關(guān)于校園的國旗下講話稿（通用31篇）
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇1
位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我國旗下演講的題目是“綠校園，夢一中”。
自古以來，無數(shù)的文人墨客都在筆下表達對綠色的渴求。唐代詩人白居易詩云：“手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓”;“白頭種松桂，早晚見成林”。蘇軾在杭州做刺史時，修竣西湖，手植楊柳，留下芳草萋萋，湖波如鏡的“蘇堤春曉”。柳宗元貶官柳州，仍不忘“種柳江邊”，“手植黃柑二百株，春生新葉遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹，被稱作“左公柳”。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”
可是，現(xiàn)在我們面對的又是什么?是無處不在的霧霾天氣，是防不勝防的水土流失，是生態(tài)環(huán)境的嚴重惡化。面對保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明的召喚，為實現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展，作為一中人，我們理應(yīng)擔(dān)負起“保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城”的重任。中國夢，學(xué)子行，我們誓要以自己的實際行動，改變身邊的環(huán)境。實現(xiàn)中國夢，從實現(xiàn)校園綠夢開始。
綠色，是生命的顏色。作家說，“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我覺得，環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。我們喜歡綠色點綴的教室，喜歡郁郁蔥蔥的長廊，喜歡生機昂然的廣場，喜歡綠樹成蔭的甬路。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園。在這里學(xué)習(xí)，會讓我們心曠神怡，心情舒暢;在這里奮進，會使我們拼勁十足，動力激增。
老師們，同學(xué)們，雖然我們的校園已經(jīng)生機盎然——春有花，夏觀樹、秋賞葉、冬看雪，一年四季，景景不同。但是我們學(xué)校，還有一些區(qū)域，未進行過綠化。這里需要用我們的雙手去創(chuàng)造，這里需要我們?yōu)樾@綠夢計劃貢獻一份微薄之力。我們不但要植綠，更要愛綠、護綠。身為一中人，我們種下去的是希望，留下來的是根脈。前人種樹后人乘涼，當(dāng)我們所植的樹木枝繁葉茂，所種的花朵芬芳滿園時，我們在一中東校區(qū)留下的，不只是我們曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)過的身影，更是我們對學(xué)校的的眷戀，對東校區(qū)不舍的情懷。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇2
校園安全是我們學(xué)校與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。
為了進一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動，提出以下要求：
注意校內(nèi)安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。
提高自我保護意識和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇3
位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我國旗下演講的題目是“綠校園，夢一中”。
自古以來，無數(shù)的文人墨客都在筆下表達對綠色的渴求。唐代詩人白居易詩云：“手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓”;“白頭種松桂，早晚見成林”。蘇軾在杭州做刺史時，修竣西湖，手植楊柳，留下芳草萋萋，湖波如鏡的“蘇堤春曉”。柳宗元貶官柳州，仍不忘“種柳江邊”，“手植黃柑二百株，春生新葉遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹，被稱作“左公柳”。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”
可是，現(xiàn)在我們面對的又是什么?是無處不在的霧霾天氣，是防不勝防的水土流失，是生態(tài)環(huán)境的嚴重惡化。面對保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明的召喚，為實現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展，作為一中人，我們理應(yīng)擔(dān)負起“保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城”的重任。中國夢，學(xué)子行，我們誓要以自己的實際行動，改變身邊的環(huán)境。實現(xiàn)中國夢，從實現(xiàn)校園綠夢開始。
綠色，是生命的顏色。作家說，“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我覺得，環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。我們喜歡綠色點綴的教室，喜歡郁郁蔥蔥的長廊，喜歡生機昂然的廣場，喜歡綠樹成蔭的甬路。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園。在這里學(xué)習(xí)，會讓我們心曠神怡，心情舒暢;在這里奮進，會使我們拼勁十足，動力激增。
老師們，同學(xué)們，雖然我們的校園已經(jīng)生機盎然——春有花，夏觀樹、秋賞葉、冬看雪，一年四季，景景不同。但是我們學(xué)校，還有一些區(qū)域，未進行過綠化。這里需要用我們的雙手去創(chuàng)造，這里需要我們?yōu)樾@綠夢計劃貢獻一份微薄之力。我們不但要植綠，更要愛綠、護綠。身為一中人，我們種下去的是希望，留下來的是根脈。前人種樹后人乘涼，當(dāng)我們所植的樹木枝繁葉茂，所種的花朵芬芳滿園時，我們在一中東校區(qū)留下的，不只是我們曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)過的身影，更是我們對學(xué)校的的眷戀，對東校區(qū)不舍的情懷。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好!
剛才吳悠同學(xué)代表學(xué)生會提出了共建清潔優(yōu)美校園環(huán)境的倡議，這不僅是她和學(xué)生會同學(xué)的愿望，更是全體老師和所有熱愛附中，具有良好的文明素質(zhì)的同學(xué)共同的愿望。
我們總在提要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同學(xué)們也希望自己具有越來越高的素質(zhì)，什么叫高素質(zhì)?如果一位同學(xué)考試名列前茅，卻不顧周圍同學(xué)的感受，將垃圾亂丟，當(dāng)老師和同學(xué)跟他提出時，仍漠然相對，這是具有良好的素質(zhì)嗎?表面上看，他只是不講衛(wèi)生罷了，似乎這種事情小到一些同學(xué)不屑于去討論，但是通過表面我們可以看到什么呢?我們看到的是集體精神和合作意識的缺失，看到的是只圖個人方便，不顧他人感受的以自我為中心的私心。我想，在這個越來越強調(diào)合作越來越崇尚思想和個性的現(xiàn)代社會，這樣的人即使擁有很高的學(xué)識，也無法獲得自己想象中的尊重和成功。
我們都是生活在集體之中的人，想獲得他人的肯定和尊重，首要條件是將集體放在心中。同學(xué)們，你們想想，自己最認可班上的哪些同學(xué)，他們是否很懂得為集體為他人著想，自己是否也想像他們一樣得到老師們和同學(xué)們的贊揚呢?那么就從共同營造清潔優(yōu)美的集體環(huán)境這樣的小事開始做起吧。這不需要你花很多的是時間，不需要你做多大的努力，舉手之勞，每位同學(xué)都能做到。但是集大家的力量，呈現(xiàn)給我們的將是一個美麗的校園和顆顆文明的心靈。
為了督促個別同學(xué)改掉不好的習(xí)慣，也為了給具有良好文明素質(zhì)的同學(xué)最真誠的肯定和贊美。學(xué)校將組織老師和同學(xué)不定期的檢查，并及時向全校師生反饋檢查情況，給予相應(yīng)的批評和表揚。被點名批評的同學(xué)或班級將取消一切評優(yōu)評先資格。
其實，共建清潔優(yōu)美的校園真的不難，只要我們同學(xué)一起行動起來，將會為他人，更為自己營造賞心悅目的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇5
老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，據(jù)資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。
