國旗下講話稿：讓我們與文明同行（精選30篇）
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（10）班的魏相杰，今天我國旗下演講的題目是“讓我們與文明同行”。
讓我們與文明同行，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
三高校園因什么而文明？三高校園因你、我的文明而文明。文明校園既包括物質(zhì)的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對常識充滿盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，告別污言穢語，他懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，是由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，創(chuàng)三高文明校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的'題目是：讓我們與文明攜手同行。 指導(dǎo)老師：肖能
自古以來，泱泱中華，“禮儀之邦”的美譽(yù)享譽(yù)千年，我們從呱呱落地開始便感受著文明禮儀的無限魅力。在我們牙牙學(xué)語時朗誦的《三字經(jīng)》中便有提及“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”在文明禮儀的熏陶中我們漸漸成長，文明與我們的生活息息相關(guān)。荀子也曾經(jīng)說：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”可見文明禮儀是多么的重要。一個人如果不懂文明，就如同明月失去了皎潔的月光，變得暗淡無光；一個人如果不懂文明，就如同嬌花失去了陽光的沐浴，變得黯然神傷；一個人如果不懂文明，就如同古井失去了清泉的細(xì)語，變得黯自悲傷。因此，生活在校園里的我們也應(yīng)讓文明之花開遍校園。
日復(fù)一日倡導(dǎo)著講文明的我們是否真的做到了講文明呢？當(dāng)我行走在校園，看到綠化帶角落里成了垃圾的大本營，看到殘渣剩菜猖狂地在食堂的餐桌上占地為王……這些是否與我們所倡導(dǎo)的文明禮儀背道而馳呢？或者說，在我們天天讀著圣賢書，進(jìn)行著題海戰(zhàn)術(shù)的同時卻忽視了文明禮儀的重要性？忘記了禮儀是人的思想和文明修養(yǎng)？在我看來，身為學(xué)生的我們至少要做到以下三點(diǎn)。
一， 會說話。講普通話和多使用禮貌用語有利于拉近人與人之間的距離，有利于提高他人對我們的印象，有利于提高個人素質(zhì)，更有利于體現(xiàn)出我們的道德品質(zhì)。
二， 會走路。筆直的后背和行如風(fēng)的走姿易給人留下良好的印象，走在路上時不要踩踏草坪，面對散發(fā)著清香誘惑的鮮花時也不要因一時貪念而伸手采摘。
三， 會講衛(wèi)生。注意勤洗澡，勤換衣，時常收拾個人物品，整潔的環(huán)境有利于心情舒暢和更好的學(xué)習(xí)，不要因為自己的不良習(xí)慣而影響他人。古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”同理，如若我們連個人衛(wèi)生這種小事都做不好，那我們又憑什么獲得更大的成就呢？
二中的校園是我們在接下來的時間里將要生活和學(xué)習(xí)的地方，身為二中學(xué)子的我們更加有責(zé)任和義務(wù)去愛護(hù)它，讓我們一起行動起來，用文明的雙手創(chuàng)造出文明與美好并存的校園，創(chuàng)造出二中更輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇3
文明是一個社會永恒的話題。小而言之，它關(guān)系到我們身心的健康、和諧與發(fā)展；關(guān)系到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化、凈化與溫馨。大而言之，它關(guān)系到民族的前途，國家的昌盛，關(guān)系到千家萬戶的幸福與歡樂。
那么，文明到底是什么呢?文明，其實(shí)就是路上相遇時的微笑，就是同學(xué)有困難時的熱情幫助，就是平時與人相處時的親切態(tài)度，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，就是在接受了別人幫助后一聲真誠的“謝謝”，就是在放學(xué)回家投入親人懷抱時一聲甜蜜的呼喚等等。文明，其實(shí)就是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
同學(xué)們，中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受文明禮儀的教育。我們中的大多數(shù)，大多時候都能夠做到文明禮貌，但也有少數(shù)同學(xué)，少數(shù)時候，嘴里滔滔不絕地大講文明禮儀，可隨手就把飲料瓶、廢紙屑丟在了地上。我們中的一些人，看到別的同學(xué)有不文明的舉止，馬上就指指點(diǎn)點(diǎn)，可他自己卻也常犯同樣的毛病。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，你們是否明白，一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來祖國的形象。讓我們攜手與不文明的言行說Bye-bye吧。
要做到文明，其實(shí)并不是一件難事。首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，做一個有知識、有文化、高素質(zhì)的人，做一個有理想、有道德、胸襟開闊的人。其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。見到老師長輩主動問好，需要別人幫忙先說“請”，得到別人幫助應(yīng)說“謝謝”，不小心冒犯別人或打攪別人應(yīng)主動說“對不起”。這些簡單的文明用語只要我們真正用心去做，是不難做到的。請不要小看這些簡單的文明用語，這可是一個人的立身之本。偉大的思想家、教育家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”意思是說，一個人不學(xué)禮儀，不懂禮法，就不能在社會上立足。道理其實(shí)很簡單，因為“禮”是社會關(guān)系的準(zhǔn)則、規(guī)范和儀節(jié)，如果你不遵守它，你就必然會遭到社會的譴責(zé)、懲罰和拋棄。前不久，我們國家一個學(xué)生代表團(tuán)去新西蘭、澳大利亞訪學(xué)。那里的環(huán)境整潔優(yōu)美，人與人之間互相尊重友好。他們總是把“你好！”、“謝謝！”、“對不起！”這些禮貌用語掛在嘴邊，尤其是“謝謝”，一般人每天都要說幾十次。盡管我們的學(xué)生很多方面受到外國朋友的贊揚(yáng)，但也有少數(shù)學(xué)生不禮貌的行為令我們帶隊老師羞愧：一些同學(xué)深夜仍在旅館大聲吵鬧，遭到外國房客的譴責(zé)；在自助餐廳吃飯時，有些同學(xué)吵吵鬧鬧并不斷來回跑動去添加食物，使得外國客人不得不到離他們較遠(yuǎn)的餐桌就餐；還有的同學(xué)上車時爭先恐后，不懂得禮讓老師、禮讓別人。這不能不使我們感到慚愧。我們這個世界四大文明古國之一，著名的禮儀之邦竟有這樣的學(xué)生，竟會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，實(shí)在令人痛心和汗顏！我真誠地希望，我們所有的同學(xué)都能養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。最后，我們還要遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物。要遵守各項紀(jì)律，尊敬師長，和同學(xué)友好相處，更要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，愛護(hù)校園里的一草一木，讓文明的畫卷，布滿整個旺小的校園，讓文明之歌，始終回旋在我們的耳邊。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，從現(xiàn)在開始，從自身開始，從小事開始，與文明同行，做一個老師夸獎、父母喜愛、人人稱贊的好孩子吧。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。 先給大家說一件我親身經(jīng)歷的事情。20xx年暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐洲旅游，從下飛機(jī)開始，不管走到哪里都能讓我體會到歐洲人的文明。有一天我們在盧森堡參觀，馬路上車來車往，在橫過一個沒有信號燈的馬路的時候，我和幾個老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望，想找一個車少的時候通過馬路。但是讓我奇怪的是，當(dāng)看到有人要通過路口，開車的都減慢了車速，很遠(yuǎn)地停下車來，當(dāng)我們還在猶豫不決的時候，離路口最近的一部車還放下玻璃，朝我們招手，讓我們先行，這個時候第一個蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利，在高速公路上因為道路維修，出現(xiàn)堵車，前后被堵的車輛望不到頭，這個時候我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，所有的車輛都有序地在行車道上依次停好，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車借用旁邊的應(yīng)急車道通行，我又一次感到震驚。還有，在歐洲坐公共汽車、地鐵，人家都會很禮貌地讓你先上，在公共場所講話都是輕聲細(xì)語。有時要排隊干什么，從不會擁擠和插隊，哪怕只有兩個人都非常自覺排成一隊。從未見到亂扔垃圾的，無論走到哪里，地上看不到垃圾，到處干干凈凈。
回來后我這一直在思考這個問題。其實(shí)，在道路上車讓行人，高速公路開車不擠不插，不占用應(yīng)急車道，這些常識是開車的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則，上下車主動禮讓，公共場所不大聲喧嘩，人多的時候自覺排隊，不亂扔垃圾，這些更是我們從幼兒園開始老師就經(jīng)常教育我們的行為準(zhǔn)則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大?歐洲的文明程度怎么那么高呢?我看，這主要原因就是兩個字——習(xí)慣。
文明其實(shí)不是什么高深的東西，文明和不文明都是習(xí)慣使然，有文明習(xí)慣的人，無論在什么地方，無論遇到什么情況，不經(jīng)意間的舉手投足、言行舉止都是文明的體現(xiàn)。反之，沒有文明習(xí)慣的人，你強(qiáng)迫他注意種種文明禮儀的規(guī)矩，即使他硬著頭皮照做了，還是“強(qiáng)盜扮書生”，學(xué)不像，要露餡。
