學生國旗下講話稿（精選33篇）
學生國旗下講話稿 篇1
老師們，同學們：
大家早上好!
同學們， 20__年10月16日是世界糧食日，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節(jié)約糧食。
也許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食。
另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮。全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩既贊美了勞動人民的偉大，也表達了勞動人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。可以說，每一粒糧食都滲透著農(nóng)民殷勤勞作的汗水。
同學們，“一粥一飯，當思來之不易：一絲一縷，恒念物力維艱”，從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，共建最美鐵院。
謝謝大家，我的講話到此結束!
學生國旗下講話稿 篇2
老師們，同學們：
大家早上好!
國慶期間,一張拍得有點模糊的照片，經(jīng)社交平臺傳播后，戳中了很多人的淚點。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說明文字來自網(wǎng)友的記錄：10月4號，在南京中山陵景區(qū)，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著，說累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時說過的一句話，“小時候爸爸抱著我，長大了，讓我抱著你吧”。
“百善孝為先。”“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，也是我國法定的敬老日。在重陽節(jié)尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延，宣揚著責任意識、感恩道義和仁愛之情。
不過，敬老說來容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過去，每至重陽節(jié)，社區(qū)里組織的一系列敬老活動不過流于形式，在節(jié)日當天提供志愿服務如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會中的弱勢群體，沒有讓他們感到溫暖。
在我看來，敬老的正確方式之一，便是常回家看看。越是臨近垂暮之年，越是容易感到孤獨，所以，節(jié)省下看一場電影或參加一次聚會的時間，時時拜訪問候家中老人吧，或是通過電話問候，彌補老人心中的空虛。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇，支持老人們自己的興趣愛好，老人喜歡看書?陪他讀書!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買菜!爺爺喜歡聽戲?買收音機。尊重他們的時代和習慣，畢竟那是老人的心愛之物。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點，便是傾聽和表達。不論現(xiàn)在還是今后，在老人眼中，你永遠是孩子。向老人匯報自己的生活，傾聽他們回憶往昔的故事，聆聽他們的教誨等等都飽含溫情。記得張愛玲在《小團圓》里寫道：“永遠是夕陽無限好，小輩也應當珍惜，自己往后站，不要急于長大。”這是張愛玲的敬老方式吧，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?
然而，重陽一年一度，來得快走得也快，對于老人們，“今又重陽”又會成為另一個365天的等待。敬老從重陽開始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時的點點滴滴，和風細雨般的關愛，而非節(jié)日“急風驟雨”的關照;敬老是一個永恒的主題，它應當是滲透到我們社會生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛，后成長為翩翩少年、風華青年，接著步入社會，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會尊敬的夕陽老人。人一生的成長幾乎都是變化在每一個瞬間，人的一生就是一個被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過程，看來引人思考。其實，敬老也是這樣一個輪回的過程，人們常說父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當及時，盡孝不宜遲。”在這個延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來之際，讓我們加入到敬老的隊伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長長;愛父母敬師長，人倫道德第一樁。”
我的演講到此結束!謝謝!
學生國旗下講話稿 篇3
老師們，同學們：
大家早上好!
國慶期間,一張拍得有點模糊的照片，經(jīng)社交平臺傳播后，戳中了很多人的淚點。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說明文字來自網(wǎng)友的記錄：10月4號，在南京中山陵景區(qū)，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著，說累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時說過的一句話，“小時候爸爸抱著我，長大了，讓我抱著你吧”。
“百善孝為先。”“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，也是我國法定的敬老日。在重陽節(jié)尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延，宣揚著責任意識、感恩道義和仁愛之情。
不過，敬老說來容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過去，每至重陽節(jié)，社區(qū)里組織的一系列敬老活動不過流于形式，在節(jié)日當天提供志愿服務如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會中的弱勢群體，沒有讓他們感到溫暖。
在我看來，敬老的正確方式之一，便是常回家看看。越是臨近垂暮之年，越是容易感到孤獨，所以，節(jié)省下看一場電影或參加一次聚會的時間，時時拜訪問候家中老人吧，或是通過電話問候，彌補老人心中的空虛。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇，支持老人們自己的興趣愛好，老人喜歡看書?陪他讀書!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買菜!爺爺喜歡聽戲?買收音機。尊重他們的時代和習慣，畢竟那是老人的心愛之物。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點，便是傾聽和表達。不論現(xiàn)在還是今后，在老人眼中，你永遠是孩子。向老人匯報自己的生活，傾聽他們回憶往昔的故事，聆聽他們的教誨等等都飽含溫情。記得張愛玲在《小團圓》里寫道：“永遠是夕陽無限好，小輩也應當珍惜，自己往后站，不要急于長大。”這是張愛玲的敬老方式吧，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?
然而，重陽一年一度，來得快走得也快，對于老人們，“今又重陽”又會成為另一個365天的等待。敬老從重陽開始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時的點點滴滴，和風細雨般的關愛，而非節(jié)日“急風驟雨”的關照;敬老是一個永恒的主題，它應當是滲透到我們社會生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛，后成長為翩翩少年、風華青年，接著步入社會，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會尊敬的夕陽老人。人一生的成長幾乎都是變化在每一個瞬間，人的一生就是一個被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過程，看來引人思考。其實，敬老也是這樣一個輪回的過程，人們常說父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當及時，盡孝不宜遲。”在這個延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來之際，讓我們加入到敬老的隊伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長長;愛父母敬師長，人倫道德第一樁。”
我的演講到此結束!謝謝!
學生國旗下講話稿 篇4
同學們：
今天我在國旗下講話的題目是：《我平安我成長》。
是呀，生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次。平安是無價的，有了平安才能成長。只有安全了，才能更快樂，只有安全了，才能擁有明天。
在我們蹣跚學步的時候，母親會充滿關愛地指點;在我們背起書包的時候，家長會語重心長地叮嚀;到了學校，老師同樣擔心著我們的平安。是呀，父母和老師時時刻刻關心著我們的生命和平安，我們學校為了大家的安全，做了很多的工作，那么請問同學們，我們每個人都有安全意識嗎?都遵守學校的規(guī)章制度了嗎?
有人調(diào)查過，全世界平均每一秒就有一人受傷，每30秒就有一人死亡。我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。數(shù)據(jù)是觸目驚心的，但危險是可防可控的。我們只要不斷增強安全意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防各種安全事故的發(fā)生。
因此，為了我們的平安，我代表學校提醒同學們做到以下幾點：
一、注意課間安全。上下樓梯自覺靠右，這是為他人著想，也是為自己著想。不在教室里追跑，以免碰壞同學的學具，不在操場上奔跑，以免摔倒或撞傷同學。
二、注意交通安全。 放學排隊出校門，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線，注意來往車輛，不在馬路上踢球、玩耍;自覺遵守交通規(guī)則，做守秩序的文明小公民。
三、講究衛(wèi)生預防疾病。秋冬季節(jié)是流行性感冒多發(fā)時期，甲型H1N1疾病形勢也比較嚴峻。但我們知道甲型H1N1是可以預防的。對于沒有接觸甲型H1N1感染者的個人來說，日常生活中只要注意個人衛(wèi)生、經(jīng)常用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏后;保持充足睡眠、均衡飲食、適量運動、勤洗手、多喝水就可以了。甲型H1N1流感是可以治愈的。如果出現(xiàn)了發(fā)燒、咽痛、咳嗽等流感樣癥狀后要及時到醫(yī)院診治，打噴嚏或咳嗽時用紙巾摭住口鼻，如果沒有紙巾，也可以用手摭擋，然后清洗干凈;
四、注意外出活動安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。
我們是初升的太陽，未來是美好燦爛的。高高興興上學，平平安安回家,這是社會、家庭、學校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂成長!
