24節氣之小雪國旗下精彩講話稿（精選33篇）

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇1

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小寒。”

　　親愛的隊員們，當你為各種各樣的洋節日忙的不亦樂乎時，你對我們中國傳統節日知道多少?當你得知明天就是二十四節氣之“小雪”時，你是不是想更多的了解下這個節氣呢。剛才我讀的就是我們中國傳統二十四節氣歌。節氣為節日的產生提供了前提條件，二十四節氣起源于黃河流域，遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。明天是二十四節氣中的小雪。　小雪——每年11月22日23日，天氣時常是陰冷晦暗的，此時人們的心情也會受其影響，所以在這個節氣里，我們得穿點衣服，上星期老師還發現個別同學依舊穿著短袖薄t恤，這樣很容易感冒。另外我們大家還要注意多參加體育鍛煉，早晨起來去跑跑步，放學回家跳一跳繩，打打球。多運動，我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。我們還要注意個人衛生、多曬太陽、多喝水。親愛的隊員們，你們看“二十字節氣”是不是一直在提醒我們健健康康的長大呢?還有許許多多美麗的詩歌呢，讓我們一起在課余時間學習“二十四節氣”，將中華民族的傳統文化發揚光大吧!最后祝我們江帆小學每一個一帆，都能健康、快樂、幸福地成長!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《回歸傳統節，感受冬至日》。 “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”今天是 12月22日，也就是我國24節氣中的冬至。冬至這天陽光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球白天最短、黑夜最長，明天起，晝漸長，夜漸短。“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”在閩南，吃湯圓是冬至的傳統習俗，“湯圓”的 “圓”意味著“團圓”“圓滿”，民間有“吃了湯圓大一歲”的說法。

　　作為傳統文化的重要組成部分，冬至和清明、端午、中秋等傳統節日被保留到現在。可以說，每一個佳節都寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿，都是民族親和力和凝聚力的體現。

　　然而，一個嚴峻的現實擺在我們面前，很多的傳統節日被忽略了。同學們似乎對“洋節”過分偏愛。當我們站在圣誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家里的爸爸媽媽;當我們在萬圣節狂歡的時候，不要忘記在中秋節與家人坐在一起賞月團圓;當我們過著洋節日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統節日。當春節的年味越來越淡，當元宵的燈會不再流光溢彩，當端午的龍舟不再激情澎湃，當中秋的月餅再也品不出深摯的內涵，我們似乎失去了什么?

　　“只有民族的，才是世界的”。在21世紀的今天，倡導學習、弘揚和繼承中華民族優秀的傳統文化，是我們義不容辭的責任，也是歷史和時代賦予我們的神圣使命，而只有不斷汲取這個民族的文化底蘊，或許我們才有資格被稱之為龍的傳人。

　　從20__年起，清明節、端午節、中秋節等帶有深厚傳統文化色彩的節日和春節一樣，也已經成為法定節假日。這正是為了讓每一位炎黃子孫都銘記中華民族特有的節日，這也是對中華傳統文化的保護。惟有保住民族文化之根，續接斷裂的文化之脈，才能真正實現國家的全面發展與進步，才能讓東方巨龍真正從沉睡中蘇醒，才能真正實現偉大的中國夢。讓我們一起來期待!讓我們一起去努力!重新緊握那遠去的傳統文化，使其重歸我華夏大地，使其長盛不衰!讓我們一起期待，一起努力，讓我國的傳統文化在神州大地上再次展現出傲人的風采!

　　過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進入xx年啦，最后祝全校老師和同學們在新的一年里身體健康，萬事如意!

　　謝謝!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇3

　　各位同學、老師：大家好!

　　今天我講話的主題是《創建和諧校園，爭做文明學生》。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案肯定合理正確人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知與粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

　　文明的學生，一定是教禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要學會自己尊重別人，因為尊重他人與尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。她會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，她會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

　　那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的壞境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風。一種奮勇向前的班風，和刻苦勤奮的學風能組是一個人在良好的環境下成長。好的校風如春風話語，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將敲響。

　　恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明實踐，創和諧校園。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇4

　　親愛的同學們：

　　每個人都必須知道今天是什么日子。今天是12月22日，是二十四季中的冬至。

　　在現代人眼里，這個節日可能只是劃分時間的標志，甚至是微不足道的一天；但在中國傳統社會，冬至的人文意義甚至可能在新的一年里發揚光大：殷周時期，冬至始終排在二十四節氣之首，被稱為“分年”；自漢代以來，每年冬至都要舉行慶祝儀式。高峰期法院休三天假，你不聽政治；人們休息三天慶祝節日。唐人把冬至稱為“小時代”；宋人甚至有“肥冬瘦年”的說法；像過年一樣熱鬧。

　　原因是祖先最容易直接觀察到這些氣象變化。畢竟這一天最短，黑夜最長，太陽升得最低；所以冬至的極寒對祖先來說是最危險的。冬至過后，太陽是精神，下一個周期開始了。從冬至后的第一天到春天，人們習慣于數“九”來衡量天氣的變化。1929年不拍；3949年在冰上行走；5969年見沿河柳；七九河開九雁；99加19，牛到處走。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲；太陽要升起，冰雪要融化；天要亮了，水要動了？所以冬至是輪回的起點，是值得慶祝的大日子。

　　冬至是萬物沉寂，重新開始的季節。祖先認為，只要人與自然同步，人就會獲得新的'活力。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、餛飩的習俗，南方地區有冬至煮餃子、吃飯團的習俗。這一天，人們應該一起吃熱餃子和餃子，以擺脫寒冷；女人給家里的老人提供新鞋，叫“成長到”；其意義是幫助老年人過冬，讓他們以新的步伐與時俱進，延年益壽；帝都郊區，民間老祖宗，為大家祈禱來年好天氣好運氣？

　　冬至過后，一年一度的元旦接踵而至，我們即將進入20年。最后，祝全體師生身體健康，新年萬事如意！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇5

　　各位領導，各位老師，同學們：

　　大家好!今天我在這里和大家談談如何“修身行善，明禮守法”。 “修身”，是指修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平，使自己的心靈得到凈化、純潔,通過自我反省體察，使身心達到完美的境界。個人修身不僅包涵了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應對日常的煩惱和不幸。“行善”，就是做好事，做善事，助人為樂，善于幫助別人。“明禮”，是指明白道理、禮儀，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序，公共道德，養成良好的行為習慣。“守法”，遵守國家法律、法規。

　　學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開展的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為同學們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。

　　道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，透過流動著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

　　作為一名小學生，我們首先應該學會的是做人，做一個能把每一件簡單、平凡的事情做好的人。熱愛祖國，我們就要從熱愛家鄉、學校、班級、家庭做起;服務人民，我們要從服務父母、老師、同學和長輩做起;崇尚科學，我們要從刻苦努力學習、發憤成才做起;辛勤勞動，我們要從主動做家務事，積極打掃學校、班級衛生做起;團結互助，我們要從學會合作，學會相處，關心同學，樂于助人做起;誠實守信，我們要從不撒謊不騙人，不弄虛作假，說話算數做起;遵紀守法，我們要從遵守校紀班規做起;艱苦奮斗，我們要從勤儉節約，不同他人攀比，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們肩負著民族和祖國的未來，任重而道遠，讓我們每個人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做一個修身行善，明禮守法的人!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇6

　　昨天，普通又不平凡，我們迎來了教師節。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師，節日快樂!

