七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿（通用30篇）

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇1

　　在我金色的童年里，沒有美麗、漂亮的洋娃娃，因為我不喜愛它們;沒有整柜整柜的裙子，因為我怕嬉鬧時不方便;沒有整盒整盒的糖果，因為我嫌它們太甜。雖然我是一個女孩。

　　金色的童年，陪伴著我的，僅有斑點——一只可愛的狗。

　　上幼兒園時，爸爸帶我去寵物市場，想買只八哥回家。在走過狗寵物店時，我一眼就喜歡上了它。我賴在那兒好久，磨破了嘴皮來說服爸爸，他才肯將斑點買回家。

　　白白的身子上綴了些“墨點”，兩只眼睛水汪汪的，一對耳朵懶懶的貼在了腦門上，煞是可愛。我親手幫它系上刻著如來佛的紅繩鈴鐺，期望佛祖保佑它健健康康長大。

　　陽光普照大地，把入秋的寒意驅散了。這時，我正趴在閣樓的實木地板上，享受著透過天窗送來的溫暖。斑點在我身旁活蹦亂跳。

　　這時，一只甲蟲，背著它黑色且沉重的殼大搖大擺地走了過來。我小時候并不害怕蟲類，反而十分喜歡研究它們，但這只“重量級”甲蟲的出現，卻讓我始料未及，嚇了一跳。待我晃過神來的時候，斑點已經在那里整得它暈頭轉向，身子都翻過來了，幾只腳不知所措的胡亂踢著。斑點仍然是惡狠狠地盯著他，低吠了幾聲，仿佛在說：“誰叫你欺負我家小主人?哼，我可不怕你!”叫完了將身子轉向我，搖了搖尾巴，興奮地朝我叫了叫，真像在邀功請賞。我從口袋中掏出幾粒肉干，喂給它吃，瞧了瞧倒在地上的小家伙，無奈，將它拎到樓下，放生在草地上。

　　時光荏苒如白駒過隙，轉眼間，斑點已在我家度過了四個春秋了。在我的悉心呵護下，它基本沒生病，可是偶爾也會得個小感冒。原本瘦瘦小小的它也已長成結實的“男子漢”了，

　　更學會玩挖沙坑、接飛碟等小游戲了。每一天，只要我跟它在一齊保證笑，笑得很開心，像開放的菊花一般燦爛。

　　時間沙漏中的沙子伴隨著我無憂無慮的歡笑聲一齊飛快的流逝，斑點的生命也在一天一天的減少。年老的它已無力再陪我玩耍了，只能趴著，我多么想回到以前的時光呀!但那已成為空想。不久，帶給我金色童年的它，走了，去了美麗、遙遠的天堂……

　　少了童年的玩伴，多了沉重的書包;少了一些笑容，多了幾分惆悵;少了玩耍、嬉戲，多了背誦、默寫。在時間的流逝中，我失去了一些東西，但還剩完美的回憶。從中，我得到了學識，失去了天真。成長需要代價，但它會回饋你一些更重要的東西。

　　我們的明天不是夢。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇2

　　“人是群居動物”。不錯的，人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜，教師的陪伴帶來知識與真理，而朋友的陪伴，則會帶來歡樂，帶走煩惱。

　　就在去年的暑假，我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。

　　我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語滿天飛。寒暑假一個人在家，原本對樓道里一點聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個小保安，看到她警覺地抽動小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢?

　　奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無聊。我會放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一齊坐在秋千上，感受秋風撫過耳畔。幾塊巨大的巖石，一個小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動。她在石塊上跳躍，在石凳上轉圈，我也禁不住好動起來，跟隨她一同跑跳，有時還和她捉迷藏，可每次都會被她發現，瞧她那個得意勁兒，叫我也生不起氣來，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

　　奶昔是我的開心果。有時，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點惡作劇地欺負她。她總是吐著小舌頭樂呵呵地配合。“媽媽，快拍照呀!”只見奶昔的頭上被扣了一個3M口罩，看上去活像一個戴著頭盔的賽車手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛嗎?我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會萌啊。”

　　漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”。“奶昔，我今日考了100分哦!”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉圈兒跑。當我被逼進書房寫作業，滿肚子委屈不樂意時，她就跑進書房，舔舔我的腳，在用那無辜的眼神看著我，仿佛在說：“好好學習，等你寫完作業就陪你扔球玩。”……

　　每一天，照料奶昔成了我的家庭作業：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發，按時喂食、遛彎……我們越來越親密無間。

　　如今，奶昔已經陪伴著我走過了五個春秋，不僅僅給我帶來了無窮的歡樂，更給我帶來了一份職責。更直接地說，就是，我從一個衣來伸手飯來張口的小公主，變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇3

　　翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。

　　長風破浪會有時

　　你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍堅持著樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。

　　悠然采菊東籬下

　　你放棄了功名利祿，寧愿來到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過著悠閑的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會并懂得了生活的真正意義。

　　人生自古誰無死

　　你應對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國家，把自我寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。

　　上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一向陪伴在我們的身邊，讓我們明白陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名…………

　　因為有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因為有他們的陪伴，讓我們明白人生還有期望;因為有他們的陪伴，讓我們……

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇4

　　感激你，我的朋友。因為有你時刻陪伴在我身邊，我才得以度過這漫長的歲月。

　　人生短暫，能有多少個十年?可我慶幸，擁有這樣的、有你陪伴的十年。記得初次見到你的情景，剛學會走路的我被媽媽領到你面前，媽媽說：“以后這就是你一輩子的朋友了。”“一輩子”，對我來說，這只是冰冷的字眼，而比我年長的你，卻深深地點了點頭。

　　從此，你便成了我眾多伙伴中的一員。可是，在眾多的伙伴中，我又為何對你獨有情鐘呢?漸漸地，我冷落了你，把你封進塵埃的世界。直到有一天，我到了上學的年齡。在學校里，我又見到了你，你已成熟了不少，但仍帶些脫不了的稚嫩。雖然有過幾面之緣，我們之間已不再那么陌生，但接下來的一段時間，我們仍擦不出友誼的火花。直到我遇到一位教師，他把你鄭重其事地介紹給我，從此我便和你有了親密的相處和陪伴，在以后的日子里，你讓《鋼鐵怎樣煉成的》中的保爾告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們來說僅有一次;你讓《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰告訴我人要擁有頑強拼搏的意志和高尚的品格;你用《意林》中一個個短小而富有哲理的小故事開導我……我們越走越近，我們的友誼快到達巔峰了。