學生國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好!
丹桂飄香滿園秋，夢想綻放會有時。20__年10月17日周一升旗儀式在東林中學總部操場上如期舉行，初三16班朱音同學發(fā)表了題為《心有多大，舞臺就有多大》的國旗下講話。
千里之行，始于足下。每個人都應該擁有自己的夢想。作為學生，就要有敢想敢試的心，只有心中夢想夠大，供你施展的舞臺才會大。初二是兩極分化的一年，初三更是緊張沖刺的一年。此時不努力，更待何時?朱音同學以自己的前桌為例，講述了這位男生令人不可思議的逆襲。原來，他只是突然意識到自己的未來很迷茫，就只想著要拼一把，卻未曾想過會取得這樣好的成績。其實，只要敢想，敢拼，就會發(fā)現(xiàn)自己的付出都是值得的。
朱音同學最后引用了阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云的兩句名言，一句是：“人還是要有夢想的，萬一實現(xiàn)了呢?”另一句是：“不要等到明天，明天太遙遠，今天就行動。”她號召東林的小伙伴們在以后的日子里，使出洪荒之力，面對未來的一個又一個挑戰(zhàn)。心有多大，舞臺就有多大，敢想敢做，為自己的未來鋪一條浮光躍金的道路，再大的夢想，也能實現(xiàn)。
國旗下講話結束后，丁副校長代表學校宣讀了我校在無錫市第十九屆學生英語口語電視大賽中獲獎學生名單，20__年秋季校運會獲獎班級名單和單項獎名單。最后，丁副校長還跟大家分享了我校榮獲20__年無錫市中小學生啦啦操比賽一等獎和“肯德基杯”三人籃球賽優(yōu)勝獎的喜訊。豐收的季節(jié)，東林學子碩果累累。相信他們定會取得更優(yōu)異的成績!
學生國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位師長、親愛的全體同學：
大家早上好!
我想問問同學們，你愛我們的國家嗎?讓我們一起大聲說出：我愛你，中國!愛國，僅僅是嘴巴上說愛國，你就真的愛國嗎?嗯，不是的。我們愛國，要體現(xiàn)在實際行動中。同學們，我還想問問大家，你覺得你做了什么事情是愛國的?(孝敬老人、團結同學是愛國，愛護一草一木也同樣是愛國)。其實，愛國可以具體到日常生活之中、點滴小事之中。
(1)愛祖國，從愛身邊的人和物開始
蘇霍姆林斯基說：“愛祖國應該從愛媽媽做起。”愛祖國，從愛家鄉(xiāng)開始;愛祖國，從愛身邊的人開始。一個人如果不熱愛自己的故鄉(xiāng)，不熱愛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，不熱愛養(yǎng)育自己的土地，他還會熱愛自己的祖國嗎?家鄉(xiāng)是我們生長和生活的地方，一草一木皆是情。我們的家鄉(xiāng)信豐，看到她發(fā)展變化的這么好，我們?yōu)榇烁械津湴磷院溃⑶蚁ＭL大了用自己的力量把家鄉(xiāng)建設得更好，這就是愛國。其次，就是要愛身邊的人。家人、老師、同學是生活在我們身邊的人，我們要孝敬老人、尊重老師、團結同學，這是對自己負責，這也是愛國。
(2)愛祖國，從尊重國旗、國徽開始
國旗，是一個國家的標志，不愛國旗也不會愛自己的國家。當五星紅旗一次次在奧運賽場上升起時，每一個有道德的中國人都會生出自豪感;當神舟十一號登上太空，五星紅旗在太空中搖擺時，全中國人民都無比驕傲。每個星期一，當國歌奏響，國旗升起的莊嚴時刻，我們立正、行注目禮，行隊禮，這是愛國的舉動，相反，隨便走動、嬉戲打鬧是對國旗、國歌的不尊重。同學們，國旗、國徽是祖國的象征，我們不應該做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。
(3)愛祖國，從力所能及的小事做起
愛國常常在一個個微小的地方。只要一個人心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情。比如，當你離開教室時，看見電燈沒關時，你將它關好就是愛國;當你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國;當你遵守秩序，自覺排隊買票是愛國;當你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國……生活中，你做好每一個點滴，都可以看出你是愛國的。愛國，不僅僅靠嘴巴，我們要從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，愛國無小事，事事皆能愛國。一個人如果連這些“小事”都做不到，怎么可能在祖國最需要他的時候挺身而出去做“大事”呢?古人說過，一屋不掃何以掃天下?
今天，我們說愛國，不僅僅靠嘴巴，最重要的是要靠行動!行動起來吧，保護我們生存的空間，珍惜每刻的一呼一吸，讓環(huán)境越來越好;向熟悉和陌生的人微笑，一個簡單的微笑，可以化解所有的堅冰;用功學習，用你的努力和才智去不懈奮斗，你的成才就是國家的希望，;走到哪里都要遵守規(guī)則，你的一言一行都代表著中國形象，謙和有禮，遵守規(guī)則，讓世界見證華夏禮儀之邦。同學們，讓我們一起用行動告訴祖國媽媽，我們愛她!
學生國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是九年級一班 黃 劍，我今天講話的題目是《再過十天，讓我們奔向成功!》
今天是20xx年6月13日，我們?nèi)缤Ｒ粯釉谶@里舉行升國旗儀式。雖說是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們初三的同學們，心情肯定會有著不一樣的感覺，再過10天，我們即將奔赴中考的戰(zhàn)場，一展二中學子的雄風，轉戰(zhàn)中考!在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為初三學子奏響出征的戰(zhàn)鼓，預祝我們在中考中勇攀高峰，馬到成功!
今天，在國旗下，我的心情很激動，有些心里話要說說：
第一句話是： “滿懷信心，圓夢中考!”
十天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但是對于我們初三的同學們來說，這十天，意義不同凡響。它是出征的號角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的先導!同學們，讓我們張開雙臂，去擁抱屬于我們的未來!去迎接屬于我們的時代!用“天生我才必有用” 的自信，以策馬雄關的姿態(tài)，踏平中考的每道障礙，登上人生的第一個高峰!
第二句話是：“把握當下，奠基人生!”
“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響人的一生。”同學們，中考，就是你們在漫長的人生之路上所面對的關鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實的基石。
第三句話是：“冷靜睿智，迎接成功!”
成功，是一位高貴的客人。但是這位客人不會憑空而來。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進初中校門的那天起，我們每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒，蒼天一定會對我們格外眷顧，成功一定會對我們格外垂青。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，你們拼搏的汗水絕不會空付。
同學們，出征吧!十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身后，凝聚著二中全體師生期盼的目光。讓他們再次為我們送上祝福：祝福我們在接下來的每一天里，所有的靈感都能出現(xiàn)，所有的風采都能展現(xiàn)，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)，所有的奇跡都能呈現(xiàn)!讓我們過好珍貴的十天，滿懷信心迎接成功的到來!
同學們，出征吧!我們的身上，凝聚著父老鄉(xiāng)親期盼的目光，我們拼搏的風采和驕人的業(yè)績，將為橫州鎮(zhèn)二中增添一道靚麗的永遠的風景!
