小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿（通用35篇）
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
地球是人類賴以生存的家園，生活在這片土地上的我們，當(dāng)然也有責(zé)任保護(hù)好地球的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不是說說而已的，而是要用自己的行動去實(shí)現(xiàn)。不要多說，就從自己做起，只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加美麗、潔凈。
惠特曼說：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球森林正以每年460萬公頃的速度消失。而造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？酸雨、溫室效應(yīng)、沙塵暴、干旱，都是人類為了眼前的一點(diǎn)小利而制造出來的悲劇。
當(dāng)清澈明亮的小溪緩緩流向大山的深處，歡快的鳥叫聲響徹整個(gè)山谷，我們的心難道沒有為之動容？我們難道不為大自然的偉大而感到驕傲嗎？但看看大自然的現(xiàn)狀，我們怎么能夠心安理得的享受著一切？
是的，面對沙塵暴，面對溫室效應(yīng)，別說是我們中學(xué)生，有的時(shí)候連整個(gè)人類都會束手無策。但是，我們可以盡自己的一份力來保護(hù)我們生存的家園。正如那首歌中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！”只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加的'美麗。
從責(zé)任的角度說，環(huán)境被破壞。我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)伸出我們的雙手保護(hù)環(huán)境，不需要好高騖遠(yuǎn)，畢竟我們的能力有限。只要從小事做起。正如我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“彎彎腰”活動，只要每個(gè)人彎腰撿起一片垃圾，我們的校園定會干凈無比。但追根溯源，就是需要同學(xué)們自己不亂扔垃圾。
從大的方面看，保護(hù)環(huán)境有利于我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，有利于對環(huán)境的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。從小的方面看，保護(hù)校園環(huán)境有利于創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園，和一個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
為了給校園多增添一份生機(jī)，也作出如下倡導(dǎo)：
1、要以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
3、倡導(dǎo)“彎彎腰”精神，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。
4、從小事做起，不使用一次性餐具，不隨地吐痰。
同學(xué)們！讓我們行動起來，為了我們生存的家園，保護(hù)環(huán)境，從你我做起！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。“天灰蒙蒙，野茫茫，風(fēng)吹草動，羊低低”，多美的詩句啊！突然間，它把我們帶入了自然風(fēng)景的遐想，如此美麗和諧，如此生機(jī)勃勃，但現(xiàn)在，人類正在以極快的速度改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓正在建造，一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，大氣、水和土地受到嚴(yán)重污染，自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承載生命的船，人類就是這艘船上的乘客。現(xiàn)在，這艘船漏水了。為什么？既然人類破壞了這艘船上不可或缺的設(shè)施和環(huán)境，從現(xiàn)在開始，我們就要努力彌補(bǔ)環(huán)境上的漏洞。
我們可以從身邊的小事做起，比如多種樹，愛護(hù)身邊的.每一棵樹每一棵草，不捕獵小動物，看到垃圾就撿，等等。然而，光靠我們的努力是不夠的。我們還應(yīng)該呼吁我們周圍的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。綠色多珍貴啊！是生活，是希望，是安慰，是幸福。同學(xué)們，當(dāng)你失意失意，沮喪的時(shí)候，回歸自然吧！擁抱自然！大自然可以陶冶人的性情，平復(fù)人的情緒，沿著林中小徑散步，躺在草叢中，倚著大樹，擁抱藍(lán)天綠水，嗅著泥土的芬芳，看著地上螞蟻不知疲倦的忙碌，一定會讓你的心情漸漸平靜，愁眉苦臉，微笑回去。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們行動起來！只要我們努力，綠色又會在我們身邊！
謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇3
環(huán)境是人類生存的一大重要條件，好的環(huán)境培育出好的人才，如果環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，那么人類的生存和人類的健康又該怎么辦呢?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊!
新的一天又開始了，媽媽急匆匆地買來早餐又急匆匆地催我趕快吃掉。吃完早餐我把包裝紙隨手丟在家門口，跨進(jìn)家門時(shí)我下意識地愣了一會兒：就這么把垃圾扔在地上，不行，這樣不是破壞環(huán)境嗎，畢竟保護(hù)環(huán)境從小事做起，可是為了方便還是……不是，想象一下如果全中國，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾那么會是什么樣的情景啊!趕快轉(zhuǎn)過身，垃圾還沒被風(fēng)刮走。正當(dāng)我彎下腰拿起袋子時(shí)媽媽也吃完了早餐，她剛要把垃圾隨手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是破壞環(huán)境的行為!”
“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護(hù)環(huán)境了，媽媽啊真是欣慰了!”說著，她把手上的垃圾準(zhǔn)確地丟進(jìn)了垃圾桶，又高興地?fù)崦业念^，“今天我們家一定要好好慶祝一下。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，每天彎腰幾次，地球就會變得更加干凈，整潔。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇4
親愛的教師、同學(xué)們：
你們好!
在今日的班會上，我要講話的題目是“環(huán)保”，我為什么要講話這個(gè)題目呢?因?yàn)榇丝痰娜藗兌紱]有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出此刻我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我期望經(jīng)過這次講話，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認(rèn)識，讓我們的家園變得完美起來。
許多朋友可能會說：“怎樣才能讓此刻的人們又環(huán)保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個(gè)城市，而樹木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗可是害蟲，只好被害蟲們吃掉，最終，整個(gè)城市只剩下幾千萬只害蟲了。
怎樣樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預(yù)防。你們說，對嗎?
