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勵志演講稿:自信創造成功

發布時間:2024-03-22

勵志演講稿:自信創造成功(精選3篇)

勵志演講稿:自信創造成功 篇1

  同學們:

  我本來應該像你們一樣,由實驗小學直接升入咱們三中讀書的,可是由于體操訓練,我沒有機會上初中,真是非常遺憾,現在授予我“仙桃三中名譽校友”的稱號,為我補上了這一課,我非常感謝!

  我和胞兄大雙未滿7歲就進了縣體校訓練,10歲進省體校,15歲進國家隊。我們倆從11歲參加全國少兒體操比賽開始拿金牌,到現在,參加國際國內大小比賽,共獲獎牌80多枚。

  體操運動員是要天賦和靈氣的。可是當你還是一個丑小鴨的時候,誰會贊揚你呢。在我12歲的時候,省隊教練把我送到國家隊,可國家隊教練根本看不上我,說我美和力的條件都不夠,因此被趕回省隊。在我15歲那年國家隊又招我去,可是不到一星期,又把我趕回了省隊。我仍不氣餒,憋足勁,拼命練。半年之后,我才勉強進了國家隊。可進了國家隊之后沒有教練肯要我,那個滋味呀,真像撿來的孩子遭遺棄。我不但不泄氣,反而拼命地練,終于在全國第二屆青運會上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰還會輕視呢?要知道,你只有以你的成績、你的出類拔萃,才能引起人們的注意。我覺得我成功的因素,除了具備體操運動員的基本素質,最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌,別人看不起我的時候,我就想:等我拿了金牌看你還小瞧不?

  記得我7歲的時候,在縣體操隊“壓柔軟”不得法,丁霞鵬教練就將一百多斤的體重壓在我的腿上,疼得我大汗淋漓,我就是咬牙不叫苦、不掉淚,這樣我就闖過了柔軟關。縣體操隊條件差,護掌不配套,我就光手在單杠上搖擺,一兩次還行,百次千次就不行了,我的兩只手掌的皮全磨掉了,血糊糊的,單杠上都沾上了嫩皮和血,我還是不停地練。大家都知道,學習好比逆水行舟,一篙松勁退千尋。體操也是如此,貴在堅持苦練,一點小傷小困難就停止訓練,怎么能進步呢?

  我進國家隊是很困難的,到了國家隊,進“冠軍組”就更難了,我是在五缺一的情況下,被勉強拉入“冠軍組”試試的。進了“冠軍組”,我才知道它的厲害。國家隊的“冠軍組”,是要到世界上拿冠軍的,那運動量,那壓力之大,就可想而知了。進冠軍組后,黃玉斌教練說我的動作不大細膩,必須重新規范動作,這就好比重新蒸熟一鍋夾生飯。又要矯正原來的缺陷,又要學新的動作,其運動量之大,要求之嚴,真是前所未有的。我確實是吃不消,便私下向黃教練求情,希望他悠著點,但黃教練說:“不行!你想不想當冠軍?”想!做夢都想。我就是想拿世界冠軍。于是我拼命地練,所以大家都叫我和大雙是“拼命三郎”。有時練晚了,食堂關門了,我隨便買點什么填填肚皮。運動員的生活也是比較艱苦的,并不像人們想象的滿足營養呀、科學的食譜呀。我們國家還很窮,還沒有那么好的條件。到北京亞運會前,我的成績就很不錯了,但由于缺乏臨場經驗,我在比賽中失手跌落,肘部受傷,我忍著創痛從容上馬,終于在亞運會上奪得了兩次冠軍。