從進(jìn)入青竹湖湘一開始，老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則：講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，不留長發(fā);使用文明語言，熱情友好，禮貌待人;自覺排隊，文明就餐，珍惜糧食;不橫穿、踐踏草坪，不亂丟亂扔，隨手撿拾垃圾;入室即靜，入座即學(xué)，不在教學(xué)區(qū)打球等等，其實(shí)對于這些細(xì)節(jié)，我們每個人都知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該那樣做，絕大部分同學(xué)也見賢思齊，嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐于行動中，不斷追求文明的腳步。所以，現(xiàn)在我們的校園，在綠樹紅墻之間處處都縈繞著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂扔廢紙雜物，污損墻壁、課桌，踐踏花草等等，在上周的主題班會上我們看到了不少不文明的畫面，甚至昨天下午返校的時候我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因為我們一部分人還是“語言的巨人，行動的矮子”。雖然知道文明的準(zhǔn)則，就是難以身體力行去做一個文明的人，也就是沒有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然，一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情，壞習(xí)慣的解凍，文明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成，須在潛移默化中運(yùn)行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能從自己做起，能從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習(xí)慣，甚至是一種生活方式，進(jìn)而內(nèi)化為每一個青竹湖人血脈當(dāng)中沉淀下來的高尚精神。請記住中國的一句老話，心境美了，環(huán)境才能更美!
同學(xué)們，習(xí)慣是一把雙刃劍，好的習(xí)慣是你一生受用不盡的財富，而壞的習(xí)慣將會阻礙你前進(jìn)的步伐。在此，我想向全體師生倡議：一、培養(yǎng)愛校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的形象;二、培養(yǎng)公德意識，努力做到“己所不欲，不施于人”;三、始終保持一顆感恩的心，消除冷漠，播種善良，勤奮讀書，勤儉生活。
讓我們立即行動起來，做文明的實(shí)踐者和傳播者，與文明握手，向陋習(xí)告別，讓文明成為一種習(xí)慣，讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可見文明之聲!
謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)
同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)
同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園”
孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會公德的反映。
中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大。
做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為規(guī)范做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等„„
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦，扣動禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話 文明篇三：
各位老師各位同學(xué)：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇7
老師和同學(xué)們：
大家好！
中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為世界文化“三大元老”。可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及的圣書文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達(dá)比亞的楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨(dú)有我們的語言和文字，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不掉，她那萬世永恒的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。而圣書文與楔形文的相繼消失，更顯得我國語言文字的光彩照人，生機(jī)勃勃。
同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對祖國語言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，作為新時代的中學(xué)生，我們的確是任重道遠(yuǎn)。
大家都知道，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。對同學(xué)們而言，推普有利于增進(jìn)同學(xué)間的交往與友誼，有利于樹立靈溪一中的形象，提高學(xué)校文明程度。而創(chuàng)建一個良好的語言文字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對建設(shè)一個“以人為本，自強(qiáng)不息”的靈溪一中有著極為重要的意義。
有句話語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們?nèi)熒裕茝V普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的“推普”目標(biāo)，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，請說普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而奮斗！
但愿漢語流傳廣，我們千里共傳音！
謝謝！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這里，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現(xiàn)一些不和諧的音符：我們經(jīng)常會看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架。
以上這種.種現(xiàn)象，不僅違反了小生日常行為規(guī)范，而且也破壞了優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們要摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
我國是文明古國，有優(yōu)良的文明傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。文明對一個學(xué)校來說，也具有重要而深遠(yuǎn)的意義，它像一面鏡子展示著學(xué)校的面貌。文明的學(xué)校需要文明的老師和文明的學(xué)生。我們浦口實(shí)小一直有良好的口碑，這不僅是師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的原因，更因為這里有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、文明向上的校風(fēng)！文明往往是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，所以我們要從我做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明人。
說文明話就是注意語言文明。俗話說：“好言一句三冬暖，惡語一句六月寒。”
文明說話會讓我們感到人間的溫暖，生活的美好。我們要學(xué)會使用文明語：“您好！請！對不起！謝謝！再見！等”這些常用的文明用語要常掛嘴邊。說話時做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。文明說話是尊重他人的體現(xiàn)，是友好關(guān)系的敲門磚。所以，我們在平時的生活中，在社會交往中，都要學(xué)會使用文明用語，如：請別人幫忙說“勞駕”；麻煩別人說“打擾”；求別人解答用“請問”；請別人指教叫“賜教”。托人辦事用“拜托”；看望別人用“拜訪”；陪伴朋友用“奉陪”；歸還原物說“奉還”；中途先走說“失陪”；等候客人用“恭候”；回復(fù)對方的贊揚(yáng)用“過獎”。
本月是我們學(xué)校的文明禮貌月，隨處都能感受到學(xué)生的語言文明。早上好多學(xué)生進(jìn)入校門就喊：“老師早！”遇到老師就說：“老師好！”無論是教過的，還是沒有教過自己的老師，他們都能有禮貌地向老師問好。但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要有禮貌，使用文明用語，對所有的人都要這樣。無論是在校內(nèi)還是校外，無論是對老師、同學(xué)，還是對父母、長輩、親戚、鄰居都要這樣。這樣做了，人們就會說：這個孩子真有涵養(yǎng)。播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們要把文明禮儀放在心上，時刻與文明禮儀交談，讓它來約束自己的言行，千萬不要把文明說話看作小事，往往看似平常的小事，卻折射出一個人的文明修養(yǎng)。
說文明話，做文明人。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們學(xué)校開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁入文明的殿堂。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自422班的張盧杰，今天我國旗下的講話的題目是：《文明守紀(jì)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》。
當(dāng)我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當(dāng)我們向同學(xué)送上祝福和幫助，內(nèi)心的幸福、溫暖令我們感動；在常德市一中這個大家庭里，我們要做文明守紀(jì)的主人。
不知大家是否在學(xué)習(xí)的繁忙之余駐足校史館，仔細(xì)斟酌門口的那一對楹聯(lián)，它的上聯(lián)是——薪傳鐸振，求真求善求美。這句傳世精言正是告訴我們，作為一中人，要在生活中完善道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)。中華民族五千年的韶華流光，也為我們留下了文明守紀(jì)的傳統(tǒng)美德。校紀(jì)校規(guī)不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會做人，養(yǎng)成文明習(xí)慣的基石。而作為一中學(xué)子，在這所百年名校里，我們不僅僅應(yīng)將校紀(jì)校規(guī)時記于心，更應(yīng)該將其凝聚在日常生活之中。
