勵志國旗下講話稿（精選31篇）
勵志國旗下講話稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”這里強調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。這個道理古人也懂，所以他們學(xué)習(xí)要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是講學(xué)習(xí)要刻苦。
同學(xué)們，在讀書求學(xué)時期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質(zhì)，這樣才能為自己今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”古今中外凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪。”這話剛一聽讓人費解，現(xiàn)在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細思考一下才明白了，就是一個人從小不經(jīng)歷艱苦磨礪，學(xué)生時代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質(zhì)，就不能適應(yīng)將來發(fā)展的需要，長大后，就沒有本領(lǐng)做大事情。所以我們在初中階段刻苦拼搏，也是為我們?nèi)松砷L積蓄財富。正如，我們常說的：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是將來的生存質(zhì)量”那樣有道理。天上不會掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的。總而言之，要想考取理想的學(xué)校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功。“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”這個道理同學(xué)們都懂。
那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點要求：
1、打足用足時間。對做生意講，時間就是金錢;對于學(xué)生講，時間就是知識。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。初三有的班級迎中考已進入倒計時，時間觀念強，很好。我想，我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時間。時間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”
2、要專心致志。《勸學(xué)》上有這樣幾句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也。”再聰明的人如不專心致志，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書。”讀書改變命運，態(tài)度決定高度。這里特別強調(diào)要遠離“網(wǎng)吧”，杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學(xué)校各項學(xué)習(xí)紀律：上課要聚精會神，自習(xí)課鴉雀無聲，有人走窗外不尾觀。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。
3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學(xué)們參考：
(1)實現(xiàn)小目標,達成大目標，這一點大家都知道，這里不多講。
(2)循序漸進，勤學(xué)好問，學(xué)而時習(xí)之，掌握“兩先兩后“的學(xué)法。
(3)學(xué)思結(jié)合，融會貫通，精益求精，不滿足于一知半解。
(4)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)會反思，爭取日清日高，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣，形成品質(zhì)。
(5)動靜結(jié)合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。
新形勢，向我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)，我們怎么辦?——我們要學(xué)會刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)刻苦習(xí)慣，初二年級要嚴于律己，發(fā)揚刻苦精神;初三年級要瞄準目標，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報。老師教育我們辛苦，父母供養(yǎng)我們吃苦，回報他們唯有刻苦。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!
勵志國旗下講話稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我國旗下講話是《瑞中星，民族魂》
我們生活在欣欣向榮的現(xiàn)代中國，生活在這個有五千年璀璨歷史的大國里，我們幸福的生活著，享受著。但與此同時，我們必須銘記那些刻在歷史碑文里的，讓人深惡痛疾的屈辱歲月。
1937年12月，日軍大舉入侵南京，在短短的六周的時間里，日軍在南京這片沃土進行了慘無人道的殺戮。在那些陰暗的時間里，被蹂躪的，還有瘦弱身軀里燦燦燃燒的愛國熱情。
那年，南京在絕望中淪陷。現(xiàn)在在盼望中我們確立了著個偉大的節(jié)日，南京大屠殺公祭日。
就在不久以后，就在12月13日的那一天，警報即將拉響。我們都該懷上一顆沉重的的心去聆聽警報中傳來的聲聲哀鳴，我們都該深深地默哀，為那些無辜的同胞。我們也該明白國家在民族精神日益散失的現(xiàn)在，成立這樣莊嚴肅穆的節(jié)日，就是讓我們在發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)的同時，等等歷史的步伐，讓每一位國民心中有祖國，人每個人都有民族憂患意識，有愛國熱情。讓為每個人刻骨銘心得記住這個日子。對過去，我們要在痛苦中反思;對未來，我們要在期待中奮斗。
作為瑞中學(xué)子的我們，肩負著祖國的切切期望。在瑞中星的閃耀光輝指引下，我們現(xiàn)在更應(yīng)堅定腳下正確的道路，向著前方，向著未來，吶喊出心中熊熊燃燒的愛國熱情。新世紀的我們耐不住等候，富強中國的目標將由我們?nèi)崿F(xiàn)。
面對世界，我們的民族精神，終將顯示出無堅不摧的民族凝聚力!
勵志國旗下講話稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天，我演講的題目是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”。
記得很久以前，我的書桌上可謂是“吃喝玩樂”樣樣俱全：少了封皮的雜志、拆了一半的糖果、團成團的白紙……它們都充當(dāng)著書桌上的一分子。父母經(jīng)常勸說我整理一下，可我總是對他們的苦口婆心不屑一顧，頗有“我的地盤我做主”的范兒。可是不久我就遇到了難題，先是找不到自己想要的東西，任憑我把抽屜翻了個底朝天，它還是不肯現(xiàn)原形，而父母的“幸災(zāi)樂禍”更是叫我無地自容。更麻煩的是，做作業(yè)的時候，那些零食，小玩意兒，總是讓我忘記了動筆，心思越飄越遠，導(dǎo)致作業(yè)的效率和質(zhì)量都有明顯的下降。痛定思痛啊，我暗暗下了決心，一定“改邪歸正”!于是我試著每天在睡覺前把我的那片小天地整理一番，并請父母幫助督促檢查。一段時間后，我的書桌變得干凈整潔，我整個人竟也變得井井有條了。這是我切身實際的例子，我想大家已經(jīng)看得出來，一個好的習(xí)慣對于人的影響是多么大了吧，哪怕只是看似微不足道的“整理”。
曾經(jīng)看過一篇報道，有一位記者問一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么?”記者不解地問。“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉。”這位科學(xué)家的回答出人意料，但卻清楚地表明了在兒時養(yǎng)成的正向習(xí)慣對于人的一生具有決定性的意義。莎士比亞曾經(jīng)說過“不良的習(xí)慣會隨時阻礙人們走向成名、獲利和享樂的路上去。”可見我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣就可能實現(xiàn)自己遠大的理想，反之，就可能會離這一切越來越遠。一個小小的不經(jīng)意的習(xí)慣時間一長就會形成一種天性。相信大家都曾聽過一個研究生求職的故事，他為什么能夠從眾多博士，甚至博士后中脫穎而出，就是因為他的一個不經(jīng)意間的舉動，一種習(xí)慣，更準確地說是一種本能——只有他撿起了門口的廢紙，也因此面試成功了。由此我們是否能這樣推測，細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運，良好的習(xí)慣也許能在不經(jīng)意間帶給人意想不到的驚喜或成功。
古人云“一屋不掃何以掃天下”，讓我們姑且先從學(xué)會整理開始，將好習(xí)慣的種子深深埋下，用恒心去澆灌，用行動去奠基，成就生命的無限精彩吧!
我的演講完了，謝謝大家!
