國旗下勵志演講稿（通用32篇）

國旗下勵志演講稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　又是一年冬至時。今天，由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式，首先祝愿各位老師、各位同學身體健康、工作順利、學業進步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。

　　首先，我們要做好學習的準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地進步，更要保持自己的優點，改正自己的弱點，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。

　　其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業，并把他們當作考試，只有平時嚴格的訓練，考試時才會有平時的輕松。這就要我們注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的良機。富蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

　　另外，我們還要加強體育鍛煉。因為身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。

　　同學們，沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!讓我們為了夢想拼搏吧!

　　我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從雙語學校這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為雙語學校的明天再添輝煌!

　　謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇2

　　老師們，同學們：大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：為初三加油!

　　20__屆初三的孩子們：今天是6月11號，星期一，今天的升旗儀式是你們在母校最后一次升旗儀式!今天的升旗儀式是專門為你們準備的!在6月8日的畢業典禮上我收獲了的是感恩、感動和感謝!說道最后一次升旗儀式，心中多少還有一些傷感和不舍。

　　是啊，三年了!

　　三年，在人生的長河里雖是短短的一瞬，但在我們的成長記憶里，卻能綿延長長的一生。時光帶不走童年歡笑，距離沖不淡少年趣事，三年初中生活的點點滴滴將成為我們一生中最寶貴的經歷。在人生旅途中，讓我們不時打開記憶的閘門，串起彼此的心靈吧!

　　不能忘記，每天早晨不到六點你們就早早起床，大聲朗讀的聲音;不能忘記，課堂上你們渴求知識的眼神;不能忘記，考場上你們苦思冥想、奮筆疾書的神態;不能忘記你們在每次考試總結會的豪言壯語;不能忘記，你們在百日沖刺誓師大會的信誓旦旦;不能忘記運動會上你們奮力拼搏盡情揮灑汗水的雄姿;不能忘記你們畢業典禮上流下感動的淚水。。。。。。或許，隨著時間的流逝，我腦海中的這些“不能忘記”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“不能忘記”卻時常讓我偷偷的感動。感謝緣分，讓我們在這里相識，感謝樹人，讓你們成為我的學生，感謝你們，20__初三的孩子們，你們是我從教以來遇到的最善良最淳樸最優秀的學生!

　　光陰荏苒，初中的三年生活即將如潮水般逝去，中考近在咫尺。再過4天，你們就要步入中考的考場，面臨人生第一次重大的考驗。20__初三的孩子們，你們準備好了嗎?

　　是的，那期待了三年的戰爭，那場捍衛樹人和你們自身尊嚴的戰爭即將爆發!其實，人生如同登山，你們正在為征服那一座座擋住你們前進的高山努力著。讓我們去體驗那種登山的感覺，那種一步步走近大山，一步步攀上階梯，步之為艱、累、痛并快樂著的感覺;去享受挑戰身體極限攀上山頂，全身心融入到大自然那種完全釋然、痛快淋漓的感覺;那種登頂后一覽眾山小、盡享成功喜悅的感覺。登山是最公平的，他絕不會取笑你爬山時的裝備和行頭是否靚麗，也不會取笑你爬山的姿勢是否優美，只要你堅定信念，不畏艱險，勇往直前，那原來需要抬頭仰望，高高在上的大山，就會老老實實被踏在腳下。

　　是的，考場如戰場!三年磨一劍!萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月里收獲。

　　成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發動機。自信就是自己相信自己，自信是人自身的資源和力量。有了自信，就擁有了整個世界。只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我; 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功; 只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業! 愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣!”

　　最后時間的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。請記住：孩子們，你們是南師附中的學生，你們是優秀的樹人學子，你們身經百戰，千錘百煉，你們的老師是宿遷市乃至江蘇省最棒的最有經驗的老師!

　　20__初三的孩子們，請你們面帶微笑，精神飽滿地走進中考的考場，去收獲本來就屬于你們的那一份自信和成功!

　　20__，沒有懸念!孩子們，加油!

國旗下勵志演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自初三年級的李老師，今天國旗下講話的題目是——放飛夢想。

　　本月十六、十七日，初三全體學生，就要參加一年一度的中考了。在此，讓我們衷心地為他們祝福，祝福他們考出安全，考出風格，考出水平!

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待：三年的征途，是幸福的坎坷路，帶著希望與追求。我們一路走來，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的薔薇，那一路的坎坷都變成了催征的戰鼓。

　　同學們即將初中畢業，步入高一級的殿堂。回首往事，三年的時光，已裝訂成冊。曾記得，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷。曾記得，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長，是老師的體貼入微解除了我們的困惑與苦惱。同學們，讓我們感謝學校的培養，感謝老師的指引，正是有了他們的寬容與幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻不感悲涼。

　　也許，在你的記憶里，抹不去失敗的疤痕，揮不掉挫折的烙印，擦不去痛苦的墨跡，但你應該看到新日歷上泛起的曙光，新鐘聲里彌漫的晨曦。

　　現在，三年的旅途只剩下最后一程，最關鍵也是最難走的一程。一場關于命運的戰爭開始了，讓我們勇敢地迎接這場沒有硝煙的戰爭。我堅信：九年磨一劍，荊棘路的終點，定是通向美好未來的起點;風雨交加的夏天過去，定會迎來碩果累累的金秋。

　　同學們，上緊發條，讓我們伴隨炎炎的夏日上路，讓腳印長成金秋的果實，讓心血譜出未來的樂章。看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，戰鼓已經擂響，一切準備就緒，只等英雄上場。奮斗吧，同學們，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?該是盡顯英雄本色的時候了，讓我們奮勇向前，為親愛的母校爭光，也讓勝利之花為我們開放。

　　最后，我提議：我們全校師生用熱烈的掌聲為 1164名初三畢業生加油助威。

　　初三全體同學加油!

　　益師藝術實驗學校加油!

　　祝大家考試成功!

　　愿我們的學校越辦越旺!

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇4

　　尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是初三1202班的陳__，我很高興能在畢業前夕代表全體初三學子，向母校、領導、老師表達我們的謝意。我今天發言的題目是：不忘初心，永葆希冀!

　　梔子花開了，又是一年青蔥的夏，我們，迎來了分別的時刻。

　　昨天的我們仿佛還是站在烈日炎炎下淌著汗水，等待著軍訓教官解散隊伍的新兵;今天的我們就成了在中考倒計時牌的陪伴下，一遍遍刷題的畢業生。這種身份的轉變，似乎讓人猝不及防。

　　再過8天，我們就將面對人生中第一次大考;再過8天，我們就將收拾好心情，作別給予了我們三年溫暖的母校;再過8天，我們就將告別朝夕相處了三年的老師、同學，向著全新的征程踏出堅定的步伐!再也聽不到崇教樓清晨的朗朗書聲，再也見不到早自習前操場上奔跑的身影，再也聞不到校道兩旁白玉蘭盛放的清香，再也嘗不到食堂大媽們飽經“吐槽”的神奇手藝……這些原本如此平凡的背影，因著即將到來的離別，竟變得分外珍貴。

　　那些點點滴滴還會記得嗎?我猜，你一定忘不了。你可能忘了三角函數黃金分割，但你忘不了與同學相處時的“加減法”：加誠信，加寬容，減冷淡;你可能忘了“就近原則”“主將從現”，但你忘不了老師鼓勵你的那一句“Believe in yourself”;你可能忘了元素化合價相對原子質量，但你忘不了全班六七十個性格迥異的人湊在一起發生的“奇妙的化學反應”;你可能忘了閏土和猹，但你忘不了每篇作文下老師費盡心思批下的幾行欣賞、贊美與鼓勵……有太多太多的瞬間，早已在記憶中凝成永遠。

　　最后8天，唯愿你我不忘初心，無論如何，請一定要記得自己。記得三年前滿懷希望踏入中學校園的自己，記得兩年前備戰生地會考時的自己，記得一年前進入初三時暗暗許下承諾的自己，記得現在挑燈夜讀盡全力拼搏的自己。我們花了三年時間，無數次的咬牙堅持，才最終到達現在的位置。記得自己，是為了不要因為旅途太漫長，而忘記了目的地。記得自己，是希望在很久以后回想這段時光，不會因為蹉跎歲月而后悔。記得自己，是盼望有朝一日回望過去，你能夠驕傲地對自己說，當時的我，已經用盡全力，無悔初心!

