老師關于珍惜時間的國旗下講話稿（精選32篇）

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇1

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好，元旦即將到了。在我們還來不及回味20__年的豐碩時，20__已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20__的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月快速流走的同時，是否想到20__要準備的事很多，初一初二的同學要升學，畢業班的同學還要學很多東西。我覺得無論做什么準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。

　　有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

　　一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!認真復習，以優異的期末考試成績迎接20__年的到來!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇2

　　老師們、同學們，早上好：

　　今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能復制的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。

　　在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲?

　　新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學后，早早歸家，在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……

　　魯迅曾說過："時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇3

　　親愛的老師們同學們:

　　大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間

　　東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍

　　偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦 同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!謝謝大家 我的演講完畢!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇4

　　老師們，同學們，早上好!

　　在國旗下講話前，我想先請大家猜個謎語：“看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆匆過，不見它回頭。每人一樣多，一去不復返。” -----時間

　　是的，時間是一去不復返的，今天我國旗下講話的主題是“珍惜時間”。

　　著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!

　　時間過得真快，不知不覺中已是第七周。這個星期，我們全校同學都將迎來第一學月的考試。考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己。因為只有通過考試，同學們在學習上的種種問題才能被反映出來。只有這樣，同學們才能明確下一階段的學習目標，制定有效的學習計劃。以此，希望同學們能抓緊時間，認真復習，誠信為本，迎接考試。考試不可怕，可怕的是同學們的不誠信;考不好更不可怕，可怕的是同學們對考試結果無動于衷，坐等下一次考試。

　　請記住，不要怕，不放棄，剩下的時間由我們來把握，相信自己，一定能抓住它。謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇5

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很有哲理的話:勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。這句話給了我們一個很好的啟示:聰明的人不一定有才華，愚蠢的人也不一定不能成才，而成功的關鍵是勤奮。

　　當然，人與人之間智力是有差異的，有些人敏銳，有些人遲鈍，一個敏銳的人，如果不學習，就會變得遲鈍，一個遲鈍的人如果努力學習就會變得敏銳。

　　古今中外成名的為人，哪一個不是勤學苦練才有成就的?他們走在成功的路上，都有一盞勤奮的燈照耀著。偉大的發明家愛迪生，當他在上小學的時候，老師說他腦子很笨，很難學有所成。

　　然而，愛迪生并不氣餒，勤奮學習，奮發向上，經過不懈的努力，終于成為一名偉大的發明家，成名后，有些人認為他是天才，但他微笑著說:天才等于九十九分汗水加一分靈感。從這句話我們可以看出勤奮和努力是成功的關鍵。

　　天才在于勤奮，知識在于積累，天賦雖然重要，但后天的努力更重要。笨鳥先飛的故事就表明了，通過勤奮可以彌補天賦、懶惰和荒廢的缺陷，即使是天才也會自我扼殺。

　　一些有更好天賦的人不勤奮學習，最終一事無成，在王安石的《傷仲永》中，講述了一個名叫方仲永的故事，方仲永很有天賦，五歲就能寫出好詩，為了賺錢，他的父親帶他挨家挨戶寫詩，但也毀了他的'學業。

　　結果，當他十二歲的時候，什么也寫不出來了，這樣的例子還有很多。一塊玉只有經過的打磨，才會發光發亮。

　　學海無涯苦作舟，只有繼續努力，才會有回報，想一口吃成大胖子是不可能的，《荀子勸學》云:故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。

　　天賦差的人不要放棄自己。記住:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇6

　　今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》!

　　首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育 家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

　　這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

　　“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

　　同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

　　說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

　　我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！

　　你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的`理論基礎。

　　可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

　　“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！

　　我的演講完了，謝謝大家。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇8

　　親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我發言的題目是《抓住今天，珍惜今天》。

　　在不知不覺中，我們已經到了新學期的尾聲，我們也走進了六月。 那么在過去的一個學期中你又做了些什么呢，在努力調節自己的狀態投入學習，實現自己的學習目標?還是依然舍棄不了對玩的深深熱戀。想著怎么在學校“苦熬”呢?人們一定很想往明天，因為明天是未知的，大家一定會把這個未知量想的特別完美，特別隨心所欲。 明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　我們每天匆匆的走進教室，走出教室，然后再走進教室，反復往返，我們到底在干什么呢?初三的同學一定會感覺得到，一天天怎么這么快啊，還沒等我把作業做完，時間已經過去一個月了，還沒等我開始復習，離中考就僅剩不到七十天了，在校時間還不到50天了，還沒等我到辦公室問題，這一周已經悄然逝去了。