同學們，出征吧!我們的身上，承載著祖國重重的托負和殷切的期待!
最后，以兩偶句與大家共勉：群雄鏖戰(zhàn)，勇者相逢，問蒼茫大地，誰主沉浮!六月問鼎,中考稱雄，數(shù)風流人物，還看二中!
學生國旗下講話稿 篇8
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時間，復習迎考”。
時間如水，悄然流逝。轉眼間，又一個學期的學習生活接近尾聲，又一個期末考試將要如約而至。
考試是我們學習過程的一個重要的組成部分，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學期以來在學習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足，通過考試提醒大家反省自己的學習狀況，并在下一階段有針對性地促進自己的學習進步。因此，面對即將到來的期末考試，我想和同學們共同分享以下幾點復習建議：
第一做到新舊結合。孔子曰，“溫故而知新”，合理制定復習計劃，在掌握新知識的同時復習鞏固舊好舊知識，讓新舊知識的學習齊頭并進。
第二做到靜動結合。各科的知識本身是靜態(tài)的，而知識的運用則是動態(tài)的。靜態(tài)的知識需要閱讀、記憶，而把知識內(nèi)化為自己的能力，則需要理解知識的結構、規(guī)律，感悟知識的內(nèi)涵，只有這樣，才能將知識應用自如、融會貫通。
第三做到點面結合。學習需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個個單詞，一串串公式，一條條定理，在復習中要善于把這些零碎的知識點分成塊連成線，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點”與“面”的結合，才能達到事半功倍效果。
第四則是要做到勞逸結合，珍惜時間。科學有效的用腦，才能讓自己在考場上充分發(fā)揮水平，而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學會“見時間之縫，插學習之針”。
人生不拼不精彩，考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請相信，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有回報。最后，祝同學們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績，更祝初四年級的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng)造屬于世紀陽光的輝煌，我們期待你們的卓越表現(xiàn)，一起為你們加油!
謝謝大家，我的演講結束。
學生國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好，我是三(二)班的同學，今天我國旗下的講話是“遠離危險，珍惜生命”。
校園是求知的地方，學校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個最安全的地方。我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理，為了什么?目的只有一個，那就是想最大程度地保證我們同學的安全!可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學把易燃物品帶進學校;有的同學拿著刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學三五成群地擠在走廊上或窗口處嬉鬧;有的同學體育課不按照老師的要求游戲等等，這些行為都會對我們同學造成傷害的，作為學生的我們都應該非常清楚，都應該知道怎樣去做，就是遠離這些危險!
同學們，生命其實是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切，安全責任重于泰山。遠離危險，我們就能四肢健全;遠離危險，我們就會繼續(xù)活著!
我的講話完畢，謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
學生國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高1班的~~~，很榮幸能代表全體同學講話。我演講的題目是“新學期，新希望”。
和風送暖，大地回春。今天是新學期第一次升旗，濃濃春意驅散了冬季的寒冷，同學們，新學期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜時光，做一次踏實的拼搏。今天我們又站在了新學期的起跑線上。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里我向大家提出“三個一”的倡議：
第一、堅持一項體育運動。50年前清華大學蔣南翔校長提出“為祖國健康地工作50年”的號召，呼吁學子們不僅要完成好學業(yè)，更要加強體育鍛煉。的確，“身體是革命的本錢”，往小了說，強健的體魄可使我們免受病痛的折磨;往大了說，強健的體魄可使我們更好地經(jīng)受困難和挫折的考驗。當你養(yǎng)成了堅持體育鍛煉的好習慣，你會發(fā)現(xiàn)體育鍛煉不僅沒有影響你的學習，相反你學習時的精力會更充沛，思維會更敏捷。
第二、讀一本好書。漢代著名學者劉向曾說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一本好書是前人智慧的結晶，就像浩瀚海洋的一盞明燈，可以豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，啟迪我們的思想，指引我們的方向，甚至給予我們一生以力量。無需過多，若是好書，只要一本便足夠我們參悟。
第三、制定一個切實的目標。理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習任務。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲。所以有了健康的體魄作基礎，又有了正確的思想引導，就要制定一個切實可行的學期目標，腳踏實地地向著你的目標努力，不斷積累一點一滴的進步，當一個學期結束，而你又成功地實現(xiàn)了自己的目標的時候，就像結束了一段愉快的旅程，內(nèi)心會充滿美好的回憶和成功的滿足。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。萬木復蘇，春草吐綠，春天來了，我們的新學期開始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!昨天是4月22日，第46個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20__萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐。
但在當今這個現(xiàn)代化的社會，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了生態(tài)環(huán)境的保護，毫不在意綠色資源的流失，致使地球上的植被大面積遭到了破壞，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量嚴重的環(huán)境問題。地球——我們賴以生存的家園已經(jīng)變得不堪一擊。
當一片片蔥郁森林被荒漠黃塵代替;當美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為它做了些什么呢。
地球只有一個，它的資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應該從現(xiàn)在起意識到問題的嚴重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。努力做到保護環(huán)境，不亂丟垃圾，愛護野生動物，不破壞花草樹木，積極參加植樹造林活動，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食;積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;提倡綠色消費，拒絕使用塑料袋。
對于保護地球環(huán)境，我們需要做的事情實在太多了，作為小學生，我們首先應該做到的就是保護好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的，溫馨的。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，快樂的生活學習。所以，作為一名松明小學的學生，我們有責任也有義務保護好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
1.請不要隨手亂扔垃圾;
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;
3.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;
4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，節(jié)約用電，就是減少垃圾;
5.愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
6.節(jié)約每一滴水，隨時關上水龍頭。
雖然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動手，一起努力，就能為這個已經(jīng)不堪重負的地球減少一些痛苦。同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
學生國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家早上好!我是XX班的。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《遵守課間禮儀 爭做文明學生》。
遵守課間禮儀，能為我們營造一個自然和諧、安全有序的課間休息和課間交流的優(yōu)良環(huán)境，使我們的身心在專注學習之余，得到短暫有效的調(diào)理，為集中精力進入下一節(jié)課的學習做好準備。課間休息時，要做到不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
課間禮儀，是校園文明禮儀的重要組成部分。這需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們五中美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品位，關系著學校的榮辱。
親愛的同學們，我們應該知道，有理不在聲高;爭搶不如謙讓;和睦才能相處;優(yōu)雅才有風度。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。 從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起, 讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們、同學們：
大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的準則。”沒錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明、講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，傳統(tǒng)美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們學習的典范。如今跨入新世紀，競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”
其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生、見到老師主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養(yǎng)成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬自己，首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也”。
同學們，你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評為蕪湖市文明單位，去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號。身為一中人，我們要使這榮譽實至名歸，做一個名副其實的文明人。那么同學們怎樣開始行動呢?