　　最后8天，愿你我珍惜美好，感恩母校。母親真是一個神奇的地方。這里的跑道上揮灑過你的汗水，這里的豆凳記錄過你的體溫，這里課桌的角落里刻印著你年少的心事……母親的神奇之處就在于，它的一草一木都記錄著我們的年少懵懂;而我們的一言一行，都留下了它的規范。她嚴苛的校紀，規范著我們的言行，讓我們少走彎路;她嚴肅的校訓，明確了我們為之奮斗的目標。如今離別就在眼前，愿你心懷感恩，揮手告別。

　　時光荏苒，白駒過隙，我們曾欽佩地看著學長學姐走上這場征程，到如今在學弟學妹的注視下即將踏入考場。三年的笑與波，苦與甜一齊涌上心頭。也曾坐在窗邊望樓下操場初一的學弟學妹們精神抖擻地軍訓，老氣橫秋的感嘆現在是年輕人的時代;也曾聽著操場上運動會激昂的吶喊，坐在教室里咬牙做題;也曾坐在樓上羨慕地看著盛裝打扮的初一初二生笑鬧著涌入禮堂參加藝術節……如今，我們即將遠去，而此后的一年，會有即將升入初三的他們，帶著拼搏的勇氣，懷揣著相似的夢想，前行。這份力量，是一種生生不息的傳承，是益師的精神!

　　愿即將遠去的我們，不忘初心。

　　愿留在這里的你們，永葆希冀!

　　我的發言完了，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇5

　　尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲回響在我們耳畔，陽光又一次灑進菁菁校園，我們又迎來了一個新的一周，一個新的開始，一個播種辛苦收獲成功的季節。

　　今天，我們身邊又出現了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入到我們的這個集體中來，使我們變得更加強大，更加朝氣蓬勃!

　　初一的同學，歡迎你們!

　　你們開始處于一個全新的環境，在你們的周圍是陌生而又親切的老師和同學，等待你們將是那些復雜而又妙趣橫生的文化知識和各項豐富多彩的文體活動。這些無論是緊張的還是輕松的，都需要你們用心去感受。現在，是你們初中生涯的開始，希望你們從現在起勤奮學習，刻苦努力，三年之后能夠收獲一份喜悅，這樣才能無愧于你們人生的花季。

　　包括我在內的各位初二同學，大家來到新元已經一年有余了，這一年多的朝夕相處，使我們之間形成了一種深厚的友誼和默契，也使我們深深地愛上了這美麗的校園。初二是繼往開來的一年，而我們也擁有人生最美好的花季，讓我們在實際行動中起好承上啟下的表率作用，讓所有人都為我們驕傲自豪吧!

　　初三的各位家長，再經過9個月的拼搏，你們就要坐到中考的考場中，去揮寫人生最壯麗的一筆了。收獲季節所帶來的喜悅，是對美好理想的執著和不懈的追求，這理想，這執著，大而言之，肩負著國家的前途，背負著民族的希望，小而言之，是老師們那欣慰的目光和我們嫉妒而又羨慕的心情。在這里，我謹代表我個人和初一、初二全體師生以及校領導，祝你們在9個月之后收獲這份喜悅，收獲這份成功。

　　花季是春天那一簇最艷麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最圣潔的雪花。仰首是春，俯首是秋，轉眼間我們已經走進了花季。

　　花季的我們最喜歡幻想和擁有那美好的憧憬。愛這變換無窮的世界，愛自已充滿朝氣的人生。如果說，人生是一本書，那么擁有花季的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說，人生是一臺戲，那么擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風光。每個人都向往擁有花季!但她只屬于我們這群花季少年。

　　我們不僅擁有花季之美，花季之浩活力，還具有屬于花季的那種理想和抱負。我們感嘆“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的英雄氣概;我們感嘆“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景象;同樣，我們也懂得“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我們向往著自己有一天去尋找絲綢之路留下的串串駝鈴聲;去領略莫高窟的雄魂、壯魄。漸漸成熟的我們渴望掙脫父母的臂膀，渴望自己能摘取那科學之巔上的累累碩果。

　　然而，花季的我們總會遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望;惱人的季風吹皺了理想的湖面。決心是力量;信心是成功;灰心是衰弱;死心就是失敗。是的，失敗都沒有鮮花、沒有掌聲，更沒有榮譽和輝煌。但失敗并不意味著我們一事無成，也許只是方法不對;失敗并不意味著我們不夠幸運，也許只是沒有把握住機遇;失敗并不意味著命運不公，也許它會有更好的給予。請相信自己是大漠中的行者，在不斷的跌倒、不斷的前行中尋覓心中最美的綠洲。

　　我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不美麗，但我們健康;我們可以不完滿，但我們努力;我們可以不成熟，但我們自信!象牙塔神圣美麗，令人向往，但它的門為勤奮者敞開;大學生風姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從初中生之路上走過。

　　就讓牽強隨風流浪，把淚水流進詩與愛，再溶入堅強，用力揮揮手，對傷感的列車說聲“再見”，昂起倔強的頭，傲立于天地之間，笑看朝陽升起，靜對明月圓缺。愛在之間，讓我們結伴而行，去做生活中的強者。請記住：我們是花季少年，我們永不信敗!

國旗下勵志演講稿 篇6

　　尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是初三1202班的陳，我很高興能在畢業前夕代表全體初三學子，向母校、領導、老師表達我們的謝意。我今天發言的題目是：不忘初心，永葆希冀!

　　梔子花開了，又是一年青蔥的夏，我們，迎來了分別的時刻。

　　昨天的我們仿佛還是站在烈日炎炎下淌著汗水，等待著軍訓教官解散隊伍的新兵;今天的我們就成了在中考倒計時牌的陪伴下，一遍遍刷題的畢業生。這種身份的轉變，似乎讓人猝不及防。

　　再過8天，我們就將面對人生中第一次大考;再過8天，我們就將收拾好心情，作別給予了我們三年溫暖的母校;再過8天，我們就將告別朝夕相處了三年的老師、同學，向著全新的征程踏出堅定的步伐!再也聽不到崇教樓清晨的朗朗書聲，再也見不到早自習前操場上奔跑的身影，再也聞不到校道兩旁白玉蘭盛放的清香，再也嘗不到食堂大媽們飽經“吐槽”的神奇手藝……這些原本如此平凡的背影，因著即將到來的離別，竟變得分外珍貴。

　　那些點點滴滴還會記得嗎?我猜，你一定忘不了。你可能忘了三角函數黃金分割，但你忘不了與同學相處時的“加減法”：加誠信，加寬容，減冷淡;你可能忘了“就近原則”“主將從現”，但你忘不了老師鼓勵你的那一句“Believe in yourself”;你可能忘了元素化合價相對原子質量，但你忘不了全班六七十個性格迥異的人湊在一起發生的“奇妙的化學反應”;你可能忘了閏土和猹，但你忘不了每篇作文下老師費盡心思批下的幾行欣賞、贊美與鼓勵……有太多太多的瞬間，早已在記憶中凝成永遠。

　　最后8天，唯愿你我不忘初心，無論如何，請一定要記得自己。記得三年前滿懷希望踏入中學校園的自己，記得兩年前備戰生地會考時的自己，記得一年前進入初三時暗暗許下承諾的自己，記得現在挑燈夜讀盡全力拼搏的自己。我們花了三年時間，無數次的咬牙堅持，才最終到達現在的位置。記得自己，是為了不要因為旅途太漫長，而忘記了目的地。記得自己，是希望在很久以后回想這段時光，不會因為蹉跎歲月而后悔。記得自己，是盼望有朝一日回望過去，你能夠驕傲地對自己說，當時的我，已經用盡全力，無悔初心!

