2024年感恩國旗下講話稿（精選34篇）

2024年感恩國旗下講話稿 篇1

　　同學們，老師們： 大家早上好!

　　在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學們說，我們應該學會感恩。

　　眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

　　反觀我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環境者有之，無理頂撞諄諄教悔師長者有之，蠻橫無理對待同學者有之，抱怨父母?a感恩的到底是什么?

　　請聽一個感人的故事：中國臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練。”

　　其實感恩很簡單——

　　幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗。

　　父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得應該的;老師、生活管理阿姨經常苦口婆心地教育，而有的同學卻不知改過，甚至埋怨牢騷;有的同學因為雞毛蒜皮小事而不顧友情蠻橫無理，反目為仇，請想一想：這樣做對嗎?

　　感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態度，一種發現美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

2024年感恩國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我們班國旗下演講的題目是《尊敬師長、學會感恩》。

　　首先非常感謝《弟—子規》在我們學校的全面傳播。同學們一定知道開篇的“第一孝”是什么意思。也就是說，作為一個人，首先要孝順父母，尊重他人。“報恩，忘怨，短怨，長報恩”。意思是：得到別人的好感，要想盡辦法回報，而和別人結仇，要想盡辦法忘記，短時間抱怨，長時間回報。

　　中國是一個歷史悠久的文明古國。自古以來，就有“泉賞”的信條。每個人不僅要孝敬父母，尊重老師，還要表現出善良和感激。正是因為這些人的努力和愛，我們的世界才如此溫暖美麗。

　　同學們，我們是家庭的中心。在家里，我們真的是小皇帝。衣服伸出我們的手，食物張開我們的嘴。然而，在這樣優越的生活環境中，我們很多學生只知道關心和愛別人。所以要學會“感恩”，而“感恩”就是要學會尊重他人。永遠感激別人的幫助。當你感謝別人的善行時，你的第一反應是你以后也應該這樣做，所以你從小就學會了愛和幫助別人。

　　同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。我們應該永遠心存感激，感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝那些曾經幫助過我們和正在幫助我們的人。那我們就行動起來：在家幫媽媽做點家務，幫爸爸做點力所能及的體力活；生病了給父母倒杯熱茶；父母累了可以給他們帶一盆洗腳水。在學校，認真聽老師講課，下課給口渴的老師一杯水。只要我們能一直這樣思考和做事，為父母的老師著想，理解父母老師的難處和感受，我們就會逐漸學會關心和體貼，真正擁有一顆感恩的心。懂得孝敬，理解長輩，包括老師的良苦用心，珍惜這個難得的真理！

　　帶著一顆感恩的心，讓我們用平實的言語和實際的行動來表達由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝您真誠的關心和幫助，讓我們知道友誼的價值；我感謝社會上所有人的愛和幫助。

2024年感恩國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　我是701班的李江。我今天國旗下演講的題目是《熱愛生活，學會感恩》。

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”著稱。古人歷來重視道德修養和文明禮貌。自古以來，他們就有“泉賞”、“食水不忘打井人”的人生信條。每個人不僅要尊重自己的父母和老師，還要對那些幫助過自己的人表示由衷的感謝。

　　“感恩”是每個人都應該堅持的基本道德原則。如果你不懂得感恩，那就是缺乏修養的表現。“感恩”也是一種獎勵。母親為生孩子忍受著劇烈的痛苦，但創造生命只是開始，我們需要經歷更多的磨難，才能把這點小生命培養成大人。更重要的是，母親從不要求任何回報。但是，一定要感恩，好好學習，不要和媽媽頂嘴，這就說明我們是感恩的恩典。

　　“感恩”仍然是一種生活態度，一種美德。同學們，這對我們來說尤其重要。我們是家庭的中心。在家庭中，我們名副其實的“小皇帝，小公主”，衣來伸手，食來張口。然而，在這樣優越的生活環境中，我們很多學生只知道關心和愛別人。所以要學會“感恩”，而“感恩”就是要學會尊重他人。當你感謝別人的善行時，你的第一反應是你以后也應該這樣做，所以你從小就學會了愛和幫助別人。

　　同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。帶著一顆感恩的心，讓我們用平實的言語和實際的行動來表達由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝您真誠的關心和幫助，讓我們知道友誼的價值；感謝社會上所有人的愛和幫助；感謝春天的花草，讓我們感受到生命的活力；感謝秋天的落葉，我們實現了生命的壯麗回歸？

　　最后，帶著這樣一顆感恩的心，讓我們學會給予，給予，給身邊的人帶來快樂，讓他們用同樣的感恩之心找到快樂的真諦。謝謝大家！

2024年感恩國旗下講話稿 篇4

　　親愛的朋友們：

　　大家好！

　　落葉在空中盤旋，組成感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，描繪著動人的畫面，這是白云對哺育它們的藍天的感激。因為感恩是社會的和諧幸福，因為感恩是彼此的善意和友誼。

　　“感恩”是一種獎勵。回饋我的母親，因為她給了我們生命；回饋老師，因為他給了我們知識；回饋自然，因為它給了我們生存的空間。生命中的每一天，我都充滿了感激，于是我學會了寬容，學會了承受，學會了付出，學會了回報。所以每天心情都很好，每天都過得很開心。

　　朋友聚會，酒甜，歌美，感情深厚。感謝上帝給了我這么多好朋友，讓我感受到了友情的溫暖，生活的溫暖。

　　感謝四季，讓我體會到桃柳綠春山含笑的絢爛之美；欣賞雷電暴雨的自然風光；體驗白云飄動，碩果累累，燦爛歡樂；欣賞雪山河流的生動畫面。走進大自然，看著紅花綠草和美麗的山河，我感激大自然的無限美好，感謝上天的無私奉獻，感謝大地的寬容博愛。