勵志國旗下講話稿 篇4
秋風(fēng)在昨日夜里悄悄地到了，早所有人毫不知情，毫無準備的情景之下，拿出僅有的一件外套，是意見大紅色的校服，都說，紅色代表著熱情，象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我，就像一只斗敗了的公雞，沒有一絲的活力可言，草地上的草依舊是那么綠，那樣的充滿生機，我忽然之間環(huán)顧這個我或許熟悉著的小小世界，我輕笑，不，我不會輸，永遠不會。
在暮色之后小雨就來了，淅淅瀝瀝，伴著陣陣的涼風(fēng)，我在一條九分藍色牛仔褲和大紅外套的包裹之下，在這個小角落里享受著我一個人的苦澀。也不知該怎樣描繪我這時好時壞的心境，想家，無奈又無助。可就算是這樣又能怎樣樣，總不能一想家就回去，一遇到困難就退縮。
不管怎樣樣，我始終相信這個世界上不存在絕路。當(dāng)你覺得走投無路的時候，其實你周圍還有很多很多條路。
總不能因為艱難而放棄，有些路注定要一個人走，就算沒有辦法，就算有千般萬般的不情愿，就算是一路的荊棘，連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自我的路來。
勵志國旗下講話稿 篇5
人的一生總要書寫一些不明白結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是能夠很流暢地完成的，而有的寫作，途中會經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么完美，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會否認它們存在的意義嗎答案是不會，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時間在一分一秒的流逝，我們抓不住時光，卻也不能讓時光在我們手中白白走掉。
我在休息的時間常常看一些網(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，可是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中能夠堅持不懈。
我是一名理科的女生，以往讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強大就在于做題的時候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因為我明白，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自我的青春，這就是有價值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們堅持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就能夠?qū)崿F(xiàn)一切的完美。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個人卻閃耀著自我獨到的光輝燦爛，揮灑著自我的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏著奮斗出自我的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。可是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價值于意義。人，來到了這個世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最終一秒。比爾蓋茨以往說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動可是進過無數(shù)的失敗，才引起此刻的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗。”
生命不止，奮斗不息。是我給我自我的目標，目標過于龐大，僅有經(jīng)過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自我，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望能夠說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，僅有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若以往說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能堅持永遠的青春，便是偉人。”我想做一名偉人，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人理解，但我自我明白，那一筆一劃寫的是我自我的心，是我那永遠青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，期望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠勞動網(wǎng)我的人，永遠謙虛的人。”所以，唯有奮斗，為自我的夢想不斷前行，朝著我們自我的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，僅有追尋完美的夢想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
勵志國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好！
今天我的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實說，有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬，老師布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生，但是，我們要知道，求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦，向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點一線”忙碌……天天的生活就像復(fù)印機里印出來的，一切都在重復(fù)。中考、高考是我們平常聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們該怎么辦？我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下嗎？書中自有我天地，書中自為我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？
同學(xué)們，天空是如此的湛藍，而我們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望。如我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會亮麗起來，我們的就會振奮起來。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，像早晨九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學(xué)們，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂！
勵志國旗下講話稿 篇7
尊敬的校長，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我今天講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。所以說，不管是對誰來說，好的行為習(xí)慣是非常重要。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健康的身體;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能和平相處;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、 “文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的講話完畢。謝謝大家!
胡思敏
勵志國旗下講話稿 篇8
青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴，脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的星空，有月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想、渴望。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負青春?”花開花落，春去秋來，我們的求學(xué)生涯已有十二年。一路走來，我們終于迎來了高三這令人緊張激動的時刻。有人說，高三的天空時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三，是對一個學(xué)子意志的檢驗，對精神的錘煉和升華，沒有堅強的意志和鍥而不舍的精神，是無法體會高三真正的意義的。
在高考的最后沖刺階段，我有兩個心得要與大家分享。要闖過險象環(huán)生的高三，取得高考的勝利，首先的也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變，但心情的優(yōu)劣我們可以調(diào)控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。第二點是認真對待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最后的高考中立于不敗之地，當(dāng)然，考差了并不是壞事，因為我們又多了一次認識不足和彌補缺陷的機會。總而言之，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認真答題，考完后總結(jié)經(jīng)驗，積累每個陌生的知識點。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無怨無悔!
時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后用一副對聯(lián)來喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢日
披星戴月八十日，廢寢忘食，從此便無悔初時
勵志國旗下講話稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
再過10天就要高考了，同學(xué)們將帶上親人、老師們的囑托奔赴高考戰(zhàn)場。轉(zhuǎn)眼間12年的讀書生涯即將畫上一個句號，又要踏上人生中新的征程。在同學(xué)們即將翻開人生新篇章的'時刻，我僅代表高三各位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，送給大家?guī)拙洹靶恼Z”。
一是，我省今年的高考錄取政策已定，形勢不是大好，而是形勢很好。前不久，省教育廳廳長就減招問題已作出了“四個不低于去年”的明確回答，即在鄂7所高等院校在鄂招生計劃總量不低于去年；一本錄取率不低于去年；本科錄取率不低于去年；全省總錄取率不低于去年。前天，省招生辦明確宣布今年湖北7所985、211高校在鄂招生人數(shù)在去年基礎(chǔ)上略有增加且在招生過程中還要爭取增加名額，對此，大家要不信謠，不傳謠，一心一意，踏踏實實做好自己正在做的事情。
二是，你們的班主任，科任老師和家長就是你們高考中的精神支柱和堅強后盾，無須無所適從，應(yīng)該充滿自信和必勝的信念。在這里，我要特別贊揚一下我們高三（4）班主任鄭相清老師。前段時間，由于工作的勞累，突然患上眼疾，兩眼看不清東西，在武漢動完手術(shù)后，立馬返回十堰繼續(xù)住院治療。按醫(yī)生要求，他要俯身靜養(yǎng)以保護眼球，可他憑著對全班同學(xué)的熱愛，憑著老師職業(yè)的良知義無反顧的回到同學(xué)們中間，雖不能講課，但可以跟同學(xué)們溝通交流，這讓全班同學(xué)們和家長們一顆懸著的心安定踏實了。鄭老師的這種無私大愛精神，不僅鼓舞著全班同學(xué)們也深深感染著高三全體老師，徐蕊妮、劉芳老師沖上去了，家長們也沖上來了，使得現(xiàn)在高三（4）班全體同城群情振奮，精神為之一振，信心百倍。鄭老師無私奉獻和頑強拼搏精神，是高三全體老師中一個縮影，是一個代表，也是高三全體老師奮戰(zhàn)備考的一種真實寫照。更是對“恩師”這一稱謂的最好詮釋。
三是，高考并不神秘，并不可怕，需要的是心理上的從容淡定，正常發(fā)揮。如何提高高考心理素質(zhì)，不是三兩句能夠說清楚的，對此，本周年級將安排兩個單位時間讓同學(xué)們觀看“高考心理應(yīng)對”錄像。
如何做到心理上的從容淡定？我們都是高考過來人，高考前的確有那么一點興奮與激動，但高考后，感覺也就那么回事兒。考場上如何從容與淡定？我不贊成高考前高呼什么口號，我的體會是考前各科的“知識樹”已建好，每一場考試，當(dāng)拿到試卷后總體瀏覽一遍，心中有個定數(shù)。在腦海中的感覺不外乎呈現(xiàn)三種情形：
比較容易：對此，答題要準確而有速度，此時，千萬不能馬虎，以防“陷阱”。
比較適中：對此，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注意時間的分配。
比較難：對此，你要告知自己，要難都難，誰堅持到最后誰就是勝利。