　　最后8天，愿你我珍惜美好，感恩母校。母親真是一個神奇的地方。這里的跑道上揮灑過你的汗水，這里的豆凳記錄過你的體溫，這里課桌的角落里刻印著你年少的心事……母親的神奇之處就在于，它的一草一木都記錄著我們的年少懵懂;而我們的一言一行，都留下了它的規范。她嚴苛的校紀，規范著我們的言行，讓我們少走彎路;她嚴肅的校訓，明確了我們為之奮斗的目標。如今離別就在眼前，愿你心懷感恩，揮手告別。

　　時光荏苒，白駒過隙，我們曾欽佩地看著學長學姐走上這場征程，到如今在學弟學妹的注視下即將踏入考場。三年的笑與波，苦與甜一齊涌上心頭。也曾坐在窗邊望樓下操場初一的學弟學妹們精神抖擻地軍訓，老氣橫秋的感嘆現在是年輕人的時代;也曾聽著操場上運動會激昂的吶喊，坐在教室里咬牙做題;也曾坐在樓上羨慕地看著盛裝打扮的初一初二生笑鬧著涌入禮堂參加藝術節……如今，我們即將遠去，而此后的一年，會有即將升入初三的他們，帶著拼搏的勇氣，懷揣著相似的夢想，前行。這份力量，是一種生生不息的傳承，是益師的精神!

　　愿即將遠去的我們，不忘初心。

　　愿留在這里的你們，永葆希冀!

　　我的發言完了，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇7

　　蛹若不是忍辱負重，怎能破繭成蝶?鳳若不是笑對人生，怎能涅槃重生?河若不是勇往直前，怎能匯聚成海?……物猶如此，人當如是。用樂觀的心態應對困難，你的人生必將愈發精彩。

　　應對困難，甘當強者，忍辱負重，成功就能唾手可得。

　　陰暗潮濕的囚牢里，一盞昏黃的燈映襯著一個高大的身影，他，司馬遷，正在奮筆疾書，寫著那部曠世之作《史記》，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。人們只會欽佩他，佩服他僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的痛苦。可是，人們銘記著你，就如記得你以往說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。誠然，應對困難，甘當強者，彪炳史冊，萬世流芳。

　　應對困難，笑對人生，樂觀進取，成功就能近在咫尺。

　　他，蘇軾，“一肚子的不合時宜”，于是一貶再貶，一路宦海沉浮。可是他并沒有所以而消沉，而是更應是作為。雖然難以實現“達則兼濟天下”的抱負，但他沒有怨天尤人，而是轉念一想，雅興即來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”;應對荒涼的山水，他仰天長嘯：“一點浩然氣，千里快哉風。”唯有在應對困難時，樂觀進取，才能鑄就輝煌的人生。

　　應對困難，勇往直前，永不言敗，成功就能指日可待。　　一個弱女子，一口大鍋，一個鐵鏟，連續54個月，不分白天與黑夜，在不遮風雨的工棚實驗室里，她，居里夫人，冒著酷寒嚴冬，忍受刺鼻的氣味，用她對科學工作的熱忱，從幾十噸鈾瀝青殘渣中提煉出0。12克氯化鐳。如果沒有科學精神的支撐，如果沒有大膽的直覺，“鐳”又怎能被發現。誠然，惟有在困難中振奮，勇往直前，永不言敗，才能淬煉堅強的生命。

　　風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色;人生要全力度過每一關，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄。

國旗下勵志演講稿 篇8

　　同學們：

　　非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。

　　有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

　　但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月里，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“斗雞” 游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。

　　在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門„„

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

國旗下勵志演講稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　人常說：一本書就是一個好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時的樂趣，孤獨時的解悶，更教會我如何分辨是非，為人處世，讓我透過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界。可以說，因為有書作伴，人生之路才走得如此愜意如此坦然。

　　很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時候，我識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了。《格林童話》是我的最愛，我想象著自己走進那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間?我的大學》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。

　　書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。

國旗下勵志演講稿 篇10

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是歡樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

　　失去后才明白珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原先有時分享的不僅有歡樂，還有苦痛。

　　執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他期望人們能夠分享他的歡樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

　　歡樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更歡樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命!

國旗下勵志演講稿 篇11

　　一天早晨，第一節課是班主任的課。教師一開門進來，沖著我們一笑，問：“昨日留的作業你們寫到幾點?”

　　全班僅有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間復習和玩了!

　　我想了幾個辦法，第一、每一天在學校一有時間就寫作業，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

　　我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業，僅有午時才留。午時第一節課，如果是科學課，那才能夠寫作業。今日第一節課是科學課，過了二十幾分鐘，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點寫!

　　回家以后，我放下書包就寫作業。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

　　我想抬頭的時候就對自我說：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自我說：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

　　幾天之后，我寫作業最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，可是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣!我很高興我邁出了成功的第一步。

國旗下勵志演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。已經數不清多少個日日夜夜，細細地嚼著一種似曾相識的甘甜，一種復本的感覺撲向心頭。噢!原來爸爸就是用它將我撫育長大。

　　我的爸爸是個農民，樸實憨厚。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子，幾乎在每一個平凡的黎明和黃昏，都見證了他的忙碌。

　　可是曾經，我總以為自己是一個不幸福的人，以為爸爸不關心我。爸爸總是那樣忙碌著，不會給我說甜蜜動聽的話。

　　我問穿林而過的微風：“風啊，爸爸可曽有過抱怨么?”

　　微風輕柔地告訴我：“才沒呢，每次，他累了，便歇歇腿，和我聊聊天，問問你的情況。”

　　我幸福地笑了。微風繼續說：“我知道，他做那些事，為了他心愛的甜甜，為這個家，這個家霞光爛漫的那一天。他時常的跟我說，‘甜甜啊!好生讀書呀!家里一切有我呢’。”然后，微風甩著她柔柔的發兒，在我的頭上輕吻了一下，偷偷地溜走了。

　　驀然，感覺燈光中盛滿了愛。第一次看見爸爸斜躺在床上，手腕上幾個小洞，讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫，扣子已經縫上了。媽媽遠在他鄉打工，爸爸就承擔了所有的家務。夢中迷迷糊糊的，他喁喁地說著：“甜甜，你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來。我悄悄地給他蓋上了被子，關上燈。

　　那次回家，爸一個人坐在門前出神地望著遠方，像在期待什么。一見我，他一聲聲地喚著我的小名，我的心里覺得好暖好暖!而我那無心地一瞥，爸爸被定格了：仿佛一夜之間，那被犁出的皺紋，被栽下的白發，在世界級化妝師手下，一道道，一茬茬，明明了了。在閃爍的淚花中，林憶蓮的歌聲劃空而來，“我怕來不及，我要抱著你，直到感覺你的皺紋，有了歲月的痕跡……直到感覺你的發線，有了白雪的痕跡”。只記得曾經，爸爸是多么的青春，多么雋美，還時常牽著我的小手去攀山越嶺，好不快活，好不欣悅。總覺得夕陽不可能屬于爸爸的，然而歲月躥得那么急……

　　天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛!

國旗下勵志演講稿 篇13

　　尊敬的老師們、同學們，早上好!