　　真正使我們融合在一齊的是一次語文考試。在你的陪伴下，我早已學會了將這些知識運用自如。在考試的闖關中，我一路“斬兵奪將”，最終闖到了“閱讀”一關。我不禁有些緊張，可是，你縈繞在我耳邊的話語，卻幫我迅速進入了狀態。試卷發下來，我的成績提高了許多，尤其是閱讀，我竟然得了滿分，這是多大的榮耀啊!經歷這件事，我發現我已經徹底喜歡上你了。

　　在我失敗時，因為有你的陪伴，我才激發了斗志;在我成功時，因為有你的陪伴，我的頭腦才徹底清醒;在我不解時，因為有你的陪伴，我干旱的心田才得到了滋潤;在我受委屈時，因為有你的陪伴，我的心結才被悄悄的打開……想想這十年的歷程，我已完成了從牙牙學語的嬰兒到翩翩少年的巨變，從稚嫩到成熟的心靈轉變，也促進了我們由陌生，到相識再到相知的遞進過程。你對我的好，我早已數不全，記不清了。我們的感情進一步的升華，已到了刻骨銘心的愛了。

　　那么多年過去了，我們初次見面的情景，仿佛就在昨日，讓我們感嘆時間的飛逝。是啊，正是因為有你的陪伴，我才得以健康、歡樂的成長。感激你，我親愛的書!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇5

　　人的一生就像是一條跑道，從起點開始，向右延伸。起點的時候，生命是張蒼白無力的紙，在不斷豐富閱歷的成長中，將生命涂抹成絢麗多姿的畫卷。生命能夠伴著辛酸的淚水，能夠伴著喜悅的心境，而我的生命并不是一種絕對，也有喜怒哀樂，而這些值得回憶的事全被收進我的胸膛，陪伴著我走下去……

　　我喜歡踩著落葉，聽著腳底“沙沙”的聲音，清脆而又動聽，似乎譜成一曲森林的協奏。記得兒時爸爸常載我去鄉村游玩。我愛上了充滿了神秘感的小樹林，林中有歡快泠淙的流水，林中也有鳥兒嚶嚶的叫鳴聲。我踩著落葉，爸爸牽著我的小手，我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭，再從那頭到這頭，仿佛小小的心中承載了一切，因為那時是最無憂無慮的日子。

　　楓紅的樹葉兒，留戀著，戲舞著落下，飄飄蕩蕩。有著一絲對大地的愛慕，最終成眷屬。爸爸牽著我，緩慢地走著，我還是蹦跳地走，而爸爸始終走得很緩慢。“爸爸，快走啊，葉子的聲音多好聽!”爸爸笑了，很親近，似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散。“嗯，好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉，爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著。天上一群飛鳥像游魚般穿過小樹林，飛翔的影子蒸發成鳴叫。我說累了歇一會兒，于是爸爸領著，我們做到了一塊大石頭上。

　　“為什么爸爸比我高?”“因為我是爸爸。”“那怎樣才能跟爸爸一樣?”爸爸站起身，走到河邊。“因為爸爸走得很慢”，爸爸卻自豪地說。我皺起了眉頭……“其實在人生的道路上，要緩慢地走。緩慢地走，意思就是說呀，你要一步一個腳印，要走得踏實，走得穩重，不求快，但求不跌倒，還要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中無愧，就是不后悔呀，就像這樣”，爸爸穩重地走著，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就會跌倒啊!此刻你也慢慢地大了，那樣就會顯得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快，時而構成白色的股流，時而清澈見底。我突然覺得爸爸的形象變得高大起來。雖然那時年紀不大，但卻懂得爸爸講的是有意義的，是在告訴做一個好人的道理!

　　我拉動冗長的呼吸，體味著那些語重心長的教誨。我的生命要更充實，我也要更堅實地走下去。前方充滿坎坷，我也要沖破阻擋，讓人生之路印上我堅定地足跡!這些諄諄教導陪伴著我，直到此刻!

　　還是由爸爸牽著我，溫暖的大手握著稚嫩的小手，緩慢穩重地走在父女的世界中，似乎在領悟生命之道，堅定不移地向前走著，走著……

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇6

　　相信自我，是一種堅守，如天山雪峰上妙麗的雪蓮，固守自我的高度;傾聽別人意見，是一種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。我相信自我，同時，我有一副善于傾聽的耳朵。

　　成功的人，無不是相信自我的人。這是一種自信，一種人生的飽滿。相信自我，我有我的原則;相信自我，我有我的確定;相信自我，我的命運由自我主宰，相信自我，不在紛紛流言中亂了陣腳!比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身后有多少人說他“昏了頭”，因為他相信自我，相信自我會在軟件開發上有所成就;武則天，每做出一事便不動搖，不因臣子議論而妥協，因為她相信自我的智慧與果敢，更相信自我的確定!相信自我，不在眾人議論下放棄自我的立場，不作隨風倒伏的墻頭草，“走自我的路，讓別人說去吧!”

　　成功的人，也是善于聽從別人意見的人。這是一種智慧，一種人生的大境界。善聽別人意見，是虛懷若谷;善聽別人意見，是從諫如流;善聽別人意見，集眾人智慧于一身，照亮人生道路!開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，在魏征等人面前擺出了一副善于傾聽的耳朵，方開啟盛世，流傳千古;孔圣人，也在騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大智慧，流傳于千古!

　　成功的人，是能將相信自我與聽從別人意見結合起來的人。相信自我，不意味著頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。“常問路的人不會迷失方向”，這旅人也須將得到的信息經過自我的確定。這兩面，稍一偏頗，便釀成大杯具。那個亡羊補牢的人不是付出代價后才懂得傾聽楚懷王不是因為頑固不化，不聽從屈子進諫，才客死他鄉相信自我，又要善于傾聽，成功的道路才會平坦無荊棘。

　　相信自我，我有我的原則，我的背囊中有一件“堅守”的法寶。

　　善于傾聽，我把智慧集中，我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。

　　擺出一副善于傾聽的耳朵，用心去確定，相信我自我，你看，成功的大門正緩緩開啟!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇7

　　一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來，把天都遮住拉。

　　兩只燕子受不了那里的環境要走，在路上遇見了一條小魚。小燕子說：你怎樣還不走，那里的環境已不適合我們生長拉。我也想走，可是我已經活不長拉，不想污染別的水域。你真是好心啊!老燕子對太陽說：太陽爺爺，你在這受得了嗎?受不了，可又有什么辦法啊?那里的煙都把我熏個半死。兩只燕子嘆了口氣說：人們這么不保護環境早晚有一天會遭到報應的!