仔細(xì)斟酌，我們就能從其中找到自己的影子。例如像我們班上的彭薇琳同學(xué)，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每天的課堂上認(rèn)真聽課，課前的預(yù)習(xí)都落到了實(shí)處。她一塵不緇地，一中學(xué)子的風(fēng)范特質(zhì)在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。然而某些同學(xué)一面似乎是認(rèn)真的模樣，另一面卻是上課睡覺，放學(xué)去網(wǎng)吧，這也是屢見不鮮的。文明修養(yǎng)，校紀(jì)校規(guī)需要從小事做起，更需要落到實(shí)處。
遵守校紀(jì)校規(guī)的文明習(xí)慣的要求，應(yīng)注重于平時日常之中養(yǎng)成。文明的修養(yǎng)、良好的習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習(xí)慣的養(yǎng)成不能淺嘗輒止，它是一個漸進(jìn)的過程，需要我們堅持不懈地嚴(yán)格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習(xí)就會慢慢改掉，良好的習(xí)慣就能形成，校紀(jì)校規(guī)也才能落到實(shí)處。
校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學(xué)問的基本準(zhǔn)則與最高規(guī)范。而以校訓(xùn)為藍(lán)本的校紀(jì)校規(guī)，便是我們的行為準(zhǔn)則。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，也是一種習(xí)慣。當(dāng)習(xí)慣成自然，文明規(guī)矩也就嵌于我們的自身中，成為我們做人處事的通行證。
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。校紀(jì)校規(guī)不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，更是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做守紀(jì)文明人，做有一中特質(zhì)的人。揚(yáng)起風(fēng)帆向未來眺望，讓文明之風(fēng)在一中飄蕩；讓守紀(jì)之花在這里開放，因為祖國的前途都在雙肩上。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好。我今天演講的題目是：文明禮儀進(jìn)校園。
自古以來，就是一個文明禮儀之邦。子曰：“不學(xué)禮儀，不能立。”意思是人不懂禮儀就不能站在社會上。孔融讓梨表明文明禮貌是一種美德。三字經(jīng)里有“為人子”
方少時，親師友，習(xí)禮儀”這句話。意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
然而，隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘，一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習(xí)出現(xiàn)在社會上，出現(xiàn)在我們的校園中。比如：在走廊上追逐打鬧，說臟話，隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族的重要途徑。
每個人都以“自己扔的垃圾很少”為借口，亂丟垃圾。不曾想過，整個校園幾千人若都這么想，校園豈不是變成了垃圾場?我們完全不用埋怨這個社會文明水平不高，不必怨艾自己的力量太過渺小，想一想，面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母，才讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們要做這個時代的酵母，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;我們播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時的一句問候，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過這樣一報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應(yīng)時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的.價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動起來吧，做文明禮儀的主人，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
幸福在哪里？他在辛勤的工作中，他在辛勤的汗水里。
“為幸福人生奠基“，同學(xué)們，未來的幸福人生是靠自己的發(fā)奮學(xué)習(xí)，辛勤工作去創(chuàng)造，高考是人生最大的機(jī)遇。高中三年是人生中最有意義、也是最重要的三年，三年的高中學(xué)習(xí)階段，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)發(fā)奮努力，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會去體會同學(xué)的友誼，學(xué)會拼搏，學(xué)會做一個有健全人格魄力的人，做一個文明、上進(jìn)、守紀(jì)的人。為自己的幸福人生奠定堅實(shí)的基石。
文明、守紀(jì)是幸福人生的重要基石。
文明是衡量一個國家發(fā)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的重要標(biāo)志，文明是人的基本素質(zhì)的體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，社會對人類文明的要求會越來越高，文明程度越高的人也就會享受更加幸福的人生。
我們經(jīng)常講講文明、講禮貌就是要培養(yǎng)同學(xué)們的文明習(xí)慣，做一個有修養(yǎng)的中學(xué)生。文明習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)就是在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要從尊敬師長做起，從善待同學(xué)尊重他人做起，從愛校如家、愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，從不講一句臟話做起，從不亂丟亂吐、撿起校園內(nèi)一片垃圾做起，從學(xué)會說“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”等語言做起。
三月份是文明禮貌教育月活動，我在這里提議全校師生積極投入到這一教育活動中去，我們要與陋習(xí)告別，于文明握手，我們要大力提倡爭做好人好事，開展做好事競賽的活動，讓校園更加文明、和諧，讓不文明行為在邵東一中沒有生長的土壤。
人不能生活在真空中，都是生活在一個又一個的集體中，集體有集體成員約定俗成的生活準(zhǔn)則，這就要求每一位集體成員遵守這一準(zhǔn)則，也就是守紀(jì)。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，沒有規(guī)矩不成方圓。一個不受紀(jì)律約束的人必將會被集體成員所不齒為伍，最終為集體成員所拋棄。學(xué)會去承受紀(jì)律的約束，自覺遵守紀(jì)律制度，做一個守紀(jì)的人，就是為自己將來的幸福人生奠定了一塊堅實(shí)的基石。
三月份，同時也是學(xué)校校紀(jì)校規(guī)整治月活動。政教處將進(jìn)一步嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，嚴(yán)肅教育處理違紀(jì)學(xué)生。開學(xué)一個多月以來，學(xué)校對學(xué)生管理基本步上正規(guī)，但還存在很多不足，必須徹底整治的問題：
1、寢室紀(jì)律（意義，狀況，高三部分學(xué)生頂撞紀(jì)律檢查干部現(xiàn)象。介紹條例要求，落實(shí)王牌寢室責(zé)任追究制）
2、門衛(wèi)管理
3、破壞校園衛(wèi)生，損壞公物（走廊欄桿，會議桌上亂涂亂畫，堵塞下水道現(xiàn)象，在草地上打鬧、亂走，田徑場養(yǎng)護(hù)）
4、高二年級學(xué)風(fēng)、作風(fēng)競賽活動小結(jié)
5、其他（午休、早操等，吸煙、儀表等）
同學(xué)們，最后我想套用趙宇燁同學(xué)說過的一句話，文明成為習(xí)慣，幸福將成必然。只要我們?nèi)巳藦男∈伦銎穑矣谕晃拿餍袨檎f“不”，講文明、守紀(jì)律，我們生活的一中將會更加和諧、幸福。
我的講話完畢。謝謝。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《做文明禮貌的好學(xué)生》
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明的校園需要我們?nèi)w師生長期地共同努力。
文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲”對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，因為他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得買零食既浪費(fèi)錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
我們時時刻刻在都與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂“，讓我們從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好!現(xiàn)在我要講的主題目仍然是文明。這個話題我們盡管已經(jīng)說了很多，但還要說。1982年的的3月開始，每年的三月是文明禮貌月。
有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。比如班級的走廊中，提醒我們的消防安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時將這種事情報告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越懂得承擔(dān)，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“規(guī)范行為，文明就餐”。
俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模，努力在全社會營造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規(guī)則，懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手，再用餐。
2、排隊領(lǐng)餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時要遵守紀(jì)律，不隨便講話或離開座位，更不應(yīng)該邊玩邊吃。