多謝大家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆樱G水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
多謝大家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每一天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。能夠說，如果沒有水，人類將無法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們明白嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都明白，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的.四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)中國人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。
同學(xué)們，“，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
謝謝大黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們用心行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇7
我的家鄉(xiāng)就是風(fēng)景優(yōu)美的“龍鄉(xiāng)”——濮陽。干凈優(yōu)美的環(huán)境要?dú)w功于我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。我們要尊重他們的勞動成果，因此我要保護(hù)環(huán)境，從我做起。
一天，我和媽媽在商場玩，我忽然發(fā)現(xiàn)角落里冒著煙，走進(jìn)一看，原來是一根燃著的煙頭引燃了廢紙，我快步走上前去，用腳踩滅了煙頭，并把它扔到垃圾桶里。星期天，我和媽媽一起打掃樓道，并把垃圾倒在垃圾箱里。鄰居阿姨對我說：“謝謝你，講衛(wèi)生的好孩子，下星期我家來打掃樓道。”我聽了心里美滋滋的。在飯店吃飯時(shí)，爸爸被魚刺扎住了嘴，我趕緊拿起餐巾紙接住爸爸吐的痰，并把它扔到紙簍里，告訴爸爸不要隨地吐痰。平時(shí)，我看見地上有飲料瓶或塑料袋總會隨手揀起，把它們送到垃圾桶里安家。
我是龍鄉(xiāng)人，要為濮陽增輝。我保證做到：不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂扔果皮紙屑等。只有維護(hù)好公共衛(wèi)生，我的家鄉(xiāng)才會鮮花盛開，干凈整潔。才會擁有高級的園林衛(wèi)生城市榮譽(yù)稱號。讓我們大家行動起來，都來做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)兵吧！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇8
地球是我們賴以生存的家園，她向我們提供各種生命元素，讓我們能看到高聳的山峰、茂密的森林、遼闊的平原、無邊的海洋。她創(chuàng)造了人類，她是我們共同的母親。但是現(xiàn)在我們不能感受到她的生機(jī)勃勃。她變得起來越虛弱，我們的母親病了，她的請?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類，她用生命養(yǎng)育的子女們。
關(guān)于環(huán)保我們大家再熟悉不過了吧？有一次，我在上學(xué)的路上就看到：一個(gè)大人隨地吐痰，三個(gè)人亂扔垃圾、果皮紙屑……大家想想，如果我們每個(gè)人都扔下一張紙，那世界會變成什么樣？會變成一個(gè)白死垃圾站，太可怕了，于是，我急忙建起那些廢紙，丟進(jìn)了垃圾堆。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活環(huán)境越來越好，自身的環(huán)保意識卻在下降。看看那些一次性筷子，那全是樹木做成的啊！我們用了就把它扔了，這樣，一年得坎多少樹木啊！
所以，我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從身邊做起，從小事做起！不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護(hù)者！保護(hù)環(huán)境，就是對我們自己負(fù)責(zé)，對大家負(fù)責(zé)！我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書是，哪能不全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛會，讓我們知書達(dá)禮，讓我們有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會謙讓，在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。
但是，當(dāng)樓梯走廊，窗臺上出現(xiàn)同學(xué)們隨手亂扔的塑料袋，飲料瓶等等五花八門的垃圾時(shí)，你又如何不厭惡；當(dāng)你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟，你又如何不憤懣；當(dāng)你看到無人的教室里被燈光照得通亮的時(shí)候，你又如何不嘆惜；當(dāng)你看到郁郁蔥蔥的草木被隨意踐踏時(shí)，你又如何不心痛，同學(xué)們，我們美麗的`龍泉中學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，它就如同我們的家，里面的每一寸土地都值得我們用心去呵護(hù)，我們不僅不能做出亂扔垃圾，踐踏花木等行為去破壞她，而且要盡力保護(hù)她，在這看似平凡的舉手投足之間，彰顯的是道德的光輝，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的品德與素養(yǎng)，康德曾經(jīng)說過：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們喚起的那種越來越深的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律。”同學(xué)們，我們應(yīng)該有一份緊迫感，更要有一種責(zé)任感，誰說我們“90后”責(zé)任意識淡薄，不敢擔(dān)當(dāng)？我們就要在學(xué)校這一方凈土上展現(xiàn)我們的風(fēng)采，做一個(gè)文明龍中人，做一個(gè)有道德，有素養(yǎng)的龍中人。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇10
今天早晨，我睜開朦朧的睡眼，抬頭向窗外望去。哇!窗外白茫茫的一片，怎么什么也看不見呢?這時(shí)，媽媽走過來對我說：這就是霧霾天氣。為什么會形成這樣的高濃度的霧霾天氣呢?我不解地問媽媽。媽媽說：霧霾天氣的形成有很多原因，現(xiàn)在主要是空氣污染厲害，正如電視上新聞里所說的我國很多地區(qū)都面臨‘四面霾伏’的危害，它已嚴(yán)重影響了人們的正常生活，霧霾天氣已經(jīng)把我們困在其中了!具體情況你上網(wǎng)第一范文網(wǎng)!真是不查不知道，一查嚇一跳：霧霾天氣是由于某個(gè)地區(qū)空氣環(huán)境而出現(xiàn)的，如果一個(gè)地區(qū)的空氣污染指數(shù)很高的話，就會出現(xiàn)高濃度霧霾，使我們?nèi)菀兹旧霞膊。呛蠊豢霸O(shè)想。霧霾天氣形成有以下幾個(gè)方面的原因：
1、大氣空氣氣壓低，空氣不流動時(shí)主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。
2.、地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。
3、 汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。
4、工廠制造出的二次污染。
5、冬季取暖排放的CO2等污染物。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。