　　也許大家們都有過這樣的感受，總是羨慕那些學習好的同學，想自己為什么會比他們差，總會暗下決心明天我一定會好好學習，不辜負父母對自己的期望，課上一定集中精力聽講，不放過每一個知識點，在家一定做完作業梳理好今天的內容，復習復習課本。可是真正到了這一天，又會這樣想，今天我還沒投入進去，明天一定會好的，一定會學到知識的，可是這一天有沒有做，那么你不禁又會感慨，今天的時間又被我浪費了，今天好好休息休息明天一定去學習，可是明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果斷的在今天踏踏實實，堅持到底。 親愛的同學們，既然今天已經來了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對今天，勇敢的憧憬明天，因為——抓住了今天，明天會更好。抓住了今天，才不會在另一個今天后悔這個今天。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的題目是《抓住了今天，明天會更好》。

　　新的一年、新的學期、新的一周、新的一天，已經在嚴寒退去時來了，帶著融融春意，帶著鳥語花香，帶著五彩斑斕的夢想悄悄地來了。首先，祝畢業班的學長學姐們學業有成、夢想成真。

　　同學們，你們看到剛剛升起的五星紅旗了嗎?看過那冉冉升起的太陽了嗎?只要我們滿懷信心，堅定信念，踏踏實實地過好今天，認真對待今天，對待今天的每一堂課、每一個人、每一件事、每一個問題，我們就會收獲，就會成長。只要我們微笑地去迎接每一個“今天”，那么每一天都像初生的太陽一樣是新的，每一天都會陽光燦爛、幸福快樂!這樣堅持下去，明天必將是一個全新的世界。

　　相信，每天走進教室，我們都會抬頭觀望，學校綜合樓那一句激勵人心的話：迎著晨風想一想，今天該怎樣努力;踏著夕陽問一問，自己有多少長進?但是，事實上，我們是否這樣去想，這樣去問了呢?我們每天匆匆地走進教室，走出教室，然后再走進教室，反復往返，我們到底在干什么呢?我們一進一出就是一天，那么這一天學到什么了呢?老師說的記住了嗎?書上講的理解了嗎?學過的復習了嗎?如果你不能肯定地回答，那何必等到明日呢?明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是哪一天呢?倒不如果斷地在今天踏踏實實，堅持到底。

　　早上的時候，日子在早讀的癡想中過去;中午的時候，日子從打飯的排隊間過去;傍晚的時候，日子從投籃的瞬間過去;熄燈時，日子又從甜美的夢寐中過去了。我們發現它去的匆匆了，可你一伸手，卻再也抓不住它了。既然如此，你為什么不抓住今天，珍惜今天呢?

　　親愛的同學們，既然今天已經來了，就讓我們果斷地放下昨天，微笑地面對今天，勇敢地憧憬明天，因為——抓住了今天，明天會更好!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我講話的主題是：珍惜時間，勤奮學習。

　　我的老師曾今對我說過這樣一句話：世界上最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走;當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走。你想挽留時間嗎?那得靠自己把握時間，珍惜時間，然后才能擁有時間，也就留住了時間。不知不覺，從開學至今，多少個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學們，你有收獲嗎?你有抱怨嗎?新的一周又開始了，在我們的校園中，有的同學早早來到學校爭分奪秒，在教室里大聲的早讀讀，鉆研難題;而有的同學卻把時間送給路旁的小吃店;有同學即使很早來到學校，也只是在校園中留下閑逛、游蕩的腳步，或許是抄襲別人的作業為目的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙于聊天。有的同學放學后，早早回家幫忙家務，然后復習，認真完成家庭作業;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中……

　　時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公平甚至是吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學們，讓我們珍惜時間，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天時間吧!當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在以后的時間里，珍惜時間、刻苦學習!爭取在期末考試中，在以后的時間里更加珍惜時間、刻苦學習!爭取期末以優異成績向我們的老師，遞交一份滿意的答卷。為了實現這一理想，我們一起加油吧!我的講話完畢，謝謝大家。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇11

　　大家早上好!