　　感謝初升的太陽，讓我在明媚的陽光下有了明媚的心情；多虧了日落，我在噪音和疲憊之后休息了一會兒。我感謝晨光帶來黎明的明，感謝明月照亮夜空，感謝天上燦爛的星星和我一起迎接新的一天。

　　當一個人懂得感恩的時候，他會把感恩變成愛的行動，變得善良，嘲笑朋友，嘲笑困難，嘲笑世界，嘲笑人生。感恩是愛的種子。如果你把它種在心里，它就會生根、開花、結果。感恩是一種自尊自愛！感恩是人生哲學，是人生智慧，是人性偉大的美德，是學會做人，成就陽光人生的支點。感恩與善良，可以化冰峰為春暖，化戰爭為玉帝，化腐朽為神奇。

　　感恩是愛和善良的基礎。感恩至少能讓你過上更美好更充實的生活。如果每個人都有一顆感恩的心，那天是感恩節，世界會變得更加美好。

2024年感恩國旗下講話稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的.精神遺產，更是我們初中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。

　　感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？

　　親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？

　　樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

　　謝謝大家！

2024年感恩國旗下講話稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你在冬日的夜晚坐在電視前，躺在溫暖的被窩里的時候，看見雙手龜裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著，雙腿顫顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。

　　在物質生活富裕的今日，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只明白一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都明白感恩。大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給予了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒回報給天空美麗；大地給于樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？

　　感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來完美的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫忙時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲我會努力的！落紅不是無情物，化作春泥更護花是落葉對根的感恩，誰言寸草心，報得三春暉是兒子對母親的感恩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以世界才更加美麗。

　　我們學過海倫的故事，她自幼雙目失明，連正常的行走也需要他人攙扶，可是她沒有所以而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一個健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感激父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的歡樂。

　　感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓世界變得美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感激生活中的點點滴滴吧！

2024年感恩國旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了

　　我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。：

　　我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。

　　我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

　　謝謝大家！

2024年感恩國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是一中高一四十三班的，今天我講話的主題是“感恩生活，收獲美好”。

　　在講話的開始，我想先給大家講個故事。故事的主人公是一位福利院院長，也是104個孩子的.媽媽。有一次，剛從銀行取錢出來的她慘遭劫匪，在與歹徒斗智斗勇之后，她身負重傷。三天的搶救之后，醫院下了死亡通知書。當工作人員準備將她送往殯儀館時，她的孩子們死死拽著病床，不讓母親離開。他們哭喊著：“媽媽沒有死，讓我們再陪陪媽媽……”，在孩子們的苦苦哀求下，院方最終找了一間病房，讓孩子們陪了李利娟3天。所有人都非常感動，但更多的是惋惜。畢竟，病床上躺的是具冰冷的尸體。在孩子們日夜呼喚下，奇跡出現了，李利娟頑強的活了過來!

　　這個故事雖然很傳奇，但它就是的的確確的發生了。李利娟之所以能活過來，我想，一個重要的原因就是孩子們那顆感恩的心。

　　鮮花感謝雨露的滋潤，高山感謝大地的襯托，溪流感謝海洋的包容，雄鷹感謝天空的遼闊……我們呢?我們感謝的人和事有太多太多，他們或許高高在上，或許卑至塵埃;或許轟轟烈烈，或許平平淡淡。我們要學會感恩，通過感恩我們收獲的，將是無限的美好。

　　首先，我們要感恩父母。生育之恩，無以為報;養育之情，報亦難清。羔羊能跪乳，烏鴉會反哺，連動物都懂的道理，何況新世紀文思敏捷、才華橫溢、學富五車、才高八斗的我們?昨天是母親節，你給媽媽問好了嗎?如果沒有，那就一個月后的父親節一起補上吧!爸媽給我們的太多了，但他們要的卻很少!感恩父母，真的很簡單：一個電話，一句問候，一杯熱水，一盤小菜……都能讓他們欣慰不已。

　　其次，我們要感恩老師。其實，老師們朝六晚十的日日相伴、兩睡兩操的準時報到很煩人對吧?然而，老師們難道沒有私心嗎?誰不想深夜溫暖入眠?誰不想陪陪父母孩子?只是他們選擇了這個職業，就必須把私心降到最低。我們反感，是因為我們擁有;只有失去，才明白珍惜。趁我們還在一起，好好珍惜吧!感恩老師，是課上認真聽講，是課下遵規守紀，是理解，是包容。

　　再次，我們要感恩學校。巍巍首陽，護我安康：涓涓吳泉，潤我成長。一中的景色，好美!一中的師生，好美!一中的生活，好美!我們應該感恩學校的悉心哺育、諄諄教導，我們既然生活在這里，就要與這里一榮俱榮，一損俱損。從我們踏入一中的那一刻起，我們就與它緊緊連在了一起。感恩學校，是我們對它的回饋，是每個一中人的職責所在。

　　最后，我們要感恩自己。我們都生在荊棘叢中，長在荊棘叢中。當我們失去學校的保護，我們會被功利且世俗、現實而虛偽的社會搞得遍體鱗傷、胼手胝足。但請你堅持下去，苦難是人生的必修課。心若向陽，無畏悲傷;何以解憂，唯有感恩。笑著面向生命中的所有不幸，那些遲來的幸運，總會來的。感恩堅強的自己，感恩無畏的自己，感恩執著的自己，感恩現在的自己。

　　冰心說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。好好地感恩吧，當我們垂垂老矣，回首往事：這一輩子，沒有太瘋狂，但也不平淡;因為感恩，那里盛開著生命的美好。

　　這便是人生的美好，我希望，我們都能擁有這份美好!