我沉思了很久，突然猛地站起來喊了一句：請霧霾遠(yuǎn)離我們，我們會保護(hù)好環(huán)境的!屋里，還是靜悄悄的……
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
人類正面臨歷史上最嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。由于人口的迅速增長，資源消耗的不斷增加，耕地、淡水、礦產(chǎn)資源的人均占有量不斷減少，人口與資源的矛盾日益突出。環(huán)境保護(hù)已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要課題之一。化工行業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，在為人類物質(zhì)文明的創(chuàng)造做出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，在生產(chǎn)活動中不斷排放大量的`有毒物質(zhì)，化工行業(yè)也給環(huán)境和人體健康帶來一定的危害。發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始從標(biāo)準(zhǔn)上對待環(huán)境，即從尾到根，即發(fā)展清潔工業(yè)技術(shù)，減少污染源，生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。“綠色技術(shù)”已成為21世紀(jì)化學(xué)技術(shù)和化學(xué)研究的熱點(diǎn)和重要科技前沿。
綠色化學(xué)又稱綠色技術(shù)、環(huán)保化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)和清潔化學(xué)。綠色化學(xué)是利用化學(xué)等技術(shù)和方法，減少或消除對人類健康、社會安全和生態(tài)環(huán)境有害的原材料、催化劑、溶劑、試劑、產(chǎn)品和副產(chǎn)品的使用和生產(chǎn)。
化學(xué)大致可以看作是研究從一種物質(zhì)到另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的科學(xué)。傳統(tǒng)化學(xué)雖然能得到人類需要的新物質(zhì)，但在許多場合，它并沒有有效地利用資源，反而產(chǎn)生了大量的排放，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。綠色化學(xué)是一門高級化學(xué)。它的主要特點(diǎn)是“原子經(jīng)濟(jì)”，即在獲取物質(zhì)的過程中，我們可以充分利用每一個(gè)原料原子來實(shí)現(xiàn)“零排放”，這樣我們就可以充分利用資源而不造成污染。傳統(tǒng)化學(xué)向綠色化學(xué)的轉(zhuǎn)變可以看作是由“粗放型”向“集約型”的轉(zhuǎn)變。綠色化學(xué)可以變廢為寶，大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。綠色化學(xué)正在全球興起，這對中國這樣的發(fā)展中國家來說是一個(gè)難得的機(jī)會。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇12
水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還可以直接飲用呢!可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現(xiàn)了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來越少了。
我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)該是這樣的：
治污水
這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲著，水干凈得可以當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)心飲水困難了。
防洪水
在小河邊上，種著許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會被雨水沖進(jìn)河中。
排澇水
在小河的警示水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會被浪費(fèi)了。
保供水
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節(jié)水
當(dāng)每個(gè)人在用水時(shí)都想著他人，如洗米水用來澆花;刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭;洗手時(shí)把水龍頭開小一些
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉!我們應(yīng)該珍惜每一滴水!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇13
環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。
當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，例如：人口不斷的遞增。森林銳減。水土流失嚴(yán)重。沙漠日益擴(kuò)大。水污染加劇。大氣臭氧層被破壞。自然災(zāi)害增加……
人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開始想辦法來改變環(huán)境。
有一次，我的手機(jī)沒錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說我要買一張50元的充值卡，我邊說邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來一張紙，我感覺很莫名奇妙，驚訝地說：“阿姨，我要買充值卡。”沒想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯?這就是充值卡呀!噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了;前幾位顧客也是這樣問的。”我想：是啊，當(dāng)今社會人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境!
人類們，想想長江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動起來吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧!讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇14
很久以前，我們的地球森林茂盛，綠意盎然，空氣清新，鳥語花香……現(xiàn)在，人類拿起了電鋸，開起了汽車，沖進(jìn)了森林，于是一片一片的森林永遠(yuǎn)從地球上消失了……
地球是我們賴以生存的家園，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，人類不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，一味得向大自然索取，過分地陶醉于對抗大自然的勝利，自然環(huán)境越來越惡化，比如：沙塵暴，颶風(fēng)，酸雨，臭氧空洞，有毒氣體排放等，都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境大自然回饋給我們的禮物。
自然環(huán)境的破壞給人類敲響了警鐘，我們再也不能麻木了;全人類應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)我們的家園;作為一名小學(xué)生，怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為，要從我做起，從小事做起。平時(shí)我們要講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。另外我們還要大量植樹造林，擴(kuò)大綠地面積，制止濫砍濫伐，保護(hù)植被和野生動物。平時(shí)生活中要節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚……