　　今天，我演講的題目是——《珍惜時間，勤奮學習》。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間來勤奮學習。

　　在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習，造就了他們的偉跡。

　　車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員。

　　魯迅，是近代一位出色的文學家。魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、……

　　”珍惜時間，勤奮學習“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學；

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《勤奮學習，振興中華》。

　　每次升旗儀式中，我望著頭頂上徐徐上升的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，就會有一種特別親切的感覺，驕傲、自豪之情油然而生。五星紅旗是我們祖國的象征，在我心中祖國永遠是最偉大的母親。

　　我們對祖國今日的成就感到無比的驕傲和自豪，但我們不能忘記祖國母親的千災百難。那一條條不平等的條約把祖國的'領土割讓給別人，洋炮落在了境內，受苦受累是啊！現在，每當從一塊塊土地上傳來喜訊時，我就很興奮，中流石民從此站起來了，不會再被欺負了，強大起來了。

　　近百年來，許許多多大有成就的中華兒女哪一個不是用“振興中華”來鞭策自己，努力奮斗？周恩來之所以能成為一代偉人，不就是因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己？現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的留學生，這股動力不就來自他的堅定信念------“外流石能辦到的，中流石也能辦到”。偉大的科學家錢學森，不畏艱辛，遠渡重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的話；“祖國啊，我回來了！”

　　我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈？怎樣邁開走向世界的步伐？走向輝煌燦爛的未來？

　　同學們，我們只有勤奮學習，才能振興中華，才能無愧于偉大的祖國。

　　謝謝大家

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇13

　　前段時間，班里有一、兩位學生常常踩著上課鈴聲進教室，甚至鈴響后，教師還要等一等。還有的學生到校后，玩耍、打鬧，上課鈴聲響了好久，個別學生慢悠悠地走進教室，仍然坐不定，影響了上課。如何引導這樣的學生珍惜時間，增強時效觀念?

　　班隊會上，就針對這一現象，我和孩子們一齊談一談“哪些事上，你在珍惜時間，你認為自我做得好，節儉時間啦。”我注視著每一個孩子，因為在班里有好多做得好的孩子。他們認真在想，小手舉起來了。A自信地說：“放學時，我認真記作業，回到家，就能立刻寫。”B說：“早晨，媽媽一叫，我就起床，洗臉、刷牙。”C說：“我每一天午后堅持讀課外書，很快我的書就讀完了。”“課前，我就準備好學習用品，靜等教師來上課。”“上課認真聽，學會了，寫作業快了。”“晚上，寫完作業自我整理好書包，第二天早晨就不慌亂了。”“做值日，我和同桌搶著干，他擺桌椅，我掃地，速度可快了。”……交流時我看看那幾位學生，他們和我目光交流了，認真地點點頭。

　　同學們的發言，啟迪了大家對珍惜時間的理解，那就是每一天做好每件小小的事情，珍惜時間不能成為空洞的口號，而要切切實實體此刻生活中和學習中。讓我們每個人都把時間看成是世界上最珍貴的、金錢買不到的東西，加以珍惜!于是，我們班團體承諾：珍惜時間，我能行!

　　接下來，一切時間充分利用起來。時時早，事事做好。課前時間段，讀書、計算、練字、畫畫等，同學們都在努力做時間的小主人。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇14

　　時間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時間，在四處飄蕩，然而時間是有限的，生命是有點點滴滴的時間組成的，據推算，那些被人遺棄的時間加起來，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個紙船，越漂越遠，漂到你再也夠不到的地方;相反，如果你珍惜它，熱愛它，它就會源源不斷的為你服務。

　　人們時常會嘆息:生命的短暫，時間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說人生短暫，但只要你珍惜，你就會發現生命的價值，他的漫長而趣味，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會覺得任何事都會更加順利：原本半個小時才能起床穿完衣服，吃完飯的，此刻十幾分鐘就行了;等待汽車，等人時，利用這些時間再干些有意義的事，等紅燈時早到些，就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。

　　如果用珍惜的時間，一天每人種點花草樹木，還會再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環境不美麗嗎?