　　今天我演講的題目是：勤儉自強。

　　勤儉自強，是一個人品德修養的重要內容。

　　“勤儉”作為公民道德的基本規范包含著兩個方面。“勤”，就是勤勞、勤奮、勤勉;“儉”，就是儉樸、儉約、節制。兩個方面，相輔相成。

　　“勤能補拙、儉以養廉”。一個人在事業上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是“柔弱”的人，只要能“勤”，就能夠成為“堅強” 的人;本是“愚笨”的人，只要能“勤”，就能夠成為聰明的人。一個人在生活上厲行儉樸，注重節約，就不會被各種物質欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德。“儉以養廉”對從政的官員來說，能抵制金錢、名譽、地位的腐蝕;對于我們中學生來說，則有保持清廉品德，培養嚴格自律的重要作用。

　　“自強”要求我們做人要有一種自己努力，發奮圖強，一息尚存，永不停息的寶貴品質。一個人在社會生活中應當自力更生，有一種在困難的情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。

　　“天行健，君子以自強不息”。“自強”之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。

　　“勤儉”和“自強”有著密切的關系。一個能夠厲行勤儉的人，必然是一個自強不息的人。一個“自強”的人，不但要“勤”，永不停息地發奮圖強，而且要“儉樸”和“節制”，否則，就會陷入奢侈和享樂，也就不可能“自強”了。

　　同學們，黨的xx大的春風，為我們展開了共和國發展嶄新的迷人畫卷，為中學生的健康成長創造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在這樣一個偉大的時代，讓我們共同努力吧，在做好學業的同時，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。 謝謝。

國旗下勵志演講稿 篇14

　　一個偶然的機會，我從鄉下看到炒爆米花的場景，那份屬于父親溫馨的教導，又悄然浮現在眼前。

　　上世紀九十年代初，父親在家務農。簡陋的火磚房，藏著父親多年的寶貝——爆米花機(我們老家也把爆米花稱為“苞谷子”)。每到臘月，父親總要帶著他的寶貝，走村串戶去炒爆米花。

　　父親的爆米花機是老式的手搖款。它的主體是一個黑鐵中空的炒鍋，像黑色大葫蘆。大葫蘆的前面是一個機頭螺桿，桿頭有一圓孔，大葫蘆的后面是一個長約十厘米的搖柄，搖手旁有一塊氣壓表，可顯示葫蘆里氣壓的大小。黑色大葫蘆旁邊，還有一個鼓風機。做爆米花時，父親把玉米之類的糧食裝入黑色大葫蘆，架在爆米花炒鍋專用架上，底下生上爐子，接上鼓風機，轉動搖柄，使大葫蘆均勻受熱，不致玉米烤焦烤糊。當氣壓達到一定程度時，瞬間釋放的壓力將玉米等炸成碩大的米花。

　　父親到其他村炒爆米花，要是逢學校放假，總會帶上我。父親背著爆米花機和裝爆米花的竹筐，我背著鼓風機。每到一個村后，父親總是先找一個熟人家的地壩安頓好，然后開始生爐子。父親負責掌控黑色大葫蘆，我負責搖鼓風機。

　　“呼呼”的火焰，不停地舔舐著黑色大葫蘆。幾分鐘后，父親開始凝神靜聽大葫蘆里面的聲音，待里面滾動的聲音消失后，父親再搖動幾下，自言自語一聲：“好了。”父親起身，拍拍大腿，為下一個重要工序做準備。父親用一根鏨子或短鐵棍穿過圓孔，把黑葫蘆搬到一個碩大的半封閉竹籠子里，再在竹籠口蓋上一塊厚厚的麻布，以防止爆出的米花亂飛。圍觀的伙伴紛紛躲到一邊，情不自禁地捂住耳朵。但見父親用鐵棍猛地撬動黑葫蘆的蓋，只聞“嘭”的一聲巨響，竹籠里串出一堆黑灰色煙霧。揭開麻布，待煙霧漸漸消失后，大顆大顆的米花如玉石一般呈現在眼前。伙伴們早已按捺不住內心焦急的等待，一擁而上哄搶灑落在地的爆米花。每次看到自己的“杰作”，父親的臉上總是露著幸福的微笑。

　　炸開的玉米花以蓬松的裝扮、淡淡的清香，讓人垂涎三尺。隔幾分鐘爆米花降溫后，更顯松脆。爆米花老幼皆宜，尤其是在物質比較匱乏的那些年的春節，更是待客必備的佐酒食品之一。父親的手藝很好，爆出的米花總是香甜可口，從未失手。童年的我曾多次問過父親，怎么知道黑葫蘆里的玉米已經熟了?父親總是自豪地回答：“聽，我是聽里面的聲音判斷出來的，靜心聽，你也會的。”

　　我對父親的回答總是懵懂。長大后，人生的種種不如意時常令我感到煩亂、焦躁和浮躁。敢問路在何方? “靜心聽，你也會的”，是父親在我童年的這句話陪伴我櫛風沐雨、披荊斬棘，一路走來。

　　如今，那種老式爆米花機已逐漸退出生活的舞臺。只在臨近春節的時候，偶或能在鄉下見到它的身影。城市里，雖常能看到和吃到各式各樣的米花，但每次總感覺缺少一點什么。想念父親的爆米花。

國旗下勵志演講稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是：春季傳染病的預防。

　　萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節，春季也是一些傳染病的高發季節。如水痘、流行性腮腺炎、風疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。

　　1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風，以免著涼。

　　2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。

　　3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手或擦凈。

　　4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養成良好的個人衛生習慣。

　　5、到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

　　6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;小學生每天有保證十小時的睡眠時間，各種藝術特長的培訓量要適度，減輕小學生的課業負擔。

　　7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養。可以吃板藍根、醋浸大蒜頭等方法預防。

　　春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 愿同學們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。

國旗下勵志演講稿 篇16

　　老師們、同學們：大家早上好!

　　今天我講話的題目是“遵守校規校紀，創建和諧校園”。

　　沒有堤岸的河流會肆意成洪水猛獸，沒有韁繩約束的牛馬會踐踏滿載希望的莊稼，高速行駛的汽車無視交通規則會付出慘重的代價，同樣，學生若沒有紀律的管制、制度的約束，那將成為社會的危險品，我們的學校將會是一盤散沙。軍隊之所以最強最有力，那是因為他們有鐵一般的紀律。紀律渙散，國家便失去了最堅強的防線;紀律嚴明，國家才能隊固若金湯、堅如磐石。作為學校，我們也應該有學校的紀律，作為學校的.每一個成員，我們都必須明白紀律的重要性，嚴格遵守學校的規章制度。

　　首先，學習和生活需要紀律，需要規則。在紀律的環境中，活動才會更有秩序，更加高效。但是，我們校園中還存在著一些不守紀律的現象。比如：有些同學不遵守課堂紀律，老師在前面講課，他在下面亂說話，做小動作，不僅影響自己的學習，還擾亂了課堂秩序。學校規定不讓學生帶手機，但仍有同學屢勸不改，我行我素，在課堂上手機不離手，根本不知道老師講的什么內容。玩手機既浪費時間和精力，又影響自己的身心健康，長此以往，頭暈頭疼，精神萎靡不振，成績一落千丈。就餐本應該自覺排隊，卻依然有同學不顧規勸，對規定置若罔聞，插隊推搡相互擁擠的現象時有發生。還有些學生將校外三無食品帶進校園，甚至有學生在校談戀愛。這些不利于學生成長的行為若不改掉，繼續我行我素、玩物喪志，勢必影響我們三年的高中生活，影響我們的學習成績，前途，也是一片黯淡。

