小學(xué)防踩踏國旗下講話稿（精選30篇）
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
昨日，河南濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起嚴(yán)重的踩踏事故。這次事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人死亡，5人重傷。這次事故發(fā)生原因是課間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，學(xué)生太多擁堵導(dǎo)致的踩踏。
同學(xué)們，我們的健康不僅僅只屬于我們自己，每一個(gè)生命的消逝都將給更多的生命帶來無法消除的精神傷害，為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
1.不要在近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散，及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。
請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活每天充滿快樂！
謝謝大家��！
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇2
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
昨日，河南濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起嚴(yán)重的踩踏事故。這次事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人死亡，5人重傷。這次事故發(fā)生原因是課間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，學(xué)生太多擁堵導(dǎo)致的踩踏。
同學(xué)們，我們的健康不僅僅只屬于我們自己，每一個(gè)生命的消逝都將給更多的生命帶來無法消除的精神傷害，為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
1.不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。為什么平日老師經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)在課間，我們一定要有序下樓，不擁擠不打鬧，就是害怕出現(xiàn)踩踏事故，如果因?yàn)橐幻瑢W(xué)打鬧而摔倒了，后面的同學(xué)不知道前面發(fā)生了什么事情蜂擁而至，那么前面摔倒的同學(xué)就站不起來，輕者人身受到傷害，重者可能會(huì)死亡，就像照片中那些同學(xué)就是因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致了身亡，一幅幅畫面多么可怕，多么悲慘，所以提醒同學(xué)們以后一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，老師說的話一定要銘記于心。
2.無論在校內(nèi)校外，同學(xué)們都盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天上完課和課間操，各班按順序回班，過樓道時(shí)，不擁擠、不打鬧，不逆行、不停留。夏天來了，咱們同學(xué)每節(jié)課都要去衛(wèi)生間，在途中必須要經(jīng)過樓西側(cè)那條小道，很多同學(xué)就不知道照顧其他的人打起雨傘往里跑，這樣就導(dǎo)致很多同學(xué)都逆流而行，如果有一名學(xué)生摔倒了，那后面的同學(xué)都會(huì)壓在摔倒同學(xué)的身上，那這個(gè)同學(xué)就很危險(xiǎn)了，所以在這里老師提醒同學(xué)們?cè)谟晏焱窘?jīng)樓西側(cè)這條小道時(shí)，一定要注意將傘關(guān)閉，順流而行，千萬不要擁擠，不要兩個(gè)同學(xué)并排走，要有秩序的一個(gè)人前行，如果看見前面同學(xué)很多了發(fā)生擁擠，那么你千萬不要靠近也不要在往前走，等人群散開了我們?cè)偃バl(wèi)生間。
3.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
4.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散，及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。
請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活每天充滿快樂！
謝謝大家��！
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“生命重于泰山，安全高于一切”。今天，我們利用課間操時(shí)間舉行本學(xué)期第一次“校園應(yīng)急演練”，其主要目的就是為了考驗(yàn)我們老師、同學(xué)的應(yīng)變能力。當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等次生災(zāi)害。但是，如果平時(shí)能做好應(yīng)急演練，就會(huì)極大減少次生災(zāi)害的發(fā)生。
在我們今天的演練中，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，我們各位老師能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師的指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，用了秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢用了秒鐘時(shí)間，整個(gè)過程緊張而有序，撤離隊(duì)伍能安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和老師都能迅速、安全的到達(dá)指定位置，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生思想上沒有足夠的重視，在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，行動(dòng)還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但是安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時(shí)，雖然我們無力對(duì)災(zāi)難說些什么，但如果我們能做到防患于未然，就能給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境！
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇4
小朋友：
今天是20xx年3月28日，是第XX個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，小朋友不要慌張，要沉著冷靜，把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)用上。我們今天就來說一說，怎樣預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。
小朋友，剛才你們是怎么從班上走到操場(chǎng)的?走的時(shí)候要注意什么?(排隊(duì)，有秩序，一個(gè)接一個(gè)，不推擠地下樓，靠右扶著樓梯的扶手，不手拉手。)恩，小朋友說得很好，每次集合完回班級(jí)時(shí)，我們也要遵守秩序從靠近自己班級(jí)的樓道上下樓，大一大二先上，接下來是中一和中二，然后是小三和中三，一樓的小一和大三最后走。小朋友記住了嗎?
那么平時(shí)我們上街或者去熱鬧的地方時(shí)。該如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生呢?我們要做到以下幾點(diǎn)：
(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不亂喊叫。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在旁邊。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己走來時(shí)，應(yīng)馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。這時(shí)候小朋友最好讓爸爸媽媽把你抱起來。
(4)順著人流走，不要去超過別人，要不然很容易被人流推倒。
(5)如果陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
(6)如果自己不小心被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作)
(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的`誘發(fā)因素。
(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(10)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、或120。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自三年級(jí)的第一范文網(wǎng)
今天我演講的題目是：《祖國，我為你驕傲》
鮮艷的五星紅旗正在飄揚(yáng)，就像母親微笑著張開雙臂。此刻，站在國旗下的我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中激動(dòng)無比，感慨萬分。
五千年?duì)N爛文明，萬里錦繡河山。960萬平方公里的土地， 56個(gè)民族親如兄弟，這就是我們偉大的祖國——中國!