　　人的生命有限，但價值是無限的。只要人人珍惜時間，不荒廢它，就能造就無限的價值。讓我們行動起來，珍惜每分每秒的時間，讓生命更加有價值吧!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇15

　　歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不明白用到哪里去了，很多人都在嘆息時間去哪里了，素不明白時間就在自我的指間溜走。

　　年輕的時候，總以為時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費著時間，明明白時間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時間無論有多么不舍，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。

　　看著自我在時間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間為什么不長久一點，素不明白時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恒不會停止的東西。

　　當我們走過那個以往浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不明白時間珍貴，只明白該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚。

　　當我不再沖動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初歡樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。

　　當我們真正懂的時間去哪里的時候，才發現原先時間都是自我不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自我當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才明白先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

　　珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇16

　　時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。

　　是啊，原本一向生活在童真的我，卻因為沒有意識到時間的重要性，所以時間在我的歡聲笑語中悄然流去。時間是一去不復返的即使是世上最偉大的科學家對它也是無濟于事所以，著名的科學家富蘭克森把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自我的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。

　　有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自我比較笨拙，無論做學問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情景下，僅有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在必須時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。

　　我們應當怎樣珍惜時間。首先，我們合理安排時間：先寫作業，寫完之后再玩。這樣，作業不用那么晚寫，又能玩很長時間，并且也能節儉時間。也是一箭雙雕或者一石二鳥，第二個是：合理利用時間：比如星期天的時候，該寫作業時，就必須只想著寫作業，不想玩的時候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時，不想寫作業全對，因為你在玩，根本就不能拿起筆去寫你的作業。時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的.如果一個人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時間也即將宣告結束。所以請讓我們珍惜時間吧。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天，我國旗下講話的主題是一個古老而永恒的話題“珍惜時間，勤奮學習”。

　　20xx年春晚，一首《時間都去哪兒了》為我們帶來溫暖的同時，也讓億萬觀眾嘆惋：“是啊，我們的時間都去哪兒了?”靜下心來想一想：我們常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心里有地位嗎?甚至我們總會抱怨時間不夠用，但這真的怪時間嗎?表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽每天都會升起，時間仿佛永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。人們對待時間的態度不同，結果也就不同：勤奮者抓緊時間，求知者利用時間，只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒完成，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學們，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。

　　今天，我要和大家分享一個在四川地震災區流傳著的感人故事：名叫鄧清清的女孩，家里很貧困，但是她很愛學習，常打著手電筒看書。地震發生后，清清和同學們被壓在下面，當這個女孩被救出時，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!” 同學們，相比之下，身處安全一方的我們帶著父母的牽掛，在美麗的七中接受知識的熏陶，三餐無憂，我們的生活如此安逸舒適，這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽不進去父母的勸告，受不了老師的批評?又哪有理由浪費時間，不認真學習?對我們來說，勤奮學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。

　　新的一天開始了，看吧有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的玩具鋪或是踩著鈴聲進教室，路上還慢悠悠的四處張望，毫無緊迫感;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲誦讀;有同學卻顯得無所事事，借打掃衛生拖延時間，仿佛能賴掉一個早讀也是好的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌洞的玩物;有的同學在作業和復習中，書寫自己的刻苦;有的同學身在教室、心卻迷失在那總也看不完的電視節目和打不玩的電腦游戲中„„

　　著名文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“盛年不再來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。”人的一生是短暫的，沒有人可以讓時間重來。在我們揮霍青春的時候，已經開啟了一扇通往灰色未來的大門;在我們深陷玩樂的時候，殊不知在未來我們也會陷于生活的水深火熱之中。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍七中校園的時候，同學們，別忘了“勤奮生智慧，勤奮造天才”，如果你也想成為第二代魯迅，那就讓我們從這一分鐘開始，勉勵自己，珍惜時間，做時間的主人，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　老師們、同學們：

　　早上好!經過一個假期的休整，我們全體師生又相聚在這美麗的校園，迎來了一個新的學期。

　　我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習老師和同學們表示衷心的感謝!

　　新的學期，新的起點，新的希望，我們要站在新的起點，珍惜時間、努力拼搏、超越自我，爭取更加優異的成績。借此我對大家提幾點希望。

　　第一：要堅定一種信念，確立一個目標，孕育一種風氣。

　　過去的日子已成為了歷史，新學期，學校希望每一位師生要堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃，以減少學習、工作的盲目性。要積極樂觀地生活、學習與工作，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮工作，從而孕育我們實驗高中勤學、善思、篤志、敏行的優良學風和敬業、嚴謹、愛生、進取的優良教風。

　　第二：要創設一個環境，打造一個品牌。

　　安全、衛生、文明、有序將是我們實驗高中的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為實驗高中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從遵守師德、儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧等小事做起。

　　第三：培養良好的習慣，成就輝煌人生。

　　休漠說：習慣是人生最有力的向導。首先，同學們要養成會聽的習慣，上課認真聽是學生首要培養的習慣，認真聽是專心的一種體現，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發現不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養成勤思的習慣，孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有在學習的過程中潛下心去思考，才能學得更有效果。再次，養成敢說的習慣，在課堂上要善于和同學爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后，養成善問的習慣，發問是開啟成功大門的鑰匙，在學習過程中遇到疑難問題后，要善于向老師或同學請教。這些習慣的養成將使我們終生收益。

　　老師們、同學們：給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上!