　　其次，在交友上也要遵循一定的原則。每個人都有結交朋友的渴望，俗話說“一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫”，可見結交朋友的重要性。但是交友既若不懂得選擇，不懂得甄別，廣交友、濫交友，對自己也是百害無益。要交就交真友、摯友。在你做錯時，他會提醒你;在你迷失時，他會引導你;在你無助時，他會幫助你，這才是真正的良師益友，這樣的朋友我們要多交。有的所謂的朋友在你做錯時，不但不提醒，還會慫恿你，比如，明知學校嚴禁買外賣，卻還是叫你一起去;明知沉迷游戲影響學習，卻還是拉著你一塊玩。還有的人不分是非對錯，只憑義氣、沖動行事，這樣的朋友應該少交、不交。有一句話說得好：視益友為貴人，多多益善;視損友為小人，遠離勿近。讓我們一起“親貴人，遠小人”。

　　最后，希望同學們能有慎獨的覺悟。有同學可能還不知道什么是慎獨，慎獨就是要在自己獨處、無人知曉的情況下，或者是個人獨處，無人監督時，也要嚴格要求自己。謹慎小心，自覺遵守，不做有違道德的事，不因別人的不在場或不注意而干壞事。尤其是只在一閃念的情況下，自覺不做非分之想，違規之行。我們同學習慣監督他人行為，習慣對別人的不良行為評頭論足，而對自己的行為卻難以做到人前人后一個樣。有同學在眾人面前講究衛生，獨自一人時卻隨地吐痰;有同學在教室面對老師遵守教室規章制度，老師一離開就演孫悟空大鬧天宮;還有同學在自己熟悉的團體內謙恭有禮，一旦置身于陌生的環境就漠視紀律、漠視公德。很多同學都有這樣的心理：規矩是給別人定的，而我可以想辦法突破它。實際上，只有人人都以自覺約束的方式享受自由，才能獲得真正的自由的權利，也是誠信的基礎。慎獨能讓我們形成良性循環，就算有時冒出不好的念頭，也會以自律的行為使做錯事的幾率降低。所以我希望同學能遵守社會公德，拾金不昧，注意環保，愛護公物;尊重別人的隱私，不偷看別人的日記、信件，無人監考時也不作弊;不看暴力的東西;不在背后議論別人，公共場合不大聲喧嘩。

　　同學們，紀律就像石頭，背在身上，會痛苦無比;如果你把它墊在腳下，它會幫助你站得更高，望得更遠。所以我希望同學們應該清楚地知道，哪些可做哪些不可做。遵守學校紀律就是不曠課、不遲到，不早退，不打架斗毆;遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽講，不做小動作，不看與學習無關的書籍;遵守學校紀律就是嚴格按照學校規定：不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪發;遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重工作人員的勞動成果，不亂倒剩菜剩飯;遵守學校紀律就是多交益友，遠離損友。遵守學校紀律就是就是不論有人無人在，都自覺嚴格自律，不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。

　　同學們，讓每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣。說到不如做到，要做就做最好!同學們，讓我們一起行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，遵守校規校紀，為和諧校園增光添彩。

國旗下勵志演講稿 篇17

　　除了你，還有誰是我心中溫情的幻夢?

　　除了你，還有誰是我心中溫暖的陽光?

　　——題記

　　窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內心忽然飄進一片相思的雪瓣。

　　身在異鄉他處的你還記得我嗎?不管多么久遠的歲月也不能沖淡我對你的思念。

　　每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。

　　每次黑暗將我團團圍住時，你那溫柔的話語將傳遞著陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。

　　每次上學時，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學，讓我在道路上不再孤單一人。

　　在夕陽的照耀下，那倆個身影消失了，那倆個背影消失了。我們離別時，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽光，而我們只能揮揮手告別……

　　不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動著，我陶醉著，回到那熟悉的陽光中。

國旗下勵志演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是九年級的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏?無悔?青春》青春是一座萬物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長著，抽出了碧綠的新芽。

　　作為初三學生的我，似乎在這一年里認為自己長大了、領悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點就是它太短。對啊，自個兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學會說：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么。”可是我想說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”青春，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰長得最美，長得最帥，誰長得高，誰家里有錢，我們比的是誰更努力，誰更懂得拼搏。

　　對于初三學生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級是九年級，每天學校里最晚熄燈的教室是九年級。當你步入九年級教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時候，我總會停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會被淚水模糊眼睛。每一個人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。有作家說“忙”是一種錯覺，會有一種充實感，但這種充實感也會欺騙你。但是，我想說“忙”給我們帶來的僅僅是充實感，沒有錯覺，更沒有欺騙。當你每天都在忙碌中度過是，你才真正領悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”即將離開學校的我，在這代表初三學生希望初一、初二的學弟學妹們不要再浪費青春，抓緊時間努力學習，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經在初一初二時也會想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠。可是，轉眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發現一切都晚了。作為初三的學生，我們想的不僅是考進自己向往的高中，更希望學校可以以我們為榮。當有人問起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮九年制學校。在這個學校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時刻陪伴著我們，與我們并肩作戰。早晨我們7:00進教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報的付出。

　　當我們長大的時候，就會懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨跋涉、寂寞堅守，只要你愿意路過的都是路。也許你認為自己想拼，卻被現實壓得想要放棄，請記住強者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無悔。因為你拼搏過，所以你無悔，這就是青春。

　　最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學成績優異，也希望我們這屆初三可以再創黎九的輝煌。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

　　國旗下講話稿初三努力堅持篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　三年，就為了這一刻，而這一刻也是快要臨近了，中考，決定了我們去上哪所高中，決定了我們未來的路該如何的去走，但同時也是對于你們三年努力的一個總結，讓大家看到這三年的努力最終呈現的結果是如何的。

　　無論你之前的努力是多少，無論對于中考是否有信心，但前方就是中考了，同學們，我們唯一能做的就是把握好現在每時每刻的學習，去做好準備，可能最后的結果我們無法去把控，但是路途上的努力我們確是可以去做好的，特別是距離中考還是有一段時間，我相信只要我們在這段日子多一些的努力，那么我們的把握也是會更大了，三年的努力不會白費，這一路上遇到的困難，我們一一的去解決了，現在只有這個中考在等著大家去把它完成，可能有些同學很重視中考，有些同學覺得就是一場考試，其實無論心態如何，我們都是要有一個平常的態度去對待，不要給自己過分的壓力，但同時也是不要輕視，無論之前的成績如何是好或者是不好，但中考都是新的一個考試，我們要有認真自信的心態去積極的面對，做好每一道題，為自己之前的努力而交出一份讓自己無悔的答卷。

　　同學們，加油，中考我們也是經歷過，作為老師，我們也是希望大家都是會去認真的做好，也是相信你們都是有一個好的成績進入到你們想要去到的高中，即使最后的結果不是那么的如此，但是也是還有很多的機會在等待著大家，同學們，你們還很年輕，不要因為勝利而驕傲，但同時也是不要由于失敗而沮喪。未來的路上還有很長，無論今后是在哪里，只要自己是不斷進步，不斷的去努力的，每一天比前一天都是優秀的，那么就是成功的，我們可能和別人比會有差距，但是只要和自己去比是進步的，那么就是足夠的，中考會讓我們更加的認清自己，但同時這也是一個讓我們可以重新出發的機會，同學們，我們要去考好，但同時即使最后的結果不盡如意，我們也是要去反思，去在未來做更多的努力。

　　不過我也是相信同學們都是會充滿信心，積極的去面對的，我也是相信在中考之中，大家都是會發揮出自己理想的狀態，去取得好的分數，進入到自己想要去的高中的，同學們，努力吧，相信你們，加油!

