愛糧節糧國旗下講話稿十篇

愛糧節糧國旗下講話稿 篇1

　　糧食為民生所系，節約是德行的體現。糧食和陽光、空氣、水一樣是人類不可或缺的物質，是立國安邦的基礎，關系著人民生活的保障，關系著社會的穩定，關系著中國夢能否實現。因此我們港城小學的師生必須自覺擔負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，教育師生“一粥一飯當思來之不易”，讓“愛糧節糧”不僅僅是一種口號，而要鑄熔成每個人心中的一種情結，樹立節約意識和憂患觀念，爭做愛糧節糧的倡導者、踐行者和宣傳者，傳承和弘揚勤儉節約的中華民族優良品德。

　　學校要求全校學生響應“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，樹立“節約糧食為榮，浪費糧食為恥”觀念，從自己做起，從一日三餐做起，文明就餐，不挑食，不偏食，從一粒米、一口菜開始，開展“光盤”行動，拒絕“舌尖上的浪費”同時通過“小手拉大手”形式，開展“愛糧伴我在校園，我把節約帶回家”活動。全校學生從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮“小宣傳員”的作用，帶動、監督鄰里和家長，杜絕各種浪費現象，積極參與節約型社會的建設

　　港城小學的師生要居安思危、處豐思歉，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，站在為實現民族偉大復興的“中國夢”奠基的高度重視到位，以責無旁貸的責任感和使命感全員參與，立足校情把活動落到實處，真正起到對師生、尤其是學生的教育引領作用，從而樹立愛糧節糧的理念，養成惜糧如金、節糧成習的良好風尚，弘揚勤儉節約的傳統美德。

愛糧節糧國旗下講話稿 篇2

　　老師們同學們：

　　大家早上好，我是來自初三(5)班馮--，我今天講話的內容是“文明秋游、安全第一”

　　本周五學校將組織全校師生秋游。為確保秋游活動的安全、有序，我向全體同學提出的呼吁是：“守紀、安全、文明”。

　　第一，我要說說守紀、安全。守紀和安全是兩個關系非常密切的詞，安全事故的發生往往與不能遵紀守法有關。

　　1、在活動中同學們一切行動必須統一聽從老師和導游的安排。必須遵守游玩時間，在規定時間內返回指定地點。無論是路途中還是在景點游玩，都必須以小組為單位一起行進，在帶好本小組同學的基礎上做到團結協作。

　　2、同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯系，不做嬉水、爬樹、傷害動物等危險性高的活動。

　　第二，說說文明禮儀。我校有著良好的校風，我們對每一個學生的行為規范文明禮儀都有著嚴格的要求，無論在校外校內都要給人留下良好的印象，這里再明確一下同學們在秋游中的文明禮儀要求：

　　1、秋游當天，同學們統一穿校服，注重自身形象，做到文明參觀、游玩，舉止高雅，遵守景點的各種規章制度，做一個文明人。

　　2、愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔。能夠自覺的維護景點的環境衛生，不讓垃圾污染景區的環境。建議每位同學手中自備垃圾袋，將食品包裝物及時放入垃圾袋中。

　　3、在秋游活動中我們要發揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

　　同學們，秋游是一項大型的活動，安全工作涉及方方面面，秋游的圓滿進行需要我們每一個同學的支持!

　　最后，預祝秋游活動圓滿成功，謝謝!

愛糧節糧國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　一個有夢想，并扎實朝著們夢想努力的人，一定是一個幸福的人。親愛的同學們，你的夢想是什么?我知道身處東方雙語的每一名學生都有屬于自己的夢，我們是帶著夢想踏進了這所心中理想的學校。

　　只是我們在尋找和實現心中夢想的時候，有的人信心百倍，在扎實的學習過程中，歷練了自己，找到了自信，成就了自己。他們已經成為每個班級的領袖人物。課堂上，老師們所領略的就是他們的智慧，同學們所見到的就是他們的風采。也有的人在尋夢的過程中，迷失了自己，開始變得焦躁，開始逃避，不再去努力、去拼搏，在困難面前，他們選擇了退縮。這是令人遺憾的事情，因為人生只有一次，生活并不能重來。

　　現在歷史選擇了我們，十幾年或二十年后，我們將是這片熱土上的領航員。中國，這個讓億萬百姓心潮澎湃的名字，能否屹立于世界民族之林，能否成為世界和平的守護者，都完全取決于我們的努力。當代的建設者們，給我們作出了杰出的榜樣。改革開放，中國的經濟突飛猛進，一躍成為世界上第二經濟強國;軍事科技領域，我們也有了長足的發展，第一艘航母起航了，艦載機起飛了，海監船執法釣魚島了;文化科學也翻開了新的一頁，中國人獲得諾貝爾獎了，中國科學家首次發現了量子反常霍爾效應。

　　每一代人都在通過努力實現著自己的夢，每一個人實現了自己的夢，這也就是實現了中國夢。中國夢，是大家的夢，是每一個中國人的夢。

　　我們的夢并不遙遠，實現夢的路就在腳下。我是一名普普通通的學生，但是我知道身為中國人，就應該有所擔當。從眼前的事情做起，做好每次課前預習，上課爭取多回答一個問題，作業爭取用時最短寫得最漂亮，課后能夠梳理自己存疑的知識點。這就是實現我的夢的起點，也是大家實現夢的起點。

　　同學們，以月評為起點，揚帆起航，去實現自己的夢想吧!

