校園防欺凌國(guó)旗下講話（通用31篇）
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢！這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能嗎？能花那么多錢？”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，
是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。
當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。
當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
下面我和大家校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
（1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
（2）與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。
（3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
（4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
（1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話，穩(wěn)住對(duì)方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢，避免正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。
（2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：
①要有防范意識(shí)。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時(shí)，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
⑥麻痹對(duì)手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。
⑦及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
（3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征。
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。
(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
(1)敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話，穩(wěn)住對(duì)方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢，避免正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。
(2)搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：
①要有防范意識(shí)。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時(shí)，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
⑥麻痹對(duì)手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。
⑦及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
(3)綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征。
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的'安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇6
葉校長(zhǎng)從校園安全無(wú)小事說(shuō)起，向全校師生解讀《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(浙教辦督[20--]62號(hào))文件精神，解說(shuō)“校園欺凌”概念。他指出，從中央到地方，教育部門與公安部門聯(lián)合發(fā)文，都把校園欺凌提到了一個(gè)從未有過(guò)的高度，把校園防欺凌單獨(dú)作為一項(xiàng)工作重點(diǎn)抓，對(duì)于參與欺凌的青少年嚴(yán)重的甚至可以入刑。他向全體學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)高中生已滿或?qū)M18周歲，已經(jīng)或即將達(dá)到需要負(fù)刑事法律責(zé)任的年齡，希望每一位學(xué)生能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
最后，葉校長(zhǎng)呼吁全體師生從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共創(chuàng)健康、文明、和諧的平安校園!
職教中心學(xué)校已出臺(tái)《安吉職教中心校園反欺凌和疏散應(yīng)急預(yù)案》，成立以校長(zhǎng)葉冬意為組長(zhǎng)，以黨委書記鄧孰風(fēng)、法制校長(zhǎng)趙綱、副校長(zhǎng)王海榮為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將本周定為“校園反欺凌”活動(dòng)周，要求各班級(jí)進(jìn)行全面排查工作，利用班團(tuán)課開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，本周三德育處將組織開展全體學(xué)生參加法制講座活動(dòng)。
職教中心學(xué)校已出臺(tái)《安吉職教中心校園反欺凌和疏散應(yīng)急預(yù)案》，成立以校長(zhǎng)葉冬意為組長(zhǎng)，以黨委書記鄧孰風(fēng)、法制校長(zhǎng)趙綱、副校長(zhǎng)王海榮為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將本周定為“校園反欺凌”活動(dòng)周，要求各班級(jí)進(jìn)行全面排查工作，利用班團(tuán)課開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，本周三德育處將組織開展全體學(xué)生參加法制講座活動(dòng)。
“校園反欺凌”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，學(xué)校非常重視并全力做好此項(xiàng)工作，給師生一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇7
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力，同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧、友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記住：
1.學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。
3.言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4.機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇9
大家好，
在這個(gè)天闊云蔚，山巍林郁，樓密廈聳，聲嘹燈繁，笑顏常展，民安國(guó)盛的地域，便是邁向世界頂峰的中國(guó)!我們作為新時(shí)代的使命者，中國(guó)夢(mèng)的肩負(fù)者，愛國(guó)的種子在我們心中生根;勞動(dòng)的因子在我們血液中流淌;學(xué)習(xí)的信念在我們腦海中盤踞。
學(xué)習(xí)是提升自我的基礎(chǔ)與路徑。列寧說(shuō)過(guò)：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。初生的人是懵懂的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能不斷的了解這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)，從而生存，繼而發(fā)展。我們要學(xué)習(xí)，不僅是課本上的知識(shí)，還有社會(huì)的規(guī)則，道德良知等;我們要學(xué)習(xí)，不僅在課堂中，還要在與人交往中，投身于大自然。在學(xué)習(xí)中，我們充實(shí)自我;在學(xué)習(xí)中，我們反思社會(huì);在學(xué)習(xí)中，我們陶冶情操;在學(xué)習(xí)中，我們向夢(mèng)邁進(jìn)。“科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成為人才，為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。揮筆一句“愛學(xué)習(xí)”，埋頭于學(xué)習(xí)，感受靈魂飽滿的愉悅。
勞動(dòng)是獲得成果的前提與手段。莫格索爾有一句名言：勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。 萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉是征夫勞動(dòng)的展示;萬(wàn)畝糧食的收成是農(nóng)民勞動(dòng)的回報(bào);南水北調(diào)工程的順利是工人勞動(dòng)的結(jié)果;神舟系列的升空是技術(shù)人員的勞動(dòng)的成就，看看身邊的每一件事物，有那樣不是通過(guò)勞動(dòng)制造出來(lái)的?人的一生是勞動(dòng)的一生，也是被勞動(dòng)成品孕育的一生。因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)鐘^力破繭而出的蝶般妍麗;因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)缏柸朐葡龅闹癜沆`韌。高呼一句“愛勞動(dòng)”，投身于勞動(dòng)，體驗(yàn)汗水揮灑的暢快淋漓。
愛祖國(guó)是一切行為的根基與歸宿。裴多菲深情呼喚：“我是你的，我的祖國(guó)!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國(guó)，我能愛哪一個(gè)人?”拿破侖認(rèn)為："人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛國(guó)心。"拜倫堅(jiān)信不愛自己國(guó)家的人，什么也不會(huì)愛。學(xué)習(xí)，直接原因是提升素質(zhì)，深層原因是能更好地服務(wù)社會(huì)，根本上是對(duì)祖國(guó)深深的愛。勞動(dòng)，表面是獲取成果，進(jìn)一步是促使社會(huì)進(jìn)步，根本同樣源于愛祖國(guó)。這份愛，讓我們的情感有溫暖的庇護(hù);這份愛，讓我們?cè)谧飷呵氨３掷碇?這份愛，讓我們有不懈拼搏的動(dòng)力。深刻一句“愛祖國(guó)”，守護(hù)發(fā)展祖國(guó)，感受精神升華的圣潔。
