新學期教師國旗下講話（通用31篇）

新學期教師國旗下講話 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風，合著新年的快樂，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。以學習“洋思中學”先進的教育教學理念為指引，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學期里取得更大的成績。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”

　　同學們，新的學期要有新的起點，新的希望。新的學期一定要有新的打算，對自己要有更高的要求。在這里我向同學們提出如下倡議：

　　1、把自信樹立起來：記住“天生我才必有用”、“我行”、“我能行”、“我一定行”，要相信自己，或許你的學習成績暫時不理想，但從現在開始，必須發奮努力，迎頭趕上，爭取早日把成功擁抱。

　　2、把言行管起來：每一個同學管好自己的口、手、腳。管好自己的口，不講不文明的話，不隨地吐痰。管好自己的手，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外扔雜物，不摘花折枝，做到隨手關燈，關水龍頭。管好自己的腳，文明行走，不踩花草，愛護公物，不踢門，不踢墻，更不向他人動手動腳，使用暴力，做文明公民，文明學生。

　　3、讓成績好起來：學生的第一任務是學習，大家要養成良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣，學會學習，在課堂上要認真聽講，積極思考，踴躍發言，樂于交流，講究方式方法，努力使自己成為學習上的主人。

　　親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長、共同進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

　　最后深深地祝愿城關小學的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿城關小學的全體學生，學習進步，再登高峰。祝愿城關小學的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好！夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的一抬頭，沿著霞光向東方望去，好一派迷人的秋色！于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。詩人席慕容說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。

　　然而，書可以苫蓋，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。同學們，我們有著心中的目標，已經開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向學習的高峰奮勇沖擊。花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學期是新的起點。

　　我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著青春的沃土。讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。朋友們！讓我們懷著自己的夢想，去面對現實迎接暴風雨，去努力搏擊吧！

　　此致

　　敬禮！

　　發言人：

　　日期：20xx年x月x日

新學期教師國旗下講話 篇3

　　親愛的同學們：

　　當夏日的烈焰還未褪去，當瑟瑟的剛剛來臨，我們小學部全體師生在這里歡聚一堂。看著我們每一位意氣風發的學子和孩子們身旁英姿颯爽的老師們，我心中感慨萬千：

　　我們過去的一年是成功的一年，在校的關懷下，在同學們的辛勤努力下，我們取得了一個又一個驕人的成績，藝術節目在榆次暫露頭角;書畫大賽喜獲全國多項金獎;米奇英語比賽勇奪桂冠;畢業考試成績名列前矛。一樁一件無不飽含著每位教師的心血。他們安于清貧，樂于奉獻，勤于默默無聞，甘于兢兢業業，把自己做為一快托起時代大廈的基石。

　　我不禁想問他們，樂于辛苦的原因是什么?是那一成不變的粉筆、黑板讓你傾心?還是那莘莘學子讓你悅目?是良知，是師德，還是.....或許都有把，如果不是熱愛自己的教育事業，又怎能年復一年的耕耘在教育戰線上;如果不是熱愛自己的學生，又怎能夠遠離故土親人，重新揚起生命的風帆，去艱難的跋涉呢?而今，我們又開始了新的征程。

　　新的腳步，新的學年，在和煦的和風中，我們迎來一個欣欣向榮的開端。

　　火紅的九月，收獲的九月，伴隨著金色的陽光，我們又看到了輝煌燦爛的明天。

　　老師們，讓我們為這輝煌燦爛的明天莊嚴宣誓把!

　　讓我們做學生知識上的導師、生活上的慈母、行為上的表率。

　　讓我們言傳身教，勤學自勉

　　克盡職守，誨人不倦

　　甘為人梯，勇往直前！

新學期教師國旗下講話 篇4

　　親愛的老師，我親愛的同學，早上好!

　　在這個陽光明媚的秋季，我們迎來了新學期的開學典禮，新學期，新的起點，新計劃，新收成，新學期是我們在另一個加油站的生命里程碑。可愛的校園，因為學生的到來更多的活力和美麗。在這里，代表所有老師的誠信，學生是新學期!我希望學生在新學期，身體健康，學習進步，快樂成長。

　　新學期，新的起點，我們將踏上一個新的旅程。在新學期，我們大聲提出：學習三，成功。

　　所謂的三意志，將休息，將學習，將是健身。三要注重培養學生是一個好習慣，好習慣會影響人們的生活。

　　第一，學會學習。會學習，我們必須掌握科學的學習方法，才能享受學習的樂趣。 學生們，有這樣的神話：那是一個人很崇拜呂東賓，盧東斌知道很感動，用手指把他的石頭點弄成黃金。但是那個人沒有，他想讓盧東斌把石頭指進金手指。這個故事是用來學習的，就是告訴我們：掌握科學的學習方法非常 重要。通常生活中，我們的許多學生，因為沒有掌握科學的學習方法，而學習是一個痛苦的事。其實，當你掌握學習方法時，你會發現：學習不是壓力不是負擔，而是快樂是快樂。那么，什么是科學學習方法?

　　1.建立明確的學習目標。目標越清晰，學習的熱情越高。目標越雄心勃勃，實現目標的努力越多，學習的意志越強。我們的每個學生應該基于自己的現實，以制定良好的學習目標。

　　2.掌握學習的各個方面的關鍵。學習可以分為四個鏈接：預覽，講座，評論，家庭作業。每個鏈接都有自己的特點，也是它的關鍵。

　　聽力是學習的最重要的部分。那些學習正確態度的學生，在課堂上會被吸收，眼神斜視，高度集中精力，仔細聽。對老師的內容講得徹底，在深層思考的基礎上，大膽地問，熱情地說。聽一下筆記。

　　二，學習休息。列寧說，沒有休息的人不會工作。所以我們應該按照身體的生長特點，保持健康的生活方式，發展健康 休息的習慣。充足的睡眠。并在研究中安排一定量的休息時間。安排每日日程安排。注意交替休息，使靜態和動態組合，放松組合，使身體和精神放松。

　　第三，我們必須學習健身。生活是運動，身體運動可以保持健康;這不僅可以鍛煉，而且還有助于消化。我們通常可以聽輕松的音樂，享受美麗的風景，閱讀經典經典等，可以放松，也可以提升壓力。

　　學生們，讓我們努力做：將休息，將自學，將健身，唯一的方式我們可以成為一個天才在這充滿挑戰和機會在社區閃耀，發燒。

新學期教師國旗下講話 篇5

　　親愛的小朋友們： 大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。 今天是我們新學期的第一

　　次國旗下講話，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

　　1.不要做小動作

　　2.眼睛要看著國旗

　　3.手不要放在口袋里

　　4.不和小朋友們交談

　　5.升國旗時要行注目禮。

　　在過去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學到了很多很多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀律，也知道了應該怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、小伙伴等等。新的學期開始了，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，你們一定能夠更懂事、更努力，也會做得更好!