學(xué)校開學(xué)伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實安全責(zé)任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全，同時也增強了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學(xué)們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。
4、不違規(guī)出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛護消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇6
一滴、兩滴……那豆大般的淚珠，打在我睡夢中的臉上。慌忙睜開眼睛，原先是媽媽正滿臉淚水的望著我。媽媽哭了，媽媽居然為了我哭了，我有點不敢相信自我的眼睛。
一向以來，我總覺得媽媽是那么的偏心。她只愛弟弟，什么好玩的，什么好吃的，都是弟弟的，我只是家中受冷落的“灰姑娘”。于是我開始怨恨媽媽，疏遠媽媽，不愿意親近媽媽。每當(dāng)我倔強而又任性的沖著媽媽發(fā)脾氣時，總能聽到媽媽那無奈的嘆息，看到媽媽眼中飽含的淚水。這時更恨媽媽說我是不懂事的丫頭。
媽媽見我睜開眼睛，慌亂的拭去腮邊的淚水，低聲的說：“孩子，沒事。媽媽……只想好好的看看你……”。說完，媽媽站起來，轉(zhuǎn)身走了出去。
剎那間，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一下子都涌上了心頭。媽媽真的不愛我嗎?我閉上眼睛，回想著那一幕幕，不禁問自我：是誰為我準備好了豐盛的早餐?是媽媽!是誰在風(fēng)雨中給我送來了雨傘?是媽媽!是誰在我生病時帶我上醫(yī)院的?是媽媽!又是誰總在我最需要的時候出現(xiàn)的?也還是媽媽!……可我卻埋怨媽媽不夠愛我而遠離了媽媽，不愿讓媽媽多瞧我一眼!正因為這樣，不明白多少次，媽媽為了能靜靜看我，而守在我熟睡的床邊?我的心好像被針扎了一樣，淚水也抑制不住的涌了出來。
望著媽媽離去的背影，她顯得那么的瘦小，腳步也有些緩慢。我想因為我的不懂事，此時的媽媽也是滿臉的淚水吧。是呀，天下有哪個母親不愛自我的孩子，只因為我長大了，媽媽把愛藏得深一點，我卻不能理解。此刻我才明白媽媽那無奈的嘆息的沉重，才懂得那雙眼飽含淚水的深情。
我從被窩里爬了起來，跑出去緊緊的抱住媽媽，任憑淚水不住的滑落。“媽媽，我錯了!我再也不會不理您。媽媽，原諒我吧!”我泣不成聲的說。媽媽用那粗糙而有溫暖的手，為我擦干了淚水：“傻孩子，媽媽怎樣會怪你呢!你永遠是媽媽的心肝寶貝。只因弟弟年紀小，媽媽得把更多的精力花在他的身上。”媽媽雖然笑著，可她卻是滿臉的淚花。我想這應(yīng)當(dāng)是媽媽幸福而激動的淚水吧，也在心里暗暗的發(fā)誓：再也不能讓媽媽為我悲痛流淚了。
那個晚上我緊緊的偎依在媽媽的身邊，甜甜的做了一個夢。夢中的媽媽笑得那么的開心和幸福。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來自711班的同學(xué)，今天我國旗下講話的題目是《植樹造林，保護環(huán)境》
同學(xué)們，今天是3月8日，是國際婦女節(jié)成立100周年，首先祝全校的女教師和女職工節(jié)日快樂!再過4天就是3月12日了，3月12日是我國的植樹節(jié)。“一年之計在于春”，春天，是植樹造林的好季節(jié)，我國政府規(guī)定，每年3月12日為全國植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹育樹”的傳統(tǒng)美德。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，植樹造林還有它重要的實用價值。
首先，植樹造林能防風(fēng)固沙。沙漠逞強施虐，所用的武器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一起，沙粒飛揚，風(fēng)沙所到之處田園全被埋葬，城廓變成廢墟，人民生活苦不堪言。
要抵御風(fēng)沙的襲擊，變荒漠為綠洲，就必須大力植樹造林。樹木密集的防護林可以控制氣團流動，削弱風(fēng)速，減少風(fēng)力。風(fēng)一旦遇防護林，速度可以降低百分之七十至八十。這樣風(fēng)刮起的沙粒也減少了，從而起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹造林能減少空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，一公頃闊葉林一年可以吸收灰塵三百至九百噸;每天能吸收一噸二氧化碳，釋放出七百三十公斤氧氣，可供九百個成年人呼吸;一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化碳四公斤;一畝松柏林一晝夜能分泌出兩公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等病菌。這些“環(huán)境衛(wèi)土”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
再有，植樹造林可以為人類提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來建房、造橋、紡織、造紙等，木材還可用來做工具、農(nóng)具、家具、工藝品等日常用品。在吃的方面，有香甜可口的水果，有高營養(yǎng)的茶油，有清香四溢的茶葉，有滋補身體的珍貴藥材。總之，它的用處大得很。此外，植樹造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所。森林真可謂是人類的忠實朋友。。
同學(xué)們，曾幾何時，我們中國人一向以地大物博，人口眾多而自詡，可大家知道嗎?我國的人均綠化面積和木材蓄積量卻越來越低，還不到世界平均水平的一半，而我國森林的砍伐量卻是世界第一，這是個多么可怕的字眼和數(shù)字喲，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護結(jié)出的苦果，是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。
再從我們身邊看一看，人們流行用實木家具，樹木走進了人們的家庭，在飯店，一次性筷子，一次性牙簽，屢禁不止。有些同學(xué)為了虛榮心，花了很多錢買來漂亮的本子，可是沒用幾頁就扔進了垃圾簍。春天本是萬物生長之時，可我們還有同學(xué)在踐踏花草，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了光禿的小道。保護森林資源，愛護我們的生存環(huán)境，其實離我們就這么近。
我們學(xué)校是一所省級示范學(xué)校，也是一所綠色學(xué)校，本學(xué)期，我校要求降低和減少白色污染，不亂拋雜物，在路上，看到垃圾能主動拾起等，所有這些舉措，不僅是為了進一步打造和擦亮我校的這些金字招牌，更重要也是為落實保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策貢獻我們的力量。 同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，植樹造林，保護環(huán)境讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪，不攀折花草樹木;彎一彎腰，撿起眼前的紙屑，做綠化、美化環(huán)境的有心人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我堅信，只要人人都獻出一點愛，我們的校園將更加美麗，我們的鄉(xiāng)村也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話就到這里，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期的工作經(jīng)過大家的努力已基本就緒，我們滿懷希望，迎來了新的一學(xué)期學(xué)校生活。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新起點，新征程，新希望，站在新學(xué)期的起跑線上我們要，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。
第一：堅定一種信念，確立一個目標。
新學(xué)期伊始，望每一位師生堅定“能力有限，努力無限”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊男颅h(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網(wǎng)吧等小事做起。第四：共同進步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法。每個人就都只有自己那點東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會擁有美好的友誼。
總之希望全體師生在新的學(xué)期嚴格要求自己，人人從我做起，個個為校爭光，使我校的各項工作有序地開展。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我講話的主題和同學(xué)們的一個壞習(xí)慣有關(guān)，那就是吃零食。學(xué)校早已經(jīng)禁止帶零食進入校園，但是，有的同學(xué)還在想方設(shè)法地到校門口的貨攤上購買零食或者是買好零食偷偷帶進校園里。可是同學(xué)們，你們知道嗎?在校園內(nèi)吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎?