少年們，你們現(xiàn)在正處于最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的時(shí)候，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力和希望所在。讓“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的未來(lái)有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇10
春秋在眼前滑過(guò)，父母的心，我們有誰(shuí)理解;父母的累，我們有誰(shuí)體會(huì);父母的愛，我們有誰(shuí)理解。渴了，吆喝父母為你端茶;累了，吆喝父母為你按摩;病了，吆喝父母為你拿藥;氣了吆喝父母給你發(fā)泄;痛了，吆喝父母聽你傾訴不錯(cuò)的，餓了，父母為你做飯;困了，父母為你鋪床;傷了，父母為你分擔(dān);默默地，毫不怨言的，他們承受著，不奢望你說(shuō)多謝，不奢望你說(shuō)愛他;不奢望你說(shuō)回報(bào);他們著奢望著你的笑。
父母的愛在心中，有時(shí)，是你嘴巴干渴時(shí)的一杯清涼茶;有是。是你生病感冒是的幾顆治療藥;有時(shí)，是你獲得成功是的幾句表?yè)P(yáng)話有時(shí)，是你遇到挫折后的幾句安慰話，他們的愛從不從嘴里吐露，只是為了你，愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
一次，我病了，便立刻纏著媽媽為我做這做那，她只是微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，并做在床頭陪我，給我講那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話，就在我要求她為我按摩時(shí)，她卻一再推托，可當(dāng)她無(wú)意間把她那滾燙的手放到我臉上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽在發(fā)燒。
一次，我考試，爸爸對(duì)我說(shuō)，加油，你行的。我成功了，我笑了，他也笑著說(shuō)，再接再厲，不要驕傲;之后，又考試了，我沒(méi)考好，我哭了，他仍笑著說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，吸取教訓(xùn)。
父母的愛，無(wú)私，默默，正因?yàn)楦改傅膼鄢鰢?guó)又有何理由不好好學(xué)習(xí);正因?yàn)楦改傅膼畚覀冇钟泻卫碛刹徽湎Т丝?正因?yàn)楦改傅膼郏屛易x懂父母的愛;正因?yàn)楦改傅膼圩屛伊私飧改傅膼?只因?yàn)楦改傅膼郏覀兙鸵獔?bào)答父母的愛。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家早上好，今天我演講的題目是《樹遠(yuǎn)大理想，展示青春風(fēng)采》!
理想，在我國(guó)古代被稱為“志”。理想是沙漠中的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。”縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個(gè)不是抱有遠(yuǎn)大理想的人?馬克思有理想，才會(huì)為人類的幸福而獻(xiàn)身;貝多芬有理想，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂(lè);牛頓有理想，才會(huì)站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來(lái)有理想，才會(huì)為中華之崛起而讀書。理想如大海行船的指引燈塔，引導(dǎo)人們順利到達(dá)目的地。古今中外的.這些偉人們就是從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，矢志不渝地追求理想，才流芳百世。而我們生活在新時(shí)代，沒(méi)有嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，欺凌之味，甚至連饑餓和寒冷的滋味也沒(méi)嘗過(guò)。所以很多學(xué)生總是沉醉在國(guó)家安定、家庭幸福、物質(zhì)富裕的新氛圍中，一味地放縱自己，認(rèn)為自己還小，不著急。這種想法是要不得的!中國(guó)古話說(shuō)得好：“有志不怕年紀(jì)小，無(wú)志百歲也枉然。”“樹看苗，禾看秧，人才要看幼年樣。”所以，作為初中生的我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。如果我們沒(méi)有理想，生活就沒(méi)有光彩，生命之花就會(huì)枯萎;只有擁有理想，生活才會(huì)充滿希望，生命才會(huì)閃光。同學(xué)們，我們是龍的傳人，五月的花海，我們應(yīng)該用青春擁抱未來(lái)。我們正當(dāng)青春年少，前方是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地，我們應(yīng)該以超越古人的雄心壯志，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來(lái)澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國(guó)美好的未來(lái)!同學(xué)們，樹立理想是我們的宣言，展示青春是我們的風(fēng)采，讓我們高呼：是雄鷹就要翱翔長(zhǎng)空，是海燕就要搏擊海浪!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇12
各位老師、同學(xué)們：
我今天演講的話題是《做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生》。“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生，但對(duì)于法律大家又了解多少呢？曾說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體，要小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。
另一名楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會(huì)一失足成千古恨，后悔莫及！
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我們偉大祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎(chǔ)；對(duì)家庭負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母和所有愛你的人一片苦心和期望；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不為母校臉上抹黑；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不做危害社會(huì)的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇13
老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年，我們的學(xué)校又增加了一批學(xué)生和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)又回到了熟悉而親切的校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此漂亮，校園面貌煥然一新！
千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開始。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢贫ㄒ粋�(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，禮貌待人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
第二周國(guó)旗下講話稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的'精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝我們尊敬的老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!當(dāng)我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：是什么讓我們看到了這激動(dòng)人心的情景?對(duì)，是我們的眼睛!眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個(gè)人小時(shí)候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過(guò)夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢(shì)不當(dāng)，用眼過(guò)度，許多人的視力不斷地下降，藍(lán)天不再明凈，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國(guó)眼睛不好的人數(shù)居然僅次于世界第一的日本，因此也被稱為“中國(guó)眼”。我國(guó)的近視人數(shù)達(dá)到了1000萬(wàn)。我國(guó)的盲人達(dá)到了500萬(wàn)，占全世界盲人總數(shù)的18%;而且每年約有45萬(wàn)人失明，這意味著幾乎每分鐘就會(huì)出現(xiàn)一例新的盲人。因此，我們必須要重視近視眼的預(yù)防和眼部的保健!
我校每天下午第一節(jié)課后的眼保健操就是很好的一項(xiàng)眼部保健的措施!
眼保健操是根據(jù)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的推拿法、經(jīng)絡(luò)穴位，再結(jié)合醫(yī)療體育綜合而成的一種按摩療法。它通過(guò)對(duì)眼部周圍穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，以達(dá)到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。實(shí)踐表明，眼保健操同用眼衛(wèi)生相結(jié)合，可以控制近視眼的新發(fā)病例，起到保護(hù)視力、防治近視的作用。眼保健操對(duì)改善學(xué)生視力、緩解眼部疲勞效果明顯!正確的眼保健操方法，應(yīng)該做到坐姿端正，雙手干凈，穴位正確。可是我們有的同學(xué)在做保眼保健操時(shí)，不夠認(rèn)真，經(jīng)常偷眼，這樣會(huì)影響效果。所以，老師再次呼吁每一位同學(xué)都能認(rèn)真做好眼保健操!你們說(shuō)能做到嗎?