做比不做好，能做好多是好多，能做幾步做幾步，尤其是文科生，要憑自己的理解答題，不留空白，也許能爭幾分。以上所說，只是個人經(jīng)驗之談，要具體問題具體分析。總之，無論在哪個考點都由你的老師帶隊且服務(wù)，考場都是標準化考室，不存在監(jiān)考老師的嚴與松的.問題，相反，所有監(jiān)考老師都一個任務(wù)：那就是關(guān)心和服務(wù)每一位考生。比如：你想作弊，那么監(jiān)考老師就會提醒或提示你甚至阻止你作弊。
四是，考后的安全問題，當(dāng)人從長時間的緊張疲勞中一下解脫出來，十有八、九會進入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復(fù)和肆意的快感，很正常，我只是想提醒，安全，安全至上，日子還長，你慢慢來，古人云：“樂極生悲”乃至理名言。除此之外，父母生你容易，養(yǎng)育你不易，你的安全不屬于你自己，請你且樂且珍惜！感謝高三的全體老師們，感謝高三全體同學(xué)們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美好的歌，愿同學(xué)們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，無怨無悔！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，高考順利，高考成功！
謝謝大家！
勵志國旗下講話稿 篇10
何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚?還是擁有萌動盎然的心動?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長路上跌撞卻永不會失望，每次都在成長路上倔強用不肯低頭。
痛并歡樂著，這便是成長。
蕓蕓眾生，人人都有不一樣之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風(fēng)華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應(yīng)當(dāng)完美無瑕的，應(yīng)是跌撞后的成長，應(yīng)是失敗后的堅強。或許我們都有一段歇斯底里的往事，那時的我們有著自我的目標，自我的夢想，自我的堅持與期望，但或許那是錯誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢想，我們也曾不顧全世界的反對，背上行李，奔向夢與遠方。
或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自我的拼搏，自我的汗水，自我的歡樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自我一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔(dān)，追逐成功的光芒與期望。
在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。
感情見證成長，挫折見證期望。
勵志國旗下講話稿 篇11
在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點點滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個個落腳點，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫忙，使我在感激中成長，在成長中銘記。
本來實在不想和同學(xué)一齊去問那道都令人乍舌的習(xí)題，我明明白自我必須會聽得不知所云，但還是勉強答應(yīng)了。我將題目遞給教師，教師從滿桌的卷子和練習(xí)冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細思考起來。“嗯……哦，是這樣……”教師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時不時發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號。“好了，你們都懂了沒有?”教師再次抬頭，用探詢的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷。“真的嗎?不懂必須問。”猶豫片刻，我小聲囁嚅：“其實……其實還不太懂。”“哪里不懂?”“那里。”我指著題解中的第二行。“那我再慢講一次，要認真聽。”我感激地點點頭，聚精會神地思考著教師的每一句話。題，最終迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，教師也笑了笑，長舒了一口氣。此時，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于教師的幫忙，更感激于那幫忙之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的尷尬和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個人來到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時，忽聽到旁邊有個略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎樣了，哭成這樣，不至于吧?”我頓時抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見的只是關(guān)切的表情以及遞來的紙巾。“多謝……我比賽沒發(fā)揮好……”我一邊哽咽著，接過紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自我過不去啦。”她脖子上掛著一張證件，想必是比賽場地的管理人員。“看你哭得這么悲痛，還以為出什么事了。不就是一場比賽么。”她擺擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心境在她的安慰下平復(fù)下來。“多謝您。”“沒關(guān)系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙，瞇著眼睛吃力辨認。哦，原先，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實的幫忙，卻在我心里留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會在以后的歲月里，忘記自我對別人的幫忙和關(guān)懷吧。因為他們在太多人心里播下了感恩的花種。然而，我不會忘記，因為它們在成長之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
勵志國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責(zé)任的認識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責(zé)任神圣的人生之路!
勵志國旗下講話稿 篇13
在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功! 馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到，當(dāng)自己的父母以負罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想......
這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家都不喜中學(xué)生勵志演講稿歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，......
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個領(lǐng)導(dǎo)人還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為中學(xué)生勵志演講稿一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
同學(xué)們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
勵志國旗下講話稿 篇14
誰說僅有百花才能五彩繽紛，誰言僅有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中，展現(xiàn)著自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的樹，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著自我。投身平原，去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗曠;登上赤壁，去高唱‘‘大講東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下，去感受‘‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后‘‘知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細密情趣，去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦：‘‘夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在那里獨享月華，也獨享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一點親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空頓時變得亮堂起來。‘‘一花一世界，一樹一菩提”，它們能夠在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位，庇護著成就。財富。因為透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著信念：痛若無奈背后會有幸福，背叛欺騙背后會有善良，這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉(zhuǎn)的東西，比如說愛。
我們的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會陪伴你一生。見證你燦爛的青春。
勵志國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家上午好!
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然本著“為學(xué)生的終身發(fā)展而奠基” “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，以“奠基20__，收獲20__”為目標，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂要效率、要質(zhì)量，奏響高效課堂的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧彈奏 “心靈的樂章”，用和煦的師德?lián)嵛恐赡鄣撵`魂!我們愿傾我們所有，全力以赴，勇爭第一。因為，選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽與各位連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
俗話說：一年之季在于春。良好的開端是成功的一半。新學(xué)期、新征程，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西，奔向我們的美好明天：
第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。 第二請同學(xué)們帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，會有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅強，跌倒了你能爬起來，失敗了你能重新再來。這個世界上有兩種人是令人佩服的：第一種是永遠打不倒的人;第二種是100次倒下能101次站起來，1000次倒下能1001次站起來的人。同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨過后，更見青松巍峨!對于自信我有我個人的經(jīng)歷和見解：在上初中的時候，因為種.種原因我是一個垂頭喪氣的人，是一個唉聲嘆氣的人，是一個做題都用鉛筆的人，因為我怕錯。后來我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的特點，找我談了一次，我才真正認識到了自信的重要性，決心要改，于是我做題開始用鋼筆，走路挺直了腰板，個子不高但站的直，身體不胖但走的響，但是嘆氣的壞習(xí)慣怎么也改不掉，后來我在校園的黑板報上看到的一句話：男人在嘆息中毀滅自己!從此再無嘆息。
第三樣要帶上的是惜時、高效、刻苦。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”等等，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著我們：惜時、高效、刻苦才是真正通向成功的法寶! 同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進步!