　　一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學生，您是我們的老師。

　　可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長點滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標簽，您循循善誘，寬容大度，我們如飲甘霖如沐春風。優雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴格要求，我們牢記在心，盡管只有半學期的相處，您和我們在一起時的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”，逐新趣異，激情昂揚!親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術，讓我們懷揣著“為祖國健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個鯊魚夢，坦率真誠，別出心裁，豪情萬丈!率真的龐巍老師，您的開朗吸引著我們每個人的目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學習的動力，給了我們溫暖和力量!蕙心蘭質，月貌花龐!

　　忘不了緱艷君老師的雷厲風行;忘不了劉馳罡老師的幽默風趣;忘不了黃彬老師的無微關懷;忘不了吳曉文老師的渾厚歌聲;忘不了張新鋼老師的陽光帥氣;忘不了馬爽老師的親切率真;忘不了李健瑋老師的機智詼諧;忘不了王健老師的認真負責……

　　老師對我們，不僅是知識的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動。我們待他們如老師，而他們待我們如子女。人民日報評，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會也對其有一定的偏見，事實上，老師是點燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業業，日復一日，備課，上課，批改作業，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責任感和使命感，他們把真誠的愛傾注到學生身上，注重學生的全面發展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對他們作為普通人的喜怒哀樂的理解，化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。

　　想想我們身邊的老師，有些是課堂的常客朝夕相處，有些在課間擦肩而過不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛，用熱血書寫責任和擔當，用激情傳遞夢想和希望!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，人才濟濟笑開顏。

　　這就是我們的老師，站三尺講臺，拂兩袖清風;這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊;這就是我們的老師，鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時光里，您總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，不求回報，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您!您辛苦了!

　　最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節日快樂!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇7

　　同志們：

　　剛才，州消防安全委員會召開了全州冬明春火災防控工作電視電話會議，會上，有關已對有關工作做出了具體部署，提出了明確要求，希望各級各部門及相關部門認真領會并嚴格貫徹落實。消防工作、重在預防，隱患不除、災禍必生。各級、各部門要針對今冬明春消防安全工作的特點，對癥下藥，綜合施策，集中開展排查整治，切實消除安全隱患，全力防止火災事故發生。下面，我講三點意見：

　　一、正視問題，提高認識

　　今年以，我市各級各部門認真落實州委、州政府關于加強消防安全工作的一系列決策部署，全面加強消防安全基層基礎建設，不斷完善消防工作長效機制，公共消防安全管理水平持續提升，火災形勢總體平穩。但是，在看到火災形勢總體平穩的同時，我們也要看到一些潛在的火災風險。當前我市消防工作中存在的突出問題：一是基礎依然薄弱。基層消防安全責任制落實不力、消防車及器材裝備配備等消防基礎設施和社會消防力量建設滯后、公眾消防安全意識淡薄等問題仍未得到根本解決。二是隱患大量存在。社會單位消防責任主體意識不強，自我管理、自查自糾不落實，違規經營、違操作等現象仍比較突出。三是火災風險加大。冬季臨，氣溫驟降，風干物燥，用火、用電、用油、用氣大量增加，再加上各種節日期間，商業促銷、大型活動增多，人流物流加大，誘發火災的因素劇增。各級各部門特別是同志務必以更高的標準、更強的措施，扎實推進火災防控各項工作，進一步鞏固全市消防工作之不易的局面。

　　二、把握關鍵，嚴密防控

　　火災隱患排查整治始終是維護火災形勢穩定的有效手段，各級各部門要持續深化、常抓不懈，一步一個腳印地強力推進。

　　一要強化三大責任。一是強化政府的主導職能。各鄉鎮和街道辦事處要科學研判本地區消防安全形勢，切實找準影響消防形勢穩定的薄弱環節和突出問題，開展針對性消防安全專項治理，定期組織有關部門聯合行動，共同做好排查整治。各鄉鎮和街道辦事處要積極開展居民房屋財產火災保險工作，幫助火災受災戶開展災后重建，恢復生產生活。二是突出公安消防和公安派出所的防控職能。市消防大隊和公安派出所要緊盯圣誕、元旦、春節等重要節點、重要時段，緊盯賓館飯店、商場市場等重點人員密集場所，緊盯城中村、城鄉結合部“三合一”、“九小”場所和出租屋等，統籌相關部門，全面深入開展排查，督促單位落實主體責任，自覺做好消防工作。同時，要充分發揮滅火救援主力軍作用，健全完善應急救援聯動機制，大力開展實地實戰演練，進一步提升打贏攻堅能力。各鄉鎮的消防車輛及搶險救援設備各鄉鎮一定要維護好、保管好，確保發生火災事故能得出、用得上。三是落實行業系統的監管職能。化、衛生、住建、教育、公安、旅游等部門要切實負起消防監管職責，結合本行業、本系統實際，進一步細化消防安全管理標準和措施，強化分管領域重點場所的消防安全監管，落實經常性消防安全檢查，及時排查消除火災隱患。各部門要按照齊抓共管的要求，互相不卸責、不推諉、不扯皮。另外，要積極從頭上控制火災隱患。公安、消防、工商、民政、安監、城建、商務、化、衛生、旅游、人民防空等有關部門，對賓館、旅社、超市、吧、TV、洗腳城等人員密集場所要嚴把市場“準入關”，堅決把好火災隱患頭控制這個關口，要建立完善火災隱患預防和整治工作聯動機制，依法嚴肅查處消防違法行為。由于歷史原因，我市許多小賓館均未報消防部門審核或備案就進行建設，形成了許多先天性的火災隱患，在造成了大量的投資浪費的同時，許多火災隱患已無法整改。所以，相關工程建設前，必須報消防部門審核或備案合格后方可施工，這樣才能從根本上遏制火災隱患的滋生。

　　二要突出五類重點。一是人員密集場所，二是高層地下建筑，三是易燃易爆單位，四是城中村、城鄉結合部“三合一”、“九小”場所、出租房，特別是村民自建房用作對外出租、對外經營的場所，五是廣大農村地區。要始終把這五類場所作為重中之重，堅持日常檢查和集中夜查相結合，開展全方位、全覆蓋的排查檢查，嚴查未經行政許可、堵塞疏散通道、鎖閉安全出口、停用消防設施、違規留宿人員、消防控制室值班人員脫崗離崗等消防違法行為及規范廣大農村地區農村的柴堆、草堆、糞堆、垃圾堆等問題。對檢查發現的火災隱患，要進行登記，建立排查檔案，跟蹤落實整改。