巍巍群山、無垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩如畫的漓江山水、美麗如畫的阿里山風(fēng)情，中華大地山河壯麗、風(fēng)光迷人。
中華民族都是炎黃子孫，都是龍的傳人，血脈里流淌著不屈不撓的中國精神。
翻開歷史的畫卷，拂去歲月的風(fēng)塵，我們知道偉大的祖國多災(zāi)多難，為了維護(hù)疆土的完整，為了維護(hù)國家的神圣，為了五千年文明的延續(xù)，為了千百萬民眾的安康，有多少仁人志士一片丹心報(bào)國?有多少熱血兒男英勇捐軀? 一路坎坷，一路動(dòng)蕩，一路豪情，一路悲壯。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民送走了黑暗，送走了迷茫，迎來了勝利，迎來了霞光。終于，天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，終于，偉人站在天安門城樓上向全世界發(fā)出莊嚴(yán)的宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了!”這是來自中國人內(nèi)心的呼喊，這是回蕩在中華大地的氣吞山河的壯歌!
從此，一個(gè)嶄新的國家，伴隨噴薄的旭日，屹立在世界的東方，用一個(gè)嘹亮的聲音把中國的名字唱響!從此，鮮艷的五星紅旗在陽光下微笑，在和風(fēng)中飄揚(yáng)!
看，昆侖巍峨，長(zhǎng)江浩蕩，億萬中國人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，步伐整齊，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，沿著有中國特色的社會(huì)主義大道奮勇前進(jìn)!
祖國啊，如果你是一棵根深葉茂的大樹，我們就是樹上的一片綠葉;如果你是一座美麗花園，我們就是花園里的一朵小花;如果你是一幢雄偉大廈，我們就是大廈上的一塊紅磚;如果你是一艘前進(jìn)的巨輪，我們就是船上勇敢的水手。 我要深情地對(duì)你說一聲：祖國，我為你驕傲!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇6
公元20__年，在中國又一直非常精銳的特種部隊(duì)，他們來自全國各地，經(jīng)過層層精選而來。這支部隊(duì)由女戰(zhàn)士，有男戰(zhàn)士，他們都是精英中的精英。而在這支部隊(duì)中有一位非常普通的女狙擊手，但卻是這支部隊(duì)中唯一的一個(gè)。
他們每天早上六點(diǎn)起床，進(jìn)行10公里的負(fù)重奔襲，然后緊接著是一個(gè)個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目向他們飛來，穿越障礙，俯臥撐，仰臥起坐……不定時(shí)的還有軍事演習(xí)，野外拉練，求生作戰(zhàn)，徒手格斗等等。最為厲害的是他們的徒手格斗，如果與那些普通的特種戰(zhàn)士相比那這些精英們比昂能以一敵十。他們的這些辛苦是為了讓自己變得更強(qiáng)。因?yàn)樗麄兘M建的這支小隊(duì)是專門去完成一些普通隊(duì)伍無法完成的一些艱巨的任務(wù)，圍剿一些反動(dòng)的武裝勢(shì)力;驅(qū)逐從境外來的武裝毒販子;倒賣軍火的人……這些精英各有所長(zhǎng)，他們的所作所為全部都是為了我們的祖國。
“今天，我們的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是射擊。”隊(duì)長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅的說，隨后看了我一眼�！靶￡惸阆葋�。”趴在地上的我穿著迷彩服，調(diào)整著瞄準(zhǔn)鏡的焦距�！芭椤钡囊宦暎�800米處的人頭鋼板板應(yīng)聲而落。隊(duì)長(zhǎng)微笑地看著我，我忽然站起身來，“報(bào)告，隊(duì)長(zhǎng)我想試試1500米。”隊(duì)長(zhǎng)微微一怔，疑惑的看著我“你想用一把88狙來打1500米處的靶子?”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，你試試�！蔽矣种匦卤P在地上，抓起一把浮土，然后慢慢松開手，強(qiáng)勁的風(fēng)吹散了浮土。我閉上了眼睛，心里盤算著。忽然我睜開眼睛，繼續(xù)瞄準(zhǔn)。我調(diào)整者狙擊槍“砰!”子彈脫膛而出，在風(fēng)中急速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。“鐺!”1500米的靶子也應(yīng)聲而落。一片熱烈的掌聲響起。我站起身，回到位子上。看到隊(duì)長(zhǎng)臉上笑開了花，心里有一些許小驕傲。“呵呵是不錯(cuò)�！币晃皇组L(zhǎng)走了過來。“首長(zhǎng)好!”戰(zhàn)士們整齊劃一�！敖裉欤医唤o你們一個(gè)任務(wù)。這幾天一伙反動(dòng)武裝分子將在我國云南馬關(guān)的一個(gè)邊境地區(qū)非法入境，而你們的任務(wù)便是攔截住他們。聽明白了嗎!”“聽明白了!”戰(zhàn)士們一下子變得嚴(yán)肅精神起來。
“陳姐，你說我們已經(jīng)在這蹲守了兩天了，他們?cè)趺催�不來啊�！迸c我一組的小星已經(jīng)向我埋怨了好幾遍了，我的耳朵都快聽出老繭來了。我的臉色一下子嚴(yán)肅起來了“噓~他們已經(jīng)來了”一群武裝分子出現(xiàn)在鏡頭中，我瞄準(zhǔn)著第一個(gè)人。“砰!”“砰!”那人便倒下了，而第二槍打進(jìn)了第二個(gè)人的頭�！俺�!”我命令道。我們迅速向后跑了500米左右�！皣}噠噠噠噠……”幾支沖鋒槍射出的彈雨覆蓋了剛才我們的狙擊點(diǎn)�！昂秒U(xiǎn)啊�！毙⌒菗崦约旱男⌒母�。我微微一笑：“小星，你的射擊又進(jìn)步了�！边@時(shí)從耳麥里一邊傳來隊(duì)長(zhǎng)的聲音，“小陳你火速前往312高地狙殺匪首，小星你留在這。”我拍了拍小星的肩膀�！靶⌒�，加油!”說完，我迅速穿過樹林向312高地移去。一個(gè)由五人組成的匪徒正向我的狙擊點(diǎn)逼近，我緩緩扣下扳機(jī)，“砰!”那匪首的眉心出現(xiàn)一個(gè)彈孔。隨之兩秒，我迅速換上了56沖鋒槍“噠噠噠噠噠……”對(duì)剩下的四人一通掃射。
一股混雜著硝煙，戰(zhàn)塵，血液的奇特的味道彌漫在林間。
“在這次圍剿反動(dòng)武裝分子的任務(wù)中有一位戰(zhàn)士表現(xiàn)得非常出色，特授予‘優(yōu)秀戰(zhàn)士’的稱號(hào)并獲得三等獎(jiǎng)。她就是……”“陳文鳳!”我忽然驚醒，瞧見老媽正站在我的桌前“你在做什么白日夢(mèng)呢�！崩蠇尶戳宋乙谎圩郎系淖鳂I(yè)罵道，“作業(yè)還沒做完。”我目送著老媽走出我的房間，我看了看本子上“我真想看看長(zhǎng)大后的我自己”的題目。我望著窗外，回想著剛剛的一幕幕真是精彩呀!我的眼中充滿著希望。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇7
我想，每一個(gè)人在成長(zhǎng)的歲月里，都應(yīng)當(dāng)收到過珍貴的禮物吧!我也不例外。令我愛不釋手的一本《兒童文學(xué)》，就是爸爸媽媽給我的最珍貴的禮物。想明白它是怎樣來的嗎下頭就讓我來告訴你吧!
