八年級學生國旗下講話稿（精選30篇）
八年級學生國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我所演講的`主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。花開堪折則須折，莫待無花空折枝。
只有善于用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：贏得了時間，就贏得了一切!讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
謝謝，謝謝大家!
八年級學生國旗下講話稿 篇2
尊敬的領導老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!
( 我的講話完了，謝謝大家! )
八年級學生國旗下講話稿 篇3
我的媽媽是一個慈愛、勤勞的人。
記得有一次，平時在家做飯的姥姥姥爺去開封玩了，爸爸也在外地工作，僅有我和媽媽在家吃飯。
我放學回到家，媽媽指著一個黑袋子，問我：“你猜里面是什么”我說：“里面是水果嗎”
媽媽說：“不是，里面是你最愛吃的鱸魚。”我高興地跳了起來。
媽媽走進廚房做飯去了，我拿了一些花生米喂倉鼠。
當媽媽從廚房走出來時，已經大汗淋漓，豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來，可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠，顧不得攏一攏掉在額前的發絲，連忙拿過我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時媽媽又回到廚房把魚端了上來，她把好吃的魚肉夾到我的碗里，自我吃起了魚頭和魚尾，我問媽媽：“魚肉很好吃，你為什么不吃呢”媽媽說：“我愛吃魚頭，魚肉你吃。”
這件事讓我明白每個人的母親都是平凡而又偉大的。
八年級學生國旗下講話稿 篇4
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
時光如白駒過隙，三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊，三年了，廣雅實驗的三載春秋，火紅的木棉開了又謝，謝了又開，如今已是第三個輪回了。
縱使時光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝著長跑終點沖刺時的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風飄揚的共青團旗。更難忘那胸前閃爍著的的金色榮耀，那科技節上機翼反射出的銀色希望，以及靜靜躺在抽屜里的那枚隊徽，記憶深處的隆隆火車聲。
三年后，重溫了兩天的實驗生活，不少同學驚異地發現樓道變窄了，樓梯變矮了，連課室仿佛也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒著我們：實驗沒有變，變的是我們。我們的確變了，因為我們成長了。從頑皮搗蛋的小個子到成熟穩重的小大人，從一個一個音節認讀單詞到口語考試時的流利發音，從四則運算到三角函數，從語言稚嫩拘謹到考場上揮筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。
這些變化見證了我們在實驗的這三年里的奮斗與成長，如今，站在終點前的最后一個直道，我們能膽怯嗎?我們能后退嗎?不能，因為身后有著老師們的日夜操勞，家長們的殷切期望，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學長學姐用他們的行動激勵著我們，初一初二的學弟學妹們也正期盼著我們能在中考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天，屬于初三級，更屬于每一個廣雅人。
六月是一個燦爛如火的月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎著第一縷陽光復習課文單詞，晚上與題海鏖戰至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，反而我們生命中的朝氣從未像現在一樣奔騰涌動，噴薄欲出。
同學們，我們來到廣雅實驗是干嘛來了?是為了學習，更是為了修身，現在正是到了出師千的秣兵歷馬的關鍵時刻，我們要充分利用好所剩不多的時間，再檢查一遍油光锃亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰友，中考之日我們要讓全廣州市的師生明白：從廣雅實驗那小小的校園中走出的莘莘學子有著如此磅礴的大能量。
奔跑吧，少年!沖刺吧，驕傲的廣雅學子!
我的講話到此結束，謝謝大家。
八年級學生國旗下講話稿 篇5
我國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。俗話說：“羊有跪乳之情，鴉有反乳之義”。而作為小學生，我們也要學傳統，行孝道，知感恩。
以前寒假，老師要求我們背熟《弟子規》。到了開學，《弟子規》背熟是背熟了，里面每一句話的意思和意境卻一竅不通。現在老師要求我們不僅要背熟《弟子規》，還要懂得《弟子規》里每一句的意思，還要多看看《弟子規》里的故事。《弟子規》里關于孝的故事也有很多如：郯子取鹿乳、黃香扇枕溫衾、蔡順采椹感化強盜、閔損蘆衣順母、漢文帝侍母、杜環代人養母等。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你傷心時，哭泣時，難過時，憂郁時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕時一件微不足道的事都能讓他們感到欣慰。
一天晚上，媽媽把洗干凈的衣服放在沙發上，對我們說：“把自己的衣服疊了拿去自己房間。”說完便去忙自己的了。弟弟雖然不怎么愿意疊衣服，但還是去做了。看著這里，我的眼睛一亮，說：“等等，衣服都給我疊吧。”說完，我將衣服先分類了，再疊。看著那些洗得干干凈凈的衣服時，我就想起每次媽媽洗衣服前的場景。媽媽很細心。在洗衣服前會把所有要洗的衣服檢查一遍，當找到哪里臟的時候她會在那擠一點用洗潔精，再用手把它搓干凈了，才把衣服放進洗衣機里洗。有空時，媽媽會親自洗衣服，不用洗衣機。不怎么愛干凈的我卻總把衣服弄得臟兮兮的，卻不知背后母親的心血!這讓我十分慚愧。睡覺前，媽媽說，明天有空整理自己房間和大廳，至于她房間誰想幫她打掃就誰負責。說了這話，我想：這個忙我幫了。
父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的養育之恩，學會感激、感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越幸福，越活越快樂。
八年級學生國旗下講話稿 篇6
有一天，我偶然在電視上看到一個小故事，令我熱淚盈眶。從此，我感受到人間有真愛。
一天，天上的雷公大發雷霆一向轟轟隆隆的敲著他的大鼓，也不知是誰惹怒了雨姑娘，也嘩啦啦的下著傾盆大雨。這偏偏是在星期五，可讓同學們犯了難，家長們都及時趕到避免了學生淋雨，唯獨一個弱小的女生，很可憐，有個惡毒的后媽，把他爸爸迷得神魂顛倒，可這個后媽欺負他的姑娘他明白嗎?
那個小女孩站在雨地里瑟瑟發抖，眼淚不禁打濕衣服。路邊的行人陸續經過。卻沒有人來幫幫這個可憐巴巴的小女孩，就在這時，一位好心的阿姨，走過來撫摸著小女孩的頭，并說：”哎呀，你穿這么薄會凍著的，來把我的外衣穿上。“小女孩頓時覺得溫暖至極。把小女孩送回了家，還狠狠批評了這位家長，小女孩的爸爸媽媽連忙道謝，從此以后，小女孩的家長對她格外的疼愛和呵護，小女孩也在這美滿幸福的家庭中茁壯成長，
看完后我感觸很深，那個小女孩和那位阿姨非親非故，可那位阿姨卻一而再，再而三的幫忙那個小女孩，再次說明人間有真愛!