我想，文明的學生，一定是懂得尊重的人。禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語;他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會主動撿起垃圾等等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也留給自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪、亂涂亂畫，更不會浪費水和電，而且會勸阻、制止破壞行為。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會在教室大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
我想，文明的學生會從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起：一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天更藍、更廣闊，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力。最后我們以一句格言作為結束語：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”
我的國旗下講話到此結束!謝謝大家。
學生國旗下講話稿 篇15
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
大家早上好! 我是來自高一(1)班的__。
或許在他人的眼中，更多的會以為高一(1)班是一個優(yōu)秀的集體，一個提升自我的平臺;但在我看來，它更是一個暖和的家。 一班有41位成員，每個人都懷揣著不同的夢想走進這個班級，卻又都為了同一個信念而努力著。在這41條生命線相交的時間里，每個人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習慣，成功可以成為一種傳統(tǒng)。我們在從學校到市里一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班第一的高度。固然，我們也會有遭受挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關愛我們的領導和老師的幫助與鼓勵中重拾尋求成功的信心!在此請讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達最衷心的感謝! 曾成功的喜悅，曾失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。
在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當某一天我們回首往事之時，我們可以自豪地說：我們是最優(yōu)秀的!由于我們曾用汗水和聰明編制了絢麗的夢。高一(1)班也會成為我們每個人心中最暖和的記憶，生命由于有了它的存在而變得如此完全。 幾年過去了，那些美的和暖和的日子真正只成了一種記憶。 原來生活竟是如此的現(xiàn)實，美和暖和只能是短暫的存在，復雜的變數(shù)足以讓那些完全和純凈的東西沖成碎片，然后永久只能存在于記憶。
希望曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的現(xiàn)實中，偶然憶起那曾的美好和暖和，并在艱辛和冷酷的奮斗中取得一點前行的勇氣。
學生國旗下講話稿 篇16
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，在我們愉快地邁進新學年的時候，第26個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了!無悔奉獻的老師們，祝您們節(jié)日快樂!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的`成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂!”
學生國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我們國旗下講話的題目是——愛在父親節(jié)。人們都說世上只有媽媽好,但在我的心中爸爸和媽媽是畫等號的,我的爸爸一樣是最好的爸爸。我最喜歡我的爸爸，在我的眼里爸爸是世界上最帥的。他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張大嘴，他那圓圓的臉上總是帶著和藹的笑容。有一首歌這樣唱爸爸：我有一個好爸爸，做起飯來鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓，高起興來哈哈哈，打起屁股啪啪啪。爸爸，就是這樣一個平凡的名字，平凡中透著堅毅。爸爸，就是一個隨和的形象，隨和中顯著剛強。
如果說，媽媽給與了我們無微不至的關心和呵護，那么我們的爸爸則給與了我們更多的堅強和勇敢。
我的講話結束了，謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們：新學期好!
今天，是九月的第三天，是一個充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的中心小學的校園又熱鬧起來了!你看，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有新老師來到我們身邊了，有小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。
在新的學期，你想怎樣度過?你將以什么樣的成績向父母、向老師匯報呢?在這里，我想向大家提出幾點希望。
第一，要遵紀守法，做文明小標兵。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”一個國家有國家的法律法規(guī)，一個學校有學校的規(guī)章制度。作為一個學生，首先要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度和班級公約，共同維護校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學習環(huán)境;其次要遵守社會公德，弘揚傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。現(xiàn)在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們現(xiàn)在的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時間，做好預習與復習，多看書，多學習，增長見識。
第三，要團結友愛，做同學好伙伴。試想一下，全中國有十三億多人，我們在一個學校里才四、五百人，在一個班級里才五、六十人，還不及一個零頭。我們今天有機會在一起學習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們要像
兄弟姐妹一樣團結友愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫助和愛護。
第四，要自強自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機會讀書，為了讓我們有個幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。作為子女，我們應該盡力而為，做做家務活，為父母分擔家務勞動，減輕父母的負擔;要多為父母著想，體諒父母、關心父母，做父母的好孩子。
第五，要保護環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。人類只有一個地球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ豢臻g，地球的資源是有限的，我們再也不能破壞這一美麗的星球。保護環(huán)境，要從我們的身邊做起。學校是我家，美化靠大家。作為學校的一員，我們要愛護學校的一花一草一木，要認真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭，共同維護校園的整潔;其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節(jié)約水電，做到隨手關燈關水，不浪費資源，為保護環(huán)境、保護地球作出自己的貢獻。
千里之行，始于足下。同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。
謝謝大家
學生國旗下講話稿 篇19
老師們、同學們：
上午好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》。
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個大家庭里的一名成員。
本學期，我們學校進行了維修，塑膠跑道正在建設，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新，籃球場地也安裝了新的籃球架子。我們的校園環(huán)境越來越好，環(huán)境是保證我們學習的必要條件。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢，其實不然!
1、教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學把水紙屑、食品袋往樓下下扔。
2、有些同學倒臟水，順著窗戶往外倒，另地上的泥土濺到了墻壁上。
3、倒垃圾的時候，明明看見從垃圾桶中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
4、邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
5、小商店、食堂門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴重。
6、寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象請同學們對號入座，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學校少數(shù)同學所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個人的習慣。作為一名學生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，
更提高了個人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作你們感受到了什么呢?
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值周生的檢查強制實現(xiàn)，同學們應該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設得更美好!
謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇20
早上好!今天我演講的題目是：學會反思
學會反思應該說對每一個人都是重要的，學會反思，其根本目的就是讓我們總結經(jīng)驗，改正不足，去把每一件事做得更好!
我得承認，打我們記事起，都是在不斷的犯錯誤，而每一個年齡階段，總會出現(xiàn)每一個年齡階段的錯誤，而每一個錯誤，都是我們長大的佐證。但它并不代表真正的成長，更不代表成功。
但凡成功的人，有幾個能一蹴而就。他們都是在失敗中不斷的反思不足，發(fā)現(xiàn)并改正問題，最終走向成功。前段時間當選20xx年中國經(jīng)濟年度人物的小米公司董事長兼CEO雷軍在微博中寫道，過去的三年每天都在反思。一日夢醒才明白：要想大成，光靠勤奮和努力是遠遠不夠的。初中生國旗下講話，學會反思。關鍵問題是多一點點反思，反思才會帶來運氣，所謂的運氣，以一種理性的角度來看，就是在對的時候做對的事情，就是個戰(zhàn)略問題。這也是他在清華創(chuàng)業(yè)者訓練營與創(chuàng)業(yè)者共同分享成功經(jīng)驗時說過的的話。
然而，不會反思是可怕的。不學會反思，只會讓錯誤繼續(xù)，或者繼續(xù)下一次同樣的錯誤。我喜歡足球，關注足球。中國足球是另人揪心的，央視CCTV5足球評論員劉建宏老師每每看完國足比賽，無一例外痛心疾首的說到：中國足球要成長，首先要學會反思!反思自己的不足，正視自己的不足，改正自己的不足。也只有這樣，中國足球才有希望。泱泱十三億人口的大國，難道真的挑不到十一個有能力的人嗎?我認為不是。回頭看看國足的比賽，上一場所暴露出來的問題，這一場卻依然再犯。如何強大中國足球，我們就得反思，是體制問題?是教練員的問題?還是訓練不足的問題等等。這，是第一步，也只有走出這一步，才會有后面的分析問題，解決問題。
不難發(fā)現(xiàn)，錯誤和不如意會悄然無聲一次又一次走進我們的生活。人無完人，事無盡致。我們從不敢奢望自己能從不犯錯誤，從來都一帆風順，但在不如意之后，我們理應去思考問題的原因，剖析問題的核心內(nèi)容，找出解決問題的方法。
學會反思，其實就是在自己內(nèi)心里承認不足，正面錯誤。學會反思，就是回頭看看自己走過的路，做過的事，說過的話是對是錯，是好是壞。
學生國旗下講話稿 篇21
大家好!