其次，養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣也是預(yù)防近視的重要方法。讀寫姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。不躺著看書，不在行進(jìn)中看書，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書、寫字。看電視和操作電腦時(shí)，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。
最后，健康的生活飲食習(xí)慣也能預(yù)防近視。我們要保證充足的睡眠。多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。醫(yī)生還建議我們不偏食，多吃奶制品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。
同學(xué)們，為了擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，為了看到一片更廣闊、更明凈的天空!讓我們從今天開始，用心保護(hù)我們的眼睛。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇15
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我利用國(guó)旗下的講話，和大家一起解讀我校的“校訓(xùn)和三風(fēng)”。
校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)。她是學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，在不斷的激勵(lì)和勸勉在校的全體師生，即使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。我們新坍初級(jí)中學(xué)的校訓(xùn)是“立己達(dá)人”。
“立己達(dá)人”取材于《論語(yǔ)》，出自大教育家孔子之口，她采用了古漢語(yǔ)常用的互文的修辭手法，即“立己立人，達(dá)己達(dá)人”，意思是自己成功也使別人成功，自己做到通達(dá)事理也努力使別人通達(dá)事理。我校以此作為校訓(xùn)，目的在于弘揚(yáng)一種推己及人的仁愛思想，希望全體師生都能用自己的良好形象作用于他人，老師們?cè)诖顺删褪聵I(yè)，同學(xué)們?cè)诖双@取真知。我們倡導(dǎo)的學(xué)校風(fēng)氣是“厚德、博學(xué)、尚禮”，《易經(jīng)》里講“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，自古以來(lái)，人們就重視道德建設(shè);“博學(xué)”乃人人都需要追求的知識(shí)目標(biāo);至于“尚禮”，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的荀子有言“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”，作為高級(jí)生命體的人缺乏“禮”就不能生存發(fā)展，做任何事都不會(huì)圓滿成功，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)講，沒(méi)有必要的禮儀規(guī)范，就不會(huì)安寧。基于上述理念，我們確定我校校風(fēng)為“厚德、博學(xué)、尚禮”.
教風(fēng)是對(duì)我們的老師提出的要求。我們學(xué)校的教風(fēng)是“修身、敬業(yè)、崇真”，諸葛亮說(shuō)過(guò)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，具體來(lái)講“修身”就是一個(gè)人要飽讀詩(shī)書、道德高尚、有一技之長(zhǎng)。“修身”是立人育人之本;教風(fēng)的第二個(gè)層面是“敬業(yè)”，所謂“敬業(yè)”指在自我完善的基礎(chǔ)上，工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)那就是“敬業(yè)”，而“崇真”語(yǔ)出現(xiàn)代著名教育家陶行知之口，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，他的話概括了教育的終極目的。
下面我講講“學(xué)風(fēng)”，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我們把“樂(lè)學(xué)”——也就是快樂(lè)學(xué)習(xí)定位在我校學(xué)風(fēng)的第一位，我們的初衷是希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)看成是一種需求，一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān);知識(shí)是為了運(yùn)用，要把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真的付諸實(shí)踐，這就是“篤行”;至于“日新”，《禮記》說(shuō)得好，人要“茍日新，日日新，又日新”，同學(xué)們?nèi)绻麍?jiān)持做到“樂(lè)學(xué)”“篤行”，那么每天就會(huì)有進(jìn)步、有發(fā)展、有希望。
以上是對(duì)我校“校訓(xùn)三風(fēng)”的簡(jiǎn)要解讀，真心希望“校訓(xùn)”能化作我們的理想信念，“三風(fēng)”在我校蔚然成風(fēng)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，
1963年3月5日，我們的毛澤東向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，53年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代青少年健康的成長(zhǎng)，他不僅是中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，也成了世界人民學(xué)習(xí)的榜樣。我校作為國(guó)家示范校、湖南省卓越學(xué)校、湖南省文明窗口單位，我們必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，努力弘揚(yáng)雷鋒精神，推進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力塑造隆回職業(yè)中專“厚德勵(lì)技、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)生形象。
同學(xué)們：我們作為一名職業(yè)中學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，要從身邊的小事做起：學(xué)習(xí)雷鋒 “釘子”精神，不斷提高學(xué)習(xí)能力，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣; 學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)精神，全心全意為人民服務(wù); 學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不亂花一分錢，勤儉樸素、厲行節(jié)約;學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難;把他人的愉快，看成自己的愉快”。學(xué)校決定把三月作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒，在此提幾點(diǎn)要求：
一、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒同志說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。我們應(yīng)該以雷鋒同志為榜樣，樂(lè)于助人、見義勇為、善待他人，在為人民服務(wù)中收獲快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們每個(gè)人每天首先為自己做好事，就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：每天搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，做到衣服干凈整潔，身上無(wú)異味，不吸煙、不嚼檳榔、不買三無(wú)產(chǎn)品和垃圾食品，搞好公共衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，舉止文明、講禮貌，按時(shí)起床，按時(shí)跑操，不亂丟垃圾，愛護(hù)花草樹木，每天為班上做一件好事，為同學(xué)做一件好事，為學(xué)校做一件好事。請(qǐng)各班要把同學(xué)們所做的好事記錄好。
二、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒無(wú)論在農(nóng)村、機(jī)關(guān)、工廠還是部隊(duì)，都能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。他說(shuō)：“一個(gè)人的作用，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有了許許多多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。我愿做一顆永不生銹的螺絲釘”。我們要像雷鋒同志那樣，不論是在學(xué)習(xí)、還是實(shí)習(xí)、或是今后的就業(yè)中，都要立足本職、不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，在哪里工作就在那里發(fā)光發(fā)熱，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、自強(qiáng)不息、勇創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。雷鋒只有小學(xué)畢業(yè)，但他寫出了許多立志高遠(yuǎn)、富有哲理的日記，他能熟練地駕駛拖拉機(jī)、推土機(jī)、汽車，并多次被評(píng)為標(biāo)兵、紅旗手和模范，都是他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、自強(qiáng)不息的結(jié)果。我們學(xué)習(xí)雷鋒同志的這種精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以矢志不渝的鉆勁和擠勁，每天上好課、聽好課、完成好作業(yè)，寫好每個(gè)字，不玩手機(jī)、不打瞌睡，不遲到、不曠課，多讀書、讀好書、善讀書、善思考、把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際工作中。