4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后，將餐具統(tǒng)一放在指定地方，自覺愛護(hù)餐具及食堂設(shè)施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費(fèi)。 同學(xué)們讓我們一起行動起來吧!學(xué)會節(jié)約，學(xué)會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《建文明校園，樹文明新風(fēng)》 。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
但是，在我們這個美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾坑，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，或是將垃圾由高樓扔下;有的同學(xué)出口臟話，給同學(xué)取外號……這些不文明的行為應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。
我們又該如何去做一個文明的學(xué)生呢?文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭......文明，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
中國自古以來就以文明禮儀之邦著稱，文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起，用文明的舉止映襯我們每一個人美好的心靈，讓文明的笑容傳遞我們之間最真摯的感情，用文明的行為裝點(diǎn)我們美麗的校園吧!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇17
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說：你不懂理解，就無法在社會中立足。
既然我們要做文明人，首先就要知道文明的意義。
那文明的具體表現(xiàn)是什么呢？文明是路上遇見同學(xué)時的點(diǎn)頭微笑；是同學(xué)有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱；是看到隨地吐痰時的主動勸告。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。我們要做文明人，首先要用文明語。我國素有“禮儀之邦”的稱號，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能做一個真正快樂的人。
文明不光是一種義務(wù)，也是一種責(zé)任。個人文明可以折射出社會的公共文明，而社會文明可以反映出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一次公開場合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染和嘲弄，丟盡了中國人的臉面，這是一個不遵守社會公共文明的歷史教訓(xùn)啊！
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，公共文明建立在個人道德修養(yǎng)之上。所以魯迅先生說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”是的，有分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)。這便是古人所云的：格物，致知，誠意，正心，修身。
現(xiàn)在我們要竭力做文明人。面包里的酵母，能把面包發(fā)起來。我們每個同學(xué)每個公民都應(yīng)做這個時代的文明酵素，讓我們的國家社會充滿文明和諧。
最后，讓我們在國旗下共同唱響邁向文明的樂音，期待我們生活處處開滿文明之花！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇18
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國旗下的題目是：守紀(jì)律講規(guī)范建設(shè)和諧文明校園。
昔日曾子曾說：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這告訴我們自我檢查反思對于一個人的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)是何等的重要！
很多的同學(xué)總是能走在時間的前面，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者，在學(xué)習(xí)上勤奮主動，在生活中嚴(yán)格自律。也有這樣的同學(xué)，不注重自身的修養(yǎng)，無視集體的榮譽(yù)，生活中不拘小節(jié)，不講究品行規(guī)范；學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，怕苦叫累。面對春天這個播種的季節(jié)，我們都要問問自己：到秋天我將收獲什么？
緊張的學(xué)習(xí)會帶給我們疲憊，但有沒有想到它同樣也給了我們學(xué)習(xí)的樂趣，成功的自豪，未來的希望？在看到取得成績的同時，我們也應(yīng)該冷靜的反思：我們是否還有許多的不足？我們是否還有值得改進(jìn)的地方？
1、當(dāng)我們在路邊攤買垃圾食品時，是否考慮到違反了學(xué)校的規(guī)定？
2、當(dāng)我們在課堂上追逐、喧嘩、做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事滿足了自己的需要時是否想到影響了他人？
3、當(dāng)我們隨手亂丟垃圾、嚼香口膠，將零食、糖果、飲料帶入教學(xué)區(qū)自我方便自我享受時是否想到要保護(hù)我們的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識？是否遵守了校園文明規(guī)范？
4、當(dāng)我們隨意著裝，留著長發(fā)，剪著怪發(fā)，見著老師不打招呼自我張揚(yáng)時是否想到要遵守學(xué)生禮儀規(guī)范？是否做到文明有禮？
5、當(dāng)我們在上操的路途中追逐打鬧，是否想到自己沒有遵守紀(jì)律呢？
6、當(dāng)我們下課、放學(xué)不顧一切往外沖，上下樓梯橫沖直撞，下雨天故意在地面上滑行時是否想到要注意自己和他人的安全？上室外課、站隊放學(xué)時行走是否想到要整齊安靜？
7、當(dāng)我們在周日返校有同學(xué)抄別人作業(yè)、集體抄作業(yè)或用利益引誘讓別人幫做時是否會想到這是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任？做人的不誠實(shí)？
只要我們反思一下，這些要求實(shí)際上是做人的基本道德，那就是要講文明，有禮貌，守秩序，遵規(guī)范，重品德，不影響他人，不影響集體，最終促使自己健康成長。作為一所品牌學(xué)校，我們的言行舉止、道德修養(yǎng)都要與之相適應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)反思我們的形象是否是學(xué)校形象的最好體現(xiàn)。當(dāng)我們都懂得反思時，我們就會主動地去遵守學(xué)校的規(guī)范，就會主動地去維護(hù)學(xué)校的形象，我們個人的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)主動性就會有很大提高。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們拿己的行動，學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，共同創(chuàng)建我們的和諧文明校園吧！
謝謝大家！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)每個人來到這個世界上，學(xué)會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學(xué)語期間，父母先教他們文明禮貌，上學(xué)時老師教他們文明禮貌。在社會上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，給自己帶來快樂和溫暖。在現(xiàn)代社會生活中，當(dāng)我們的國家走向世界時，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國家形象的一個組成部分。
在家里，文明禮貌是大三最基本的原則。與長輩輕聲交談，認(rèn)真傾聽，聽從長輩的正確引導(dǎo)。在這個叛逆和青春期煩惱的階段，你會少一些和父母的摩擦，多一些快樂。
在學(xué)校，禮貌和禮貌更重要。當(dāng)你跑步和同學(xué)相撞時，一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面；遇到老師的時候，微笑著說“你好”，師生之間就會多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會上，每個公民都必須文明禮貌。一個充滿禮貌和禮貌的地方可以給人帶來快樂和信心。設(shè)施再好，也很難井然有序，賞心悅目。
文明禮貌不僅表現(xiàn)個人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會文明程度。
學(xué)生們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，肩負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命和創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從側(cè)面出發(fā)，做一個文明人，永遠(yuǎn)記住我們心中的文明和禮貌！
我國旗下的演講結(jié)束了，謝謝！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周。今天國旗下我想和大家談的話題是：講文明話，做文明人，讓文明之花開遍校園。
同學(xué)們，講文明，懂禮儀是一個國家民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們每個人必備的美德。作為新世紀(jì)的中小學(xué)生，更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
開學(xué)幾天來，每天早上我看到騎車來校的同學(xué)，到了校門口能自覺下車，推車進(jìn)學(xué)校；還看到了底樓的同學(xué)有的在打掃走廊和花叢間的垃圾，有的'彎著腰在草地里撿紙屑和雜物。這些同學(xué)正是在用自己的行動弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們環(huán)顧四周，校園里不文明的現(xiàn)象仍然時有出現(xiàn)在我們身邊。例如：語言不文明，說粗話，打架罵人的事偶有發(fā)生；下課后，走廊里還有些同學(xué)在你追我趕；在課桌上亂刻亂劃的不乏其人；走廊上，操場邊還有一些零星面巾紙、塑料袋、紙屑；同學(xué)們中還有人染紅頭發(fā)……這些現(xiàn)象是與文明相違背的，要引起我們?nèi)w師生的重視，應(yīng)堅決杜絕這些現(xiàn)象。同學(xué)們，你們是學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時代賦予你們的責(zé)任，說文明話，做文明事。