　　希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學活動時能靜靜地坐好，認真地學本領，長知識，還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。 這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后，也能成為一名優秀的小學生!

　　小朋友們，秋天已經悄悄來臨了，我們也正慢慢要長大，希望你們在泰州醫藥高新區第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長，做個智慧的向陽娃!

新學期教師國旗下講話 篇6

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　當夏日的烈焰還未褪去，當瑟瑟的剛剛來臨，我們小學部全體師生在這里歡聚一堂。看著我們每一位意氣風發的學子和孩子們身旁英姿颯爽的老師們，我心中感慨萬千：

　　我們過去的一年是成功的一年，在校領導的關懷下，在同學們的辛勤努力下，我們取得了一個又一 個驕人的成績，藝術節目在榆次暫露頭角;書畫大賽喜獲全國多項金獎;米奇英語比賽勇奪桂冠;畢業考試成績名列前茅。一樁一件無不飽含著每位教師的心血。他們安于清貧，樂于奉獻，勤于默默無聞，甘于兢兢業業，把自己做為一快托起時代大廈的基石。

　　我不禁想問他們，樂于辛苦的原因是什么?是那一 成不變的粉筆、黑板讓你傾心?還是那莘莘學子讓你悅目?是良知，是師德，還是.....或許都有把，如果不是熱愛自己的教育事業，又怎能年復一 年的耕耘在教育戰線上;如果不是熱愛自己的學生，又怎能夠遠離故土親人，重新揚起生命的風帆，去艱難的跋涉呢?而今，我們又開始了新的征程。

　　新的腳步，新的學年，在和煦的和風中，我們迎來一 個欣欣向榮的開端。火紅的九月，收獲的九月，伴隨著金色的陽光，我們又看到了輝煌燦爛的明天。老師們，讓我們為這輝煌燦爛的明天莊嚴宣誓把!讓我們做學生知識上的導師、生活上的慈母、行為上的表率。

新學期教師國旗下講話 篇7

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！在這平淡卻又不平凡的日子里，我們告別了快樂的暑假，同學們重新背上書包回到了美麗的校園,在此我謹代表全體教師向新同學老同學表示熱烈的歡迎。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對每一位學生負責”的宗旨，以新課改為指導,以敬業務實的工作開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響讓每位同學都成人成才的凱歌！用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。

　　同學們，十六天的奧運賽事可能還在我們腦海中回蕩,五十一枚金牌上鐫刻的是努力總有回報的人生真諦，是祖國日益富強的訊息，祖國的幾千年璀璨文明讓我們信心百倍，曾經的百年屈辱與落后又讓我們熱血噴張。同學們，蒸蒸日上日新月異正在實現偉大復興的祖國舞臺上需要你們的優美舞姿和激情展現。

　　新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的一個又一個今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。希望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的行動如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，好學習用品聽懂老師講的一道例題等，因為上帝把精彩人生變換成了失去光彩的珠子，只有把所有珠子撿到并穿成串時它才會熠熠生輝光彩奪目，小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生。

　　謝謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇8

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸，我今天能夠代表小學教師在這里發言，一起慶祝我們學校今秋的開學典禮。今天是教師節，在此，我先祝各位同仁節日快樂!

　　經過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學年，我們的校園因為同學們的到來而充滿了生機。在此，我們歡迎一年級和初一，還有轉來我校的新同學加入我們這個溫暖的大家庭，同時也歡迎其他同學們重返校園。

　　新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“熱愛學生，對學生盡責”的態度，積極參加課改實驗，用豐富多彩的教學激發學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通。力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　同學們，在的新學期里，老師希望你們能更加努力、能互幫互助，學到更多的本領，相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信。請你們相信自己，請你們自信地說：也許我跑得不是最快的，但我卻是最堅持的一個;也許我的頭腦并不是最聰明的，但我是最認真思考的一個;也許我的成績不太好，但我沒有放棄過努力;也許我不太惹人注意，但請相信我也有我的精彩!

　　親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長、共同進步!用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!

　　最后衷心地祝福全體教師學生在新的學期里身體健康，工作順利，學習進步!

　　謝謝!

新學期教師國旗下講話 篇9

　　尊敬的學校領導、教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，我作為新教師代表在那里發言，有幸和大家一齊慶祝新學年的開始，我感到十分榮幸。教師、同學們，告別了安靜的假期，沉寂的學校又充滿了歡聲笑語。當我走進整潔干凈的學校時，我倍感親切；看到沉穩熱情的教師們，我感到了家的溫馨；看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的期望。就是帶著這樣激動的心境，和滿懷的期望，我走進了我們的小學，也開始了我新的教學生涯。

　　新學期是我夢想的起點，更是同學們新的開始。當你們背著書包，迎著朝陽，走在上學的路上時，要昂首挺胸、精神抖擻；當你們拿著課本，坐在教室時，能聚精會神、善于思考；期望你們走在放學的路上時，更要問問自我，今日我學到了什么、怎樣能做到更好？期望你們憑著自我對知識的渴望、對夢想的執著，用勤勞與智慧把握每一天！相信你們會多一份收獲，少一次失去；多一份成功，少一次失敗，演繹出自我最精彩的人生。

　　一向以來，學校領導和教師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的學校環境，創造良好的學習條件。學前班，一二年級的小朋友們，你們對學校也許還比較陌生，但你們要聽教師的話，做禮貌懂禮貌，講衛生，誠實的好孩子；三四五六年級的學生們更要做積極向上，講誠信，勤奮的好學生，做好低段學生的榜樣。

　　以往，成為一名教師是我人生最初的夢想。如今夢想實現，我真切的感受到教師這個行業的崇高和偉大，也體會到了其中蘊含的幸福與甜蜜。我經常對自我說，雖然我無法做到最好，但我會做得更好。我也時常提醒自我：即使我個人的力量很微弱，無法改變每一個的學生，但我也會盡最大的努力正面影響更多的學生。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能夠說成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們必須嚴格要求自我，不斷提高自我，進取地投入到工作中去，更好地實現人生價值。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經過學習磨練的你們和經過磨礪的我們，都會變得更加成熟，穩重而自信。

　　最終，感激學校領導、教師們一向以來對我們的關心和照顧。我也衷心祝愿同學們在新的學期學習提高、全面發展，也祝愿我們的教師們工作順利、身體健康！

　　多謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇10

　　老師們，同學們，今天我想與大家談一談“目標與規劃”。新學期開始，我們應當給自己設立明確的目標。一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的航船，永遠漂泊不定。“志不立，天下無可成之事”。有目標，學習才不會迷茫;有追求，生活才會有動力。擁有一個偉大的目標，才能夠高瞻遠矚，成就大的事業。目標有長有短，短則每周反思，學期規劃，取得進步;長則奮戰高考，圓夢大學，奉獻社會。