四、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志常說(shuō)：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊”。我們有個(gè)別同學(xué)不顧家庭經(jīng)濟(jì)困難和父母的辛苦而亂花錢、浪費(fèi)糧食，我們要堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)，我們要節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食，把節(jié)省下來(lái)的每分錢真正用到刀刃上，從點(diǎn)滴做起，從我們身邊的人幫起。
同學(xué)們 ：今天，我們向全校同學(xué)發(fā)出 “向雷鋒學(xué)習(xí)，做文明學(xué)生”活動(dòng)的號(hào)召, 希望全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，照照鏡子，整整衣冠，不比闊氣比干凈，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比高低比文明，從自身做起，從嚴(yán)要求，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷追求進(jìn)步。樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己文明守紀(jì)、持之以恒的精神，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀職中學(xué)生;用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上、文明和諧、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@。請(qǐng)各個(gè)班認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、深入持久地開展下去，讓我們每個(gè)同學(xué)更加干凈、更加可愛、更加有素質(zhì)、有素養(yǎng)，更加文明，讓我們的學(xué)校更加美麗、更加和諧，成為真正的名副其實(shí)的國(guó)家示范學(xué)校、湖南省卓越學(xué)校、湖南省文明單位。讓我們共同努力，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我的主題是“節(jié)約用水，共享低碳生活”。春回大地，萬(wàn)物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，水是生命之源，因?yàn)橛辛怂庞辛舜笞匀坏男佬老驑s；因?yàn)橛辛怂庞辛唆~兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺；因?yàn)橛辛怂庞辛松畹奶竦c舒適，才有了我們的生活保障。
相信同學(xué)們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水，隨后出現(xiàn)的是這樣一句話：如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍錯(cuò)誤地認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源，為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。尤其在我們學(xué)校，結(jié)合我校距離鎮(zhèn)中心偏遠(yuǎn)，住校生多，水源輸送困難等原因，夏季用水的高峰期又將來(lái)臨，同學(xué)們要飲用水、要刷牙洗臉洗碗洗澡洗衣服，生活中無(wú)一不需要水，然而，在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹立愛水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，當(dāng)看到水龍頭開著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知老師，自覺(jué)樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水；洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒垃圾。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
三、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動(dòng)上前勸阻，并告訴他節(jié)水的重要性，努力把節(jié)水的意識(shí)大力宣揚(yáng)。
說(shuō)到電，不知道同學(xué)們是否知道目前還有些地區(qū)都要拉閘限電，經(jīng)常停電呢？而我們學(xué)校的電費(fèi)多則達(dá)4000余元，同學(xué)們想想這是多么大的一筆開支，所以，為了養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)節(jié)約的良好風(fēng)尚，老師在此倡議同學(xué)們節(jié)約用電。節(jié)約用電的方法和途徑有很多。離開房間教室時(shí)，我們應(yīng)把電扇、燈、班班通等一切電器全部關(guān)掉，使用節(jié)能燈泡，可減少耗電量，燈泡壽命亦較長(zhǎng)。比如，我們同學(xué)離開教室，課間操、傍晚這兩個(gè)時(shí)間段，以后值日生要在這兩個(gè)時(shí)間段到各班去檢查，不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇的教室，扣相應(yīng)的文明行為分，還有敢于檢舉到哪個(gè)班學(xué)生某某沒(méi)有隨手關(guān)水龍頭的，那么，這個(gè)學(xué)生所在班級(jí)扣一分，陪六（3）班打掃廁所一個(gè)星期，而檢舉者的班級(jí)加兩分，并由值日生為該同學(xué)寫。
同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約水電不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土，讓節(jié)約水電的綠色情懷洋溢整個(gè)校園！
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇18
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲打響以后，同學(xué)們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的東西，出了校門，迎著夕陽(yáng)向家的方向走去。
走到半路的時(shí)候，我看到前方有一個(gè)熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過(guò)去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問(wèn)她：“怎么了妹妹，哪里不舒服啊?”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說(shuō)：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿，過(guò)了十分鐘左右，小妹妹才能站起來(lái)，我們便一起回家。走在路上的時(shí)候，我一個(gè)手提著小妹妹的書包，幸運(yùn)的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個(gè)手就拉著小妹妹，然后我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區(qū)門口的時(shí)候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的時(shí)間太晚了，讓阿姨擔(dān)心了，阿姨看見我們飛快的跑過(guò)來(lái)，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學(xué)路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回來(lái)了”。阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會(huì)兒，我卻有點(diǎn)兒不好意思連連說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂(lè)的好事情，心里真的很開心。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇19
1
不知何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)自我真的是個(gè)十分喜歡懷念和回憶過(guò)去的人。最近家中有事，同在一個(gè)城市的兩位老友約吃飯的事只好一推再推。雖然幾個(gè)月沒(méi)跟老友們見面了，但兄弟們的友誼地久天長(zhǎng)。
兩位老友都是我的大學(xué)同學(xué)，彼此關(guān)系很鐵。其中一位老友大學(xué)畢業(yè)在魔都闖蕩數(shù)年，一向從事銷售工作。20__年回來(lái)老家的省會(huì)后，在阿里巴巴做銷售工作，20__年開始辭職創(chuàng)業(yè)。
剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)日子很苦，置辦完所需物資后身上只剩下不到200塊，第一個(gè)月他整整吃了20天的青菜面條。為了早日擺脫精神和物質(zhì)上的困境，他開始每一天堅(jiān)持跑步5公里，一跑就是連續(xù)4個(gè)月。
很多時(shí)候，人的成功絕非偶然，在面臨絕境時(shí)，往往會(huì)迸發(fā)出超越常規(guī)的毅力和勇氣，方能突破層層障礙，獲得最終成功。是的，我的同學(xué)最終挺了過(guò)來(lái)，生意一天比一天好。
今年年初，我們?cè)谝粔K喝酒時(shí)，他告訴我：兄弟，去年的生意很好，銷售額已經(jīng)突破千萬(wàn)，年前又買了一套房，計(jì)劃今年換個(gè)英菲尼迪開。兄弟好樣的，你離以往的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
記得很多年以前，我背新概念英語(yǔ)時(shí)，有一篇文章的標(biāo)題是“Nopain，Nogain!”，意思是：沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲!