　　是啊，我們人類難道還不如小鳥嗎?連小鳥都明白環保，我們人類更就應保護環境啊!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇8

　　自立能使人

　　今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個詞語的話題。

　　現代的世界是復雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質上的困難。可見，自信，是多么重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什么是自強呢?顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。

　　現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎么辦?打電話讓家長從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。有時，同學們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他們：“我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學習，這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了，家務不是他干的，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關系，總是有人來幫助我的。之后會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?

　　像我剛才說的情況，在同學們中十分普遍，久而久之，他就不能自理，那就不能自立，不能自立，就缺乏自信心，談何自強?我的孩子，從小學二年級開始，從不接送，自己的事自己干，在家里，我們規定，必須幫家長做力所能及的事，家務上我們分工明確，各人做個人該做的事，孩子的學習，交友，動向我們掌握方向，不強求讓她做什么。我們家長希望她學會自理，自立，自強，自信。因為我知道，每個孩子都是父母眼中的寶貝，但在別人眼中，卻是普通的一員，因此，我希望，通過我們的引導，等她成人以后，能自己撐起一片天。在我們班，還有像李錢媛，何朋桀，張子威，周家的，馮鴻黎，劉新月，彭建林等自理能力強，生活習慣好的學習榜樣，我希望每個孩子都要勇于擔當，你們在成長，父母在慢慢變老，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學會自強自立。

　　現在，我送給大家一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干;”

　　最后，愿我校在今年的中考中再創輝煌，愿大家在新的一年中順風順水，事事如意!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　早上好! 

　　我是二年六班的陳金美，今天國旗下講話的主題是"以書為友，快樂閱讀”。 莎士比亞曾經說過"書籍是人類的營養品。"書，就好比一個天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加燦爛。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們為實現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生„„

　　手捧書籍，就是手捧希望。在書中，我看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;在書中我感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

　　同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。同學們，讓我們積極行動起來吧，讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。同學們，讓我們一起讀書吧!在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次精神的洗禮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來! 最后希望大家，多讀書，讀好書，好讀書!

　　謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇10

　　各位老師、同學們：

　　上午好!今天我講話的題目是“學會自律”

　　香港首富李嘉誠說:'自律是修身立志,成大事者必需具備的能力和條件'。自律的表現就是：懂得自愛、勇于自省、善于自控。從本質上講，自律就是你有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做，但卻不得不做的事情相聯系。比如：作為學生，認真完成作業，鞏固所學知識，是我們應該做的事情。但如果你沒有老師和家長的督促，就偷懶、找各種借口不做或潦潦草草做，這是放縱自己的行為。相反，無論在什么情況下，都能堅持認真完成作業，不放過學習上的任何疑點，這就是你自律的表現。

　　自律的方式一般來說有兩種：一是去做應該做，而你不愿或不想做的事情。二是不做不能做、不應該做，而自己又想做的事情。一般情況下，自律和意志力、自制力是緊密相連的。意志薄弱者，自制能力差的，自律能力也較差，意志頑強、自制能力強的，自律能力也較強。加強自律，也就是磨煉意志、提高自制能力的過程。從古到今，每一個成功者，往往都具有非凡的自制力。許多人都知道這樣一個故事：三國時期，蜀國丞相諸葛亮親率大軍北伐魏國。魏國大將司馬懿采取了閉門休戰，不予理睬的態度對付諸葛亮。他認為蜀軍遠道來襲，后援補給不足，只要拖延時日，消耗蜀軍實力，一定能抓住良機，戰勝蜀軍。諸葛亮深知司馬懿戰術的厲害，采取派兵罵陣，送女人衣服等手段來侮辱、激怒司馬懿，但并未使老謀深算的司馬懿改變主意，他強壓怒火、穩住軍心，耐心等待。相持幾個月后，諸葛亮病逝軍中，蜀軍群龍無首，悄悄退兵、無功而返，而司馬懿不戰而勝。如果司馬懿不能忍耐一時之氣，出城應戰，那么或許歷史將會改寫。 現代社會，人們面臨的誘惑越來越多。如果缺乏自律，就會被誘惑牽著鼻子走，偏離成功的軌道。因為缺乏自律的人，很容易滑入失敗的深淵。作為高中學生，我們的學習任務重，學習壓力大。當你缺乏自律的時候，會被游戲、小說、無節制的玩耍等誘惑而無心學習，把自己的學業搞得一團糟。拿破侖曾經說過：不能控制自己的人永遠是弱者。同學們，請把自律的生活方式當成你的目標，向你內心時不時涌現出來的各種偷懶的想法和借口發起挑戰，經常反思自己，把自己培養成有自律能力的人，能駕馭自己的情緒、欲望、情感，征服自己的一切弱點，去不斷地取得成功，成為學習和生活的強者。謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家早上好。今天我們的主題就是：調整心態，誠信考試。

　　本周我們就將迎來期末質量調研，如何才能以更好的狀態應對即將到來的挑戰呢?

　　我們認為首先，要做到誠信考試。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。老師也教育過我們：寧可是誠實的90分，也不要虛假的100分。誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食毒品，一點點地吞噬你自己的精神你自己的人生!這是一次學業水品的測驗，更是對你我誠實品質的考驗。

　　其次，我們要調整好心態，積極健康地迎考。大多數同學在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這是正常現象。適度的考試焦慮可以維持一定的興奮度，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等，但是過度的考試焦慮會給我們帶來許多不利的影響。如：情緒上的擔憂、煩躁，認知上的注意力不集中，記憶力下降，行為上的坐立不安、手足無措，身體上的食欲下降、睡眠不好等。

　　下面，我們和同學們分享一些調節考前情緒的方法。

　　1.掌握放松情緒的小技巧，比如深呼吸啊，想象放松啊，肌肉放松等。

　　2.正確的對待考試，我們要認識到：考試只是一種評估你的學習情況的一種方法，分數只是讓我們更好地了解自己的學習。

　　3.增加自己的自信心，我們要相信自己一學期的努力和付出可以在考試中得到發揮和展示。

　　4.加強學習，調整節奏。在現在，最后的沖刺階段，保持高效、充實的學習節奏，會讓我們擁有更加自信、從容的狀態。

　　5.考試前要合理安排學習與休息時間，注意適度參加體育鍛煉，使大腦保持清醒的狀態。

　　希望同學們都能以誠信的態度，良好心態應對期末，在期末質量調研中取得滿意的成績。我們的講話結束了，謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位同事：大家好!我叫王宏麗，來自于高新區環保分局。很高興能夠參加今天的演講比賽。

　　在我醞釀這篇演講稿的時候，正趕上女兒參加社會實踐。她手中拿著一朵大紅花，奶聲奶氣的告訴我“媽媽，老師讓我把大紅花送給最可愛的人”，我摸摸她的小臉，“誰是最可愛的人呢”這也有了我接下來的演講內容：尋找最可愛的人。

　　孩子和我說，“媽媽，老師說，6月5日是世界環境日，是保衛藍天的環保衛士讓寶寶不用戴口罩，讓寶寶能夠看見藍藍的天和白白的云，我要把大紅花送給保衛藍天的環保叔叔阿姨。”

　　看著孩子清澈的眼神，我思想感情的潮水，開始放縱奔流。誰是最可愛的人呢?