首先，校門口貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產(chǎn)出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，旁邊有一桶豆制品爛得發(fā)臭，且蛆蟲滾滾!而這些腐爛發(fā)臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食!你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎?在學(xué)習(xí)的時候能安心嗎?
其次，常吃零食還會給同學(xué)們帶來潛移默化的身體傷害。你們現(xiàn)在正是身體各個器官發(fā)育的時刻，因為常吃零食，你的胃得不到應(yīng)有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了;因為常吃零食，牙齒得不到應(yīng)有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了;因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養(yǎng)不良的也變多了。
另外，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里錢拿走?你是否曾經(jīng)為了吃零食而花掉了撿到的
錢或者拿了同學(xué)的'錢?如果你已經(jīng)符合了這五條中的兩條以上，我可以說，同學(xué)，警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!
常吃零食還給校園環(huán)境帶來了與我們高鎮(zhèn)小學(xué)極不相稱的一幕幕。有的同學(xué)吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了垃圾場;有的同學(xué)吃過零食后把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，引來了一只只蒼蠅，或者一走進教室，撲面而來的是一種說不出來的惡心的味道，我們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎?愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
今天，我提出倡議：拒絕零食進校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的環(huán)境!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇10
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
今天我演講的'題目是《做好準備，考好成績》。
剛度過了一個愉快的元旦假期，離考試的時間就只有十多天了。這兩天，同學(xué)們都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
還記得也是在緊張復(fù)習(xí)時，我所在的一個五年級語文補習(xí)班要進行一次測驗。那天，補習(xí)老師對我們說，這次考試只有文言文和一些基礎(chǔ)知識，沒有作文和其它課外知識閱讀。聽了這話，我們都十分高興，因為這樣都不用復(fù)習(xí)了。于是，我們都玩了一星期，沒有看課本去讀去背，去復(fù)習(xí)。
到了考試那天，卷子發(fā)下來后，我們?nèi)忌笛哿耍碜由喜粌H有作文，而且有大量的課外知識，許多還是老師講過的，但由于我沒有好好復(fù)習(xí)，許多知道點都忘記了，于是，這次考試我失敗了。考后，老師對我們說：“你們還相信我，我就是讓你們沒有準備。”
是呀，人生本無常，怎么可能事事都提前告訴你呢?機會都是給那些有準備的人的。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，人生路上有太多的意想不到，誰都無法預(yù)測未來，所以臨陣磨槍，臨時抱佛腳是不可取的，不要到了真正考試那天，你才去背書。只有在平時認真，平時就努了力的人，才能在考試那天厚積勃發(fā)，有好成績。
所以，同學(xué)們一起要趁這兩天抓緊復(fù)習(xí)，我也預(yù)祝大家能夠考個優(yōu)異的成績。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好!
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作取得了進一步的發(fā)展。在今天的開學(xué)典禮大會上，我們表彰了上學(xué)期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生。在這里，我代表學(xué)校對他們表示熱烈的祝賀，希望獲得表揚的同學(xué)能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風(fēng)，爭取更上一層樓，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱祚R加鞭，迎頭趕上!
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學(xué)期時間很短，但我們承擔(dān)的任務(wù)是相當(dāng)繁重的。在新學(xué)期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，高三、初三畢業(yè)班的同學(xué)，將迎來高考和中考的沖刺;高中和初中非畢業(yè)班的同學(xué)，也將準備升入更高的年級，所以本學(xué)期將是一個繁忙、緊張的學(xué)期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責(zé)任意識和競爭意識。因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠團結(jié)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。本學(xué)期，我們將進一步強化管理，強化考核，強化教育，加強對學(xué)生的愛校教育、文明禮儀教育、誠信教育，進一步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和-諧校園。大力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，抓好教學(xué)過程的管理和考核，進一步提高我校辦學(xué)的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴格的學(xué)校管理，務(wù)實的教育教學(xué)質(zhì)量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望。
老師們、同學(xué)們，春天是千帆競發(fā)的好時節(jié)，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕，在新的一年里再攀高峰，再立新功。我堅信團結(jié)的__中人一定能夠為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻，走向新的輝煌，譜寫__中發(fā)展的更加絢麗的篇章!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇12
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最終解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假里我上網(wǎng)看了一個故事：在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動本事了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自我說：“我必須要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最終有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”此刻這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最終我不是問家人就問同學(xué)和教師。
我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇13
老師們,同學(xué)們,早上好。為什么從小到大學(xué)生守則永遠是守則而不是建議?為什么學(xué)校不讓我們把寢室當(dāng)家一樣隨意而為?為什么手機有無限好處,我有足夠的自律能力卻不讓我們帶入校園使用?我不知道!!!我只知道，像我們這般大的少年內(nèi)心有著無限的悸動,正如我們的老師們曾有過的那樣，可他們卻依舊像他們的老師對他們一樣對待我們。為什么?因為自由的靈魂需要美麗的約束.