我是一個(gè)十分愛看書的女孩兒，每次捧起一本書，就像饑餓的人撲在面包上一般。有一次，我偶然間看到了《兒童文學(xué)》這本書的簡(jiǎn)介，便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，異常想買一本，于是我便央求爸爸：“爸，你給我買一冊(cè)《兒童文學(xué)》唄”爸爸抬起頭，對(duì)著我笑了一下，卻什么也沒說，又繼續(xù)工作了。我明白不能再繼續(xù)打擾他，只好垂頭喪氣地離開了。
之后，我又跟爸爸說了幾次，可是，每次爸爸都只是“嗯”了一聲就沒了下文，我漸漸地失望了。然而，幾天后的一個(gè)傍晚，爸爸下班回到家，我上去迎接他時(shí)，驚喜地看到他手里拿著一本嶄新的《兒童文學(xué)》。我高興地把書接過來，情不自禁地對(duì)爸爸說：“爸爸，多謝您!”我把這本期盼已久的禮物緊緊地抱在胸前，就像抱著稀世珍寶一樣。從此，它便成了我形影不離的好朋友。
每一天晚上睡覺前，我都要看幾頁《兒童文學(xué)》，否則我就會(huì)睡不著覺。我發(fā)現(xiàn)，這本書的資料十分豐富，里面有許多精彩的故事，有些故事很讓人感動(dòng)，而有些卻令人感到憤怒。
舉個(gè)例子吧!有個(gè)故事的名字叫《給爸爸買蘋果》，它講的是：有一位叔叔坐火車去某個(gè)地方出差，快到中間站時(shí)，坐在他旁邊的一個(gè)孩子說：“我爸爸睡著了，他的手表在衣兜里，這樣多危險(xiǎn)呀!萬一有人偷走了該怎樣辦呢我看還是我?guī)退b著吧�！闭f著，這個(gè)小孩兒就把表從“爸爸”衣兜里掏出來了�；疖嚭芸炀偷秸玖耍@個(gè)孩子又說：“我下去給我爸爸買蘋果，因?yàn)樗噽鄢蕴O果�！闭f完就下去了。那孩子走后不久，“爸爸”睡醒了，這位叔叔便對(duì)他說：“您兒子剛剛下去買蘋果了。”他沒聽清，叔叔又重復(fù)一遍，結(jié)果“爸爸”很驚訝地說：“我壓根兒沒兒子呀!”
這篇故事告訴我們，有些人看似好人，可他卻不好，真是人不可貌相。就像咱們中國的一句古話：“害人之心不可有，防人之心不可無”呀!
就是這樣，這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。我還積累了許多成語和諺語呢!我愛我這珍貴的禮物——《兒童文學(xué)》，它永遠(yuǎn)是我必不可少的人生伙伴!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：勤儉自強(qiáng)。勤儉自強(qiáng)，是一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
"勤儉"作為公民道德的基本規(guī)范包含著兩個(gè)方面。"勤"，就是勤勞、勤奮、勤勉;"儉"，就是儉樸、儉約、節(jié)制。兩個(gè)方面，相輔相成。
"勤能補(bǔ)拙、儉以養(yǎng)廉"。一個(gè)人在事業(yè)上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是"柔弱"的人，只要能"勤"，就能夠成為"堅(jiān)強(qiáng)"的人;本是"愚笨"的人，只要能"勤"，就能夠成為聰明的人。一個(gè)人在生活上厲行儉樸，注重節(jié)約，就不會(huì)被各種物質(zhì)欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養(yǎng)和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德。"儉以養(yǎng)廉"對(duì)從政的官員來說，能抵制金錢、名譽(yù)、地位的腐蝕;對(duì)于我們中學(xué)生來說，則有保持清廉品德，培養(yǎng)嚴(yán)格自律的重要作用。
"自強(qiáng)"要求我們做人要有一種自己努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，一息尚存，永不停息的寶貴品質(zhì)。一個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)自力更生，有一種在困難的情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。"自強(qiáng)"之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。
"勤儉"和"自強(qiáng)"有著密切的關(guān)系。一個(gè)能夠厲行勤儉的人，必然是一個(gè)自強(qiáng)不息的'人。一個(gè)"自強(qiáng)"的人，不但要"勤"，永不停息地發(fā)奮圖強(qiáng)，而且要"儉樸"和"節(jié)制"，否則，就會(huì)陷入奢侈和享樂，也就不可能"自強(qiáng)"了。
同學(xué)們，黨為我們展開了共和國發(fā)展嶄新的迷人畫卷，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們共同努力吧，在做好學(xué)業(yè)的同時(shí)，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養(yǎng)，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。謝謝。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇9
各位同學(xué)，各位老師：大家好!