每一個(gè)有夢(mèng)想的年輕人，都會(huì)想著有朝一日能夠閃閃發(fā)光。這個(gè)時(shí)代，也的確出現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的人，他們的努力、拼搏、不屈和頑強(qiáng)，帶來(lái)了一股慢慢的正能量，如耀眼的群星一般，照亮了這個(gè)世界。
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一份耕耘，一份收獲!都說(shuō)做人要有志氣、有恒心、有毅力。人在旅途，是不是也得經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自我：身邊努力的人那么多，為什么如此進(jìn)取進(jìn)取的勇士不是我
這個(gè)世界上究竟有多少不甘平凡的人應(yīng)對(duì)背水一戰(zhàn)的巨大壓力，如何去努力，如何去爭(zhēng)取，如何在逆境中掙扎，受不了壓力而暫時(shí)崩潰后，又該如何從新上路并堅(jiān)持到底……
我常常覺(jué)得，一個(gè)人的夢(mèng)想有多么宏偉巨大，他就該為此承受多么大的艱辛和磨練。你想獲得什么樣的生活，就要付出相應(yīng)的代價(jià)，這很公平。
既然有人生追求，既然要努力，那就要“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”人的精力有限，做任何事都應(yīng)當(dāng)集中優(yōu)勢(shì)火力，擇優(yōu)而從之。
我做事經(jīng)常會(huì)忘我的投入，尤其是遇到喜歡的事，更是要求自我沉浸其中，心無(wú)旁騖地往好了做，不達(dá)目的決不回頭。這一點(diǎn)常被身邊人評(píng)價(jià)為：太過(guò)于執(zhí)著和認(rèn)真。
其實(shí)，在長(zhǎng)期忘我地去做各種事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：一件事情全心全意去做時(shí)，很多時(shí)候你會(huì)忘記了時(shí)間和身邊的一切，甚至不知自我身處何方，內(nèi)心深處的感覺(jué)就是一切都靜止了，時(shí)光、事物、甚至生命...
在我年少無(wú)知、做事毛毛糙糙的時(shí)候，壓根兒沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種很玄妙的感覺(jué)。如今最終體會(huì)到了這種玄之又玄的感覺(jué)，倒讓我想起了以前看佛經(jīng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)詞：寂滅。
佛經(jīng)云：沒(méi)有煩惱叫做“寂”，沒(méi)有生死叫做“滅”，沒(méi)有煩惱和生死的境界，即是涅槃。如果能見到本心，本來(lái)寂滅，就能見如來(lái)。如佛經(jīng)所示：只可意會(huì)、不可言傳。
難怪古往今來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)牛人巨匠把一生都投入自我的愛好中，徹底地沉浸其中、無(wú)法自拔，那種內(nèi)心的寧?kù)o與歡樂(lè)，外人是無(wú)從得知的，個(gè)人層次也非一般人能夠匹敵。
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一個(gè)人，精神上的漂泊和自我放逐，是為了他日與別人的相逢。我相信這個(gè)過(guò)程必須是十分艱苦和受挫的。但同時(shí)也必將取得最大的成功，最終成為自我想成為的人，過(guò)上真正喜歡的生活。
這些年，痛下決心不斷登頂是放逐、萬(wàn)里騎行是放逐、玩命減脂塑形是放逐、千山萬(wàn)水去追尋是放逐、日夜讀書寫作也還是放逐。我放出了自我的靈魂和本心，讓它們從封閉走向開放、從弱小走向強(qiáng)大。
紅塵滾滾，靠著天地和萬(wàn)物，我在滋養(yǎng)著、修煉著自我的本心。期望自我的本心，不受外物干擾，不受感情牽絆，是非分明。
我心中人生最大的幸福是什么不管遇到任何人、任何事，自我辛苦追尋過(guò)，勇敢應(yīng)對(duì)過(guò)，努力爭(zhēng)取過(guò)，如此方能構(gòu)成心靈上的最終圓滿。一顆心修的圓滿了，萬(wàn)事萬(wàn)物都不再會(huì)困擾你。
站在什么樣的位置，你才會(huì)看見什么樣的風(fēng)景。很多人的傲慢與偏見都在于太過(guò)于相信自我的認(rèn)知和看見的東西，偏執(zhí)于自我所站的位置，從來(lái)不相信別人能夠看見的風(fēng)景，因?yàn)閷?duì)于自我來(lái)說(shuō)那是未見的。
同樣一片蔚藍(lán)的天空下，你看到了完美和感動(dòng)，你就把握住了幸福的鑰匙。看不到，你就只能繼續(xù)踏上尋找幸福之旅。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，打開封閉空間，勇敢的放出你的本心，讓一顆心隨波逐流，好好歷練一番，體會(huì)下百種滋味在心頭的感覺(jué)。
放逐你的心，才能找到幸福的鑰匙。修好你的心，才能收獲真正的幸福。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇20
看過(guò)這樣一則小故事：有一個(gè)年輕人去尋找寶物，在熱帶雨林發(fā)現(xiàn)一種能散發(fā)香氣，放在水里卻能沉到水底的植物，他堅(jiān)信這是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣光，最終他改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果一搶而空，他很高興。告訴父親，他的父親卻老淚縱橫，原先年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)一車木炭。
故事看完后，不由得有一些惋惜。如果年輕人能夠相信自我最初的選擇，就會(huì)獲得一車價(jià)值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自我最初的確定，木炭的搶手就不會(huì)讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自我再多一些，就不會(huì)有父親老淚縱橫的悔恨。
相信自我，給自我一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：“人最大的敵人是自我!”若能戰(zhàn)勝自我，相信自我，相信離成功也會(huì)不遠(yuǎn)了吧?若不自信，連自我都贏不了，成功從哪說(shuō)起?甚至連成功的一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有!所以，克服心理障礙，相信自我，為成功奠定基礎(chǔ)。
相信自我，給自我一個(gè)正確的定位。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中，鄒忌的不自信，三番五次問(wèn)他人自我美不美?經(jīng)過(guò)內(nèi)省后，他發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)的美都有原因：妾是因?yàn)槲窇炙?妻子是因?yàn)槠珢鬯?客人是因?yàn)橛星笥谒６罱K需要靠自我的確定，相信自我的選擇，給自我一個(gè)正確的定位。
相信自我，給自我一個(gè)滿意的答復(fù)。還記得那年夏天，烈日炎炎下，我們一齊軍訓(xùn)。口中唱起《相信自我》，充滿斗志，活力澎湃，是嘹亮的歌聲，還是堅(jiān)定的信念我們一同走過(guò)難忘的軍訓(xùn)生活，戰(zhàn)勝了自我，給自我、父母和教師一個(gè)滿意的答復(fù)。
困難有多可怕?害怕的僅有我們一顆畏懼的心吧?