正如雨水滋養(yǎng)萬物,倘若沒了約束,每一次的雨天我們將面對的都會是非特來襲.又如陽光酥軟大地,倘若沒了臭氧層的約束,它將是最血腥的殺手.拋開這些有的沒的不說,我們都是在1.01*10^5 Pa的壓強下生長的可愛生靈。
學(xué)校作為一個容納上千師生的龐大機構(gòu)，它的正常有序的運轉(zhuǎn)更需要依賴一種約束的力量。那就是紀律!而瑞安中學(xué)作為一所百年名校，連續(xù)多年榮膺全國文明單位這一稱號，這是一種需要我大瑞中學(xué)子以極具紀律性的姿態(tài)予以捍衛(wèi)的榮譽。人文瑞中，它也許不需要美麗的外表，真正美麗的應(yīng)該是身在其中的瑞中人。沒有規(guī)矩不成方圓這句古話早已爛熟在心，古人的紀律論斷至今不朽，這一事實證明了紀律的正確性和必要性，人人都需要紀律的約束。當(dāng)然，很多人能夠自律，但仔細想想，有多少個假期我們不是在尾聲才趕工完成作業(yè)，有多少次偷帶手機沒有浪費時間在指尖?我們無力辯駁，我們似乎真的缺乏自律的能力。
紀律是華夏民族泱泱五千年輝煌的根本，是成功的最基本條件。只有紀律，我們未來才能有所作為，我們的成功才有保證。遵守紀律是每個人的義務(wù)，我們需要嚴于律己，遵紀守法，去贏得勝利和成功
當(dāng)然，我無力去論證我們當(dāng)下所有的紀律規(guī)定都是正確的，可我們不能抱以消極的態(tài)度去看待，紀律隨著時間的前行，它也會取得必需的進步，我們得清楚這些紀律或許適合當(dāng)下的形式。
近來，違規(guī)行為屢屢出現(xiàn)，我們不會去指責(zé)這些少年，青春總有他不羈的一面。但需要指出的是，這些同學(xué)需要有必要的思想覺悟，他們需要成長，長成一個遵紀守法的好少年。
倘若你和我一樣抱怨過一些規(guī)章制度，請你和我一樣相信規(guī)則也有他進步的時候。而我們現(xiàn)在要做的是，以我們高昂的斗志，在高中這個成長的關(guān)卡，去賺得一張人生啟程的航票。謝謝，我的講話完畢。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)法，知法，守法，護法》。
同學(xué)們，每年的12月4日是憲法日，每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總�人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬;在學(xué)校《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》《愛國衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的.生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法 護法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇15
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是首先要做一個文明的人。
那么，什么是文明呢?我認為，文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為的集合。文明是千百年沉淀下來的、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可接受的人文精神和公序良俗的總和。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
個人如此，國家亦然。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”一個民族崛起的標準，遠遠不止于經(jīng)濟總量，國民素質(zhì)和社會文明程度同等重要甚至更加重要。如果一個民族長期處于精神貧瘠狀態(tài)，經(jīng)濟的發(fā)展遲早會遇到新的瓶頸。
大家都知道，經(jīng)過多年追趕，我們終于可以和世界“坐在一起喝咖啡”了。20xx年，我國全年出境游已達1.2億人次，目的地遍布全球，可以說“凡有井水處，皆能聞漢語”。
然而，與此同時，我們也不斷看到，伴隨著旅游熱，不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。從“中國式”過馬路，到飛機上脫鞋脫襪;從高速應(yīng)急車道停車野炊，到腳踹櫻花制造“櫻花雨”，不文明的“清明上河圖”一旦展開，我們總是神經(jīng)敏感，臉紅心跳。而一旦這樣的“長卷”在國際社會展現(xiàn)，羞愧更是加倍。“中國洗腳大軍攻陷盧浮宮”，中國游客在韓國橫穿馬路被責(zé)罵……其實，文明的觀照，就是你在看風(fēng)景，看風(fēng)景者也在看你。沒有人愿意做被鄙視的“文明匱乏者”，也沒有人愿意承擔(dān)他人不文明帶來的集體羞恥感。如果我們留給世界的，只是夾塞排隊的混亂，只是“中國人就餐區(qū)”的標牌，這樣的文明形態(tài)不惟不能“對人類有較大貢獻”，或有可能面臨“開除球籍”的危險。說到底，只有遵循現(xiàn)代文明的普遍性規(guī)則，才能更好地融入世界。
當(dāng)然，我們也不必因此妄自菲薄。去年，中國醫(yī)生唐子人在休假期間去美國游玩時，為一名病危的美國游客進行了心肺復(fù)蘇，成為國內(nèi)外媒體眼中的“中國好游客”。這兩天，就在安徽舒城，當(dāng)一輛面包車將一名女孩撞倒并卷入車底，十幾名市民合力抬車救出了小女孩。從越來越多的“隨手拍”中，我們已經(jīng)看到文明增量在遞增，世道人心在“加溫”。
其實，文明不是空洞浮泛的口號，仰賴一點一滴的踐行去成全。因此，與其做一個對不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”，不如邁出堅實的步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。如果說，遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求，那么，主動為別人著想、做社會關(guān)系的潤滑劑，則是更高境界。從這個意義出發(fā)，知行合一，做一個更加文明的公民，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。
梁啟超先生說過，“茍有新民，何患無新制度，無新政府，無新國家”。他的話告訴我們，所謂“文明素質(zhì)”，并不僅是會英語、會電腦的現(xiàn)代技能，更不是會穿衣、會玩樂的現(xiàn)代生活，而是價值尺度、思維方式、行為規(guī)則的“觀念現(xiàn)代化”。
大國之大，既是國土之大、國力之大，更是民心之大、民德之大。讓我們行動起來，視文明為陽光，視德行如生命，讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步，讓中華文明之崛起，實現(xiàn)真正的大國崛起!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好。
我是八(2)班的~~~。今天我發(fā)言的題目是“讓我們承擔(dān)責(zé)任”。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。”責(zé)任不是一個甜美的字眼，當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它就像一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的將是人類的珍寶——人格的偉大。
雖然我們還未脫去青少年的光環(huán)，還未體會到成年后的重擔(dān)，但在我們的心中，責(zé)任卻一直在悄悄地滋生，它就像人生的警鐘一般，時時刻刻提醒著我們。面對即將到來的“國際志愿者日”，我們是否應(yīng)該立即行動，弘揚中國青少年志愿者的精神，履行自己的責(zé)任呢?