謝謝!
勵志國旗下講話稿 篇16
活著經(jīng)歷著、堅持著，本就是多么的可喜。人生就是一場艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人。放下心中負累，生活從沒有拖欠過我們?nèi)魏螙|西，不用總哭喪著臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
因為那一個人，你開始是那么仔細地，去計劃未來。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀，你們能夠經(jīng)常見面亦或靠通訊相連。可是選擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難。
與其擔(dān)心未來，不如此刻好好努力。這條路上，僅有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的耳語，因為未來是你自我的，僅有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應(yīng)自我要做的事，別忘記自我想去的地方，不管那有多難，有多遠。
在某一天，我們都是會去遇見這樣一個人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇，你們能夠一見如故亦或沒有言語。但重要的是你們遇見了，遇見彼此的那一刻起你們開始相信奇跡。
靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。
不知從什么時候開始，我們不再感動于星空的絢爛，云朵的變化，路邊偶遇一只漂亮的野貓，喧鬧街角的一家唱片店。被生活鈍化的感覺，卻還是相信著是會有一份刻骨銘心的感情，也許是我們最終的信仰。
女孩子就是天生的異想天開，心中早已是有一匹白馬王子的形象，都曾在內(nèi)心勾勒出了一個輪廓。她說的夢想，是真的夢想，但她應(yīng)對的現(xiàn)實，也是真的現(xiàn)實。可是，那樣的男人只存在于童話之中，生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。
在許多的女子的面前，他是意義也就是天是地是神的旨意，他是火是她飛蛾的盡頭，除了愛他沒有真理。可是最終呢?他一走，她腐朽，愛得付出金山銀山，只剩下一座空山。
有時我們太在意耳邊的聲音，決策優(yōu)柔寡斷，行動畏首畏尾，最終累了心靈，困了精神。就算你做得再好，也會有人指指點點;即便你一塌糊涂，亦能聽到贊歌。能夠拯救你的，也就只能是你自我。
生命中，有一個人能夠去惦念，是緣分;有一個人惦念自我，是幸福。有些事，在不經(jīng)意間，開始。在不經(jīng)意里，承諾。在不經(jīng)意中，產(chǎn)生愛。有些人，在不經(jīng)意時，分開。于是，各有各的生活，各自愛著別人。以往的相愛，此刻已互不相干。即使在同一個小小的城市，也不曾再重逢。
越長大越明白，人生有時真的需要等，該來的讓它來，該走得讓它走，不強求，也不強留，看不開的總有一天會看開，得不到的總有一天會以另一種方式給你，不著急，也不抱怨，就看時間會給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒什么是最重要的了，哪怕人忘齒寒。
人無所舍，必?zé)o所成。一個人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會讓自我失去更多。無論成敗，我們都有理由為自我喝彩!跌倒了，失去了，不要緊，爬起來繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會有渡口，才會有船只，才會有明天。
沒輸過的人，常常會輸?shù)靡凰?沒摔過跤的人，跌倒了往往爬不起來;沒體會過饑寒的人，貧困注定會成為你的歸宿;沒歷經(jīng)拼搏的人，屬于你的多數(shù)不會長久。什么被你輕視了，終會被你看重;你專注于一個方向，終會比別人走得遠些。花香，常在夜色中;奮進，常在孤寂里;成敗，常在路途上。
未來少預(yù)想，盡量別假設(shè)，把擁有當(dāng)全部，看當(dāng)下成永遠，若浮躁過甚、浮夸過多、浮華過累，必欲壑難填、心境難平、負贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂。人生需要爬坡過坎、涉險渡困，無須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂、轉(zhuǎn)苦為樂，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠了簡便點，想開了超脫些。
相信自我的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信命運的公平，但不要忘了，當(dāng)一扇門關(guān)上的時候，學(xué)會給自我畫扇窗。
勵志國旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是藝術(shù)點亮生活，文化豐富心靈。
同學(xué)們，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據(jù)此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉和展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”。
校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。藝術(shù)節(jié)不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專長的各種人才。生活有了藝術(shù)，才有了情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具有了深厚的文化底蘊和靈動的內(nèi)涵。舉辦年度藝術(shù)節(jié)，不僅可以營造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進一步推進校園文化建設(shè)，全面加強素質(zhì)教育。
目前，部分項目已經(jīng)開始進行，有的也已經(jīng)在準備。伴隨“藝術(shù)節(jié)”的來臨，我們希望全校學(xué)生能踴躍地投入到“藝術(shù)節(jié)”的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。藝術(shù)小人才的選拔、高二年級的課本劇、武中各大社團的社團節(jié)目都已經(jīng)進行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門口的大屏幕上。
不論你是愿用天籟之聲來來鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風(fēng)華譜寫一首感人至深的禮贊，你可看見，歌唱比賽的大門已向你敞開；不論你是在現(xiàn)代舞的歡快律動中彰顯，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開；靜候良機，調(diào)焦曝光，按下快門，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點點滴滴；或者，你更樂意轉(zhuǎn)過所有人的目光，在畫紙上、在相機中、在樂譜里、在會標內(nèi)，將歲月留駐。無論你愿用何種方式，這個校園都為你留下空間。
讓我們展開豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個心靈！同學(xué)們，我們武漢中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，希能以此活動為契機，努力提高藝術(shù)修養(yǎng)，從藝術(shù)追求中感受生活的快樂！希望每一位同學(xué)都能在藝術(shù)節(jié)的活動中熱情參與、盡情展示，我們每一個同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的快樂的音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章！愿我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！我也誠摯的希望各位有特長和有能力的同學(xué)來報名參加藝術(shù)節(jié)節(jié)目海選的復(fù)賽，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。
最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，也預(yù)祝我校今年的藝術(shù)節(jié)成功舉辦！我的到此結(jié)束！謝謝大家！
勵志國旗下講話稿 篇18
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個"五四"青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴......他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
勵志國旗下講話稿 篇19
老師、同學(xué)們：
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”這里強調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。 這個道理古人也懂，所以他們學(xué)習(xí)要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是講學(xué)習(xí)要刻苦。
同學(xué)們，在讀書求學(xué)時期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質(zhì)，這樣才能為自己今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”古今中外凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪。”這話剛一聽讓人費解，現(xiàn)在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細思考一下才明白了，就是一個人從小不經(jīng)歷艱苦磨礪，學(xué)生時代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質(zhì)，就不能適應(yīng)將來發(fā)展的需要，長大后，就沒有本領(lǐng)做大事情。所以我們在初中階段刻苦拼搏，也是為我們?nèi)松砷L積蓄財富。正如，我們常說的：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是將來的生存質(zhì)量”那樣有道理。天上不會掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的。總而言之，要想考取理想的學(xué)校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功。“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”這個道理同學(xué)們都懂。
那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點要求：
1、打足用足時間。對做生意講，時間就是金錢;對于學(xué)生講，時間就是知識。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。初三有的班級迎中考已進入倒計時，時間觀念強，很好。我想，我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時間。時間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”
2、要專心致志。《勸學(xué)》上有這樣幾句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也。”再聰明的人如不專心致志，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書。”讀書改變命運，態(tài)度決定高度。這里特別強調(diào)要遠離“網(wǎng)吧”，杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學(xué)校各項學(xué)習(xí)紀律：上課要聚精會神，自習(xí)課鴉雀無聲，有人走窗外不尾觀。要一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。
3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學(xué)們參考：
(1)實現(xiàn)小目標,達成大目標，這一點大家都知道，這里不多講。
(2)循序漸進，勤學(xué)好問，學(xué)而時習(xí)之，掌握“兩先兩后“的學(xué)法。
(3)學(xué)思結(jié)合，融會貫通，精益求精，不滿足于一知半解。
(4)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)會反思，爭取日清日高，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣，形成品質(zhì)。
(5)動靜結(jié)合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。
新形勢，向我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)，我們怎么辦?——我們要學(xué)會刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)刻苦習(xí)慣，初二年級要嚴于律己，發(fā)揚刻苦精神;初三年級要瞄準目標，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報。老師教育我們辛苦，父母供養(yǎng)我們吃苦，回報他們唯有刻苦。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!