相信自我，給自我一個(gè)成功的機(jī)會(huì);相信自我，給自我一個(gè)正確的定位;相信自我，給自我一個(gè)滿意的答復(fù)。
相信自我，戰(zhàn)勝一切困難，讓自我更強(qiáng)大!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇21
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
想問(wèn)開車人一個(gè)問(wèn)題，你意識(shí)到自己是一個(gè)生命了嗎?你意識(shí)到在你的車廂之外，其他開車的人或行人也是一個(gè)生命了嗎?
也許，大部分人會(huì)脫口而出：“當(dāng)然!”但當(dāng)他端起酒杯，猛踩油門，隨意變道時(shí)，他肯定是忘了或至少忽略了自己和車外的人是人世間最珍貴的，一旦失去便不再返的生命!
非洲圣人艾伯特·史懷哲在一篇“敬畏生命”的短文中寫道：“如果我是一個(gè)有思維的生命，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬其他生命，而不僅僅限于自我的小圈子。”看到這段話，也許有人會(huì)說(shuō)：“是啊，如果一直以來(lái)我的重要性，我的生命價(jià)值得到尊重，那么我自然會(huì)習(xí)慣尊重他人。”這個(gè)話在理，可是，如果我們真的堅(jiān)持這么想，那我們就會(huì)陷入一個(gè)怪圈——?jiǎng)e人不尊重我們，我們不尊重自己，轉(zhuǎn)而更不懂尊重別人——不要等待別人先開始，生命是自己的，先從“我”做起，敬畏生命，珍愛生命，愛自己，即是愛他人;愛他人，更是愛自己。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇22
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自初三9班的潘植宏，我國(guó)旗下講話的題目是“用正確的方式迎接期中考試”。
本周，我們將迎來(lái)初中生涯的一次大考，對(duì)此，首先我們應(yīng)該以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己;與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)是迎接考試。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)是否恰當(dāng)?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中做恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前復(fù)習(xí)的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)時(shí)要安排好自己的時(shí)間，可以編制一張適合自己的時(shí)間表，在上面填好完成任務(wù)的具體內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容督促自己逐一完成各項(xiàng)任務(wù)，制定時(shí)間表最重要的是注意勞逸結(jié)合，留出一定的睡眠、休息的時(shí)間，因?yàn)橐诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠和休息的時(shí)間。在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開書本和筆記本，通過(guò)回憶老師的講課過(guò)程，做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對(duì)考試拿出信心和熱忱，愛迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ摹！彼砸嘈抛约罕啬艹阶晕遥〉抿溔顺煽?jī)。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”只有真誠(chéng)面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。
這次考試是一個(gè)里程碑，是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)我們未來(lái)提出的希望，讓我們好好珍惜現(xiàn)在，把握每分每秒，讓自己在這個(gè)豐收的金秋收獲自己，收獲成功。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信是人們?cè)诠步煌凶钇鸫a的道德規(guī)范，它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)，同學(xué)們我們要在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們應(yīng)該從小要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：曾子是我國(guó)著名的思想家。有一次，他的妻子去街上買東西，獨(dú)生兒子哭鬧著一定要去。可曾子妻子嫌麻煩，就隨便哄他一句說(shuō)：“你在家玩吧!等媽媽回來(lái)給你殺豬吃。乖!”兒子果然不哭鬧了，等著吃豬肉。
妻子回來(lái)后，曾子拿起刀就去殺豬。妻子感到很奇怪，就問(wèn)丈夫：“咦，今天又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的，你殺什么豬呀?”
曾子回答說(shuō)：“不是你自己說(shuō)回來(lái)后要給兒子殺豬嗎?”
“哎，我是哄孩子玩呢，你怎么當(dāng)真了，應(yīng)付一下就算啦。”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子可不是開玩笑的對(duì)象。他小，不懂事，凡事都要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教誨，如果父母說(shuō)話不算數(shù)，欺騙了孩子，孩子就會(huì)認(rèn)為人是可以欺騙的，轉(zhuǎn)而去欺騙別人。如此一來(lái)，孩子騙人就成為父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說(shuō)的話他還聽嗎?”曾子的妻子恍然大悟。就立刻殺豬給兒子吃。
父母的這種誠(chéng)信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛睡下又突然起來(lái)，從枕頭下拿起一把竹簡(jiǎn)向外跑。曾子問(wèn)他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書簡(jiǎn)時(shí)說(shuō)好要今天還的。雖然現(xiàn)在很晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無(wú)信呀!”曾子看著兒子跑出門，會(huì)心地笑了。
可見，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。想到這里，我的心一陣難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校嬖谥?
同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下，在我們的學(xué)習(xí)生活中，是否曾經(jīng)有答應(yīng)過(guò)老師改正缺點(diǎn)的約定呢?又是否向老師保證過(guò)不亂扔垃圾、不再打架的承諾呢?相信一部分同學(xué)做到了與老師達(dá)成的約定，這就是誠(chéng)信。或許同學(xué)們會(huì)問(wèn)“誠(chéng)信重要嗎?”當(dāng)然重要了，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人往往會(huì)有很多好朋友，當(dāng)他有困難的時(shí)候，總會(huì)得到大家的援助。而一個(gè)出爾反爾、不守承諾的人往往會(huì)遭到大家的遠(yuǎn)離，所以，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)一言九鼎的人。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)，同學(xué)們，我們?cè)谛@里、家里，可能會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，甚至經(jīng)歷一次又一次的失敗與挫折，但在你們的人生成長(zhǎng)道路上，決不能因?yàn)槭【头艞壛四愕恼\(chéng)信，要堅(jiān)定你的信念，講誠(chéng)信的你一定能夠通向成功的彼岸。
在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),有同學(xué)考試作弊因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，誠(chéng)實(shí)守信。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行了。例如：我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)地還給店主;自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師;考試不好時(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假;看完的書要及時(shí)歸還;答應(yīng)別人的事要辦到等。
在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。它，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇24
大家好!