八年級學生國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《緬懷先人，立志當下，高效復習》。
清明節假期剛剛過去，在大家通過到烈士陵園祭掃或者網上祭奠等活動緬懷先烈的同時，我們是否也該思考些什么?同學們，請抬頭看一下，這鮮血染紅的五星紅旗。請認真思考一下，雖然我們早已遠離戰亂年代，生活在幸福和諧的社會中，但是我們應該知道，今天幸福的生活來之不易。因此，我們有什么理由不去感恩，不去珍惜，不去發奮學習呢?走過寒冬的磨礪，唯有把握這個生機盎然的春，才能收獲一個碩果累累的秋，我們要學習先烈們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，循著先烈們的足跡前進，做一個愛國家，愛民族，愛學校的優秀靑少年，因此我們更要發奮圖強，永不言棄。丘吉爾曾說：成功沒有秘訣，如果有，只有兩個，一就是堅持到底，永不放棄。二是當你想放棄時，回頭看第一個秘訣。這個學期已過近半，大家是否依舊帶著學期開始的激情與振奮，是否仍然堅持自己的目標，勇往直前，義無反顧呢?在這里，我為大家注入一支強心劑，共同呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血情懷。在這春暖花開的人間四月天，為鼓舞大家的熱忱與動力，與大家共同分享以下幾點高效復習的方法：
1、回歸課本，夯實基礎，各科的試題都源于教材，重視課本的基礎知識，扎實穩定的走好每一步。
2、認真聽講，高效課堂。做好重點筆記，緊跟老師思路，當堂知識要立即消化。不要眼高手低，只有腳踏實地，才會做的更好。
3、不會就問，勤思考，多討論。用活躍的思維，靈敏的大腦，去理解探索問題。這樣會加深印象，不要羞于問老師，在學習面前不要猶豫。
4、制定計劃，做到有條不紊，有的放矢。在人手一本的成長日記上寫下一天的學習目標，并盡力完成。那么當一天結束時，你便有一種成就感。
5、及時糾錯，按時鞏固，善于總結，融會貫通。一味地搞題海戰術，不如做典型例題。做會一個類型的題目，舉一反三，就會收獲甚廣。
6、強化優勢科目，彌補弱勢科目，講主次，分重點，要讓各科均衡發展。
7、規范答題，認真書寫。要把每一次測試，都當做高考來對待。那樣到高考時，你便能輕松上陣，考試后一定要仔細分析，理性對待，找到不足，及時改正，這才是考試真正的涵義。
8、心態平和，樂觀生活，多與同學父母或老師交流。
我的演講完畢，謝謝大家!
八年級學生國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“感恩我們的母親”。
3月8日是婦女節，是我們心中難以忘卻的日子。這個節日，是我們對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
我們都曾在廣告中看到一個小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，是不是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
母親對我們有三重恩——生我之痛、養我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學會生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空。
今天我們漸漸長大了，白發卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學會了母親教給我們的受人滴水之恩當涌泉為報，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血。“誰言寸草心，報得三春暉”。一個微笑，一句問候，一個卡片……微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露。
在這個節日里，為了表達對母親的感恩之心，我倡議：同學們，拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠地對她說聲：“媽媽，我愛您，祝您節日快樂!”同學們，讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實際行動：家里的事幫著做，能做的事自己做，來報答我們偉大母親的養育之恩吧!
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節日快樂!祝福她們永遠平安幸福，健康長壽!
八年級學生國旗下講話稿 篇9
如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力。目前高二學生中間，有兩種思想：一種是，我已經過去了高一，學校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠，正是可以放松自在的一個時期;另一種是，我已經過去了高一，已經清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習慣，思想更成熟了，責任感更強了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強實力，拋開對手，去拚高考的最佳時期。兩種認識，天地之別。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便于大家聽，把前者叫宮本，后者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見血地點悟了柳生。
今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，看什么?作為離進入高三只有2個月的我們，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進步并取得成功的動力系統。肯德基炸雞速食店創始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來新公路辟建，車子不再經過這里，他只好把餐館給關了，這時他已經60歲了。他認為他惟一的財產——做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開始去拜訪那些他認為會愿意投資在這張配方上的人。他問了一個、兩個……幾百個都沒有人要，但他還是認為“一定有人要”，這信念激勵著他。他不斷研究對方不接受的原因。就這樣，經過一千多次的嘗試，終于，有一個人愿意投資。他成功地創立了世界著名的快餐公司，在大家都認為沒有希望的年齡才開始了新的事業。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態與情感準備，必然要經過一個在感覺中漫長、枯燥、寂寞的過程，能夠在這段行程中堅守信念，堅定不移地走下去，獲取戰勝高考所需要的一切，決定于一種堅持的性格。要設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問題的難度在于，高二，是一個在一年的時間里要學完高中課程三分之二的特殊時期，是一個心態極易松懈的時期。打拼出一種高三所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學生的全部聰明所在，就是他會不會、善于不善于創設這樣的環境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。拍了將近100部電影，被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺;拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》，眼部受創，當場血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”有一首歌叫《愛拼才會贏》是對成龍成功之道最好的詮釋和旁注。 打贏高三，是一場極為艱巨甚至殘酷的戰役，每一個環節的好壞勝負，都可能改變戰局的走向，產生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質，需要在高三之前，培養一種品格：在每個細節上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。 (全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)
二看心態。 在心態的營造過程中，有一樣東西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒有了自信，都會瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態的第二個方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鉆不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯系起來，因為這特征不只是體現在一頁上，而是貫穿全部的15000多頁------標準的英文書寫，無一字改動，工整流利。試想，和我們相比，錢學森的學習、工作任務不重么?正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態。這樣的人生能不成功么?人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。其實這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費掉。羅斯福當總統的時候，他的辦公桌上總攤著一本書，以使他能夠在兩次約會之間兩、三分鐘的空檔內讀上一段書。在其臥室內總攤著一本詩集，以便于在穿脫衣服時能背一首詩。可許多人總說沒時間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特征：強烈的興趣和頑強的向往;忍別人所不忍，成別人所不成;預見能力或叫超前思維。同學們：我們要有點遠見，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹立信心、遠離浮躁!)
三看習慣。有一句話已經說了將近兩年了，“培養良好的行為習慣和學習習慣，為自己的一生成長奠基”。這是經驗之道，成功之道。我們提倡做學問時的行為習慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思，這是做學問的入場券。千萬不要小看了一句廢話，一口痰，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你成才的質量和速度。生物學家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發展。關于十六字的學習習慣：超前預習、認真聽課、及時梳理、規范做題。超前預習：有名成語叫“笨鳥先飛”，先飛的是笨鳥嗎?當一種競爭在智力大抵相當的群體中展開的時候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快，當他獲得奧運金牌時，超出對手兩米多。我想，如果讓這個第二名站在劉翔之前十米，然后開始比賽，劉翔會不會還是第一個撞線?高二的競爭，是為高三作準備，那么，你何不早點出發，在正式比賽之前，就超過對手十米呢? 認真聽課：同學們的知識積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽課是動用感官最多的活動，用耳聽、用眼看、用手寫、用嘴說、用腦想等等。常常聽說一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒錯，絕對是認真聽課的結果。及時梳理：備考最有價值的東西，是來自錯題的經驗，學會感謝錯題、用好糾錯本，試卷改滿分，不懂及時問。
規范做題：
1、考場在乎的不是做了多少個題，而是在乎在每個題上爭取了多少分;考試競爭不是做題個數的競爭，而是得分多少的競爭。 步驟分的爭取、做題務求做對，是考試競爭的主流。
2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學的某個知識點聯系起來，關鍵是：找出主要矛盾;找一個特例;和做過的哪個題可以類比一下等等。
3、做題是給別人看的。 寫整潔寫規范，爭取評卷人的好感，是最聰明的做法。
4、越是自己認為會做的地方，越要特別謹慎。 “會”的感覺可能不是你所獨有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設置陷井的機會。
5、從自己最擅長的題型開始做，以積累下來的感覺作為最好的經驗指導自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號，往往是“超常”發揮的先導。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環節都轉化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、寬容、愛心、灑脫、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態。據美國科學家研究，養成一項好的習慣平均需要21天。未來的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣。“留下一只眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對高考的競爭在更高的層次上展開，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態。祝同學們快樂、健康、學習進步。
八年級學生國旗下講話稿 篇10
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，歡樂地舞動著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真歡樂，雖然我看不見，但也能夠用心去感受，是么?”