所謂“青年志愿者精神”是對中華民族團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過"志愿者"的旗幟，但從"樂善好施"的先哲們的千年古訓(xùn)到"助人為樂"的雷鋒精神，無數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。
對于社會，人們希望在建立高度發(fā)達的物質(zhì)文明的同時，也渴望真情，渴望精神文明隨之發(fā)展，社會風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，建立互助友愛、和諧融洽的人際關(guān)系。這是一項任重而道遠的全新事業(yè)，同樣需要艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。“青年志愿者行動”正是適應(yīng)了社會主義時代精神的要求，著眼于幫困扶貧，救急救難，有助于公正合理的經(jīng)濟秩序、和諧互助的人際關(guān)系的建立。
作為一名中學(xué)生，在志愿者日到來之際，我們更應(yīng)該用自己的愛來溫暖整個社會，弘揚中國青少年志愿者的精神。因此，我提議同學(xué)們做到以下幾點:
1.樂于助人
不管對方與你是否相識，在他人遇到困難，身處逆境時，你應(yīng)該及時伸出援助之手，用自己微薄的力量為他們撐起一片湛藍的天空。
2.勇于承擔(dān)
是對是錯，只要是你做的，就必須學(xué)會負責(zé)，履行自己的責(zé)任：積極的，繼續(xù)延續(xù)，消極的，則及時改正，做到“有則改過，無則加勉”。
3.舍己為人
用自己優(yōu)良的品德與精神，踐行“尊老愛幼，互幫互助”，將中華傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，讓整個社會洋溢著暖洋洋的感覺。
4.拾金不昧
撿到東西能及時交還給本人或老師，而不是放在自己的口袋里，要用自己熾熱的心去感染別人，將愛傳遞下去。
青春的列車，一直向前駛?cè)ィ覀儾荒苓x擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的并不多，只希望著，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠快樂著。也許，我們微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，您會發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會變得越來越美好;也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應(yīng)做的那一份，您會發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。
親愛的同學(xué)們，讓我們揚起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻給這個社會，弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，做現(xiàn)代文明公民，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇17
我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。
我原本能夠當(dāng)一朵無憂無慮的花。悠閑自在地生活一輩子。可是，我居然被一個流著鼻涕的小男生摘了!我沒了根，感覺很困，眼皮越來越重，慢慢地閉上了。
再次睜開了眼睛。咦?這是，我不是在田野上嗎?當(dāng)我再次回憶時，腦海中涌現(xiàn)出了剛才的一幕幕。我掃視了四周，發(fā)現(xiàn)這是個破舊的小木屋：潮濕的地板，發(fā)霉了的屋頂，吱吱作響的木門。是誰住在這種房子里?
夜間，月亮已經(jīng)升得很高了。我看見月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門開了，燈亮了。只見一個身著火紅色的夾襖，綠色的長裙。準確來說是白綠色的長裙。那姑娘抱著一大堆作業(yè)搖搖晃晃地走進來。她的臉蒼白得像張紙，沒幾兩肉，她那身體都比那堆作業(yè)輕!
那瘦弱的教師打開臺燈，一點一點地批改作業(yè)。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業(yè)。
天蒙蒙亮?xí)r，教師頂著兩個淡淡的黑眼圈。但同學(xué)一來，她的眼里閃爍著光芒，微笑地走上去。我聽見，同學(xué)們叫她美麗教師。“噢，她原先叫美麗教師啊!”我在心里說到。時間一天又一天溜過去了。美麗教師天天熬夜改作業(yè)。有天晚上她開始咳嗽，都咳出血來了。但第二天還是去上課。“她這樣怎樣行呢?”我搖了搖頭，感嘆到。
最終有一天，那個摘了我的小男孩來了。他的眼睛又紅又腫，我很奇怪。只聽見小男孩喃喃自語到：“教師生病了，美麗教師最喜歡你了，我把你帶去，教師必須會很高興的。”
我就被帶上了車，坐了半個小時，我們進了城。而小男孩把我?guī)нM了大醫(yī)院。一開門，濃濃的消毒水味撲面而來。小男孩把我?guī)нM了一個病房。病房了坐了二十幾個七、八歲的孩子。坐在病床上邊哭邊向教師說話。而床上那個正是那個可愛的美麗教師。雪白的墻、床、被子顯得教師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個助氧氣，僅有旁邊的機器上不斷跳動的線條才讓人明白她還活著。
她的學(xué)生，一個一個走上去，在她耳邊輕輕說著話，眼淚像斷了線的水晶，一顆一顆落下……
我的心有所觸動。死神來了，一步一步走向教師。“不!”我叫住了死神，并答應(yīng)放了教師，把我的命帶走。教師活了，原本越來越弱的線條開始跳動。我困了，眼前的景象越來越模糊。但我聽見：“教師，你醒了!”我笑了笑，睡去了。
沒人注意到，一朵鮮艷的花，一下子花瓣變黃枯死……
教師，請您繼續(xù)陪伴這些可愛的天使吧。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
井底之蛙習(xí)慣于對著井壁幽鳴，終究見不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢，以為天下之美盡在于己，永遠領(lǐng)會不了海神若的浩淼難測、虛懷大道。
習(xí)慣滿足于自己的“小天地”，便見不了大世界，如一潭死水不思外流，全賴自生自滅爾。人如果將自己關(guān)在四角天空下，不思突破，不思進取，只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進取，委曲求全，偏安江南一隅，最終落得個國破江山逝的悲慘結(jié)局。所謂居安思危，謀之于未亂，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀，揮軍北上，一舉殲滅殘元勢力，再而遷都北京，拱衛(wèi)塞北，鑄就了大明王朝的輝煌。
牛頓曾經(jīng)謙虛地說他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確，經(jīng)典力學(xué)體系的確立離不開前人的知識鋪墊，但如果牛頓一味堅信前人，不思進取和創(chuàng)新，怕也是難成就他“自然科學(xué)之父”的美名。科學(xué)家們正是懂得突破習(xí)慣，敢于反對權(quán)威，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。比如哥白尼，面對神學(xué)的權(quán)威和上帝的光環(huán)，他敢于突破習(xí)慣的禁錮，反對神學(xué)權(quán)威，堅持真理，提出“日心說”。盡管不為世人理解，更不為教會所容，他自己也落得身首異地的悲慘下場，但歷史證明了他的勇氣和睿智。
習(xí)慣的思維、習(xí)慣的處境往往將我們麻痹，如同在不知不覺中走向“安樂死”。踏不過自我習(xí)慣的約束，就會阻礙自我前行的腳步。這些習(xí)慣就如遮住我們眼睛的綠葉，阻擋了我們遠視天空的視線，將使我們成為一只井底之蛙，就像那個洋洋得意的河神，難免貽笑大方之家。
當(dāng)我們習(xí)慣于自己的處境時，該時刻警醒：也許危險就潛藏在不遠處。讓我們鼓起勇氣，突破習(xí)慣的禁錮，走出自我的圈子，享受大世界給我們帶來的喜悅。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇19
親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好，我是來自高二、十班的，今天我演講的題目是《尊老敬老》。
尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個很重要的因素。
老人也是長輩，尊敬長輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事，老人就是知識的寶庫，是智慧的寶庫。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學(xué)家西塞羅說過：“老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。”老人是我們民族的魂，我們許多寶貴的精神財富經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。
敬老是一個永久的話題;老人，則是話題中不曾褪色的字眼。走過人生的每一個階段，經(jīng)歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這里，我們是否可以以耐心和愛心來續(xù)補這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們曾走過的路，從敬老的氛圍中感受他們的點點滴滴，感受他們熾熱的回憶，從他們身上看到一些美好的東西，看到我們中華民族永不腐朽的精神。
而助老不僅僅是對自家的老人。孔子曾經(jīng)說過：“故，人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。”只有天下大同，才能讓社會上的老人得以安享天年。孟子也說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。幫助天下的老人是我們每一個人都該做的。
尊敬老人，幫助老人，我們就應(yīng)該從心里面去愛護他們。唐朝有個姓楊的人，家境貧寒，但十分孝順，靠討飯養(yǎng)其父母，故人們叫他楊乞。他在外討的食物，皆帶回家去供奉二老。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時侍奉他們。”聽到的人感到他是個孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一十五，就拿著食物去墓前哭祭。偉大主席毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲大哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風(fēng)，首推博愛。”名人尚且如此，我們是不是應(yīng)該年邁的親人做些什么呢?