  當然,冠軍不是你想拿就能拿的。你只有平時刻苦訓練,頑強拼搏,掌握過硬的本領,等待機遇。否則,總是埋怨這、埋怨那,不好好訓練,即使機會來了,你也會因本領不過硬而錯過成功的機遇。人生如賽場,賽場是無情的,你差了就會被甩在后面。你平時怕多流一滴汗,怕多吃一點苦,結果比賽拿不到名次,所有的汗水都付之東流了。所以我說我們每塊金牌都是來之不易的。一個人的目標越高,付出的汗水就越多,困難就越多。我得了亞洲冠軍,還想得世界冠軍。那時的意志和胃口也就好比《西游記》里的“統天袋”,有多少“統”多少,一切困難也就不在話下了。別人能做到的,我也要做到,別人不能做到的,我還是要做到!我以為一個人就是要有這樣的英雄氣概!亞運會后,我懇求黃教練,學自由體操“團身后空翻三周”,也就是我在巴塞羅那奧運會拿冠軍的那個空翻,這個動作確實很難,一個人平地起跳3米高,團身后空翻三圈,還要落地時穩穩的,這是目前世界上最難的一個動作,我在測試的時候就失手了,腳沒落地,頭卻落了地,摔成了輕微腦震蕩。還練不練?練!怕什么,失敗了再來嘛!頭還沒好,碰上日本舉行體育節,教練要我休息,我非去不可。比賽雙杠時,我的手心一塊三四厘米見方的皮被杠子撕開了,醫生要打麻藥縫,我干脆讓醫生剪下了那塊皮。后來我還拿了一塊金牌。你看,我要是養傷,怕痛,金牌能飛來嗎?得金牌是幸運的,得金牌的道路卻是艱辛的、曲折的。在巴塞羅那奧運會上,在我之前出現了獨聯體、韓國、日本選手的高分,我的隊友沖擊“三周”時又失敗了,而我自己在去年的兩次比賽中也失敗了,我如果做常規的“360度旋轉”是有把握的,但肯定與金牌無緣。關鍵時刻,我決定破釜沉舟,向自由體操的頂峰發起沖擊。如果當時不自信,缺乏勇氣,稍有怯場,就會失誤,就可能不但拿不到金牌,而且連有把握拿到的銀牌或銅牌都要失去。我終于成功了,成功地摘取了體操皇冠上的明珠。榮譽并不重要,重要的是我終于讓我們祖國的國旗、國歌在世界賽場上空飄揚,終于能自豪地站在舉世矚目的冠軍臺上。那時我想:我無愧于一個炎黃子孫,稱得上是仙桃人民的優秀兒子!

  有人問我,今后退出賽壇到不到外國去當教練?我可以告訴大家,我絕不會去,就是帶隊員也只帶中國的隊員。所以我每次獲得冠軍,人們問我是哪里人,我總是要堅持說自己是仙桃人,我要讓我的成績、我的名字和我家鄉的地名一起閃光,我覺得只有這樣,才滿足了一個游子的心愿,我的心里才踏實。我走到天涯海角也忘不了生我養我的親人、我的家鄉,更忘不了培育我成長的教練和祖國。

  一次在美國比賽,一個留學生請我們吃飯,我們知道他是中國人,他卻操著英語說他是美國人。我們非常氣憤,那餐飯錢我們自己掏了。我們中國不就是窮嗎?可人窮志不能窮!在金錢上沒有人家富有,在精神上我們要比他們富有得多。同學們,希望你們頑強拼搏,立志報國,學更多的科學文化知識,把我們的祖國建設得更加富強美好,把我們的家鄉建設得更加富強美好!讓外國人不要小瞧我們國家,并以此報答親人們的關懷,讓我們在各自不同的崗位上奮力拼搏,為國爭光!

勵志演講稿:自信創造成功 篇2

  大家好!

  勝利貴在堅持,要想取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是勝利。

  古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?

  《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發憤繼續撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。

  他靠的是什么?還不是靠堅持而已,要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心,不堅持寫《史記》,那么我們現在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅持。

  外國名人杰克·倫敦,他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時記誦。終于他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅持也是他成功的保障。

  荀子說:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”這也正充分地說明了堅持的重要性,駿馬雖然比較強壯,腿力比較強健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅持所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強壯,然而若它能堅持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠,它的成功在于走個不停,也就是堅持不懈,這也就像似龜兔賽跑:

  兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應該是兔子贏得這場比賽,然而結果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什么緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因為自己的腿短,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。

  “水滴石穿,繩鋸木斷”,這個道理我們每個人都懂得,然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了,這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。

  功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅持不懈地努力,那么,成功就在眼前。

  在我們現在的學習中,一定要學會堅持,只有堅持才能取得成功,所以說,堅持就是勝利。

勵志演講稿:自信創造成功 篇3

  各位評委老師:

  大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。

  花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧!因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭!是的,做一片綠葉,就是渺小而謙卑的我——最初的夢想。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。

  打開我塵封的記憶,李老師美麗的身影依然站在講臺上,她的諄諄教誨一直在我耳畔環繞。終于,種子慢慢發芽,夢想漸漸長大。我努力、我奮斗,終于“長大后,我就成了你。”

  懷揣最初的夢想,師范畢業的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺上,我覺得無比神圣。可是,在工作中,總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時,她微笑著告訴我:“無論在新都區還是在金牛區,是在成都市還是重慶市,你都是當老師,都是教書育人。老師是不分區縣,不分地域的。”最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。在物欲橫流的現今社會,就放任自我迷失了最初的夢想嗎?

  “摘下我的翅膀,送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時,他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子,用他的死換來了兩個孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時候,張老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子,怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手,孩子們得救了,而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢想。

  望著他們,我怎能忘卻最初的夢想?我將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命,在不斷求索中成長。我愿做一束火把,點亮孩子們前行的路;我愿做一棵道旁的大樹,讓孩子們在成功的路途中歇涼;我愿做一雙草鞋,磨礪整個人生,伴著孩子們的成長。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺;我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢!

  謝謝大家!

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