　　我的講話到此結束，謝謝!

2024年感恩國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是八（6）班的但。今天我要演講的主題是感恩班主任。我們在生活和學習的道路上無法避免遇見一些難以一己之力解決的問題，此時，班主任便是我們前進的最大助力。

　　都說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，班主任的艱辛大家都是有目共睹的。除了正常的教學工作以外，更多的，班主任是在為班級日夜操勞著。學校安排的活動，他們要組織班級去承辦，同學發生糾紛，他們也會著手解決。都說一日為師，終生為父。他們待我們就如同對待自己的子女一般，敬職敬責。給我們帶來鼓勵，信任，尊重與無數歡笑。

　　我曾親眼見過我們班主任為了布置班級，留在班里甚至沒趕上校車，晚自習下課后，同學們紛紛回到寢室，只留下了幾個同學和他一并布置班級。最后，時間接近宿舍門禁，他才匆匆離去。盡管昨夜沒有趕上校車，也沒休息好，第二天，他的臉上依然是那一抹朝氣而溫和的微笑，帶給我們無數信心和希望。

　　其實，類似的事還有很多。老師們的精神俱是相同的。他們與我們同甘共苦，一起前進。班主任是現在照亮前路的明燈，也是后路暮然回首后回憶里的故鄉。他們包攬了我們校園生活的所有瑣事，溫暖的感情藏在了我們的心底。

　　而他們為我們一直在艱辛付出，卻沒有多少回報。我們能為他們做的其實也有許多。或許只是平時的幾句關心問候，幾次微小的幫忙。我們應該促進與他們的溝通，通過交流增進對雙方的了解，再去根據他們的習慣多關心，多體貼。也可以借此次班主任節，為他們準備一個小驚喜，在節日當天向他們表達你的內心，只要我們懷揣一顆感恩的心，都是在回報班主任對我們的關心。

　　他們的辛勤工作，辛苦付出，這個節日里是他們與我們經歷風風雨雨后的休息站，這一次，應該讓我們，去為一直無私奉獻的他們做點什么。感恩，一個美好的詞語，承載了學生的真心，班主任的辛勤。最后，讓我們感恩班主任，為這甌江口畔的冬日增添絲絲暖意。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

2024年感恩國旗下講話稿 篇10

　　老師、同學們：早上好!

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。 主要內容有：

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

　　感恩他人——感謝同學、朋友愛心相助，促進互助互愛。 日常要求：

　　1、感恩社會的關愛

　　我們將通過故事會、演講比賽等形式，使同學們體會到社會對你們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發和增強同學們“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養育之恩

　　我們倡議同學們為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養同學們感激父母的養育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校后和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

　　4、感恩他人的真誠幫助

　　見面后要主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環境活動。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

　　6、我們將組織觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動，此項活動將與校園讀書節配合開展。 同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……

　　謝謝大家!

2024年感恩國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的'老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!今天我們很高興能站在這用為大家做國旗下講話，我們講話的題目是“感恩母親”。美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節。母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

　　有一個人，她永遠站在你內心最深處，愿意用自己的一生去愛你:有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報......這個人叫母親:這種愛叫母愛。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激:母親使我們茁壯成長，我們感激:母親給子我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。

　　同學們，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩。有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲:媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲:媽媽，我上學去了;在回到家的時候，向媽媽說一聲:媽媽，我回來了。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作:在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔下家務，當母親空閑的時候為母親洗一洗腳，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背....有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一-份欣慰。

　　老師們，同學們，在這溫馨的節日里，讓我們給母親一個暖暖的擁抱，一句真誠的祝福，一臉感恩的微笑吧!讓我們用最溫柔的心情告訴她:“媽媽，我愛你!”

2024年感恩國旗下講話稿 篇12

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維持自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此美麗！

　　我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。

　　我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

　　有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，是一種責任，更是一種生活態度。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個快樂、幸福的人！

　　最后，我有三句話與同學們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在成長的道路上奮勇前進；

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

2024年感恩國旗下講話稿 篇13

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　生活中，身邊的每一個人都可能值得我們感恩，無論是同學，老師，還是父母。尤其是老師和家長，每個人都應該對他們有一顆感恩的心。

　　感恩，一個在生活中經常看到或聽到的詞，可能是有些人一直在想的事情，也可能是有些人最終常常錯過的，也可能是有些人不經意間唱出來的。無論如何，我們應該是懷玉，懷著一顆真誠的感恩之心。感激你的父母，你的老師和所有幫助你，關心你，愛你的人。讓所有幫助你的人感受到你火熱的心，真誠的心。

　　生活中，有些人努力工作，僅僅是為了回報和感激嗎？報答那些救了自己，幫助了自己的人。但是，有些人總是說感恩，永遠不會為任何人、任何事而奮斗。他們整天只談感恩，卻無動于衷。這樣的人沒有一點感激之情，然后就沒人幫他了，因為值得幫助。

　　所以，我們要永遠有一顆感恩的心，學會感恩。雖然別人不幫助我們作為回報，但我們也要有感恩的心，這是最基本的禮貌，否則，沒有人會幫助不懂得禮貌的人，會被社會淘汰。

　　我們都應該聽過“滴水之恩，泉之往復”這句話。這句話是一個曾經接受過別人幫助的人幫助自己的誓言，所以他們會努力工作，努力前進到這句誓言的頂端。

　　挫折和失敗是每個成功人士的必經之路。當他們面臨失敗時，有人會幫助他們，以免讓那些幫助過自己的人失望。他們努力工作，把自己的才能發揮到極致，把自己的成績拼出來回報當初幫助自己的人。

　　同學們，當我們站在懷孕的巔峰往下看的時候，你會覺得那些曾經幫助過你的人有多偉大。他們給了我們重生的機會，給了我們翻身的機會。他們可能是改變我們命運的人。我們應該感謝他們。