今天，我們在這里集會的目的有三個：一、總結前段補課的成績和出現(xiàn)的問題，強調(diào)學習紀律。二、了解高二階段的特點和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。三、談談暑假后段工作的一些安排，以保證后段培訓學習工作的順利開展。
一、首先和大家一起總結一下近十天補課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開展，到明天為止，前段補課就圓滿結束了。總的來說，呈現(xiàn)了以下幾方面的特點:
1、健康穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學生當中，沒有發(fā)生一起打架斗毆等嚴重違紀事件，同學們心態(tài)健康，積極向上，共同維護高二年級的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下，參加補課的人數(shù)也日益增多，發(fā)展態(tài)勢良好。
2、文化學習方面，學習氣氛濃烈，師生進入狀態(tài)快。自開始補課以來，同學們克服了酷暑難當，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現(xiàn)象很少發(fā)生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責地在完成自已的教學輔導工作，統(tǒng)計表明，我們教師的晚自習到班率，除謝軍民老師參加學習培訓請假一節(jié)以外，達到了100%。朝讀課上，語文、英語老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動地、無償?shù)南碌桨嗉墡ЫM織同學們讀書學習。同學也被老師的這種敬業(yè)精神所感染，全身心地投入到了學習中來，整體學習氣氛很好。
3、特長生的培訓工作方面，英體美特長生的培訓工作在指導老師的帶領下井然有序地進行，我們先后召開了體育生會議和播音主持專業(yè)學生會議，明確了專業(yè)課和文化課之間的關系，強調(diào)了培訓的紀律，加強了同學們在自信心、學習積極性和主動性的培養(yǎng)，現(xiàn)在同學們干勁很足，訓練刻苦。
所出現(xiàn)的問題及解決措施：
1、各班學生到校上課人數(shù)不盡相同，發(fā)展極不均衡。到得好的班級，除一兩個同學特殊情況請假以外，其余全部參加了補課;而極個別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數(shù)已達到618人，仍有100多名學生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學們繼續(xù)做耐心細致的工作，爭取所有同學后段補課能到校上課。關于我們高二年級為何要搞暑期補課及不來補課的后果，等會兒我會作詳細的解釋。
2、課堂紀律還需整頓，有少數(shù)同學上課打磕睡，做與學習無關的事情，甚至還有極個別同學利用午休時間逃課上網(wǎng)。新高三也在補課，大家要以高三同學為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學習，要學有所得，對得起父母的血汗錢。
3、時間觀念不強，沒有緊迫感。由于我們補課期間沒要求做早操，要求同學們在5：50準時起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門了，少數(shù)女生還在后面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學樓來，生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時仍未到教室的學生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時侯，少數(shù)同學以天氣熱睡不著為借口，常常講小話，不僅自已沒有休息好，而且影響了別人，是沒有社會公共道德的體現(xiàn)。我一直信奉的觀點就是：不怕學生學習不拔尖，就怕學生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學生的自信，認為每一個品質(zhì)不壞的學生都是可造之材，都是日后的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。這個時期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學說：“沒關系，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個過程，而人生又有多少時間可以浪費呢。
二、下面，我給同學們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。
我校06級學生入校時的生源比較差，全市前20__人中，我校幾乎沒有。基于這種現(xiàn)狀，學校領導和老師都有著強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進作法(如學案導學式教學法、年級封閉式管理)，以適應新的形勢。在高一學年結束的期末考試中，成績有了穩(wěn)步提高，但與兄弟學校相比，差距還很大。
一些沒參加補課的同學和家長可能會要問，我們?yōu)槭裁匆a課，不補課會有什么影響。那么我倒要問，同學們進入高中學習是為了什么?難道單純就是為了混一張高中畢業(yè)證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數(shù)同學還是想通過三年努力升入理想的大學，這也是每個老師的愿望。
但是我們也必須認識到，高考的競爭相當激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學尤其是理想大學難度增加。(以前只說二本難考，現(xiàn)在大專也難考了，大專有用不，有，國家缺的其實就是高職專科類人才，就算你不上大學，到社會上就業(yè)，你在學校積累的知識日后也是可以派上用場的，浦口電瓷廠的學生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫法就是最好的例證)，本屆學生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生，這一屆學子就處于了一個考大學應該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務重，所有高考課程要在20__年5月份全部結束，從而為進入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。
三、后段工作安排：
1、明天進行階段性測試，年級組織老師統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，目的在于檢測同學們在這十天的學習情況和教師的教學情況，搞好成績分析用以促進我們的教學。這就要求我們同學們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發(fā)生，考出真實水平。
2、音樂、播音主持專業(yè)學生16號赴長沙參加專業(yè)課的集中培訓，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊，到時同學們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。
3、后階段補課定于8月11號進行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢糧。經(jīng)年級組與學校行政研究決定，整個暑假補課二十五天，向高二年級學生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學上，是補課的一些必備開支。請同學們在家長面前做好說服工作，不能只一味的伸手要錢，甚至多要或要來了也不交，造成家長對學校的誤解，不利于年級工作的開展。
4、暑假期間的安全問題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶外從事過度劇烈運動或下河游泳，以防意外發(fā)生。
最后：我衷心的希望同學們能度過一個安全、健康充實而有意義的假期。謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇22
埃及神廟，法國盧浮宮……前段時間，華人游客在國外各處不文明旅游現(xiàn)象的新聞屢見不鮮，引起了眾多國人的強烈重視。最近，社會中發(fā)起了“文明旅游”的團體，國人在外的文明素質(zhì)已經(jīng)得到明顯提高。可見，一個人的公德文明能直接影響著集體的素質(zhì)，社會的素質(zhì)，甚至是一個國家的形象。
我們生活在校園這個大家庭中，校園文明即是我們應該首先維護的。同時，作為社會公民，我們同樣也應該用校園文明來維護良好的社會風貌。因此，校園文明和社會公德有著相輔相成的關系。
我們身邊常常有這種現(xiàn)象：教室內(nèi)垃圾遍地，可無人清掃;走廊里跑跳喧嘩，無視他人的存在;學校的公物隨意破壞，毫無羞恥之心……
同學們，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時的輕松，為了一己私利，做出了不文明的舉動，做出了損人不利己的事，既違反了中學生行為規(guī)范，更違背了我們每個公民應遵守的公德。
那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我們在集體生活中必須遵守的品德規(guī)范。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益，還與自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關系。一個人對公德的詮釋，既依賴于他的修養(yǎng)，也影響著他的修養(yǎng)。
而我們身為青少年，身為實驗初中的一份子，更應該時刻遵守品德規(guī)范，一言一行都真正做到有公德心。從而將這種文明公德發(fā)揚光大，在維護校園文明的同時為筑起社會公德之風盡一份力量。
首先，是語言公德。走廊里遇到老師，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助，不忘一句“謝謝你”;懇請別人幫忙，記得一個“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語，它們擁有著無窮的魅力，短短的幾個字就會讓對方心情愉悅，溝通也更為順暢，從而在同學、朋友，甚至老師、親人之間構建起溫馨、舒適的交流橋梁。
再者，是行為公德。相比起語言公德，行為顯得更廣泛，更難以約束，同時也更能體現(xiàn)一個人的公德心。我們是實驗初中的學生，既然選擇了這所學校，就應該遵守學校的每一項規(guī)章制度。不遲到、不早退、不晚走;愛護學校的公物，大到教室設施、電子設備，小到一花一草，一樹一木;尊重老師的勞動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，考試全力以赴;積極接受學校的品德教育，要熱愛學校、熱愛國家，在外要規(guī)范行為，時刻記住自己代表著學校，甚至走出國門代表著國家，每個人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個集體的形象。
在學校積極開展公德規(guī)范檢查的同時，我們也應該就此對自己的言行進行嚴格的“審閱”。人不可能孤立存在，必須與集體共存。我們生活在實驗初中這個大集體當中，就更應該秉承實驗初中一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心接受老師的教誨，學習他人，完善自己，從言語到行為，從行為到習慣，從習慣到心態(tài)都將“公德”二字深深印刻。
在此，我謹代表初三四班向全校師生發(fā)出倡議：一、使用文明用語，說話時多帶“請”“謝謝”等語言，語氣盡量委婉，不大聲喧嘩，不隨意口出狂言;二、規(guī)范行為公德，約束自我，愛護學校及社會的公物，不破壞環(huán)境，遵守不同場合的規(guī)章制度。讓我們用從自身做起，用實際行動點贊校園文明，共筑社會公德。
學生國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
大家好!