　　最后祝愿老師們身體健康，工作順心!祝愿同學們成長快樂、學業有成!祝我們學校的明天更加輝煌燦爛!

　　謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇19

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　時間無始無終，每個人的生命都是有限的。如果一個人的生命走到了盡頭，他擁有的時間也就走到了盡頭。

　　世界上，最公正無私的是時間，生命中最平凡珍貴的是時間。春夏秋冬，年復一年，楊樹枯萎了，有時又綠了，花死了，有時又開了。然而人只活一次。"鮮花有重新開放的一天，但沒有人再年輕了."時間是一樣的，一步一步，一節一節，永不停息。

　　所以，要珍惜自己的時間。古人云：是人在夜間開燈讀書的時候。青少年只知道玩耍，不知道好好學習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學習。這是對我們的一個警告，生命是有限的，所以我們必須像金子一樣珍惜時間，永遠不要扔掉寶貴的光和陰虛，而是在青春的美好時光里學習更多的知識，在有生之年做大事。古人循此。難道我們不如古人嗎?

　　珍惜時間就是愛護生命中。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾經說過：“哪有天才，我們是把別人喝咖啡的時間用在工人處罷了。”

　　我懂得了生命的意義，是在短暫和局限中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。

　　讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正領悟生命的意義吧!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇20

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《我們要珍惜時間》。同學們，你們知道嗎?世界上有這樣一種東西，既看不見的，又摸不著;既是最多的，又是最少的;既是最長的，又是最短的;既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么?它就是時間。

　　有人把時間比作金錢，那是因為它的珍貴。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。 時間就這樣一步一步，永不返回。

　　古往今來，有多少文人圣賢視時間如生命、財富。我們敬愛的周總理經常是：三更未睡五更起，他認為珍惜時間就等于延長生命;身殘志堅的張海迪，憑著惜時如金、不斷進取的精神，在與時間的賽跑中實現了自己人生的價值。

　　然而，在我們的身邊，卻有許多的同學在消磨時間，虛度年華，隨波逐流。同學們，你們知道嗎?當你在洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;

　　同學們，過完這個月就是20xx年了，我們生命的年輪又多了一圈。我們應該知道 時間是公平的，它給每個人一天都是24小時，就看你怎么去對待它。時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。

　　同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。我們的講話完了，謝謝大家!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇21

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。 小時候，老師曾經出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：“時間”。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中，那么深，那么難以磨滅。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什么?農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我們說：“時間是進步，時間是榮譽”，“時間就是力量。”任何工作都要在時間中顯現，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造珍惜時間，就是珍惜生命!

　　時間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計算時間，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時間!

　　同學們，珍惜時間將會贏得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!

　　我的國旗下結束了，謝謝!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　今年春晚，有一首歌引起了全國廣大觀眾的共鳴，被稱為春晚"最催淚"的歌曲，這首歌就是陳曦作曲、董冬冬作詞、王錚亮演唱的《時間都去哪了》。在春晚那個華麗的舞臺上，在一組泛黃的老照片的背景中，在鋼琴黑白鍵流淌出的泉水般的音樂聲里，歌者用充滿憂傷與深切懷念的演繹，把年華的易逝把對生命深沉的感慨，把對親人尤其是長輩的深情感恩的情懷，表達得淋漓盡致。