　　三要用好三項措施。堅持“零容忍、嚴執法”，依法嚴厲查處各種消防違法行為。一是臨時查封。對存在火災隱患不及時消除可能嚴重威脅公共安全的場所和部位，要當場予以查封，直至隱患消除。二是責令關停。對未通過消防行政許可的在建工程和已投入使用的單位，要責令立即停止施工、停止使用或者停產停業，該吊銷其他許可證照的，相關部門要依法吊銷。三是行政拘留。對擅自停用消防設施、鎖閉安全出口和違規使用明火的嚴重違法行為，要對相關責任人依法予以拘留。

　　三、強化措施，狠抓落實

　　冬春防火工作能否扎實推進，火災事故能否有效防控，關鍵在真抓實干，切實做到“五個到位”。

　　一要研究部署到位。各鄉鎮、相關部門及消防安全重點單位要緊密結合當地工作實際，抓緊研究制定今冬明春火災防控工作具體實施，召開動員會議，周密安排部署。主要要親自過問，分管要具體督辦，深入一線檢查指導，協調解決重大問題。

　　二要宣傳發動到位。要圍繞“認識火災、學會逃生”的主題，認真組織好重要節日宣傳活動。教育、司法、化等部門和工、青、婦等人民團體要積極組織開展消防宣傳、教育培訓和消防普法工作，增加宣傳頻次和密度，提升宣傳效果，不斷提高人民群眾的消防安全意識和自防自救能力。

　　三要應急救援準備到位。市消防大隊和各鄉（鎮）及有關部門要進一步完善應急救援預案，加強專業應急救援力量建設，積極參與涉及的災害事故應急救援工作，特別是各鄉鎮的消防車輛，一定要認真維護和保養，確保發生火災事故能得出、用得上。

　　四要督導檢查到位。要建立分片、分行業包干制度，完善工作責任制，層層分解任務，明確工作責任。市政府將適時派出督查組，深入各地進行督導，對火災多發、工作被動的鄉鎮、街道辦事處和部門，要派出工作組進行重點督辦。

　　五要責任追究到位。凡因工作落實不力，導致發生亡人火災的，要嚴格按照“四不放過”（事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過）的原則，逐一實施責任倒查；發生較大亡人或有影響火災事故的，在從嚴查處直接責任人員的同時，依法依紀追究有關和監管部門的責任。

　　同志們，確保今冬明春消防安全形勢平穩，關乎人民群眾生命財產安全，關乎經濟社會發展大局。希望各級各部門進一步統一，提高認識，扎實工作，堅決預防和遏制群死群傷惡性火災事故的發生，為全市改革開放發展穩定、人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇8

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。”無數醫務工作者，奔向急救室的病榻；無數仁人志士他們轉身逆流而上，將滿手紅印按在請 愿書上。他們不計報酬，不論生死，沖鋒在前。他們穿梭在生死之間，為我們構筑起一道牢不可破防控疫情的銅墻鐵壁。

　　面對突如其來的新型冠狀肺炎疫情，每天播報的確診人數牽動著我們每個人的心，這是一場沒有硝煙的全民戰役，并且，抗擊疫情是一場沒有人能夠置之度外的戰斗，每個人都與之休戚與共、息息相關。面對在疫情中的英雄們的無私奉獻和犧牲，我們沒有理由不扛起屬于自己的責任，對于我們這些普通人而言，做好自我防護就是責任。出己力、盡己責，多添力、少添亂，英雄們就能少流一些淚和汗，英雄的家人就少一份擔憂，這本身也是對英雄的保護、最暖的致敬。“眾人拾柴火焰高”，戰勝疫情，不是一個人的事，也不是一些人的事，而是我們所有人共同的事，全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩一同應對疫情，戰勝它一定不會遠！

　　我們需要面對的是新型冠狀病毒這一共同敵人；我們需要實現的是戰勝肺炎疫情這一共同的目標！在向最美逆行者致敬的同時，也請向與我們守望相助的同胞們致敬！

　　謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇9

　　親愛的老師們，同學們，早上好。

　　我是六(2)中隊的侯文馨，我是袁心悅 今天我們要給大家談談《校園行走之禮》。

　　在開始這個話題之前，也許有同學會問，走路有什么好談的呀，走路就兩腿邁開大步走唄，

　　其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我修養。

　　文豪巴爾扎克曾經說過：“巴黎的女性是走路的天才。”不管她們的身材高矮或穿著如何，由于具有優美的走姿，都可以展現自己綽約的風姿，軍營里，總是那么嚴謹有序而充滿活力，是因為軍人們個個步履方正穩健，團隊行進又整齊又規范。

　　可以說行走之禮是無處不在的，那么，在我們生活的校園內，應該怎么走路呢?首先，在校園中行走時，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，這么做是非常不雅觀的;其次，在校園中行走，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪;最后，我們在上下樓梯時，要一步一階，不能兩步并一步走，在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。

　　如果道路狹窄又有他人迎面走來時，則應該退至道邊，請對方先走。路過他人教室時，不可東張西望，窺視他人情況。其次，上下樓梯時，堅持“右上右下”原則。最后，課間活動時，要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，如有三人時，按前后順序排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

　　文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走絕不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現，讓我們鎖金一小的伙伴們行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，爭做一個知曉文明禮儀的好學生!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

　　談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣，他們就在我們身邊。

　　這里我想給大家講一講我親眼見到的小事。在上周的星期一中午進校時間，我看到這樣一幕：同學進校時，一些包裝袋也跟隨著同學們的腳步進入了校門口，當我想去撿起來的時候，校長正好進校，看見地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來來，丟到垃圾筐里。這樣的場景每天都會在我們老師同學的身上上演，我有時不知道那個同學是哪個班，也不確定是幾年級，也或許這位同學自己都已經不記得自己做過這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個看起來不經意間的動作，體現出的是對學校負責的主人公意識。

　　孔子說：“三人行，必有我師。”日常生活中，只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質：同學中有關心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護環境的，講究衛生的，拾金不昧的，熱愛學習的，刻苦訓練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現出來的優秀的品質都是我們身邊的榜樣。

　　榜樣好比人生的坐標，成功的向導。榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇11

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是：《陽光體育，盡享快樂》。

　　趕走秋天的寒意，點燃運動的激情。同學們，在這涼爽的秋風季節，我們迎來了我校的'“陽光體育”秋季運動會。這將是一場體育賽事，一種朝陽表演風格的舞臺。

　　小小的聲音可以振奮人心;整個體育場都將聽到陣陣歡呼聲。秋天的運動場，因為你的身影而變得生機勃勃;童年時代，因為加入了運動元素而成為活力充沛。

　　我們高興地看到，為了確保運動會的順利舉行，學校的老師和同學們都做了大量的準備工作：每個班主任都精心挑選了運動員;運動員們為奧運會做準備。體育老師指導訓練。按期舉行運動會是全校師生的共同期待。

　　作為“陽光體育”運動會的熱身活動，首先是“七彩陽光”廣播體操比賽。為了更好地展示自己班級的風采，學校的師生利用體育課和課余時間進行廣播體操的練習。

　　每個參與班級還設計了自己的班級標志、班級口號。我們相信，廣播體操比賽將是奧運會上一道亮麗的風景線。在比賽中，同學們收獲的不僅僅是班級的榮譽，更是一次團結奮斗的經歷，一次身心的鍛煉。

　　在此，我呼吁大家積極參加學校舉辦的“陽光體育”競賽，鍛煉身體和運動技能，在競賽中體驗緊張和激情，在合作中收獲快樂和友誼。

　　事實上，不僅學生，老師也非常重視體育鍛煉。這學期，學校特地為老師制定了一個“我運動、我陽光”的早操計劃。每天早上，我們都會看到紅色的塑膠跑道，操場上活躍著老師的身影。

　　漸漸地，這個身影越來越多，正是你這些可愛的孩子為晨練增添了活力。晨練已經進行了一個多月，老師的笑容更燦爛，精神狀態更好。本次運動會，老師也將加盟，希望大家在體驗體育競賽激情的同時，享受體育的快樂!