好想享受一下很久以前溫暖的陽光，好想呼吸一下很久以前清新的空氣……地球是我們的家，有了景色怡人，環(huán)境整潔的大家，才有我們安靜和諧的小家。讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能更加美麗。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇15
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;和古城墻、櫻花相伴的護(hù)城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚的蹤影也看不見。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的護(hù)城河，我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時(shí)變成了現(xiàn)在的這幅模樣?我為周圍環(huán)境的惡化感到不安，近幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟悺?/p>
4月22日第43個(gè)世界地球日就要到來，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”作為當(dāng)代的小學(xué)生，國家的未來，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們唯一的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下的主題是：愛護(hù)森林，人人有責(zé)！大約在30億年前，地球上就已經(jīng)出現(xiàn)了植物。所以說，樹其實(shí)是早于人類誕生于這個(gè)世界的。
從樹木誕生的那一刻開始，它就一直照顧著地球上所有的生物。它防風(fēng)固沙，保持水土，為其他的'植物了良好的生存環(huán)境，綠色樹葉能進(jìn)行光合作用，吸收空氣里的二氧化碳，樹能為其他動物包括我們?nèi)祟惡粑璧难鯕猓�能減小地球的溫室效應(yīng)，樹木的蒸騰作用，可以向大氣中大量的水蒸氣，保持空氣的濕潤。
很多國家包括我們，早就把樹木的保護(hù)列為了國家的重要政策之一。因?yàn)槿澜邕^量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化，目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。而樹，正是二氧化碳的最大克星。
全世界人民早就開始了行動，保護(hù)每一棵樹已經(jīng)成為了每個(gè)人肩上的責(zé)任。因?yàn)槲覀兌贾溃偃鐩]有了樹木，地球就失去了重要的氧氣來源，假如沒有了樹木，水土就會流失，土壤就會沙漠化，土地將不能再播種植物，人類將沒有食物。如果沒有樹木，鳥兒就沒有了家園，動物就沒有了棲息之地，它們就會瀕臨滅亡。如果沒有了樹木，大量紫外線將傷害我們的皮膚，地球溫度會越來越高，人就不能居住，人類將面臨失去家園的危機(jī)。
同學(xué)們，你們要知道一直以來其實(shí)是樹在保護(hù)著我們，是它在照顧著我們?nèi)祟悺Ｃ鎸ξ覀兊氖刈o(hù)者，難道我們不應(yīng)該尊敬它，愛護(hù)它，照顧它嗎？
同學(xué)們，我國是一個(gè)森林覆蓋率偏低的國家，但是我國木材的砍伐量，卻非常的高。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命。作為一名株外的學(xué)子，我們應(yīng)該做些什么呢？在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，生活中，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹，綠化環(huán)境。我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓它們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。
3月12日是植樹節(jié)，是大樹們的節(jié)日。我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做愛護(hù)樹木，綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園，城市將更加美麗，我們的天空會更加湛藍(lán)！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇17
我們作為一名中學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨!讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
所以大家沒有重要事情的時(shí)候，盡量少開車，減少硫的排放。聽說月日是無車日呢!不要過量使用煤炭，做到集中供暖，減少微小顆粒的飄揚(yáng)。不要亂堆亂放垃圾和廢舊電池，要學(xué)會分類處理垃圾，實(shí)現(xiàn)廢物再利用;被污染的空氣，他會懲罰我們?nèi)祟惖?hellip;…
我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的小事做起，從我做起。我要呼吁人們保護(hù)好我們的家鄉(xiāng)。讓我們的小樹林郁郁蔥蔥，讓河水清澈見底，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓空氣更加清新天潤。努力吧，環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇18
親愛的老師們，可愛的孩子們：
早上好！小哈佛幼兒園是小朋友成長的樂園，這里有碧綠的草坪，有清新的花草樹木，還有很多好玩的玩具，我們在這里一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲，你們喜歡幼兒園嗎？（喜歡！）
每天早上，可愛的老師們都會早早地來打掃衛(wèi)生，為了什么？為了給小朋友們一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，在之前的一次演講中，我們的主題是《守護(hù)哈佛驕傲》，希望美麗的校園、干凈的環(huán)境，能夠成為哈佛驕傲的一部分。如果走進(jìn)來的每一個(gè)人都能做到：手里有異物，扔進(jìn)垃圾桶；地上有垃圾，彎腰撿起來，并把這種行為帶到幼兒園之外。如果每一個(gè)走進(jìn)小哈佛的人都能這樣做，我相信：美麗、干凈的小哈佛幼兒園會成為你的驕傲，愛護(hù)環(huán)境的你，會成為幼兒園的驕傲。
請大家記得，走進(jìn)小哈佛，你就是這里的主人，老師是大主人，每個(gè)小朋友是小主人，請大家愛護(hù)這里的花草樹木，不摘花、不踐踏小草，不折樹木的'枝丫，讓每一朵花靜靜地綻放，為我們送來美麗和芳香；讓每一棵小草，都在我們的呵護(hù)下欣欣向榮；讓每一棵小樹，在我們的關(guān)愛下茁壯成長，期待它枝繁葉茂的明天。
請家長記得，走進(jìn)小哈佛，你就是這里的主人，因?yàn)檫@里是我們所有孩子的家，所以請您來接孩子時(shí)，不要抽煙，讓孩子呼吸更清新的空氣，請您不要隨手丟垃圾，因?yàn)閬G下的垃圾會讓您的靈魂受到污染，同時(shí)讓孩子的行為受到影響；請您幫助孩子養(yǎng)成“守規(guī)則和歸位”的好習(xí)慣，每天聽到離園提醒時(shí)，請引導(dǎo)孩子將玩具送回家，并及時(shí)離園。——您的一言一行都是孩子成長的環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！——親愛的老師們，可愛的孩子們，這不是口號，這是行動，希望每一個(gè)都記得：我是小哈佛的主人，小哈佛是我的家，我有責(zé)任讓它更美麗，我有責(zé)任提醒每一個(gè)走進(jìn)這里的人：請愛護(hù)我的家園！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇19
夏天到了，青龍湖里的水又清又涼，青龍湖的美景讓人陶醉，青龍湖的魚兒歡快的游泳，柳樹妹妹把自己細(xì)長細(xì)長的辮子輕輕地甩動著，花兒和小草們高興地跳著舞。就這樣青龍湖的風(fēng)景區(qū)成了人們休閑、娛樂、納涼的好去處。