一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道難道他們是我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種歡樂
的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!
夕陽收起了最終一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
八年級學生國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家上午好!
同學們，昨天是三月八日婦女節，在這里我代表全體同學向女教師們送出一句遲到的祝福：祝您節日快樂!
同學們，是誰給了我們生命和濃濃的愛?自從我們呱呱墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;義無反顧地為我們遮風擋雨;當我們開心快樂時，媽媽比我們還高興;當我們難過時，媽媽比我們更憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們任何回報!還有老師，你們像媽媽一樣關愛著我們。
一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關注著我們的成長，老師愛的話語點點滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖。有時候老師也會嚴厲地批評我們，但是我們本都能理解您的一片苦心：正因為您深情地愛著我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對我們嚴格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規矩和道理，才能成為理想遠大、品德優良、追求上進的好少年!
我們堅信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的!有人說：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”同學們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報媽媽和老師的深恩?其實，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”就能讓老師倍感欣慰;學會做人、學會做事，是對媽媽最好的報答;一頁頁工整的作業、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩!我還要提醒同學們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。
同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師每天都能感受到是幸福和快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
八年級學生國旗下講話稿 篇12
老師們、同學們：
大家好!
我今天要講的內容是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。
同學們，作為一名合格的中學生，必須首先做到遵紀守法。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范的行為就是遵紀守法。
我們的國家現在正在建設社會主義法制社會，大家在工作、學習、生活中都要有法律意識，要養成遵紀守法的優良行為品質，不做違法亂紀的事，時時處處用法律規范指導我們的行為。 學校是培養社會主義現代化建設人才的陣地，我始終認為，我們老師首先應該教會學生做人，其次教會學生文化知識;而學生到學校來，首先是接受老師的教育，學會做人，然后才是學好文化知識。所以只有嚴格遵守學校的校紀校規，有了嚴格的紀律，學校才能保持正常的教育教學秩序。事實證明，學校有了嚴格的紀律，老師才能順利地完成教育教學任務，學生才能學會做人，學好文化知識。
那么，作為一名中學生，我們應當怎樣做呢?
遵守學校的規章制度，不做違法犯罪的事，是遵紀守法最基本的要求。
在學校里，我們中學生必須遵紀守法，必須嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，熱愛學校、尊敬師長、團結同學、刻苦學習、立志成才，不做有損于學校名譽的事，比如：學生不能在校內騎自行車，上課要認真聽講，作業要獨立完成，在閱覽室閱讀時應該保持安靜，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂吃飯要服從老師的管理，在校內不攀摘花木等等，不做違紀違法的事，做一名合格的中學生。 在家里，我們中學生也要用家規和法律來約束自己，要尊老愛幼，要孝敬父母，做一些力所能及的家務活，履行一個家庭成員應該履行的義務，維護家庭所有成員和睦相處，使家和萬事興，做一名合格的好孩子。
在社會上，我們中學生更要遵紀守法，為使自己高高興興上學，平平安安回家;尊重生命，安全第一，必須嚴格遵守交通規則;開展集體活動要講文明禮貌;到公園游玩、參觀名勝古跡必須要愛護公物、保護文物，不做損壞公共財產的事;與他人交往不霸道，禮讓三分，做一名合格的好公民。
這些都是我們中學生應該做到的事，而且在過去的一學期中，我們學校也充分利用升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗、班會課、社會實踐活動等多種形式，加強對同學的日常行為規范、法制法規、安全等教育，許多同學都提高了自己的綜合素質，取得了很大的進步，獲得了令人滿意的成績。但是，遺憾的是，在我們學校里，仍然有少數學生身上或多或少的存在一些這樣或那樣的問題。
一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺，不肯做作業，抄同學的作業，甚至花錢請同學抄作業，隨便亂扔垃圾;重的表現為逃學，到街上閑逛，上網吧，甚至夜不歸宿。整天無所事事，到處闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯，小錯不斷，沒有什么關系”，這是極端錯誤的。小錯不斷，必定終成大錯。所以，無所事事，惰散千萬要不得。
二是“奢侈”。有的學生違反學校規定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費場所，生活上講攀比。只知道自己舒服，哪里知道父母賺錢的辛苦啊?一旦不能滿足自己奢侈的欲望，怎么辦呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!因追求享受而走上犯罪道路的，也不乏其人。
三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認為“老子天下第一”。他們在同學中拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大同學敲詐勒索小同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，危害極大。
前一陣子，我們學校就發生了這樣的事情。初三和初二就有幾個男生發生了打架斗毆事件，三個人打一個，結果被打的不服氣，又糾結社會上的不良青年報復。報警后，派出所抓住了一個社會上的不良青年，其他兩個跑到外面去了，派出所的民警在繼續抓捕。還有初二一個男生敲詐初一一個男生兩包香煙，然后賣了60元錢，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網吧打游戲。這位同學難道不知道他這樣做是在犯罪嗎?如果他不知悔改，繼續這樣下去，最終的結局大家也應該知道了。
同學之間難免會有些小沖突和小摩擦。當出現這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的意識，一定要向老師、學校報告，一定要通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向。
在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續這樣下去了，否則，將后悔莫及啊!