國旗下勵志演講稿 篇19

　　關愛，是什么呢?是關心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人指引正確的道路。“人”字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。

　　記得三年級的一天，下午放學時寒風呼嘯，大雨傾盆，道路上形成了一個個小水洼。糟糕我沒帶傘，只好在學校門口苦苦地等著媽媽來接我。一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，臉也被凍得紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要絕望了。人群已散，門口只剩下了我。

　　雨越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄織上天空。“算了，我自己回家!”正想著，我把外套脫下來，蓋在自己頭上，就飛快得沖到路面上，路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著，漸漸地，我的腳凍得再也邁不動了。我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊地走來了一個身影，他是位白發蒼蒼的老爺爺，應該有六十多歲了吧。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切地說：“小姑娘，怎么了?這么冷的天，怎么不回家?”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我?”爺爺聽了，想了一會兒，說：“走，爺爺帶你回家。”說著他便拉起我的手走去。

　　月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖，爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女都出去忙事業了吧，才把老人一個人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了很多很多……

　　那次偶然的相遇，使我深深的感愛到愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都充滿著愛。那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧。

　　愛是永恒的，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么偉大，讓我們生活在一充滿愛的氛圍里吧!

國旗下勵志演講稿 篇20

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!首先，請允許作一下自我介紹，我們來自五(一)班，我叫李若璞，我叫廖英琦。我們演講的題目是《從我做起，爭做“新三好”》。

　　我們美麗的北三小是培育我們快樂成長的搖籃，是雛鷹展翅的天空。我們的同學是新時代的好少年，是新世紀的花朵，是祖國的希望。現在，我們學校掀起了一股爭做“新三好“學生的熱潮，在冉冉升起的國旗下，我們倡議：從我做起，人人爭做”新三好“。

　　過去，“三好”學生是指在德、智、體三個方面都得到發展的學生。隨著時代的進步，“三好”又有了新的內容。現在，“新三好”學生是：在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。

　　也許，“新三好”學生在普通學生眼里看似高不可攀，其實，只要你努力，一切皆有可能!

　　“新三好“學生應該從小事做起，從簡單的事做起。常言道：天下難事必做于易。同學們，你們有沒有留意，我們校園里的果皮紙屑明顯減少，因為有些同學早已投入到爭做”新三好“的隊伍中去了。

　　首先，在家做個好孩子。

　　好孩子孝敬長輩、理解父母、感恩父母 ，幫父母做力所能及的家務。

　　好孩子不攀比、不亂花錢，勤儉節約。

　　好孩子生活自理，獨立完成作業，按時休息。

　　父母最希望的就是我們在校做個好學生。

　　好學生有良好的習慣：準時上學、認真聽講、不懂就問，學習有目標、有興趣。

　　好學生有良好的行為規范：尊敬老師、講文明、懂禮貌，關心集體，團結同學，熱愛勞動。

　　我們正在成長，正在逐漸融入社會中，所以，我們要在社會做個好公民。

　　好公民要講文明、講禮貌，尊老愛幼，樂于助人，乘車時主動讓座，遵守交通規則。

　　好公民要遵紀守法，愛護自然，保護環境，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不摘花朵。

　　同學們，讓我們從身邊小事做起，每天進步一點點，不斷向著 “新三好”的目標邁進!

　　同學們，在學習和生活中，讓我們一起成長!做一名“新三好”學生。

　　我們的演講完畢，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇21

　　成長的路是漫長的;成長的路是艱難的;成長的路又是幸福的。

　　我那個小就渴望長大，像警察那樣為人服務;想成為一名為祖國效力的戰士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯;我能夠肩挑重任，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉的”的孝心。

　　這些都是兒時的憧憬長大后的情景，可是成長的路是漫長的，盡管我已成長了十多年了，但我離那夢還差十萬八千里，我不成熟，我依然是幼稚的。

　　成長的路是漫長的，同時也是曲折的，那里布滿荊棘，甚至深淵。成長豈能盡人如意?把困難視為挑戰，以進取的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了。

　　其實，成長就在我們生活中的每一個瞬間，成長中有苦也有樂。

國旗下勵志演講稿 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好! 今天，我在國旗下講話的題目是《說普通話，做文明人》。

　　同學們都知道，我們在上課時，要說普通話;在與一個陌生的外地人交流時，我們要說普通話;在課堂上朗讀一篇課文時，更要用普通話。那么為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。而今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位，它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。

　　所以，推及全國通用的普通話，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對我們學生而言，講普通話有利于我們改掉說粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以后繼續升學、謀生求職打下良好基礎。所以，進入校園，一定要說普通話。現在有不少的同學已養成了進入校園說普通話的良好習慣，但有個別的同學還沒有養成這方面的習慣。有學生說：“我的普通話說得不準，不好聽，所以不敢說，”有的說：“以前在家里的時候，我習慣講沭陽話了，覺得講普通話不習慣，挺滑稽的。”在這里我想對這些同學說，一個良好的習慣是慢慢培養的，是在與過去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點呢?說得準不準，不要緊;好聽不好聽，也沒關系，只是看你有沒有說，只要有意識去說，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天，你會突然發覺自己的普通話是越來越準，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的可能。

　　同學們，老師們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現在做起，人人參與，共創氛圍，以班級、小組等為單位來練習講普通話，形成講普通話光榮的氛圍和習慣，互相支持，互相鼓勵，從學說普通話到會說普通話再到善說普通話，在切實提高個人素質的同時，為使普通話成為名副其實的校園語言作出自己應有的貢獻。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下勵志演講稿 篇23

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是：勤奮好學，積極向上，讓青春煥發出絢麗的光彩。

　　怎樣的青春才是美麗的，有光彩的?讓青春更美麗更有光彩，就要讓自己過得充實，有意義，天天進步，不虛度光陰，不斷克服缺點，不斷修正言行，完善自己，不斷提高自身素質。

　　首先，思想上，要求進步，天天向上，有一個好的精神狀態，不虛度光陰，有些同學學習刻苦，不斷進取，上課認真聽講，就連課間都在刻苦學習，別人在玩的時候，他卻在學習，他們刻苦學習的身影讓我們很感動。但也有些同學不求上進，無所事事甚至跑操時寧愿站著也不愿意加入隊伍和同學們一起鍛煉。在課堂上不愿學習，其余時間在家什么也不愿意干。天天都在虛度光陰。要提高自身素質，也要提高自我控制力，自覺規范自己的行為，使自己穩重成熟。特別是高中同學要為學弟學妹們做好榜樣。我們已經成熟，我們應該有自我控制能力，要懂文明講禮貌，虛心接受老師的教誨，遇見師長要主動行禮問候，語言、行為不粗俗，不辱罵他人，使自己的形象更美麗，更具魅力。更重要的是要努力學習，天天進步，每天進步一點點，你就會走向成功。

　　讓我們一起做到以下幾點：

　　<1課上認真聽講，對有些同學說，可能一開始有困難，但只要你堅持不懈，不懂就問，堅持下去，就會有突破。

　　<2課后認真復習，善于鉆研。孔子說過：溫故而知新，可以為師矣。要做到刻苦學習，不斷進步，首先要對自己有信心，像丁主任上周國旗下講話一樣：成功離我們并不遙遠，成功就在我們腳下，只要你想做，只要你去做，我們每個人都可以成功。路，要靠我們自己選擇。路，也要靠我們自己走，為了讓自己的明天更加美好，讓我們行動起來吧!