　　成長的道路上誘惑許多，困難重重，想要達成目標，我們需要的是細致合理的規劃。特別是高三的同學們，我們即將踏入大學，邁向社會，正處于人生的一個十字路口，在這關鍵的時刻，我們必須充滿信心，規劃好自己的人生，并為之不懈地努力。對于我們來說，科學的規劃，可以是補缺學習上的漏洞與不足，可以是追尋我們理想的高校，再遠一些，可以是考慮我們將來的專業方向，從事的職業。高三的同學們，學校給我們每人發了一張題為“我的圓夢之旅”的生涯規劃表，正是希望我們能有一個清晰、合理的規劃，對自己未來的發展道路做出預先的策劃和設計，更好地實現我們的理想。人生如在大海中航行，而人生規劃就是航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，這樣才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

　　既然有了規劃，就請以頑強的意志，堅決貫徹自己的計劃，付諸行動。然而在現實生活中，時間的緊迫，學習的重壓，生活上的不順心等種種因素，都在沖擊著我們理想中的規劃。我們又該如何落實自己的計劃呢?不必畏懼，正真明智的規劃總會經得起考驗。并且，規劃不一定是一成不變的，我們可以根據當前的情況，適時調整自己的規劃，這也不失為一種正確的選擇。但，既然已經為夢想規劃出一條光明的道路，就請勇往直前，風雨無阻!

　　同學們，讓科學的人生規劃引導著我們，努力地追尋自己的理想，享受美好的人生!在社會這個大舞臺上扮演何種角色，過怎樣的生活，應該由我們自己來把握，每個人都應該是自己人生的規劃者和耕耘者!

　　揚起理想的風帆，而我們要在出發之前，為自己的人生，規劃一個明亮的未來!

新學期教師國旗下講話 篇11

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望，季節輪回帶給我們的是年歲的增長，學習的更迭。經過寒假的休整，我們迎著朝陽，滿懷的希望，迎來了新學期的到來!

　　新學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績，新輝煌，提供了一個嶄新的舞臺!

　　春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的顆粒甘甜飽滿，但我們需要記住的還是那句“一份耕耘，一份收獲”的至理名言。沒有艱苦與付出，鮮花和掌聲將會與我們無緣。而同學們正處于花樣年華，和春天是最美的組合，我們只有播種下春天的希望，播種夏新學期的奮斗目標。用勤奮與汗水，青春與熱血，和不懈的斗志，讓理想之花盛開。

　　初中階段是一個循序漸進的過程，初一是地基，初二是關鍵，初三在于拼搏。我們唯有在平常的日子里養成良好的學習習慣，并堅持不懈的奮斗。我們才能打好地基，抓住關鍵，才能有所收獲。

　　“成功始于奮斗，細節鑄就完美”。我們每天過著周而復始的生活，毫不松懈腳踏實地做好每一個細節，我們的課間操，我們的放學路隊，我們的一言一行，無不彰顯我們的校容校貌，只有做好每一個細節，我們的人生，我們的才華，才能脫穎而出。新學期，從頭開始，從細節入手，相信每一位同學都會有所進步，收獲成功喜悅!

　　老師們，同學們!讓我們在新學期，為了新的起點，以滿腔的熱血，飽滿的精神和堅定的信念。讓我們一起造就一個輝煌的20_而努力吧!

　　今天讓我們一起揚帆啟航!

新學期教師國旗下講話 篇12

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的東風，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學表示親切的問候!過去的一個學期，在校領導的正確領導下，我們學校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環境，兢兢業業工作的老師隊伍，穩步爬升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可。固然在這其中，老師們也付出了辛勞的汗水，目的在于給你們修建一個快樂的學習環境，能讓你們每個學生在這個校園里感遭到快樂，在快樂中學習、在快樂中成長。作為教師，在新學期里，我們依然會本著一切為了學生的宗旨，踏實工作。在課堂中要關愛每位學生，要樂做學生的領路者，以敬業務實的工作精神，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們會從內心深處布滿了對你們的無窮酷愛，真正做你們的良師益友。為了讓你們每節課都學有所獲，我們總是反復斟酌精心預備;為了及時了解你們的學習情況，我們會精細批改學生的每本作業;為了了解學生的思想狀態，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勞的汗水，留下我們繁忙的身影。我們所做的一切都想讓你們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。我們知道，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐富的成果。新學期伊始，或許你已萌動著一種渴望和沖動，預備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜時光，做一次踏實的拼搏。同學們，今天我們又站在了新學期的起跑線上。新的一年開啟新的希望，新的空缺承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表老師們給大家提幾點希望和要求：

　　1、要嚴格依照《中小學生平常行為規范》、《學校一平常規》要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在學校一定要服從老師及值日生的指揮，上樓下樓、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

　　3、要把學習當作生活的樂趣。學會賞辨認人，學會合作學習。正確面對在學習中碰到的困難，始終對自己布滿自信。認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，每位同學都要訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。

　　在這里要特別提示我們那些在學習中有一定困難之前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的.差距。同學們，在新的學期里，學校的老師們殷切地希望我們全體同學一定要勤奮好學，求實創新，秉承學校的良好校風，加強思想品德修養，刻苦學習文化知識。

　　老師們，同學們，新年有新的尋求，新年有新的作為。

　　謝謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇13

　　老師們，同學們：

　　瑞雪兆豐年，大地又回春。新的學期在這大好的春光里開始了。首先，祝老師們在新的學期里工作順利！祝同學們在新的一年中學習進步！新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率，以質量求生存，以質量求影響，以質量求發展，以質量求尊重。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的.成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們團結一致，奮發進取，以校興我榮，校衰我恥為根本，塑圩小新形象，造圩小新輝煌。

　　親愛的同學們，希望你們珍惜每一天，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，團結友善，尊敬師長，遵守紀律，做到自尊、自愛、自立、自強，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，關愛自己，關心他人，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。為圩小百年華誕獻上一份最真摯的禮物。

　　最后，再次祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！

新學期教師國旗下講話 篇14

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　瑞雪兆豐年，大地又回春。

　　新的學期在這大好的春光里開始了。首先，祝老師們在新的學期里工作順利!祝同學們在新的一年中學習進步!

　　新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率，以質量求生存，以質量求影響，以質量求發展，以質量求尊重。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們團結一致，奮發進取，以校興我榮，校衰我恥為根本，塑圩小新形象，造圩小新輝煌。

　　親愛的同學們，希望你們珍惜每一天，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，團結友善，尊敬師長，遵守紀律，做到自尊、自愛、自立、自強，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，關愛自己，關心他人，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。為圩小百年華誕獻上一份最真摯的禮物。

　　最后，再次祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!

　　謝謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

　　大家好!