我記得成校長在開學典禮上強調過，凡是嚴重違反校紀校規的，學校一定要嚴肅處理，絕不心慈手軟。所以，在這里，我代表政教處表個態，對于那些經常違反學校規章制度，不聽從老師教育，不服從老師管理，而且無理取鬧，屢教不改的同學，只要班主任老師把他的材料報上來，有一個處分一個，絕不手軟，絕不姑息養奸。這樣做是對絕大多數同學負責任，也是對犯錯誤同學負責任。對前一陣子打架的學生，敲詐勒索的學生，希望班主任老師趕緊把他們的材料報上來，我們政教處一定要給予嚴肅處理，嚴厲的處分。
同學們，我們每位中學生都必須明白：一方面中學生的行為要受到法律約束，其合法權益受法律保護;另一方面，每位中學生都要學法、懂法、守法，必須自覺嚴格遵紀守法，維護法律尊嚴。我希望我們每一位中學生為構建和諧社會，確保校園安全文明和社會團結穩定，做出自己應有的貢獻，讓我們中學生遵紀守法的美德發揚光大。
八年級學生國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好。
伴隨著徐徐的春風，我們一起聆聽春天的腳步。蕩漾著暖意，沐浴著陽光，春天的我們，有著春天的憧憬、春天的向往。春天里么，總有些生機盎然的事物，值得我們用心分享。那么，就請允許我談談這個春天中三種美好的事物吧，它們是一個起點、一個機遇和一個希望。
一個起點——高二的學長們參加了我校第四屆成人儀式，他們已是頂天立地、獨當一面的成年人了。《孝親頌》里那飽含深情的話語，是寸草之心真摯的表達;同學間互相的祝福，蘊含著師長沉甸甸的希望。一切的一切，都在這莊嚴而溫馨的氛圍中，化作肩頭深沉的責任，勉勵著學長們把更加堅實的腳印印在璀璨的星光大道上。成為成年人的你們，必能以更飽滿的精神投入緊張的學習中，也正以自己標準、穩重的言行感染著我們。你們，正在努力成為堂堂正正的人。
我想，這就是人生的春天吧。
一個機遇——期中考試，這不但是一個鍛煉我們應試能力的大好機會，更是我們全面檢查上一學段學習情況的難得機遇。也許很多同學十分關注考后發下的分數，但實際上，如果我們把功夫下在平時，考試又何嘗不是一個愉悅的過程呢?考試是學習的晴雨表，是復習的指南針。孔子說：“學而實習之，不亦樂乎?”把復習當作一個提高的契機，把考試當作一個復習的過程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態、掌握一種行之有效的方法。考前的復習、計劃和高效十分重要。計劃要精準、要合理還要留有余地。精準就是精確，不能隨意改動;合理就是要文理交替、勞逸結合，而文理交替本身就是一種休息;留有余地就是要符合自己的能力，不能超過自己的最高效率，以致完不成計劃反而自怨自艾。考試是手段不是目的;考試是過程不是結果。通過考試查漏補缺，這才是最重要的。考試了，提高了，收獲了，這就足夠了。每次考試過后，我們應該捫心自問：“做錯的題都弄懂了么?所有的題都會了么?”因為有時，我們做對了，可不一定是披隙導窾、入木三分。那么，追求做而對、對而全、全而美，應是我們為之努力的了。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說：“這太難了。”強者說：“這很困難，但我能夠做到。”只有當我們扎扎實實、腳踏實地地備考期中，并視之為機遇，受之教益之時，辛勤的老師們也會忘卻出題的辛苦、批改的辛勞，而會無比欣慰的。然而，“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。”計劃歸計劃，打算歸打算，怎樣提高執行力，做到不打折扣，該是我們應注重的了。
我想，這就是學業的春天吧。
一個希望——當我們還在備考期中時，高三學長們已整裝待發，即將踏上夢想的征程。高考愈近了，你們的斗志也愈發昂揚了。你們自信，因為你們認定“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你們無畏，因為你們相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你們執著，因為你們深知厚積才能薄發。你們默默的韌勁，就是老師們、家長們、我們高一高二學弟學妹們的心勁。我們也將以你們為榜樣，三載精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。勝利不屬于這樣的隊伍，又屬于誰呢?
我想，這就是希望的春天吧。
“人面看花何處是，桃花依舊笑春風。”春天里的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學的支持、老師的鼓勵，求學之路上的我們不會孤單、不會迷惘。正如流沙河的詩句：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴!”
同學們，春天是生命，不是季節;春天是無悔，但不是無限;春天是幸福，卻不是幸運。草木珍惜了春光才得以茁壯成長;鮮花珍惜了春日才以遍撒芬芳;大地珍惜了春意才得以盡展詩意;雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。
同學們，努力啊!
八年級學生國旗下講話稿 篇14
親愛的同學們：
寒冷的冬季已經到來，為了抵御嚴寒，增強身體免疫力，越來越多的人都在參加各式各樣的體育運動。人們的體育健身活動已經進入高潮。
你們正是長身體的時候，適當的體育鍛煉會大大提高你們的身體素質，促進生長發育。常言道：“冬練三九，夏練三伏”，越是氣侯條件不好，也就越能磨煉人的意志。我們應積極到戶外活動。如長跑訓練，每次15~20分鐘;還可在課余時間打籃球、 跳繩、踢毽子。 那么，怎樣科學地進行身體鍛煉活動呢?我們知道，體育鍛煉的實質就是通過機體的活動促進某些器官、肌肉的發育，促進身體健康。要想鍛煉取得實效，必須注重科學鍛煉，否則會事倍功半，甚至事與愿違。
體育鍛煉要循序漸進 。這就是俗話說的慢慢來，不能一口吃成個大胖子。有些家長和孩子看到運動員的身體好，素質好，自己也想練出這樣的效果，一開始就硬干蠻練，不但沒有收到鍛煉的效果，有時還會練出毛病來。因此，初次參加體育鍛煉，一定要做到運動量由小到大，運動強度也由小到大，技術難度由易到難。隨著鍛煉時間的延續，可逐步地增大運動量和運動強度，以及運動項目的難度。 體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發展。平常體育鍛煉的內容應豐富多彩，跑步、跳遠、投擲、球類、體操、武術等都可作為鍛煉的內容。在一個單位鍛煉時間里要避免單一重復的運動，在一個星期或一個月的鍛煉中就更應該經常變換鍛煉的項目。鍛煉中應盡可能地避免過多地從事力量型、靜力型的鍛煉。
體育鍛煉要做到持之以恒。 體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛煉，才能收到實效。此外，堅持不懈地開展體育鍛煉活動，還有利于培養我們的意志力和自制力，使之形成良好的個性品質。“三天打魚、兩天曬網”是練不出好身體的。
同學們，為了做到科學地鍛煉身體，讓我們自覺行動起來，制定計劃，有計劃地進行體育鍛煉。良好的體育意識，豐富多彩的冬鍛活動，能有效地提高身體素質，展示出良好的精神面貌，也能給美麗的校園增添勃勃生機。
八年級學生國旗下講話稿 篇15
老師們，同學們：
大家早上好!
國慶期間,一張拍得有點模糊的照片，經社交平臺傳播后，戳中了很多人的淚點。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說明文字來自網友的記錄：10月4號，在南京中山陵景區，一位頭發花白的老人家走著走著，說累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續往前游覽，網友就在那一瞬間，掏出手機按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時說過的一句話，“小時候爸爸抱著我，長大了，讓我抱著你吧”。
“百善孝為先。”“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統美德的真諦。明天是農歷九月初九重陽節，也是我國法定的敬老日。在重陽節尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統文化中“孝”文化的內涵與外延，宣揚著責任意識、感恩道義和仁愛之情。
不過，敬老說來容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過去，每至重陽節，社區里組織的一系列敬老活動不過流于形式，在節日當天提供志愿服務如理發體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會中的弱勢群體，沒有讓他們感到溫暖。
在我看來，敬老的正確方式之一，便是常回家看看。越是臨近垂暮之年，越是容易感到孤獨，所以，節省下看一場電影或參加一次聚會的時間，時時拜訪問候家中老人吧，或是通過電話問候，彌補老人心中的空虛。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇，支持老人們自己的興趣愛好，老人喜歡看書?陪他讀書!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買菜!爺爺喜歡聽戲?買收音機。尊重他們的時代和習慣，畢竟那是老人的心愛之物。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點，便是傾聽和表達。不論現在還是今后，在老人眼中，你永遠是孩子。向老人匯報自己的生活，傾聽他們回憶往昔的故事，聆聽他們的教誨等等都飽含溫情。記得張愛玲在《小團圓》里寫道：“永遠是夕陽無限好，小輩也應當珍惜，自己往后站，不要急于長大。”這是張愛玲的敬老方式吧，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?