　　今天的國旗下講話，我就想圍繞"時間都去哪了"這個話題，和老師和同學們分享一下我的感觸。"門前老樹長新芽，院里枯木又開花"。似乎在不經意間，時光就那么悄悄的溜走了。我們的老師可能會覺得今天的天空依舊閃爍著20xx年前太陽的光芒，可是那時的學生如今都已經像種子一樣播向了社會播向了茫茫人海，在屬于他們的天空里發著光發著熱，我們經常會說到康笑笑劉琪陳曦陳薇，我們也會說起那時候某個特別調皮的孩子。不管是誰，既然有這一段師生緣，都會有留在記憶里的痕跡，可是不知不覺我們的老師鬢發已經染白，皺紋悄然爬上了眼角額頭，一年年一屆屆……伴隨學生成長的歲月里，多少老師會感覺自己青春不再、韶老，會輕輕的問一聲自己：我的時間都去哪了?怎么還沒好好感受年輕就老了呢?"記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。"此刻廣場上的同學們20xx年前又在哪里呢?在幼兒園或者準備進幼兒園了，是吧?那可是一段無憂無慮的時光。可是人注定要長大，長大就是毛毛蟲破繭成蝶飛向天空的過程，這個過程有歡樂也有煩惱甚至有憂愁與痛苦，不過所有的一切都是為了磨練你飛翔的翅膀啊!終于有一天你成為一個有所擔當奮發有為的青年，你是否會像春晚照片的主角、那個在元宵晚會上唱《時間都去哪兒了》的大萌子一樣，默默的關注著你的父母，其實還有你的老師們，一路走來，他們操心勞碌，直到挺直的背脊彎曲了，明亮的眼神渾濁了，直到你的歲月成為他們歲月的延伸，你的年華成為他們光陰的補充!有一種情懷叫做感動，有一種感動叫做感恩，我們感恩歲月將我們送進成長的快車道，我們感慨歲月讓我們華發紛飛，我們感動所有的付出與關愛，所有伴隨我們成長的親友師長。那么我們的歲月究竟去哪了呢。老師，同學們，時間都去哪了?撫今追昔，除了感動感慨感激，我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時間，珍愛成長，把我們的時間用在工作學習讀書與進步上。這樣，我們就能夠做到頭白依然天真，長大沒有遺憾!謝謝老師同學們!

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇23

　　同學們，你們會抓緊時間嗎?在生活中有一些關于珍惜時間的'故事嗎?

　　晚飯后，我準備休息一會兒寫日記。媽媽說：“你可以趁休息的時候先想想怎么寫日記呢!”我說：“好!”我想著想著，突然感覺到，今天的日記內容是關于珍惜時間的，那我可以在刷牙、洗臉的時候思考我的日記呢!反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時間的好方法嗎?

　　我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實節約了一點時間。但其實，我還是拖拉了，本來這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒有合理地安排好我的時間，沒有做好時間的小主人。二年級的時候，我們也學過一篇課文《一分鐘》，元元就是因為多睡了一分鐘，所以，他路上遇到紅綠燈，錯過公交車，上學遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。

　　從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時間，利用好時間，做好時間的小主人。

　　老師點評：小作者非常可愛，從正反兩方面，用事例說明自己是怎樣利用時間的，有方法，也有不足，從文中可以看出，孩子有了一些時間的觀念，認識到了拖拉的不良后果，知道要好好利用時間，做好時間的小主人。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,對于昨天我們不能去挽回留戀些什么，對于明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;上課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本;尤其是六年級畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來面對每天的學習,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。

　　那怎么做才叫把我今天呢?我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。

　　同學們，你們能做到嗎?

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇25

　　good moring！everyone！我是來自七（2）班的。很高興，我們在這個美好的早晨又相聚了。今天的主旗手是葉曉揚，他是我們班的班長，各門功課都十分出色，在這次期中考試中，七門功課，他得了六門冠軍；在班級管理上，是老師的好助手，被同學們譽為“謙謙君子”。護旗手劉子萌在本學期剛剛開始時屬于后進生，但她不甘落后，刻苦努力，在其中考試時進步突出；護旗手曹雨竹是班上的優等生，學習成績總是名列前茅，她樂于助人，很受同學們和老師們的喜愛。

　　今天我國旗下的主題是：珍惜時間，好好學習。

　　時間是世界上最珍貴的東西，自古以來就有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警句。時間究竟是什么呢？對農民來說，時間就是財富。對軍人來說，時間就是勝利，對醫生來說，時間就是生命。對我們中學生來說，時間就是知識，就是進步。

　　著名的發明家愛迪生就是一個珍惜時間的人。他常對助手說：“最大的浪費莫過于浪費時間了。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他低頭又工作了。過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測量的數字伏在桌子上計算。他說：“時間，時間，怎么浪費這么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了容量。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那不是白白的地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