　　謝謝大家!

愛糧節糧國旗下講話稿 篇4

　　尊敬學校領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好，今天我講話的主題是：溝通、理解、信任，做陽光學生。

　　同學們，你們是否有時候覺得自己有滿腹的委屈沒地方說，是否覺得沒人能夠理解自己內心，是否覺得身邊沒有一個值得信任的人?如果是，那我想問：難道這個世上真的沒有一個人可以傾訴，沒有一個能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢?

　　首先問大家一個問題：當你需要別人幫助時，你旁邊有兩位同學，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會選擇誰呢?相信大部分人都會選擇第一位。事實上，那位陌生的同學不見得就不會幫你。那我們為什么還會做出這樣的選擇呢?原因也很簡單，因為同一個班級的同學每天在一起學習一起生活，有更多交流溝通的機會，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進彼此的理解與信任。

　　那么，我們該怎樣實現有效的溝通呢?一句“對不起”，足以見真誠;一句“請原諒”，不會掉身份;一封“謝罪信”，婉轉表真意;一個“第三者”，鋪就溝通橋;一場“歡樂會”，沖淡不愉快;一顆“赤誠心”，頑石變成金。有了坦誠相待的交流，又怎會溝通不了?

　　有溝通才會有理解!很多時候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們、同學朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢?要增進彼此的理解最重要的是學會換位思考，從他人的角度，站在他人的立場來看問題。在日常生活學習中，當我們與人交往出現分歧和差異的時候，我們應該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意愿和選擇;要設身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問題，這樣我們就會更加地體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要，而對方也會因為我們的理解而理解我們。

　　同學們，從心開始溝通，傾吐內心最真實的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當一個人學會溝通，懂得理解與信任，就一定會感受到生活中處處充滿著陽光與幸福!原諒別人的錯，常記別人的好，與人和平相處，做個幸福的陽光學生!

愛糧節糧國旗下講話稿 篇5

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　歷史，用血與淚凝成了這個日子，關于一二九的國旗下講話稿。1935年的一個冬日，寒風呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日示威游行。他們高呼停止內戰，一致對外的口號，散發印有反對華北五省自治的傳單。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發出振聾發聵的吶喊!這就是令無數中華兒女為之振奮的一二九運動。

　　明天，就是一二九運動73周年的紀念日。新時代的我們，還能強烈地感受到73年前那場偉大的愛國運動帶給我們靈魂上的震撼。一二九運動的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運動中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財富那就是一二九精神。愛國青年將自己的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起，表現出無比崇高的愛國主義和民族責任感。

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂以天下興亡為己任是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔青山有幸埋忠骨的悲壯。文天祥在伶仃洋上留取丹心照汗青的慨嘆，史可法的衣冠前二分明月故臣心的氣節，發言稿《關于一二九的國旗下講話稿》。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠遠高于他們的精神。因為青年們是在用青春、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。

　　時光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負著中華民族的復興和發展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動去詮釋這責任與使命?

　　責任就是抱負。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應該有這種抱負嗎?我們對未來總會有這樣或那樣的憧憬，然而實現它們，也需要我們有堅定的信念和遠大的抱負。新時代的我們要志存高遠，新時代的我們也要甘于奉獻。

　　然而，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學習條件，我們有比他們更豐富的精神和物質生活，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當頭，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現的是不同的價值。

　　我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻。我們是民族的未來，我們是時代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!

愛糧節糧國旗下講話稿 篇6

　　我的家中有面獎狀墻，上邊貼滿了我們一家三代各個時期各種獎狀170多張。這面墻是我們家人的驕傲，它記錄我們的成長足跡。

　　父親是一位小學教師，母親是一位樸實的農民，他們的初衷是用獎狀墻教育激勵我們后輩成長，培養我們爭先創優意識，成長為一個有益于社會的人，有益于人民的人。工作中她們愛崗敬業、勤于奉獻，生活中他們互敬互愛、和睦鄉鄰，多次榮獲“優秀教師”、“五好家庭”表彰。每次領回獎狀，父親都端端正正地把它貼在墻上。

　　獎狀墻凈化了我的靈魂。每次父親張貼獎狀，我都靜靜地站在墻前，看著父母獎狀上的表彰詞，不斷被激勵、被鞭策，去追逐自己的夢想。

　　獎狀墻是我成長的動力。自然界有雨露陽光也有疾風驟雨，生活中有春風得意也有挫折艱難。每當我工作、學習遇到困難、遭受挫折時，想起家中的獎狀墻，戰勝困難和挫折的勇氣與信心倍增。在人生的道路上越過一道道溝塹，翻過一道道坡坎，留下了成長的足跡。