什么是文明?文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。校園文明靠大家共同來營造，我相信同學(xué)們一定會用自己的行動，合力共同創(chuàng)造一個和諧文明的人文環(huán)境，讓文明之花開遍校園!
最后，祝老師們工作順利，愉快!祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇21
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自601班的汪鴻亮。今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
泱泱中華,禮儀之邦;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做文明使者，讓文明禮儀伴隨我們成長!
那我們在校園中應(yīng)該怎么做呢?
第一、愛護(hù)校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的作用，它們在為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，如有嶄新的桌椅和塑膠運(yùn)動場等我們要像愛護(hù)自己的眼睛那樣愛護(hù)學(xué)校的財物，不亂寫亂畫，不惡意毀壞，。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，不亂吃違禁零食，看見垃圾就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱里。撿起一片垃圾就是撿起一份美德。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋�優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在教室里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)會在走廊上奔跑，看誰跑得快。這樣的行為是相當(dāng)危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來之不易”，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。我們在學(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時關(guān)閉水龍頭，離開教室隨時關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個友好的微笑，一句真誠的問候，一聲誠摯地道歉……都能讓我們感受到文明的影子。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，共同努力，說文明話，行文明事，做文明的使者，讓文峰校園處處盛開文明之花!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇22
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!我今天講話的題目是《創(chuàng)文從我做起，從小事做起》。
近一個月來，我們做到了解創(chuàng)文、關(guān)心創(chuàng)文、宣傳創(chuàng)文，現(xiàn)在我們要融入創(chuàng)文，創(chuàng)建文明城市，需要我們共同的支持參與。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、積極參與，從我做起。佛山是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為高中生，我們更應(yīng)以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，自覺參與創(chuàng)建活動，從我做起，弘揚(yáng)正氣，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，切實(shí)遵守各項行為守則，自覺同一切不文明言行作斗爭。用良好的道德修養(yǎng)和文明的行動方式，引導(dǎo)和帶動身邊的同學(xué)自覺遵守文明行為規(guī)范，以實(shí)際行動為創(chuàng)建文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。
二、從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。在校園里，我們不要隨手將喝完的飲料盒放在樓梯消防箱上面，也不要隨意扔在籃球場地上，要對自己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé);進(jìn)入課室、上洗手間時不要用腳踢門，我們要愛護(hù)學(xué)校公物，堅決抵制破壞公物的不良行為。在此，特別說明，學(xué)校在上星期已經(jīng)全面改造了主教學(xué)樓的洗手間，設(shè)施與辦公樓洗手間的基本一致，請同學(xué)們不再隨意到辦公樓上洗手間，因為辦公樓常有上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的老師及其他客人巡視或探訪，會對學(xué)校的辦公或接待工作造成不便，所以再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要隨意到辦公樓走動和上洗手間。平時遇到老師和長輩切勿漠然地擦身而過，要主動問好，它不僅說明了你文明友善，你的善于表達(dá)，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。這些看似不起眼的小事，會決定我們創(chuàng)建文明校園的成敗。我們把它做好了，才能體現(xiàn)出我們大瀝高中學(xué)生的良好修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出我們大瀝高中學(xué)生的競爭力，是我們創(chuàng)建文明校園的需要，也是我們創(chuàng)建廣東省示范性高中良好的開始。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明校園、文明南海、文明佛山做出新的貢獻(xiàn)!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園》。
8月29日，一則＂30多名中國游客欲順走新加坡航班刀叉＂的新聞引發(fā)熱議。據(jù)報道，一個赴新馬泰的中國旅行團(tuán)搭乘新加坡航空公司航班，30多名游客在用餐后把不銹鋼刀叉全部收入囊中。空姐發(fā)現(xiàn)后要求收回，但遭到拒絕。最后在領(lǐng)隊說出＂請你們不要給中國人丟臉好不好＂的話后，游客才很不心甘情愿地把刀叉拿出來。此事背后是中國人愛占小便宜和不肯知錯就改的心理。雖然是個案，但它是一面鏡子，照出當(dāng)前中國人不文明現(xiàn)象比較普遍，整體文明素質(zhì)有待提升的現(xiàn)實(shí)。
事實(shí)上，進(jìn)入20~~年以來，中國游客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國帕勞潛水時撈到＂中華＂煙盒，中國游客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責(zé)，中國游客在埃及神廟刻下＂丁錦昊到此一游＂，中國游客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國游客在法國盧浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的中國游客不文明行為已經(jīng)在國際上對國人形象產(chǎn)生了負(fù)面影響，在＂全球最差游客＂調(diào)查中，中國游客往往＂名列前茅＂。亂扔垃圾、亂涂亂畫、大聲喧嘩、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習(xí)似乎成了中國游客獨(dú)有的標(biāo)簽。
聽了以上內(nèi)容，很多同學(xué)也會大發(fā)感慨，＂素質(zhì)這么差啊，臉都丟到國外去了！＂是啊，中國人出境旅游過程中，每一個人都代表著國家的形象，個人的不文明行為可能要讓全體中國人來埋單，因為不文明行為損害的是整個國家的聲譽(yù)。
當(dāng)然，我說這些的目的主要還是讓同學(xué)們回歸到認(rèn)識我們校園的不文明現(xiàn)象上來。現(xiàn)實(shí)情況是：少數(shù)同學(xué)的不文明行為，正影響著我們校園美麗的形象，正損害者我們學(xué)校的聲譽(yù)，也正讓我們?nèi)w同學(xué)來給他們買單！下面我們來曬曬這些不文明的行為表現(xiàn)：
一、語言不文明，出口成臟，不懂得尊重他人。語言在一定程度上體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，而在同學(xué)們中間罵人成了鬧著玩的事情，更有甚者罵老師、罵學(xué)校工作人員。我校保衛(wèi)科的保安人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學(xué)們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個別同學(xué)依然對他們威脅、辱罵。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發(fā)展這種壞品質(zhì)，他在社會上還有立足之地嗎？一個接受高中教育的學(xué)生，怎能滿口臟話，出口傷人？這與我們的學(xué)生身份極不相稱，這種行為破壞了同學(xué)間的和睦，影響了本應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系，也容易引起同學(xué)間的爭執(zhí)，甚至打架斗毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識。宿舍樓前、教學(xué)樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠墻角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學(xué)，但給我們每天打掃教學(xué)樓和校園衛(wèi)生的同學(xué)，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會公德意識，對中學(xué)生所應(yīng)負(fù)的責(zé)任感意識不強(qiáng)，忽視他人健康、影響校園環(huán)境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費(fèi)水電和糧食。同學(xué)們?nèi)艏?xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的桌凳、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學(xué)樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴(yán)重；籃球筐讓摸高的同學(xué)經(jīng)常拽的耷下了頭；餐廳內(nèi)餐桌上剩飯剩菜比比皆是；衛(wèi)生間水龍頭用后經(jīng)常忘關(guān)，任其嘩啦啦地流淌；大白天教室還亮著燈或放學(xué)后忘記關(guān)燈；這些行為是校園中相當(dāng)常見的現(xiàn)象，希望大家從今天開始從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護(hù)好學(xué)校公物設(shè)施，養(yǎng)成愛護(hù)公物和節(jié)約的好習(xí)慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業(yè)，考試作弊。