　　金秋送爽，碩果飄香，新的學期迎面走來了。

　　學校里來了新的面孔，為學校注入了新鮮的血液。我們也是一樣，度過了一個歡樂美好的夏天，懷著新的心情回到了母校。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新，中考捷報連連傳來，讓我們更加振奮。

　　新學期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。

　　新學期，新氣象。在新的學校，在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。因為教育是常新的，枝江的中學是常新的，枝江的實驗中學是常新的，枝江實驗中學的每一個學子都是常新的。

　　新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味著新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。剛剛進校的七年級新生，你們準備好了嗎，你們將會迎接初中的第一個學習體驗，獲得學習的快樂。已經有了經驗的八年級學生，經過了一年的磨練，請穩住前時的腳步，勇于突破，打好會考這一仗，為中考做好準備。九年級的同學，回首三年即將一晃而過，最后一學年，請全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。

　　呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢?我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。讓我們從今天起樹立為祖國而學習的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。我們也要以新的面貌去面對，做一個超越于以前的自己，做一個嶄新的自己。 太陽每天都是新的，月亮也會每天以全新的面貌出現在浩瀚星空。新的學期，新的起點，新的氣象，新的一切。讓我們也大聲對著天呼喊，那就是——“我們常新。”

新學期教師國旗下講話 篇16

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　實在不宜上臺發言，因為我的嘴唇還在發炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關心一份厚愛，讓我深受鼓勵充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。

　　昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養和大力扶持，感謝所有教師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在繁忙的勞作中我們在不斷地成長、成熟!

　　為了克制工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好教師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數職，廢寢忘食不知怠倦，急難險重必須到位，持之以恒實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!

　　是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態：在新的一年里，我們將努力做到敬業奉獻團結奮進，務實創新躬身前行，力爭提高工作的執行力，讓校領導放心，讓教師們滿意!

　　朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的怠倦，抖落一身的塵土讓我們重新出發。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明率領下，我們教師的幸福指數一定會節節攀升，我們高安四小的明天一定會更加絢爛燦爛!謝謝大家!

新學期教師國旗下講話 篇17

　　各位家長

　　大家好：

　　首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們感受到了你們對我盲作的理解和支持，對你的孩子一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

　　本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我貌同所期望的。

　　幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

　　7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

　　9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

　　11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20以內”的序數，單數，雙數等

　　12、在操作活動中，學習“10以內”的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

　　13、學習“20以內”的加減，以及會正確書寫。

　　14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

　　15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

　　16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　以還請各位家長配合我們的工作：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

　　4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

　　9、如我盲作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

　　10、作業要按時完成。在父母的督促下，完成老師所布置的作業，當然也有要你們完成的作業不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。

　　您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。

　　總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。謝謝大家!

新學期教師國旗下講話 篇18

　　三四歲的生命應該是鮮翠欲滴的花兒，綻放出純美和生機也應該是活潑可愛的天使，帶給親人希望和歡欣～～而有一群孩子，他們因為醫療事故，失去了聽覺。他們在寂靜無聲的世界里，沒能學會別的孩子早己學會的咿咿呀呀的表達，也聽不見鳥兒的婉轉歌唱而寂寞孤單著。然而他們有著表達、溝通的欲望和沖動，卻沒有辦法讓人明白他們想要的、想玩的、想說的是什么，于是就總是急地放聲大哭。哭表示拒絕、不滿、債怒還是煩惱?他們小小的年紀，難道也有煩惱了嗎?唉，可憐的孩子，是誰屏蔽你們于這個世界之外的呢?誰來幫助你們呢?

　　在廊坊市銀河北路與北外環交界處，有一座美麗的校園，它與前方的玫瑰園景色相融，錯落有致。走進玫瑰園，“廊坊市特殊教育學校”九個金漆大字便會映入你的眼簾。再向里望，整潔的教學樓，明亮的窗戶，會使你眼前一亮。樓頂佇立的校徽中，雙手托起的嫩芽，和墻上“一切為了孩子”的標語，無處不顯示著這座校園的溫馨、柔美、剛毅、堅強。這里就是這群無聲世界里孩子的希望，也是我工作了十年的地方-一-廊坊市特殊教育學校我愛我的學校，更愛這群剛強可愛的孩子。

　　在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著教書育人，推動社會承前啟后繼往開來的重任。教師要勝任教育工作，不僅要求有精深的知識和較強的教育教學能力，還要培養學生良好的思想品德，因此教師要具備良好職業道德。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：‘教師的人格是進行教育的基石”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，更賦有深刻的社會意義，關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。規范教師職業道德，加強教師的職業修養是21世紀教育發展的需要“人道、廉潔、服務、奉獻”是特殊教育工作者努力工作的目標，也是我們愛崗敬業的航標燈。從只有八名教師和十七個聾孩子，只有一排平房沒有院墻、沒有操場，晴天是土，雨天是泥的學校發展到如今，我們走過的是一條坎坷的路，同時也深深認識到：愛與奉獻是教師最美麗的語言。我非常清楚地記得，上班的第一天校長語重心長地對我們幾個新來的老師說：“要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，要愛得專心致志，愛得無私無畏!要把自己的一切奉獻給他們。”這句話，成為了我們日后工作的動力。

　　學校的學生都是住宿生，我們語訓組的學生年齡最小。剛來學校時有的孩子只有兩歲，幾乎沒有什么自理能力，有的甚至連脫穿衣服都不會。而我們老師大都是沒有結婚的年輕教師，根本沒有照顧孩子起居的經驗，卻憑著對工作的一腔熱情和對孩子們無私的愛，毅然承擔起了這份責任。孩子們第一次長時間離開爸爸媽媽，心里充滿著恐懼.他們一邊哭著表演爸媽騎摩托車來接他們回家的動作，一邊拉著我們的手，哭的眼睛紅了，嗓子啞了我們看在眼里，急在心里。給他們一個小玩具、剝個橘子、放個動畫片、摸摸他們的頭、給他們一個親近的眼神、一個微笑、一次擁抱一一這樣慢慢拉近了與他們的距離。哭聲少了，笑聲、信賴多了，我們逐漸成了他們的親人。在老師們的細心呵護下，孩子們學會自己穿衣服了，學會刷牙了，稍大些的還主動要求自己刷碗了天天和孩子們在一起，老師們也逐漸了解了他們的性格特點，根據孩子的特點、聽力損失狀況、助聽器補償情況等資料，為他們每個人量身訂制了一套康復計劃并應用到日常教學中。由音素到詞，到句子，到一個個小故事，到與別人的主動交流，孩子們的聽和說都在一天天的進步，不再像從前那樣表達什么都依靠一雙小手，他們會笑著向我們表達，能驕傲地完成我們交給的聽或說的訓練任務。他們在一步步地超越自身的缺陷，健康快樂地成長。愛與付出是幸福快樂的，回報是溫馨的。我們的付出得到了家長的肯定和社會的認可。這些可愛的孩子微笑著面對生活的不公，在無聲的世界里，更豁達開朗、平心靜氣、感思幸福，用自己的方式向人們展示著他們的堅強和美麗十六年來隨著廊坊經濟的崛起，我們特教學校也在發展、壯大，語訓組工作中取得的成績，不過是學校大獎章上的一小部分。在培智、盲的教學工作中，同事們也創出了新思路，辦出了自己的特色。學校為了最大限度地開發學生的潛力，培養發揮學生的特長，在日常教學工作中，根據學生的特點加大了書法、繪畫、手工、形體訓練和體育課的比重。學生的書法繪畫作品，參加國內國際比賽多次獲獎。由我校師生共同表演的舞蹈《幻》，更是打動了無數觀眾的心。我們的愛.使這群身有殘疾的孩子不再擁有一顆殘缺的心我們齊心協力成功地走過了建校以來的十六年，以后還會有更長的路要走，“人道，廉潔，服務，奉獻”是我們永恒的追求。

