了。有這樣一種積極進取的精神，又怎么會學(xué)不好呢?當(dāng)然，假如你現(xiàn)在看見數(shù)學(xué)仍有一絲望而卻步，請告訴自己，書山與學(xué)海雖浩渺卻并不可怕，而知識點好似進步的階梯，只要一步一步踏實向上，它便將助你更上一層樓;也好似“潤物細無聲”的春雨，當(dāng)你在燈下、在案前，抑或手不釋卷，抑或蹙額深思之時，已然悄悄走近了你。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”希望各位同學(xué)見賢思齊，不畏難題，反求諸己，成為象牙塔頂?shù)馁?
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!