在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視老人是最具親和力的表現(xiàn)。就連今天的重陽節(jié)，也被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。重陽節(jié)即將到來，讓我們一起祝愿天下的老人幸福安康。我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的主題是：關(guān)愛他人。
有人說“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到滄桑的冬季，而關(guān)愛他人，就是天上的陽光;如果沒有陽光，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。”
同學(xué)們，我們的出生，是醫(yī)護人員的`謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長，是老師的期待，同學(xué)們的鼓勵。
這個社會像對待一份神圣使命般地將我們撫養(yǎng)成人，讓我們從呀呀學(xué)語的小孩子一步步成為一個滿腔熱血的少年，我們得到了許許多多的關(guān)愛。關(guān)愛總是無處不在的，就好像太陽一樣，無時無刻不在奉獻著光和熱。
其實，關(guān)愛應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)早晨集會時，一個同學(xué)不慎摔倒而遭受旁人譏笑時，你有沒有想過拉他一把?當(dāng)街道一位衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時，你有沒有想到解囊相助?當(dāng)你乘坐在公交車上，一個老人因?qū)ふ也坏阶欢静环�(wěn)，你有沒有想到主動讓座?當(dāng)一位同學(xué)成績下降而遭人白眼，從此精神倦怠時，你有沒有想到過要幫助他重新樹立信心?同學(xué)們，關(guān)愛他人吧!
所謂關(guān)愛，就是關(guān)心與愛護。它是一種付出，是一種奉獻，“關(guān)愛他人，助人為樂”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個人的一生中，一定得到過他人許許多多的幫助和關(guān)心，有長輩們的關(guān)愛，有老師的關(guān)愛，有同學(xué)的關(guān)愛，有鄰里的關(guān)愛，有兄弟姐妹們的關(guān)愛正因為這許許多多的關(guān)愛，讓我們健康成長，讓我們幸福快樂。
作為一名學(xué)生，我們也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛自己，更要關(guān)愛別人!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如同學(xué)學(xué)習(xí)有問題時，你可以主動給予幫助，共同提高;在他人生活有困難需要幫助時能及時出手相助;在別人遇到挫折時能給予安慰與鼓勵。還比如你扶一個盲人過馬路，節(jié)假日多陪伴家人，有空多做點家務(wù)，出門在外及時向父母報告行蹤，行路行車相遇時禮讓對方等等。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛當(dāng)作生活的一部分，把關(guān)愛帶到我們要作的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環(huán)境。誠心誠意、踏踏實實地做好身邊的每一件事吧!讓我們真心地關(guān)愛他人，讓我們的生活到處充滿陽光。
愛可以傳遞，可以生根發(fā)芽，可以長成參天大樹。讓我們?nèi)w師生互相關(guān)愛。讓校園變成愛的海洋，變成和諧的、美好的家園。同學(xué)們，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。讓我們從關(guān)愛身邊的每一個人做起，希望大家用實際行動來讓愛延伸。
我的國旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇21
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我們大家都明白，21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，異常表此刻人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都明白，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
此刻時代提高了，人們環(huán)保意識越來越差，浪費現(xiàn)象越來越嚴重。比如：以前人們?nèi)ナ袌鲑I菜時，都是用籃子的，而此刻人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，此刻人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環(huán)境。據(jù)測算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數(shù)字啊!人們使用后把飯盒放進垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠铩?dǎo)致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。明白嗎?每棵大樹一天可吸收0、1千克二氧化碳，產(chǎn)生0、75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代職責(zé)感，心系全球，著眼身邊，立足學(xué)校。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節(jié)儉用水，節(jié)儉能源，節(jié)儉用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，凈化學(xué)校環(huán)境。讓我們的學(xué)校更加美麗吧!應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代職責(zé)感。心系全球，著眼身邊，立足學(xué)校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，節(jié)儉資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起。經(jīng)過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇22
自信，是通向成功的一條道路，是開啟成功大門的一把鑰匙，自信是夢想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻礙，自信。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事：那天，剛上課，教師走進了教室，我們也隨著進了教室。教師說了一句話：”根據(jù)自我的學(xué)號，按照課文的標題，對照好了，就背下來“。沒想到我真倒霉，竟然抽中了(桂花雨)，雖說(桂花雨)這篇課文也不長，但我還沒認識它多久。我的心撲通撲通的跳著，像埋了顆定時炸彈似的。我的心凝縮成一團，異常擔(dān)心。
好了，到我背了，我一步一步慢慢的走上去，像蝸牛一樣，我走一步，就想起了一句一句關(guān)于自信的名言、格言。
我走到了講臺上，放開了聲音，背著：“……”。
最終，我背完了，就坐到了自我的座位。當(dāng)我坐在座位上，我邊上的同學(xué)紛紛向我議論，他們問我了好多，都是關(guān)于我怎樣背完的，我說是自信給了我力量，是自信給了我期望。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人都渴望成功，但成功離不開毅力，毅力又是靠才能擁有。