今天國旗下講話的內(nèi)容是：關于正當“四好少年”的倡議。
迎著和煦的春風，沐浴著燦爛的陽光。新的學期又開始了。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學習、追求上進的好少年，
爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，
爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
時刻準備著為建設富強、民主、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
“四好少年”的提出具有很強的時代性和針對性，是指引現(xiàn)代少年兒童健康成長的方向指南。
“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。
“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，還寫出了不少文學作品。很多人不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：每天堅持背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己堅持下去。她憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為了一位優(yōu)秀的當代女作家。可見世上無難事，只要我們勤奮學習并且持之以恒，就一定會取得成果。
“爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年”要求我們要誠實守信、尊重師長、關心他人、團結互助、遵紀守法。同學們，當你乘坐公共交通出行時，你是否會主動給老人讓座?當你完成了家庭作業(yè)，是否想到幫助辛苦了一天的父母做些家務?當你身邊的同學遇到困難時，你是否能伸出援助之手?同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標，在學校、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，就一定能成為文明好少年!
“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們要堅持鍛煉身體，擁有陽光心態(tài)，樂觀對待生活，敢于克服困難。遇到困難我不怕，面對未來我能行。鍛煉好身體，才能有能力應付未來的挑戰(zhàn)。
在新學期開始的時候，我向全校同學發(fā)出倡議：響應胡爺爺?shù)奶栒伲瑺幃斔暮蒙倌?我提議全校的少年隊員們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，尊師守紀，勤奮學習，團結同學，熱愛集體，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。讓我們把做四好少年的心愿落實到每一天的行動中。
少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。少年強則國強，少年進步則國進步，今天的預備隊必將成為明天的主力軍。同學們，讓我們行動起來，做一個有智慧、有力量的四好少年，讓星星火炬放射出更加燦爛的光芒!
今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇24
各位老師、同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是：師生攜手，共筑大屯小學美好的明天!
回首三級課程評估前的辛苦付出和評估中的精彩表現(xiàn)，可以說昨日發(fā)生的一切都歷歷在目，那么評估過后我們該做什么、怎么做。我們不免會思考這樣一個問題：此次評估給我們學校留下的最大財富是什么呀?我感覺那就是：一種精神，一種大屯小學師生攜手干事創(chuàng)業(yè)、永不言敗、永不服輸、人心齊泰山移的精神，可以說我們表現(xiàn)出空前的團結，形成了可以戰(zhàn)勝一切的凝聚力和構建了各種良好習慣的雛形等。那么，今后我們要做的就是立足于已取得的成績，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，用我們腳踏實地的行動去譜寫美好未來的華麗篇章。
作為老師的我們將始終以提高教學質(zhì)量為中心，更加認真的備課、講課，想方設法地提高課堂效率，為打造高效課堂而不斷探索，并且始終以高昂的斗志和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。當看到你們這些孩子們一天天快樂的成長、一天天的進步，我們老師也深深體會到了作為教育工作者的快樂。
而作為學生的我們，一定要珍惜學校為我們提供的良好的學習環(huán)境，為打造出干凈、整潔、有著豐厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色的書香校園這樣目標的實現(xiàn)而努力，做到以下幾點
1. 上課前做好預習并且劃出自己不懂的，上課時認真聽課從而解決這些問題，下課后更要通過復習以鞏固知識。
2. 充分利用好班級的圖書架和學校的圖書角，不斷的用知識武裝我們的頭腦，因為一個用知識把自己武裝起來的人，別人很難把你打敗，并且自己拿的書要及時歸還更要整理好。
3. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和節(jié)約用水的意識，關于衛(wèi)生我要說的是：無論教室里、樓道里、樓梯間、還是操場上等，總之，凡是我們能見的地方，尤其是我們腳下的操場，只要有紙、樹葉，我們都要去撿起來，同學們，我們要明白，我們彎下腰去撿垃圾，我們所撿到的垃圾不僅僅是垃圾，而是一種文明，一種素質(zhì)，一種涵養(yǎng)，一種進步，一種上進心，因此，從進校園開始，我們就要看看，有沒有需要撿的垃圾，我們隨手撿起來，我們更要把這種好的習慣帶到我們家里面、帶到我們的社會生活中去，我們要讓家人和社會的看看，我們大屯小學的學生就是好，就是有素養(yǎng)。
4. 關于學習時間把握，首先我們不能浪費時間，因為有人說過浪費時間就等于慢性自殺，更要抓住零碎的時間，那么，早飯后、午飯后來到學校我們該干什么?一進入校園，我們就要養(yǎng)成迅速進入學習狀態(tài)的好習慣，因為學校是求知的地方，因此今后我們不要亂穿、亂跑，而要使自己的心靜下了，或看看書、或是寫寫字，總之做什么都比玩強。以后各班班主任結合本班的班長、學習委員要帶領本班形成良好的班風和學風，同學和同學之間要比，班級和班級之間要，比什么，人與人就比誰比誰學習努力和刻苦，班與班就比誰比誰班風正學風濃。
老師們、同學們，我們有了創(chuàng)建一所規(guī)范加特色學校的目標，和讓孩子快樂的成長及讓老師幸福的工作的師生教育關，我就要打造一個四jing的校園，就是學習環(huán)境要安靜，衛(wèi)生保持要干凈，學生的學習和活動要勇于競(競爭的競)，人與人之間要互敬。人們常說教育無小事、事事教育人，因此我們要用心做好教育事業(yè)。我們都聽說過這樣的一句話，那就是：一個人把簡單的事做好就是不簡單、把平凡的事做好就是不平凡，總之，我們大屯小學全體師生攜起手來，變要我干要我學思想為我要干我要學及我會干我會學的行動，我深信我們一定會打造成一片屬于我們自己的那片藍天。
學生國旗下講話稿 篇25
親愛的老師、同學們：
大家早上好!我是來自高三(1)班的學生盧宏盈。今天我國旗下講話的題目是：《遵守學校紀律 爭做文明學生》。
記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
我們學校現(xiàn)一直強調(diào)行為規(guī)范教育要求我們。
1、遵文明規(guī)。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《新暉中學行為規(guī)范》嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物
2.行文明路。你會走路嗎?每個同學都會說：誰不會走路。但我發(fā)覺不是每個人都會走路。在學校走廊、教室不能奔跑;上下樓梯要靠右走。在馬路上遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。
3.講文明話。不講粗話、臟話。遇見老師要問好。多用“請”、“謝謝”、“對不起”。
4.做文明事。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，不妨礙其他人學習、工作或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。對人友好，做到“與人為善，心中有他人”。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步!