勵志國旗下講話稿 篇20
古人云：“一份耕耘，一份收獲。”沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一向從我小時候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因為高二的成績將直接高三的復(fù)習(xí)成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓(xùn)，于是我更加認真地學(xué)習(xí)，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時刻警示著自我。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢想的大學(xué)，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。最終我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲。”的真正含義。
努力會使一個人收獲歡樂;努力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗!
勵志國旗下講話稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《我愛你--祖國》
捧起一把泥土，我說，這是祖國;掬起一朵浪花，我說，這是祖國;翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是祖國;彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是祖國!
啊!祖國!在圓明園里，我認識了您的屈辱，您的悲憤;在八達嶺上，我認識了您的磅礴，您的巍峨;在大草原上，我認識了您的寬廣、您的遼闊;在驛道古渡，我認識了您的悠久，您的坎坷。
面對荊棘林莾、重巒疊峰、泥淖沼澤，有無數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭?、尸裹馬革!古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，而這一切，早已成為融在我心中永恒的情結(jié)。苦，為了您!甜，為了您;生，為了您，死，為了您，您的歡樂更是我們的歡樂!
大漠孤煙，孤泉冷月，蕭蕭之聲，長風(fēng)千年，背倚著山洞，前方，是路，是蘇武寂寞半生的信仰之路。西域百年恥辱，絲綢路千年風(fēng)霜，為了祖國，永不變節(jié)。
“且置請纓封萬戶，竟須賣劍酬黃犢，甚當(dāng)年，寂寞賈長沙，傷時哭。”此時辛棄疾已垂垂老矣，但垂老的胸膛里燃燒的依舊是熊熊的火焰，奔流的依舊是沸騰的熱血，他的為祖國而戰(zhàn)的詞章，在我們每個人心中氤氳。
海峽兩岸，日夜盼望，和家團圓，站在甲板上，遠方，是家，是兩岸人民共同的家，是鄭成功奮斗一生的目標。擊退外族侵略，中國臺灣島永保統(tǒng)一，為了中國臺灣的父老，奮斗一生。
人生在世，身為祖國一員，就有責(zé)任為祖國做貢獻，就有義務(wù)做到“達則兼濟天下。”在新中國建立后六十年的上上下下，有多少“胡楊”式的人物，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。他們建設(shè)了新中國，他們是我們的旗幟。
雷鋒，被人們傳唱了30多年，因為他總是樂于助人，好事做了一火車，成為了當(dāng)之無愧的楷模;秋云，一個身殘志堅的好姑娘，用自己柔弱之軀譜寫了一曲助人之歌，使那些“孤帆遠影”的“重揚風(fēng)帆”;徐虎，上海灘上最受歡迎的老百姓，十幾年如一日地做貢獻，把“祖國在我心中”發(fā)揚得淋漓盡致……難怪，有人說，在這個世界上唯有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心深愛著的祖國!
啊!祖國!六十年來，多少人為了您的強大，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，為了您的振興，燃燒自己，奉獻火熱，為了您的發(fā)展，廢寢忘食，日夜探索，為了您的騰飛，死而后已，以您為樂!您是希望，是信念，是我們一切拼搏進取的依托!
而我們能為祖國做些什么呢?也許我們不能象農(nóng)民伯伯那樣耕種莊稼作物，也許我們不能象工人叔叔那樣鑄造鋼鐵大炮，但我們能用自己的方式，表達對祖國最真摯、做熱烈的情感，本周正值我校第十八屆藝術(shù)節(jié)，就讓我們用歌聲向大家宣告，愛國不只在你我的心中，更在我們的行動中。
梅斗霜雪，獨立寒秋，那是等待春天，雨聲瀟瀟，花木入夢，那是等待晨曦，孤云出岫，一無所系，那是等待彩虹，江河奔騰，一瀉千里，那是等待入海，虎行似病，鷹立如睡，那是等待出擊，六十年間，養(yǎng)精蓄銳，那是等待機遇。
現(xiàn)今，在世界的大潮中，中國異軍突起，銳不可當(dāng)，我相信，這把磨了六十年的寶劍已出鞘，劍鋒所指，所向無敵!
謝謝大家!