新學期教師國旗下講話 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛同學們：

　　學會感恩，不是去效仿出色紛呈的感恩話語或淚流如注的熱情表達，而是學會在匆忙的人活路上駐足回首，學會積存生命中愛的能量，學會與別人實行心與心的溝通，學會時辰提示本身與世界的真實聯絡。

　　一、父母的養育之恩是我們的動力源

　　今日的社會節拍太快，人們被忙碌和喧囂、緊張和焦慮所干擾，全部的人都不停地向前追逐，先生奔赴一個又一個考場，成人奔赴職場、官場或商場，生命在不停地追逐中過早地透支。但人是感情動物，生命的能量來自愛，來自心靈與心靈的滋養，來自給予和感謝。而匆忙奔跑和追逐的人既顧不上給予，也顧不上感謝，生命的感情之河自然因遭遇久旱而干枯。

　　在擁有9億農夫的中國，每本人的身后都有一個由土地、風雨、汗水，父母辛勞耕作的身影編織的背景，那些畫面唯有在回望的時分才干震動和撥響心靈深處最纖細的弦；唯有在屏息靜聽的反省中，心靈才會因充溢感謝而變得富足和豐盈。

　　二、讓感謝的力氣自然地注入生命中

　　在人際交往中，感情是活動的，并且是雙向活動的，愛的能量是不停活動著的美妙感情的會集。為什么對生活和別人總是埋怨的人不高興？由于感情的通道被埋怨梗塞后，心靈處于封鎖的形態，生命的能量在埋怨中一點一點地耗費干涸。不管男人還是女人，當他（她）不以感恩之心面對生活，而是以自我為重心畫地為牢時，他（她）的生命就會中止生長，乃至過早地開放。當他（她）的感情里充溢埋怨時，他（她）的生命長河就會因裹挾太多的泥沙而沒法活動。

　　感恩不是單純的一種感情表達，而是生命能量的一種積存，以及對別人對萬物的一種尊敬。在男女之愛中，由于對方的傾慕，讓你感遭到生活的美妙，愛給生命注入了宏大的能量；由于感遭到對方的愛，進而學會發現本身、珍愛本身，由此生收回的感謝之情延伸和擴展到全部世界，這種感謝的力氣自然注入生命之中，疾速地轉化為宏大的推進力。

　　三、把能夠隨時貯存的負面信息疾速刪除

　　感情需求保鮮，不管是親情、友誼，還是愛情，由于感情里輕易摻雜進埋怨、不滿、責備、討債等負面的元素。因此，世界上才有反目為仇的父子、母女、同伴和愛人，緣由是感情遭到病毒侵襲或短少保鮮劑。

　　感恩是感情的保鮮劑、防腐劑，懷著感恩之心與親人、友人和愛人實行溝通，曲解、不滿隨時可化解，由于感恩之心讓每本人學會雙向察看，既察看對方，也察看本身；既察看內在的自我，也察看內心的自我。在多角度的察看中能學會隨時變換角度，發現和仔細察看本身的思想感情，堅持生命在自變中不停有新穎的感受和體會，使感情不會腐朽和蛻變。

　　在“感恩”的關系中不會繁衍出恨，也不會讓感情發霉，緣由是感恩讓每本人學會了貯存高興、積極的信息，記住他人給予的益處，感恩自身就像具有殺毒功效，把人與人之間能夠隨時貯存的各類負面信息疾速刪除。

　　四、學會擁有給生命加油加水的金鑰匙

　　人是自然的一局部，自然給予人類生活所需求的所有，人類承受大自然最大的恩澤，因此，感恩不僅純存在于人和人之間，也存在于人和自然之間。在西藏，人們禱告的時分，不是禱告佛祖保佑本身和家人，而是感謝佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，全部的人都高興安康。

　　在東方國度很多家庭里，用餐前都有一個感恩的典禮：感激上帝賜予谷物和食品，感激賜給親人和家鄉。懷著如此的感恩之心，不只看世界上的所有都美妙，更會以敬重之心珍惜所擁有的所有。

　　西藏人的禱告和東方人的典禮，其緊要意義是提示本身，記住與自然萬物的真實關系，并不時地發現和反省這種關系中顯示的Issue(問題)。

　　感恩是人與人之間的光滑劑、保鮮劑、催化劑，是推進每本人生長的內在動力，學會感恩，學會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。

新學期教師國旗下講話 篇20

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下的題目是——感恩老師

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來一年一度的教師節，這是我們國家了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節日快樂！”

　　我的國旗下完畢，謝謝大家！

新學期教師國旗下講話 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：《感恩老師》。

　　還有兩天就是我們第~~個教師節了。在這里請允許我代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，您辛苦了!

　　同學們，表達我們的敬意與祝福，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，我們一道堅定的目光，一個輕輕的'點頭，全身心地投入學習交流，這便是感恩;下課后，走廊里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，我們整齊地排著隊伍，高聲向老師告別，這就是是我們對老師的感恩。

　　敬愛的老師，千言萬語訴不盡我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，少先隊員們，讓我們恭恭敬敬地給老師行個隊禮!(行隊禮)獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，(請同學們一起大聲跟我說)祝老師身體健康，工作順利!萬事如意，節日快樂!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

新學期教師國旗下講話 篇22

　　各位老師，同學們：

　　大家好!

　　踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

　　同學們：

　　經過了一個平安、愉快的寒假，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，開始了新學期的學習生活。

　　今天老師圍繞“安全”這個主題，給同學們提一些要求。

　　一、注意校園安全：

　　1、同學們養成良好的日常行為習慣，嚴禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　4、沒有體育老師的允許不準私自使用體育器械。

　　5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

　　6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;課間活動時不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　二、注意交通安全：

　　放學后不要在校門外逗留 ，上學放學路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車來校，也不要乘坐無牌、無證的農用運輸車。

　　三、提高自我保護意識和能力：

　　許多意外傷害都是由于沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。所以老師希望你們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

　　各位同學，安全第一，警鐘長鳴，希望同學們時時處處注意安全， “安全”二字，永記心中，從現在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養成健康生活、文明守紀的良好生活習慣。筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　最后，我衷心的祝愿全體老師工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步!