　　堅實的臂膀挺立起英雄的脊梁，端莊的儀容彰顯出嚴謹的作風。目光炯炯，一絲不茍。保護環境我義不容辭，保衛藍天我責無旁貸。蔚藍的天空是我最大的欣慰，打贏藍天保衛戰是我最大的幸福。他們是誰?他們是執法監察室的兄弟們。他們披星戴月、夜以繼日，他們沒有休息日、嚴格執行“36524”的工作制度，他們除夕之夜依然堅守在崗位。無怨無悔的青春最美麗!正是這些“無名英雄”，值得我們尊敬、值得我們歌頌，值得被稱為“最可愛的人”。

　　下面，我給大家講一個真實的故事。有一天上班，我聽到了孩子的哭聲，順著聲音，我推開了綜合辦的房門。房間里的同事一面安撫著啼哭的孩子，一面忙碌于手頭的工作。她的眼睛夾雜著血絲，嘴角起了火泡，沙啞的聲音連帶孩子的哭鬧聲一股腦兒涌進我的耳膜，剎那間，熱淚涌上心頭，此情此景，“敬業”二字，情何以堪?她是誰?她是母親、她是女兒、她是妻子，她更是高新區環保分局的工作人員!奉獻是一種態度，是一種行動，更是一種信念。可愛的女同胞們，20--年的“藍天保衛戰”因為你們更加鮮艷奪目，因為你們，更加充滿力量!你們用實際行動詮釋了什么是“奉獻中的女人最美麗”!

　　高新區環保分局企業多，攤子大，人手少，隊伍雜，擔子重。高新區環保分局的“頭雁”卻是一位不再年輕的老者。他常說的一句話就是“沒有擔當，你憑什么做領導”?面對嚴峻的環保形勢，面對單純、動蕩但急需梳理管理框架的分局隊伍，他目光堅定、沉著冷靜、抓大放小、有條不紊、精益求精，硬是憑借一股執拗的韌勁兒帶領年輕、稚嫩的高新區環保分局不斷追求卓越，贏得了“20--年度環境執法工作先進集體”的榮譽稱號。榮譽的背后，是怎樣沉甸甸的付出?一次，他的老母親生病住院，作為兒子，他居然半天就返回了工作崗位，同事們都勸他要多照顧一下母親，他卻說“市局的領導眼睛動手術，上午動手術，下午就回來上班了;我們是基層，是一線，更不能懈怠。”是啊，他太忙了……僅去年一年，整個高新區環保分局的公文就多達1330份，每一份文件、任意一份文件、全部的文件都有著他詳盡、細致的批注。透過領導密密麻麻、近似答卷的公文批注，我看到的是一位“老環保”對于環保工作的責任，對于環保工作的赤誠，對于保衛藍天的執著!

　　用平凡鑄就卓越!伙伴們，你們是最偉大的人，也是最可愛的人!

　　抬頭望望高新區的天，我笑了，我仿佛看見了，天真可愛的孩子們，手里拿著大紅花，跑向我們的同事，微笑著把俏麗的花朵獻給了這些最可愛的環保衛士們。他們像守護生命一樣守護環境，像愛護眼睛一樣愛護藍天，他們用自己的錚錚鐵骨撐起了高新區蔚藍的天空!戰友們，讓我們不忘初心，牢記使命!讓我們披荊斬棘、勇于亮劍!藍天保衛戰，我們一直“在路上”!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇13

　　本周翼城五中國旗下講話的主題是《崇德明禮》。升旗班級：279班。講話領導:張亞軍。中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，崇德明禮自古以來就是我們中華民族的傳統美德，是社會公德的重要內容。簡單的說就是注重公共文明和公共道德。中學生作為肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成為崇德明禮的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，明禮我為先”。為此，希望同學們做到以下幾點：

　　一、愛國守信，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

　　二、舉止文雅，說話和氣，用語得當，謙虛謹慎，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應該表現出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質。

　　三、自覺遵守課堂、教學紀律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學習欺騙，嚴肅考紀考風，創建良好學風;不剽竊，不抄襲，營造良好學習氛圍。

　　四、遵紀守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學校、班級及自身信譽。

　　五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做崇德明禮、自強自立的表率。

　　同學們，在競爭激烈的21世紀需要德才兼備、崇德明禮的高素質人才。我們當代青年肩負著民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個崇德明禮的當代中學生，為社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇14

　　工人忍受著難耐的酷暑，建造著高樓，給人們供給溫暖的住所;清潔工人強忍著刺骨的寒風，清掃著馬路，給城市送去一片潔凈。

　　這些工作在各自平凡崗位上的人們，不管嚴寒酷暑，他們都一如既往，認認真真地做著自我的工作，因為有一種力量促使著他們如此勤勞地工作。

　　那就是出自人性最純潔、最完美的善良。

　　這便是善良的魅力。

　　在一個寒冷的雨夜，男孩獨自站在公交車的站臺上。無情的、冰冷的雨水打在他的臉上，浸濕了他的全身。男孩瑟瑟發抖，兩眼無助地望著公交車駛來的方向。

　　可是馬路上空無一人，僅有雨水沖刷著世間的萬物，冰冷著男孩的心。

　　過了許久，在朦朧的雨景中，一把小紅傘正隱約地晃動著向他接近。是一個女孩。

　　她走到了全身被淋濕的男孩的身邊，將雨傘擋在了他的頭上。

　　男孩吃驚地看著女孩，女孩只是對他莞爾一笑。茫茫雨水中，一切東西都黯淡了，僅有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。

　　這便是善良的魅力，一把小紅傘，一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。

　　在花園中，生長著一棵大樹，它是如此粗壯，枝葉繁密，在陽光的照射下散發著生命的氣息。

　　不知何時，老樹的身旁又長出了一棵小樹苗，它是如此小，如此惹人喜愛，老樹也深深地喜歡上了它。于是夏天，老樹用自我的綠蔭為它遮蔽酷熱;冬天，老樹用自我的樹葉為它驅趕寒冷。

　　日復一日，年復一年，小樹長成了一棵大樹，倚在老樹的身上，像一對和睦、相愛的父子。

　　善良的魅力猶如一束陽光，它使人心靈敞亮;善良的魅力猶如一把烈火，它使人心靈溫暖;善良的魅力猶如一股清泉，它使人心靈潤澤。

　　善良的魅力是偉大的魅力，在這閃耀的魅力的光束后面，是無窮的關愛。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇15

　　老師們，同學們：

　　大家上午好!