　　同學們，我們看看愛迪生，成就那么大，還那么珍惜時間。而我們當中有些同學不懂得珍惜時間：早上經常遲到；上課左顧右盼地和同學說話；平時老師布置的練習、作業總是拖拖拉拉地完成不了。這些都是浪費時間的表現，都是我們作為學生不應該有的不良行為。我們應該從小養成珍惜時間的好習慣，“花有重開日，人無再少年”。人的生命要是結束了，就再也沒有挽回的機會了。

　　同學們，時間是由一分一秒累積起來的。希望同學們每天從一起床開始，就珍惜分分秒秒的時間。每天背起書包走出家門時，請試著對自己說一聲，加油，嶄新的一天開始啦！

　　同學們，珍惜時間就會贏得一切。讓我們一起珍惜時間，好好學習吧！請記住：成功，屬于珍惜時間的人！

　　thank you ！

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇26

　　親愛的老師和同學們：

　　春天到了，南下的燕子又飛回來了；枯萎的柳樹又長出了新芽；感謝花兒，笑臉再次綻放。但是，同學們，你能告訴我為什么我們的時間一去不復返了嗎？

　　有人偷了嗎？那誰藏的時間？他們逃走了嗎？他們現在逃到哪里了？

　　我們學校二（1）班和一（1）班前面有兩句名言：贏得時間的人贏得一切；明朝在今天做一件事，可能會有很多障礙。這兩句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，我想大家都知道是什么意思。

　　珍惜時間就是節約時間，合理利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為任何人停留。早上洗臉刷牙的時候，時間從盆里溜走；吃飯的時候，時間從飯碗里溜走；當你睡覺時，時間又從你的睡眠中溜走了。你想保持時間嗎

　　把握時間，珍惜時間，就看你自己了。不是說時間會給你多一份。一天有24小時，這是無法改變的。合理利用時間就是珍惜時間，不讓時間白白浪費。

　　時間對每個人都公平。不會給任何人加分或者少一秒。那為什么人會同時得到不同的結果呢

　　比如一個班的學生，每天一起生活學習，在同一個環境，同一個課程，同一個老師。為什么有的人學習好，有的人學習差？

　　那是因為有的人充分利用上課的每一分鐘，用心聽講，認真思考，甚至把別人的玩耍時間花在讀書上，這樣才能取得好成績。

　　當花開了，當草死了，當它又綠了，當時間到了，它會再來嗎

　　時間一去不復返了，所以不要把今天的工作拖到明天，明天的工作還會有，那么后天什么時候才是終點，一個人一生可以有多少個明天

　　人的一生只有一次，是宇宙中最寶貴最珍惜的。俗話說，一寸時間抵得上一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。時間既是短暫的，也是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要覺得時間的短暫。我們要珍惜我們所擁有的時間，乘著上升的節奏乘風破浪，讓生命之舟揚帆遠航，隨時間揚帆遠航。

　　青春期是我們一生中最寶貴的黃金時期。希望大家從現在開始珍惜每一分每一秒。不要等到他們頭發花白，才后悔自己沒有珍惜時間，一事無成。只要我們珍惜現在的時間，我們就會有最大的幸福。

　　謝謝大家！

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇27

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！

　　首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到："你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。"說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說："可是，我，我還沒向您請教呢。這些，難道還不夠嗎？"班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，"你進來已經有一分鐘了。一分鐘？一分鐘"青年人若有所思地說，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

　　這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

　　"早歲哪知世事艱"，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

　　同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇28

　　老師們、同學們!大家早上好，今天我要和大家說說關于珍惜時間的話題。

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：枝頭上那點點鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是,我們永遠能留住這美好的春光嗎?

　　高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗里溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。

　　時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，一小時三千六百秒，就看你如何合理安排，也許有的人會在這一天里創造出一項偉大的發明，而有的人可能在一天里碌碌無為、虛度時光。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結果不同呢?比如說:一個班的同學,每天在一起學習、生活,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學學習好而有的學習不好呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!