然而，重陽一年一度，來得快走得也快，對于老人們，“今又重陽”又會成為另一個365天的等待。敬老從重陽開始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時的點點滴滴，和風細雨般的關愛，而非節日“急風驟雨”的關照;敬老是一個永恒的主題，它應當是滲透到我們社會生活、家庭生活方方面面的一種常態。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛，后成長為翩翩少年、風華青年，接著步入社會，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會尊敬的夕陽老人。人一生的成長幾乎都是變化在每一個瞬間，人的一生就是一個被父母所養到被子女所敬的不斷變化著的輪回過程，看來引人思考。其實，敬老也是這樣一個輪回的過程，人們常說父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當及時，盡孝不宜遲。”在這個延續了千年的文化佳節到來之際，讓我們加入到敬老的隊伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長長;愛父母敬師長，人倫道德第一樁。”
我的演講到此結束!謝謝!
八年級學生國旗下講話稿 篇16
如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力。目前高二學生中間，有兩種思想：一種是，我已經過去了高一，學校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠，正是可以放松自在的一個時期;另一種是，我已經過去了高一，已經清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習慣，思想更成熟了，責任感更強了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強實力，拋開對手，去拚高考的最佳時期。兩種認識，天地之別。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便于大家聽，把前者叫宮本，后者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見血地點悟了柳生。
今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，看什么?作為離進入高三只有2個月的我們，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進步并取得成功的動力系統。肯德基炸雞速食店創始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來新公路辟建，車子不再經過這里，他只好把餐館給關了，這時他已經60歲了。他認為他惟一的財產——做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開始去拜訪那些他認為會愿意投資在這張配方上的人。他問了一個、兩個……幾百個都沒有人要，但他還是認為“一定有人要”，這信念激勵著他。他不斷研究對方不接受的原因。就這樣，經過一千多次的嘗試，終于，有一個人愿意投資。他成功地創立了世界著名的快餐公司，在大家都認為沒有希望的年齡才開始了新的事業。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態與情感準備，必然要經過一個在感覺中漫長、枯燥、寂寞的過程，能夠在這段行程中堅守信念，堅定不移地走下去，獲取戰勝高考所需要的一切，決定于一種堅持的性格。要設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問題的難度在于，高二，是一個在一年的時間里要學完高中課程三分之二的特殊時期，是一個心態極易松懈的時期。打拼出一種高三所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學生的全部聰明所在，就是他會不會、善于不善于創設這樣的環境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。拍了將近100部電影，被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺;拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》，眼部受創，當場血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”有一首歌叫《愛拼才會贏》是對成龍成功之道最好的詮釋和旁注。 打贏高三，是一場極為艱巨甚至殘酷的戰役，每一個環節的好壞勝負，都可能改變戰局的走向，產生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質，需要在高三之前，培養一種品格：在每個細節上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。 (全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)
二看心態。 在心態的營造過程中，有一樣東西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒有了自信，都會瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態的第二個方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鉆不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯系起來，因為這特征不只是體現在一頁上，而是貫穿全部的15000多頁------標準的英文書寫，無一字改動，工整流利。試想，和我們相比，錢學森的學習、工作任務不重么?正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態。這樣的人生能不成功么?人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。其實這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費掉。羅斯福當總統的時候，他的辦公桌上總攤著一本書，以使他能夠在兩次約會之間兩、三分鐘的空檔內讀上一段書。在其臥室內總攤著一本詩集，以便于在穿脫衣服時能背一首詩。可許多人總說沒時間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特征：強烈的興趣和頑強的向往;忍別人所不忍，成別人所不成;預見能力或叫超前思維。同學們：我們要有點遠見，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹立信心、遠離浮躁!)
三看習慣。有一句話已經說了將近兩年了，“培養良好的行為習慣和學習習慣，為自己的一生成長奠基”。這是經驗之道，成功之道。我們提倡做學問時的行為習慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思，這是做學問的入場券。千萬不要小看了一句廢話，一口痰，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你成才的質量和速度。生物學家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發展。關于十六字的學習習慣：超前預習、認真聽課、及時梳理、規范做題。超前預習：有名成語叫“笨鳥先飛”，先飛的是笨鳥嗎?當一種競爭在智力大抵相當的群體中展開的時候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快，當他獲得奧運金牌時，超出對手兩米多。我想，如果讓這個第二名站在劉翔之前十米，然后開始比賽，劉翔會不會還是第一個撞線?高二的競爭，是為高三作準備，那么，你何不早點出發，在正式比賽之前，就超過對手十米呢? 認真聽課：同學們的知識積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽課是動用感官最多的活動，用耳聽、用眼看、用手寫、用嘴說、用腦想等等。常常聽說一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒錯，絕對是認真聽課的結果。及時梳理：備考最有價值的東西，是來自錯題的經驗，學會感謝錯題、用好糾錯本，試卷改滿分，不懂及時問。
規范做題：
1、考場在乎的不是做了多少個題，而是在乎在每個題上爭取了多少分;考試競爭不是做題個數的競爭，而是得分多少的競爭。 步驟分的爭取、做題務求做對，是考試競爭的主流。
2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學的某個知識點聯系起來，關鍵是：找出主要矛盾;找一個特例;和做過的哪個題可以類比一下等等。
3、做題是給別人看的。 寫整潔寫規范，爭取評卷人的好感，是最聰明的做法。
4、越是自己認為會做的地方，越要特別謹慎。 “會”的感覺可能不是你所獨有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設置陷井的機會。
5、從自己最擅長的題型開始做，以積累下來的感覺作為最好的經驗指導自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號，往往是“超常”發揮的先導。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環節都轉化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、寬容、愛心、灑脫、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態。據美國科學家研究，養成一項好的習慣平均需要21天。未來的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣。“留下一只眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對高考的競爭在更高的層次上展開，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態。祝同學們快樂、健康、學習進步。
八年級學生國旗下講話稿 篇17
如詩如畫，如夢如苗。似是微熹晨光中啟明星的亮色。稚嫩而堅定，又如颯爽紅楓隨風搖曳火熱且真誠，便是僅有青春，才有如此溢彩流光。
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細細描畫。
于是懂得了，在這個年紀，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時常內疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。
當頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開見月明之感。此刻，應靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩里踏實穩重的靛青。
寒風漸徹，細雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學校里度過，學校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。
八年級學生國旗下講話稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是八班的劉知。今天我演講的主題是“讓愛的春風吹遍怡雅校園”。
說到上周最有意義、最讓人興奮和激動的事情，莫過于星期四下午的愛心義賣活動了。雖然這次活動持續的時間只有短短的一兩個小時，大家準備的時間也只有一周左右，但是最終呈現在大家面前的卻是一派熱火朝天的景象和場面。全校所有的老師和同學都積極參與到此次愛心義賣活動中，大家紛紛捐出自己的文具、書籍等個人物品并積極用自己的零花錢購買愛心物品。我知道大家并不是為自己謀福利，而是為了幫助那些和我們一樣但是卻缺少學習機會的山區學生。各個班級售貨處那琳瑯滿目的物品，正是我們所有同學愛心的匯集;各位同學熱情洋溢和富有創意的推銷，正是大家熱心公益的體現。
墨子曰：“有力者疾以助人，有財者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來，樂善好施，扶危濟困就是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的標志。我們怡雅中學一直以來都傳承著這樣的美德，秉著一顆感恩和愛的心對需要幫助的人獻出自己的綿薄之力。儲錢罐、愛心義賣等活動都很好地詮釋了這一點。現在這股愛的春風已在我們學校蓬勃而強有力的刮起來了。
彰顯“愛心”，并不一定需要一個高調的.姿態，一個昂貴的錢財數字，一次豪奢的行為。記得~~年的汶川大地震發生后，全國各地都紛紛發起了捐款活動，不管是生活條件優越的、貧苦的，不管是老人，還是小孩都積極參與其中。因為，愛心的重量永遠不能用金錢和地位來衡量。愛心，不受貧富的影響，沒有年齡的限制，沒有數量的分別，它只希望我們把它當做一種習慣，一種信仰，如何身處何地，無論身處何時，都能傳遞愛的力量。
獻“愛心”也不是嘴上說說而已，而是要付諸行動，用心投入。付出并不難，比如在生活中對待那些殘疾人，我們何不多一份尊重，多一份理解，多一份關愛，再比如遇到路上的乞丐，我們多駐足停留一會兒，用自己平時買零食買飲料的錢來適當接濟他們，這比你買零食、買飲料有意義得多。
點點滴滴，聚沙成塔;涓涓細流，匯成江河。我們身為社會的一員，就有義務和責任去幫助那些需要幫助的人。讓愛成為人世間最美好的語言，成為當今社會中最崇高的時尚。一滴水能溫潤一寸土地、一線陽光能照亮一分黑暗，而我們的無數顆愛心定能匯成希望的光芒，定能聚集無限的溫暖。讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，留住這春天的溫暖，讓愛的春風吹遍怡雅校園。
八年級學生國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀守法的好少年。
12月，是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”是啊，一個國家如果沒有法律法規，就談不上治理;一所學校如果沒有校規校紀，就談不上教育。作為一名中學生，作為一位社會小公民，我們應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。我國政府針對不同的領域、不同的行業、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規、條款越來越完善，使法律法規滲透到每個領域、每位公民人人皆知。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。
十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩
子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有全社會的高度重視，有老師們的細心教導下，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!
我的演講完畢，謝謝大家!
八年級學生國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌、暴力，將是何等的悲哀啊!
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，做到“與人為善”就要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，“退一步海闊天空”，讓矛盾迅速化解。寬容友善不是無原則的縱容，當你發現別人或自己在校園內受到欺凌時，應該及時報告老師，尋求老師的幫助。
同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
八年級學生國旗下講話稿 篇21
我一向都明白我是一個十分幸福的孩子，因為我是在媽媽的鼓勵、掌聲和珍愛中長大的。
我明白媽媽是給我最多關愛的人。生活中，媽媽關心著我的衣食冷暖;學習上媽媽鼓勵著我，幫忙著我，督促著我，我的一點點提高都能讓媽媽高興很久很久。
媽媽教我認真做人，認真學習，認真做事。教我懂得禮貌禮貌，尊重別人，自尊自愛，進取上進。雖然我做錯事情的時候，媽媽會很嚴厲地批評我，但我明白媽媽的批評也是因為疼愛，因為媽媽期望我將來能成為一個優秀的人，能夠歡樂幸福的生活。
親愛的媽媽，雖然我此刻還很不懂事，常常因為學習和一些壞習慣讓您生氣，但請您相信我，成長的路上，我必須會改掉壞習慣的，我會約束好自我的語言和行為，做一個禮貌的人。我會認真做人、認真學習，認真做事，自尊自愛，做一個進取上進的人。
媽媽，多謝您在我成長的路上一向陪伴著我。當我開心的時候，我第一個就想告訴媽媽，因為我想讓媽媽分享我的喜悅;當我遇到困難的時候，我也總是想到媽媽，因為我明白媽媽是能夠幫忙我的人。我愛您，媽媽。
媽媽，您的關愛和批評都讓我感覺很幸福，因為我明白媽媽給我的愛是那么那么多。我明白媽媽期望我長大后成為一個優秀的、明智的、幸福的人，我必須不會讓您失望的，將來的我會讓媽媽和所有疼愛我的人因為有我而感到幸福和驕傲。
多謝您好媽媽。愿我的好媽媽身體健康，工作順利，永遠年輕美麗。
八年級學生國旗下講話稿 篇22
青春是絢麗的朝霞，在斑斕中飛揚;青春是爛漫的百花，在斗妍中綻放。
92年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，以前所未有的歷史姿態，徹底地不妥協地反對帝國主義和封建主義，喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。
五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑，不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端，而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。
92年來，一代代青年在中國共產黨領導下高舉愛國主義旗幟，前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強，一路轔轔嘯嘯壯懷激烈，唱響無愧于時代的青春之歌。
在風起云涌的武裝割據、艱苦卓絕的抗日戰爭、摧枯拉朽的解放戰爭中，青春是血雨腥風里堅守的鐵骨，是槍林彈雨中不死的精靈，是躍馬揚鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發展中，青春是荒野邊關忘我的奉獻，是命運抉擇中無畏的闖將，是攻堅克難時創新的先鋒。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，歷經92年積淀、凝聚、錘煉，成為中華民族實現現代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。
在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際競爭，我們青年更要有時不我待的緊迫感。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒，才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。開辟民族復興的美好前景，有賴當代青年繼承和發揚五四精神，發憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。
八年級學生國旗下講話稿 篇23
往事隨風，青春似水，在成長的路上我們失去著，同時又獲取著。
——題記
以往，我們渴望長大，對完美未來有著無限的憧憬。但當我們長大時，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過去……光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領著我們成長，隨我們一齊回味成長的滋味。
媽媽說，成長是澀澀的，帶著一絲甜蜜;爸爸說，成長是酸酸的，帶著一絲苦味;而我認為成長好比一杯清茶，幽香裊裊.入口微苦，帶著一絲澀，余味卻是甘甜的。
成長的滋味起初是苦苦的。六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知為何，每每想起小學的一切，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭，卻又有著對新生活的期待。成長帶給我許多完美的幻想，卻又有著幾絲苦澀。
成長的滋味，又有著幾絲說不清理不明的痛。還記得那天，風清，云淡。望著試卷上那刺眼的低分，我半天不語，任憑冰冷的心在胸中狂跳。我是流著淚走出校門的，機械地邁著雙腿往家走。夜幕已經降臨，街道顯得寬闊了許多。路兩旁閃爍的霓虹燈眨著眼睛，像是故意在捉弄我。偶爾過往的車輛從我身邊飛馳而過，把我這個瘦小而孤單的身影拉長又縮短。我回家吧成績報給了父母，領來了一頓打，沒有預期中的疼痛，僅有心中那一絲絲痛楚。它成為了我前進的動力。
成長的滋味最終是甜甜的。當我去努力學習后，望著那鮮紅耀眼，令人羨慕的分數。我笑了，品味著那充滿著甜蜜的心境，我明白，這是因為用拼搏獲得的成功，我的心被甜蜜浸潤著，收獲到了許多，體會到了幸福。走在回家的路上耳畔響起鳥兒的鳴叫，路旁開滿了鮮花，美麗芳香。湖畔上的荷花也抖擻精神，綻開花朵。捧一把湖水，清澈透亮，燦爛的陽光在粼粼的水波上跳動。我被大自然陶醉著，被甜蜜包裹著，感受到了幸福。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成長需要經歷風雨，經歷磨礪，雖然失去了，卻又得到許多，這便是成長。在這一完美有意義的過程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，令人回味無窮。
八年級學生國旗下講話稿 篇24
誠實是一種美德，它使我們的生活變得和諧、完美，但真正做到的人又有多少呢?
