清明節國旗下講話稿小學（通用3篇）

清明節國旗下講話稿小學 篇1

　　親愛的老師們、同學們:

　　大家早上好!伴隨著濃濃的春意,我們即將走進四月,先考考你們： 4月5日是什么節日?清明節。是的。看看我們今天的主題，來，大家一起響亮地念一遍。

　　又是一年清明節。清明節不僅是24節氣之一，還是一個祭祀祖先，寄托哀思的日子。每年這個時候，許多人都會舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;新中國誕生后,清明節又被賦予了一個特殊而重要的意義,那就是緬懷革命先輩，學習先烈精神.此時，站在這里,我心中感慨萬千,并不是為烈士生命的消失而悲嘆,而是被那偉大的生命價值所震撼。

　　接下來，有請一群同樣被震撼的同學、我們的校朗誦隊帶來《清明節獻詞》。掌聲有請!

　　太棒了!同學們，熱烈的掌聲感謝他們!是呀!那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國永遠矗立的豐碑。

　　此刻，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗,一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前,烈士們為了祖國獨立統一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。他們用自己的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個中國人,保衛祖國,拯救祖國是自己的責任,愛國主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國的解放,他們能在戰火中出生入死,能在監牢里堅貞不屈,能在刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

　　親愛的同學們，立足今天,放眼未來,讓我們緬懷革命先烈,學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概,將歷史永遠銘記在我們的心上。說到這里,同學們肯定會說,那戰爭年代的硝煙早已在中國的大地上消散,現在,我們新中國迎來了嶄新的時代,中國繁榮昌盛,經濟發達,步入了世界強國的行列。祖國再也不需要我們在戰場上拋頭顱,灑熱血了。

　　那我們新一代的兒童該怎樣用行動來緬懷先烈呢?其實新的世紀早已經給愛國主義注入了新的內涵,愛國不再變得虛無,我想我們要愛國、我們要學習先烈的精神,首先應該從愛學習、愛學校、愛長輩、愛社會做起，從一些小事情,小細節做起。

　　例如，現在我們在操場上，當那洪亮的國歌聲響起時,我們向國旗莊嚴地敬禮,這就是愛祖國的表現了,在你肅穆的隊禮中,也能看到你對先烈們的尊重。

　　再如，在假日里，你遵守了國家的規定,不在社區,山林處玩火,或者,你主動地制止了其他的小同學在危險地帶玩火,你愛護了祖國的山山水水,你這個微小舉動的意義和英烈們一樣偉大。

　　又如，在上公共汽車時,你主動讓年長的爺爺奶奶先上車,當你在公共汽車上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時候,你宏揚了中華民族的傳統美德,在文明的禮儀之邦中又描繪了絢麗的一筆，這也是愛國的表現。

　　還有，在春意盎然的三月,你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花,或者給學校花壇里的小樹除除雜草,澆一澆水,你美化了我們的社區,我們的學校,這也是愛國的表現呀!

　　親愛的同學們，你們看，愛國很容易做到吧?告訴老師，你可以做到嗎?真的可以嗎?真是好樣的，我們所有的老師都在拭目以待哦!

　　好的，憶往昔,訴不盡我們對先烈的無限懷念;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來,我們信心百倍,壯志豪情。同學們，讓我們行動起來,在家庭做孝順父母、關懷他人的美德少年,在學校做團結友愛、創新進取的好學生;在社區我們做講究文明、保護環境的好公民,讓我們以實際行動共同來譜寫我們祖國、我們實小美好幸福的樂章吧!

清明節國旗下講話稿小學 篇2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到一年清明時。灰朦朦的天空飄來綿綿細雨，灑下縷縷哀絲，讓遠在他鄉的我不禁離愁別緒，想起了埋藏在心底深處最寄思的那個人——我的爺爺。

　　____年7月最熱的時候，爺爺因腦中風而去世，享年80歲。走時老伴、兒子、兒媳、女兒、女婿、孫子、孫女都在身邊，猶記當時奶奶要我們孫兒幾個大聲喊爺爺，說爺爺聽到了就會舍不得走了，我和弟弟、妹妹幾個用力的一遍接一遍的喊，喊到嗓子喉嚨嘶啞，也不愿歇一下，生怕一停下來爺爺就會離開。當時爺爺早已話不能出，眼不能睜，但他雙手一直微微向我們喊的方向伸，最后，爺爺在父親懷里安詳的走了，眼角流下一行淚，現想，爺爺當天應該是不愿意走的，家人團聚，生活越來越好，他怎么會舍得一個人去那邊。

　　爺爺是個孤兒，農歷1929年7月生，十歲的時候被養父母收養，能識得幾個大字，25歲的時候被招進化工廠做搬運工，30歲才成家。在村子里，爺爺是外姓人，沒有哪家姑娘愿意嫁給爺爺，是后來托人說了好幾次才說著奶奶與他成親的。奶奶比爺爺小16歲，與爺爺婚后育父親、姑姑、叔叔3人，全家人就靠著爺爺一個月10塊錢的工資維持生計，就在當時那樣以解決溫飽為首要問題的__時期，爺爺硬是讓爸爸和叔叔都上完了高中。