今天我演講的題目是《與誠信同行》。誠實(shí)，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信從上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂趣!一個(gè)誠信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。“無誠則無德，無信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。
誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，也不完全取決于軍隊(duì)的力量，而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品格是一個(gè)國家和民族的魅力所在，是一個(gè)國家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。
中華民族是一個(gè)不乏誠信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
對(duì)于我們中學(xué)生，守信應(yīng)作為我們的必修課。正如二班的口號(hào)，誠信為先，與誠信同行。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇10
以往在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自我為何生下來，然后，又怎樣樣活下去。我一向以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每一天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自我是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著
我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自我的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于此刻，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
所以，對(duì)于不一樣的事物生命的意義就不一樣，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不一樣的人生命的意義就不一樣。
科學(xué)家可能會(huì)說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求歡樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，學(xué)生中有，教師里也有。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。 我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?
首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的班集體有笑聲，人人有快樂的笑容，是個(gè)溫暖而健康的集體。
一陣笑聲引起了我的注意，老師在講課，下面居然有一個(gè)搗蛋鬼在搞笑話，我也隨著笑起來。
我們班有幾個(gè)雖然成績(jī)不是那么好，但是他們也和其他同學(xué)一樣熱愛班集體。輪到他們打掃衛(wèi)生，他們很負(fù)責(zé)地把公共地區(qū)打掃得干干凈凈，他們是校園的志愿者，校園美麗的環(huán)境有他們的一份功勞。他們勞動(dòng)的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
班長(zhǎng)小俐在早讀、午寫起了帶頭作用，是小老師。早讀，她帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書，你聽，書聲瑯瑯;午寫，班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們寫作業(yè)，做輔導(dǎo)題，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足。放學(xué)了，班長(zhǎng)還負(fù)責(zé)管理打掃衛(wèi)生。在班長(zhǎng)的組織下，我們班經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都很開心。
雖然是高年級(jí)了，但同學(xué)們有時(shí)在聽課時(shí)會(huì)不知不覺說悄悄話，老師只是望了我們一眼，我們大多會(huì)停下來，但也有一些還不知道的沒有停下來，老師就停下不講課了，旁邊的同學(xué)說：“老師要處理人了�！彼麄凂R上停下來。老師又開始講課了，我們又認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。歡樂的讀書聲從我們班飄出，在校園里回蕩。下課了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)快樂地玩耍。
我們的班集體是那么和諧，有活力，我愛我們的班集體。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇13
各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著學(xué)生的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講話的題目是《尊老愛幼美德長(zhǎng)存》!
我國是一個(gè)文明古國，有著五千多年的悠久文化，是一個(gè)重孝道的國家，也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先。”“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！� “孔融讓梨”。尊老愛幼是每一個(gè)人最起碼的道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。
從古至今，有許多仁人志士為我們做出了尊老愛幼的典范。漢文帝劉恒，他的母親臥病三年，自己雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過后才放心讓母親服用。北宋著名的書法家、詩人黃庭堅(jiān)，雖然身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上都親自為母親洗滌溺器，沒有一天忘記身為兒子應(yīng)盡的職責(zé)。漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香小孩，9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。每當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父親搭蚊帳，扇扇子，每當(dāng)寒冷的冬夜，就為父親鋪好被子，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了被窩之后，才招呼父親睡下。黃香扇枕溫衾的故事也同樣能讓我們?yōu)樗麄兊钠返滤袆?dòng)。
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有終老的一天。古往今來，不管那個(gè)時(shí)代的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)--那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會(huì)的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助這金秋的十月，祝愿全國老人健康長(zhǎng)壽。
或許有的同學(xué)會(huì)問：“做為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣尊老愛幼呢?” 尊老愛幼并不需做一番驚天動(dòng)地的大事，只須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀，知感恩的孩子。在家里，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，體貼關(guān)愛父母，在長(zhǎng)輩口渴時(shí)遞上一杯熱茶;長(zhǎng)輩累了，搬一把椅子讓他們坐坐;長(zhǎng)輩說話時(shí)，我們要仔細(xì)傾聽，尊重他們，聽長(zhǎng)輩的話，不讓父母操心，做一個(gè)好孩子;在學(xué)校里做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮;在社會(huì)上，做個(gè)講道德的好少年。
我們的成長(zhǎng)也離不開伙伴�？纯次覀兩磉吥切┠暧椎牡艿苊妹�，也許他們比我們?nèi)跣�，但他們同樣也是祖國的未來。他們的成長(zhǎng)需要我們這些做哥哥姐姐的關(guān)心，就像我們需要長(zhǎng)輩的關(guān)心一樣。關(guān)心他們，與他們一起成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂。因?yàn)�，助人是快樂之本。那些比我們小的弟弟妹妹們，他們的年齡比我們小，個(gè)頭比我們矮，身體比我們?nèi)酰玫闹R(shí)和經(jīng)歷也比我們少，那么這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛心去關(guān)心和愛護(hù)他們，對(duì)于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。
“敬老愛幼”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語，是一個(gè)理解的微笑。