人生就像去圣地遠征，道路是崎嶇而漫長的，沿途隱藏著無數(shù)的惡魔和怪獸，在虎視眈眈的盯著你，隨時都會向你撲來。你該用什么法寶去對付呢?就用你隨身帶的或是路上采到的法寶!其中有一件很重要，那便是你經(jīng)過長期磨練獲得的毅力。
毅力是攀登智慧高峰的云梯。許多人有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但是缺乏毅力，天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)也拋進垃圾箱，面對海底的奇珍異寶只能是望“寶”興嘆。某公司有位職工，每天上級都會派給他很多工作，他原先以為這是上級在故意為難他，所以他每天都很勤快，因為他想讓上級知道他是不可能被那些工作而難倒的。日復(fù)一日，他的工作水平越來越高，職位也有所提高。有一天，有人問他，你的工作怎么做的這樣好，他說：“這全是在上級的領(lǐng)導(dǎo)下磨練出了我的毅力，所以工作才會有很大的進展的。”
毅力是社會前進的動力。如果人類沒有毅力，我們至今還住在山洞里。然而，我們的社會畢竟在飛速發(fā)展，人們用毅力和汗水，筑起了時代的豐碑。
如果說，成功的秘訣像念珠，那么毅力便是其中不可缺少的一顆燦爛奪目的珠子。你應(yīng)該記住他，保護它，呵護它,創(chuàng)造它，因為，你向往成功。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的主題是《科學(xué)飲食，拒絕浪費》。
每年的10月16日是世界糧食日，1972年由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食欠收，加上蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機。聯(lián)合國糧農(nóng)組織于1973年和1974年相繼召開了第一次和第二次的糧食會議。但是問題并沒有得到解決，世界糧食形勢更趨嚴重。關(guān)于“世界糧食日”的決議正是這種背景決定的。如今，為了喚起世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等問題，許多國家開展了各項關(guān)于“世界糧食日”的活動。
由世界糧食日可知糧食之重要。談到糧食，我們自然而然就能想到一句俗話：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”在我們論述科學(xué)飲食之前，我們先說說吃飯之必要。
我們生活當(dāng)中每日三餐是對身體機能消耗的補充，當(dāng)你早晨起來，經(jīng)過一夜的新陳代謝，你排除了體內(nèi)的廢物，這時感到身體輕松，同時，由于機能的消耗會有餓的感覺，為了上午能有充沛的體力，你需要吃早餐;中午，在經(jīng)歷了半天的能量消耗后，又需要補充體力;晚上放學(xué)感到累，饑餓，也要補充能量。人不是永動機，是需要補充能量的，否則，人這臺機器就會出毛病。
我們不僅要吃飯，也應(yīng)當(dāng)“會”吃飯，講究科學(xué)飲食。
許多人都聽過這樣一句話：“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”，這種說法也并不是沒有科學(xué)依據(jù)的。我們的胃，經(jīng)過一個晚上的鏖戰(zhàn)，將肚子里的`東西吸收完畢，這也就是為什么早上是我們最活躍的時候，所以早餐應(yīng)該多吃些高熱量、高蛋白的食物，比如雞蛋，牛奶之類的大補。而隨著時間的推移，肚子里的食物伴隨著我們腦力的消耗，又很快消失殆盡了。而我們下午可能又要進行強度更大的消耗時，午餐吃飽的重要性也就顯露出來了。時間再推移一些，到了晚上，據(jù)我所知，我們學(xué)生可能吃得最多的就是晚上。但實際上，我們飯后寫作業(yè)，一動不動，活動量大幅減少，所以，我們的晚餐盡量要少吃。
當(dāng)然，在我們健康飲食的同時，也應(yīng)拒絕浪費。
古有《憫農(nóng)》：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;今有1958—1961三年國民困難時期，都是對我們現(xiàn)在美好生活的警示。一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。餐桌上的一粒米，一顆不起眼的青菜，半杯喝不完的飲料，一盤吃不完的佳肴，都是勞動人民播下的種子，撒下的汗水。拒絕浪費，我們都應(yīng)從自身做起，不做“必剩客”，爭做“光盤族”。如果吃不了，我們就“兜著走”。同學(xué)們，從今天起，珍惜糧食，珍惜生活!遏制舌尖上的浪費，刻不容緩。
我們演講結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇25
老師們、同學(xué)們：
今天，利用這個時間做“行為規(guī)范教育活動月”的動員。“行為規(guī)范教育活動月”是我校每個學(xué)期初的常規(guī)工作，實踐證明，抓好這項工作對于促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校07-08學(xué)年度第二學(xué)期工作要點要求，這個學(xué)期，我們要進一步開展此項工作，特別是全體學(xué)生要發(fā)現(xiàn)和改正自己的不良行為。
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而與這些不協(xié)調(diào)的是我們一些同學(xué)的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫，破壞公物等等。這些不僅是對學(xué)校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長，但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規(guī)定為主要內(nèi)容，具體整治以下七個方面：
一是嚴禁帶早點在上自習(xí)時過早;
二是嚴禁課間在教室里泡方便面吃(只能在食堂大廳泡吃)
三是嚴禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料
四是嚴禁在校園里攜帶手機、隨身聽等電子通訊工具
五是嚴禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等
六是嚴禁無證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校
七是嚴禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等
理想的校園環(huán)境不是口號喊出來的，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)和呵護。同學(xué)們，我們的生活在不太純凈的現(xiàn)實社會中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規(guī)范的思想的影響，導(dǎo)致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現(xiàn)實生活中的不良行為作無情的斗爭、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話，我們迷失的是人生的理想和目標。我們不僅要自立、自信、自強，還應(yīng)該自善、自尊、自律。
我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風(fēng)一定會吹遍我們美麗校園的每一個角落!
謝謝大家!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇26
老師們，同學(xué)們：早上好!