　　同學們，讓我們，積極向上，勤奮好學，讓我們的青春放出絢麗的光彩。

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇24

　　常常想起父親的大口袋。父親穿的自己縫制的衣服上有兩個大口袋，里面時常有意想不到的東西。

　　記得那時候剛剛分田到戶，父親承包了村里的17畝水田和10畝旱地，竭力地供養著家里6個小孩上學。那時我剛讀小學，學校在山的那頭。在我們上學的時候，父親便要替代我們，在家與學校之間的那個山頭上放牛;每當我放學回家路過那山時，便要替下父親，父親總會從他那大口袋里掏出許多山果呀、草根呀之類的好吃的東西給我，然后下地干農活。這時我一邊放牛，一邊吃父親留下的山果，一邊高聲念書，度過后半個愉快的下午。

　　在旱地花生收完后就進入了秋季，天氣干旱，那些零星遺落在地里的花生日曬夜露，即使過一個月不會爛掉、不會發芽。父親邊放牛邊拾花生，待我放學回來時，父親的大口袋都已經裝滿了花生，而且往往地上還堆了一小堆。這時我們和父親坐下來一起吃，又脆又香!父親種了很多花生，也收獲了很多花生，每年也總會扛一蛇皮袋花生給村里的一位無子女的老人吃。但在小時候的記憶中，只見過父親這個時候吃花生;在我現在的印象中，也只有那種經過日曬夜露的花生最好吃。

　　父親的大口袋更有令人驚奇的東西。那時農藥化肥施用少，農田里物種繁多。中午我們下課回家等父親勞動回來吃飯時，父親總能帶回幾條魚什么的。“耕田時在田里捉的”，父親淡淡地說。但這幾條魚給了我們一個美好的下午，因為晚上有好吃的了。父親手巧，經常用竹篾編一些籠子或夾子類東西，放在山上或流水里，待兔或待魚。每次跟在父親后面去看籠子或夾子，總能給我們興奮和驚喜。

　　現在我們都到城里上班來了，父親仍在鄉村。父親每次到城里來看望自己的孩子們孫輩們時，總是要扛著一袋子自己種的瓜蔬或花生之類的農產品，我們總是跟父親說不要太勞累了，下次不要帶。父親總是說，總不能讓地荒著，總要種點什么的。同父親閑聊，偶爾談起城里跟父親差不多年紀的人退休工資都兩三千，每天開心地鍛煉身體，而父親還要在田間勞作時，父親爽朗地說，現在很好，不愁吃不愁穿，你們也都大了，心里沒有了壓力，田里做事就是鍛煉，一副滿足愜意的神情。這時我不禁想：父親衣裳上的大口袋，給童年、少年的我帶來了許多愉快和期望;而父親的勤勞儉樸、善良謙和，卻是已成年的我們伴隨一生、營養一生的人生大口袋。

國旗下勵志演講稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《弘揚愛國精神，譜寫青春之歌》。

　　1935年12月9日，一個永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令?絕對不抵抗?后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把?九?一八?以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了?一二?九?運動。

　　在中國近代史上, 一二九運動是中國共產黨領導的繼五四運動之后又一次具有偉大意義和深遠影響的大規模的青年學生愛國運動。1939 年12月延安各界紀念一二九運動4周年大會上作了題為《一二九運動的偉大意義》的講話。他說:?至于一二九運動,它是偉大抗日戰爭的準備, 這同五四運動是第一次大革命的準備一樣,‘一二九’推動了‘七七’抗戰, 準備了‘七七’抗戰。?

　　回溯歷史,今年12月9日是偉大的?一二?九?運動76周年，76年前,中國局勢已是萬分危急,東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被夷為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨于1935年8月1日發表了《為抗日救國告全體同胞書》，號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日,在中國共產黨的組織和領導下,北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威游行。學生們高呼?打倒日本帝國主義?、?停止內戰,一致對外?等口號。學生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持,示威游行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生。1935年12月10日,北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的斗爭,12月16日,北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威游行。北平市學生和市民及各界人士的示威游行得到了全國各地的支持和援助,南京、上海、天津、廣州、武漢、杭州等地相繼舉行了示威游行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團,開赴當時的國府——南京。一場舉國上下、波瀾壯闊、聲勢浩大、得到全國人民、各黨派人士支持的抗日救國學生運動席卷中華大地,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立,掀開了中華民族抗日救國、抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕。

　　我們不會忘記，不會忘記這一天，76年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號、散發著傳單而不惜拋頭顱、撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

　　同學們, ?一二?九?運動已經過去76年了,今天,我們紀念它，不僅是緬懷過去,追念先人;更是為了讓我們永遠銘記?一二?九?這個神圣而又偉大的日子,牢記國恥,永遠不忘日本對中華民族的侵略。

　　如今，作為我們二十一世紀的新一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。?人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。?面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。

　　同學們，努力吧!世界屬于你們，未來屬于你們!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇26

　　上周是新學期第一周，我們進行了入學考試和假期作業評比。很多同學成績優異或進步幅度很大，受到了表揚。但部分學生作業不認真、入學考試成績很不理想。

　　這個差距在于假期，別人在讀數理啟蒙文學名著，而你在網絡爽文無腦漫畫之間……，別人在按照計劃認真作業，而你是“低頭追劇”。規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

　　很多同學都喜歡易烊千璽，小小年紀便掌握了機械舞、拉丁舞等多個舞種，演唱功底在諸多新生代歌手中也可圈可點，川劇變臉、書法等諸多才藝更是常常讓人驚艷。

　　然而，易烊千璽某方面的特長，都是十年如一日地為之拼搏。常年的苦練讓他的手臂和腰部受了不少傷，但他一直堅持著。 對他來說、堅持不僅僅是時間的累積，更是努力讓自己每一天都比昨天做得更好。 人生有兩條道路可以選擇，要么向 易烊千璽那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　2、做一個會學習的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素有很多，但最根本的是學習能力。這是一個時刻都發生變化的時代，也是一個充滿競爭的時代!適應時代的的唯一途徑，那就是不斷的提高我們的學習能力。學習不能偷懶，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累——說白了就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。只有不斷地學習，才能發覺自己的不足;只有在不斷的學習中發現、研究和解決難題，才能使自己更加明智起來。學習是件苦事，需要努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事：在學習中解除了迷惑，在學習中增長了見識，在學習中獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實。更重要的是，只有不斷的學習，才能實現自己的人生理想。

　　3.做一個有良好習慣的人。好習慣能確認自己的價值，識別生活中的重大事項，學習辦事更有效率、增強自信心、改善與同學、朋友的關系 。習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。 我校教師方面的《朱陽二中優秀教師的20習慣》，同學們的自主學習習慣、德育行為習慣的“六個導向”，即進取導向、責任導向、禮讓導向、互助導向、勤儉導向和品味導向。包括了思維方式、處世態度，行為方式等，這些習慣，要從每節課做起、點滴做起、天天做起、 天天堅持、日積月累，就會發現更美的自己!

　　陽春布德澤、萬物生光輝。我們都是奮斗者，我們都是追夢人! 希望同學們百倍珍惜時間，牢記行為準則、養成良好習慣，刻苦學習，為人生鍍上一個輝煌印記!

國旗下勵志演講稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。4月23日，是讀書日。所以我今天國旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

　　書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。

　　讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;數學使人周密。童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密„„ 讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時環境的安靜„„

　　培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

　　謝謝大家!

國旗下勵志演講稿 篇28

　　人人都有夢想，有的想成為一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦;還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我有一個光輝的夢想，那就是當一名象體育健兒一樣的奧運冠軍。

　　當我隨著國家隊，穿著印有五星紅旗標志的運動服，夾在亞、非、拉、美短跑運動員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上20xx年的奧運賽場，滿載著全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環戴在我的頭頂，望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。全場為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼!我贏了，中國人贏了!我終于為中國贏得了榮譽，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌!我高興地蹦著跳著，隊友們把我舉起來在天空中拋著，拋著……

　　當奧運冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。但是，我知道這僅僅是一個夢想，要想實現這個夢想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現我光輝而燦爛的夢想!

　　相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!