　　學會感恩，讓我們擁有一顆感恩的心，感謝曾經幫助過我們的人。

2024年感恩國旗下講話稿 篇14

　　老師同學們：

　　今天我演講的題目是(感恩的力量)

　　有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒做的時候，就已經開始享用前人帶給我們的一切成果了。這就提醒我們每個人，時刻都應該懷有一顆感恩的心。

　　當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活之中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。一代偉人鄧小平爺爺在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!”詩人艾青在詩中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”

　　懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能快樂。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”。大地因懷感恩的心才潤澤萬物、芬芳馥郁。

　　對生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨。常懷感恩之心，使我們的心胸更加寬闊宏遠。

　　對未來心有感恩，你就不會有太多的迷茫。不要因為我們曾經跌倒，就再不愿站起來而忘記趕路;不要因為前方一路風雨就使如火的激情悄然熄滅。

　　對生命心存感恩，你就不會有太多的悲觀。感恩生命，才能讓生命之樹結滿豐碩的果實;感恩生命，才有機會與成功握手;感恩生命，才會創造嶄新的自我，去書寫無悔的人生。

　　感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，讓世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。

　　只有學會感恩，你才能自信而寬容的去看待周圍的一切，創造自己美好的未來。請讓我們永遠懷有感恩之心，去感謝生活中充滿芬芳的點點滴滴!

　　謝謝大家!

2024年感恩國旗下講話稿 篇15

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好！

　　這一周是四五年級返校的第四周、是三年級同學同學返校的第三周。經過了幾周的適應和磨合，同學們不斷提升自己會整理、會學習的能力，能夠對照文雅學子行為規范，在疫情防控背景下，做好自我防護、特別是按要求做好健康監測、佩戴好口罩。

　　現在我們能坐在教室里，和同學面對面，這背后，是國家和社會、學校老師們做了大量的工作，付出了巨大的努力。我們的每一個班級，老師們為同學們的學業進步高度負責，班主任和任課老師除了每天的教育教學任務，還要參與每天的消殺、衛生清潔，同學們的飯菜是食堂工作人員燒好挑上來的，是老師和同學們分發給你的；保安師傅、值周老師、家長志愿者維持校園的上下學秩序，同學們的爸爸媽媽也在努力工作，為同學們創造更好的生活……也請同學們珍惜這來之不易的學習環境，在課堂上能更專注地聽講、參與課堂、積極發言。在生活中，要更懂感恩，用欣賞的眼光看待自己的周遭，發現感動、發現美好，從而更熱愛生活、熱愛生命。

　　隨著國內疫情形勢的進一步穩定和好轉，佩戴口罩等措施將會進行調整，但是同學們仍不可掉以輕心，保持好安全距離。

　　有進步的方面：

　　1.早上進校，同學們能夠提前準備好市民卡，刷卡、測溫，秩序井然。沒有帶市民卡的同學能夠報告值周老師進行登記。希望通過同學們的自理能力的提升、班主任和值周老師的反復提醒，未帶卡的同學能越來越少。

　　2.就餐秩序良好，能夠有序洗手，安靜排隊。

　　3.放學清堂快速、路隊整齊，放學等候區的同學能安靜等待。

　　仍需加強的方面：

　　1.課間不打鬧，減少肢體的接觸，不聚集聊天。

　　2.早上到校時間要把握好，不提前到校，錯時到校。

　　上周是學校復課以來我第一次值周，以上是我在國旗下講話的內容，跟大家一起分享，在特殊時期，讓我們一起發現感動、發現美好、更懂感恩！

2024年感恩國旗下講話稿 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自我；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　感恩是一種心態，真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。我們所從事的工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗到的沮喪、喜悅都是我們必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們每一天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心境去工作，就必須會有許多收獲。

　　感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價值會體現的更加完美！

　　對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　感恩是一種回報。當母親把我們帶到這個世界，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不期望她得到什么。就像太陽每一天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，可是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

　　常懷一顆感恩的心，我們的心態會更加平和。當我們以平和的心態看世界時，我們會到達人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心境對待身邊的每一個人、每一份工作。

　　常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會遙遠。也許你會說自我的工作平淡乏味，也許你認為自我的工作瑣碎繁重，也許你會認為自我可是僅僅是一個很普通人等等……但人僅有站在低處才有機會仰望高處的風景。只要你愿意懷著感恩的心，歡樂地投入工作，那么你就會在人生的歷練中涵養淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺上，以一份灑脫恬靜的心態來應對喧囂的紅塵。你就會體驗到平凡與精彩、煩惱與歡樂易如反掌的轉換，你會發現成功原先離你并不遙遠。

　　我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

2024年感恩國旗下講話稿 篇17

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　在美國，“感恩節”是每年11月的最后一個星期四。感恩節，人們聚在一起，舉行各種慶祝活動，感謝和慶祝過去一年來幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的人，以自己的方式度過感恩節。

　　感恩是一種美德，是一種生活。

　　同學們，讓我們靜下心來仔細思考。生活中有太多值得我們感恩的人、事、物。我們感謝祖國，給我們和平成長的空間，為我們安排幸福美好的生活；我們感謝父母，他們為養育我們付出了全部的努力和愛心，讓我們享受人間親情的美好；我們感謝老師們的辛勤教育，讓我們感受到學習和成長的樂趣。我們感謝同學們的真誠支持和幫助，感謝社會上的好人對我們的關心和愛護。我們甚至感謝失敗、挫折和磨難，因為它們讓我們看到成功的希望，讓我們變得更強大。