那是一個滿是金色的秋天，不懂事的我吵鬧著要吃蘋果，媽媽只好放下手里的事情，帶我出去買。街上的人很多，我們好不容易從人群中擠出來了，最終到了菜市場。媽媽在一家小攤上挑了幾個蘋果，放到稱上一稱，竟足足三斤重。媽媽皺著眉，起了疑心，說：“你這稱夠不夠啊?就這幾個蘋果怎樣可能有三斤!”賣蘋果的是個叔叔，他身上穿了一件褐色的皮衣，那皮衣看上去很舊，還有幾處掉皮漏出猙獰的灰黑色。聽媽媽一說，他面上有些許不自然卻趕緊說：“我這稱肯定夠，一兩也不差。”趁他說話的空當，媽媽仔細觀察著稱，突然一把提起蘋果，真相大白了，稱上居然放著一塊鐵。叔叔一看計謀被拆穿，尷尬的不作聲了。媽媽那緊鎖的眉頭舒展開來道“做生意，要講究誠信，這樣才會有回頭客，你才能多賺錢，對吧!”媽媽付了錢，帶著我走了。路上，媽媽對我說“你覺得他這樣做生意好嗎?”我搖了搖頭“這樣不誠實，以后別人就不會去他那兒買東西了”。媽媽笑了，摸摸我的頭“好孩子，誠信是做人之根本，如果一個人沒有誠信那這個人就丟失了靈魂，明白嗎”?我重重的點了點頭。
有時候要做到誠信也需要毅力，我就是個活生生的例子，那次爸爸媽媽要出門，他們要我在家好好寫作業，寫完后才能夠看電視。要明白，電視對我的吸引力有多大，我怎樣會聽他們的話呢，他們的腳步聲一遠去，我就打開了電視，倒了一杯果汁，拿了一袋薯片，悠閑的靠在沙發上看起了電視。看到激動時，我不細心一揚手打翻了玻璃杯，“哐當”!清脆的聲響把我從精彩的電視情節中拽了回來，看著眼前的景象，我楞了楞，趕緊關了電視，開始打掃玻璃渣，最終打掃干凈了，我仔細檢查著地面，沒有留下絲毫痕跡，突然聽到了熟悉的腳步聲，是爸爸媽媽回來了，我趕緊坐回書桌上，裝作認真寫作業，可心上像有一只小兔子在蹦來蹦去，不得安寧。怎樣辦呢?此刻完蛋了，既沒有好好做作業，又看了電視，還打碎了媽媽最喜歡的玻璃杯。都怪我，要是聽話了，就沒有這些事情了。哎，事到如今又能怎樣辦呢?
看了看一旁熟睡的小狗，我靈機一動，把事情推到小狗身上不就完了嗎!可我又想起媽媽以往告訴我的話，此刻我是左右為難了，一方面我怕媽媽責罰，另一方面我想做一個誠實的孩子。門開了，帶著一股清新的風鉆進我的心田，滋潤著我，媽媽走了進來，看我正在認真的寫作業，開心的說，“寶貝，真乖，還在認真做作業呢!獎勵你的。”我的眼睛一亮，這是期盼了好久的書了，可想起剛才的事，我又不敢接。“媽媽，對不起，我……我看電視了，還打碎了你的……你的玻璃杯……”我說著羞愧的低下了頭。媽媽輕輕撫著我的頭，笑著說“能夠承認錯誤就是好孩子，你的誠實是媽媽花多少錢也買不到的”。
這些事已經過了好久。可我仍記得清楚，因為它向我揭示了一人生道理，那就是_如果你擁有誠信，那一根小小的火柴，能夠燃亮一片星空。如果你擁有誠信，那一片小小的綠葉，能夠傾倒整個季節。如果你擁有誠信，那一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個海洋。誠信是做人之本，遵守誠信只在一念之差!
八年級學生國旗下講話稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
不知不覺間，夏季已經到來。陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人，而且只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，是一個多么古老的話題;“幸福”是一個多么美妙的境界。
我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”，這些話語所包含的對生命的思考;健康、平安是生活賜給每一個人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活，集體保持穩定的重要保障。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防范。
在此向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行、禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、夏季天氣炎熱，不去河流、水庫等地方去游泳，防止溺水。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝!
八年級學生國旗下講話稿 篇26
同學們，老師們：
大家好。
三八婦女節要到了，所以今天我國旗下講話的題目就是：感恩母親。
愛是人類最美的語言，母親的愛更令人感動。母親的愛，是早晨的陽光拂面。母親的愛，是午夜月光如水。母親的愛，是茉莉花香，也許你聞不到清香，但卻仍然芬芳滿懷。
給予我們生命的是母親，她用她的手背為我們抵擋風霜，用她的手心為我們釋放綿綿不絕的陽光。母親永遠是兒女可以停泊的港灣，她的關愛和呵護會把我們護送上一條風雨無阻的人生之路。有人說“媽媽”是世界上最偉大的名詞，她讓多少困難中的人堅強無畏，讓多少流浪的孩子淚流滿面。曾幾何時，我一直認為母愛是理所當然的。現在才明白，那不是義務。兒女們，感動這份愛吧，想想我們成長的歲月，母親的每一道皺紋和每一根白發都來得那么清晰。
媽媽，也許我很任性，固執，令您操心，惹您生氣;也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成羅嗦。但是，在我的心里，其實我是很愛您的!您是我心目中最好的媽媽。當春光爛漫時，我將到野外采摘一朵最芬芳的丁香，別在您素雅的衣襟上您的痛苦和愛/創造了這一天———我的生日，使我們從此懂得了生命和情感。讓我在您的這個節日里，寄予我深深的祝福。愿三八婦女節里，每一位媽媽都建康、快樂、美麗、幸福!