　　花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的,我們不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情。

　　時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇29

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。學習本身不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。

　　要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇跡，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創立震驚于世界的相對論。我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。所以，同學們，請珍惜時間吧！

　　每個成功人士的背后都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。為了我們能登上知識的高峰，為了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學們，請熱愛學習吧！

　　但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。所以，同學們，請勤奮學習吧！

　　同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇30

　　老師們、同學們，大家好！今天很榮幸在國旗下演講，我演講的題目是“珍惜時間，復習迎考”。

　　馬上就要到期末考試了，在其進入倒計時的時候，想來同學們的心情也會變得很復雜，也許有的同學已經是成竹在胸；而有的同學則是慌了手腳，感覺到還有很多內容沒有復習好；更有甚者可能依然沉浸在玩的世界里，沒有絲毫學習的心態，我要奉勸后者，趕緊收一收心，投入到學習中來吧。那么，怎樣才能讓自己以最佳狀態進入考場，發揮出最好的水平呢？那就是，合理安排時間，做好考前的復習工作。具體來說，考前的復習應從以下幾方面著手：

　　第一，制定一個短期復習計劃。

　　首先，這個計劃應是一個相對完善的時間表，每天、每時的細節規劃。其次，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點開始復習數學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖。像7點到8點是數學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦？留有15分鐘的余地，就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。再者，在執行計劃時學會放棄。有的同學死心眼兒，比如復習數學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其它的科目也耽誤了，情緒也難免受到影響。其實這時應把這兩道題放一放，先完成其它科目的復習，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”。如果沒有時間，就放在明天或后天再做。復習計劃還要兼顧全面。有的同學對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的同學把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個同學都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。

　　第二，梳理歸納課本中的知識點。

　　復習開始時，首先按教材分單元章節看書，并歸納，做好筆記。歸納的內容一般包括：本單元章節學過哪些基本概念，基本規律，語法知識等；列出知識絡，寫成提綱或畫出圖表，構成系統性。并找出知識點之間的聯系與區別，以及本單元章節中的重點、自己的難點、弱點等。

　　第三，查漏補缺，完善歸納。

　　復習時，在自己歸納的基礎上， 和 老師系統而又有重點的進行對照，查出漏缺，分析原因，進而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還有疑惑的地方，透徹理解和掌握好全部基礎知識。

　　第四，揣摩例題，規律。

　　課本上 和 老師講解的例題，一般都具有一定的代表性，要認真研究，深刻理解，透過“樣板”學會邏輯思維，靈活運用所學的知識，去分析問題、解決問題，特別是學習分析問題、解決問題的思路和方法，并能出規律，這樣才能舉一反三，觸類旁通。

　　第五，閱讀以前的各科單元或階段性測試卷。

　　通過閱讀這些試卷，一來可以了解命題規律，二來可以再次了解自己原先做錯的題目，以免在考試中出現同樣的錯誤。

　　以上是我的五點復習方法，和大家一同分享，僅供各位同學。期末考試近在眼前，現在就讓我們抓緊時間，為期末迎考而沖刺吧！衷心祝愿各位同學：發揮出最佳水平，考出好成績！

　　謝謝大家！

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇31

　　親愛的老師們同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。

　　東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”新的一天又開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀；有的同學卻顯得無所事事，有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學在作寫業，復習，書寫自己的刻苦；有的同學卻身在教室、心在其它地方玩耍……

　　偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是公平和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣……

　　懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。

　　同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠，那種苦學精神是很可貴的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！預祝同學們在期末考試取得優異成績！

老師關于珍惜時間的國旗下講話稿 篇32

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家，早上好！

　　今天，我國旗下的題目是《珍惜今天》

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

　　孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕傲的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是碩果累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

　　就在前幾周，我們結束了這一學期的半期考試，在同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成為過去，成為了不能改變的事實，你們也許受挫，也許失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”要相信，我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的前途是光明的。為了更好、更快的實現大家的目標，特提出“贏在中考，贏在羊中” 的要求，“贏”字，它由“亡、口、月、貝、凡”組成，亡：亡羊補牢在此時也非常實用，現在進入查缺補漏階段；口：吃好，才有利于身體健康。但決不能亂吃，不能沒完沒了的吃，不分時間地點的吃，（比如有的同學在寢室、操場、教室上課、課間都在吃）就不利于健康。月：披星戴月，但也不能廢寢忘食，要保證好休息時間。貝：做好知識、能力和心理的準備，特別是初三的同學要明白我已是高中生，為初一、二樹立榜樣是我的責任。凡：平平凡凡去考試，別緊張，把平時當中考，把中考當平時。這樣您才會“贏在羊中”。

　　同學們，年中考的鐘聲即將敲響，讓大家為畢業班的同學鼓掌加油吧，本學期的學習生活即將結束，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習，沒有任何理由放棄努力。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課；只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我想，今天站在這里的同學們都是好樣的，既然我們站在了這里，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時間學習，鑄造輝煌的未來。聰明的 同學，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的同學，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：擁有無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

　　我的國旗下結束了，謝謝！