今天我演講的題目是:珍惜糧食,從我做起!
古代教育家孔子給后人留下了一句名言:民以食為天。由此可見，“吃”是多么重要!建國(guó)63年來(lái),人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?我想說(shuō)的是:很有必要!我們不妨算這樣一筆賬:倘若我們每天節(jié)約一粒大米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢若按每所希望小學(xué)五十萬(wàn)元算，則可蓋四十所希望小學(xué);按每人學(xué)雜費(fèi)三千元記，則可使七千名失學(xué)兒童重返我們的校園!你還能說(shuō)我們沒(méi)必要節(jié)約一粒米嗎? 請(qǐng)各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝銈冎绬幔诎l(fā)展中國(guó)家，每5個(gè)人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障。饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去一千萬(wàn)人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里。我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。謝謝!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我今天發(fā)表國(guó)旗下講話的題目是：堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱。
前一周，機(jī)關(guān)黨支部副書記羅丹紅同志在國(guó)旗下的講話中談到了“堅(jiān)持是一種態(tài)度，更是一種品格”，聽完之后令我感慨萬(wàn)分，今天我想和大家分享的是---信心。
去年以來(lái)，受有色行業(yè)整體低迷、產(chǎn)品價(jià)格斷崖式下滑等不利因素的影響，集團(tuán)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了前所未有的困難，安全生產(chǎn)舉步維艱，企業(yè)效益低位運(yùn)行，特別對(duì)于我們來(lái)冶公司，來(lái)自環(huán)保方面的壓力更是不言而喻。市場(chǎng)不景氣，生產(chǎn)不穩(wěn)定，環(huán)保有壓力，同時(shí)還有來(lái)自于方方面面的閑言碎語(yǔ)，我們面臨的困境前所未有。
在這樣困難的情況下，我認(rèn)為堅(jiān)定信心比什么都重要。愛迪生發(fā)明電燈做了一千多次試驗(yàn)才成功，世界快餐品牌肯德基同樣經(jīng)歷了一千多次的失敗才得以成功，他們之所以能成功，靠的就是堅(jiān)定的信心。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?今年6月，北部灣港務(wù)集團(tuán)正式入股華錫，一直困擾著我們的資金問(wèn)題得到了解決，錫砂源源不斷地倒入了我們的礦倉(cāng)，我們不用再為無(wú)米下鍋而擔(dān)憂，我們終于迎來(lái)了屬于我們的春天。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“困難時(shí)期，信心比黃金更重要。”信心就像灑在大地的陽(yáng)光，一絲一縷溫暖的信心是沙漠旅途的睡袋，一珠一滴滋潤(rùn)的信心是黑夜航行的明燈。我們來(lái)冶有一支能打硬仗、善打硬仗的干部職工隊(duì)伍，我深信，只要大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱，就沒(méi)有挺不過(guò)的關(guān)，過(guò)不去的坎!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇26
自希望小學(xué)開展“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái)，校園里洋溢著濃濃的書香氣息：校園里時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里常常可以看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的身影;班隊(duì)課上，同學(xué)們圍坐一起暢談“與好書交朋友”的樂(lè)趣。多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣已不知不覺(jué)地在我們的孩子身上養(yǎng)成。
為了使讀書節(jié)活動(dòng)引向深入，我們學(xué)校在繼古詩(shī)詞誦讀比賽、朗誦比賽和童話創(chuàng)作比賽之后又開展了五、六年級(jí)“我與好書交朋友”讀書征文比賽。同學(xué)們從一本本好書、一篇篇好文章中吸取精神財(cái)富，從一個(gè)個(gè)光輝形象中受到教育，引導(dǎo)自身的言行，凈化自己的心靈，形成良好的品質(zhì)。
本次活動(dòng)共收到--多篇征文，細(xì)細(xì)讀來(lái)，雖覺(jué)言辭稚嫩，但寫出了同學(xué)們對(duì)文章的理解，道出了自己的真實(shí)想法，字里行間跳躍著一顆顆熱愛生活的童心。他們有的決心像林肯總統(tǒng)那樣做一個(gè)永不退縮的人;有的受到魯迅先生的啟發(fā)，要做一個(gè)先人而后己的人;有的明白了不管在生活、學(xué)習(xí)還是工作中都要重視方法的掌握，要“漁”而非“魚”;也有的真正明白了愛迪生的至理名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”。
是的，一個(gè)愛讀書的人，他會(huì)從書中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，啟迪自己的心靈。從孩子們文章中，我們看到了讀書節(jié)帶來(lái)的欣喜變化，看到了一顆顆飛揚(yáng)的心靈。我們有理由相信，我們的孩子在好書的陪伴下一定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇27
很小的時(shí)候，就喜歡看書了。那時(shí)候還不識(shí)字，都是媽媽念給我聽，每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字，就開始看漫畫書，最喜歡看的是《七龍珠》，因?yàn)闆](méi)多少字，所以勉強(qiáng)看的懂，后來(lái)，看見《西游記》里面也有個(gè)孫悟空，便也迷上了這本書。于是，我讀書的經(jīng)歷開始了——
說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書了，這本書寫的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。
還有一本相同類型的書，就是《魯賓遜漂流記》。這本書對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫了一個(gè)聰明，勇敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話，我能活下去嗎?因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。
從這兩本書中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書，世界將是多么枯燥無(wú)味!因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書，要把書當(dāng)做自己的好朋友，多讀書，讀好書，讓好書伴我成長(zhǎng)，讓書香伴我同行!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇28
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過(guò)去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級(jí)的月考。月考，是對(duì)我們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)，對(duì) “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹立明確的目標(biāo)，年級(jí)組、班級(jí)、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、 以月考為契機(jī)，對(duì)開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理過(guò)程，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過(guò)程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過(guò)程，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本能力的掌握。教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過(guò)程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無(wú)論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來(lái)，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無(wú)章。