這些從學(xué)生的天職來說本不應(yīng)該存在的現(xiàn)象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式上還沒有一個正確的認(rèn)識，對待自己學(xué)習(xí)這一主業(yè)還不夠認(rèn)真，在遵守學(xué)校紀(jì)律和校規(guī)方面存著自由散漫的惡習(xí)。這不但是對自己的學(xué)業(yè)放棄，也是對尊重老師，尊重同學(xué)品德紀(jì)律的蔑視，對良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成產(chǎn)生一定干擾，以致于老師不得不向?qū)τ變簣@和小學(xué)生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體。集體主義精神應(yīng)該是當(dāng)代中學(xué)生最缺失的內(nèi)涵。不少學(xué)生自我意識較強(qiáng)，比較追求個性，在關(guān)心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學(xué)交往往往以我為中心，過多的`考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學(xué)的感受和想法。現(xiàn)代社會，需要個性發(fā)展，但更需有團(tuán)隊協(xié)作的精神，學(xué)會團(tuán)結(jié)他人，學(xué)會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎(chǔ)。
六、宿舍內(nèi)影響他人休息現(xiàn)象。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學(xué)把這個家也當(dāng)成他自己真正的＂家＂了。休息時間，在宿舍里玩手機(jī)、洗衣服、說閑話、來回走動，有的甚至聽音樂、聚眾抽煙、喝酒、打牌、過生日，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把這個＂家＂當(dāng)作他自己的＂家＂了。毫不在意其他同學(xué)的睡眠是否重要。
七、早戀現(xiàn)象。校園里某些黑暗的角落時常可以看到男生和女生交往過于親密的現(xiàn)象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動。求學(xué)中的我們只是一名學(xué)生，一個消費(fèi)者，同學(xué)們吃的、穿的、用的都是家長辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長用血汗和冒著生命危險換來的。家長含辛茹苦供養(yǎng)我們的目的是讓我們求取知識，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負(fù)責(zé)任的把最寶貴的青春時光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學(xué)階段自我奮斗目標(biāo)的喪失。
八、吸煙現(xiàn)象。綜合樓東北角樓梯，打掃衛(wèi)生的同學(xué)有時能掃上百個煙頭；餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進(jìn)去煙頭、煙盒能蓋死鞋面；公共廁所、宿舍樓內(nèi)的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道；老伙房西側(cè)經(jīng)常也是煙霧繚繞。成長發(fā)育期的中學(xué)生吸煙一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴(yán)重?fù)p害著其他同學(xué)的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災(zāi)隱患。
九、打架斗毆現(xiàn)象。我們有些同學(xué)，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種借口邀集一些所謂的＂朋友＂大動干戈。同學(xué)之間發(fā)生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因為我們年輕，有些學(xué)生以此為接口，而付出巨大的代價。請同學(xué)們要正視這個問題，因為打架斗毆不僅不文明，而且違法，甚至?xí)|犯刑法。因為我們的沖動，給其他同學(xué)帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補(bǔ)的損失和傷害！
十、迷戀網(wǎng)絡(luò)。一些學(xué)生沉迷于不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲，上了癮，著了魔，進(jìn)入癡迷狀態(tài)。有的學(xué)生在上課時玩手機(jī)游戲，個別學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)在貼吧上發(fā)表一些對同學(xué)、老師、學(xué)校不滿或過激的言語。有的學(xué)生為了外出上網(wǎng)夜不歸宿，甚至二半夜冒著生命危險翻越宿舍和校墻外出上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的日常生活帶來了很大的便利，感覺整個世界變小了。但是網(wǎng)絡(luò)世界畢竟是虛幻的，正面和負(fù)面的東西，我們應(yīng)具備充分的是非觀念加以區(qū)別對待。高中階段正是青少年長身體、學(xué)知識的大好時期，同學(xué)們切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，迷失自己，讓家長憂慮失望！讓家庭失去未來！
包含以上十種不文明行為在內(nèi)的
同學(xué)們，＂天下大事，必行于細(xì)＂，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們每一個同學(xué)既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。讓我們彼此提醒，讓我們彼此監(jiān)督，把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，出口罵人；管好我們的手，不亂扔垃圾，揮拳相向；管住我們的腳，不踐踏草坪，不翻越墻越舍；管住我們的意識，讓它繃緊學(xué)校紀(jì)律和法律的弦……。我相信，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧二中校園。
最后祝老師們身體健康、工作愉快、闔家幸福！祝同學(xué)們走進(jìn)文明、超越自我、實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想！
謝謝大家！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇24
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里，我希望同學(xué)們從今天開始，立志做個——講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個人都并不陌生。中國自古以來就是禮儀之邦。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，也有不少文明小標(biāo)兵，小標(biāo)兵們能做到——
見到師長，主動問候；
講究衛(wèi)生，不亂扔物；
愛護(hù)公物，節(jié)約能源；
上課鈴響，靜候課堂；
課間玩耍，從不喧嘩；
公共場合，輕聲細(xì)語；
上下樓梯，秩序井然……
這些行為讓我們的校園環(huán)境寧靜、有序、和諧！
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。
文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會成為名符其實(shí)的文明小標(biāo)兵。謝謝大家！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇25
今天國旗下講話的主題是：積極行動起來，爭做文明小主人。
當(dāng)前，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評驗收和全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動。小學(xué)四年級以上各班級，均要根據(jù)《承諾書》內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，并逐條對照、檢查自己的言行，作出爭做文明小主人的承諾簽名。小學(xué)一到三年級的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行教育。
“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復(fù)評迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評的重要舉措，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措，請每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，積極參與到這項活動中來。
每個班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，制定班隊主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認(rèn)真開展“我是文明小主人”承諾活動。
五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對每位同學(xué)逐個進(jìn)行考核，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達(dá)到合格要求的，即由班級授予“文明小主人”稱號。
下面請老師們、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容。
一個古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020--年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天，我聽到了祖國前進(jìn)的腳步;從奧運(yùn)會到世博會，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗，聆聽莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》：我自豪，我是中國人!