　　我是來自高一(21)班的~~，今天我講話的題目是《我運動，我健康，我快樂》。

　　意大利藝術家達·芬奇曾說：“運動是一切生命之源。”沒有了運動也就沒有了生命的意義，缺少運動的生命同樣是短暫的。作為高中生的我們，是祖國的未來。我們不僅要具備豐厚的文化素養，還要具備良好的身體素質。

　　泰戈爾曾說：“只有運動才能敲開永生的大門。”每一個細胞的組合，每一條神經的連動，每一塊骨骼的配合才能串起運動的全部。無論是歷史上運動員們在世界面前書寫的奇跡，還是我們身邊的人在綠茵場上矯健的身姿，都在向我們展示著力與美的和諧。體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量。

　　著名教育家蔡元培先生說：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發達。”正如先生所說，唯有擁有強健體魄，我們才能精神百倍，意氣奮發地去迎接挑戰;唯有提高身體素質，我們的心理素質才能得到升華，在面對挫折與磨難時多一分自信與樂觀。

　　運動傳遞健康，健康成就快樂。它詮釋著生命的最高境界，揭示著團結的深刻內涵，展示著努力的最后回報。運動讓生命更加富有生機，讓生活更加豐富多彩!“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線”，三月春回，花繁葉茂。在即將到來的春季運動會上，希望同學們既能鍛煉身體又能發揚拼搏精神，在運動場上用汗水書寫青春，在運動中體味快樂!

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇16

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：《尊敬師長》。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。

　　不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20xx年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”

　　是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。

　　我們尊重老師，因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴寒酷暑地忙碌著，日復一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。

　　老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　同學們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學卻不懂得珍惜這一切。

　　平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學。心里是多么傷心呀!所以，我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

　　尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在此，我代表大隊部向全校學生發出倡議，希望你們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。

　　讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們再說一聲：您好!我們敬愛的老師!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。

　　有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。

　　可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。

　　同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的.生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。

　　也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。

　　最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!

　　理想的起點告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇18

　　同學們，今天我國旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

　　當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢?團結同學、與人真誠交往是小學生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。

　　同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子，這些都是團結協作的體現。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。遺憾的是，有些同學在別人休息、學習或工作時，毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

　　同學們，付出友愛，體驗友愛，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!讓我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來成為一個善于團結別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!

　　國旗下講話到此結束，謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我的演講主題是：“如何預防春季春染病”。

　　春季來臨，氣溫漸漸回升，自然界各種微生物也開始活躍起來，正是傳染性疾病的多發季節。春季傳染病大多通過呼吸道傳播，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校人員密集，一旦發生傳染病，極易傳播流行。因此，了解足夠的春季傳染病知識對于預防此類疾病的發生和流行有著重要的意義。

　　流行性感冒是春季的一種多發疾病，簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其流行傳播的機率很高。其癥狀有：發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

　　傳染病流行的三個基本環節為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規模傳染病發生的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，即可有效的控制傳染病的流行。然而，我們需要做到以下幾點：

　　1、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。

　　2、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

　　3、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

　　4、合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以及免抗病力下降。

　　5、不生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。

　　6、注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。

　　7、發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

　　8、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。

　　9、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

　　10、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。

　　謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　本周五，一零一中即將迎來令人熱血沸騰的第110屆田徑運動會。

　　運動會前夕，我們看見校園里出現了許許多多為之準備的忙碌的身影。踴躍報名參加項目并每天放學后在操場上努力練習的同學們，盡心服務運動員們、為他們出謀劃策的體育委員和班主任，以及為運動會各項工作做好準備的志愿者們……這一幕幕積極響應的畫面，足以見得一零一人對此次運動會的期盼和熱情。

　　運動，對于我們來說意味著許多。它不僅帶給我們健康的身體，更帶給我們陽光、積極的心靈。更用魅力喚起了我們的熱愛，洋溢了我們蓬勃的朝氣，激發我們內心深處的激情與活力。它讓我們頑強拼搏、堅韌不拔、永不言敗、超越自己、追求卓越，在生命的畫卷中留下濃墨重彩的一筆。當然，運動的收獲，不僅存在于運動會，還將每時每刻伴隨著我們。或許當你全力跑過了一次1500米，生活許多困難和挫折都不能阻擋你的前進，或許當你和全班同學一起并肩作戰后，什么樣的摩擦與矛盾都不能沖淡你們的情誼，或許當你在比賽中取得了優異的成績，你就會享受靠自己的付出取得成就……是的，我們堅持運動、熱愛運動，并不是為了在運動會上大放異彩。日常中，雖然每天練習自己喜愛的球類運動，會占用部分學習時間，但它能使你釋放壓力，更輕松;雖然每天堅持跑步需要很大的決心和毅力，但這能使你精力充沛，減少生病次數。一旦我們養成每天鍛煉的習慣，提高自己的身體素質，受益一生的將是自己。有健康的體魄，是有幸福的人生的最基本條件。

　　所以，在這個朝氣蓬勃的年紀，讓我們一起愛上運動吧!讓運動伴隨我們一生，帶來由內而外的健康與積極!

　　最后，預祝一零一中第110屆田徑運動會取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇21

　　同學們：上午好!

　　輕松而愉快的元旦假期剛剛結束，我們就要迎來期末考試。高一、高二是武進區統考，高三是常州大市的統考。期末考試是我們一學期學習成果的展示，也是我們接受正式的檢閱。今天，在升旗儀式上作期末考試動員，目的就是要全體同學早認識、早準備、早行動，全身心地投入到復習備考中。我想對同學們提幾點希望：

　　一、明確目標不動搖

　　1952年的一天清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。34歲的查德威克在太平洋中，開始向加州海岸游過去。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女。在此之前她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。15個小時之后她又累又冷，她的母親和教練在另一條船上告訴她海岸很近了，叫她不要放棄，但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，她放棄了，人們把她拉上船，而此時離加州海岸只有半英里!后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標!