新學期教師國旗下講話 篇23

　　尊敬的各位來賓、領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　龍騰祥云~~齊納天下福，蛇吐瑞氣一中共創百態新。又是一年春草綠，在這萬物復蘇，播種希望的季節里，我們又回到了這熟悉的校園，開始了新的一年的征程。

　　十八大召開之后，國之新象正悄然綻放。正氣之風，反腐之勢，簡約之浪，改革之潮正襲展全國。大國之姿為國人叫好。再看我校，新百年下的新一中，并沒有沉浸在以往的輝煌中，而是在新形勢下，銳意改革，謀求突破，在國之新象前，展現著校之新象，正在刷新著一個個曾經屬于自己的記錄。

　　一中的前進與成功，也讓每一個一中人感到無比榮耀，這也給予了我們強大的精神動力。我和我的同事們為自己是一名一中人而深感驕傲，我們為自己在這里工作而感到自豪。在此，我代表全體教師莊重承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸！

　　同時，我想對高三的.同學說：你們是威武之師。你看：熊昊仁同學單槍匹馬挑戰全國高手捧回了~~市第一份高校的錄取通知書（清華大學）；張同學沉穩發揮在~~市元月調考中一舉奪魁；王等一批同學已經敲開了高校大門，這是何等的威武霸氣。這些振奮人心的消息正在昭示著你們擁有了強大的實力和能力。高三的同學們，做為一名攀登者，請面對最后一座山峰的阻隔時，站穩腳跟，嘯傲青山；做為一名跋涉者，請面對最后一道急流的沖擊時，揚起風帆，中流擊水；做為一名戰斗者，請面對最后一個堡壘的挑戰時，急勇沖鋒，旗開得勝。來吧！高三的戰士們，既然沒有硝煙的戰爭早已打響，那就在接下來這關鍵的100天里，請你們憑借著自己的睿智沉穩，剛毅果敢，一舉實現自己的高校夢想，開啟個人人生的新旅程。

　　我想對高二的同學們說：你們是鋼鐵之師。進校以來，你們就堅持著整齊的步伐，嘹亮的呼號，嚴明的紀律，統一的步調，嚴謹的作風，科學的規劃。希望你們在新的學期里能將這種優良的作風繼續保持下去，承上啟下，再接再厲，蓄積能量，以昂揚的斗志，一流的作風，專業的學習，誠懇的心態，開始屬于你們的高中生活下半場。

　　我想對高一的同學們說：你們是活力之師。雖然進校才半年，但你們陽光靈動，活力四射，在多個方面創造了學校的記錄，俗話說“好的開始是成功的一半”，愿你們在新的教育模式下，用努力拼搏書寫一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律，創造出新的屬于你們的記錄。

　　最后，讓我們師生同心，攜手并進，用我們的勤奮和汗水，智慧和熱情，順教育之時勢，做課改之先鋒，閃智慧之光芒，創歷史之輝煌，爭取在新的一年，開創百年一中的跨越式的新成就！

　　祝全體同學們快樂生活，學業有成！

　　祝各位領導、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿！

新學期教師國旗下講話 篇24

　　正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

　　師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

　　讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!

　　謝謝大家

新學期教師國旗下講話 篇25

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!我是XX班的 ，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師 九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節。在此，我向每一位老師致以最誠摯的節日祝福!祝愿每一位老師身體健康，工作順利，萬世如意!

　　教師節——這是一個神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

　　教師，一個普通的名字，但是在新世紀這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

　　同學們，師恩難忘,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了!我們會在您的教育下茁壯成長的!

新學期教師國旗下講話 篇26

　　大家好!

　　短暫的寒假已悄然而去，面對著新學期，我們心中充滿了豐收的喜悅，因為在過去的一年里我們曾經努力過，同時，我們心中也充滿了期盼，因為我們又站在了新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰的時刻即將開始了!我們迎來了新的一天，迎來了一個新的學年!

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　良好的開端是成功的一半。同學們，你們應該樹立起一個遠大的理想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。當然，在學習中難免會遇到很多的困難，這時，你可千萬別退縮，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　今天，借此機會，我對同學們提出幾點希望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面做出表率，為自己爭光，同時也為父母爭光!在這里我特別要說的是：在座的初三的同學們，你們面臨著6月份中考的重任，希望你們在本學期最后的幾個月時間里，多吃一點苦，多下一份力，為明天的成就打好艱實的基礎!為跨上一步新的臺階做好最后的準備!

　　新學期剛剛開始，我們每個人的面前又都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，讓我們師生團結一心，努力拼搏，去創造美好的明天吧!

　　最后我深深地祝福繞溪中心學校的全體師生們，在新的學年里工作順利、學習進步!

　　謝謝大家!

新學期教師國旗下講話 篇27

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天我國旗下發言的題目是《節約用水，從我做起》。

　　在校園里，我曾看到過有些同學從洗手間出來，在洗手盆那潑水玩耍，或者不關水龍頭就走掉。浪費水的現象在我們身邊仍然存在。

　　水是生命之源，它使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命，也是我們人類體內維持生命的最重要的物質，還是我們人類生活、生產的重要資源。

　　如今，水路四通八達，我們現在只需輕輕一扭水龍頭，就會有源源不斷的`水流出，所以有些人對水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭的，可現狀恰恰相反。據統計，在我國，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。更可怕的是，預計到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。

　　水資源的危機已經迫在眉睫，雖然此時我們不能力挽狂瀾，但我們可以盡一份自己的微薄之力，節約如今稀少的水資源。同學們，每年的3月22日是世界節水日，請允許我向同學們發出如下倡議：

　　一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個人的日常生活息息相關。我們要充分認識愛水護水的重要意義，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

　　二、養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水后關牢水龍頭，養成護水節水的好習慣。

　　三、弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要利用宣傳欄、海報、廣播臺大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施;同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

　　同學們，愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美麗。

　　初一6班全體同學，20xx年3月23日，我的發言完了，謝謝大家。

新學期教師國旗下講話 篇28

　　小時候，我有無數五彩繽紛的夢想：想成為白衣天使、科學家、女軍人……然而，一紙“特殊師范”的通知書，使我五彩的夢想化成了泡影，我傷心苦惱，消沉仿徨。

　　踏入特師的門坎，我暗淡地度著時光。直到有一天，我注意到了一個小女孩，一個常在校門口出現的小女孩，那是一個年僅 8歲的聾啞孩子，一雙眸子明凈、清澈，卻流露出她那個年齡不該有的困惑和隴郁。后來我知道：因為聾啞，她不能討父母親人的歡心;因為聾啞，她沒有同伴;因為聾啞，她失去了讀書的權利。她那渴望理解、渴望讀書、渴望愛的眼神，常常在我眼前浮現，使我油然產生一種神圣的使命感：今天，我是特師的學生，明天，我是這些殘疾孩子的老師!三尺講臺將是我展示青春、書寫人生的舞臺!我要讓她們學到知識，享受到關心，享受到愛。