勵志國旗下講話稿 篇22
1874年，某個十六歲的德國青年中學(xué)畢業(yè)，成績在全班23人中也只排在第八，教師們對他的印象是該生除過人品好之外，實在看不出其他任何的才華和天賦，聊以自慰的是他有一手保命的技能——彈鋼琴。
可是，青年卻拋棄了鍵盤系這個很有前途的專業(yè)，毅然決然的選擇了物理這個苦逼專業(yè)，就連大學(xué)的物理學(xué)教授都勸他：這個學(xué)科的一切都已經(jīng)被研究完了，后面來的人連個醬油都沒得打了。
的確，當(dāng)時的物理學(xué)家確實有資格這個么說，19世紀末，經(jīng)典物理學(xué)大廈宣告建立，它是這樣的接近完美而自洽，以至于大神開爾文爵士形容它時說俺們物理學(xué)此刻是晴空萬里，除過偶爾飄出的幾朵小烏云。當(dāng)然選個物理專業(yè)也就算了，有個牛逼導(dǎo)師帶著也算有點前途的，然而青年的教師們卻是當(dāng)時科研上牛X閃閃可是講課卻其爛無比的亥姆霍茲和基爾霍夫之流，這類教師的統(tǒng)一特點就是經(jīng)常在課堂上要停下來提醒前面大聲說話的同學(xué)不要吵醒后面睡覺的同學(xué)們。青年在如此惡劣的學(xué)術(shù)環(huán)境下熬了過來，完成了一個物理學(xué)家的自我修養(yǎng)，青年名叫普朗克，量子力學(xué)的奠基人。
時間再往后推二十多年，來到1900年，第一范文網(wǎng)此時另外一個德國青年正從小國瑞士大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然，專業(yè)依然是傷不起的物理學(xué)，由于成績平平青年留校擔(dān)任助教的愿望宣告破滅，找工作也四處碰壁，窮困的時候連房租都付不起，他老父親一度腆著老臉給朋友寫信要給他兒子找份工作，那里唯一值得安慰的是他泡到了大學(xué)班里唯一的女生，并很快升級成了老婆，兩口子一度以給人做家教糊口。
這期間，青年就寫過一封信給大學(xué)留校念博士的同學(xué)吹牛逼說：我不明白你此刻怎樣樣，反正哥此刻手頭有幾篇待發(fā)的論文，個個震撼，一塊發(fā)出來的話絕對能夠改變整個物理學(xué)的面貌。
當(dāng)然了，牛逼不是你想吹，想吹就能吹，青年名叫愛因斯坦，后面的情節(jié)大家都很熟悉了，1905年，青年一口氣發(fā)表了五篇劃時代的論文，這其中包括創(chuàng)立狹義相對論的《論動體的電動力學(xué)》。百年以后，每當(dāng)物理學(xué)家們深情的回憶起那個年代，都會把這一年叫做“愛因斯坦奇跡年”。
再往后推二十多年，讓我們來到神奇的亞洲土地印度，達卡大學(xué)有一個青年講師，平時代代課教教學(xué)生實驗，閑暇之余在一個叫《哲學(xué)雜志》的爛刊物上發(fā)發(fā)論文灌灌水，1923年，他同樣寫了一篇《普朗克定律和光量子假說》寄給這家雜志，可是很快被拒，青年幼小的心靈受到了打擊，所幸就玩大的，于是就給當(dāng)時已經(jīng)貴為大神的愛因斯坦寫了一封信，并且附上自我的論文，愛因斯坦在眾多女粉絲的來信中翻到了這封信，給了極高的評價，很快這篇論文被翻譯成德文，發(fā)表在了牛逼的德國《物理學(xué)期刊》上。
受到青年這篇論文的啟發(fā)，愛因斯坦立刻發(fā)表了論文《單原子夢想氣體的量子理論》，在青年論文理論的基礎(chǔ)上，建立了量子統(tǒng)計學(xué)中的玻色——愛因斯坦統(tǒng)計。忘了告訴大家，這個青年，就叫玻色。
此時，正在阿爾卑斯山同情人度假的風(fēng)流青年薛定諤看到了這篇論文，結(jié)合前不久另外一個叫做德布羅意的貴族青年憋了好幾年憋出的幾篇關(guān)于物質(zhì)波的論文，利用度假的閑暇時間，悟出了傳說中的薛定諤方程，開啟了量子力學(xué)中的波動力學(xué)時代。
讓我們回到青年玻色身上，兩年后，達卡大學(xué)物理學(xué)評選教授，苦逼青年由于沒有博士學(xué)位而不敢申請，于是又一次寫信給愛因斯坦求教，愛因斯坦大驚君牛逼至此竟何以不是教授，遂推薦信一封致達卡大學(xué)，達卡一看這尼瑪大神推薦的人你傷不起啊，于是苦逼青年順利當(dāng)上教授。
當(dāng)然，這不是最悲催的，七十年以后的1995年，兩位美國青年由于第一次直接觀測到了玻色-愛因斯坦凝聚態(tài)，從而獲得了諾貝爾獎，而它的提出者——玻色，卻至死都沒有獲得過。
如你所見，幾個苦逼青年開創(chuàng)了物理學(xué)的新時代，而更多的苦逼青年正走在這條道路上，這條道路漫長而又沒有方向感，而他們頭頂?shù)奶炜找苍缫咽菫踉泼懿迹覀冇欣碛上嘈牛抢锩婵倳�有一個地下室苦逼青年，頭頂?shù)闹腔壑庥心敲撮_啟的一瞬，照亮我們前進的道路。
而你走的那一條路，又將會是怎樣的一番“風(fēng)景”呢?
勵志國旗下講話稿 篇23
斯邁爾斯先生曾說過:如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，僅有幸福而沒有悲哀，僅有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，僅有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度應(yīng)對挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地撥開烏云，就能夠重見光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經(jīng)驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長越高，每當(dāng)我開錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時，我會牢記教訓(xùn)，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買東西自然不會上奸商的當(dāng)。
正像愛迪生所說的:失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。僅有在我明白一切做不好的方法以后，我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶:頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
勵志國旗下講話稿 篇24
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
因為夢想，我們相聚在十三中;因為夢想，我們又將從這里起航。匆匆的三年，1000多個日日夜夜，我們經(jīng)歷過失敗與成功，經(jīng)歷過悲傷和快樂，學(xué)會了競爭，更懂得了合作。三年的高中生活，十三中校園里的一草一木和悠久深厚的校園文化早已經(jīng)融入了我們的生活中，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那將是我們生命中最難忘的日子。
在此與大家分享我的高考歷程：一模考試成績出來后，考得很不理想，一次次的測試失利也讓我越來越感覺到了高考的強大壓力。班主任吳老師多次找我談心，讓我盡量調(diào)整好自己的情緒，腳踏實地，繼續(xù)努力按照老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏完成好最后的沖刺。我檢查自己的不足，然后查漏補缺，每一道錯題都認真對待，從最基礎(chǔ)的開始，盡力保證下次考試不會出現(xiàn)低級的錯誤。多背多記，對于一些科目的要點重點，我進行統(tǒng)一整理分析，這樣也提高了復(fù)習(xí)效率。同時，跟同學(xué)們多多交流，互相學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗，取長補短，少走彎路。只要肯努力，任何時候都不會遲，放松心情，我以全力投入到最后的復(fù)習(xí)中。而我相信堅持就是勝利，就像我們年級主任說的，高考不欺負老實人，終于，我們順利走過了高考。
親愛的老師，謝謝您三年來對我們的諄諄教誨和精心培育，是您給了我們享用一生的智慧和力量!
親愛的父母，你們一路上風(fēng)雨兼程，為我們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
親愛的同學(xué)，三年的征途，我們一路汗水一路歌，在湛藍的天空下，用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長曲!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無限精彩。相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，衷心的祝愿你們在恩師的指導(dǎo)下夢想成真!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢想成真，青春飛揚!祝愿我們母校十三中的明天更加輝煌!!!
勵志國旗下講話稿 篇25
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
談到學(xué)習(xí)，同學(xué)們對它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對于動手實驗樂此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中體驗到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對學(xué)習(xí)的興趣，美國心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說過："興趣是最好的老師。"當(dāng)我們懷著濃厚的`興趣去學(xué)習(xí)時，會收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?