　　懷著一顆感恩的心，你會有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現很多美好的事物和情感，會體會到很多不尋常的快樂和幸福！懂得感恩，也要學會回報。為了感謝父母，要聽他們正確的教導，主動幫助他們量力而行，努力學習讓他們安心；為了感謝老師，要樂于接受老師的指導，上課認真聽講，獨立完成作業，以優異的成績回報老師；為了感謝同學，我們要和他們好好相處，互相關心，互相幫助……我們要把對祖國的愛，對社會的責任，從對父母、老師、同學的感激，慢慢升華。我們的言行是日積月累養成的習慣。作為小學生，我們已經有了自我意識，知道什么樣的習慣會讓我們受益終身。所以，我們要從現在開始，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學習和生活。

2024年感恩國旗下講話稿 篇18

　　在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節“,它的意義就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節那天，人們都要吃火雞，舉行慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

　　同學們，我們靜下心來仔細想想，滴水之恩當以涌泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真誠的支持和幫助，我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　擁有一顆感恩之心，我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心；為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時復習，積極追求進步；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……

　　同學們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！

2024年感恩國旗下講話稿 篇19

　　親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。

　　落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是樹對滋養他的大地的感恩。

　　白云漂浮在藍天上，畫出一幅動人的畫面，這是白云對養育他的藍天的感激。

　　感謝，我們才能擁有這個多彩的社會。因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，我們明白了生命的真諦

　　從小我們就被教導“滴水之恩，當以泉還泉。”然而，隨著年齡的增長，我們似乎更加“健忘”，忘記了感恩。

　　我們習慣了擁有，享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關懷的人，感謝那些比自己更愛我的人。

　　我曾經聽過這樣一個感人的故事：一個山區農民出于愛心救了一條重傷的蟒蛇，帶回家細心照料。他們在一起生活了很久，蟒蛇逐漸獲得了人性。有一天，農夫被困在一所失火的房子里。為了報答他的救命之恩，巨蟒跳進火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了，但巨蟒還是癱在了房子里。Python還是那么感恩，我們人類過得怎么樣？這是個真實的故事。一艘載有數百人的大船起火沉沒在海上，多人喪生，只有90人幸存。其中一個乘客來回游了十幾次。在連續救了20多人后，他的腳因為嚴重抽筋而殘廢。他不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什么。他悲傷地說：“我記得被我救出來的20多人里，沒有一個人來感謝我。”

　　感恩是小德，忘恩負義是大惡。我們應該懷著一顆感恩的心生活。但是我們大多數人經常從別人那里幫助自己。恩與德，當被視為理所當然時，很容易被忽視和遺忘，自覺或不自覺地站在感恩的對立面。不懂謙虛的人，也是很不領情的.。他們是自尊的。他們怎么會在乎幫助別人呢？他們的心里裝滿了堅硬的石頭，水不可能是濕的，更不可能融化成感激。

　　我們應該懷著一顆感恩的心生活。感謝給予我們溫暖的太陽；感謝給我們清澈水的河流；感謝給我們生存空間的地球；感謝把我們帶到這個世界的父母，感謝家庭。友情。愛情。

　　懷著一顆感恩的心去生活，當我們快樂的時候，那就是善待生命的回報；生氣的時候，是培養我們耐心的時候；當你難過的時候，它預示著天空將對斯里蘭卡人民負責。當你開心的時候，你在平靜地對我們微笑。這樣，即使在亂世，有什么能影響我們平靜的心情？

　　正如王符所說：“人生需要一顆感恩的心去創造，感恩的心需要生命去滋養。”

　　同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴開始，把感恩放在心里，把感謝放在嘴上。感恩的不和諧畫面永遠不會再來，世界會變得溫暖美好。

　　男孩女孩們，行動起來！懷著一顆感恩的心生活，以“回報”的態度為和諧校園的建設盡一份微薄之力。

2024年感恩國旗下講話稿 篇20

　　感恩的心，感激的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

　　可否記得那日演講時，我十分害怕，有那么多教師，有那么多同學在下頭看著我，如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽最終結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一齊選人數，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發亮，我明白那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一向在努力，因為除了期末成績，我沒本事去回報您，莘莘學子最終有一個目標——回報恩師。教師，您放心，我定會考出夢想的成績。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自我的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自我的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

　　十年樹木，百年樹人;“授業”之恩，終身難忘!

2024年感恩國旗下講話稿 篇21

　　有一次，教師說了一句話：“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼。”聽完，我陷入了沉思……

　　去年5月初，籃球訓練班開班了，我求爸爸給我報名，爸爸毫不猶豫地答應了，爸爸立馬就給我報了名。為了讓我按時訓練，不耽誤功課，每一天午時，他總是在門口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。

　　天越來越熱，我的訓練從未間斷，而爸爸也風雨無阻地接送我。記得一天午時，火爆的太陽當頭日照著，酷熱難耐。放學了，我一眼就看見爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿了期盼，我連忙上了車。

　　到了家門口，爸爸說：“我不上樓了，你上去吃點東西吧。”我到了家里，一眼就看到了桌上擺著幾個熟雞蛋，蛋殼已經剝開。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學校接我。因為爸爸中午沒有休息時間，所以往常一下班回到家，他總要簡單睡幾十分鐘，要不然他會很疲倦的。可此刻他為了我，放棄了休息。此時，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進的路程。

　　“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼。”每當我想起這句話，無數充滿愛的回憶便會浮此刻我的眼前。是的，我們應當學會感恩：感激春天使春色滿園，感激夏天使樹木蒼翠，感激秋天使果實累累，感激冬天使冬雪如銀;感激父母的哺育之恩，感激師長的諄諄教誨……