　　如今，我己在諸城聾校工作近兩年了。不會忘記剛踏進校門那天，看到一張張稚氣的笑臉，一雙雙無邪的眼睛，我真不愿相信她們是有殘疾的孩子。從此后，這些聾啞孩子走進了我的生活，走進了我的生命。面對著這樣一些聾啞孩子，單純的業務知識并不能使我們“心有靈犀一點通”，他們需要的是更多的耐心和愛心。只有如此，才能真正成為他們的老師。我們班有個10歲的女生，她是后天性聾啞，聽力殘疾導致了語言障礙，而其發音器官并未受損。我決定教她學會發音。

　　一次課后，我拉起她正比比劃劃的手，親切地說：“別用手語了，用口學說話。”我卻疏忽了這些殘疾孩子有一顆特別敏感的心。他們有聾啞的缺陷，卻往往不愿面對，說話在他們心目中太遙遠了。我滿含熱情卻又太突然的一句話，對她而言，似乎是取笑了。當我意識到我的疏忽時，她的臉色己經變了，猛然一甩手，我就被尷尬地晾在了那里。

　　此后，她對我的主動接近總是一副愛理不理的樣子。我的心曾一度為之所冷。可就此罷休嗎?我著實不忍心又不甘心。

　　以后的日子，我更加細致地關懷她。早晨、晚上我約她散步、談心，課余我和她一起游戲，她生病我為她送藥……在她面前，我盡量少用手語，不露痕跡地多用口語和她交流。漸漸地，她的臉上不再有那種漠然的神色，也不再逃避，一雙眼睛流露出了信任和感動。我不失時機地進行引導。教室、辦公室甚至操場宿舍都成了我們練習發音的場所。有時為了讓她學會一個發音，我十幾遍乃至幾十遍地重復著，讓她認真看我的口型，讓她用手來感覺發音部位的振動和變化。很多時候，覺得嗓子眼都要冒煙了，可我不能解怠。

　　一次，教她進行完發音練習，疲倦讓我坐在那里一動也不想動。她看了看我，轉身倒了一杯水，把水往我眼前一遞，忽然，她嘴唇一動：“老―師。’，老師?這，這是我的學生嗎?我終于聽到了，聽到了我的學生喊出的“老師，'!聽到學生叫一聲“老師”，對從事普通教育的人來說，并不足為奇，可對我而言，這聲“老師” 卻是那么難得、可貴!含糊不清地一聲老師，讓我喜悅不己，那是一種園丁欣賞花蕾綻開的喜悅!喜悅的淚水在我含笑的臉上悄然流淌。我決心讓更多的聾啞孩子給他們的老師和父母帶來一份喜悅，終有一天，讓他們喊出“爸爸、媽媽、老師”

　　愛，沒有滲不透的空間，即使是在無聲世界里;愛，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對的是聾啞孩子!一片愛心終于換得了這些聾啞孩子的認可。那天，我走進辦公室，辦公桌上兩瓶嬌艷怒放的鮮花赫然映入眼簾。那鮮花，充滿生機，充滿希望。桌上還有一張字條：老師，我們喜歡你!看著那歪歪扭扭的一行字，一股暖流涌上心頭。作為老師，有什么比得到自己學生的愛戴更讓我高興的呢?有什么獎賞能比得上這兩瓶普通的鮮花呢?

　　一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。這就是教師!

　　一種園丁，堅守園圃，專扶那病萎的花朵，這就是特教教師!在無聲的世界里，我們比比劃劃，用手勢說話;在無聲的世界里，我們勤勤懇懇，用愛心溝通。這就是我扶危救難的事業―特殊教育!我雖不能完全消除他們生活的無聲世界，但我愿做一只海鷗，去銜一片浪花，讓他們感受大海的濤聲;我愿做一支燃燒的紅燭，用我生命的燭光，照亮他們的現在和未來;我愿把全部的愛心傾灑在這無聲的世界。

新學期教師國旗下講話 篇29

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　五月披著節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物,傳遞圣火，燃奧運激情;共建和諧，傳遞人類夢想。

　　“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

　　可是在平時生活中我們不難發現，有的同學可以說是根本不愛勞動。有的同學,他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做。甚至有的同學逃避下午的值日。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。

　　作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節日。同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

　　1、能認真完成各科作業，并做好相應的預習和復習工作。特別是期中考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。

　　2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

　　3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。

　　愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

新學期教師國旗下講話 篇30

　　教書愛生，無私奉獻，是教師職業道德的基本規范。我常對同行們說，我愿意當一輩子教師，而不愿去當百萬富翁。原因之一就是我喜歡學生，我從學生那里獲得了青春的朝氣。最近，一位畢業生從美國給我來信說，在遙遠的異邦，他懷念祖國，懷念老師，而懷念老師是懷念祖國的重要內容。作為大學教師，我要說熱愛學生是我熱愛事業的重要內容。有的同志對我說：“高老師，你30幾歲晉升教授，連年獲院優秀教師及教學獎，近年來又被評選為省十大優秀教師、省優秀知識分子、省優秀黨員、省高校中青年學術骨干及學科帶頭人、人大代表，所領導的免疫學科被評為省級重點學科，你是功成名就，該休息休息了。”可我想，作為一名教師，應有奮發進取精神，成就、名譽只能說明過去，不能代表現在和將來。教師是學生在知識海洋里遨游的領航員，是學生靈魂的塑造者。教師應是充滿人情味，富于同情心的情感豐富的人，是學生的親人。為了學生，奉獻自己的生命是值得的。

　　回想從我走上講臺的第一天起，我從未上過一堂沒備好的課。我在教學中堅持“五個認真”，即鉆研教材認真，備課認真，授課認真，改作業認真，輔導認真。這樣，我的課不管在頭兩節課還是后二節，學習的精力都非常集中。所以，歷屆學生都說“聽高老師的課簡直是一種享受”。有人問我：“憑你的專業水平及教學經驗，你還需這樣費勁備課嗎?”我回答說：“當今世界是信息爆炸的時代，尤其免疫學進展十分迅速，新理論、新技術不斷涌現，我要把新知識傳授給同學，把他們帶到本學科的最前沿，讓他們窺

　　見免疫學的最新概貌。湊合教書不費勁，教好書的確是費勁呀。”是啊，教師工作表面上看是平凡的，備課、上課，一年365天，天天如此，年年如此，既沒有轟轟烈烈的場面，亦沒有驚天動地的業績。人們常說，教師如粉筆，一點一點磨損了自己，開墾了原始的荒原，播下了智慧的種子。