　　查德威克雖然是個游泳好手，但也需要看見目標，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務。當我們的行動有了明確目標，并能把行動與目標不斷地加以對照，了解自己與目標之間的距離，我們就會努力去克服一切困難，實現目標，取得成功。我希望同學平時就要結合自己的實際，確定好適合自己的目標，時時提醒自己，時時鞭策自己，給自己前進以不竭的動力。

　　二、珍惜時間不浪費

　　當你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學們充分利用好零碎時間，學會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學習無關的事放一放，全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學習，聚精會神謀進步。同學們要在老師的指導下，認真聽好每一節復習課，仔細做好每份練習，認真做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學習成績一定行，只要思想跟得上，學習成績定看漲!

　　三、全面復習不疏漏

　　一個學期下來，學習內容很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習、梳理;復習時要落實基礎，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

　　同學們，學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會感覺到其中包含的種種快樂。

　　在20xx年新年賀詞中說到：只要堅持，夢想總是可以實現的。如果每個同學在學習中都能懷著夢想，那么你們就會以沖刺的姿態，去全力撞向那條終點線，奪取屬于自己的冠軍!

　　對于期末考試，家長、老師們期待著你們成績的精彩，同時更期待著你們學習品質上的優秀。讓我們明確目標，爭分奪秒，充分準備，在期末考試中考出滿意的成績!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。世上有萬般失去，但有一種失去卻很無奈，它讓你追悔莫及，它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分。不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　也許，青春的旅途上會有一些令人砰然心動的甜蜜誘惑，也許會有一些令人意想不到的困難和迷茫，但請記住，不要讓心帆隨著外界干擾的風，偏離駛向夢想的航道。青澀的果實雖有飽滿的形態，但永不及成熟的味道;一時的艱難與挫折是不足以阻擋追求夢想的腳步的，因為，青春無限，希望無限。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇23

　　東方巨龍，赤旗飄揚

　　————姚雅莉

　　國家是大家的，愛國是每個人的本分。

　　當五星紅旗在校園上空冉冉升起時，我們不會忘記，在歷史長河中，曾經有過一個百年的噩夢。我們永遠不能忘記，清政府簽下一個又一個不平等的跳躍，使中國從一個泱泱大國變成 了一只任人宰割的肥羊;英法聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;1931年9月18日，震驚中外的“九一八”事變，使3000多萬名東北三省的人民成了亡國奴，1937年7月7日，日本發動了盧溝橋事變，使中國人民進入了艱苦的八年抗戰……那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女分離抗爭的歷史!

　　多少仁人志士、革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵的意志和大無畏的氣概打敗了日本侵略者。終于，1949年10月1日，中華人民共和國成立了。伴著祖國成立的歡呼聲，改革開放也邁出了腳步。改革開放，讓巍然聳起的摩天大樓代替了巴掌大的漁村;讓一條條繁華交織的街道代替了只有幾百米長的小巷，人們不再面朝黃土背朝天地工作，而是開著汽車，提著皮包和外商談判。改革開放，實現了從“一張白紙”到“奇跡之城”的偉大跨越。“舉頭紅日近，回首白云低”，一段段舊貌換新顏的壯闊歷程，一個個進步的發展奇跡，有力地證明改革開放是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。

　　沒有改革開放，就沒有中國的今天，也沒有完美今天美好的生活。作為中華兒女，完美是各項事業的開拓者和接班人，祖國建設的宏偉藍圖以及鋪展，需要完美增光添彩。魯迅先生曾說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有舍身求法的人……他們是中國的脊梁。作為祖國的下一代，完美應該為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力!”也許，我們還不能像眾多革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，我們還不能像運動健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是，我們可以把愛國之情投入到學習之中，做一個尚禮明志，博學善思之人，讓我們將最美好的青春和才華獻給社會，獻給祖國!

　　少年夢筑中國夢，少年強則國強!

　　謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇24

　　老師們、同學們： 大家上午好!今天我講話的題目是《陽光運動，健康成長》：

　　健康是人生最寶貴的財富，人的一切生命活動都以健康作為載體。健康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們幸福成長的基礎。強健的體魄是獲得文化科學知識、優良思想品德、勞動技能的載體。正如毛主席所說：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也。”古希臘人愛好跑步，在奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著古希臘人的一段格言：如果你想聰明，跑步吧!如果你想強壯，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!

　　同學們，本周四周五我們學校將舉行昌樂一中20xx年秋季田徑運動會，從報名的統計來看，同學們報名踴躍，參與積極，涌起一股積極參與體育鍛煉的運動熱潮。在這里我想問同學們一個問題：請想一下，到現在為止，自己掌握了幾項體育運動技能?如果自己有幾項的話，請再想一下你掌握到哪個層次了?請想一下，平時在學校的空余時間和在假期的時候，你用到哪個運動技能進行健身了?我們假期的時候到廣場散步，同學們會發現在廣場上有很多人在鍛煉，同學們看到的運動項目最火的是哪個?是廣場舞嗎?是打籃球的嗎?是踢毽子的嗎?當然還有其他的一些項目。那么同學們想一下：參加各個項目的人的年齡有什么特點?在廣場上你會發現各個年齡段的都有去健身的。這就涉及到一個名詞：終身體育。那什么是終身體育呢?較為普遍的解釋是：“人們在一生中，為了多種需要所不間斷地進行各種形式的體育的總合”它包括各個年齡階段的、各種形式的體育。如何才能更好地養成終身體育的習慣呢?

　　學校對同學們提出如下要求：

　　一.到高中畢業，每人最少要掌握兩項體育運動技能，并且還要達到比較高的層次，能夠利用你所掌握的運動技能進行體育健身，從而增強身體素質，培養終身體育的意識，提高生活質量。

　　二.到初三高三畢業的時候，你需要大幅度提高你的身體素質。這是因為初三畢業前會有一個全縣的體育中考。而在剛剛頒布的山東省普通高中體育與健康科目學業水平考試實施辦法的征求意見稿中，明確提出：從20xx年秋季入學的高中一年級學生開始，高中體育與健康科目將進行學業水平考試，共分三個方面進行評價：

　　1.運動參與。是指在每學期末對學生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定考核打分。

　　2.體質健康測試。是指由縣級教育行政部門統一部署，在每學年下學期，采用統一體能測試的方式進行。

　　3.運動技能測試。依據體育與健康課程標準和《國家學生體質健康標準》相關規定，由學校對學生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、武術等項目中的一項運動技能進行測試。舉幾個例子如：田徑測試內容：100米、400米、跳遠、跳高、鉛球(任選一項)，籃球測試內容：運球+變向運球+上籃，排球測試內容：墊球入框+定點發球，還有足球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、武術、游泳等項目。你需要從這幾項里面選一項。