同學(xué)們，為了人間溫情，為了開創(chuàng)尊老愛幼的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的模范。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇15
母親很平靜，似乎沒有對(duì)我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個(gè)故事�！闭f著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎?'他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來，對(duì)我的爺爺說，‘你想明白我從哪里來嗎?請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我以往出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，并且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)……之后，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說到那里，母親的眼里閃爍著什么，可是，我的好奇心卻倍加了。
“之后，我爸說必須是那個(gè)洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個(gè)洞填平�？墒�，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿�！敝�，我爸不明白為什么就不填了，他說，我爺爺?shù)乃朗值恼�。�?/p>
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇16
自信是什么?在我看來，自信是成功路上的一把利劍，握著它可以助我們披荊斬棘，困難和挫折不過使手中的這把利劍更鋒利!自信是深夜的啟明星，擁有它，我們不會(huì)迷失方向，遠(yuǎn)方的黑暗只會(huì)使這顆星更加光亮!自信就是相信自己能行。愛默生說：自信是成功的第一秘訣,是的，自信是我們走向成功的法寶，是我們能力的一種體現(xiàn)，自信是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，更是面對(duì)生活的一種態(tài)度!如果這么說自信還顯得有些抽象，那么大家再睜大眼睛，看看站在主席臺(tái)上的我，此刻，我正在為自信代言。其實(shí)，為自信代言的人有很多，從古至今，從國外到國內(nèi)。
李白本是個(gè)積極入仕的人，才高志大，很想干一番大事業(yè)。不料只能做個(gè)御用文人，加上權(quán)臣貴戚的讒言攻擊，在天寶三年被皇帝賜金放還，變相攆出了長(zhǎng)安，離開長(zhǎng)安時(shí)，他在《行路難》中擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心的強(qiáng)音：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!自信不僅是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的樂觀，也是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的肯定，更是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)。
自信是能力的一種體現(xiàn)。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他停止了演奏并說出樂譜有問題，可在場(chǎng)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，思考再三，他還是堅(jiān)持自己的想法，最后他自信地再次肯定是樂譜錯(cuò)了，在場(chǎng)的權(quán)威人士報(bào)以熱烈的掌聲，小澤征爾因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
自信是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!居里夫人為了證實(shí)鐳的存在，終日在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里做著實(shí)驗(yàn)，一遍又一遍，這樣的堅(jiān)持是因?yàn)樗睦锍錆M自信。她對(duì)友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。
俞敏洪說，“我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長(zhǎng)，但是畢竟還是一棵草。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看見你，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣活著，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹的以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。”兩種生活方式正是由我們身上的自卑和自信決定的，讓自信主宰我們的人生吧!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防冬季傳染病》。冬季是傳染病的高發(fā)期，例如流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核等。學(xué)校人群集中，是疾病容易發(fā)生傳播的地方。
這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作。
1.最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新、保證室內(nèi)的溫度與濕度。應(yīng)每天定時(shí)開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。對(duì)于腸道傳染病要注意環(huán)境衛(wèi)生(包括食品、餐具衛(wèi)生)和個(gè)人衛(wèi)生(主要是手的清洗和消毒)。
2.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所，尤其是免疫功能低下者及有慢性基礎(chǔ)病者。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;在公共場(chǎng)所時(shí)，注意與他人的隔離(避免近距離接觸)及自身的防護(hù);要根據(jù)天氣變化增減衣服;節(jié)假日娛樂要適度，不能暴飲暴食;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離病人。
3. 要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，避免或減少患冬季呼吸道疾病的機(jī)會(huì)。干燥的冷空氣降低了呼吸道的抵抗力，極易使人發(fā)生上呼吸道感染，故冬季的重點(diǎn)是預(yù)防支氣管炎，感冒或流行性感冒等。我們?cè)搼?yīng)注意保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，因此要注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手。我們還應(yīng)注意均衡飲食，少吃辛辣食物，多吃清淡、易消化和富含維生素的水果蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素c，多飲水。
4.要注意預(yù)防胃腸道疾病。冬天早晚溫差較大，冷空氣活動(dòng)頻繁，氣溫驟然變冷，人體受到冷空氣刺激后，胃酸分泌大量增加，胃腸發(fā)生痙攣性收縮，抵抗力隨之降低導(dǎo)致胃炎、十二指腸潰瘍的發(fā)病和原有的潰瘍病的復(fù)發(fā)。預(yù)防的方法是我們要注意保暖，生活要有規(guī)律。
5.注意預(yù)防皮膚病。冬季天氣寒冷、干燥，人的手、腳、耳朵等血液循環(huán)較弱的部位容易被凍傷或長(zhǎng)凍瘡。保溫防寒，尤其是做好皮膚裸露部位的保暖措施;避免使用劣質(zhì)護(hù)膚品;穿著盡量柔軟，冬季應(yīng)盡可能地選用純棉、真絲之類不易產(chǎn)生靜電的衣物做內(nèi)衣等;加強(qiáng)皮膚鍛煉，例如堅(jiān)持洗冷水臉，冷水擦身等;同時(shí)還需注重食物保健。
6.注意預(yù)防口角炎。冬季空氣干燥，如果用舌頭去舔，唾液在干燥空氣下立刻蒸發(fā)，從而越舔越干，口角干裂，口腔中的細(xì)菌乘機(jī)侵入口角，引發(fā)炎癥，另外，冬季進(jìn)食中新鮮蔬菜減少，造成維生素b2缺乏而誘發(fā)口角炎。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的身心。全心全意的投入到學(xué)習(xí)生活中。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成了好的習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的物質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上(下)午好!
*年歲月坎坷崢嶸、*年業(yè)績(jī)彪柄千秋、*年汗水浸潤(rùn)收獲， *年風(fēng)雨譜寫了一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。那就是“為了可愛的祖國”。這也正是我今天演講的題目——《煥發(fā)青春光彩，為了可愛的祖國》。
偉大的祖國母親，您在槍林彈雨中昂首,您在烈士的血泊中崛起!