　　說實在的，對于辛苦，我有實實在在的感受。我的愛人在單位是主要領導，家庭的事一點兒也靠不上;婆婆年紀大了，有一段時間只能躺在床上;孩子還小，從幼兒園到小學、初中、高中，全靠我一人操持。我常常中午忙于實驗，很晚才趕回家，孩子己帶著餅干趕去上學。晚上，則在實驗室、教研室一忙就忙過半夜。但有耕耘就有收獲。近年來，我完成科研成果八項，完成著作四部，發表論文128篇，其中，六項成果、三部著作、二篇論文獲省廳局級以上獎勵。我所任教的年級，每年15%左右的學生考取研究生。幼苗茁壯園丁喜，良材承廈教師樂。我在自己的工作中由衷地感到幸福和自豪。

　　作為教師，我深深體會到：教書不僅僅是一種職業，更是一種崇高的事業;教師不僅僅教給學生知識，更重要的是教學生做人;不僅僅教好學生現在的五年，更緊要的是要考慮他們將來的。5年!我們肩上的責任重啊!

　　特別是在世紀之交的重要歷史時期，國際間的競爭愈加激烈。這種競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭。而科技競爭，根本在于教育的競爭，人才的競爭。作為一名教師，我們擔負著何等光榮而又艱巨的使命!

　　把我們的生命融注到學生身上，讓我們的師愛陪伴學生一生!只有那樣，當我們來到暮年，回首往事的時候，我們才可以自豪地說，我的生命全部獻給了教育，獻給了學生，獻給了祖國和人民，我無怨無悔!

新學期教師國旗下講話 篇31

　　同學們：

　　大家上午好!今天國旗下的講話，我想從一件事情說起。

　　上個周日的晚上，高二24班的崔林浩等三位同學來到我的辦公室與我講述他們去昌樂南邊鄉村看望幾個貧困學生的事情，走進破敗的農家、低矮簡陋的房屋，看到孩子那營養不良、無助的眼神，他們被深深震驚了，想不到離開繁華的縣城幾十里的地方就有這樣的貧窮!他們想盡自己的力量，愛心志愿團隊的力量，真正從生活上、學習上去幫助這些孩子、這個家庭，說話時我看到淚花在他們眼中閃動，感受得到他們心底迸發出的那股愛的力量。

　　我想大家和我一樣，讀到過也看到過許多獻身社會公益事業的人所做的事情：他們可以遠離祖國去那遙遠、貧窮、戰亂的非洲一待三十年，而只是為了讓每一個兒童都能及時地接種疫苗，他們可以去嚴寒的北極，細致地觀察二十年如一日，只是去記錄下北極冰川的融化和北極上空臭氧層的細微變化。

　　而今天，在這里，我想與大家一起分享一個人的故事：她是諾貝爾和平獎獲得者。諾貝爾獎有史以來最受尊重的人，被譽為二十世紀最偉大的人，被印度人稱為母親的特蕾莎修女，一個平凡卻偉大的女性。

　　特蕾莎修女1910年生于前南斯拉夫的馬其頓，阿族人。十八歲時就響應教會的召喚去到當時戰火不斷、貧窮、骯臟的印度的加爾各答，并且在這里七十年堅持為窮人、病人服務，直到去世。

　　為了更好地為窮人服務，她創建了慈愛傳教修女會，在全世界的127個國家有近600個分支機構，建起了上千所無家可歸者收容中心和孤兒院。她掌管著近4億美元的資產，全世界最有錢的公司爭相為她捐款，而她的辦公室只有一張桌子、一把椅子和一部公用電話，生活用品只是三件衣服、一雙涼鞋。她接待世界各地的記者采訪者，永遠都是在印度的鄉間小路上、非洲干旱貧困的村子里，在她的工作崗位上----貧民窟、棄嬰院、臨終醫院、麻風病院、收容院、艾滋病收容所……而各分支機構的工作人員都是由大學教授、醫生、記者、社會活動家、政治家、企業家、演員、富家子女等有愛心的志愿者所組成。她救助了千千萬萬個瀕臨死亡者，讓他們感受到人的尊嚴，正如一位老人說的“我一輩子像狗一樣活著，而你讓我死得像個人!”她曾經在以巴交火的戰場，用她巨大的威望，讓仇恨雙方暫時停止射擊，她去從戰火的硝煙中救出37個兒童!

　　鑒于她對窮人所做的貢獻，1979年諾貝爾和平獎評選委員會從全世界60位候選人中，決定把獎頒發給她。

　　12月20日，挪威奧斯陸大禮堂----諾貝爾獎頒獎現場。

　　除了愛一無所有的特蕾莎修女，穿著一件只值一美元的印度沙麗，走上頒獎臺。不論與總統會見還是服侍窮人，她只穿著這件衣服。她沒有別的衣服!她是那么瘦小，以至大家使勁伸長脖子也只看見一張充滿皺紋的臉，而她講話時臺下卻鴉雀無聲：這個榮譽，我個人不配!我是代表世界上所有的窮人、病人和孤獨的人來領這個獎的。因為我相信，你們愿意把獎給我，就是承認窮人的權利，窮人的尊嚴!頒獎結束，她把19萬美元獎金全部獻給了社會!

　　1997年9月5日，特蕾莎修女去世。全世界都哭了!天也哭了，那天印度的加爾各答大雨傾盆，印度人感到失去了母親。印度總理講：她是少有的慈愛天使，是光明和希望的象征，她抹去了千千萬萬人苦難的眼淚!她代表著和平!代表犧牲!代表奉獻!代表歡樂!她是二十世紀最值得尊重的人。

　　特蕾莎修女走了，卻讓我們明白并使我們相信：在這個世界上，什么都會消失，只有愛會留下來!

　　講到這里我真的為崔林浩等同學感到高興、感到自豪、感到驕傲!雖然你們只是從善良、同情的思想去做這件看似很小的事，但我卻想說：這是你們善舉的開始，偉大人生的開始。

　　同學們，讓我們勇敢走進社會，走到貧困者身邊，走入需要幫助者中間，獻出我們的愛!我們的關懷!我們的溫暖!就像特蕾莎修女說的：即使把你最好的東西給了這個世界，也許這些東西永遠都不夠，不管怎樣，把你最好的東西給這個世界!

　　我相信我們會有更多個崔林浩，會有更多個志愿者團隊出現在昌樂二中的校園!

　　同學們你們風華正茂，你們正意氣風發，你們無所畏懼，正處在人生最好的年華，還猶豫什么，去自主決定我們的選擇!去自主決定我們的人生!去自主承受挫折和戰勝危機!你們將會更加自信!更加強大!

　　最后送給同學們三句話：

　　1.敞開我們的胸懷，愛世界上的每一個人!

　　2.你的最大責任就是把你這塊材料鍛造成器!

　　3.有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃著自主、自由的光輝!

　　謝謝大家!