可是有些人卻將垃圾扔到河里。小朋友們吃完零食就把袋子扔到清澈的水里，大人們把不要的東西都扔在清涼的水里;小朋友們在坐椅上蹦來蹦去，破壞景區(qū)的公共設(shè)施。就這樣，一天又一天的過去了;現(xiàn)在的青龍湖清澈的河水不再清澈了，青龍湖的美景就要沒了。河邊那青青的柳樹看到了，生氣極了，就想蹦出來去收拾那些可惡的人們。那舒適的坐椅被小朋友踩得直痛·。河里的小魚看到了，默默的流淚……
這時(shí)，麗麗看到了這一切，傷心的哭了。她決定阻止這些人們，不再破壞青龍湖。這一天，她讓人們都來到青龍湖。站在廣播臺上，說道?“大家好，我叫麗麗。請你們看看現(xiàn)在的青龍湖成了什么樣子了，你們知道嗎?如果這樣下去，整個(gè)青龍湖就變成垃圾堆了。我們就再也看不到美麗的青龍湖了。”這時(shí)候，人們才知道青龍湖就快要變成垃圾堆了，這才意識到自己的錯(cuò)誤。
從此以后，人們沒有再破壞青龍湖了，而是保護(hù)青龍湖。青龍湖變得更漂亮了!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇20
不知大家知不知道，現(xiàn)在全球氣候正在變暖，近幾年的夏天，來的都非常早，而且平均溫度都很高。真的好像是文章、電影里形容的那樣熱。樹葉被暴曬的卷了起來，人類都呆在空調(diào)房里極少出來，許多動物被曬死了……這些現(xiàn)在看起來還不現(xiàn)實(shí)的事已經(jīng)快成為現(xiàn)實(shí)了。這又能說明什么嗎?為什么現(xiàn)在全球氣候會變的那么炎熱呢?我想不外呼以下幾個(gè)方面。
一.人類的活動造成的影響
21世紀(jì)是人類科學(xué)發(fā)達(dá)的一個(gè)世紀(jì)，就是因?yàn)槿祟惖纳钤絹碓竭M(jìn)步了，所以導(dǎo)致人類對地球的環(huán)保越來越不重視。雖然現(xiàn)在人類知道了嚴(yán)重性，在大力推廣要保護(hù)環(huán)境，但還是防不勝防啊!
比如一些黑心廠家為了省錢，沒經(jīng)過處理就把廢水、黑煙、垃圾，排到了大自然里，比如現(xiàn)在生活好了，汽車也普遍了，但尾氣的污染可少不了等等。這不，幾乎所有科學(xué)家都認(rèn)為，人類活動是造成氣候變暖的主要原因，而氣候變暖又是由于大氣中聚集了大量溫室氣體，主要是二氧化碳。最明顯的證據(jù)就是大氣中二氧化碳的濃度：按照二氧化碳在大氣中的濃度指標(biāo)PPM計(jì)算，1萬年以來，其指數(shù)始終保持在約270左右，40萬年來其指數(shù)徘徊在200—280之間，可從工業(yè)革命開始以來，這個(gè)指數(shù)猛增，達(dá)到了現(xiàn)在的360，而且這個(gè)指數(shù)還會增加，所以還會更熱。
二.植物釋放出大量的甲烷的影響
當(dāng)我看到“地球植物所釋放出大量的甲烷對全球變暖的影響比二氧化碳嚴(yán)重的多。這并非人們所了解的樹木和植物腐爛后產(chǎn)生出的氣體。這種氣體源于植物生長過程中的自然副作用，而科學(xué)家們卻忽略了這很重要一點(diǎn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存樹木和植物釋放到空氣中的甲烷占全球沼氣比例的10%至30%。”這個(gè)令我大吃一驚的消息簡直不感相信，按理說花草樹木是可以幫助我們?nèi)祟愡M(jìn)化空氣的，可是竟然……
哎!我們只有一個(gè)地球啊!雖然導(dǎo)致全球氣候變暖的原因有很多，但是，是和人類是息息相關(guān)的，要是在這么下去的話，那些幻想中的災(zāi)難會離我們更近。在這里我想呼吁大家：“從我做起，保護(hù)地球!”
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇21
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
鶯飛草長四月天，大地春濃煥新顏。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們走進(jìn)了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地梭巡，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。在這美麗而充滿生機(jī)的校園中我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，為自己的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，從去年開始學(xué)校經(jīng)過各種努力為大家爭取到了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、口腔修復(fù)工以及藥品購銷員的報(bào)名機(jī)會，并開設(shè)了考前輔導(dǎo)班以及強(qiáng)化訓(xùn)練，--年我校第一次組織學(xué)生參加口腔修復(fù)工和藥品購銷員考試，兩個(gè)專業(yè)的總體通過率達(dá)到了96%。--年第一次組織護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試也取得了通過率為50%的可喜成績。--年的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已經(jīng)拉開了序幕，參加考試的同學(xué)們已經(jīng)開始了緊張復(fù)習(xí)，希望所有的同學(xué)通過自身的努力取得理想的成績。
為了提高同學(xué)們提升學(xué)歷的迫切需求，我校于--年和培華學(xué)院聯(lián)辦大專，并組織學(xué)生參加成人高考，現(xiàn)在已經(jīng)有180名同學(xué)通過成人高考進(jìn)入了大專階段的學(xué)習(xí)。--年的成人高考考前輔導(dǎo)剛剛開始，參加考試的同學(xué)們應(yīng)該全身心的投入其中，珍惜學(xué)校為大家提供的這次提升學(xué)歷的機(jī)會，為自己今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)能力將是一個(gè)人在未來社會中的核心競爭力。我真心希望所有的同學(xué)都加入到學(xué)習(xí)的行列，使我們的校園真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)型校園，讓我們一起把握美好的青春時(shí)光，全面提高自身的綜合能力，成為真正的有用之才。
謝謝大家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇22
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是：應(yīng)對全球變暖，讓我們從小事做起!今天是20xx年的世界衛(wèi)生日，今年衛(wèi)生日的主題是：應(yīng)對氣候變暖，保護(hù)人體健康方面，由于氣候變暖加劇，昆蟲對傳染病的傳播也正在加快。世界衛(wèi)生組織一份研究性報(bào)告證實(shí)，至少有30種新的傳染病在過去的20xx年里未見，并且，新的病毒今后還將不斷被發(fā)現(xiàn)，對人類健康造成嚴(yán)重威脅。
環(huán)顧我們四周，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們同學(xué)當(dāng)中流行的感冒、肺結(jié)核等呼吸道疾病也都無不與氣候異常有關(guān)。因?yàn)椋瑲夂虻漠惓Ｗ兣鞣N病菌滋生，同學(xué)們開窗通風(fēng)不及時(shí)都會導(dǎo)致感染傳播。
也許有人會說：“這些大事情，與我沒有太大關(guān)系，我也無能為力。”不!其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都生活在地球這個(gè)大家園里。保衛(wèi)地球是我們共同的責(zé)任和義務(wù)!其實(shí)，只要你細(xì)心觀察和思考，你就會發(fā)現(xiàn)我們能做的事情還有很多。例如：使用節(jié)能燈，可以節(jié)省75-80%的電力，節(jié)約了能源。乘公交車與步行，減少二氧化碳的排放量，不浪費(fèi)紙張，用再生紙代替白紙。可以節(jié)省60%的能源等。
也許這些都是小事情，但對于緩減氣候變暖卻有舉足輕重的作用。同時(shí)，你難道不認(rèn)為以上都是我們的舉手之勞嗎?