　　最后，我衷心希望所有的老師和同學在平時的鍛煉中一定要注意安全，避免傷害事故的發生。預祝大家在“陽光體育”活動中盡情運動，獲得健康，享受快樂!讓我們的校園永遠充滿生機與活力!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇12

　　尊敬的、敬愛的老師、同學們：

　　你們好。

　　現在正是春暖花開，氣候多變，萬物復蘇的天氣。病毒、細菌同時活躍起來，一些傳染病也在悄悄地開始傳播。這一時期氣候干燥、風多雨少的氣候特點，使人體鼻黏膜過于干燥，鼻腔內毛細血管容易破裂出血，直接影響機體的抗病能力，容易導致各種疾病的發生。春季最常見的傳染病有：風疹、手足口綜合征、猩紅熱、水痘、流行性腮腺炎、肝炎等。我們小學生應注意預防過敏性疾病、感冒等多種疾病。愛學習的我們又輕易不敢請假，即使在身體感覺不適，甚至低燒時仍堅持上課。而患病的癥狀期正是呼吸道病毒排毒和傳染期，極易引起群體感染致病。所以我們要了解流行病，更好地去預防流行病的發生。

　　熱水泡腳：每晚用較熱的水（溫度以熱到幾乎不能忍受為止）泡腳15分鐘，要注意泡腳時水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅，可預防感冒。

　　生吃大蔥：生吃大蔥時，可將油燒熱澆在切細的蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃，不僅可口，而且可以預防感冒。

　　鹽水漱口：每日早晚、餐后用淡鹽水漱口，以清除口腔病菌。在流感流行的時候更應注意鹽水漱口，此時，仰頭含漱使鹽水充分沖洗咽部效果更佳。

　　冷水浴面：每天洗臉時要用冷水，用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水（注意勿吸入過深以免嗆著）再擤出，反復多次。

　　按摩鼻溝：兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點）十余次，可以預防感冒及在感冒后減輕鼻塞癥狀。

　　呼吸蒸汽：初發感冒時，在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。

　　熱風吹面：感冒初起時，可用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀，加速痊愈。

　　搓手：搓手對降低感冒的發病率大有功效。因為搓手可促進血液循環、疏通經脈、增強上呼吸道抵御感冒的免疫功能。

　　喝白開水：秋冬氣候干燥，人體極易缺水，常喝白開水，不但能保證人體的需要，還可起到利尿排毒、消除體內廢物的功效。

　　多吃“紅色食品”：紅色食品是指食品為紅色、橙紅色或棕紅色的食品，如紅辣椒、胡蘿卜、南瓜、西紅柿、洋蔥、山楂、紅蘋果、紅棗、沙棘、柿子等，這些食品的一個共同特點是含有豐富的β-胡蘿卜素，可防治感冒。這是因為胡蘿卜素具有捕捉人體內氧自由基、參與維生素A的合成等多種功能，還能增強人體巨噬細胞的活力，起到抗御感冒的作用。

　　蔥頭飲料：蔥頭水不太好喝，但對治療頑固性感冒卻有特殊效果。眾所周知，蔥頭有殺菌、消炎作用。蔥頭飲料制法：把半個蔥頭切成小塊，加250毫升牛奶，略煮片刻，加適量蜂蜜。最好在睡前飲。

　　姜蛋療法：取50克生姜加水煮沸，放入鴨蛋2個，攪勻，再加白酒20毫升，鹽少許，煎煮5分鐘即可，吃蛋喝湯后蓋被休息，對冬令感冒的防治效果極佳。

　　姜糖水：先用紅糖加適量水，煮沸后加生姜，10分鐘后趁熱喝下，可預防感冒。

　　醋熏蒸：每日早、晚用醋在室內熏蒸1次，每次20分鐘，能祛除居室內的病毒。

　　體育鍛煉：堅持進行體育鍛煉，如散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機體的御寒能力，防止感冒的發生。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　美國發明家愛迪生在發明蓄電池的實驗中，到一萬次都沒有成功。但他卻說：“我并沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”一個人暫時的失敗并不可怕，因為那是通向成功的必經之路;但可怕的是，因為他失去對自己的信心，失去了繼續奮斗的動力，而成為一個真正的失敗者。

　　同樣，我們每天的學習也是不斷奮斗，克服困難的過程。在這個過程中，我們無疑會遇到許多荊棘和坎坷，會遇到許多我們自己認為無法戰勝的困難，會覺得前途渺茫，理想的彼岸太遠而無法到達。但是我們不能因此而泄氣，因為困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度將決定著你最終的成敗。

　　如同剛剛過去的期中考試，有些同學品嘗到成功的喜悅，有些同學經歷了失敗的痛楚。取得好成績的同學應為自己感到高興，為自己半學期的努力沒有付之東流而欣慰，為自己沒有辜負老師的辛勤教導、父母的期望而自豪。但是也不能自滿，“知識在于積累，天才在于勤奮”，只有繼續努力，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎，才能繼續夢想，追逐明天。考得不好的同學也不要灰心喪氣，一方面要總結自己的失誤，另一方面要堅信結果并不重要，重要的是我們追逐的過程，我們努力的過程。考試已是過去，但夢想還要繼續，只要努力去做，一定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”一定會繼續夢想，追逐明天!

　　沒有永遠灰暗的天空，沒有永遠干涸的河流。回首我們走過的旅途，在如梭的歲月中，我們播種了希望，我們灑下了汗水，我們滿懷著憧憬，滿懷著志氣與信心，在旭日東升的一刻，去追趕清新與輝煌。我們變得更加成熟，變得更加穩重，變得更加自信!這一份成熟讓我們繼續夢想，這一份自信讓我們追逐明天!!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇14

　　各位老師，各位同學：

　　上午好!

　　再過兩周多一點就是我們的期末考試了，在這里我想結合收集的資料，談談期末復習的時間安排。

　　我們的有些同學在考試前，總喜歡加班加點，每天復習功課到很遲，有的甚至通宵達旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈腦脹，從而得不償失，影響復習效果。

　　生物醫學專家研究認為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。“貓頭鷹型”生物鐘的人，在白天大腦處于抑制狀態，反應遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。這類人習慣于晚睡晚起，愛開夜車。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優于晚上，他們習慣于白天作戰，晚上適當的學習和休息。

　　根據以上的分析，我們可以得知——晚上過于辛苦從而影響白天學習效率的同學，經過長時間的苦戰，他的生物鐘會形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的時間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經處于抑制狀態，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識恐怕都難以再現，更不用說創造性思維了。因此，這樣的學習模式對于考試是非常不利的，應盡早改變。

　　那么，怎樣的時間安排是最合理的呢?在復習階段，我們更應該提高課堂學習和復習的效率，爭取把白天的學習效率達到最大化;而晚上呢，在最后的復習階段當然應該比以往更辛苦些，但也絕對不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學習為代價。

　　最后，希望我們的同學以良好的心態、科學的方法、充分的準備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上最好的答謝與回報!