是您，扛起井岡山的大旗------披荊斬棘;是您，點(diǎn)燃遵義城頭的星火------前赴后繼;從此，苦難深重的中國啊，開辟了一個(gè)歷史的新天地。您的勝利，是九百六十萬平方公里的驕傲，您的勝利，是五十六個(gè)民族的自豪。
憶往昔，滄桑幾度，歲月崢嶸，但愛國青年在歷史上留下了光輝的一頁。5月4日，偉大的學(xué)生運(yùn)動(dòng)像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名同學(xué)揮動(dòng)彩旗，高呼：“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，這一聲聲的吶喊，終于喚醒了兩千年封建統(tǒng)治和一百年殖民奴役下的炎黃子孫。從此，神州大地，烽煙陣陣，九洲故土，號(hào)角聲聲，黃河在怒吼，長(zhǎng)江在抗?fàn)帯?/p>
我們深深地知道一個(gè)忘記了歷史的民族是沒有出息的民族;一個(gè)不會(huì)反思的民族是不能進(jìn)步的民族。為了可愛的祖國，前有“怒發(fā)沖冠"的岳飛， “正氣塞天地”的文天祥;后有“革命軍中的馬前卒”鄒容，“為了可愛的中國而一生清貧”的方志敏;更有成千上萬的熱血青年，出現(xiàn)在“五.四”運(yùn)動(dòng)的前晝。為了可愛的祖國，他們用鮮血譜寫了一曲曲生命的贊歌。
看今朝，復(fù)興夢(mèng)想，再創(chuàng)輝煌，經(jīng)過血與火的洗禮，中華這只雄鷹又振翅高飛了，優(yōu)秀的中華兒女層出不窮，記住那捍衛(wèi)真理而寧死不屈的張志新，不忘那隱姓埋名的兩彈一星功臣……為了可愛的祖國，玉兔孤身赴月，蛟龍冒險(xiǎn)深潛……
而我們，風(fēng)華正茂的我們，面對(duì)先烈用生命換來的江山，誰敢不珍惜?面對(duì)鮮血染紅的國旗，誰敢不敬仰?
神州山河如此多嬌，祖國藍(lán)圖燦爛輝煌，復(fù)興夢(mèng)想令人向往……
我們是青春的旋律，我們是時(shí)代的驕子，擁 “愛國之情”，樹 “報(bào)國之志”，學(xué) “建國之才”，施 “效國之行”是我們永恒的誓言。
遙望天安門的五星紅旗，大渡河的浪花在胸中涌起;聆聽時(shí)代前進(jìn)的樂音，廬山風(fēng)雪撩起我多少回憶……*個(gè)春秋寒暑，經(jīng)歷了多少暗礁、潛流;*遭冬夏輪回，收獲了無數(shù)歡欣、捷報(bào)……
此刻，我們站在時(shí)代的風(fēng)頂浪尖，就著晨曦，規(guī)劃青春，面對(duì)夕陽，思索未來。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，
我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，
五四的火炬，喚起民族的覺醒，
壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來!
同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，為了我們可愛的祖國，讓我們激情飛揚(yáng)，煥發(fā)青春的風(fēng)采，展示青春的力量吧!為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們共同努力吧!
謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的的同學(xué)：
大家好!我是八年級(jí)二班的查小宇，今天我演講的主題是“樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，從小事做起”。
有一天，我趴在桌上寫字，我爸爸走到我身后，輕輕地抽出我手中的筆。我一臉愕然，他隨后語重心長(zhǎng)地說：“握筆應(yīng)該有力，寫出來的字才剛毅。你要記住，要讓別人一下不能抽出你手中的筆。生活中很多事情就像寫字一樣，什么事都要從小事做起。”這是我那樣認(rèn)真地記住“從小事做起”這個(gè)概念，卻是不懂的
現(xiàn)在，自己也長(zhǎng)大了很多，也懂了爸爸說的話。我們都是學(xué)生，每天都要寫字，越來越多的作業(yè)，讓我們的字跡潦草了起來。閑暇之余，大家可以翻翻以前的作業(yè)，應(yīng)該也會(huì)有些驚訝吧。每個(gè)人都希望自己能優(yōu)秀，能成為眾人眼中的焦點(diǎn)，卻“小事不愿做，大事做不來。”常常在“怨天尢人，孤芳自賞，卻感慨生不逢時(shí)”，這樣的人必定是一事無成的!所以，請(qǐng)不要拒絕小事。
初中三年，高中三年，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們其實(shí)都還年少，所以我們更要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們班有位同學(xué)，非常用功，成績(jī)也很不錯(cuò)，為什么同學(xué)們說她用功，她將她的認(rèn)真表現(xiàn)在每一件小事情中了。每天早讀課上，聽到最響亮的聲音是她的;課堂上，回答問題最踴躍的是她;課后，認(rèn)真整理筆記的是她;雙休日，整理錯(cuò)題的是她。大概從一年級(jí)起，老師就說：“認(rèn)真做每一次作業(yè)，要認(rèn)真聽老師講課，要認(rèn)真做每一件小事。”她都做到了，所以她在學(xué)習(xí)上取得了成功，她的成功是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。注意每一個(gè)細(xì)節(jié)很重要，就像是考試中要注意每一個(gè)字一樣，人生也是一場(chǎng)考試。考前，我們總是希望考出多么多么好的成績(jī)，考試時(shí)，卻會(huì)在不經(jīng)意忽略這，忽略那，到最后試卷上的分?jǐn)?shù)總是那樣的不盡如人意，看看錯(cuò)題，總是會(huì)有些后悔的吧。我想，大家都與我有同感吧。
古人有句話：一屋不掃，何以掃天下?是啊，連一間房屋都打掃不干凈的人又能做出什么大事?樂于做小事是何等重要。我們要擁有胸懷“掃天下”的壯志，同樣也應(yīng)該有“掃一室”的耐心。做小事能使我們成功，做小事同樣也能讓我們更加細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)。凡事從小事做起，做精，做實(shí)，以后做強(qiáng)、做大。“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”著名畫家達(dá)芬奇的繪畫生涯是從畫雞蛋開始的，功夫巨星成龍剛開始也是為那些明星們做替身，但他們最終都獲得了成功!