最后，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為一個文明的中學生吧。
謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇26
老師們、同學們：
早上好!
“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶，體育運動就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門調(diào)查顯示，近年來，我國學生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學高年級近視已經(jīng)是常見的事。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒，不得不在家休息。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎?
也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體，其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。
還有，我們要認真上好體育課，做好課間操。要知道，這段時間就是專門用來鍛煉的，自己也無法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛煉，達到健身的目的。
課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動，因為室內(nèi)新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，影響身體的健康。想聰明就請運動吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
在剛進行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠信，可以感受到我們學校絕大多數(shù)同學都能夠嚴于律己，考出自己的真實水平，維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學們發(fā)現(xiàn)學習中的不足，及時回顧平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類考試中去。
期中考試結束后，難免會出現(xiàn)“幾人歡喜幾人愁”的現(xiàn)象。然而，我們應該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評估自己的機會，對于成績優(yōu)異的同學應繼續(xù)保持，爭取更大的突破;對于發(fā)揮不佳的同學則更需要努力，積極請教老師和同學，提高學習效率，完善自己的學習。
同學們，知識的海洋是無盡頭的，我們能做的則是將有限的時間和精力投入到無限的學習中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過程就是一筆無法用特質(zhì)來衡量的財富。同學們，昂首挺胸吧，我們每個人都有自己的閃光點，揚長避短，繼續(xù)發(fā)揚“從嚴求實”的校風，相信自己，相信未來，夢想絕非只是夢想!
學生國旗下講話稿 篇28
老師們、同學們：
大家下午好!在這激情飛揚的六月，創(chuàng)新夢想結出累累碩果。今天，我們在這里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創(chuàng)業(yè)計劃大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學術科技創(chuàng)新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創(chuàng)新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優(yōu)異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰(zhàn)杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰(zhàn)杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示范性和群眾性的學生科技競賽活動。“挑戰(zhàn)杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發(fā)展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導高校學生推動現(xiàn)代化建設的重要渠道、深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂、展示中華學子創(chuàng)新風采的亮麗舞臺，在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。
一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰(zhàn)杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰(zhàn)杯”的賽場上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規(guī)劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰(zhàn)杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。
但與此同時，我們應該看到：與國內(nèi)和省內(nèi)一些基礎較好的高校相比，與我校建設發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求相比，與莞工大學生的創(chuàng)新成才的需要相比，我校的“挑戰(zhàn)杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創(chuàng)新能力的認識還不夠統(tǒng)一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創(chuàng)新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。
面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現(xiàn)代大學的道路上，無論是學科建設發(fā)展需要還是高素質(zhì)應用型人才的培養(yǎng)，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。
一要轉變觀念，加強組織引導。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長成才的角度，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競賽和一系列與專業(yè)結合緊密，服務人才培養(yǎng)目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經(jīng)驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優(yōu)秀典型引領廣大同學，以競賽的優(yōu)秀作品影響廣大同學，以競賽的'優(yōu)秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰(zhàn)杯”的龍頭地位，努力開創(chuàng)學生投身創(chuàng)新、探索創(chuàng)業(yè)、樂思好學、知行合一的良好局面。
二要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強常態(tài)扶持。要建立學生學術科技創(chuàng)新活動長效機制，大力實施以“__理工學院大學生學術科技促進計劃”(莞科計劃)為主要方式的常態(tài)化學術科技活動立項，繼續(xù)探索與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新實驗室、成立創(chuàng)新協(xié)會、開展創(chuàng)新競賽等系列舉措，強化“挑戰(zhàn)杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創(chuàng)新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創(chuàng)新示范點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創(chuàng)業(yè)實踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學生創(chuàng)新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創(chuàng)業(yè)計劃作品，充分利用“挑戰(zhàn)杯”競賽平臺，著力營造創(chuàng)新有沖勁、創(chuàng)業(yè)有行動的良好氛圍。
三要加強保障，突出創(chuàng)新成效。科技創(chuàng)新更多是在交叉學科、邊緣學科間涌現(xiàn)。開展大學生課外學術科技創(chuàng)新活動，要加強對學生多學科、專業(yè)、方向間的協(xié)同引導，培養(yǎng)協(xié)同作業(yè)、團隊作戰(zhàn)意識。教師指導是“挑戰(zhàn)杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優(yōu)秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研項目，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足__、關注社會、重視調(diào)研，圍繞主題、選準課題，與學科專業(yè)相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養(yǎng)和服務社會的功能。
老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創(chuàng)新，勇于實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態(tài)度和科學的方法編織夢想，以創(chuàng)新為快樂，以創(chuàng)新為己任，以創(chuàng)新為習慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現(xiàn)代大學貢獻力量。
學生國旗下講話稿 篇29
各位老師、同學們： 早上好!我是五(2)班的盧獎布 。今天我講話的題目是《好書伴我成長》
同學們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學們聚集在學校的風雨操場，讀一本好書，享受讀書的樂趣.
是呀，讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。當你輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。
快樂也來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷等等……此刻的你，是何等的快樂啊!
同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
在此告訴大家一個好消息，在以往圖書的基礎上這學期我們學校又購買了很多連環(huán)畫，像《三國演義》、《西游記》，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時候，快去打開這些連環(huán)畫吧，在那里可以飽賞一個個動人的民間傳說，膾炙人口的文學名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險的戰(zhàn)斗場面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂融融啊!
這一冊冊圖文并茂、風格迥異、印制精美的連環(huán)畫，一定會令你愛不釋手。就讓我們一起來享受它的快樂吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇30
各位老師，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《從小事做起，爭做高素質(zhì)的文明學生》。
為什么談這個話題?就讓我們來看我們學校的“三高”目標：高質(zhì)量學校，高水平教師，高素質(zhì)學生。
素質(zhì)，是現(xiàn)在用得比較多的一個詞語，是人的價值的重要體現(xiàn)，使用和衡量人才的重要概念。那么，什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì)，是指一個人在政治、思想、作風、道德品質(zhì)和知識、技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉、學習所達到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個人會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有素質(zhì)的文明人。
那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?
這涉及到許多方面，可談的很多，就讓我們先從注重平時言行，從一些日常小事做起吧!
學校是一個大集體，要非常注意公共場所禮儀。 校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
我們欣喜地看到，我們廣大學生正是這樣做的。這一學期以來，我們的校園變得整潔優(yōu)美了，學生之間惡性打架事件不見了，好人好事拾金不昧層出不窮，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了，教育教學秩序井然，學科競賽文體比賽捷報不斷等等，無法一一列舉，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證。
然而，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：
1、 上周四中午，我在值班時發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處、值周教師追查是某個班級倒垃圾的學生，把垃圾倒在了別班的包干區(qū)，而不是垃
圾房內(nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級的垃圾箱，成了我們有些學生偷偷倒垃圾的地方;
2、 昨天(星期天)，修管道的師傅告訴我，學校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂罐、粉筆(注意有的還是長粉筆，而不是粉筆頭，還涉及浪費問題)、襪子等物品放入大便溝造成的;
3、 教學樓廁所外的自來水龍頭經(jīng)常是破了修，修了馬上破，再修還是破，這不排除有人惡意損壞(上學期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);
4、 中心大道的鋼絲護欄已被我們的一些學生踢成了圓弧狀;
5、 拖地洗拖帚，常常搞得廁所邊走廊很長一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀，還又安全隱患;
6、 食堂就餐時一些學生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤，搞得地面很油滑，很容易引發(fā)安全問題;住校生早飯、晚飯結束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟;中餐時，男生購菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;
7、 不少學生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾，不光不沖水，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹，臭不忍聞啊;
等等等等，這些現(xiàn)象請我們的同學去留意，是否是自己，或者是旁邊的同學的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學生”的目標相違背的!