　　我的演講完了，謝謝大家!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇15

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　新冠病毒肆虐，疫情全球蔓延。疫情大考，國人上交了“守望相助，同心同德”的答卷，讓民族在歷經風霜的淬煉中熠熠生輝！世界疫情攻堅，以“投以木桃，報以瓊瑤”的大愛，體現了大國擔當！

　　今天，我們的“冠笄之禮”逢上了“新冠”疫情。但我想說，作為成年人，我們應該把災難當教材，與祖國共成長，以戰“疫”青春，與祖國同行。

　　生挺凌云節，飄搖仍自持。同學們，作為成年人，我們應該從榜樣的身上汲取前行的力量。

　　法捷耶夫說：“青年的愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”正是因為“白衣逆行”主動擔當，才筑牢了疫情防控的堅固防線；正是因為社區工作者夜以繼日勇挑重擔，才保證了城市的正常運轉。他們是我們學習的榜樣，我們要從他們身上汲取前行的力量。同學們，抗“疫”故事里，那些初心如磐，那些使命在肩，那些為民奉獻，那些為國忠誠，都是我們成長的絕佳教材。

　　朔風常凜冽，秋氣不離披。同學們，作為成年人，讓我們把生命至上，攜信念前行。

　　作為成年人，我們要學習戰“疫”一線的那些90后、00后。疫情“朔風”凜冽，抗“疫”正氣浩然！他們面容還稚嫩，卻懂感恩，把他人生命至上；他們肩膀欠寬厚，卻揚正氣，攜信念前行。逆行護士朱海秀以迎難而上的信念譜寫了青春之歌；90后社區工作者劉宜以青春力量在戰“疫”前線修筑的長城……一張張面孔雖稍顯稚嫩，一雙雙眼睛卻堅定認真，他們讓我們明白：作為成年人，要把生命至上，攜信念前行。

　　結得“千層繭”，練就“沖天翅”。請家長放心，我們一定會在磨練中學會擔當。

　　青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。就像同濟博士生馬明杰，他用主動請纓，用志愿服務磨練自己，在家鄉的疫情防控中綻放青春迷彩；就像那一個個大學生戰“疫”服務志愿團體，那沖鋒在前的矯健身影，猶如疫情防控戰斗中一面面迎風飄揚的鮮艷戰旗……磨煉是青年最好的“成長禮”。面對疫情災難，我們學到了迎難而上、不懼風雨，學到了拼搏奮戰、勇挑重擔，我們在戰“疫”中，逆風生長，破繭成蝶。

　　戰“疫”青春，與國同行。同學們，作為成年人，我們一定要把災難當教材；家長們，作為成年人，我們一定會與祖國共成長。愿以吾輩之青春，守護這盛世之中華；愿以吾輩之奮斗，讓青春綻放出絢麗之花！

　　謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇16

　　在剛剛過去的一個多月里，我們初三年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。

　　今天，在這里進行月考分析會暨期末考試動員會。允許我代表初三年級組向長期以來默默無聞、奮戰在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望：

　　首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。

　　比如說在在總分600分以上的同學中有的同學物理只有90多分！如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在余下的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

　　第二，端正學習態度。

　　一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發展起著促進和保證作用。所以我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“心態改變，態度就會改變，態度改變，習慣就會改變，習慣改變，人生就會改變”。

　　第三，正確對待作業和考試中出現的錯誤。

　　同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢？每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里？為什么會錯？是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。

　　卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。第四，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們看晚息時，經常看到有同學作業做完了，就坐在那里東張西望，發呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面，留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，整個晚息會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘、第五，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。

　　請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？要滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學”等借口和理由來推卸作為學生的責任和義務。努力學習，是青年學生義不容辭的責任和義務。同學們，你們要堅信：學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　在失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。同學們，你選擇什么樣的態度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在最后關鍵的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。同學們“今天我為黃中驕傲，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學會因為你們的精彩而驕傲！謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天，我發言的題目是《愛國愛校愛自己，從我做起》。

　　當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們內心便無比激動與自豪。五星紅旗，他凝聚著全體中國人的尊敬與愛意、驕傲與自豪，他詮釋著每一個中國人對祖國的守護，他包含著每一個中國人對祖國深情的愛意。

　　愛是什么?愛是對人或事物有深厚真摯的感情，是愛惜、珍惜，愛意味著責任、意味著付出。愛，首先就是對自身的珍惜和尊重。愛自己，首先要珍惜自己、珍惜青春、珍惜機遇。對于同學們來講，愛自己就是對自己的行為負責，對自己的一生負責;求學生涯是人生的.基礎階段，是短暫而寶貴的，人生有了堅實的基礎，才能擁有更寬廣的世界。因此，讓在校時間的學習效果最大化，讓自己在人生道路上擁有更多的主動權，才是珍惜自己，愛自己。其次是愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。這意味著對自己的家庭和父母負責，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質投入得到應有的回報。

　　愛校就是愛同學、愛老師、愛班級。作為三十九中學子，我們要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽，尊敬我們的老師，自覺地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師!擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學好每一門功課，對校規班規認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。

　　同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗三十九中的驕子。愛我祖國，愛我三十九中，讓我們從身邊小事做起!現在，讓我們在國旗下莊嚴地宣誓：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇18

　　街上的行人應對面走過，他們距離很近。但卻面無表情。而我，無論走到哪里，都能感覺到那一顆和我一齊跳動的心……

　　——題記

　　我獨自一人漫步在林間，陽光透過樹葉斑斑駁駁地照在我身上，那味道暖暖的，很溫馨，我微笑著向每個路人點頭，他們也微笑著回敬我，他們認為我是那樣的開朗、陽光。

　　但!你明白嗎?