一座魅力的東方古城，她以2520--年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活，展現(xiàn)了天堂的神韻。我驕傲，我是蘇州人!
為了傳承中華文明，為了人間天堂的美麗，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我莊嚴(yán)承諾：
1. “您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語。
2. 孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力回報社會。
3. 在公眾場合，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不嬉鬧。
4. 自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車，不爭搶座位，主動給需要的人讓座。
5. 堅持綠色上網(wǎng)，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)入不健康網(wǎng)站。
6.愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)周圍環(huán)境，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫，看到垃圾主動撿起，珍惜水電資源。
我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會更加文明整潔，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!
同學(xué)們，全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與，人人動手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民、小主人，為全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻(xiàn)，讓張家港的環(huán)境更美好，讓我們的社會更和諧!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，我是六2班的---，很榮幸能夠站在這里給大家做國旗下的講話。
我們中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。所以今天我國旗下講話的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。
同學(xué)們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅實(shí)有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強(qiáng)盛……那么作為一個小學(xué)生，也該有相應(yīng)的儀容儀表要求，整潔的服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處都能折射出同學(xué)們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，一直以來，我們李小的絕大多數(shù)同學(xué)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定，穿著校服，能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是，我也不得不明確指出，有極少數(shù)的同學(xué)，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來，衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，等等，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
雖然有些問題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因為這些極少數(shù)的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作為李小的一員，強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己，注意自己的著裝、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀。從現(xiàn)在做起，從小事做起，為我們李小的校園文明，做出我們更大的貢獻(xiàn)。
儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，注意并保持友善的微笑，挺拔身姿，統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，向人們展示你作為李小人的魅力和快樂。
最后，值中秋佳節(jié)來臨之際，衷心祝愿全校師生合家歡樂，萬事如意。
謝謝大家!
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇27
大家好，我是來自蘭夏坡的李蕾蕾，我演講的題目是“同一個世界，同一個夢想”。
一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特，有多少個人，就會有多少獨(dú)特的記憶。——我們的家鄉(xiāng)——這個小學(xué)時必寫的作文題目，一樣成為自己生命中的重要主題，它見證和承載著我們每一步的成長。我記得一些零碎的記憶——對這個被稱之為我的家鄉(xiāng)的地方：記得童年的嬉戲打鬧，小學(xué)時候的很多藏秘密的地方，然后是三年的初中，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也一度凝望，山的那邊，會是什么模樣……十多年的時間，對家鄉(xiāng)的理解與認(rèn)同用一句詩說——不識廬山真面目，只緣身在此山中——當(dāng)汽車離開在羅霄山脈上蜿蜒前行，我第一次來到郴州，在這個離家說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的地方，一待5年——在異地，開始了關(guān)注和懷念。
當(dāng)仰望天空，看到的是灰蒙蒙一片，當(dāng)遙望遠(yuǎn)山，再也沒有記憶中的綠色連綿，我時常記起藍(lán)天白云和青山綠水，我不由慨嘆：我居然沒有發(fā)現(xiàn)，這一切原來是這樣的美!
經(jīng)常會有同學(xué)問：是個什么地方啊?在很多人看來，這里是一片神秘而美麗的土地。誰不說我家鄉(xiāng)美?我于是回答：這里的人民勤勞而勇敢，這里的山水荊蠻多靈氣，總出人才;這里是革命老區(qū)，有光榮的歷史，這里有個小城，全城都是香桂花。我有些自豪：我們--別的不說，就空氣好，負(fù)氧離子含量全國第一，白云白藍(lán)天藍(lán)，候鳥從這過，八面山頂有云海，海拔高，離天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不熱，三個字，生態(tài)棒!然而話到后面，還是要實(shí)事求是，略帶苦澀的加上：這里比較貧窮，這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中，我感受到家鄉(xiāng)的溫度，在獲得歸屬感的同時也受到一股對于我們--年輕一代人所必需肩負(fù)起來的使命與承擔(dān)，我們的家——它的發(fā)展與壯大順理成章的成為我們這些兒女的共同的夢。
夢中最美是自然生態(tài)，人類先天有一種對于善美的依戀和追求，對于造物者的崇服。人們也樂于讓美麗的東西更加美麗，讓美麗與人分享，從而成就其價值。就--來說，我們的優(yōu)勢就是這片滋養(yǎng)我們的山水，我們要發(fā)展，我們很想發(fā)展，我們恨不得一下子就就騰飛了，但是我們有我們的守護(hù)，我們的綠色，我們的生態(tài)，我們的風(fēng)情，我們的發(fā)展就是要建立在綠色的健康的生態(tài)的美麗之上，把我們的優(yōu)勢作為發(fā)展的核心動力，以生態(tài)立縣、開放活縣、和諧穩(wěn)縣為根本，探索一條具有--特色的生態(tài)文明發(fā)展之路，青山綠水依舊，人民富有，人人都說這是美麗的--，我們欣喜，這是我們所有--兒女的夢。
勤勞勇敢的--人民，正在各方面做著嘗試與努力，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游，步步推進(jìn);政府搶抓機(jī)遇，緊密規(guī)劃，一條條新路，一個個通知，一系列文件，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個特色，每一個消息的傳來，我們都要激動一下。老家有一個大伯，他見證了共和國的成立，也見證了--這幾十年來的發(fā)展，他豪邁地說：別說我老，我可要再活幾十年!是的，前所未有的發(fā)展機(jī)會已經(jīng)來臨，我們幾乎可以預(yù)見就在未來的幾年，--將發(fā)生多少變化，這是--發(fā)展的時代——這需要--人民同心協(xié)力共創(chuàng)美好的未來。
讓每一個都知道，--需要你，你很重要!