　　為此，我們學校從今年開始實行初中高中的體育選項走班教學模式，依據運動項目設置授課老師，每個項目的老師都是這個領域內的精英骨干教師，專業出色，責任心強。從開學到現在的運行情況來看，整體運行理想，同學們練習認真，課堂紀律較好。需要克服的最大問題就是：上課的時候有些同學沒有全身心投入到課堂中來，在課堂上顯得漫不經心，拖拖拉拉，達不到體育課要求的運動量與負荷，起不到健身的目的。

　　有時同學們會抱怨我們的活動時間少，在這里我要說的是：學校給你提供的活動時間你利用好了嗎?你認真上課了嗎?上午課間操做韻律操時你認真地、規范的、用力的做了嗎?你認真和不認真所對應的結果是不一樣的。

　　在這里我倡議：希望同學們認真對待我們的體育課和課間操，認真對待每一個活動時間。希望全體同學以我校的運動會為契機，從現在做起，從課堂和課間操做起，積極參加鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，自覺參加鍛煉，培養終身體育的習慣。陽光運動，健康成長!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇25

　　花兒的盛開為生活添了一份姿色;大樹的茂密為人們供給了一片陰涼;小鳥的歌聲讓我們心境愉悅;初升的太陽重新喚起生活的期望……大自然給予我們這么多，而我們，又回報給它了什么呢?

　　春天，百花齊放，所有的花兒都向我們綻放最美的笑容，我沉浸在這無窮的喜悅中，可是卻看到這一幕：“哇，好漂亮的桃花呀!”公園里，一位小男孩順道：“媽媽，給我摘一朵吧!”“好啊”。她媽媽寵溺地笑笑，為他摘下那樹上最大的、最美的一朵，在摘下的一剎那，我看見花兒哭了，她掉下了一片片花瓣，靜靜地落下，然后，被風吹走……往前走沒幾步，小男孩就把花扔在了地上，任由它被路人踐踏。春天，大自然給了我們美麗，我們回報給它凋零。

　　夏天，一棵棵大樹爭相紳展枝葉，抖擻身軀，讓自我結結實實，為人類供給乘涼的場所。可是出乎他們意料，來了一堆拿著鋸子、斧頭的人們，他們說：“老板這兒的地不錯，想在這兒蓋幾橦大樓，就是有這么幾棵礙眼的樹，我們把它砍了!來，兄弟們，行動!”隨著一聲令下，他們一個個拿著鋸子，“嘩……”一棵棵大樹倒下了，他們身上還留著鮮血，血與淚融為一體，他們大聲呼喊：“為什么我們努力地想造福人類，他們卻這樣無情地對待我們，為什么?”

　　秋天，天氣冷了，鳥兒們要走了，他們落在一個村中休息，看見一片凄涼，他們不灰心，于是放聲歌唱，村中的孩子們聽到小鳥兒的叫聲，爭先恐后地跑出來：“小鳥兒來嘍，我們又能夠一齊唱歌了，小鳥看見孩子們這么可愛，高興地笑了，他們唱得更起勁了。”他們唱著、跳著。這時，從屋子里出來幾個拿獵槍的人：“砰，砰”一只只鳥兒孤苦落下，鮮血染紅了這片土地。秋天，大自然在我們最寂寞的時候給了我們歌聲，我們，給了它殘忍。

　　冬天，太陽升起的時候，我們會感到溫暖，感到幸福。可是我們是怎樣表達這種幸福的?亂扔垃圾，隨地吐痰……我們正以光速破壞著這個地球，太陽變得不再溫和，他向我們發起攻擊，他企圖想透過臭氧層，讓我們幅射紫外線，他企圖把人類全部殺死，他正在醞釀一個巨大的陰謀，可是，誰又有什么辦法呢?大自然想在寒冷的冬天給我們一絲絲溫暖，可是我們卻回報給它破壞。

　　當天不再藍，水不再清，鳥兒不再唱，樹兒不再茂盛，我們該怎樣辦?我們回報給大自然這么多，最終受害的又是誰呢?人類啊，醒醒吧，不要再無休止地破壞了，那樣受害的是我們自我啊!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇26

　　自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。

　　有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

　　走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

　　為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方;不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳;騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風范。

　　同學們，我們五中有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為五中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會!就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇27

　　老師們、同學們：

　　上午好!今天我在國旗下講話的題目是——勤儉節約是美德。

　　“勤儉自古為美譽，節約至今是佳稱”這一流傳至今的古聯說的便是勤儉節約這一中華民族的傳統美德。

　　勤儉節約是中華民族的古老傳統，強調“堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。”但是，勤儉節約這種美德，和我們生活漸行漸遠，生活上攀比、鋪張浪費的不良風氣也在同學間悄然形成。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古訓大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?看著餐廳倒掉的飯菜、只咬了一口的水果、僅有二三人的教室電燈敞亮、才用了幾頁就扔掉的本子、洗完手沒關的水龍頭、個別同學大手大腳地花錢，有沒有想到現在所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢，是否想過節約呢?雖然現在我們的國家逐漸富強了，我們的家庭富裕了，但我們卻不能忘記勤儉節約的美德。

　　1角錢=13億元!1張紙=1片森林!……你相信嗎?也許你會皺著眉頭，不屑一顧：真是天方夜譚!這怎么可能?

　　請大家一起用我們的眼睛關注，用我們的小手計算，一起探討：每個人節約一度電，全中國就可省10多億度電，將有多少用于發電的煤和水可留給子孫后代用?每人節約一張紙，會有多少大樹在鐵鋸下逃生……是的，只要我們每個人節約一點點，給社會帶來的就是巨大的財富!

　　這里，老師要表揚五(2)、四(1)、四(3)，他們在餐桌上做到了“光盤”行動，不浪費糧食，希望同學們在餐桌上向他們看齊，特別是六年級的同學，你們的學習任務重了，又處在長身體的重要時段，不好好吃飯，靠零食、油炸食品，營養是跟不上的。

　　同學們，勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。如果你養成了勤儉節約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養正在逐步提高。成由勤儉敗由奢，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該發揚這一優良傳統，以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥。讓我們從現在開始，從身邊小事情做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一塊橡皮做起，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生!