摘一顆星，采一朵云，裝入感恩的信封里，獻給您———在這一年中最美好的一天—— 三月八日婦女節!同學們，感動于這份母愛，感恩于母親吧!媽媽生日時的一張賀卡，疲憊時的一杯暖茶，失落時的一聲慰問，簡單而真摯，平凡而樸實。請記住，只要用心，便是對母親最好的感恩
謝謝大家!我的演講完畢!
八年級學生國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是《用行動實現夢想》。
詩人說：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃生命的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。
擁有夢想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節;擁有夢想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋„„ 相信夢想指引的力量。它，可以點石成金;它，可以琢木為玉。但夢想的實現需要我們付出很多艱辛的努力。
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們，人要有一種積極進取、永不放棄的精神，在我們的學習生活中，同學們會面臨一些問題，會產生一些困惑。但是我希望永遠不要放棄自己的夢想，永遠不要讓愛你的父母和老師對你的期望落空。
有一個叫候玉珍的女人，住在內蒙古的沙漠上，由于風沙太大，每天早上都要從窗戶爬出去，用鏟子把堆在門口的沙刨開后才能開門。在這樣惡劣的環境下，這個堅強而樸實的女人，想著的是，我們不能任由風沙害著，我要治沙，我要保家!就是這樣的一個信念，她開始了造林。最初她用一個羊羔換回了200多棵樹苗，但辛苦一年下來，只有兩三棵成活，但就是這兩三棵，也讓候玉珍看到了希望，既然能活兩三棵，那就一定還會再活更多的。來年，她又接著種，這樣年復一年，克服了無數的困難，到現在為止，她讓6萬多畝的沙漠變成了綠洲。她用行動成就了她要治沙，她要保家的信念和夢想。
如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙;如果坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動。學習上，我們可以試著把目標定在每一天。上好每一節課，做好每一次作業，全身心地投入，你只有做好了當天的作業，消化了老師的講解，你才有可能實現今天的目標，明天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有捷徑可走，只有腳踏實地，勤奮努力才有成功的希望。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
我們改變不了環境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現在;我們不能預知明天，但可以把握今天。 我要說，有夢想，更要有行動。努力吧，同學們。
八年級學生國旗下講話稿 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是六1班的，今天，我演講的主題是《少年要傳承中華傳統美德》。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的珍貴的歷史文化與道德文化遺產。它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神，這是十分寶貴的。
俗話說：“百善孝為先。”古有“香九齡，能溫席。”木蘭女扮男裝，替父從軍一個個感人的故事溫暖著我們，讓我們深深地懂得孝是功成名就后的豐厚回報;孝是父母重病臥床時的細心照管;孝是心靈里盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發著清香。
而今，又有多少為人子女者把“孝”字拋之腦后。父母把我們視作心中寶，捧在手里怕摔了，含在口中怕壞了。可我們當中有些人卻不懂得感恩，反而一點都不了解父母的良苦用心。有些同學視父母的愛為理所當然;厭煩父母的嘮叨，與父母頂嘴;把父母當成自己的金庫，隨時支取這種.種事情時常發生，令人心酸不已!烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們新時代少年，難道還不如烏鴉與羔羊嗎?
同學們，孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是中華民族精神的傳承，讓我們共同攜起手來，為辛勞的母親捶捶背，為奔波的父親端上一杯茶從我做起，從點滴做起，讓中華民族的傳統美德在歷史的長河中綻放耀眼的光輝!
八年級學生國旗下講話稿 篇29
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!秋風拂去了八月的炎熱，帶來了九月的颯爽怡人，也把我們帶進了一個新的學年。作為高三學生代表在此發言，我內心倍感自豪，又充滿了不安：我曾經認為高考只是將來時，可是如今，我們與它已朝夕相伴，在這場沒有硝煙的戰爭里，高三的學子從八月一日開始就已經投入這場人生最關鍵的一次戰斗，我親愛的學弟、學妹們，你們也準備好了嗎?
親愛的同學們，當你們走進校園時，我想你們一定為那一條條的高考、中考喜訊而驚喜吧?上屆已奔赴各大學府的學長學姐們，他們給我們留下了多么讓人自豪的成就，他們那鮮紅的通知書不是輕輕松松就得來的，是他們在老師們的悉心指導下，通過自己的發憤努力，珍惜每一分每一秒，做了一摞又一摞的試卷得來的。他們用自己的成績回應了當年他們入學的誓言：今天為進入中自豪，明天中為我驕傲!
親愛的同學們，為了學知識，為了更好的前程，我們懷著相同的理想，朝著共同的方向，成為了并肩作戰的同伴。在知識的殿堂里，學習將化為時刻縈繞于耳的音符，時時處處對你的意志與毅力進行考驗與磨煉，“面壁十年圖破壁”，在這里，你用淚水與汗水為你的人生繪上亮麗的一筆，而數年后的某一天，你在回顧今天的汗水與青春時，你就會明白：只有付出，才有命運的恩賜!
著名詩人艾青有句詩是這樣說的：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”夢想不是現實，它需要奮斗，需要澆灌，要圓夢，就務必走出夢境，直面人生，要堅定信念，永不言棄;要踏實工作、學習，艱苦奮斗，要記住：“風帆，不掛滿桅桿，是塊無用的布，理想不付出行動，是縹緲的霧”。同學們，趁著熹微的晨光背上幾個單詞、詩句，在課間與同學探討幾道題目，講講今天我們學會了什么，說說明天我們美好計劃，扎實打好基礎，勤勉做好學問，樸實做人，放眼前方，著手眼前，那么，成功就一定會屬于你!
同學們，新的學期，新的希望，中更迎來新的面貌，在此，請讓我代表中的全體同學，向中的領導、老師說一句：祝你們在新的學年里工作順利，身體健康!祝同學們：學業有成，百尺竿頭更進一層!更祝中在明年的此時迎來更大的輝煌!
謝謝!
八年級學生國旗下講話稿 篇30
從小學到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會出現變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢
人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，可是，此刻的城市人在社會交際時已有些不知所措。
所以，經過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創造交往的空間，并進取地與人互動。進取的人際交往會讓我們的身心健康發展，在各方面都會有幫忙：能夠傾訴自我這段時間所受的苦;能夠分享自我的所見，所聽，所感;能夠解決自我不懂的問題等。
看，人際交往能給予我們如此多的好處，為什么人們又會對它如此無奈呢這正是因為，人們不懂得給人際交往創造適當的空間與時間。在生活中容易出現分歧、爭吵、唔會，這個時候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你能夠為自我與對方創造一個空間與時間，將自我的想法說出來，讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個人聽到，對方也明白自我的心思，這樣不是很好嗎所以，這時間和空間是必要的。
經過心理課，我還明白如何進取地與人交往、互動。在與人交往時，動作要自然大方，要使用禮貌用語，不要嘩眾取寵，堅持適當的距離等等。
人際交往，正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴完美!