2024年感恩國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛老師》。

　　每當清晨的晨曦悄悄撒落在我們的校園時，就會出現老師那忙碌、奔波的身影，也許那時同學們還沉湎在美妙的睡夢之中；每當傍晚的夜色輕輕籠罩在我們的教室時，老師卻往往在不辭辛勞地批改著一大摞作業，也許那時同學們已經開始愜意地吃著美味的晚餐。老師總是全身心投入工作，踏實認真，吃苦耐勞，兢兢業業。早上，老師最早進校門；上午，老師上課、跟班練隊列；中午，老師伏案批改同步測試、本、寫字本，最遲進食堂；下午，老師最遲出校門；晚上，老師要備課、查資料、寫板報、做課件、走家訪，休息最遲。老師從來沒有回頭想過一天總共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；老師也沒有想過這樣加倍努力會不會出業績，只知道目前班級的狀況離學校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力。同學們，你們說老師多么辛苦、勞累啊……。此時此刻，我想“老師”這兩個字眼是多么的崇高、可敬！

　　我們的校園里，無論百花綻放、烈日炎炎的春夏，還是樹葉凋零、寒風凜冽的秋冬，同學們虔誠地沐浴在知慧的陽光下，盡情地暢游在知識的海洋中，舒心地吸吮天文地理，快樂地吟唱美詩佳詞。在這優美的環境里，校園里的一切都顯得那么明快、那么舒暢。明亮的課堂里，不時傳來朗朗的讀書聲，像一組組跳躍的音符，奏出了我們奮發上進的心聲；潔凈的櫥窗中，不斷映出瀟灑的水墨畫，像一幅幅精美的'藍圖，顯示了我們勤奮博學的心跡；寬闊的操場上，總是活躍著群群競技手，像一棵棵挺拔的小樹苗，表達了我們進取爭先的心愿。我們的校園多么美麗、多么和諧，特別是收獲知識時帶來的歡快和喜悅，已經成為我們剡山小學每一個學生的追求，更成為一種激勵我們奮進的力量。

　　我們剡山小學是一個其樂融融、和諧幸福的大家庭，是一個充滿生機、人才輩出的搖籃。不論老師，還是同學，都能和睦相處、團結協作，老師給予我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我們、溫暖著我們，這就更增加了我們對學校的熱愛和依戀，使我們對學校產生了一份特殊的、濃濃的感情。我愛我們的校園，更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學。在這個校園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的成長腳步，奠定了我們的成長基礎。同學們，讓我們刻苦勤奮、積極進取，不辜負老師和學校的殷切期望，爭做一名好學生！

2024年感恩國旗下講話稿 篇23

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。”相信大家都聽過這首歌吧。

　　每個人都有自我的父母，他們撫養我們，教育我們，給予我們家的溫暖，他們對我們的恩情很重，我們應當報答他們，學會感恩。

　　在你的成長過程中，必須有許多人幫忙過你。比如，教師。教師，許多人都把他比作辛勤的園丁，而我們，就是他哺育的花朵，他授予你知識，帶你到知識的海洋里的遨游，他給予你智慧，讓你在人群中出類拔萃。我們也要用優秀的成績報答他們，成為對祖國對人類有用的人才。

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”當我們享受著家人、朋友、教師的恩情時，我們應當報答。當我們有本事幫忙別人時，應當友愛無私，不圖回報，唯有如此，我們的國家才是和諧的國家，我們的生活才是完美幸福的生活。我們要學會感恩，作一個有情有義的人。讓我們一齊吟唱《感恩的心》。

2024年感恩國旗下講話稿 篇24

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》.感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀，是一切生命美好的基礎。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心;學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恒公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球!

　　學會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格!每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直到父母外出打工，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

　　學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我 會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我 會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!

　　學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服;對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽!

　　人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆吧!

2024年感恩國旗下講話稿 篇25

　　“感恩”這個名詞，想必大家都已經熟悉的不能再熟悉了!

　　可是你是否有所行動呢每個人都只是把感恩掛在嘴邊，可是又有幾個人做過感恩的事情呢我國古代就有不少人有孝順的行為比如：

　　丁蘭。相傳為東漢時期河內(今河南黃河北)人。幼年父母雙亡。他經常思念父母的養育之恩。于是用木頭刻成雙親的雕像。事之如生。凡事均和木像商議。每日三餐敬過雙親后自我方才食用。出門前必須稟告。回家后必須面見。從不懈怠。久之。其妻對木像便不太恭敬了。竟好奇地用針刺木像的手指。而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚。問知實情。遂將妻子休棄。

　　吳猛。晉朝濮陽人。八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮。沒有蚊帳。蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜。吳猛總是赤身坐在父親床前。任蚊蟲叮咬而不驅趕。擔心蚊蟲離開自我去叮咬父親。

　　……

　　這些人不都是值得我們學習的嗎

　　如今我國懂得孝順的人越來越少，甚至還有人不但不尊敬老人，居然還把老人往門外往門外攆，罵老人滾得遠遠地，這些多半是80或90后!

　　我期望如今的80或90后要改掉那樣的缺點!

　　最終我也期望全天下的老人都得到兒女的愛戴。

2024年感恩國旗下講話稿 篇26

　　“__，寫作業寫重一點，畢業考電腦掃描，寫這么淡，掃描不進的!”英語陳教師隨手把我的作業本從講臺上扔下來。我心想：“真是的，此刻又不用電腦掃描，寫這么重累不累的，反正看得見就行了!”“喏，你看看盧奕的作業，寫得又濃又漂亮，你看看人家的!”教師白了我一眼，說，“下次寫重點，要不讓你重做!”