　　記住：勤儉節約，從我做起!讓節約成為我們每一個人都擁有的美德!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇28

　　寫字、閱讀，要有良好的環境，不在光線很暗或者很強的地方寫字、閱讀。在家中，用25至40瓦，可調節明亮度的白光桌燈。如果是用吊燈，位置應該是在座位的正前方，1公尺遠用60瓦，2公尺遠用100瓦。

　　選擇好的閱讀環境，不在晃動的車廂內閱讀。有的同學充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

　　再次，愛護眼睛，應糾正不好的閱讀習慣，培養良好的.用眼習慣。愛護眼睛，做到不躺著看書或看電視。許多同學喜歡躺在床上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態看書，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態，眼與書本距離遠近不一

　　致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會使眼的調節緊張而且容易把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。

　　愛護眼睛，要注意培養正確的閱讀、寫字姿勢。要端正姿勢，對桌端坐，眼離書本要保持33厘米。不看字體太細小或模糊的印刷。愛護眼睛，用眼要注意休息。連續寫字、看書每40分鐘須休息5-10分鐘或向遠處眺望一會兒，以免眼睛過度疲勞。看電視的時候，眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離。每隔30分鐘須休息5-10分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。

　　愛護眼睛，要注意培養良好合理的飲食習慣，良好合理的飲食習慣有助于眼睛健康。均衡飲食，不挑食。經常攝取含有維生素A豐富的食物，如：胡蘿卜、西紅柿、深綠色、深_蔬菜、蛋黃，這些對眼睛都有保健作用。

　　愛護眼睛，還要多做運動：多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物。活動時，注意安全，防止眼外傷。

　　愛護眼睛，學生還應該定期檢查視力。以便及時糾正及治療。其實，愛護眼睛，是一件每天都必須做的事情，需要從日常生活中的一些小事做起。同學們，為了你美麗明亮的眼睛，為了看到更光明的未來，愛護眼睛，大家行動起來吧!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇29

　　尊敬的各位領導、老師、同學們:

　　大家上午好!今天我演講的題目是《我愛校園》

　　同學們，我校這學期的變化可大啦!看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規，還有二十四孝連環畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。

　　課間，我經常和同學們去欣賞，回家后我還經常當爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學到的知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會更加努力學習的，也希望同學們愛護我們的環境，不要弄臟了它，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已。

　　櫥窗文化，這個版塊是我們小學生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品:有美術作品、書法作品、小制作、小發明、手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優美的文字抒發著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時它也激勵我更加努力，做一個全面發展的小學生。

　　這學期，我們的老師經常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學習的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使知識變得生動有趣。那些都是老師們從網上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學習，培養我們各方面的興趣和良好的行為習慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師!

　　老師，我愛你們!

　　謝謝大家!

七年級國旗下陪伴講話稿_陪伴講話稿 篇30

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　在這春雪綿綿的初春時節，舉國上下已悄然掀起了一場學雷鋒熱潮。作為一名小學生，我們應該“學什么”、“怎么學呢”?說到雷鋒，我們馬上會想到這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他幫戰友縫補衣襪，抽空幫農民種地，火車上給老太太讓座，幫列車員打掃車廂，風雨之中送人回家，打掃宿舍，拾大糞為農民積肥，把自己的飯讓給戰友吃，自己餓肚子，把單位獎勵自己的水果送給傷病戰友……他所做的，也許都是生活中的平凡小事。

　　那雷鋒為什么能夠成為一代又一代人的精神偶像呢?我想他的可貴之處就在于“持之以恒”，就像他在日記里寫到的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他把做這些“平凡小事”當成他生命的一部分。其實我們也有很多同學做過或正在做這樣的平凡小事，他們悄悄拾起校園某個角落的垃圾，他們來得早走得晚在校門口疏導交通，他們不怕苦不怕累;他們犧牲休息時間，進社區，慰問老人和兒童……他們就是我們校園里的活雷鋒。

　　當然，學雷鋒絕不僅僅是做好事那么簡單，學雷鋒我們還要深入了解雷鋒事跡，全面了解雷鋒精神內涵。雷鋒是一個愛學習的人，他的津貼有兩大去向，一是捐給他人，二是購買書籍，而且他隨身帶著書和筆，一有閑暇就拿出書來讀，并且堅持做讀書筆記。作為學生，我們首先就要學習雷鋒的這種“釘子精神”，一是擠勁，珍惜時間，合理利用時間，沒時間要善于擠出時間;二是鉆勁，學知識、學專業，要善于鉆到里面去，勤思考，勤問問題，書本上的知識、專業技能自然也就變成自己的了。雷鋒是一個勤儉節約的人，每個月6塊錢的津貼只用5毛錢來理發，剩下的全部儲存起來，但到國家有需要時就毫不猶豫的捐給災區，捐給人民公社。所以我們要學習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人。讓我們從自己做起，從點滴做起，關掉正在滴水的龍頭，關掉一盞不需要開著的燈，少吃一次零食，多一次步行或坐公交車，為建設資源節約型、環境友好型社會盡自己的一份責任。

　　雷鋒是一個言行一致、誠信老實的人，我們要學習雷鋒做一個誠實守信、求真務實的人。對父母、對老師、對朋友要誠信，不說謊，勇于承認錯誤和承擔責任，對待任何事情要追求真善美而不是虛幻浮夸，只有誠信的人才能立足于社會，立足于天下。

　　雷鋒是一個懂得感恩的人。雷鋒日記中處處寫滿感恩，從國家到領導，所有給過他關懷，哪怕是最細微的，他都能夠銘記，并以更飽滿的精力工作來回報黨和國家。他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家社會的人”。而我們的學生有這么好的學習環境，有些同學抽煙、玩手機、大吃零食、攀比享受。這怎么對得起父母，怎么對得起老師，怎么對得起學校，怎么對得起國家和人民呢?本學期，校政治處、團委會將組織開展一系列活動，帶領大家更全面、深刻地了解雷鋒，把“學雷鋒”落實到日常行動中，使學雷鋒活動常態化、機制化。

　　今天，我們站在莊嚴的國旗下，一起絢懷雷鋒業績，追尋雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，希望大家做到：會講雷鋒故事;會唱雷鋒歌曲;讀一本雷鋒的書;背一句雷鋒的名言;看一場雷鋒的電影;寫一篇學雷鋒的日記。總之，學習雷鋒精神，就是要從身邊的小事做起，以國家、集體利益為主，艱苦樸素、助人為樂、人人爭做“螺絲釘”

　　老師們，同學們，讓我們以這次學雷鋒活動為契機，乘著“學雷鋒活動月”的東風，從大局著想，從小事做起，堅持不懈、持之以恒，為我校國家級示范校的建設作出更大的貢獻!

　　謝謝大家!