同學們，有這樣一句話:“每一個人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個變化都能發(fā)揮作用。”我更認為：我們每一個行為向善的變化都會在不斷提升人的素質(zhì)。同學們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧毠?jié)中提高自己的禮儀意識，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習慣，成為有素質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的文明學生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明，事事有規(guī)范，人人有禮儀!
謝謝大家!
學生國旗下講話稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好.
今天我和大家一起來關注世界森林日。每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認。 1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關注森林與民生的更深層次本質(zhì)問題的重要紀念日。
每年，全球森林以千萬公頃的速度在消失。我們國家的森林面積居世界第五位。土地面積占世界7.2%，森林面積占世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第119位。森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，人均森林蓄積量僅為8.6立方米。近年來，森林面積還有不斷減少的趨勢。
森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開發(fā)土地的政策等，此外，森林火災損失亦不可低估。但導致森林面積減少最主要的因素則是過度開發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。
面臨這樣的嚴峻形勢，國際社會采取若干措施：締結國際森林公約。喚醒各國人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛護森林愛護樹木;強化各國對林業(yè)工作的重視，加大對林業(yè)的投資，促進發(fā)達國家向發(fā)展中國家提供先進的林業(yè)技術等;同時還可利用國際立法的方式來規(guī)范林業(yè)活動特別是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。
改變生產(chǎn)和消費方式。森林雖具可再生特點，但也經(jīng)不起人類的大肆掠奪。10年來，森林資源銳減的一個重要原因即是發(fā)達國家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費方式。從數(shù)字即可看出，發(fā)達國家是國際木材市場的最大買家，亦即最大的消費源;如果按人均計算，發(fā)達國家更高出發(fā)展中國家的若干倍。當然，發(fā)展中國家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn)與消費方式。
多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執(zhí)法，大力植樹造林和保護森林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國際木材交易行為，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營的森林的目標。三是開發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達到有效保護森林資源的目的。
同學們，作為一名學生，積極植樹造林是我們應盡的義務。而平時學習生活中，我們能為森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽到了樹木的嘆息?看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹木的眼淚?每次關門時的震耳欲聾，你們是否意識到又有多少樹木為你這肆意的一下而倒下。
我相信，沒有人愿意看到“森→林→木→十”的結局。所以請從愛護和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起，愛護森林，就是愛護我們自己。
每年3月21日，請你關注森林。謝謝!
學生國旗下講話稿 篇32
同學們，今天我和大家交流的話題是“做一個會學習的孩子”。
大家都知道有這樣一句諺語：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，現(xiàn)在雖不是百花盛開，但已是春意盎然。春天正是播種的季節(jié)，播下種子，收獲希望，在這個大好時節(jié)，也正是學習的好時光。同學們都愿意做一個愛學習、會學習的好孩子，那么，什么樣的孩子才是會學習的孩子呢?我想，會學習的孩子應該能做到以下幾點：
第一、會學習的孩子上課都能做到專心聽講。
專心聽講是學好知識的前提，一個會學習的孩子上課時總能集中精力聽講，全身心的投入到學習活動中去，不說話，不打鬧，不擺弄東西，不發(fā)愣、發(fā)呆。它的眼神炯炯有神、閃閃發(fā)亮，老師能從他的眼神中感受到他對知識的渴求，感受到他在盡可能多的汲取知識的營養(yǎng)來滋潤自己饑渴的心靈。而不是像個別學生那樣目光呆滯，昏昏欲睡。會聽課才能更好更多更快的獲取知識，會聽課才能更深入更深刻的理解知識，只有理解，才能有真正意義上的靈活應用，一節(jié)課40分鐘學習的知識，如果未能做到專心聽講，恐怕課后4個小時也補不過來。所以，會學習的孩子一定是會聽課的孩子。
第二、會學習的孩子一定能做到積極思考。
學習是一項腦力勞動，學習需要動腦思考，如果沒有思考，就沒有學習。會學習的學生一定會積極參與到學習的過程中去，勤動手、動口、動腦，思維始終圍繞著學習這一活動轉，圍繞著老師的問題轉，不走神，不懈怠。我發(fā)現(xiàn)，會學習的孩子都敢于思考，遇到難題不是選擇退縮，而是積極思考，哪怕自己想出的結果是錯的也無關緊要，因為自己動腦想了，理解也會更深刻。在學習中，只有做到敢于思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所收獲;才能更好地訓練思維，提高能力，思考讓會學習的孩子變得越來越聰明。除此之外，會學習的孩子還會善于思考，如果說敢于思考是一種主觀行為，善于思考則是思維的方式方法問題，它需要在學習中不斷積累和總結。只有敢于思考，善于思考的學生，才能在學習上有較大的發(fā)展。所以，會學習的孩子一定是會思考的孩子。
第三、會學習的孩子一定能做到不懂就問。
學習的過程其實就是一個從不會到會的過程，在學習中遇到不懂的問題是再尋常不過的事情，一個好孩子、好學生，一定是謙虛勤奮的學生，學習中遇到了困難，總會積極主動地去解決，向老師、同學、家長請教，通過向別人請教，會了、懂了也就達到了學習的目的。學習中有了困難，如果不及時解決，他就會成為學習道路上的絆腳石，大困難是大絆腳石，小困難是小絆腳石，可以想象，如果自己腳下擺滿了石頭，你在前行的道路上還能走得快、走的順嗎?困難多了，你會舉步維艱，最終是寸步難行。會學習的孩子深知這一點，他不讓自己腳下有一塊石頭，當遇到困難時，他總會通過及時向別人請教搬除這些石頭，讓自己學習的道路既寬闊又平坦。所以，會學習的孩子一定是能做到不懂就問的孩子。
第四、會學習的孩子一定能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)。
做作業(yè)是鞏固知識，提高熟練程度的有效途徑，通過做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足，提高完成作業(yè)的速度和準確度，提高解決問題的能力。有的同學在做作業(yè)時不求質(zhì)量，只講速度，更有甚者是不講對錯的胡寫亂畫。試想，這樣你能達到做作業(yè)的目的嗎?通篇錯誤百出的作業(yè)寫了又有什么用呢!我想，有質(zhì)量的作業(yè)首先應當做到所做的題目正確，做一題對一題;其次是字體工整，頁面干凈整潔，讓人看起來賞心悅目。所以，會學習的孩子一定是能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)的孩子。
會學習的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同學們，做一個會學習的孩子其實很簡單，也就是積極做到上面說的四點：會聽課，會思考，不懂就問，有質(zhì)量的完成作業(yè)。做一個會學習的孩子其實也不簡單，它需要長時間的堅持和付出，需要耐心和耐力。同學們，你們都愿意做一個會學習的孩子嗎?那好，就讓我們以上四點為標準，從今天做起，從點滴做起，相信經(jīng)過努力，每位同學都能成為會學習的孩子。
學生國旗下講話稿 篇33
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是三四班的---，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當老師在上課時能做到認真傾聽嗎?當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎?你答應別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。 遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家!!