6、 同學(xué)們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對(duì)月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長(zhǎng)的大力支持，月考一定取得可惜的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇29
在生活中，僅有相信自我才能做好每一件事，因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更加努力。“自信”使自我的生活充滿了色彩。
有一次，信心使我的到了啟發(fā)，讓我從一個(gè)信心不足的我，變成了一個(gè)相信自我的我。
期末考試開始了，我心呯呯直跳，心底有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“我絕對(duì)考不到100分，別以為復(fù)習(xí)得好就考得好!”隨著這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開始了考試。
沒(méi)過(guò)多久，我做完了試卷，開始檢查。發(fā)現(xiàn)試卷并非我想象中的那么難，而是自我沒(méi)有自信，才會(huì)把題目看得十分難。這時(shí)我心中的小精靈跑了出來(lái)告訴我，不要太自信，太自信會(huì)使自我變得驕傲起來(lái)的。
可是，我想錯(cuò)了。期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)100分!我欣喜若狂，辛苦了這么多時(shí)間，努力最終沒(méi)有白費(fèi)。可我又一想，自我的成績(jī)?cè)谌鄬儆诿星懊晕胰绻麤](méi)有自信，成績(jī)豈不是會(huì)退步嗎?僅有給自我樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，從開始就努力奮斗，才能取得更優(yōu)秀的成績(jī)!于是，我做了一番心理斗爭(zhēng)，最終在心里大聲地對(duì)自我說(shuō)：“相信自我，僅有相信自我才能獲得好成績(jī)，僅有相信自我，超越自我，才能獲得更大的成功。”
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)開始了“好書推薦，歡樂(lè)宋朝”活動(dòng)。在同學(xué)們演講的時(shí)候，我神情嚴(yán)肅，信心滿滿，心想：“相信自我，相信自我，千萬(wàn)不要緊張。”然后心里反而異常平靜下來(lái)。我緩緩走上講臺(tái)，面帶微笑的給同學(xué)們鞠了一躬，打開PPT，開始了我的演講。我心里一向在給自我鼓氣，整個(gè)演講一氣呵成，十分成功，在同學(xué)們和教師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺(tái)。在隨后的評(píng)選中，我獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的事例，我最終明白了一個(gè)道理：自我必須要有信心，有信心事竟成!
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇30
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀(jì) 塑造美好未來(lái)”。
不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。先有規(guī)矩，后有方圓。方圓之先，規(guī)矩之后，則是良好的習(xí)慣,而遵守規(guī)矩,嚴(yán)格守紀(jì),是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì)，也是我們成功的保證。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就行成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見，規(guī)矩對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
相信大家也都聽過(guò)“楚漢相爭(zhēng)”的故事，結(jié)果漢勝楚亡。除了其他原因之外，還有一個(gè)重要因素，就是劉邦治軍紀(jì)律嚴(yán)明。而項(xiàng)羽相對(duì)來(lái)說(shuō)治軍紀(jì)律較渙散，這不能不算其中一個(gè)原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽，紀(jì)律是決定性的因素之一;中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境那樣艱苦，情況那樣復(fù)雜，但經(jīng)過(guò)20xx年的浴血奮戰(zhàn)，我們終于取得了新民主主義革命的勝利，紀(jì)律是畢不可少的條件。正如毛主席說(shuō)的那樣：“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長(zhǎng)一寸。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。”
本周就要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩，而是依然要遵規(guī)守紀(jì)，如按照學(xué)校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住，就來(lái)記記這首詩(shī)吧：進(jìn)入校門三件事，一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好，禮貌問(wèn)候進(jìn)校園。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員之間應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng)，不作弊，不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊(duì)都應(yīng)遵守紀(jì)律，不隨意走動(dòng)，不說(shuō)臟話，不吃零食，不亂扔紙屑;大家聽從老師的統(tǒng)一安排，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)，守紀(jì)律，按次序依次進(jìn)退場(chǎng)，不喧嘩，不打鬧。
同學(xué)們，規(guī)矩一旦養(yǎng)成了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
校園防欺凌國(guó)旗下講話 篇31
在新世紀(jì)花園里，經(jīng)常能看到一位老人忙碌的身影。有時(shí)為我們?nèi)コ龢堑赖呐Ｆ`而滿臉石灰;有時(shí)為給樓道的扶手刷洗而滿臉石灰;有時(shí)為清除樓道的垃圾而滿頭大汗;還有令人稱贊的是磨刀的功夫，他就是受我們尊敬的錢爺爺。
錢爺爺閣三插五地網(wǎng)院子里無(wú)條件的為社區(qū)內(nèi)的人們磨菜刀。一個(gè)星期天的早上，在我們樓下圍著很多人，我十分好奇，便走過(guò)去一看，原先我們尊敬的錢爺爺又再為人們免費(fèi)磨刀了，我也回去拿了一把升銹的菜刀，菜刀的隊(duì)伍排得常常的，看來(lái)錢爺爺一個(gè)上午就在那里度過(guò)了。最終輪到我了，我說(shuō)：“錢爺爺我來(lái)磨刀吧!”可錢爺爺卻說(shuō)：“乖孩子，讓爺爺來(lái)磨。”說(shuō)完，起了刀變開始磨，只見錢爺爺弓著腰，駝著背，一手拿著刀柄，一手那著刀口，用力地磨著，不一會(huì)兒菜刀就磨好了。我想：錢爺爺磨了一個(gè)上午必須會(huì)腰酸背痛的，我連忙說(shuō)：“多謝你，錢爺爺。”錢爺爺笑著說(shuō)：“不用謝，我老了，為社區(qū)奉獻(xiàn)出一點(diǎn)力也是應(yīng)當(dāng)?shù)?”我想：這么好的老爺爺，我真期望全社區(qū)的人也向錢爺爺這樣互相幫忙，互相關(guān)心，大家生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，那該多好啊!
人的生命是有限的，可人一生做的好事卻無(wú)限的。錢爺爺把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。