國旗下勵志演講稿 篇29

　　“羨子少年正得路，有如扶桑初日升。”歐陽修暮年也不禁感慨年輕真好。十七八歲的我們如初啟的朝陽，生機勃勃，滿腔熱忱。這是最好的年紀，也是最該奮斗的年紀。

　　馬云質問當代青年：你們干著我80歲都能干的事，要青春干嘛?如今，所謂“佛系青年”大行其道，美其名曰秉承佛家“無欲無求，靈臺清明”的灑脫之風，實則是被現實打擊后的無奈妥協，是懶人的精神勝利法。陳獨秀在《新青年》的發刊詞中說“青年如春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”青春年少的我們風華正茂，帶著初識世界的好奇，有著無畏的果敢，“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”，那是我們高昂的斗志向未知世界發出的吶喊。即使明日天寒地凍，路遠馬亡，也要有既然選擇遠方便只顧風雨兼程的執著。青春那種拼搏無悔的精神永遠讓我們熱淚盈眶。

　　人生如逆水行舟，不進則退。人生又如詩行，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律詮釋生命的意義。像雞蛋，從外打破是食物，但從內打破，卻是生命。人也一樣，從外面打破是壓力和挫敗，從內打破才是拼搏和成長。或將大有為也，乃始厄困震悸，勞苦變動而后光明，古之人皆然。如蝴蝶破蛹而出，如鳳凰涅槃浴火重生，面對磨難，欣然相迎，越挫越勇。

　　你看過墨色夜幕下燈火通明的阿里巴巴公司嗎?你見過北大圖書館里通宵不眠的學生嗎?那些璀璨奪目的背后永遠是常人無法想象的艱苦卓絕。高中三年，是無數個挑燈夜讀的黑夜，是無數個聞雞起舞的清晨。我們見過早上6點的天空，見過漆黑夜色下的操場，感受過靜得只能聽見風聲的自習氛圍。南苑的孔子欣慰地聆聽著一代代后人誦讀著自己千古流傳的思想，圖書館上的大鐘一刻不停地走著，情真意切地叮嚀我們：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。學習累了，不妨去南苑賞一眼櫻花，去操場邊摘兩個枇杷，登上來秀樓頂眺望碧藍的天空，想一想你的未來和遠方。拼搏的歲月雖苦不堪言，但在夢想的潤色下也會熠熠閃光。我們試著長大，一路跌跌撞撞，遍體鱗傷，但請相信總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。

　　高三的學子們帶著面對篳路藍縷無所畏懼的信念，一路披荊斬棘，即將抵達勝利的彼岸。愿初陽一抹，可予你風華正好，愿途中涼風習習，可送你清爽無憂。愿你合筆時，如收刀入鞘，愿你走出考場后，眉目帶笑。愿你不負十二年寒窗苦讀，從硯池水畔到未名湖旁，從蒼翠盈筆架到月色滿荷塘。又是一年梔子花開星河夢起，祝愿高三的學子們蟾宮折桂，祝愿丹中高考再創輝煌!

國旗下勵志演講稿 篇30

　　在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，經過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。

　　而在社會變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。

　　合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

　　世界著名飛機協和客機的生產正是經過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不一樣國家的專業部門分別制造的。最終再將不一樣的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

　　合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不一樣的個體共同完成的，并且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。所以，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

　　合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，僅有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地明白，僅有合作才具有無窮的力量。

　　合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

國旗下勵志演講稿 篇31

　　大家好，我是高一(1)班的羅，今天我在國旗下講話的題目是：親生態，愛自然。大家看過《20xx》這部電影嗎?在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們有太多、太多的反思。

　　前些時日，北京連續七天的霧霾，想必給大家敲響了警鐘。而今，中國工業化迅猛發展，人們生活水平不斷提高，這一切，看上去多么美好和充滿希望。可是，隨之而來的是：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，酸雨赤潮，臭氧空洞，各種環境問題接踵而至，咱們中國，可謂是“警鐘常鳴”!

　　面對各種危害人類生存的環境問題，我們能做些什么呢?我認為，首先，要提高自我環保意識。這么多年來，從國家到個人，從老師到學生，一日復一日的教育和宣傳，我們已經逐漸意識到保護環境的重要性。而現在，我們更是要進一步提高我們的自我環保意識，要讓環保成為習慣，讓環保落實到生活，而不僅僅是停在我們的腦海中!有了環保意識，就要落實到行動。

　　在日常生活中，不隨地亂丟垃圾，少用甚至不用一次性塑料袋和一次性餐具，節約糧食，不肆意浪費，這是每個人應該做到的舉手之勞，而每個人的一小步，則是一個社會的一大步!

　　再過幾個星期，將會迎來炎熱的夏季，在宿舍里，我們更要做到節能與低碳，保護好我們的環境!你可知道，把空調調高一度，就可以節約百分之十的能源，一個晚上可以節約5度電，可以減少排放5公斤的二氧化碳!這不僅愛護了環境，更是保護了自己的健康!當水龍頭的水嘩嘩流出時，你可知道，在你洗衣服的時候，若能節省一盆水，一個月下來，可以節省5噸水!節省下來的水足夠拯救一百個缺水的地區的兒童!

　　在教室，每當我們出去做操，跑操或者是上室外課的時候，隨手關掉電扇，燈管，這些看似微不足道的事情，卻體現著我們華師學子良好的素養。除此之外，我們還要愛惜校園花草，保護周邊環境。正是因為這一草一木，才將我們的環境裝點得如此漂亮。倘若我們不愛護他們，肆意踐踏草地，隨意采花折柳，那么我們的學習、工作與生活，都將失去色彩與生機!

　　同學們，老師們，愛護自然，保護生態，是我們每個人的責任，千萬不能抱著保護環境多我一人少我依然差別不大的想法，善待自己，保護好我們的環境家園!讓我們從自身做起，保護我們的身邊的環境，凈化我們的心靈，不要再讓霧霾，蒙蔽了我們的雙眼!

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

國旗下勵志演講稿 篇32

　　感冒了，無精打采的上著課，眼前突然浮現媽媽的笑容，她說：不怕，孩子，你最堅強。體育課上，一次次的摔倒，耳畔響起了那熟悉的聲音：不怕，孩子，你最堅強。學騎單車時，一次次的跌倒，摔得鼻青臉腫，這時那熟悉的聲音又從背后傳來：不怕，孩子，你最堅強。

　　人生的每一個拐彎處，總能聽見那熟悉的聲音。習慣了，卻不以為然;習慣了，卻覺得那是理所當然;習慣了，卻覺得它很招人煩。年幼的我輕狂，不明白感恩，不明白回報，更不明白那是一種錯失。此刻的我，想感恩，卻少有機會，因為常年在校，很少回家;想回報，仍然少有機會，因為我還在學校，一無所成。此刻的我懂得了一些，有很多的瞬間，感覺自我長大了。可跟哥哥一比才發現，我依然是躲在母親懷里的小臟貓。

　　隆隆寒冬，平躺在被窩中的我，一臉憔悴。依稀記得高燒四十一度五不退的我，臉上因過敏和高燒的雙重夾擊，泛起了一片片怪瘡。母親焦急地一再詢問打聽，才明白仙人掌是治瘡良藥，于是從同事那兒要了一塊仙人掌，碾碎作為外敷。在被家人精心呵護的那段日子，是我永遠不會忘卻的美妙時光，滿滿的全是幸福。

　　那漫天黝黑的烏云仿佛在天空散步一般，正值放學高潮，學校門口擠滿了冒雨的家長們焦急等待的身影。我低頭在人群中默默行走，在數不勝數的陌生腳丫中，我看到了那雙熟悉的紅色雨鞋，猛地抬起頭，望見了母親的身影，同其他人一般焦慮。母親搖了搖手中的小花折傘，示意讓我過去。如今回想起來，眼中不禁泛起一絲紅潤。調取兒時第一次上學至今的檔案，這是母親第一次，也是唯一一次放學接我回家的情景，因為她一向告誡我學會獨立，從來沒有接送過我。僅僅這一次，足夠讓我懂得母愛，拾撿幸福。

　　幸福永遠伴隨著每個人的成長，只要我們學會怎樣發現幸福。所謂撿拾幸福，撿起的不僅僅母親溫暖的懷抱，也許一個微笑，也許是一句嘮叨，也許是一聲問候;也許是一次嗔怪，這些都是不可多得的幸福。