你的一個小小的行為，就可以為--添彩。
你做出的每一份努力，都將在笑容里呈現(xiàn);你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽光。
我——一個實(shí)習(xí)教師——一個在教育崗位工作的平凡人，我也將做好的我的工作，我將告訴我的學(xué)生，你們的美麗就是--的美麗，--的美麗會讓你們更加美麗，從小事做起，環(huán)保、低碳、文明衛(wèi)生，還有親近大自然……
不一樣的--人，雖然不一樣的記憶，卻是在同一片天空下喝過同一源頭的水，說著同一種語言。我們的面容相近，我們的血脈相連，我們仰望同一片星空，我們同甘苦共患難，我們在同一塊土地上，付出了辛勞和汗水，一切的一切，很清楚，只為這——同一個--，我們這——同一個夢。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇28
同學(xué)們：
大家好！
首先應(yīng)該感謝我老師和家長，今天能夠站在這里向大家發(fā)言。及時的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò)中拉了出來，讓我能夠繼續(xù)幸福地和大家一塊學(xué)習(xí)生活。
只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們。就忘了一切，別說上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的什么呢？往事不堪回首，此，呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你替身戰(zhàn)意正酣的時候，可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，可曾想到辛勤的`老師燈下備課的身影？當(dāng)你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西--時間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。
同學(xué)們一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？雖然對于有的人來說，時間是金錢，但對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學(xué)習(xí)生活中僅有片刻的輕松，何不利用網(wǎng)絡(luò)做些更有意義的事情：學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識，查找書本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的高效率、高效益地利用了時間。
民族的希望，同學(xué)們祖國的未來。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長，代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。都應(yīng)上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧。還是節(jié)假日，堅決與網(wǎng)吧告別。堅決不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望。
三、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條理》堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營業(yè)性“網(wǎng)吧”
四、樹立崇高的理想。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我辨別是非的能力。
五、零用錢。要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學(xué)習(xí)。用《中學(xué)生守則》中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，聽從老師、家長的教導(dǎo)，做一個文明、守紀(jì)、向上的好學(xué)生。
為了學(xué)業(yè)成功，同學(xué)們?yōu)榱松硇慕】怠榱嗣魈旌颓俺蹋屛腋鎰e網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”驅(qū)除“網(wǎng)魔”回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇29
大家早上好！今天我要講的題目是“爭做文明學(xué)生共建文明校園”。
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑學(xué)校形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
擁有了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境的我們，在晨光下，在微風(fēng)里，在九中的課堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，如：在走廊里到處跑動，追逐打鬧，中午及課間亂買零食，垃圾亂丟……。以上這種種現(xiàn)象都會破壞學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們想過我們的文明與否，它不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。所以，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：不在樓內(nèi)大聲喧嘩、不在樓內(nèi)跑動、打鬧。不在樓內(nèi)臺階上玩耍。不在校園操場上吃零食。不將紙張等雜物扔棄在校園里。
堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明美麗的校園，讓我們九中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
國旗下講話稿：讓我們與文明同行 篇30
同學(xué)們：
近期，我們學(xué)校正在爭創(chuàng)“太倉市文明校園”!本周，我們將迎來太倉市文明辦和教育局組成的檢查組來校實(shí)地考查和現(xiàn)場問卷調(diào)查。作為明德小學(xué)的一員，我們可以為學(xué)校文明校園的創(chuàng)建做些什么呢?
首先,我們應(yīng)該掌握文明校園創(chuàng)建的相關(guān)知識，前兩周學(xué)校下發(fā)了一張創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會,讓我們再來溫故一下上面的知識。
(一)文明校園“六個好”內(nèi)容有哪些?
答：1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。2.思想道德教育好。3.活動陣地建設(shè)好。4.教師隊伍建設(shè)好。5.校園文化建設(shè)好。6.校園環(huán)境建設(shè)好。
(學(xué)校在文明校園“六個好”方面，開展了豐富多彩的活動：如，藝術(shù)節(jié)核心價值觀書畫、向國旗敬禮活動、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、心理節(jié)、“爭當(dāng)文明小使者，做一個有道德的人”主題活動、學(xué)校開展文明餐桌評比和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。)
(二)社會主義核心價值觀的內(nèi)容有哪些呢?
答：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善
(三)八禮四儀的內(nèi)容有哪些呢?
答：(1)八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮
答：(2)四儀：7歲入學(xué)儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式 、18歲成人儀式。
(四)學(xué)校有心理輔導(dǎo)室嗎?
答：學(xué)校有心理輔導(dǎo)室，我們稱它為陽光小屋(在科技樓二樓)，每天12點(diǎn)——12點(diǎn)50分開放心理輔導(dǎo)室，接受同學(xué)們的咨詢。學(xué)校現(xiàn)有9名兼職教師，學(xué)校已經(jīng)舉辦了七屆心理健康教育節(jié)。
我們應(yīng)該如何為學(xué)校創(chuàng)建文明校園盡力?倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.文明行走：不在校園里奔跑，上下樓梯靠右走，不爭搶;帶有滾輪的書包
經(jīng)過樓梯等有臺階的地方應(yīng)提起書包離開地面，不發(fā)出巨響;集會時和放學(xué)路隊，安靜有序整齊。
2.文明游戲：課間文明游戲，不在教室、走廊上、操場等追逐打鬧，不攀爬
走廊的欄桿，不進(jìn)入綠化帶、草坪內(nèi)玩耍。
3.文明用語：不大聲喧嘩，主動和老師、客人老師、值日崗?fù)瑢W(xué)、門衛(wèi)保安
等問好;言談有禮，不說粗話臟話。
4.文明用餐：路隊安靜整齊行進(jìn)，不快跑;安靜用餐，珍惜糧食，不浪費(fèi);飯后收拾干凈，安靜離開。
5.文明行為：不在課桌椅、墻壁、作業(yè)和書本上亂寫亂畫;(如有，請擦干
凈)不從樓上往下扔雜物，見到垃圾主動撿拾;保持校園和班級衛(wèi)生、桌肚潔凈、桌椅整齊;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
6.文明著裝：衣著整潔，堅持佩紅領(lǐng)巾。
7.文明如廁：保持廁所整潔，不在廁所內(nèi)打鬧玩耍。
古人說：于細(xì)微之處觀察人。我們每個人沒有辦法選擇外表的美丑，但我們能主動地選擇文明與不文明!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，處處講文明，時時講禮貌，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園!