　　在她沒來以前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，在外拼命打工的父母，沒有太多的時間教育、關心我，導致我變得沉默寡言，倔強、叛逆甚至發展到喜歡用武力解決問題，直到上四年級時遇見了她……

　　那時的他已年過半百，但很精神，她了解我的情景后，并不像其他教師那樣因忙于自我的公務而對我漠不關心。第一次我們四目對視時，那種目光，深深地烙在我心里，一輩子也不會忘記。那是友善，是慈祥，或是憐愛?心管如此，我還是給她制造了不少麻煩。

　　那天，她像往常一樣親自收作業，到我面前時他俯下身問我：“你的作業呢?”“沒寫”我輕描淡寫的回答道。“下課到辦公室來”整整一節課，我緊張、激動，她會嚴詞鋒利地吵我嗎?她會拿板子狠狠地敲我的手心嗎?切!我才不在乎。但我沒想到的是……

　　“你是聰明的孩子，不應當自我封閉，應當給自我和別人一點娛樂相處的空間，多做一些開心、有意義的事，當你毫不保留的向別人打開心里大門的時候，你會發現，外面的世界是那樣的鳥語花香……”

　　倔強的我第一次在別人面前流淚……

　　叛逆的我第一次肯用心聽教師說話……

　　再之后，教師帶領大家一齊學習，帶著我們一齊玩耍，我也慢慢變得開朗起來，學習成績不斷提高，成了一個陽光男孩。能夠說是她教育了我，是她改變了我。

　　我入初中前，您一句話也不說，只是深沉地盯著我們看。我明白您已和我們建立深厚的感情，我明白您有太多太多的不忍，太多太多的不舍……我仔細盯著您，是的，您老了，滄桑爬遍了你的雙鬢，細細的皺紋在你的眼角蕩開，你滄桑的聲音訴說著你不再年輕，任憑那時光的匆匆，歲月如梭。那天，您把你的孩子都弄哭了……

　　風輕輕吹起將幾片樹葉吹離了它自我的“家”，而我卻永待在她的“家”。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇19

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閑活動，與孩子一起度過親子時光；有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防范，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日里許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的“靈丹妙藥”，讓孩子成為的自己，在這段特殊的時光里，告訴孩子在家里做些什么可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。

　　珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的“良方”，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的“英雄”。

　　面對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。

　　謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇20

　　世界上最遠的距離不是我不愛父母，而是我不明白該如何去愛他們;世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中。或許也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個家。

　　又是這樣的一個星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心境，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最期望他出現的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天明白，我是那么渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我明白這種可能性連0。001%都不能實現，可是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今日該回家的我，來接我一程。這個企盼我不愿意將它扼殺，雖然我明白這是不太可能的。但每次心中都想著無數次他來接我回家的情景。當然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自我想起來，然后笑呵呵地來。

　　以前，我整天呆在家里，天天應對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。此刻，我離開他了，獨自一人踏進了校門，一星期才回一次家，我才發現這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰明白我會如此渴望他能來接我回家呢?我記得在開學的那一天，他因為跟我冷戰而沒來送我，我的心就一向那么空著，總覺得少了什么。都之后，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一向都明白自我該長大了，這些應當沒什么好在乎的了，我不應當再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自我控制了!異常是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那么地期望那站著的人就是他啊!

　　四個車站的距離原先會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實現，填補我那個殘缺的心。

　　四個車站的距離原先是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。

　　四個車站的距離原先產生了美，我是那么地想念，那么地渴望……

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇21

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。理想是一個既普通又神奇的詞，我們經常能看到它、聽到它。隊歌里有“為著理想勇敢前進……”的歌詞，校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標牌上也鐫刻著一句句催人奮進的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。

　　翻開同學們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫生，我會勇敢地站在抗擊非典的第一線;我要做一個科學家，發明各種各樣的機器，減輕人們的勞動;我要做一名關心熱愛學生的好老師，為祖國的后代默默奉獻;我要做一位網上推銷員，把我國先進的產品推向世界……

　　是呀，有了理想，就有了奮斗的目標，人生才會更有意義。這些遠大的理想讓老師高興，也讓同學們有了積極向上、努力奮斗的目標。有了它，你會發現，生活中有許多事情變得有意義起來，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時，你就會集中自己的力量，向著既定的目標努力，而不會再讓自己毫無目標的懶散下去了。

　　當然，理想也絕不是轉眼之間便可以實現的。只有從基本的地方做起，循序漸進地朝著目標行進，才會慢慢地接近它、達到它。種子不經過在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠只是一粒種子，而不可能發芽、成長為一棵大樹。通往理想之巔的道路不是一帆風順的，也許會遇到很多挫折，歷經不少磨難。

　　(故事：我國著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實驗中感染腦炎病毒，最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強的毅力，成為全國著名的微生物學家，化學家和詩人。他為人們留下了大量科普文獻，使我們從中領略到科學家的崇高風范。)(略)

　　相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經歷后，都會有很多的感慨。是的，在任何時候，我們都不能放棄對理想的追求。理想其實離我們并不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達到目標，總得從小處開始。如果只有大目標，有時未免覺得太遙遠，太抽象。所以我們不妨在大目標確立之后，給自己訂些小目標。比如，你的理想是當外交家，那么外語是必須學好的，因此每天堅持學習外語就是你的小目標。小目標確立之后，你會覺得一定要早睡早起，以免把時間浪費在床上。利用這段時間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是，早起便有了意義，因為你有了目標，知道該忙些什么。

　　古語說：登高必自卑，行遠必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是認真而有耐性地去攀登。在你付出相當的辛勞，到達頂峰之后，回首來路，就會發現，原來自己已經克服了許多困難，走過了不少險路。這樣，一次次的小成功，慢慢才會累積成大的、更接近理想目標的成功。

　　同學們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經歷春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗后，理想之花才會綻放得更美麗。青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會有動力。無論是學習、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進，正如巴金爺爺所希望的：“說真話，干實事，像牛一樣腳踏實地一步一步地向前，一定要做一個對社會、對國家、對人民有用的人!”

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　11月22日是二十四節氣中的小雪，在北方，很多地方早已寒風凜冽，大雪紛飛了，可深圳還是一片綠意盎然、生機勃勃。

　　這幾天，深圳氣溫在20—30度，天氣干燥舒適，早晚涼爽，白天有點熱，中午的時候，陽光很強烈，一道道陽光就像萬丈金光灑向大地，讓人感到特別的耀眼，開車的司機瞇著眼睛，走路的行人用手遮擋在額頭前，愛美的姐姐們還穿著短褲上街。

　　下午去上英語課，我嫌天氣太熱了，還央求媽媽給我買了個冰淇淋降降溫呢。

　　馬路上的木棉花開得正艷，滿樹的花兒在陽光的照耀下顯得特別嬌嫩，就像一張張熱情的笑臉。我特別喜歡木棉花，滿樹都是花，幾乎沒有什么葉子，每次一看見這一樹一樹的紅，我的心情馬上就會變得如這花兒一般燦爛。路上的樹正綠，完全沒有書中描述的樹葉凋零的冬天景象。

　　雖然現在已是冬天，可深圳的我們卻正在享受著溫暖和綠色。

　　唉！小雪，小雪，深圳小雪這一天哪有雪呀！

　　謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇23

　　各位老師、同學：

　　大家好！

　　我是來自高二五班的董，今天我國旗下講話的內容是：冬至，冬日已至。

　　晝長夜短，是夏至的符號；晝短夜長，則是冬至的標語。你的手凍得通紅，骨骼肌自不由自主地戰栗，這一切都是它的杰作。冬至，又稱短至、冬節、亞歲等，是我國24節氣中的第22個節氣，手指子，太陽黃經達270°，于每年公歷12月21—23日交節。20xx年，它也不負眾望地來到了我們身邊，也就是今天。在古代民間有“冬至大如年”的說法，不論是南方還是北方，對冬至的重視，不亞于大年初一。因為冬至相當于新年的前哨員，代表著明年關將近，也訴說著真正的冬日已經來到。