所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。用實(shí)際行動來應(yīng)對全球氣候變暖所帶來的一系列問題，用心保衛(wèi)我們的家園。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇23
上完補(bǔ)習(xí)班，我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人，有一座座高樓大廈，一塊塊青青草坪，一棵棵參天大樹……簡直太美了!
我邊走邊參觀這畫一般的世界。走啊走，看啊看，突然我覺得好像踩著了什么東西似的。于是我低頭一看，啊，這是誰扔的橘子皮啊!真是一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周圍望去，最終停留在前方一位邊吃橘子邊扔橘皮的叔叔身上，于是我立刻跑到那位叔叔身旁，攔住他，然后問叔叔：“叔叔，叔叔，這些橘子皮是不是您扔的”那個(gè)叔叔好像很不在意，他說：“是啊。”我很不高興，于是我對他說：“您怎樣能亂扔果皮呢您應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，果皮要仍在垃圾箱內(nèi)，不應(yīng)當(dāng)扔在地上。所以您應(yīng)當(dāng)把橘皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。”
聽了我的話，這個(gè)叔叔十分后悔。于是我就和他一齊撿，撿完后我們就各回各的家了。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇24
親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《做好值日，讓美與勞動同在》。
下面，我送給大家一個(gè)美麗的故事。
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn)，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟�會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
隊(duì)員們，你們也是美的締造者。這學(xué)期，我們的班級比以前更干凈了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學(xué)后，很多班級都是住宿生在打掃著衛(wèi)生，他們，把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學(xué)，正是因?yàn)槟銈儯覀兊男@才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個(gè)機(jī)會，表揚(yáng)一批班級衛(wèi)生打掃積極的學(xué)生名單：柳韻濤 、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語、施永偉、萬天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽歡、張婭、許歡妮。
請讓我們大家一起向他們學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲一起來表揚(yáng)他們!
在值日中，老師發(fā)現(xiàn)有一些小問題，和大家一起探討、改進(jìn)。
首先是個(gè)別進(jìn)其他班上晚課的住宿生，放學(xué)后進(jìn)其他班放書包時(shí)，桌椅沒注意放回原處導(dǎo)致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過后的教室和檢查前有著天壤之別。
學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。讓我們一起盡心盡力保持每個(gè)教室的衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻能令我們整個(gè)學(xué)校變得更美，就會因愛而譜寫出更新的篇章，讓美與勞動同在!為我們的班級，為我們的學(xué)校出一份力，做小主人
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇25
隨著科技的進(jìn)步，人們的生活愈來愈方便，但能源的消耗量也日益增多，導(dǎo)致全球暖化愈來愈嚴(yán)重，成了大家不可忽視的問題。
由于全球暖化的因素，造成許多不可避免的危機(jī)。像以往是一片冰天雪地的南極，近三十年來發(fā)生了大規(guī)模的融冰現(xiàn)象，面積相當(dāng)于一個(gè)加州!這樣不僅會使海平面上升，危害到人類的生活，也會使可愛的企鵝毀于一夕。專家指出：南極的冰層融化，使得企鵝的棲息地大幅減少，小企鵝賴以為生的食物也幾乎消失殆盡……。
如果有一天，冰山真的融化，海水倒灌，那世界將會成為一片汪洋大海，而臺北、高雄等城市將瞬間沉入海底。而根據(jù)報(bào)告顯示，中國臺灣二氧化碳的排放量是排行世界前三名，十年內(nèi)，造成了降雨不均，海平面上升，天氣酷熱等現(xiàn)象。若不及時(shí)改善，不僅會影響到人類的生活，也極有可能造成「明天過后」那可怕的景象。
身為地球的一份子，要為自己的家園貢獻(xiàn)出一份心力，做好自己的本份，減少廢氣的排放量，多搭乘大眾交通工具，不任意砍伐樹木，提倡使用環(huán)保購物袋……。我們只有一個(gè)地球，它是這么的美麗，希望大家能從自身做起，共同營造一個(gè)干凈健康的家園。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇26
各位同學(xué)們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇27
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事，要成為每個(gè)人的自覺行動，而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地;只有每個(gè)人都行動起來，環(huán)境才會更好，否則，你對環(huán)境的破壞越重，他就會以百倍的力量報(bào)復(fù)你，就像我們經(jīng)常看到的沙塵暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不到的公民，經(jīng)常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生;在這個(gè)問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識增強(qiáng)了，就會影響和教育好孩子;這樣代代相傳，從個(gè)人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境，長期堅(jiān)持不懈地做下去，并且每一個(gè)人都要行動起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇28
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到學(xué)生們的心中。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇29
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪，所以要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
今天，我讀了《二角五分的獎金》，文章的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎”當(dāng)成獲得獎金中最寶貴的一次，作者是多么的愛護(hù)自然環(huán)境呀!