　　我不服地拿起盧奕的本子，這頁上還有前一頁濃濃的印子，再加上鉛筆比較粗，字母一個個都緊貼著，跟糊在一齊一般。我不服地想：“這有個屁好看的，電腦掃描說不定也掃描不進去哼，就明白表揚盧奕!”我重重地合上本子，使勁拍了一下，拿起鉛筆，一字一頓地用力向下寫著，心想：“平時作業也這么重干嘛?浪費時間不成?畢業考傻子都會用力寫的，用不著你白操心!”我緊緊地握著筆，手心中有些汗涔涔的，手腕已經有了些酸疼。作業本上黑色的字“根據文章資料，選擇適宜選項”幾個字異常地顯眼，我又渺了一眼那可恨的英語教師，想：“真是沒見過這么變態的教師，離畢業考還有一個學期呢!有什么好急的?”

　　一個學期下來，到畢業考時，我已經習慣很用力地寫字，在題目很多時，手也不覺得很酸了，此時，我真想對教師說：“教師，你對我的教誨，我能夠感恩一輩子!”真的是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊!

2024年感恩國旗下講話稿 篇27

　　小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章

　　經過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。

　　當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。

　　我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因為，僅有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母的方式。

　　當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”

　　這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。

　　又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。

2024年感恩國旗下講話稿 篇28

　　上個星期，我們全校同學都看了一部災難片《水嘯霧都》。

　　故事假象倫敦遭遇空前的大洪水的侵襲，數十萬人死亡，數百萬人流離失所。雖然只是一個科幻故事，但電影恢宏真實的鏡頭也引發了我們對自然的關注、對科學的重視、對人性的關懷。

　　在電影中給我留下最深印象的是這樣一個情節：為了拯救更多的人，必須要有一個科學家親自到密封室啟動機器，而他將無法活著離開。在這生死關頭，父親默默地背起工具包，獨自進入密封室，將生的希望送給了兒子，而將死的歸宿留給了自己。

　　電影散場，走出多功能教室，操場上陽光明媚。忽然感覺，親情是如此偉大、或者是這般美好。

　　汶川大地震的陰影在我心中還沒有完全散盡。在這場災難中，有多少父母為了子女、老師俄為了學生、戰士為了群眾獻出了自己的生命。在這場災難中，十三億中國人變成了一個人，無數捐款與物資匯成了愛的河流源源不斷地奔到災區。

　　在災難突如其來的時候，我們感受到了刻骨銘心的傷痛，也感受到了驚天動地的情誼。老師將學生護在身下，用自己的脊梁頂著垮塌的房梁，生命在瞬間凝成了永恒的雕塑；母親臨死之前，在手機上留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。母親永逝，母愛永存。

　　人生是一個充滿了變數的生命過程。在大災難中，我們需要感恩。感恩讓我們變得堅強和團結。在平淡的生活中，我們需要感恩，感恩讓我們懂得珍惜和幸福。

　　在日常生活中，我們對于別人給予的點滴恩惠都應用心銘記，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們窮盡一生也無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的。

　　愿我們大家都能學會感恩，愿我們都能用一顆純真的心去感動去銘記。只有這樣，才能真正對得起給你恩惠的人，也才能真正感受到生命的價值與快樂。

2024年感恩國旗下講話稿 篇29

　　在我們的生命歷程中，有一件事值得我們異常地珍惜，那就是——感恩。父母的養育之恩，教師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫忙之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用心靈去感激，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

　　生活中的我們是多么的幸運：學習、工作中，我們時時受著師長親朋的恩惠;事業上，我們也常常得到別人的幫忙和關愛。所有這些幸運的事，我們都應當珍愛、感恩和回報!

　　故人云;滴水之恩，當涌泉相報。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計量的”大海“。

　　所以，我們是不是也應當關心關心父母呢對教師的講課、輔導有個熱情的配合，回應呢對同學的幫忙和團體的厚愛有個進取地回報呢生活賜給了我們健康、寧靜、愛。和歡樂，我們每一天都應當擁有一顆知足感恩的心。

　　學會感恩吧!學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻;學會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。

　　學會感恩吧!對親朋好友心懷感激;對鄰居同學心懷感激。對所有的人心存一份真誠的善意。

　　讓我們珍惜生活的每詞給予，用我們至真至純的心靈去回報別人，去感恩生活，去開拓我們完美的人生······

2024年感恩國旗下講話稿 篇30

　　x月x日，我校組織全體師生和家長一齊在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x教師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，教師和學生。x教師從感恩父母，感恩教師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，x教師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

　　首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任教師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!

　　再次我們要感恩教師，尊重教師。我們每學一點知識，每得到一點提高，都離不開教師的教導，都凝聚著教師的心血。教師不僅僅賜予我們知識，還教會我們如何做人，尊重教師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體此刻具體行動中。x教師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任教師站到演講臺上，問學生愛不愛他們的教師，同學們一口同聲說愛，x教師說，愛你的教師就去擁抱你的教師，我們大家一齊沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“多謝教師，教師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是歡樂，與教師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學生都淚流滿面，表達著對教師的感激和尊重之情。

　　最終我們要感激學校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒完美的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種職責，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心歡樂的生活。

2024年感恩國旗下講話稿 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古希臘亞里士多德曾說過：“教育兒童的教師應得到比父母更多的尊敬。父母只是生養了兒童，只是給予了他的生命，而教師，則將賦予他有益的人生。”因此，我們要懂得并施行尊師之道。

　　古今中外，許多的人對自己的教師都會敬以崇高的尊重。有人說過：“一日為師，終身為父。”老師，一個終生都在奉獻的人，他們總是在燃燒著自己，照亮別人。他們因辛勞而改變了容顏；因時光帶走了青春；因粉塵染白了雙鬢。可是他們依然是激情滿懷，信念不改。難到我們不應該尊重他們嗎？