　　冬至是時年八節之一，先民們自古以來就有在冬至祭祀祖先的傳統，以示孝敬、不忘本。祭祖的同時，有的地方還祭祀天地神靈，供品主要有三牲飯菜、三茶五酒等。雖然時間淌過千年的歷史長河，古代習俗一次又一次地經過時代的洗禮，但在中國南方沿海地區，有不少地方還留著這樣的傳統習俗。

　　冬至冬至，我們興奮的并不是祭祀這樣的事，而是在手腳蜷縮的冬天，一碗熱乎乎的湯圓更是暖入肺腑。湯圓，意取團圓。江南地區比較盛行吃湯圓，磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、蘿卜絲做成餡，包成冬至團。于家中，于校內，都是一片祝福之意，所以民間也有了“吃了湯圓大一歲”的說法。北方地區與南方地區不同，餃子在他們那里有著“消寒”之意。相傳醫圣張仲景告老還鄉時看到受凍的百姓，便用羊肉和一些驅寒藥材以及面皮，包成像耳朵的樣子，做成一種叫“驅寒嬌耳湯”的藥物，施舍給百姓吃。后來，每逢冬至，人們便模仿著做著吃，成了習俗。所以至今在北方還流傳“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民諺。

　　20xx年的冬至降臨在了病毒肆虐的世界，湯圓的團圓之意顯得更為可貴，餃子的消寒之意便是驅散人們心頭冰雪的寶藏。冬至的美好祝愿成了人人口中的妙語。難能可貴的團圓日，難能可貴的冬至時，今晚，我們一起吃湯圓吧。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇24

　　尊敬的各位老師們、同學們：

　　早上好！

　　因新冠疫情的影響，我們經歷了一個漫長難熬的寒假。今天，老師們和六的同學們終于回到了熟悉的校園，校園里又響起了朗朗的讀書聲。

　　大家回到學校開學，在以往是一件再正常、再平凡不過的事。但是今年春期的開學時間一再延遲，直到今天。雖然同學們期盼了很久，但今天能順利的開學復課，實屬不易。這是包括你們在內的所有人團結一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開學復課準備工作才得來的，大家一定要珍惜。

　　目前，新冠疫情還未結束，我們每一個人都不能掉以輕心，放松警惕。同學們早上到校要按學校安排的時間分時錯峰到校，不過早到校，在校門囗處聚集；在校園內隨時戴好囗罩；學習、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽從老師的引導；老師們要堅守自己的崗位，不但要做好自我防護，還要引導和教育可愛的孩子們，讓他們和家長安心、放心。

　　同學們，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功！在此學校要求同學們做好“五個心”：

　　一是收心。從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

　　二是決心。尤其對于畢業班六的同學。

　　三是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。

　　四是愛心。不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是留心。注意校內、校外和家中安全。

　　老師們，同學們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開學復課后的疫情防控和學習教育工作，共同守護美麗潔凈的校園，建設平安校園。祝大家在本學期里工作順利，學習順利。

　　謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇25

　　各位同學、老師：大家好!

　　我是初二7班，今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇26

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養良好習慣，成就精彩人生》。

　　有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個習慣。

　　的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不愿意讓壞習慣主宰自己，讓自己成為壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮，成就精彩的人生。

　　諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他杰出文學家的人生，康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習慣，因為造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習慣。

　　生活中，我們仰慕優秀的人，我們更渴望自己也成為一個優秀的人，但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實，優秀離我們并不遙遠，它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候，有沒有提前預習，專心聽講，及時改錯，認真書寫的好習慣？當你在閱讀的時候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點勾畫，記下心得體會的好習慣？

　　假如你的好習慣還沒有形成，那就不妨從現在開始行動起來！當前，有人認為90后是垮掉的一代，質疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習慣做起，成就精彩的人生！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇27

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是《常懷感恩之心》。

　　同學們，你們知道嗎?每年11月的第四個星期四是感恩節。感恩，是一種生活態度，是一種品德，也是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。

　　“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。古今中外的偉人無不有著一顆感恩的心：居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，仍用一束鮮花表達她的感激之情。

　　作為時代的傳承者，我們要學會感時代之恩，感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜;我們應該學會感恩學校對我們的辛勤培育，感激老師為我們導航，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。我們應該學會感父母之恩，感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育，關心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事;我們應該學會感同學之恩，感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助。

　　感恩，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去去創造更和諧、幸福的生活吧!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇28

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《好習慣 益終生》。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。

　　就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的'影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!

　　謝謝大家!

　　國旗下精彩的演講稿3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

　　書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，

　　而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

　　謝謝大家!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇29

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天我要講的題目是“抵制誘惑，遠離網絡”。互聯網可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源，開闊的視野，快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時間，了解“家事國事天下事”，學習各種文化知識。互聯網的出現，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。然而我們應該清醒地認識到，網絡也是一把“雙刃劍”。在給予我們極大便利的同時也帶來了不小的負面影響。

　　由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡上，既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容。有些自制能力差的同學，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網聊，沉醉于網絡游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。有的同學因為長時間玩網絡游戲，視力急劇下降。南昌的一位少年連續三天三夜上網打游戲，導致雙目失明。有的同學為了省錢上網，晚上玩通宵，長期的饑餓加疲勞，導致營養不良，發育畸形。還有一個少年在網吧玩游戲，劇烈的打斗場面使他過度激動，心臟病突發，驟然死亡。有的同學迷上網絡后，把學習置于腦后，成績一落千丈，有的干脆輟學，流落社會。有的同學為避免老師批評、家長生氣，心里扭曲，逐漸養成撒謊騙人的不良習氣。而在我們學校每年的校運會期間，在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落里，總能看到一些三五成群，七八人一伙圍在一起，在做什么呢?原來正在玩網絡游戲!

　　也許有同學會說，網上有那么豐富的知識，生活在21世紀的我們應該積極學習，再說，還順便學了電腦操作嘛，這有何不好?是的，同學們上網有利有弊，但總體看來，絕對是弊大于利。同學們正處于人生價值觀的形成時期。最缺乏的就是鑒別力和自制力。要知道，網上的內容良莠不齊，試問，你真的能分辨出不良信息并自覺抵制嗎?網絡游戲也的確精彩誘人，你真的能夠自我節制，不癡不迷嗎?

　　古人云：玩物喪志。作為肩負祖國未來接班人的中學生，我們有更重要的事要做，那就是學做人，求真知，努力讓自己早日成才!為了理想，我們應該充分認識到網絡的危害，把主要精力投入到學習中去，從現在做起，抵制誘惑遠離網絡!

　　為此，特向全體同學發出如下倡議：同學們，我們所處的時代是一個充滿鮮花和陽光的時代，是一個充滿機遇和挑戰的時代。為了迎接未來的挑戰，為了我們的身心健康，為了我們的.學業成功，為了讓我們的老師、父母放心，讓我們從我做起，從現在做起，抵制誘惑，遠離網絡，遠離虛幻的網絡游戲，把握眼前的一點一滴，勤奮學習，共創一片明凈的藍天!