　　爺爺一生清苦，忙碌了一輩子。我父親剛出生那會兒，爺爺的父親母親相繼因病去世，奶奶身體不好又要帶小孩，家里的農活只能等爺爺回來干，每年從春的播種、夏的耕作到秋的收割、冬的修葺都是爺爺一個人干。爺爺還愛拾掇，閑來無事的時候就喜歡在家“折騰”，聽奶奶說，當時在村里，爺爺是第一個用竹子把屋子圍成小四合院的，爺爺還在院里開了口水塘，養了魚，喂了雞，院子四周不僅種了栗子、枇杷、李子、橘子等果樹，還種了奶奶最愛的山茶花，每到碩果飄香的季節，爺爺總會摘些好的送給村里的老人嘗嘗。爺爺很勤儉，東西放壞了也舍不得丟，家里發臭了的魚都是爺爺偷偷吃掉的，爺爺舍不得坐車，到哪里去都是走路，每次去集市趕集，爺爺都是讓奶奶搭車，自己則省下那5毛錢，走上十多公里的山路去，直到后來家里生活寬裕些了，爺爺還是習慣了要走路。

　　我對爺爺的記憶停留在上初二的時候，那時爺爺已經73歲，父親母親要南下打工，只好把我和弟弟送回老家給爺爺奶奶照看，剛開始去的時候，兄妹倆還是有些抵觸心理，總鬧情緒，但爺爺卻對我們頗為細心，他帶我們體驗鄉村生活的無盡樂趣，春天上山采茶包，夏天下河捉魚蝦，秋天田野扎稻草人，冬天地窖里烤紅薯……還記得，爺爺那時特別疼愛我，夏天蚊子特別多的時候，我在一旁寫作業，爺爺就幫我用蒲扇趕蚊子，冬天特別冷的時候，就用竹子編成小爐子，把燒好的木炭放到里面，讓我暖手;只要奶奶喂的雞下蛋了，就偷偷的藏起來煮熟了給我帶到學校去吃;爺爺知道我喜歡吃魚，就把魚熏干儲存好掛在梁上等我回來吃。后來，我上高中了，一個星期才回去一次，每到村口，爺爺都會在那等我，然后慢慢的從口袋里掏出用幾層布包裹著的剛煮熟的雞蛋，那時候我才真正感覺到爺爺已經老了，他的身軀也有些彎了……

　　念大三的時候，爺爺因腦中風而過世，走時他已經想不起來我是誰了。多年以后，爺爺來到我的夢里，我看見他坐在院里的栗子樹下乘涼，安然自若，隱約聽到他對我說：“他在那邊過得很好……”

清明節國旗下講話稿小學 篇3

　　還記得甲午戰爭嗎還記得五三慘案嗎還記得南京大屠殺嗎這些都是日本侵略者給中華人民留下的深刻記憶、慘痛傷痕。為了重溫歷史，我們江寧小學校外輔導員李爺爺帶領我們雛鷹假日小隊來到了南京大屠殺期間，日寇修建的一座碉堡。

　　那是一座陳舊的碉堡，磚頭與磚頭間已有了縫隙，似乎隨時就要倒塌。它的門建在距離地面約二米處。破爛的木門上了鎖，經過一指長的裂縫望進去，卻發現里面斷垣殘壁，布滿灰塵的房梁上結滿了蜘蛛網，暗灰色的地上，僅有幾張破爛的椅子。碉堡上有四個機槍口，據李爺爺說，這些機槍口是用來窺探和襲擊的，敵人在里面就能夠射中外面的老百姓。

　　李爺爺告訴我們，這座碉堡是日本人為了保護鐵軌，運送軍需物資而修建的。當時，由于中國國民黨軍腐敗無能，導致幾十萬中國軍隊被幾萬日本軍隊打得潰不成軍。老百姓想反抗，就拿起各家的鐵鍬，去砸那道鐵軌，想要斷送日本軍隊的軍需物資。于是，日本軍隊為了保護鐵軌，保護自我的軍需物資，就建造了這碉堡來保護鐵軌。

　　“日本侵略者太可惡了!”聽完李爺爺的故事后，我憤憤的想：“不僅僅日本侵略者可惡，中國國民黨軍隊也太懦弱了!他們應對僅僅僅有幾萬的日本軍隊，選擇的是逃避而不是應對，選擇的是投降而不是抗爭。這說明了什么落后就要挨打，落后就要仰人鼻息!以前，中國軍隊弱小，日本侵略者才進行了慘無人道的殺掠。此刻，中國強大起來了，還會被挨打嗎不，不會!祖國強大了，人民強大了，就能阻擋別國的侵略了，就能夠不怕挨打了!由于時代的發展，人民強大了，做貢獻了，讓祖國強大起來了!我也要努力學習，為祖國的發展獻出一份自我微薄的力量!”

　　勿忘國恥，圓夢中華。我必須要好好學習，為祖國的發展獻出自我的力量!