大家總是在口頭上說熱愛祖國，保護(hù)環(huán)境，可是大家很少有人做到：節(jié)約能源，減少生活垃圾，不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾，不注意保護(hù)大自然。有一次，我去買了幾根筆管，在回家的路上，我把買的筆管外的包裝隨地一扔，就滿不在乎的走開了，不再為做的事而難過。不過，讀了《二角五分的獎金》后，我不再像以前一樣，現(xiàn)在，我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里，每次我都想：我要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民。
以后，我不僅自己保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，而且要大力宣傳，在保護(hù)環(huán)境方面爭做一個(gè)模范。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇30
同學(xué)們、老師們:早上好!最近一段時(shí)間，我們南橋鎮(zhèn)正在轟轟烈烈的迎接全國衛(wèi)生城鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn)，國家衛(wèi)生部將派員來我鎮(zhèn)進(jìn)行創(chuàng)建工作的明查暗訪，要求非常高，不僅要檢查環(huán)境衛(wèi)生，也要看我們師生員工的衛(wèi)生規(guī)范，如洗手習(xí)慣，不亂丟亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙等等個(gè)人衛(wèi)生和文明習(xí)慣，
這次國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的明查暗訪對我們來說意義重大，因?yàn)樗粌H是我們鎮(zhèn)政府的事，而是關(guān)系到我們整個(gè)奉賢區(qū)及當(dāng)今上海人素質(zhì)的大事，決不能掉以輕心。假如你有心你已經(jīng)可以看到，我們學(xué)校的團(tuán)員老師已經(jīng)行動起來了，她們每天都到環(huán)城南路去做宣傳清潔工作，在我們居住的小區(qū)里，居民們也在利用雙休日的時(shí)間參加義務(wù)勞動，在小區(qū)中揀垃圾，為使我們所居住的環(huán)境更優(yōu)美而努力著，可以說全鎮(zhèn)上下，已經(jīng)人人動員起來了。南橋時(shí)我們美麗的家園，江一小是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們每一位師生都應(yīng)響應(yīng)號召，創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，認(rèn)真審視自己的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立科學(xué)的衛(wèi)生觀念，糾正自己的不良行為，在全校倡導(dǎo)“無痰跡、無亂丟廢棄物、無不良習(xí)慣的衛(wèi)生校園”活動。每天清晨我們的清潔工人都忙著打掃我們的校園，她們付出了辛勤的汗水，作為我們就應(yīng)該尊重他們的勞動成果，不能再亂扔廢物，保持校園的整潔。因此，同學(xué)們、老師們，當(dāng)你看到掉落在腳邊的一片廢紙，當(dāng)你看到走廊上的一個(gè)空瓶，當(dāng)你看到路上的一個(gè)包裝袋，請你彎下腰把它撿起來，丟進(jìn)垃圾筒，為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛。
其次，今天中午是我們?nèi)４驋咝l(wèi)生時(shí)間，請各年級做好教室、辦公室和包干區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，消滅所有的衛(wèi)生死角，每一個(gè)教室、每一個(gè)辦公室、每一條走廊、每一處墻壁都要干干凈凈。同時(shí)，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，吃飯時(shí)也要注意衛(wèi)生習(xí)慣，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，上好廁所要沖洗干凈，講究文明禮貌注重個(gè)人衛(wèi)生，并自覺學(xué)習(xí)了解各種健康知識，同學(xué)們老師們，中國有句古話：不因善小而不為，不因惡小而為之。讓我們從每一件小事做起，從不亂丟亂扔垃圾做起，一起用我們的雙手、用我們的心創(chuàng)造美好校園!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇31
保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任，靠每個(gè)人的自覺。大作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”是啊，環(huán)境是人類賴以生存的基本條件。但人類對自然的利用不合理，使環(huán)境污染、破壞日趨嚴(yán)重!
有一次，我在一本書上看到了一篇文章：土地為人類生存提供了食物和活動的空間，但對森林的濫砍濫伐，將導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失。自1950年至今，僅僅50多年，全球有一半以上的森林消失了;全世界平均每年土壤流失約300億噸;而我國每年土壤流失達(dá)50億噸，居世界首位。近幾年來有1333多萬公頃耕地被風(fēng)沙吞噬變成了不毛之地，這對可耕地面積已經(jīng)嚴(yán)重緊張的我國來說，簡直是雪上加霜，情況十分不樂觀。看到這里，我不
禁驚嘆一聲，心想：原來我國環(huán)境已經(jīng)這么嚴(yán)重了，這些觸目驚心的景象難道人們都不知道嗎?如果人類在繼續(xù)破壞環(huán)境的話，那么我們賴以生存的地球就會滅亡，說不定我們原來的慈祥的地球媽媽會生氣起來，發(fā)起怒來了;她會變成一個(gè)冷酷的屠夫，將許多高山平原沙漠化，嚴(yán)重干旱，“溫室氣體”持續(xù)增加，水土流失，平流層的“臭氧層”洞不斷擴(kuò)大。這一些景象會毀滅人類!