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇30

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　今天國旗下的內容是《預防疾病，從我做起》。

　　冬春季節是疾病特別是傳染病的多發季節，常見的傳染病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校是人口比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現疫情，比較容易傳播，會對我們廣大師生的工作和學習帶來較大的影響，因此我們有必要對其癥狀和預防措施有所了解。

　　一、流行性感冒：

　　該病是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。一般冬春季節是其高發期，所引起的并發癥和死亡現象非常嚴重。

　　二、流行性腮腺炎：

　　該病是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，多見于3-15歲的兒童。患兒在發病初期常有發熱、倦怠、肌肉酸痛、食欲減退、嘔吐、頭痛、結膜炎、咽炎等癥狀，但大多數該病患兒的早期典型癥狀是腮腺（耳下部）腫脹、疼痛。該病患兒一般是兩側腮腺同時腫脹，但也有的患兒是先出現一側腮腺腫大，1~2日后才出現另一側腮腺腫大。腫脹的腮腺灼熱、疼痛明顯，患兒張口或咀嚼食物時疼痛加重。這種腫脹以耳垂為中心逐漸向周圍蔓延，于2-3日內達到高峰，4-5日后開始減退直至完全消失。整個病程約需1~2周的時間。

　　三、水痘：

　　該病是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病，傳染率很高。以發熱及成批出現周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征。冬春兩季多發，其傳染力強，接觸或飛沫均可傳染。發病率可達95%以上，主要是通過呼吸道和接觸傳播，兒童為該病的高發人群。該病起病急，很多幼兒開始發病時即出現皮膚丘疹。但稍大一點的兒童在發病初期則常有發熱癥狀，體溫可高達39-40攝氏度，并可伴有全身不適、食欲不振等癥狀。

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

　　1.合理膳食，增加營養，要多飲水。

　　2.積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

　　3.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去。

　　4.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

　　5.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是臥室、電腦室、教室等。

　　6.合理安排好作息，做到生活有規律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降。

　　7.不食用、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

　　8.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　9.一旦有疑似癥狀，要及時告知老師和家長，及時隔離治療。

　　10.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

　　11.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　　總之、冬春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。謝謝大家！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇31

　　有人說雷鋒其實很平凡，只是一個普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人能夠堅持行善直到生命的最終一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的活力?這樣的人，實在是少之又少。

　　平日的點滴善行，是能而為者，我敬佩;赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應銘記他生命中的點點事跡。今日，沒有火紅的時代創造英雄，我們依然在被后者所感動：

　　20__，我們被一位老人感動，她步履蹣跚，但在實現“但愿人皆健，何妨我獨貧”的人生夢想的道路上，邁著堅定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”的高耀潔。

　　20__，我們又被一位年輕人感動。他想要用自我的青春讓陽光灑滿貧困孩子的心靈，他點亮了愛的火把，卻刺痛了人們習慣黑暗的眼睛。這一年，他讓人們淚流滿面。他，就是西部支教大學生徐本禹。作文

　　20__，我們還是為一個平凡人而感動。當“麥莎”來臨時，他為了一個素不相識的女子，在滔天巨浪中三進三出。危險面前他毫不猶豫，因為縱身一躍是源自內心的品質。他只是一個普通的河南民工，叫魏青剛。

　　一顆善良的心，一雙溫暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我們已被感動，因為心靈的震撼不需要語言。作文

　　時過境遷，但感動不會變;歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不必須要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德;人，也并不必須要英雄史詩般的壯舉才能體現崇高的品質，點滴小事就是構筑人性的基石;人，不必須需要“茍利國家生死以，豈因禍福避驅之”這樣的豪言壯語，也不必須需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發自內心的默默付出，就能感動全世界。

　　季羨林說過：“做一個好人其實很簡單，只要思考別人比思考自我多一些就行了。”中科院院士王選把要求再降低，說只要思考別人和自我一樣多就行了。真的，其實閃光的人性并不都是偉大、壯烈的，往往都是平凡而又溫暖的。

　　幼時我就曾背誦過“勿以善小而不為”的訓誡，至今依然謹記在心。在這個春雨霏霏的日子里，在雷鋒紀念日即將到來之際，忽然感悟到原先善行就是那么簡單：

　　在晃蕩的車廂里，起身讓位于需要者;

　　在茵茵的草坪中，拾起不和諧的垃圾;

　　在菁菁學校里，為來訪者指明去路;

　　……

　　這樣就夠了，真的就這么簡單平凡，卻令人感動。

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇32

　　親愛的同學們：

　　天氣越來越冷了，馬上就要到一年中最冷的那段日子——“進九”。那大家知道從哪天開始“進九”嗎？老師告訴你們，是從“冬至”這一天開始的。

　　我國古代的勞動人民非常聰慧，他們制定了一種了解太陽運行情況，用來指導農事的歷法，那就是二十四節氣。“冬至”是二十四節氣中最早被制訂的一個，一般都在每年的12月21日或12月22日這兩日，因為沒有固定于特定一日，因此和清明一樣，被稱為“活節”。今年的冬至就在12月21日，也就是本周三。這一天是一年中白天最短，夜晚最長的日子。過了這一天之后，你會發現白天逐漸變長了，所以，有俗話說，“吃了冬至面，一天長一線。”

　　說到冬至面，老師還要向你們介紹一下冬至另一個重要的身份，它還是我國的一個傳統節日呢，曾有“冬至大如年”的說法，所以它也是大吉之日。古時帝王會在這一天舉行祭祀活動，祈求國泰民安。在民間老百姓通過吃水餃和湯圓、喝羊肉湯、煮紅豆飯、釀米酒等等美食來過節。我們安徽這里就會吃冬至面、做南瓜餅。同學們，今年的冬至你也和家人一起過個節好不好？

　　除了“冬至”，其他23個節氣都非常重要，也有許多有趣的小知識，老師查到了四句話，每句都是一個季節，每句都有六個節氣在其中，它可以幫助大家記憶二十四節氣，我把它送給大家：

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　希望大家回家后能多了解二十四節氣，也學你能找到更多的節日，品嘗更美味的食物呢。祝各位小朋友身體健康、學習進步，謝謝！

24節氣之小雪國旗下精彩講話稿 篇33

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是四年級七班的張笑寒。今天國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。

　　同學們，你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國未來的'建設者，是社會主義事業的-人!我們肩負使命!我們任重道遠!

　　古往今來，滄海桑田，雖時光流逝，但美德未減。驍勇善戰的霍去病，毅然隱世的陶淵明，慷慨悲歌的文天祥，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，拒領“救濟糧”的朱自清……再看看新時代那些當之無愧的道德英雄：“雷鋒傳人”——郭明義，舟曲之子——王偉，警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁，他們是道德的旗幟，他們是人格的豐碑。

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不全的人，卻難以用知識去彌補。”在家里，讓我們為忙碌了一天的父母捧上一杯熱茶;在學校，讓我們為學習困難的同學把疑問解答;在車上，讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現在做起，從小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

　　同學們，讓道德的種子在我們心里生根，發芽!讓我們一起努力，加油吧!謝謝大家!