　　岳飛，宋代民族英雄。幼年喪父，塾師周侗十分喜歡這個勤學的寒門之子，收岳飛為學生，幫助他樹立忠君愛國，建功立業的遠大抱負，還向他傳授武藝，教會他射箭絕技，岳飛后來終于成為使金人聞風喪膽的一代豪杰。周侗去世后，岳飛以父禮葬之，且朔望祭拜思師。岳飛雖然取得很大成就，但他還是不忘恩師，對待恩師像對待親生父親一樣。這才是真正的尊師重道。只有學會尊師，你才會得到別人的愛戴和尊重。

　　戰國時期，魏國有個叫段干木的'人，品德高尚，常識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官，他不應詔；后來又親自拜訪，他又翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車經過他家門口，總要站起來扶著車前的橫木以表示敬意。后來，魏文侯終于將段干木請到宮中做自己的老師。聽他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐著休息一下。魏文侯真是我們學習的榜樣。

　　古人尊師是如此的盡心盡力。但也有許多學生還是將尊師之道拋至腦后。作為新一代的青少年我們應該改掉惡習，做好尊師，將中華民族的傳統美德傳承下去。

　　在我們的一生中，老師，把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學有所長；也是他們領著我們看到了天有多高，地有多大……我們的每一個腳印，每一次成功，無不伴隨著老師們的細心教導和無私的幫助。當回想起他們所說過的每一句話時，我們應感到熟稔而親切。

　　同學們，我們已經長大了，我們已經成熟了，我們跨越了迷茫，懂得了感恩，堅定了信念，收獲了能力，培養了自信。可是這幾乎都是老師的虛心教導和細心愛護。所以，我們應學習尊師之道，學會去尊師，以表示我們對老師的感激之情。來傳承中華民族的傳統美德。

2024年感恩國旗下講話稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下的主題是：尊師守紀，文明有禮。在生活當中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，我們怎樣才能做到“尊師守紀、文明有禮、從小立志、學會做人”呢？

　　首先，我們要樹立信念，勤奮學習，學會學習，全面發展。學習是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學習，學會學習，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術”，做到“好學、會學、樂學”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。

　　其次，我們要遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”的確，良好的習慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現；每天進校門，對值日的同學點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的`體現。

　　親愛的同學們，我們正是早晨八、九點鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機！更加靚麗多姿！我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空！讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！

2024年感恩國旗下講話稿 篇33

　　尊敬的老師同學們：

　　大家好！

　　金秋送爽，蘭桂飄香。我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我謹代表49級3班的莘莘學子。祝關心、愛護我們成長的二中全體老師們節日快樂、幸福安康！

　　從中華煌煌五千年歷史長河溯流而上，曾有多少先賢大德發出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無奈。于是冥冥中注定出現了這樣一群人，他們使“道”不再虛無飄渺，使靈長更加靈長，文明更加文明。他們承繼千年前先圣叮囑的使命，衛護著文明火種，代代相傳。他們是諾亞的使徒，代表著希望的力量。是的，他們就是老師。

　　在我看來，人類高級于其他動物的一個原因便是“知識的傳遞與學習”，人類萬年的文化積淀是我們最大的財富。可面對這浩如煙海的知識，僅憑“學海無涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業解惑也”，教師之重擔盡在此。

　　從小學到初中再到高中以至大學，老師們把人類文明發展歷程濃縮為一堂堂課，把一個個耀眼的名字代表的偉人一生之成就，以認知進步為序，真實的再現在我們面前：從阿拉伯人的1234到斐波那契的數列：從樸實的《詩經》到現代詩歌；從盎格魯咕噥的音節到如今的美式英式英語；從“上帝”派來的蘋果到核物理大門的打開；從神秘的煉金術到現代化學理論體系；從神農嘗百草到轉基因植物的`誕生；從周王朝到新；從天圓地方到七大洲五大洋；從蘇格拉底的苦思到馬列主義。思維的觸角穿梭在老師的言語間，紛揚的粉筆灰向深處延伸，我們的與偉人的頭腦碰撞出真理的火花。從黑暗到光明，從“初極狹，才通人”到“豁然開朗”，我們一步步成長。“師者，所以傳道授業解惑也”，在這句話面前，千年的時光一閃而過，而它，一如往昔，照亮著成師之路。

　　老子云:“道可道，非常道。”這也許是因為他不知何為老師吧？被歷朝文人極力推崇的上古圣人，不過只留下幾個名字，這也許也是因為所謂的圣人不知何為老師吧？先秦孔子前代學者的只能在幾張殘片上可得一窺，這也許還是因為他們不知何為老師吧？自孔子以后，一代代老師銘記著那傳承兩千年的古訓：“為往圣繼絕學，為萬世開太平”，此之謂“師道”。從孔府杏壇到三尺講臺；從儒家經義到科學文化；從弟子三千到桃李天下，人類在文明之路上踽踽獨行，有坎坷，卻從不停滯。對于文明，我喜歡用薪火相傳這個詞來描述，可是又有誰知道：這柴薪是老師砍來的，這火焰是老師點燃的，這火把是老師代代傳遞的。

2024年感恩國旗下講話稿 篇34

　　感恩，是一個無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。

　　從父母到教師，從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個童話故事吧：

　　一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。之后，他和母狼把小狼養大了，一天母狼來到他的身邊驅趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因為母狼和他生活了很長時間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。

　　聽了這個故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個個字符中，感恩讓你清醒。

　　你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們為了你能夠赴湯蹈火，如果你生病了，他們會想：如果能夠，生病的是我們該多好啊!可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。

　　在日常生活中，上完了一天的學，你有沒有對教師說一聲再見，或是多謝;在一個同學把一道題的思路告訴你時，你有沒有說一聲多謝。在《優秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個字能夠說明，感恩在古代也很盛行。