在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣隨著年齡的增長，我們學(xué)習(xí)的科目越來越多，而學(xué)習(xí)過程多半要經(jīng)過長期艱苦的努力，所以要真正明確每門學(xué)科的學(xué)習(xí)價值，培根則認為："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。"不僅每門學(xué)科都有學(xué)習(xí)價值，而且學(xué)科中的每一個知識點也有它的作用，比如說：記外語單詞和語法的規(guī)則，常常是枯燥無味的，但記住以后會給聽、說、讀、寫、譯技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，如果我們對每一門功課、每一個知識點都有較深刻的理解，就會認真學(xué)習(xí)各門功課，從而對每門課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。
在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣我們學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會有這樣的感受，如果對某位老師產(chǎn)生好感，便會對這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的"親其師，則信其道吧!"愛是學(xué)習(xí)的動力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識的眼光去欣賞每位老師，因為我始終堅信，每位老師身上都有閃光點，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗豐富;有的老師嚴謹果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……
在進步中建立學(xué)習(xí)興趣每天進步一點點，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標，目標不可以定的太高，應(yīng)從努力可達到的目標開始，不斷的進步會提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個個小目標實現(xiàn)，則是實現(xiàn)大目標的開始，另外，在學(xué)習(xí)過程中每取得一個小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M行自我獎賞，達到什么樣的目標，就給自己什么樣的獎勵，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺就會建立起直接的興趣。
在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對非常感興趣，這樣你可以通過練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對的重要意義，從而增強對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性，這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂，讓我們用自己的專心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!
勵志國旗下講話稿 篇26
青春的色彩雖不是很鮮艷卻很燦爛，也有一種讓人銘記中的力量。
——題記
有人說，青春是一輪初升的旭日，噴縛的是無限的活力;也有說，青春是一道時代的歌，唱響的是不知疲倦的活力;還有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，綻放的是最美的芬芳，而我卻說，青春是一盒彩筆，擁有青春的我們各自拿著不一樣顏色的畫筆，描繪著屬于自我的藍圖，或紅、且黃、湛藍、或淺或深，或濃或淡、或密或疏，都是不一樣青春色彩在絢爛，絢爛……
紅
遙想七十二年前，一二九運動爆發(fā)，應(yīng)對“滿耳大眾的嗟傷。一年年國土的淪喪”的現(xiàn)實，一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年，在燥熱的紫禁城，高呼：“打倒日本帝國主義!”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”盡管他們的肩膀柔弱，盡管他們的臉上另滿稚嫩，
但他們的愛國豪情，直沖云宵，執(zhí)政府開槍棒捶，流出來的是鮮紅的熱血，淌在青石街道上，倒下的僅僅是身軀，而一種精神卻永遠巍然屹立。游行被血腥的鎮(zhèn)壓，劉和珍君犧牲了，但千千萬萬個劉和珍君又會站出來，走在時代的最前端。
時間會湮死為塵埃，我們對歷史的記憶也會從清晰到模糊，但永遠記起的總是淌在青石街道的紅，一向淌到天際，淌到黎明，黎明破曉，失明轉(zhuǎn)晴來臨。
黃
遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。中國龍，騰云駕霧，而所有的華夏兒郎都是黃皮膚。青春是黃色的，就會擁有另一種不一樣的精彩，是誰曾大呼“東亞病夫”?看看吧、看看吧、雅典奧運會上，二十歲的劉翔以12秒91的亞洲速度譜寫了輝煌，三年過去，仍無法忘記他在鏡頭前閃著淚花：是誰說黃種人進不了奧運會前八名，今日，我就要證明我不僅僅是奧運會前八名，并且還是奧運會冠軍，隨即，劉翔又在瑞典的洛桑上演了12秒88的青春神話，世界記錄寫上了黃種人的名字。07年世錦賽上，又是他創(chuàng)造了第九道奇跡，成為男子110米欄第一位大滿貫選手，于是，世人永遠記住了這個黃種人，來自中國的劉翔。
藍
青春因藍而變得澄靜，涉世我們總走在陌中的成長路上，不斷的熟悉，不斷練習(xí)，天空藍的依舊遙遠，我們擁有青春，享受青春，珍惜青春，我們執(zhí)著的去追尋屬于自我的夢想，夸父逐日一般，永不言棄，懂得奮斗，明白漫長，在物欲橫流的世界里，尋找著自我的價值，在遠方閃爍著的星光，等待我們?nèi)c亮。
冷著青春的藍光，總會讓人看到期望，
青春的色彩，不是鮮艷，卻很燦爛，有一種足夠讓人銘記的力量。
青春的色彩，要自我去絢爛!
勵志國旗下講話稿 篇27
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他最終在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華能夠說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自我的青春，人生中青春是最最完美的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿活力，可青春一旦逝去，我們將失去活力，活力，奔放!我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走!
勵志國旗下講話稿 篇28
雨后初晴，清風(fēng)微揚。一束金黃色的陽光穿破厚厚地云層，從高高的蒼穹上灑落下來，輕輕地落在大自然的懷中。給大自然帶來絲絲溫暖。天空，無云，像一段天藍色的綢緞，靜靜的漂浮著，輕輕的舞動著。夢幻的藍，迷惑心神，那么的遙不可及。良久，一曲飄渺的話語突兀的響起，打斷了這雨后寧靜。‘’那大概就是青春的色彩吧!”。
追逐夢的腳步，理解青春的色彩。
青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強;像野花一樣絢麗;像風(fēng)一樣飄渺無終。嫩綠的芽兒，從不屈服，帶著一股永不服輸?shù)膭牛瑥膱杂驳耐恋乩镢@出了頭。一抹淺綠，代表著又一份堅苦。它經(jīng)歷過暖暖的春風(fēng)，贏得了春的期望;經(jīng)歷過炎炎的夏日，贏得了夏的活力;經(jīng)歷過蕭瑟的秋風(fēng)，贏得了秋的冷靜;經(jīng)歷過寒冷的冬日，贏得了冬的信心。清晨的露珠，是夜里努力成長的汗水。咧咧嘴，苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進嘴里。因為苦，所以值得回味。春暖花開，一首歌唱出了青春的色彩。它們奚落流浪的風(fēng)，羨慕游走的月，繽紛的色彩映照出青春的靚麗。還有那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個空。
只是，順風(fēng)而走永遠也感覺不到。于是，逆風(fēng)飛揚，從不絕望。
于是，我明白青春的靚麗在于拼搏。
青春的色彩是藍色的吧。它就像小溪一樣清澈;像大海一樣浩瀚;像天空一樣純凈。曲折的小溪，從淺淺的山谷出發(fā)，蜿蜒前進，低低的吟唱著溪水之歌。有時，它靜靜的前行著，滋潤著河邊的小花草，收獲它們的完美祝福;有時，它奮發(fā)前進，沖破了巖石的層層阻障，激起浪花無數(shù);有時，他和著風(fēng)雨唱響了英勇之歌，待風(fēng)平浪盡，才停歇下來。清澈的溪水，在無人的夜里靜靜地流淌，皎潔的月光照在淺藍的波紋上，泛起絲絲銀光，帶給它幽幽的溫暖。它匯集起許多細流，帶著生命的最高指令義無返顧的向東奔去。那里，是大海的方向。李斯曾說：“河海不讓細流，故能就其深”。大海，是母親的懷抱，這是對溪流而言。對于我來說，大海是浩瀚的，它意在指人的胸懷，那就是寬容。湛藍的大海是大地美麗而深不可測的眼睛，它攝下了白云飄逸的身影，太陽羞紅的臉龐，星星靦腆的微笑，還有清風(fēng)的足跡，月亮的深情……大海上空是一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明。蔚藍的天空總有飛鳥飛過，即使早已無蹤影，但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加明亮。潔凈的天空下，雄鷹展翅翱翔，似在迎接下一個暴風(fēng)雨，期待擁抱更美麗的彩虹。
于是，我明白青春的靚麗在于創(chuàng)造期望。
每個人的青春都有不一樣的色彩，紅的熱血，綠的生命，藍的夢幻與安寧……如同大自然的色彩，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……它們是相輔相成的。青春的靚麗就在此。讓我們在自我的青春里，畫上一道美麗的彩虹，為了青春靚麗!