同學(xué)們，讓我們從小保護(hù)環(huán)境，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動，為保護(hù)地球母親，奉獻(xiàn)我們一顆赤誠的心!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇32
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下的主題是：呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來到我們江南水都中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹木環(huán)抱的田徑場，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園，會聞到校園內(nèi)四周花草的清新；當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會有一抹綠色印入你的眼簾；當(dāng)你邁入田徑場，會體驗(yàn)到一份來自綠色的寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
聽見保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時(shí)的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時(shí)間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護(hù)綠化環(huán)境，反而還故意去破壞，將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中；還肆意踩塌草坪，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在體育館門前的那塊草坪上追逐打鬧，甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個(gè)拐角處，損壞的最為嚴(yán)重，很多同學(xué)在往返教學(xué)樓與田徑場那個(gè)拐角的時(shí)候，僅僅為了少走幾步路，直接從那個(gè)拐角的草坪上踐踏過去，芳草青青，踏之何忍。當(dāng)你肆意踐踏草坪的時(shí)候，你可曾想過，這對小草是一種怎樣的摧殘，會對草坪造成多么嚴(yán)重的破壞？
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
二、以實(shí)際行動關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3.12植樹節(jié)來臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹活動，希望同學(xué)們積極參與，用行動來響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號召。
三、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，要勇于上前制止。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛綠，從我做起！從今天做起！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇33
各位教師、同學(xué)們：
早上好!今日我的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今日人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)完美家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)儉用水，節(jié)儉能源，節(jié)儉用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康歡樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在學(xué)校的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自我的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。可是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感職責(zé)感，要心系全球，著眼身邊，立足學(xué)校。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們完美的學(xué)校，塑造我們完美的靈魂!
多謝大家!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇34
河里的魚兒，你們怎樣躺在水面上?果園的果樹，你們怎樣脫光了衣服?此刻才夏天啊!天上的小鳥，你們怎樣這么瘦削?告訴我吧，你們到底怎樣了?
原先是這樣啊!我也經(jīng)常看見成群的車輛噴出濃煙，吃完的零食袋子隨處可見。人們啊!你們就是這樣愛護(hù)你們自我的家園的嗎?花壇中立的宣傳標(biāo)語被人們遺忘，忽視，清潔部門的忠告被人當(dāng)做耳旁風(fēng)，這樣做好嗎?
人類啊，地球母親的繁榮是你們所創(chuàng)，可是，她的衰弱也同樣是拜你們所賜，大家就不能愛惜一下地球嗎?一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少用一張紙，一個(gè)人一月就能節(jié)儉至少5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全世界60多億人，10噸的60億倍，這是多么龐大的數(shù)字啊，是對地球多么大的貢獻(xiàn)啊!
白色垃圾是環(huán)境污染主要罪魁禍?zhǔn)住Ｉ儋I一包零食，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都能做到的，吃完零食的袋子多走幾步路，扔到垃圾箱里，既鍛煉了身體又保護(hù)了環(huán)境，何樂而不為呢!多種幾棵樹，少砍幾棵樹，二氧化碳在空氣中的比例就會減少，空氣就會很清新，對環(huán)境，對人類都有利。
來到城市，工廠排出的廢氣讓人作嘔，排出的污水直接流入大海，造成魚類的大面積死亡，工廠雖然制造了效益，可是，那是以污染環(huán)境為代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)太大了!少開一家不合格的工廠或是對污水廢氣進(jìn)行正確的處理分解，并不是很難得事吧。此刻人們都喜歡開私家車，汽車尾氣真難聞!大家要像波蘭人學(xué)習(xí)，那兒的人僅有5000多萬，自行車卻有6000多萬輛。騎自行車上下班，開私家車出遠(yuǎn)門，這樣既方便又環(huán)保，還能鍛煉身體，不是很好嗎?
還有許許多多身邊的小事，比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，少用一張紙，少建一套房，少開一次車，多種樹等，都是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。拯救地球就是拯救人類未來，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自我。為了鳥兒重返蔚藍(lán)的天空，為了魚兒能自由的翱游，為了果樹能結(jié)出又大又艷的果實(shí)，為了各種生物，為了家園，為了明天，讓我們一齊來保護(hù)環(huán)境，拯救地球吧!地球的健康就拜托大家了，加油!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿 篇35
我們生活在地球上，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
可是隨著人類的發(fā)展，科技的提高，地球已經(jīng)越來越不堪重負(fù)。首先森林面積是很多減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的需求。森林是產(chǎn)生氧氣的主要場所，一顆樹木每一天就能生產(chǎn)約100克的氧氣，沒有了森林，我們?nèi)祟惥蜎]有氧氣能夠使用，我們就不能生存。我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?其實(shí)，我們能夠從身邊的小事做起。
每一天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產(chǎn)。想想看，我們在喝牛奶的同時(shí)，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學(xué)校里說牛奶盒能夠回收，交給造紙廠，化紙漿生產(chǎn)再造紙，從那時(shí)起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家里每一個(gè)牛奶盒我都給清洗干凈，涼干后整齊打包，并且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時(shí)一并交給我。這學(xué)期，我一共收集了303個(gè)牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量到達(dá)4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能制成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!
養(yǎng)成習(xí)慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個(gè)人都能夠輕而易舉做到的小事，可是，如果大家一齊來做，我們是不是能保護(hù)很多很多的大樹，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，不就成了一件大事!所以，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起!