　　獎狀墻是我們的傳家寶。在外打拼，每次回家看望父母，我都要帶著一家人到獎狀前看看，讓孩子讀讀獎狀詞，獎勵墻成了我家的勵志墻，成了我家最有說服力的“思想工作者”。

　　獎狀墻的內容還在更新，獎狀墻的歷史還在續寫，獎狀墻的使命還在延續……

愛糧節糧國旗下講話稿 篇7

　　父親的愛是無言的，是默默付出的，父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，僅有用心的人才能體會。

　　父親外出打工，家里沒人，僅有我一個人，我去送父親，他讓我拿著手機等我回到家以后給他打個電話。去的時候是父親騎著電動車載著我，父親一而再再而三的叮囑我，我每每都是嗯一聲，我坐在電動車后面抱住父親，臉貼在父親背上，世上最溫暖的莫過于父親的后背。

　　到了地方，父親把包背上，走在那泥濘的土坑，那花白的頭發，佝僂的腰，正一步步艱難的走向彎曲不平的小路，我的內心崩塌了，這還是年輕力壯把我高高舉在頭頂的父親嗎?我的淚奪眶而出，父親老了真的老了……

　　時光呀，請放過我的父親，不要讓他在變老了，請讓疾病與痛苦遠離我的父親，他的黑發不需要白發的渲染，請把青春還給他，時光啊!

愛糧節糧國旗下講話稿 篇8

　　“陽光總在風雨后”我從小學開始，就一向深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。

　　“你看看你，考成這個樣貌，還上什么學呀?”早在二年級，我就被母親逼迫著考出優秀的成績，可是，“欲速則不達”，我總是不能如愿，那時的我，總是在挨訓之后，默默地拿著卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會去向教師請教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。

　　遇到挫折后主動分析原因，進取克服困難，使我變得更堅強。

　　我喜歡寫作文，我的教師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，最終有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎?在一個周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應當就這樣放棄呢?這第一次的失敗，是否預兆著我真的沒有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個個作文大賽的獎狀。

　　遇到挫折后進取進取，不畏不懼，使我變得更堅強。

　　就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我以往膽小懦弱，我以往懼怕挫折，可是，我的一次又一次失敗的經歷，給了我前進的動力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。

　　在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，可是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什么樣貌!

　　因為有挫折，我才變得如此堅強。

愛糧節糧國旗下講話稿 篇9

　　小時候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個時候的父親有著寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長滿老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來，是我最幸福的時光。他的衣兜里總是塞滿了糖果，那些糖果不一會功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂呵呵的看著我吃完。那樣貌略帶傻氣，但時隔多年卻依舊浮此刻我的腦海。

　　父親愛看書這是他的好習慣之一，他的這個習慣也遺傳給了我。書成了我們父女關系的紐帶，他看完的書我就會拿來看，然后一齊討論書中的細節。父親是高中生，在那個年代這個學歷也算比較高的了。父親看書時不喜歡旁人打擾，書中的精美文句他會一筆一畫的記錄在一個小冊子里。空閑的時候就拿出來翻翻。

　　父親在我的心中是一個極好的男人，因為他不抽煙不喝酒也不賭博。此刻有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自我花錢，他說錢是一分分掙得也是一分分攢的。每個月他會理一次頭發，為了省錢他總是去最便宜的理發店。勤儉節儉這是父親的第二個好習慣。

　　父親的習慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠，他的話語烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著學著父親的好習慣踏實地走向我的人生之旅。

愛糧節糧國旗下講話稿 篇10

　　呼嘯地北風相互擊打著窗鈴，執意的陽光卻穿過玻璃，向室內傳送著她的暖意，慢慢地舒展著我的心房。

　　半靠在躺椅上看著閑書，一種陽光賜予的幸福感油然而生。

　　奇怪，原先冬日里的一縷陽光、烈日里的一絲清涼、蒼白中一抹生命之綠都會激起幸福的感覺，難道苦苦求索尋尋覓覓一生的幸福就近在咫尺嗎她是那么悄然，她是那樣不經意間地流露。她的形式如此簡單，不得不讓我對幸福重新思考。孔子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”孟子道：“君子有三樂……父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于地，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”二位圣人對幸福的要求如此簡單，能夠看出心境之高遠，寓意之深刻。

　　幸福是每個人的心理需求，對于居無定所的人來說，幸福就是一間能夠用來遮風避雨的房子;對于嗷嗷待哺的嬰兒來說，幸福就是媽媽甘甜的乳汁;對于家庭來說，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦長幼有序;對于老年人來說，幸福就是歲月能夠得到延伸。

　　而有的人身處優越卻找不到幸福所在;有的人清貧中卻能品味出不斷實現自我價值的幸福。其實，幸福的種子就蘊藏在我們生活的點滴中：當我翻開孩子滿意的試卷是一種幸福;當我看到父母健康是一種幸福;當我們手足情深是一種幸福;當我們滿身夕陽還能相濡以沫是一種幸福。我們完美的心靈是幸福的土壤，雖然她觸摸不到，但能體會得到;幸福并不深也不遠，它就在你我的身邊。幸福常駐在你我的心中，她需要用心去體會――幸福是來自于內心的一種感受。