同學(xué)們，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。是的，一個(gè)人應(yīng)該胸懷大志，但他不可能一步登天，農(nóng)村的老人常說：“天上不可能掉餡餅”“一口氣吃不成胖子”，必須一步步的走，才能為將來的成功做好鋪墊。愿大家在閑暇之余，靜下心來問問自己，“我有志向嗎?我的志向是什么?我知道要從小事做起嗎?我做到了嗎?”
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位輔導(dǎo)員、親愛的少先隊(duì)員們：
大家早上好！
我們告別了快樂而充實(shí)的暑假生活，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，我們回到了闊別已久的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過一個(gè)假期的休整，大家重返校園，再次見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)，我想我們每個(gè)人的心情都無比高興、激動(dòng)。本學(xué)期，我們?cè)黾恿嗽S多新同學(xué)和新老師，所以我提議讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。同時(shí)，我要祝愿全體師生在新的學(xué)期里每天都擁有快樂的心情，每天都擁有可喜的收獲！
我校目前是一所有著500多人的大家庭，每一位老師、每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，大家都是學(xué)校的主人，學(xué)校的生存和發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的不斷發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，我們只有凝心聚力，同舟共濟(jì)，自覺肩負(fù)起創(chuàng)建平安和諧學(xué)校的歷史使命，我們的學(xué)校才會(huì)得到不斷的發(fā)展，我們才會(huì)品嘗到苦盡甘來的幸福和喜悅。為此，我希望大家在新的一年里，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、積極培養(yǎng)熱愛學(xué)校的情懷，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，努力使自己成為一個(gè)文明的人。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、生活習(xí)慣，從自己做起、從小事做起。一聲問候，一個(gè)笑臉，大到各種活動(dòng)，小到一張紙屑、物品擺放，無時(shí)無刻，都反映了我們良好的習(xí)慣，我們的文明程度。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)都在倡導(dǎo)“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”，我們學(xué)校的師生更是義不容辭。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹，嚴(yán)禁玩弄自來水開關(guān)。
5、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，人的生命對(duì)于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁進(jìn)入施工場(chǎng)地。嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁做危險(xiǎn)的游戲。
老師們、同學(xué)們，良好的開端是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，我提議，各班用一個(gè)月時(shí)間，利用
晨會(huì)課、思想品德課、黑板報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗、中隊(duì)活動(dòng)等豐富多彩的形式，進(jìn)行文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、安全教育等等。用較快的時(shí)間，形成全體師生良好的行為習(xí)慣。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，自加壓力，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，我們一定能出色地完成新學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，成為一所平安和諧的學(xué)校。
最后，祝愿大家在南關(guān)小學(xué)這個(gè)大家庭里，身心健康，心情愉快，成績(jī)優(yōu)異、萬事如意！國旗下講話
時(shí)間：9月8日
主題：讀書好，好讀書，讀好書
主講人：王麗
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇22
這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。這句話的意思是;如果只學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)危荒苋跁?huì)貫通，學(xué)以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認(rèn)真讀書，就會(huì)什么都不知道，才疏學(xué)淺�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話，我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。我們一定要把“學(xué)習(xí)”和“思考”結(jié)合在一起，才能學(xué)到更有用的真知。
如果我們只知道讀書，而不去思考，就會(huì)被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數(shù)，可意思卻沒有改變，然而就不會(huì)了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識(shí)，對(duì)問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會(huì)解決。
只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就會(huì)迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)疲乏及危險(xiǎn)。所以我們必須要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能真正學(xué)到有用的真知�！墩撜Z》教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí);《論語》教會(huì)了我怎樣做人;《論語》教會(huì)了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，國旗下講話的題目是“防震減災(zāi)，珍愛生命”。
大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記住的日子 ，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時(shí)的地震造成了7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
就在兩天前——20xx年4月20日的上午8點(diǎn)02分，中國——四川——雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級(jí)地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬人受災(zāi)。
這些慘痛的教訓(xùn)無不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個(gè)人要珍惜生命!
作為學(xué)生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護(hù)好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識(shí)以及避災(zāi)自救技能，那么，我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)我們都不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇24
各位同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，它贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的�？梢妱趧�(dòng)價(jià)值之大。
無窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。請(qǐng)不要畏懼，不要退縮，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自八（2）班的范鴻舜同學(xué)，今天我要演講的題目是《愛我班集體，愛我校園》。
一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì)；一棵樹只有扎根叢林，才會(huì)有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì)擁有所向無敵的威力。
班級(jí)是我們的集體，學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給予我們關(guān)愛和溫暖，集體給予我們勇氣和信心。我們進(jìn)步，集體以我們?yōu)轵湴�；集體受獎(jiǎng)，我們以集體為自豪。我們與集體相偎相依，怎能分離？
愛我班級(jí)，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)我們看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對(duì)集體的熱愛！
愛我班級(jí)集體，愛我校園，需要我們大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不大聲喧鬧，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭(zhēng)搶，保存一種和諧的文明。愛我班級(jí)，愛我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。
愛我班級(jí)集體，愛我校園，就是我們那雙求知的眼睛；就是我們?cè)诮淌衣耦^學(xué)習(xí)的身姿；就是我們遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是我們?cè)谝淮未蔚目荚嚠?dāng)中刷新原有的成績(jī)……真的，愛無需我們做出什么轟轟烈烈的`大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)我們對(duì)這個(gè)大家庭的情意。
親愛的同學(xué)們，第三次月考即將來臨，在這里我祝愿大家考出理想的成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!六月的陽光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開成嫵媚繽紛的花朵，踏過鋪滿年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開記憶透明的影子，誰不會(huì)莞爾一笑?