勵志國旗下講話稿 篇29
蔡玲麗各位老師，各位同學(xué)： 大家早上好!
談到學(xué)習(xí)，同學(xué)們對它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對于動手實驗樂此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中體驗到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對學(xué)習(xí)的興趣，美國心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說過：“興趣是最好的老師。”當(dāng)我們懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)時，會收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?
在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣隨著年齡的增長，我們學(xué)習(xí)的科目越來越多，而學(xué)習(xí)過程多半要經(jīng)過長期艱苦的努力，所以要真正明確每門學(xué)科的學(xué)習(xí)價值，培根則認為：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”不僅每門學(xué)科都有學(xué)習(xí)價值，而且學(xué)科中的每一個知識點也有它的作用，比如說：記外語單詞和語法的規(guī)則，常常是枯燥無味的，但記住以后會給聽、說、讀、寫、譯技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，如果我們對每一門功課、每一個知識點都有較深刻的理解，就會認真學(xué)習(xí)各門功課，從而對每門課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。
在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣我們學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會有這樣的感受，如果對某位老師產(chǎn)生好感，便會對這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的“親其師，則信其道吧!”愛是學(xué)習(xí)的動力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識的眼光去欣賞每位老師，因為我始終堅信，每位老師身上都有閃光點，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗豐富;有的老師嚴謹果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……
在進步中建立學(xué)習(xí)興趣每天進步一點點，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標，目標不可以定的太高，應(yīng)從努力可達到的目標開始，不斷的進步會提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個個小目標實現(xiàn)，則是實現(xiàn)大目標的開始，另外，在學(xué)習(xí)過程中每取得一個小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M行自我獎賞，達到什么樣的目標，就給自己什么樣的獎勵，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺就會建立起直接的興趣。
在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣，這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性，這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂，讓我們用自己的專心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!
勵志國旗下講話稿 篇30
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天我是初三(3)班梁翠嫦，今天演講的題目是《感悟?qū)W習(xí)》。
學(xué)習(xí)就像一個無邊無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，而我們就像一艘小船，在這茫茫的大海中尋找彼岸，而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇：一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后中有沉下海去，永遠找不到彼岸!二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。
我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等著我們，所以我們要勇敢面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不遠了。成功是要付出努力的，付出汗水的，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈的努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要有不怕困難，永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。”即使我們的成績不是很好，但只有心想要學(xué)習(xí)，那我們就可以笨鳥先飛，所謂“勤能補拙”沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過辛苦的努力，才會成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還要有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣踏實地一步一個腳印走向自己的目標。實現(xiàn)自己的夢想，不管在路途中遇到多大挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不可能的，只要我們有堅強的意志和明確的目標。
在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才會不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志國旗下講話稿 篇31
兩年前，我站在這里講俞敏洪的故事，告訴20xx屆的學(xué)長學(xué)姐們，加油，成功屬于你們。那時候我高一。一年前，我站在這里，給20xx屆，我的兄弟姐妹們說，夢想就在前方，加油!那時我高二。可今天，我高三了，今天終于輪到我給我自己，我給我們20xx屆所有兄弟姐妹們自己吶喊的時候了。
我努力的想過我要說些什么。說加油?可能已經(jīng)有無數(shù)的人給大家說過了。我想說的是，三年如一日，我還記得高一的我們，滿懷豪情的走進了高中的校園，我還記得高二的我們，正年輕，熱血沸騰，活力無限。我還記得前段日子的我們，埋頭苦干，做最后的沖刺。一轉(zhuǎn)眼，離高考也只有一個月的時間了。往事歷歷在目，我還記得我們的笑顏，我們的淚水，運動會上的我們，藝術(shù)節(jié)上的我們。記得我們盼望每一節(jié)閱讀課每一節(jié)體育課的感覺。三年，真的，不過也是眨眼之間。是時候了，我們終于還是要來到那一天了，高考——曾經(jīng)覺得遙遠的詞匯，高考，如今每天念叨的詞匯，是的高考 is coming 。
各位，三年備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)友們，我的朋友們，我的同學(xué)們。想想，你是不是曾經(jīng)無數(shù)次想過放棄，你曾經(jīng)是不是無數(shù)次被打倒。但是我們還是堅持到了這一天。我知道這并不容易!三年里，我們流了多少汗與淚只有我們自己知道。為了我們最好的青春，亮劍吧!十二年磨出的寶劍該出鞘了，寶劍出鞘之時，諸位凱旋之日。
有句話是這么說的，一個成功的人，只做證明題不做選擇題。我們不是要選擇張方華學(xué)長、袁雪銀學(xué)長走過的那條路，我們是要證明我們自己的路!我們只做自己。告訴世界誰才是王者!高考就是一次絕好的機會!我們是不是在三年里沉默太久了，就這一次，我們讓世界知道我們的名字。
我很感謝，我能夠在這里最后面對大家做一次講話，很感謝大家一起譜寫了這美好的三年。我最后想告訴大家，雖然離別將近，但沒有什么好悲哀的，因為我們的友誼將會天長地久，但這一次高考，確實是我們20xx屆的所有師生們最后一次并肩戰(zhàn)斗的機會了，這一次釋放豪情吧，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。面對高考，有什么好怕的，沒什么好怕的。我們不要被動，我們要向它宣戰(zhàn)!高考，來吧!
我代表20xx屆一班，預(yù)祝大家高考順利!