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式，這標志著我們于迎來了新的一周。下面我簡單總結(jié)并安排本周工作。
一、小結(jié)上周工作
1、上周是我校忙碌的一周，我校組織了本校的公開課和教研活動，參加富世學(xué)區(qū)賽課的三節(jié)公開課的準備工作緊鑼密鼓的進行，授課教師勤奮努力，全心投入，協(xié)助教師認真參與，出謀劃策，全校教師主動關(guān)心，用心幫忙。我們看到透過這樣的活動，教師的研究用心性大大提高，團結(jié)互助精神得到體現(xiàn)。老師們透過反復(fù)上課、聽課、評課，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，用心探索，準確把握文本，凸顯學(xué)生的組提地位，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用更為熟練，教師的教學(xué)理念有了很大改善，提高教師們的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。
2、我校理解中心校的安排，承擔(dān)了鎮(zhèn)第12屆品德與生活的協(xié)助工作，因為有協(xié)助老師們認真準備和組織，7個協(xié)助班級的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)熱情高，用心思考，大膽發(fā)言，遵守紀律，在各個方面都有不錯的表現(xiàn)。
3、我校雷冰老師參加了本次思品與生活的賽課，也有不俗的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我校教研的冰山一角。
二、安排本周工作
1、本周我校語文和數(shù)學(xué)公開課要參加鎮(zhèn)的復(fù)賽，兩位老師還在努力準備中，語文、數(shù)學(xué)兩個教研組還要抓緊時間協(xié)助兩位老師做好準備，在此，真誠祝愿我們的兩位老師在比賽中獲得好成績。
2、本周星期三是“12.9”紀念日，各班能夠利用班會對學(xué)生進行愛國主義教育，透過緬懷過去，追念先人的形式，牢記國恥，感受中華民族百折不撓的精神，也感受祖國的的騰飛，踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國的情懷。
3、做好充分準備迎接期中考試。同學(xué)們，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快期末了，多數(shù)班級的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，開始進入期末復(fù)習(xí)。期末考試是對全校師生一期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，全校師生都務(wù)必以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待這次期中考試。為了幫忙同學(xué)們復(fù)習(xí)，我提以下推薦：
①、有效的復(fù)習(xí)，才能到達事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎“考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，透過復(fù)習(xí)，對學(xué)過的知識能夠掌握得更牢固，對未學(xué)的知識有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的美妙感覺。因此每位同學(xué)要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是重要的，這些課都是老師精心準備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的資料，其實，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。期望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
②同時合理安排復(fù)習(xí)時間，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃也很重要。復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。師生都要在復(fù)習(xí)前安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，以便抓緊時間，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
③平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，就應(yīng)利用復(fù)習(xí)之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識的遷移，在訓(xùn)練潛力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。同學(xué)們，“沒有最好，只有更好”期望你們以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。以校運會上那種高度的熱情和永不言敗的精神來迎接期中考試，相信你們都會在這次的期中考試中考出各自理想的成績期望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實有效地學(xué)習(xí)，用心準備，迎接期末考試。
最后，祝全體老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇27
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時間最長，一向伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會晚點去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿!活該，誰叫自我沒有養(yǎng)成守時的好習(xí)慣呢?
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)、去補習(xí)班，還是和朋友約好了一齊出去玩，我都會準點到達。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結(jié)論：守時是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習(xí)慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習(xí)慣伴我成長。
“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實”，自然也會有“壞習(xí)慣果實”。可是，再漫漫的成長之路上，壞習(xí)慣會被克服掉，而好習(xí)慣會伴我成長。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇28
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———題記
書是鑰匙，能開啟智慧的大門;書是燈火，能照亮未來前進的道路;書更是全世界的營養(yǎng)品，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀，認真地閱讀，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長。
幼兒時·學(xué)會閱讀
當(dāng)我還只是個小孩子的時候，無不時時刻刻都在想著玩———早上去廣場和小伙伴踢足球，當(dāng)太陽接近半午時才大汗淋漓歸來，接著下午到小河中抓魚，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候，是媽媽讓我學(xué)會了閱讀。
依稀記得，每當(dāng)媽媽晚上有空的時候，她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽，一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽，細心的傾聽，腦子里想象著故事中的情節(jié)，然后慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜，似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭斗”的場面。就這樣，我才慢慢認識到世界上還有書這個東西。有時候，媽媽工作忙，不能給我講故事，所以，我就會經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始，我讀起來很吃力，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事，時不時還能自己給媽媽講故事呢!從此，我先后閱讀了堅強的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之，我學(xué)會了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子。
小學(xué)時·喜歡閱讀
上了小學(xué)，可能是因為還存有些小孩子的稚氣，心里也會時常惦記著玩，這次，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉。每當(dāng)星期天，我總會先沏上一杯香茶，拿起一本小說，全神貫注地閱讀，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險與刺激;領(lǐng)會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強的生活之偉大;體驗神秘的海洋之旅的奧妙......不一會我便沉浸在這曼妙的小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之，我喜歡上了閱讀，讓我學(xué)會了堅強和永不言棄，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。
中學(xué)時·離不開閱讀
時光荏苒，我已經(jīng)升入了初中。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、試卷、作業(yè)，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書，壓得我都快喘不過氣來。可每當(dāng)我感到勞累疲倦的時候，我會很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來，時不時小聲讀幾句，不一會兒，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之，我已經(jīng)離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。
閱讀伴我成長，從學(xué)會閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長，讓我從無知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長，伴隨我的生活的點點滴滴，時時刻刻給予我力量，陶冶我的情操。因為閱讀，從而我才能更好地成長。
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇29
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時間來勤奮學(xué)習(xí)。
在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)，造就了他們的偉跡。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的'文學(xué)家。魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應(yīng)該好好珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、……
”珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇30
我們家鄰居有一個老爺爺，六七十來歲，是最普通可是的老人。可是每當(dāng)有他出現(xiàn)的地方，總能聽見歡聲笑語，他總能帶給鄰居們歡樂，這也是他的不平凡處。
他的家庭成員我不了解，我只明白他有一個孫子，每一天都能聽到他和他孫子的游戲聲。和很多老年人一樣，只要看到他的孫子，他的臉上就會洋溢著十分，十分燦爛的笑容，但真正有耐心、有本事陪孫子認字，看書，玩捉迷藏的并不多，從中我了解到這個老人雖有一把年紀但卻能堅持一顆童心，這是我之前遇到的老人所不具備的品質(zhì)，實在太難能可貴了。我猜他年輕時應(yīng)當(dāng)有點小成就吧!
我在逛馬路時，總能看見一群群老年人。老奶奶們大多數(shù)跳著廣場舞，老爺爺們，有的抽煙喝酒，虛度光陰，的更有的打牌賭博，臟話連篇，好一點的呢下下棋。可他，是我見過的極少數(shù)的去運動的。很多天傍晚，我都能看見他拿著我說不出來的健身用品邊走邊唱，逍遙自在，真像個快活神仙。有時候也會帶著他的孫子去散步，那時他臉上露出的笑是一個老人最幸福的笑，那時他是歡樂的。偶爾他的孫子不聽話，老人便會大吼，也許是一時控制不了脾氣吧，平靜過后，他也會講道理。當(dāng)那孩子明白措哭泣時，他也會用老人的慈祥給最愛的孫子一個大大的擁抱，我想，那是最溫馨的場面吧!
不論如何，這是一個樂觀的老人，他告訴我不要因年老而哭泣，時刻要堅持進取向上的心態(tài)。是啊，既然我們不能掌握時間，那就珍惜時間，多笑一笑，才會在有限的時間里活出人生的精彩!
愿天下的老人們樂觀向上，身體健康，家庭幸福!
關(guān)于校園的國旗下講話稿 篇31
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《新年，新起點》。
過完了三天元旦假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。在這新的一年里，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，我們向全體老師，向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過去時，給我們帶來的感受決不是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了小小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天。這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁?hellip;…在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!