諦聽一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼;與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽;偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽一場(chǎng)絕美的音樂會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。
從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，再到如今胸前閃耀團(tuán)徽的`我們，不知走過了多少喜憂參半的路。那些至善至美的純真年代，終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……
許多人仍徘徊在過去的年輪中。他們說：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開始!
是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么?難道能自怨自艾絮絮感嘆么?梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力!
如畫的童年，賦予了我們永遠(yuǎn)抹不去的至純天真，前行在成長(zhǎng)的卷軸中，我們又擁有了成熟，進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開始長(zhǎng)出翔羽，我，你，大家都準(zhǔn)備好了嗎?
是誰說“朝如青絲暮成雪”，是誰嘆“紅顏彈指老”，又是誰道，“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的T臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒!
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開雙臂，放飛夢(mèng)想!明天的太陽，更加燦爛輝煌!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇27
老師們同學(xué)們：
今天我國旗下講話的主題是和好書做朋友蘇聯(lián)大文豪高爾基說：愛書吧，書是人類進(jìn)步的門路，畢生的伴侶，最誠摯的朋友。法國大文豪雨果說：書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而瀏覽，則正是這類養(yǎng)料。
古往今來，凡是知識(shí)豐富、在學(xué)術(shù)上有所成績(jī)的人，無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學(xué)者。現(xiàn)在，為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，把學(xué)校修建成書香校園，我們的每位老師，都在引領(lǐng)學(xué)生在書海中翱翔，在瀏覽中進(jìn)步素質(zhì)，升華思想。那末，在瀏覽活動(dòng)中，我們的每位同學(xué)該怎樣做呢?謹(jǐn)提出以下要求：
1.讀書要有選擇。
俗語說，開卷有益。但假如能選擇自己愛讀的、故意義、有趣味的書來讀，收效一定更大。對(duì)我們小學(xué)生來講，可以瀏覽一些優(yōu)秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、鄭淵潔等等的童話;可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以讀一些豐富見識(shí)的科學(xué)空想作品;可以讀作文報(bào)刊上一些優(yōu)秀學(xué)生的作文;高年級(jí)學(xué)生還可以看看中外文學(xué)名著內(nèi)容要廣泛，以吸收多方面的知識(shí)。
2.讀書要靜得下心、鍥而不舍。
現(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，經(jīng)常比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不輕易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外瀏覽也要避免一曝十寒，兩天打魚，三天曬網(wǎng)，最好能制定個(gè)讀書計(jì)劃，天天堅(jiān)持瀏覽半個(gè)小時(shí)，四十分鐘;或一星期讀三、四次，每次瀏覽半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的進(jìn)步。這就是鍥而不舍瀏覽的好處。
3.讀書要?jiǎng)庸P積累。
董必武先生曾說過：不動(dòng)筆墨不讀書。俗話則說：好記性不如賴筆頭。瀏覽作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，也能夠根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。如中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美篇段，進(jìn)行段落仿寫等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。腹有詩書氣自華。當(dāng)你腹有美麗的時(shí)候，寫作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，與好書交朋友，相信你會(huì)在瀏覽中進(jìn)步素質(zhì)，升華思想，成為見識(shí)廣泛、富有才華的人。
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇28
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，最終把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自我畢生的心血，最終把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自我的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自我的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎樣能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自我，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛!
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇29
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)余溫猶在的時(shí)候，全國推廣普通話宣傳周又拉開了帷幕，今年推普周的主題是“，”。
眾所周知，是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一套完整規(guī)范的民族語言，1956年2月6日，周恩來親筆簽署了《國務(wù)院關(guān)于推廣普通話的指示》。50年后，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位————它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，讓我們自豪，讓我們揚(yáng)眉吐氣！
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)公民的權(quán)利，于我們?cè)谛熒�，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
為此我代表全體老師向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)準(zhǔn)確流利地使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
2、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
3、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
各位老師，親愛的同學(xué)們，56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成這樣一句話：請(qǐng)說普通話。
謝謝大家！
小學(xué)防踩踏國旗下講話稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《森林防火，人人有責(zé)》。
同學(xué)們知道嗎?森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今社會(huì)的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是人類在_森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得明顯的進(jìn)展。
下面我給大家具體介紹一下森林火災(zāi)有哪些危險(xiǎn)和后果：
1.森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木，降低森林分布密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時(shí)還引起樹種演替，由低價(jià)值的樹種向灌叢、雜草更替，從而了降低森林的利用價(jià)值。
2.由于森林燒毀造成了林地_露，使森林失去涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引來水澇，干旱，泥石流，山體滑坡，風(fēng)沙等其他自然在的發(fā)生。
3.被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲害的大量衍生，提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林壞境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡。這些往往需要十幾年或者上百年才能得到恢復(fù)。
4.森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危機(jī)林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸，森林發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力，物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有事還造成人身傷亡，影響社會(huì)安定。
森林火災(zāi)的起因有人為因素和自然因素兩種。其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，有句古訓(xùn)說得好：玩火者必_!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛!可以這樣說，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
在此我倡議全校同學(xué)在生活中努力做到：
一、多植樹，愛護(hù)森林，養(yǎng)成熱愛自然，保護(hù)森林的高尚品格;
二、禁止大風(fēng)天在室外或野外吸煙，不準(zhǔn)帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入山林，進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種。
三、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。樹立文明用火意識(shí)。
四、希望所有喜歡外出活動(dòng)的同學(xué)，在郊外、田野或森林游玩時(shí)，一定要注意，千萬不能留下火種，更不要玩火。俗話說：星星之火可以燎原，就讓我們攜起手來共同保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然吧!